Տոլստոյ Լև Նիկոլաևիչ. Լ.Ն. Տոլստոյի «Մանկություն. պատանեկություն. երիտասարդություն». նկարագրություն, կերպարներ, ստեղծագործությունների վերլուծություն Պատանեկություն կրճատ.

Պատանեկություն

Մոսկվա ժամանելուց անմիջապես հետո Նիկոլենկան զգում է իր հետ տեղի ունեցած փոփոխությունները։ Նրա հոգում տեղ կա ոչ միայն իր սեփական զգացմունքների և փորձառությունների համար, այլ նաև ուրիշների վիշտի համար կարեկցանքի և այլ մարդկանց գործողությունները հասկանալու կարողության համար: Նա գիտակցում է իր սիրելի դստեր մահից հետո տատիկի վշտի անմխիթարությունը և արցունքների չափ ուրախ է, որ հիմար վեճից հետո ուժ է գտնում ներելու ավագ եղբորը: Մեկ այլ ապշեցուցիչ փոփոխություն Նիկոլենկայի համար այն է, որ նա ամաչկոտ նկատում է այն ոգևորությունը, որն իր մեջ առաջացնում է քսանհինգամյա սպասուհի Մաշան։ Նիկոլենկան համոզված է իր այլանդակության մեջ, նախանձում է Վոլոդյայի գեղեցկությանը և փորձում է ամբողջ ուժով, թեև անհաջողությամբ, համոզել իրեն, որ հաճելի արտաքինը չի կարող բացատրել կյանքի ողջ երջանկությունը: Իսկ Նիկոլենկան փորձում է փրկություն գտնել շքեղ մենակության մտքերի մեջ, որին, ինչպես իրեն թվում է, դատապարտված է։

Նրանք տատիկին հայտնում են, որ տղաները վառոդի հետ են խաղում, և թեև դա ուղղակի անվնաս կապարի կրակոց է, տատիկը մեղադրում է Կառլ Իվանովիչին երեխայի խնամքի բացակայության մեջ և պնդում, որ նրան փոխարինեն պարկեշտ դաստիարակով։

Նիկոլենկան դժվարությամբ է բաժանվում Կառլ Իվանովիչից.

Նիկոլենկայի հարաբերությունները ֆրանսիացի նոր դաստիարակի հետ չեն ստացվում, նա ինքն էլ երբեմն չի հասկանում իր լկտիությունը ուսուցչի նկատմամբ։ Նրան թվում է, թե կյանքի հանգամանքներն ուղղված են իր դեմ։ Բանալիի հետ տեղի ունեցած միջադեպը, որը նա ակամայից կոտրում է հոր պայուսակը բացել անբացատրելի կերպով, Նիկոլենկային ամբողջովին դուրս է հանում հավասարակշռությունից։ Որոշելով, որ բոլորը միտումնավոր զենք են վերցրել իր դեմ՝ Նիկոլենկան իրեն անկանխատեսելի է պահում....

Մոսկվա ժամանելուց անմիջապես հետո Նիկոլենկան զգում է իր հետ տեղի ունեցած փոփոխությունները։ Նրա հոգում տեղ կա ոչ միայն իր սեփական զգացմունքների և փորձառությունների համար, այլ նաև ուրիշների վիշտի համար կարեկցանքի և այլ մարդկանց գործողությունները հասկանալու կարողության համար: Նա գիտակցում է իր սիրելի դստեր մահից հետո տատիկի վշտի անմխիթարությունը և արցունքների չափ ուրախ է, որ հիմար վեճից հետո ուժ է գտնում ներելու ավագ եղբորը: Մեկ այլ ապշեցուցիչ փոփոխություն Նիկոլենկայի համար այն է, որ նա ամաչկոտ նկատում է այն ոգևորությունը, որն իր մեջ առաջացնում է քսանհինգամյա սպասուհի Մաշան։ Նիկոլենկան համոզված է իր այլանդակության մեջ, նախանձում է Վոլոդյայի գեղեցկությանը և փորձում է ամբողջ ուժով, թեև անհաջողությամբ, համոզել իրեն, որ հաճելի արտաքինը չի կարող բացատրել կյանքի ողջ երջանկությունը: Իսկ Նիկոլենկան փորձում է փրկություն գտնել շքեղ մենակության մտքերի մեջ, որին, ինչպես իրեն թվում է, դատապարտված է։

Նրանք տատիկին հայտնում են, որ տղաները վառոդի հետ են խաղում, և թեև դա ուղղակի անվնաս կապարի կրակոց է, տատիկը մեղադրում է Կառլ Իվանովիչին երեխայի խնամքի բացակայության մեջ և պնդում, որ նրան փոխարինեն պարկեշտ դաստիարակով։ Նիկոլենկան դժվարությամբ է բաժանվում Կառլ Իվանովիչից.

Նիկոլենկայի հարաբերությունները ֆրանսիացի նոր դաստիարակի հետ չեն ստացվում, նա ինքն էլ երբեմն չի հասկանում իր լկտիությունը ուսուցչի նկատմամբ։ Նրան թվում է, թե կյանքի հանգամանքներն ուղղված են իր դեմ։ Բանալիի հետ տեղի ունեցած միջադեպը, որը նա ակամայից կոտրում է հոր պայուսակը բացել անբացատրելի կերպով, Նիկոլենկային ամբողջովին դուրս է հանում հավասարակշռությունից։ Որոշելով, որ բոլորը հատուկ զենք են վերցրել իր դեմ, Նիկոլենկան իրեն անկանխատեսելի է պահում. նա հարվածում է դաստիարակին՝ ի պատասխան եղբոր համակրելի հարցին. «Ի՞նչ է կատարվում քեզ հետ»: - բղավում է, թե որքան զզվելի ու զզվելի են բոլորն իր համար։ Նրան փակում են պահարանում ու սպառնում, որ կպատժեն ձողերով։ Երկար բանտարկությունից հետո, որի ընթացքում Նիկոլենկային տանջում է նվաստացման հուսահատ զգացումը, նա հորից ներում է խնդրում, և նրա մոտ ջղաձգումներ են տեղի ունենում։ Բոլորը վախենում են նրա առողջության համար, բայց տասներկու ժամ քնելուց հետո Նիկոլենկան իրեն լավ և հանգիստ է զգում և նույնիսկ ուրախ է, որ իր ընտանիքն անհանգստացած է իր անհասկանալի հիվանդությամբ։

Այս դեպքից հետո Նիկոլենկան իրեն ավելի ու ավելի միայնակ է զգում, և նրա գլխավոր հաճույքը միայնակ մտորումն ու դիտումն է։ Նա դիտում է սպասուհի Մաշայի և դերձակ Վասիլիի տարօրինակ հարաբերությունները։ Նիկոլենկան չի հասկանում, թե ինչպես կարելի է նման կոպիտ հարաբերությունները սեր անվանել։ Նիկոլենկայի մտքերի շրջանակը լայն է, և նա հաճախ շփոթվում է իր հայտնագործություններում. «Ես մտածում եմ, ինչ եմ մտածում, ինչի մասին եմ մտածում և այլն: Միտքս խելագարվեց...»

Նիկոլենկան ուրախանում է Վոլոդյայի համալսարան ընդունվելով և նախանձում նրա հասունությանը։ Նա նկատում է եղբոր և քույրերի հետ կատարվող փոփոխությունները, հետևում է, թե ինչպես է իր ծեր հայրը հատուկ քնքշություն զարգացնում իր երեխաների նկատմամբ, ապրում է տատիկի մահը, և վիրավորվում է այն խոսակցություններից, թե ով է ժառանգելու…

Նիկոլենկային մի քանի ամիս է մնացել համալսարան ընդունվելուն։ Նա պատրաստվում է մաթեմատիկայի ֆակուլտետին, լավ է սովորում։ Փորձելով ազատվել պատանեկության բազմաթիվ թերություններից՝ Նիկոլենկան գլխավորը համարում է ոչ ակտիվ դատողության հակումը և կարծում է, որ այդ հակումը կյանքում մեծ վնաս կբերի իրեն։ Այսպիսով, նրա մոտ դրսևորվում են ինքնակրթության փորձեր։ Նրա մոտ հաճախ են գալիս Վոլոդյայի ընկերները՝ ադյուտանտ Դուբկովը և ուսանող արքայազն Նեխլյուդովը։ Նիկոլենկան ավելի ու ավելի հաճախ է խոսում Դմիտրի Նեխլյուդովի հետ, նրանք ընկերանում են։ Նրանց հոգու տրամադրությունը նույնն է թվում Նիկոլենկային։ Անընդհատ կատարելագործվելով և այդպիսով շտկելով ողջ մարդկությունը՝ Նիկոլենկան այս մտքին գալիս է իր ընկերոջ ազդեցության տակ, և նա այս կարևոր հայտնագործությունը համարում է իր երիտասարդության սկիզբը։

Լ. Ն. Տոլստոյի «Պատանեկություն» պատմվածքը գրվել է 1852 - 1853 թվականներին՝ դառնալով հեղինակի կեղծ ինքնակենսագրական եռագրության երկրորդ ստեղծագործությունը։ Պատմվածքը պատկանում է ռեալիզմի գրական շարժմանը։ «Դեռահասության տարիքում» Տոլստոյը նկարագրում է դեռահասի կյանքում տեղի ունեցող իրադարձությունները՝ ինչպես է նա արձագանքում իրեն շրջապատող աշխարհին և ինչպես է վերաբերվում իր մտերիմ մարդկանց: Ընթերցողը գլխավոր հերոսի հետ հաղթահարում է անհատի կայացման ու հասունացման դժվարին ուղին։

Գլխավոր հերոսներ

Նիկոլայ (Նիկոլենկա) Իրտենև- զգացմունքային երիտասարդ, նրբանկատորեն վերապրելով իր պատանեկությունը, պատմությունը պատմվում է նրա անունից: Իրադարձությունների սկզբում նա տասնչորս տարեկան է։

Վոլոդյա (Վլադիմիր)- Նիկոլայի ավագ եղբայրը, «իր հոբբիներում ջերմեռանդ, անկեղծ և անկայուն էր»:

Նիկոլայի մայրական տատիկը- Նիկոլայի ընտանիքը նրա հետ ապրում էր Մոսկվայում:

Այլ կերպարներ

Նիկոլայի հայրը.

Կատյա (Կատենկա), Լյուբոչկա- Նիկոլայի քույրերը:

Կառլ Իվանովիչ- Նիկոլայի ընտանիքի առաջին դաստիարակը:

Սեն-Ժերոմ- ֆրանսիացի, Նիկոլայի ընտանիքում երկրորդ դաստիարակը:

Մաշա- քսանհինգ տարեկան աղախին Նիկոլային դուր եկավ:

Ռեհան- դերձակ, Մաշայի սիրելին:

Դմիտրի Նեխլյուդով- Վլադիմիրի ընկերը, իսկ հետո Նիկոլայի մտերիմ ընկերը:

Ամփոփում

Գլուխ 1

Նիկոլենկայի ընտանիքը տեղափոխվում է Մոսկվա։ Ճանապարհորդության չորս օրերի ընթացքում տղան տեսավ բազմաթիվ «նոր գեղատեսիլ վայրեր և առարկաներ»։ Երբ վարորդը Նիկոլենկային թույլ տվեց մի պահ քշել ձիերը, նա իրեն լիովին երջանիկ էր զգում։

Գլուխ 2

Մի շոգ երեկո ճանապարհին նրանք բռնվեցին սաստիկ ամպրոպի մեջ։ Նիկոլենկան հիացած է և միևնույն ժամանակ վախենում է տարերքների բռնությունից, նա պատված է զգացմունքներով. «Հոգիս ժպտում է այնպես, ինչպես թարմացած, ուրախ բնությունը»։

Գլուխ 3

Նստած բազկաթոռում՝ Նիկոլենկան և Կատյան քննարկում են, որ Մոսկվա ժամանելուն պես ապրելու են տատիկի հետ։ Տղային թվում է, թե քույրը հեռանում է նրանցից, ինչին Կատյան պատասխանում է. Մենք պետք է մի օր փոխվենք»։

Իր կյանքում առաջին անգամ Նիկոլենկան հասկանում է, որ ուրիշ կյանք կա այն մարդկանց համար, ովքեր նույնիսկ չգիտեն իր ընտանիքի գոյության մասին։

Գլուխ 4

Նիկոլենկայի ընտանիքը ժամանել է Մոսկվա. Տեսնելով տարեց տատիկին՝ տղան կարեկցանք է զգում նրա հանդեպ։ Հայրը գործնականում չի խնամել երեխաներին՝ ապրելով կենցաղային շենքում։

Գլուխ 5

Նիկոլենկան «ընդամենը մեկ տարի և մի քանի ամսով փոքր էր Վոլոդյայից», բայց հենց այդ ժամանակ տղան սկսեց հասկանալ իր և եղբոր միջև եղած տարբերությունները: Վոլոդյան ամեն ինչով «կանգնել է» Նիկոլենկայի վրա, եղբայրներն աստիճանաբար հեռանում են միմյանցից։

Գլուխ 6

Նիկոլենկան սկսում է ուշադրություն դարձնել քսանհինգամյա Մաշային։ Սակայն լինելով շատ ամաչկոտ և իրեն տգեղ համարելով՝ տղան չի համարձակվում մոտենալ նրան։

Գլուխ 7

Տատիկը պարզում է, որ տղաները վառոդի հետ էին խաղում։ Կինը կարծում է, որ դա իր դաստիարակության թերությունն է և, աշխատանքից հեռացնելով գերմանացի դաստիարակ Կառլ Իվանովիչին, նրան փոխարինում է «երիտասարդ պարան ֆրանսիացուց»։

8-10 գլուխներ

Մեկնելուց առաջ Կառլ Իվանովիչը Նիկոլենկային ասաց, որ իր ճակատագիրը մանկուց դժբախտ է եղել։ Դաստիարակը կոմս ֆոն Զոմերբլանկի ապօրինի որդին էր, ուստի խորթ հայրը նրան դուր չէր գալիս։ 14 տարեկանում Կառլին ուղարկեցին կոշկակարի մոտ սովորելու, իսկ հետո նա պետք է գնար բանակ եղբոր փոխարեն։ Տղամարդուն գերել են, որտեղից նրան հաջողվել է փախչել։ Այնուհետև Կարլը երկար ժամանակ աշխատեց պարանների գործարանում, բայց, սիրահարվելով տիրոջ կնոջը, նա լքեց իր սովորական տեղը:

Էմսում Կառլ Իվանովիչը հանդիպում է գեներալ Սազինին, որն օգնում է նրան մեկնել Ռուսաստան։ Գեներալի մահից հետո Նիկոլենկայի մայրը նրան վարձեց որպես դաստիարակ։ Ծառայության տարիների ընթացքում Կառլ Իվանովիչը շատ էր կապված իր ուսանողների հետ։

Գլուխ 11

Լյուբոչկայի ծննդյան օրը նրանց այցելության եկան «արքայադուստր Կորնակովան և նրա դուստրերը՝ Վալախինան և Սոնեչկան, Իլենկա Գրապը և երկու կրտսեր Իվին եղբայրները»։ Առավոտյան Նիկոլենկան ստանում է պատմության միավոր:

Գլուխ 12

Ընթրիքի ժամանակ հայրիկը Նիկոլենկային խնդրեց, որ ծննդյան աղջկա համար կենցաղային շենքից քաղցրավենիք բերի։ Հոր սենյակում տղային գրավել է պայուսակի փոքրիկ բանալին։ Անզգուշության պատճառով Նիկոլենկան կողպեքը փակելիս կոտրում է բանալին.

Գլուխ 13

Տոնական ընթրիքից հետո երեխաները խաղեր են խաղում։ Նիկոլենկան միշտ զուգորդվում է կամ քրոջ կամ տգեղ արքայադստեր հետ, ինչը նյարդայնացնում է նրան։

Գլուխ 14

Ուսուցիչ Սեն-Ժերոմը իմանում է այն միավորի մասին, որը տղան ստացել է առավոտյան և ասում, որ գնա վերև: Նիկոլենկան լեզուն դուրս է հանում ուսուցչուհուն. Վրդովված դաստիարակը սպառնում է պատժել տղային ձողերով, սակայն Նիկոլայը ոչ միայն չի լսել, այլեւ հարվածել է ուսուցչին։ Սեն-Ժերոմը տղային փակում է պահարանում։

Գլուխ 15

Պահարանում նստած Նիկոլենկան իրեն շատ դժբախտ է զգում։ Տղան պատկերացնում է, որ ինքը իր ծնողների որդին չէ, և ինչպես է դաստիարակը լաց լինելու, եթե հանկարծ Նիկոլայը մահանա։

16-17 գլուխներ

Նիկոլենկան ամբողջ գիշեր անցկացրեց առանձնասենյակում և միայն հաջորդ օրը նրան տեղափոխեցին փոքրիկ սենյակ։ Շուտով Սեն-Ժերոմը տղային տարավ տատիկի մոտ։ Կինը ստիպում է թոռանը ներողություն խնդրել դաստիարակից։ Սակայն Նիկոլենկան, լաց լինելով, հրաժարվում է ներողություն խնդրել, ինչից տատիկը արտասվում է։

Տատիկից դուրս վազող տղային դիմավորում է վրդովված հայրը՝ նկատել է, որ բանալին կոտրված է։ Նիկոլայը, բողոքելով դաստիարակից, փորձում է ամեն ինչ բացատրել, բայց հեկեկոցը վերածվում է ջղաձգության, և նա կորցնում է գիտակցությունը։ Տղայի առողջությամբ մտահոգ ընտանիքը ներել է նրան. Սակայն տեղի ունեցածից հետո Նիկոլայը ատում էր Սեն-Ժերոմին։

Գլուխ 18

Նիկոլենկան դիտում է Մաշայի և Վասիլիի «զվարճալի և հուզիչ սիրավեպը»: Աղջկա հորեղբայրն արգելում է նրանց ամուսնանալ, ինչի պատճառով էլ սիրահարները մեծապես տուժում են։ Նիկոլենկան անկեղծորեն կարեկցում էր Մաշայի տխրությունը, բայց «երբեք չկարողացավ հասկանալ, թե ինչպես կարող է այդպիսի հմայիչ արարածը.<…>կարող է սիրել Վասիլիին»:

Գլուխ 19

Նիկոլենկան շատ ժամանակ է ծախսում մարդու նպատակի, հոգու անմահության, մարդկային երջանկության, մահվան, թերահավատության գաղափարների մասին մտածելու վրա։

Գլուխ 20

Վոլոդյան պատրաստվում է ընդունվել համալսարան. Նիկոլենկան խանդում է եղբորը. Վոլոդյան լավ է հանձնում քննությունները և դառնում ուսանող։ Հիմա նա «արդեն մենակ իր կառքով դուրս է գալիս բակից, ընդունում իր ծանոթներին, ծխում է ծխախոտ, գնում պարահանդեսների»։

Գլուխ 21

Նիկոլենկան համեմատում է Կատենկային և Լյուբոչկային՝ նշելով, թե ինչպես են փոխվել աղջիկները։ «Կատենկան տասնվեց տարեկան է. նա մեծացել է,- նա տղային ավելի «մեծի նման» է թվում: Լյուբոչկան բոլորովին այլ է. նա «պարզ և բնական է ամեն ինչում»:

Գլուխ 22

Նիկոլայի հայրը մեծ գումար է շահում և սկսում ավելի հաճախ այցելել տատիկին։ Մի երեկո, երբ Լյուբոչկան դաշնամուրով նվագում էր «մայրիկի ստեղծագործությունը», Նիկոլենկան հատկապես ուշադրությամբ նկատեց քրոջ և մոր նմանությունները։

Գլուխ 23

Տատիկը մահանում է. «Թեև տունը լի է սգավոր այցելուներով, բայց ոչ ոք չի զղջում նրա մահվան համար», բացի աղախին Գաշայից: Վեց շաբաթ անց հայտնի դարձավ, որ տատիկն իր կալվածքը թողել է Լյուբոչկային՝ խնամակալ նշանակելով արքայազն Իվան Իվանովիչին, ոչ թե հորը։

Գլուխ 24

Նիկոլենկային մի քանի ամիս է մնացել մինչև մաթեմատիկայի ֆակուլտետ ընդունվելը։ Նա դառնում է ավելի հասուն և սկսում է հարգել իր դաստիարակին։ Նիկոլայը հորից թույլտվություն է խնդրում Վասիլիի և Մաշայի հետ ամուսնանալու համար, և նրանք ամուսնանում են։

25-26 գլուխներ

Նիկոլայը սիրում էր ժամանակ անցկացնել Վոլոդյայի ծանոթների ընկերակցությամբ։ Երիտասարդի ուշադրությունը հատկապես գրավում է արքայազն Դմիտրի Նեխլյուդովը, ում հետ Նիկոլայը բարեկամական հարաբերություններ է զարգացնում։

Գլուխ 27

Նիկոլայը և Դմիտրին խոստանում են «իրենք երբեք որևէ մեկի հետ չխոսել կամ որևէ բան ասել միմյանց մասին»: Երիտասարդը շատ արագ որդեգրեց Նեխլյուդովի իդեալականացված տեսակետները. նա հնարավոր համարեց «ուղղել ողջ մարդկությունը, ոչնչացնել բոլոր մարդկային արատներն ու դժբախտությունները»:

«Սակայն, միայն Աստված գիտի, թե արդյոք երիտասարդության այս վեհ երազանքները իսկապես ծիծաղելի էին, և ո՞վ է մեղավոր, որ դրանք չիրականացան»:

Եզրակացություն

«Պատանեկություն» պատմվածքում Տոլստոյը վարպետորեն վերլուծել և պատկերել է գլխավոր հերոսի հոգու հասունացման գործընթացը։ Նիկոլայի պատանեկությունը սկսվում է լուրջ կորուստից հետո՝ մոր մահից հետո, որին հերոսի կյանքում հետևում են ոչ միայն էական արտաքին (տեղափոխվելը Մոսկվա), այլ նաև ներքին փոփոխություններ։ Հերոսի ընկալումն իրեն շրջապատող աշխարհի մասին փոխվում է, նա անընդհատ մտածում է տեղի ունեցողի իմաստի մասին՝ փորձելով հասկանալ կյանքի ողջ բազմազանությունը: Նիկոլայի կերպարի միջոցով հեղինակը փոխանցել է դեռահասների նուրբ հոգեբանությունը, ուստի այս փայլուն ստեղծագործությունը արդիական է մնում նաև այսօր։

Նրա հայրը, եղբայրը՝ Վոլոդյան, քույր Լյուբոչկան և կառավարչուհի Միմին դստեր՝ Կատենկայի հետ, Պետրովսկու կալվածքից մեկնում են Մոսկվա։ Տոլստոյը նկարագրում է իրենց երկար ճանապարհորդությունը բրիտցկայով և կառքով՝ մի պանդոկից մյուսը։

Գլուխ II.Ճանապարհին Իրտենևների ընտանիքին բռնում է ուժեղ ամպրոպ, որը Նիկոլենկայի հոգում և՛ սարսափ, և՛ երջանկություն է առաջացնում:

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ. Լուսանկարը 1897 թ

Գլուխ III.Ճանապարհին Կատենկայի հետ զրույցի ժամանակ Նիկոլենկան հանկարծ պարզում է, որ այնքան էլ ուրախ չէ Մոսկվա տեղափոխվելու համար։ Աղջիկը վախենում է, որ ինքը և իր մայրը, աղքատ մարդիկ, յոլա չեն գնա և յոլա չեն գնա Իրտենիևների հարուստ տատիկի հետ։ Կատենկայի հետ զրույցը տալիս է Նիկոլենկային Նոր տեսքմարդկանց սոցիալական կարգավիճակի տարբերությանը, որի մասին նա երբեք չի մտածել մանկուց։

Գլուխ IV.Իրտենևները տատիկի մոտ հաստատվում են Մոսկվայում։ Ամբողջ ընտանիքն այստեղ անխուսափելիորեն ավելի խիստ ու հանդիսավոր է իրեն պահում, քան գյուղում։

Գլուխ VՆիկոլենկան ավելի ու ավելի է նկատում, որ իր ավագ եղբայր Վոլոդյան ավելի ու ավելի է իրեն պահում չափահասի պես։ Նրանց երկուսի միջև ձևավորվում է մի անտեսանելի գիծ, ​​որը չկար մանկության տարիներին։ Նիկոլենկան նույնիսկ սկսում է վիճել եղբոր հետ՝ կասկածելով, որ նա վերևից է նայում նրան, բայց այս վեճերն արագ ավարտվում են հաշտությամբ։

Լև Տոլստոյ. Դեռահասություն. Աուդիոգիրք

Գլուխ VI.Հասունանալով իրեն՝ Նիկոլենկան առաջին անգամ ուշադրություն է հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ իրենց գեղեցկուհի սպասուհի Մաշան ոչ միայն ծառա է, այլ նաև. կին. Ես անտարբեր չեմ Մաշայի և Վոլոդյայի նկատմամբ. Աստիճանների տակ թաքնվելով՝ Նիկոլենկան ականատես է լինում, թե ինչպես է Վոլոդյան նեղացնում Մաշային վայրէջքի վրա։

Գլուխ VII.Նահանգապետ Միմին գտնում է Նիկոլենկայի և Վոլոդյայից կրակված հրացանը։ Մտածելով, որ դա պայթուցիկ վառոդ է, նա տղաներից բողոքում է հորն ու տատիկին։ Տատիկը հորը խնդրում է աշխատանքից ազատել գերմաներենի անգործունակ ուսուցիչ Կառլ Իվանովիչին և նրա փոխարեն երիտասարդ, կրթված ֆրանսիացուն նշանակել։

Գլուխ VIII.Իր հեռացումից վրդովված՝ Կառլ Իվանովիչը Նիկոլենկային պատմում է իր կյանքի պատմությունը՝ հայտնի չէ, թե որքանով է իրական և որքանով ֆանտաստիկ։ Նա պնդում է, որ գրեթե անփող մայրն իրեն ծննդաբերել է կոմս ֆոն Զոմերբլատից, որն այնուհետ ամուսնացրել է իր աղքատ վարձակալներից մեկի հետ։ Խորթ հայրը չէր սիրում Կառլին՝ իր ողջ խնամքը տալով սեփական որդուն՝ Յոհանին։ Կառլն իրեն օտար էր զգում սեփական ընտանիքում։ Երբ Նապոլեոնյան պատերազմների կապակցությամբ հայտարարվեց բանակ զորակոչվելու մասին, վիճակահանությունը բաժին հասավ Յոհանին՝ ծառայության անցնելու համար։ Բայց նա ոչ ոքի պետք չէր իր տանը, Կառլն ինքը կամավոր կամավոր փոխարինեց նրան:

Գլուխ IX.Կառլ Իվանովիչը պնդում է, որ մասնակցել է Ուլմի, Աուստերլիցի և Վագրամի հայտնի մարտերին։ Վագրամում նրան բռնեցին, բայց մի կարեկից ֆրանսիացի սերժանտ օգնեց նրան փախչել: Ֆրանկֆուրտի ճանապարհին Կառլը հանդիպեց պարանների գործարանի տիրոջը և հավանեց նրան։ Արտադրողը նրան տեղավորեց ու գործ տվեց։ Բայց տիրոջ կինը սկսեց սիրային առաջարկություններ անել Կարլին: Չցանկանալով չարիք պատճառել իր բարերարին՝ նա փախել է իր տնից։

Գլուխ XԿառլը եկավ իր հայրենի քաղաք և պարզեց, որ իր մայրն ու խորթ հայրն այժմ փաբ են ղեկավարում: Ծնողները նրան չճանաչեցին, երբ նա մտավ իրենց պանդոկ ու մի բաժակ լիկյոր պատվիրեց։ Կառլը նրան ասաց, թե ով է նա, և մայրն անգիտակից ընկավ նրա գրկում։ Բայց նրա երջանկությունը ծնողների տանը կարճ տեւեց. Կառավարության մի լրտես սրճարանում լսեց Նապոլեոնի քաղաքականության մասին նրա ազատ ելույթները և երեկոյան եկավ նրան ձերբակալելու։ Կառլ Իվանովիչը պատից պոկել է սուրը, հարվածել լրտեսին, ցատկել պատուհանից ու փախել ռուսական զորքերի տեղակայման վայր, որտեղ նրան ապաստան է տվել գեներալ Սազինը։ Նրա հետ հետո նա եկավ Ռուսաստան և այնտեղ սկսեց դասավանդել ազնվական երեխաներին։

Գլուխ XI.Նոր դաստիարակը՝ խիստ ֆրանսիացի Սեն-Ժերոմը, հանդիմանում է Նիկոլենկային պատմության ուսուցիչ Լեբեդևի մոտ վատ սովորելու համար և սպառնում է պատժել նրան, եթե նա նորից վատ գնահատական ​​ստանա։ Սակայն Նիկոլենկան նոր դաս չի տալիս. Զայրացած Լեբեդևը նրան տալիս է ոչ թե երկու, այլ մեկ։

Գլուխ XII.Այս օրը նշվում է Լյուբոչկայի անվան օրը։ Հայրը, ով գրասենյակում մոռացել էր նվեր՝ բոնբոնիեր, Նիկոլենկային բանալիների փունջով ուղարկում է այն ստանալու։ Գրասենյակում բացելով բոնբոնիերի տուփը, տղան, հետաքրքրությունից դրդված, բացում է հոր պայուսակը փաստաթղթերով փոքրիկ բանալիով: Այնուամենայնիվ, երբ փորձում եք փակել այն, բանալին կոտրվում է և մնում պայուսակի կողպեքում: Նիկոլենկան հուսահատության մեջ է, քանի որ այս նոր հանցագործությունը ավելացվել է իր պատմության բաժինը։

Գլուխ XIII.Երեխաներն ու հարազատները գալիս են Իրտենևների մոտ՝ ճաշի։ Ճաշից հետո դեռահասները սկսում են խաղ, որտեղ երիտասարդ «տիկնայք» ընտրում են իրենց «ջենթլմեններին»: Աղջիկներից գրեթե ոչ մեկը չի ցանկանում ընտրել տգեղ Նիկոլենկային։ Նրա երկարամյա սերը՝ Սոնեչկան (տե՛ս գլուխները XX-XXIV «Մանկություն»), նախապատվությունը տալիս է Սերյոժա Իվինին (տե՛ս գլուխ XIX «Մանկություն»)։ Նիկոլենկան նկատում է, թե ինչպես են նրանք գաղտագողի համբուրվում, և վրդովվում է դավաճանՍոնեչկա.

Գլուխ XIV.Սեն-Ժերոմը մոտենում է Նիկոլենկային, որը խորապես նյարդայնացած է։ Որպես պատիժ պատմության բաժնի համար, նա պահանջում է, որ նա թողնի ընդհանուր խաղը և գնա իր սենյակ՝ իր տնային աշխատանքը կատարելու համար: Նիկոլենկան զայրացած հրաժարվում է հեռանալ և լեզուն դուրս է հանում դաստիարակի մոտ։ Սեն-Ժերոմը սպառնում է նրան ձողերով։ Այլևս չկարողանալով զսպել իրեն՝ Նիկոլենկան ամբողջ ուժով հարվածում է ֆրանսիացուն։ Նա արատի պես սեղմում է ձեռքերը, քաշում է ցած, փակում պահարանում ու քեռի Վասիլիին հրամայում ձողը բերել։

Գլուխ XV.Պահարանում փակված Նիկոլենկան ընկնում է կատաղած կիսամոռացության մեջ։ Նրան թվում է, որ շրջապատողները միտումնավոր դավադրություն են կազմակերպել իրեն տանջելու համար, քանի որ նա, հավանաբար, իր ծնողների իսկական որդին չէ, այլ ողորմությունից հանված ծնունդ: Նա երազում է պատերազմում հերոսական արարքներով խայտառակել իր թշնամիներին, իսկ հետո աղաչել կայսրին, որ թույլ տա սպանել Սուրբ Ժերոմին։ Նիկոլենկան պատկերացնում է, թե ինչպես է ինքը մեռնելու առավոտյան առանձնասենյակում, իսկ հարազատները կզղջան, որ նրան մահվան են հասցրել...

Գլուխ XVI.Նիկոլենկային ամբողջ օրը չեն թողնում դուրս գալ առանձնասենյակից, թեև ձեռնափայտով պատիժը հետևում է։ Հաջորդ օրը Սեն-Ժերոմը բացում է պահարանի դուռը և տղային տանում տատիկի մոտ։ Նա նախատում է նրան իր լկտի պահվածքի համար, պահանջում է ներողություն խնդրել դաստիարակից, բայց տեսնելով թոռան անզուսպ ու անկեղծ հուսահատությունը՝ սկսում է լաց լինել։ Նիկոլենկան ազատ է արձակվել. Աստիճանների վրա հայրը բռնում է նրան և խստորեն հարցնում, թե ինչպես է համարձակվել առանց հարցնելու փաստաթղթերով պայուսակը բացել։ Նիկոլենկայի հեկեկոցը վերածվում է ջղաձգության։ Նրան տանում են քնելու, և նա քնում է մինչև երեկո։

Գլուխ XVII.Արթնանալով՝ Նիկոլենկան կատաղի ատելությամբ է վառվում անլուրջ և ամբարտավան Սեն-Ժերոմի հանդեպ, ով այնքան տարբերվում է նախկին բարեսիրտ և պարզ ուսուցիչ Կառլ Իվանովիչից։

Գլուխ XVIII.Այդ ընթացքում սպասուհի Մաշան խելագարորեն սիրահարվում է ոտնահար Վասիլիին։ Սակայն նրանց ամուսնությանը դեմ է հորեղբայրը՝ Նիկոլայը, ով Վասիլիին «տղամարդ» է համարում անհամապատասխան և անսանձ« Վշտից Վասիլին ժամանակ առ ժամանակ խմում է, և մելամաղձության այս դրսևորումները ավելի են ամրապնդում Մաշայի սերը նրա հանդեպ: Տխուր Վասիլին գնում է Մաշայի հետ նստելու սպասուհու սենյակում, բայց մեկ այլ սպասուհի Գաշան դուրս է քշում նրան այնտեղից։ Խղճալով դժբախտ սիրեկաններին՝ Նիկոլենկան երազում է արագ մեծանալ և դառնալ կալվածքի տերը, այնուհետև նա թույլ կտա իր ճորտերին՝ Մաշային և Վասիլիին հարսանիք անել և նրանց հազար ռուբլի տալ։

Գլուխ XIX.Մանկությունից անցնելով պատանեկություն՝ Նիկոլենկան սկսում է փիլիսոփայական մտորումների հակում դրսևորել կյանքի իմաստի, երջանկության էության, այն մասին, թե արդյոք աշխարհում առարկաները գոյություն ունեն մեր երևակայությունից դուրս: Նա իրեն համարում է բարոյականության ու գոյության մասին վաղուց հայտնի բազմաթիվ մտքերի բացահայտող, բայց ի վերջո շփոթվում է իր բազմավանկ դատողությունների մեջ։

Գլուխ XX.Նիկոլենկայի ավագ եղբայրը՝ Վոլոդյան, ջանասիրաբար սովորում է ուսուցիչների հետ և շուտով հաջողությամբ հանձնում է համալսարանի ընդունելության քննությունը։ Գրեթե չափահաս Վոլոդյային Նիկոլենկայից բաժանող գիծն այժմ էլ ավելի նկատելի է դառնում։ Վոլոդյային այցելում են խելացի ընկերներ, որոնց հետ նա լուրջ զրույցներ է ունենում։ Նրա և Կատենկայի միջև, բացի մանկական ընկերությունից, ի հայտ են գալիս մի այլ, առեղծվածային հարաբերություններ։

Գլուխ XXI.Կատենկան և Լյուբոչկան այլևս աղջիկներ չեն, այլ աղջիկներ։ Երկուսն էլ շատ են փոխվում՝ արտաքին և ներքին։ Միաժամանակ նրանց կերպարների տարբերությունն ավելի ընդգծված է դառնում։ Լյուբոչկան ամեն ինչում պարզ և բնական է, մինչդեռ Կատենկան հակված է արարողությունների, քնքշանքի և կոկետության:

Գլուխ XXII.Մանկությունից պատանեկություն անցնելու հետ մեկտեղ փոխվում է նաև Նիկոլենկայի հայացքը հոր նկատմամբ։ Անհետանում է նախկին անվերապահ հիացմունքը նրա հանդեպ։ Նիկոլենկան սկսում է նկատել, որ հայրը շատ թուլություններ ու թերություններ ունի։

Գլուխ XXIII.Տատիկը ծանր հիվանդանում է և շուտով մահանում է՝ իր կտակի ողջ ունեցվածքը թողնելով Լյուբոչկային և խնամակալությունը վստահելով մինչև իր ամուսնությունը ոչ թե խաղացող-հոր, այլ արքայազն Իվան Իվանովիչի հետ։

Գլուխ XXIV.Նիկոլենկան պատրաստվում է ընդունվել համալսարան. Գիտությունը հեշտ է նրա մոտ: Նիկոլենկային ոգևորում են նաև հոր խոսքերը խելացի դեմք. Սպասուհի Մաշային վերջապես թույլ են տալիս ամուսնանալ Վասիլիի հետ, և նրանք ամուսնանում են։

Գլուխ XXV.Նրա բոլոր ընկերներից Վոլոդյային ամենից հաճախ այցելում են ադյուտանտ Դուբկովը և արքայազն Նեխլյուդովը։ Առաջինը սահմանափակ մարդ է, բայց կենսուրախ ու ինքնավստահ։ Նեխլյուդովը, ընդհակառակը, լուռ է ու ամաչկոտ։ Նիկոլենկային դուր է գալիս նրա մտածողությունը։ Նա կցանկանար մտերմանալ Նեխլյուդովի հետ, բայց սկզբում առանձնապես ուշադրություն չի դարձնում նրան։

Գլուխ XXVI.Նեխլյուդովն ու Դուբկովը վերցնում են Վոլոդյային՝ նրա հետ թատրոն գնալու համար։ Բայց երեքի համար ընդամենը երկու տոմս ունեն։ Նեխլյուդովը Վոլոդյային տալիս է իր տոմսը, իսկ նա մնում է Նիկոլենկայի մոտ և նրա հետ զրույց է սկսում հպարտության և մարդկային հոգու այլ հատկությունների մասին։ Նեխլյուդովին Նիկոլենկայի պատճառաբանությունը շատ խելացի է թվում։ Երկուսն էլ իրենց կերպարներում շատ ընդհանրություններ են զգում։

Գլուխ XXVII.Նեխլյուդովն ու Նիկոլենկան ընկերանում են։ Իրենց մեջ անկեղծության բացակայության ցանկացած ստվեր վերացնելու համար նրանք նույնիսկ որոշում են միմյանց խոստովանել ամենազզվելի մտքերը, որ գալիս են ամեն մեկի գլխին։ Նիկոլենկան զգում է Նեխլյուդովի որոշակի գերազանցությունը իր նկատմամբ, բայց դեռ շատ ուրախ է նրա հետ ընկերանալու համար։

© Ամփոփագրի հեղինակ – Ռուսական պատմական գրադարան. Կարդացեք նաև Տոլստոյի «Մանկություն» հոդվածը՝ գլուխների ամփոփում: Լ.

Աշխատանքի վերնագիր.Պատանեկություն

Գրելու տարի. 1854

Ժանրը:պատմություն

Գլխավոր հերոսներ. Նիկոլայ, իր տատիկ, Եղբայր, հայրիկ, Դմիտրի Նեխլյուդով

Հողամաս

Հասնելով Մոսկվա տատիկի տուն՝ Նիկոլայը, ով հասունացել է մոր մահից հետո, սկսում է գիտակցել և ավելի լավ հասկանալ իր շրջապատի՝ տատիկի, եղբոր, հոր զգացմունքները: Նա իր մեջ այս փոփոխությունը կապում է մեծանալու գործընթացի հետ։ Եվ միեւնույն ժամանակ նա դեռ անկանխատեսելի դեռահաս է, ով ամբողջ ուժով պաշտպանում է իր անկախությունը։

Նա կարող է կոպտորեն վիճել իր ուսուցիչ-դաստիարակի հետ, լկտի լինել հոր հետ, վիճել եղբոր հետ անհեթեթության համար։ Նա անհանգստանում է սպասուհու գեղեցկությամբ և միևնույն ժամանակ, հետևելով լակեյ Վասիլիի սիրատիրությանը, չի կարողանում հասկանալ, թե ինչպես կարելի է այդքան պարզ և կոպիտ հարաբերությունները սեր անվանել։

Դեռահասը անընդհատ մտածում է, շատ է անհանգստանում և շատ բան է ուզում հասկանալ։ Նա նախանձում է ավագ եղբորը, որ նա արդեն ուսանող է և գրեթե անկախ մարդ։ Նա նշում է հոր և տատիկի ծերությունը, խորապես անհանգստանում է նրա մահվան համար և մինչև հոգու խորքը վիրավորվում է փողի ու ժառանգության մասին խոսակցություններից։

Իր ընկեր Դմիտրիի ազդեցության տակ Նիկոլայը գալիս է այն եզրակացության, որ մարդու համար գլխավորը ինքն իրեն կատարելագործելն է և փորձել բարելավել իր միջավայրը։

Եզրակացություն (իմ կարծիքը)

Այս պատմությունը երկրորդն է «Մանկություն. Դեռահասություն. Երիտասարդություն», որտեղ հեղինակը քննում է մեծանալու բարդ ընթացքը, մի վիճակից մյուսին անցնելը, զգացմունքների և համոզմունքների փոփոխությունները նախ երեխայի, ապա դեռահասի և վերջապես երիտասարդի հոգում: