(эссэ нь хуудсанд хуваагдсан)
Төрөл бүрийн түүхэн үйл явдлын нөлөөн дор бүрэлдэн тогтдог хүний хувь тавилангийн сэдэв нь Оросын уран зохиолын хамгийн чухал сэдэв байсаар ирсэн. Толстой, Тургенев, Достоевский нар түүн рүү хандав. Алдарт зохиолч, өргөн баатарлаг уран зохиолын мастер М.А.Шолохов ч түүнийг тойрсонгүй. Тэрээр өөрийн бүтээлүүддээ манай улсын амьдралын түүхийн хамгийн чухал үе шатуудыг тусгажээ. Зохиолч өөрийн баатар, энгийн нэгэн орос эрийн хувь заяаг цэргийн тулалдаан, энхийн тулалдааны дэвсгэр дээр зурж, түүх хатуу шүүлтээ хэрэгжүүлээд зогсохгүй, хүнд ачааг мөрөн дээрээ үүрч, түүхийг бүтээдэг гэдгийг харуулсан.
1956 онд Шолохов "Хүний хувь заяа" хэмээх алдарт өгүүллэгээ гайхалтай богино хугацаанд буюу хэдхэн хоногийн дотор бичжээ. Гэсэн хэдий ч энэ бүтээлийн бүтээлч түүх олон жил үргэлжилдэг: зохиолч Андрей Соколовын прототиптэй хүнтэй уулзах, түүхийн дүр төрх хооронд бүхэл бүтэн арван жил өнгөрдөг. Мөн энэ олон жилийн туршид зохиолчид нэгэн цагт сонссон гэмээ наминчлах, хүмүүст хүргэх хэрэгцээ байнгын хэрэгцээтэй байдаг.
"Хүний хувь тавилан" бол Оросын зан чанарын бүх шинж чанаруудыг агуулсан тэвчээр, даруу байдал, хариу үйлдэл, хүний нэр төрийг мэдрэх, мэдрэмжтэй хослуулсан агуу их зовлон зүдгүүр, эгэл жирийн хүний тэсвэр тэвчээрийн тухай түүх юм. агуу эх оронч үзэл, эх орондоо үнэнч байх.
Зохиолч түүхийн эхэн үеэс эхлэн дайны дараах хаврын анхны шинж тэмдгүүдийг дүрсэлж, гол дүр Андрей Соколовтой уулзахад бэлтгэж байна. Бидний өмнө нүд нь "зайлшгүй мөнх бус уйтгар гунигаар дүүрсэн" шатсан, бүдүүн ширхэгтэй жийргэвчтэй хүрэмтэй хүн гарч ирэв. Зохиогчоос ярилцагчаа олоод, биеэ барьж ядсан байдалтай, том бараан гараа өвдөг дээрээ тавин бөгтийж, "хамрын нүх хүртэл ба түүнээс дээш гашуун гашуун шимэгдэлт" хийх ёстой байсан өнгөрсөн тухайгаа наминчилж эхлэв.
Соколовын хувь тавилан ийм хүнд сорилт, нөхөж баршгүй гарзаар дүүрэн байдаг тул хүн энэ бүхнийг тэвчиж, сэтгэлээр унахгүй байх боломжгүй юм шиг санагддаг. Гэхдээ энэ энгийн цэрэг, ажилчин бие махбодын болон ёс суртахууны бүх зовлон зүдгүүрийг даван туулж, сайн сайхан, гэрэл гэгээтэй ариун сэтгэлийг хадгалж үлддэг. Түүний хүнд хэцүү хувь заяа нь бүх үеийнхний хувь заяаг тусгасан байдаг.
Энэ зуунтай ижил настай Андрей иргэний дайнд оролцож, Улаан армийн эгнээнд Зөвлөлтийн засгийн газрын дайснуудын эсрэг тулалдаж байв. Өлсгөлөн хорин хэдэн онд тэрээр төрөлх Воронеж тосгоноо орхин Кубанд иржээ. Энэ үед аав, ээж, эгч хоёр гэртээ өлсөж үхдэг. Воронеж руу буцаж ирээд мужаан, механикч, жолоочоор ажилладаг. Тэрээр Ирина хэмээх охинтой танилцаж, түүнтэй хамт гайхалтай гэр бүлийг бий болгоно. Тэрээр “эхнэр найз”, хүүхдүүдтэйгээ аз жаргалтай амьдрахыг мөрөөддөг. Гэвч дайн бүх төлөвлөгөө, итгэл найдварыг үгүй хийдэг. Андрей сая сая Зөвлөлтийн ард түмний нэгэн адил фронтод явдаг.
Түүний аугаа дайны замд туулсан зам нь хэцүү, эмгэнэлтэй байсан. Энэ зам дахь гол үе бол байлдааны талбарт биш, харин фашист олзлогдолд, хорих лагерийн өргөст торны цаана хийсэн эр зориг юм. Хүнлэг бус нөхцөлд баатар нь дайснаасаа ёс суртахууны давуу байдал, хүч чадал, эр зоригийг нотолж байна. Аймхай, харгис, хулчгар байдлыг үл тэвчдэг тэрээр взвод командлагчаа германчуудад урвахыг оролдсон урвагчтай харьцдаг.
Дайсантай зэвсгээр тулалдах боломжоо алдсан Соколов хуарангийн комендант Мюллертэй хийсэн тулаанд өөрийн давуу байдлаа харуулж, Оросын цэргийн бардам нэр төр, хүн төрөлхтний агуу байдлын өмнө хүчгүй болсон байв. Ядарч, ядарч туйлдсан хоригдол эр зориг, тэсвэр хатуужилтайгаар үхэлд бэлэн байсан нь хүний дүр төрхөө алдсан комендантыг улам гайхшруулж байна. "Тийм л дээ, Соколов, чи бол жинхэнэ Оросын цэрэг. Чи бол зоригтой цэрэг. Би ч бас цэрэг хүн, зохистой өрсөлдөгчөө хүндэлдэг" гэж Германы офицер хүлээн зөвшөөрөхөөс өөр аргагүйд хүрэв.
Гэхдээ Шолохов зөвхөн дайсантай хийсэн мөргөлдөөнд төдийгүй энэхүү баатарлаг зан чанарын илрэлийг харуулж байна. Дайны түүнд авчирсан ганцаардал нь баатрын хувьд ноцтой сорилт болдог. Юутай ч эх орныхоо тусгаар тогтнолыг хамгаалж, ард түмэнд амар амгалан, амар амгаланг эргүүлэн өгсөн цэрэг Андрей Соколов өөрөө гэр бүл, хайр дурлал, аз жаргал, амьдралдаа байсан бүхнээ алддаг. Хатуу тавилан түүнийг дэлхий дээр хоргодох газар ч үлдээдэггүй. Бүх зүйл дууссан мэт санагдах боловч амьдрал энэ хүнийг "гажуудуулсан" боловч түүнийг эвдэж, түүний доторх шунал тачаалын сэтгэлийг алж чадаагүй юм. Соколов ганцаардсан ч ганцаардсан хүн биш.
Михаил Александрович Шолохов бол Зөвлөлтийн жинхэнэ зохиолч юм. Түүний авъяас нь асар их боловч түүнд онцгой ач холбогдол өгч байгаа зүйл бол эгэл жирийн нэгэн хүнд хэцүү хувь тавилангаа маш нарийн бөгөөд зовлонтойгоор харуулах чадвар юм. Энэ авьяасын оргил нь зохиолчийн "Хүний хувь тавилан" өгүүллэг юм.
Ажил санамсаргүй мэт алсаас эхэлдэг. Өгүүлэгч өөрийн аялал, голыг гатлах, хаврын эхэн үеийн онцгой сэтгэл татам байдлыг дүрсэлдэг. Гэвч дараа нь эрэгтэй, хүү хоёр гэсэн хоёр дүр гарч ирнэ. Зохиолч тэдэнтэй танилцаж, тэр хүнтэй нөхөрсөг яриа өрнүүлж, энгийн танилынхаа хэцүү хувь заяаг илчилдэг.
Энэ хүний нэрийг Андрей Соколов гэдэг бөгөөд залуу нас нь эхлээд иргэний дайн, дараа нь хоёр дайнд унасан тул түүний амьдрал догдлоогүй, харин аймшигт байдлаар догдолж, үйл явдлаар дүүрэн байсан нь тодорхой болсон. Аугаа эх орны дайн. Анхны дайн түүний гэр бүлийг булааж авсан ч тэрээр хүчирхэг хэвээрээ, шаргуу ажиллаж, сурч, "сайн охин" Иринкатай гэрлэсэн. Дараа нь тэр аз жаргалаа балгав: бүх зүйл сайхан болж, эхнэр нь ухаалаг, гурван хүүхэд нь ч бухимдаагүй. Гэвч хоёр дахь, нацистуудтай хийсэн агуу, аймшигт дайн ирэв. Эхнэрийнхээ галзуурал, цөхрөнгөө барсан нулимсыг ойлгоогүй тэрээр итгэлтэйгээр фронт руу явсан боловч Андрей энэ дайн түүнд болон түүний бүх гэр бүлд юу авчрахыг мэдсэн үү...
Фронтод мэргэжилдээ хэрэгтэй, жолоочоор ажилладаг байсан нь бас л аюултай ажил байсан. Тиймээс нэгэн өдөр дайсан даалгавраа биелүүлж байтал "машины дэргэд алсын зайнаас түүн дээр хүнд зэвсгийг тавихад" үхэл түүнд хусууртай хүрчээ. Тиймээс түүнийг германчуудад олзолжээ. Энэ олзлогдолд би юу харсан бэ! Гэхдээ Оросын оюун санааны хүч чадал, ялахын тулд ханашгүй хүсэл түүнд үргэлж үлддэг. Германы хуаранд өлсгөлөнгөөр ядарч туйлдсан тэрээр урвагчаар зэмлэсний дараа командант Мюллерийн өмнө хоёр дахь удаагаа үхэлтэй тулгарсан нь онцгой ач холбогдолтой юм. Тэд түүнийг үхэл рүү хөтөлж байна гэж тэр итгэж байсан ч эцсээ хүртэл зан чанараараа хүчтэй байж, коменданттай итгэлтэй, тодорхой ярьж байв. Херр Мюллер аз болоход түүний хувьд бүдүүлэг хүн биш, тэр ч байтугай нэр төртэй байсан. Тэрээр Андрейд шнапс, хөнгөн зууш өгсөн ч ядарч туйлдсанаа харуулахгүй хатуу зогсов. Үүний тулд комендант түүнийг өршөөж, түүнд бага хэмжээний "хоол" өгсөн. Энд Андрей өөрийгөө зохистой хүн гэдгээ харуулав: тэр талх, гахайн өөх идээгүй, харин нөхдөдөө аваачив.
Бид түүний золгүй явдлуудын талаар удаан хугацаанд ярьж болох ч хамгийн чухал зүйл бол Андрей Соколовын хувиршгүй хүний зан чанар юм. Бие махбодийн болон оюун санааны бүх тарчлалыг даван туулж, гэр бүлээ гашуун алдсаны дараа тэрээр амьд үлдэж, жинхэнэ хүн хэвээр үлджээ. Энэ нь түүнд уй гашуугаас болж зүрхийг нь бага ч болов дулаацуулж чадсан өнчин хүү Ванкаг ойлгож, үрчилж авахад тусалсан юм.
Шолоховын энэхүү богино өгүүллэг нь зөвхөн Андрей Соколов ба түүний "хүү"-ийн хувь заяаны тусгал төдийгүй дайны хөлд нэрвэгдсэн хүн бүрийн хувь заяаны тусгал юм. Хувь тавилан нь та өөрийгөө өөрчлөх боломжгүй юм шиг санагдаж байна, гэхдээ итгэл найдвар, тэвчээр нь боломжгүй зүйлийг хийж чадна.
Шолоховын "Хүний хувь тавилан" бол зохиолч баатрын амьдралын жишээн дээр хүний хувь заяаны сэдвийг харуулсан бүтээл юм. Зохиолч уг бүтээлдээ дайны жилүүдийг даван туулах ёстой баатрын амьдралыг харуулсан.
Шолохов бүтээлээ хурдан бичсэн бөгөөд түүний амьдралын түүхийг хуваалцсан гол дүрийн прототип болох нэг хүний түүхээс сэдэвлэсэн байв. Энэ түүх нь түүний гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд зохиолч чимээгүй байж чадахгүй байв. Тиймээс тэрээр өөрийн туулсан зовлон зүдгүүрийн тухай, Оросын жинхэнэ зан чанар илэрдэг энгийн цэргийн ялагдашгүй байдлын тухай өгүүлсэн бүтээлийг дэлхийд өгсөн. Бид "Хүний хувь заяа" сэдвээр бичих бөгөөд энэ нь оюутнуудад уран зохиолын талаархи эцсийн бүтээлээ бичихэд тусална.
Хүний хувь тавилан богино хэмжээний эссэ
М.А.Шолохов уг түүхийг 1956 онд бичсэн. Зохиолч ба зохиолын баатар Соколов хоёрын уулзсанаар уг бүтээл эхэлдэг. Энэ бол нүд нь үнсээр бүрхэгдсэн мэт, мөнх бус уйтгар гунигаар дүүрсэн хүн байв. Соколов сэтгэлээ гаргаж өгөхийг хүссэн ярилцагчаа хараад хувь заяаныхаа тухай ярьжээ. Үүний зэрэгцээ нэг баатрын хувь заяа бүх ард түмний хувь заяаг тусгасан болохыг бид харж байна.
Бүтээлийг уншаад жирийн нэгэн хөдөлмөрч хүн байсныг хэлэхийг хүсч байна. Тэрээр иргэний дайны үед амьдрах ёстой байсан бөгөөд өлсгөлөн хорин хэдэн онд ч амьд үлджээ. Дараа нь Воронеж хотод суурьшиж, эхнэртэйгээ танилцаж, олон хүүхэдтэй гэр бүл болохыг мөрөөддөг байв. Гэвч дайн ирж, түүний бүх төлөвлөгөөг устгасан.
Соколов мөн фронтод явсан. Гэсэн хэдий ч тэрээр нацистуудад олзлогддог. Тэрээр хорих лагерийн өргөст торны цаана амьдарч, гашуун хувь тавиланг амссан. Хоригдлууд хүнлэг бус нөхцөлд амьдарч байсан тухай түүний түүхийг сонсоод бид дайсны харгис хэрцгий байдлыг ойлгож байна. Соколов хүний амийг хөнөөсөн хэргээ хүлээжээ. Дайсан дээр, өөрийнхөөрөө. Гэхдээ тэр урвасан тул түүнийг бидний нэг гэж хэлэхэд хэцүү. Өлсөж ядарсан Соколов ч юуны түрүүнд өөрийнхөө тухай биш, харин нөхдийнхөө тухай бодож, хоол хүнсээ зөөж, нөхдүүдтэйгээ хагас хуваадаг.
Манай баатар олзлогдоод амьд үлдэж, гэртээ буцаж ирэв. Зөвхөн түүнтэй хэн ч уулздаггүй. Түүний байшингийн газар одоо тэсрэх бөмбөгний тогоо болжээ. Дайн түүнд олзлогдох хүнд хэцүү сорилтуудыг авчираад зогсохгүй ганцаардал, шаналал, эхнэр, гэр орон, аз жаргалын итгэл найдвар үүрд авчирсан. Эх орныхоо тусгаар тогтнолын төлөө эрх чөлөөтэй амьдрах, сонгогдох эрхээ хамгаалсан баатар маань бүхнээ нэг дор алддаг.
Юутай ч энэ хүн эвдэрсэнгүй, гашуун биш, эелдэг зан чанар нь түүний дотор амьдарсаар байгаа нь гайхалтай юм. Тийм ээ, тэр хувь заяа түүнд яагаад ийм харгис хэрцгий байдгийг, яагаад ийм тарчлаан зовоож байгааг ойлгохгүй байгаа ч амьд сүнс амьдралын төлөө тэмүүлдэг. Тиймээс хувь тавилан түүнийг өршөөсөн мэт дайны улмаас гэр бүл, найз нөхдөө авч явсан бяцхан хүүтэй уулзахыг илгээв. Хоёр ганцаардал дахин нийлэхээр учирчээ. Соколов хүүхдийг өргөж авч, түүнд халуун дулаан сэтгэлээ өгсөн. Эндээс бид хүн төрөлхтний жинхэнэ илрэлийг харж байна.
Хэсэгүүд: Уран зохиол, "Хичээлд зориулсан танилцуулга" уралдаан
Анги: 11
Хичээлд зориулсан танилцуулга
Буцаад урагшаа
Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та энэ ажлыг сонирхож байвал бүрэн эхээр нь татаж авна уу.
Зорилго:
- оюутнуудын танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэхийн тулд М.Шолоховын "Төрсөн тэмдэг", "Гэр бүлийн хүн" өгүүллэгийн текстийг авч үзэх;
- мэдээллийн технологи, харилцааны ур чадварыг бэхжүүлэх;
- нийгмийн харилцаа, хувийн өөрийгөө хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Хичээлийн төрөл:шинэ сэдэв сурах.
Хэрэгжүүлэх хэлбэрүүд:хувь хүн, хамтын болон бүлэг.
Арга:асуудалтай танилцуулга, хэсэгчлэн хайлтад суурилсан.
Тоног төхөөрөмж:бүтээлийн текстүүд, диаграммууд: хуйвалдааны барилгын зарчим, өрнөл, найруулга.
Хичээлийн төлөвлөгөө.
I шат. Сэдвийн танилцуулга:
1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. Зорилгоо тодорхойлох.
3. Хичээлийн эпиграфыг ойлгох.
II шат. Сэдвийг судалж байна.
1. Бүтээлийн уран зохиолын дүн шинжилгээ хийх схемийн дагуу ажилла.
2. Утга зохиолын баатруудын дүрд тулгуурлан кластер зурах.
III шат. Дүгнэж байна.
1. Хичээлийн асуудлын талаархи дүгнэлт.
2. Хичээлийн хураангуй.
3. Гэрийн даалгавар.
Хичээлийн бэлтгэл ажил: "Хандлага
М.Шолохов казакуудад”; М.Шолоховын “Доны түүхүүд”-ийг унших; "Төрсөн тэмдэг", "Гэр бүлийн хүн" өгүүллэгүүдэд онцгой анхаарал хандуулж, Николка Кошевой, Атаман, Микишара нарын зураг дээр үндэслэн кластер хий. ("сул" ангид эдгээр даалгаврыг дангаар нь өгч болно)
Самбарын дизайн
Сэдэв: Иргэний дайны хүмүүсийн хувь заяанд үзүүлэх нөлөө.
(М.А. Шолоховын "Төрсөн тэмдэг", "Гэр бүлийн хүн" өгүүллэгүүдийн харьцуулсан дүн шинжилгээ)
Асуудал:Иргэний дайн хүмүүсийн амьдралд хэрхэн нөлөөлсөн бэ?
Зурган дээрх хорин нас
Шолохов бол эргэлт буцалтгүй цаг хугацаа юм
Оросын ертөнцийг хуваах; Энэ
үндэсний их гашуудлын эрин үе.
Т.Р.Гавриш
Төлөвлөгөө.
1. “Мэнгэ”, “Гэр бүлийн хүн” өгүүллэгийн зохиол, зохиол.
2. Николка Кошевой, атаман, Микишара нарын зургууд дээр үндэслэсэн казакуудын ертөнц дэх гайхалтай хуваагдал.
I шат. Сэдвийн танилцуулга.
1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. Зорилгоо тодорхойлох. "Хүчтэй" ангид сурагчид багшийн тусламжтайгаар хичээлийн зорилгыг гаргадаг. "Сул" ангид багш өөрөө зорилго тавьдаг.
Шолоховын иргэний дайны тухай ойлголтыг тодорхойлох;
Зохиолын бүтээлд дүн шинжилгээ хийх ур чадварыг бэхжүүлэх;
Бусдад энэрэн нигүүлсэх, нинжин сэтгэл, анхаарал халамж тавих мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
3. Эпиграфийн тухай ойлголт. Асуудалтай асуулт тавих нь: эпиграфын үгсийг та хэрхэн ойлгох вэ? Т.Р.Гавриш юуны тухай бичдэг вэ?
II шат. Сэдвийг судалж байна.
1. “Доны түүхүүд” дэх казакуудын амьдралын тухай М.Шолохов” мэдээ
Багш - М.Шолохов казакуудын хувь заяанд чин сэтгэлээсээ санаа зовж байгаагаа олон бүтээлдээ, тэр дундаа "Доны түүхүүд"-д илэрхийлсэн. Бид эдгээр мэдрэмжийг “Төрсөн тэмдэг”, “Гэр бүлийн хүн” өгүүллэгүүд дээр үндэслэн авч үзэх болно. Эдгээр бүтээлийн өрнөлүүдийг харьцуулж үзье. “Төрсөн тэмдэг” өгүүллэгийн өрнөлийг тоймлон бичнэ үү. (Түүх нь цаг үеийг ашигласан
(хроникал) өнгөрсөн үе рүү ухрах (ретроспектив) бүхий талбай барих зарчим. Эхлээд бид суралцахыг мөрөөддөг эскадрилийн командлагч Николка Кошевойг харж байна. Дараа нь зохиолч Николкагийн бага насны тухай товч тоймыг харуулсан бөгөөд үүнээс бид Германы дайны үеэр алга болсон эцгийнх нь талаар олж мэдсэн. Даргаас тусламж гуйсан илгээмж авчирсан элч ирсэнээр үйл явдлын өрнөл үргэлжилсээр, гэмт бүлэглэлээс хамгаалж, хамгаалахыг гуйсан... гэх мэт. Өгүүллийг зохиогчийн нэрийн өмнөөс хэлсэн.)
Түүхийг яагаад "Төрсөн тэмдэг" гэж нэрлэсэн бэ?
Өгүүллэг ямар найрлагатай вэ? (шугаман)
Одоо биднийг "Гэр бүлийн хүн" үлгэрийн өрнөлтэй танилцуулна уу.
(Өгүүлэгч нь иргэний дайны үеэр болсон үйл явдлын талаар ярьдаг. Түүний дүр төрх Микишарагийн дүр төрхийг үнэлэхэд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Зохиолын бүтээн байгуулалт нь цаг хугацааны зарчимд суурилдаг бөгөөд өнгөрсөн үеийг байнга санаж байдаг. Үйл явдлын шууд он цагийн дараалал. Бид түүхийн баатар гатлага онгоцон дээр ажиллаж байгааг харж байхад цэрэггүй хүн (өгүүлэгч) түүн рүү ойртож, Микишара түүнтэй хамт сэтгэлийг нь нээж, сэтгэлд нь тохиолдсон өвдөлтийн талаар ярилцаж байна... гэх мэт.) найрлага шугаман байна.
Ажлаа нэгтгэн дүгнэе.
Дүгнэлт: Түүхүүд нь бүтцийн хувьд бага зэрэг ялгаатай боловч нийтлэг сэдэвт захирагддаг: иргэний дайны үеийн хүний дүр төрх, ойр дотны хүмүүсийн харилцаанд дайны нөлөөлөл.
Одоо "Мэнгэ" үлгэр рүү эргэж, Николка ба ахлагчийн дүр дээр үндэслэн кластер хийцгээе.
Кластер үүсгэхдээ дараах асуултуудыг ашигладаг.
Николка болон түүний аавын нийтлэг зүйл юу вэ?
Бид тэднийг "хүчтэй хүмүүс" гэж нэрлэж болох уу? Яагаад?
Хүчтэй хүмүүс мөргөлдвөл юу болдог вэ?
- Николка = ахлагч
- мөргөлдөөнд, ижил төстэй шинж чанартай
- бие биенээ устгах
Николка, атаман хоёрт өөрөөр тохиолдож болох уу? Тэдний мөргөлдсөн хэсгийг олцгооё. (Атаман морио эргүүлж... эмээлээс бөхийж, сэлэмээ даллаж, цохилтонд бие нь доголж, дуулгавартайгаар газар гулсахыг мэдэрсэн) Аав нь хүү шигээ ухарч дассангүй.
Хэрэв дарга хүүгээ таньсан бол яах вэ? (Тэр Николушкаг алахгүй байсан.) Үүнийг нотол. (- Хүү!.. Николушка!.. Хайрт минь!.. Миний бяцхан цус...
Харлаж, тэр хашгирав:
Тийм ээ, ядаж ганц үг хэлээрэй! Энэ яаж боломжтой вэ, тийм үү?
Тэр унав, бүдгэрч буй нүд рүү харав; цусанд будагдсан зовхи нь өргөгдөж, доголон, уян хатан биеийг сэгсэрнэ... Гэвч Николка хэмжээлшгүй том бөгөөд чухал зүйлд халтирч унахаас айсан мэт хэлнийхээ хөх үзүүрийг чанга хазав.
Атаманыг цээжиндээ наан хүүгийнхээ хөлдсөн гарыг үнсэж, шүдээ хавирав.
Маузерын уурын ган, ам руугаа бууджээ ...)
Микишара яагаад ахлагчаас ялгаатай нь хайртай хөвгүүдээ хөнөөдөг вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд Микишарагийн дүр төрхөөр кластер үүсгэцгээе.
Микишара яагаад танихгүй хүнд сэтгэлээ нээв? (Та бидний нэг биш, гадны хүн)
Микишара яаж фронтод ирсэн бэ? (Хөвгүүдтэйгээ хамт явахаас татгалзсан боловч цугларалт дээр танихгүй хүмүүсийг эсэргүүцэж чадаагүй)
Тэр яагаад Данилкаг ална вэ? Тэр хүүгээ өрөвдөж байна уу? (Тиймээ. Түүхийг ярьж байхдаа санаа зовдог. Зуйван нь сэтгэл санаа тавгүйтэж байгаагийн шинж. Гэхдээ тэр өөртөө илүү их санаа зовдог. Эцсийн эцэст "Би ойлгосон: хэрэв би түүнийг цохихгүй бол өөрийн фермийн ажилчид болно. намайг ал, миний хүүхдүүд гашуун өнчин хэвээр үлдэнэ...")
Микишара хүүгээ хөнөөсөнийхээ төлөө ямар шагнал авсан бэ? (Би энэ асуудлаар ахлах офицер болсон)
Хоёр дахь хүүгээ хөнөөсөн хэрэг Микишарад ямар сэтгэгдэл төрүүлсэн бэ? (...ташуу нүд нь ширүүн, гэмшсэнгүй харав... Би чамайг оруулсан бол казакууд намайг алах байсан, дэлхий даяарх хүүхдүүд Христийг тэмдэглэхээр явах байсан...)
Бусад хүмүүс түүний хохирогчийн талаар ямар бодолтой байдаг вэ? ("Аав аа, чамтай нэг ширээнд суух нь бүдүүлэг юм!" гэж охин Наташа хэлэв.)
Өгүүлэгч Микишарагийн талаар ямар бодолтой байдаг вэ? (Өгүүлэгч Микишарагийн "арифметикийг" үгүйсгэв. "Толгойгоо унжуулан, гатлага онгоцны жолооч Микишара над руу хүнд, зогссон харцаар харав; түүний араас шаварлаг үүрийн гэгээ эргэлдэнэ." Микишара гэмшсэнгүй, учир нь нүгэл үйлдэх ухамсар байхгүй. Баатар. сонголтоо хийдэг, учир шалтгаанд найдаж, хүний амьдралд тоон хэмжүүрээр хандаж, Бурханыг үгүйсгэж, хөршөө хайрлах Христийн шашны зарлигийг үл тоомсорлож, зүрх сэтгэлийнхээ дуу хоолойг боомилдог.)
"Мэнгэ" үлгэрийн ахлагч Микишара хоёрын ижил төстэй ба ялгаатай талууд юу вэ? (Хоёулаа хүчтэй, зоригтой. Иргэний дайны шуурганд өртөж хүүхдүүдээ хөнөөдөг. Гэвч хэрэв атаман хүүгээ мунхагийн улмаас алж, дайны талбарт дайсан болгон алсан бол Микишара хүүгээ санаатайгаар хөнөөсөн. Өөртөө зориулж "арифметик" гэсэн үндэслэлийг гаргаж ирээрэй - "Дэлгүүрт би долоон хүн байна." Ахлагч алсан хүнээ өөрийн хүү гэж хүлээн зөвшөөрч наманчилж, өөрийгөө цаазаар авах ял оноов. Микишара хөвгүүдээ алсан бөгөөд амьд үлджээ. ажил хийдэг, бага зэрэг санаа зовдог, өнгөрсөн үеийг санаж байдаг, гэхдээ хийсэн үйлдлээ наманчлахгүй)
III шат. Дүгнэж байна.
Хэрэв иргэний дайн болоогүй байсан бол баатруудын хувь заяа ямар байх байсан бэ?
Хичээлийнхээ асуудалтай асуултанд хариулъя: Иргэний дайн хүмүүсийн хувь заяанд хэрхэн нөлөөлсөн бэ? (Анхны хурц тэмцэл нь зөвхөн Дон, тосгон, фермийг төдийгүй казакуудын гэр бүлийг хуваасан. Аав хүү хоёр эсрэгээрээ байна. Баррикадын талууд.Иймээс Улаан ба Цагаануудын хоорондох зөрчилдөөн улам бүр илүү чухал өөр нэг зөрчилдөөн болж байна - хүн төрөлхтний олон зуун жилийн амьдралын хэм хэмжээ ба ахан дүүсийн дайны хүнлэг бус байдлын хооронд.М.Шолоховын төлөөх иргэний дайн. Энэ бол хүмүүсийн холбоо тасарсан сүйрэл юм. Энд зөв, буруу гэж байхгүй, энэ нь ялагч байж чадахгүй гэсэн үг юм)
Хичээлийн хураангуй.
Гэрийн даалгавар: 3-4-р түвшний сурагчид "Хэрэв Николка Кошевойн амьдралд дайн болоогүй бол" сэдвээр бяцхан эссэ бичдэг; 1-2-р түвшний сурагчид өөрт таалагдсан дүр төрхийг дүрсэлдэг.
“Доны түүхүүд дэх казакуудын амьдралын тухай М.Шолохов” мессежийн жишээ текст
Оросын агуу зохиолч Михаил Шолохов "Чимээгүй Дон", "Хөхөрсөн онгон хөрс", "Доны түүхүүд" зэрэг үхэшгүй мөнхийн бүтээлүүддээ казакуудын амьдралыг хэн ч ийм гайхалтай илэрхийлж байгаагүй. Михаил Шолохов өөрөө удамшсан казак тул тэдний яриа, дүрслэл, уламжлал, ард түмний мэргэн ухааны тод байдлыг хадгалж чадсан юм. Михаил Александрович казакуудын зан заншил, ёс суртахууныг дээд зэргийн нарийвчлалтай, гайхалтай сонирхолтойгоор дүрсэлж чадсан. Хувьсгалын дараа казакуудад юу тохиолдсон тухай уншихад маш их гашуун байдаг, тэр үед цагаан арьстнууд, улаанууд хоёулаа амьдралын хэв маягийг бүрэн устгаж эхэлсэн. Хүмүүсийн хувь заяа сүйрч, хүмүүс үхэж, нам гүм Дон хуваагдаж эхэлж байна. Ойр хавийн зарим нь улаантнууд, зарим нь цагаан арьстнуудын төлөө явдаг. Казакуудын эв нэгдэл эвдэрч байгаа бөгөөд энэ хагарал тэдний сэтгэлийг хөдөлгөж байгаа тул энэ бүхнийг харахад үнэхээр сэтгэл дундуур байна.
Залуу зохиолч Михаил Шолохов 1923 онд "Доны түүхүүд" зохиолоо бичиж эхэлжээ. Мөн энэ оны сүүлээр түүний анхны өгүүллэгүүд хэвлэгдэн гарсан бөгөөд үүнд цочмог эмгэнэлт явдлыг тоймлон харуулсан бол түүний түүхүүд уянгалаг элементүүдээс ангид байсангүй. Эдгээр өгүүллэгүүдийн ихэнх нь (нийт арван есөн) 1926 онд хэвлэгдсэн "Доны түүхүүд" түүвэрт багтсан ба анхны түүврийн хавсралт болсон "Азур тал" түүвэр мөн 1926 онд хэвлэгджээ. Энэ түүвэрт “Гэр бүлийн хүн”, “Азур тал”, “Харь гарагийн цус” гэсэн гуравхан өгүүллэг байсан. Эцсийн эцэст, мөчлөг нь 27 түүхээс бүрдсэн байв.
М.Шолоховын "Доны түүхүүд"-д хувьсгалын баатруудын тухай романтик шүлгийн шинж чанартай үхлийн тухай яруу найраглал байдаггүй. Шолоховын хүмүүс муухайгаар үхдэг. Донын түүхийн баатрууд өндөр бодолд автдаггүй, тэд өөрсдийнхөө тухай ярьдаг - заримдаа өдөр бүр, огт яруу найраггүй байдаг. Энэ бол амьдрал, гэхдээ Шолоховын хувьд яг ийм үзэсгэлэнтэй юм. Тэрээр Л.Толстойн “Миний түүхийн баатар... үргэлж үзэсгэлэнтэй байсан, байгаа, байх ч үнэн” гэсэн үгийг давтаж болно.
Түүний анхны өгүүллэг болох "Төрсөн тэмдэг" нь 1924 онд "Залуу Ленинч" сэтгүүлд хэвлэгджээ. Тэрээр нэг ёсондоо өгүүллэгийнхээ бүхий л мөчлөгийн дүрслэлийн эпиграфыг төлөөлсөн. Шолохов түүхүүддээ Донын казакуудын дайны өмнөх амьдралыг дүрслэхийг хичээдэг. Тэр үед цөөхөн хүн ямар казакууд болохыг ойлгодог байсан. Зохиолч хүн бүрт онцгой дадал зуршил, зан үйлийн хэм хэмжээ, сэтгэлзүйн ертөнцийг бүхэлд нь харуулахаар шийджээ. "Доны түүхүүд" - Дэлхийн нэгдүгээр дайны үеийн Дон казакуудын гайхалтай хувь тавилан ба Иргэний дайн. Бүх түүхүүдийг үйл ажиллагааны байршлаар нэгтгэдэг - үйл явдлууд Донын өргөн уудам нутагт өрнөдөг. Бүтээлийн хуудсууд нь цусаар ханасан бөгөөд хамгийн ойрын хамаатан садны цус нь "Ах дүүгийн эсрэг", "Хүү эцгийн эсрэг", "Эцэг нь хүүгийн эсрэг" гэсэн шууд утгаараа бослого гаргадаг. Түүхийн баатруудын ихэнх нь жинхэнэ хүмүүс бөгөөд ихэнхдээ Каргина фермийн оршин суугчид юм. Гэхдээ Шолохов бүх үйл явдлыг хурцалж, хэтрүүлж: үхэл, цус, тарчлал, өлсгөлөн, эрүү шүүлт зэргийг зөвхөн байгалийн жамаар харуулсан.
Шолохов социологийн хувьд тэр үед казакууд хуваагдаж байсан хоёр үндсэн төрлийн хүмүүсийг татдаг. Эхний төрөл нь олонхийг төлөөлдөг бөгөөд ихэнхдээ эцэг эхчүүд, уламжлалаас үүдэлтэй, үе удмаараа олж авсан өчүүхэн эдийн засагт юуны түрүүнд гэр бүлийнхээ сайн сайхан байдал, гэр бүл, ажил, уламжлалаа үргэлжлүүлэхийн төлөө үйлчилдэг. Эдгээр нь арван дөрвөн настай хүүгээ эцгийнх нь зөвшөөрлөөр буудуулсны дараа гэрээсээ хөөсөн хүнсний комиссар Бодягины (“Хүнсний комиссар”) аав гэх мэт эрч хүчтэй, уугуул казакууд юм. Өөрийнх нь амьдралын хэв маяг, үнэт зүйлд халдсаны төлөө доромжлолыг цусаар угаахад бэлэн байгаа ийм эзэд олон байдаг.
Хэрэв ахмадуудын хувьд тэдний уламжлал, олон зуун жилийн эцэг өвөөгийн амьдралын хэв маяг ариун байдаг бол залуучууд энэ бүхнийг эсэргүүцэж, энэ амьдралын хэв маягийг эвдэж, устгахыг хичээдэг. Эдгээр нь большевикуудын талд байгаа өнчин эсвэл бага хөвгүүд юм. Тэд сүмд явахаа больж, хоолны өмнө дүрс дээр баптисм хүртэхээ больж, харин клуб, комсомолын хуралд гүйдэг. Бүх нийтийн эрх тэгш байдлыг мөрөөдөж буй хорин настай Федор ("Гаа тариалагч") ингэж төлөөлдөг. Залуу, дуулгаваргүй үеийнхний эсрэг тэмцлийг зөвхөн нэг аргыг ашиглан хийж болно: "Өвчтэй мөчрийг харамгүй таслах" хатуу. Мөн энэ уриан дор залуу үеийнхний эсрэг цуст гэмт хэрэг үйлдэгдсэн.
"Дон түүхүүд"-ийн баатрууд гайхалтай мөрөөдөлд автдаггүй, тэдний хэл нь маш энгийн, өдөр тутмын бөгөөд огт яруу найргийн биш юм. Түүнчлэн эдгээр түүхүүдэд "гурав дахь замыг" сонгосон баатрууд байдаггүй. Зохиолч зурсан зургуудаа зөвхөн хар цагаанаар будаж, улаан цусанд шингэсэн, ямар ч өнгө аяс байж болохгүй.