1. Povești pentru cei mici (pentru copii aproximativ 1,5-2 până la 3-4 ani)

„Nap”, „Ryaba Hen”, „Teremok”, „Kolobok” - toate aceste basme pot fi spuse unui copil de la un an și jumătate până la doi ani, arătându-i imagini și uitându-se la ele cu el. La ele puteți adăuga versuri populare rusești, poezii de Agnia Barto pentru copii ("Taurul pleacă, se leagănă...", "Tania noastră plânge amar..." și altele), "Pui" de Korney Chukovsky și " Pui și rățușă” de Vladimir Suteev.

Acestea sunt povestiri foarte scurte, fie descriind un singur eveniment (Ryaba Hen a depus un ou de aur, Tanya a aruncat o minge în râu etc.), fie construite ca un lanț de episoade similare (mai întâi bunicul trage napul, apoi bunicul). și bunica și așa mai departe) Mai departe). Sunt spuse în propoziții simple, au multă repetare și rimă și necesită un vocabular relativ mic pentru a înțelege. Multe dintre ele sunt forme de tranziție de la versele de pepinieră (cum ar fi „Cierul-Virgă gătea terci...”) la basme.

De regulă, copiilor mici le place să asculte de multe ori aceste basme și poezii. Când copilul cunoaște deja cutare sau cutare basm suficient de bine, invită-l să-l spună el însuși, folosind imagini și bazându-se pe ajutorul tău. Dacă copilului dumneavoastră îi place să asculte basme și poezii din prima secțiune, încercați să adăugați treptat câteva cărți din a doua secțiune (doar asigurați-vă că aveți imagini).

Cel mai bine este să nu citiți aceste basme copiilor foarte mici (de la unu și jumătate până la doi și chiar trei ani), ci să le spuneți arătându-le imagini și privindu-le împreună. Este întotdeauna mai ușor pentru un copil să perceapă textul bazat pe imagini, așa că atunci când îi spuneți sau îi citiți primele basme și poezii, asigurați-vă că îi arătați toate personajele din imagini și priviți-le împreună cu el.

Notă: dacă puteți găsi un proiector de diapozitive și benzi de film cu aceste basme, asigurați-vă că le arătați copilului dvs. - benzile de film sunt mult mai bine percepute decât desenele animate, obosesc ochii și ajută la înțelegerea textului (și nu nu o înlocuiți cu acțiune, așa cum se întâmplă în desene animate).

Este foarte important pentru un copil ca povestea să se încheie cu bine. Un final bun îi oferă un sentiment de încredere în lume, în timp ce un final rău (inclusiv realist) contribuie la apariția a tot felul de temeri. Prin urmare, „Teremok” este mai bine spus în versiunea când, după ce turnul s-a prăbușit, animalele au construit unul nou, chiar mai bun decât cel anterior. „Kolobok” ar trebui să fie spus inițial cu un final bun - de exemplu, dând seama cum Kolobok a reușit în ultimul moment să o depășească pe Vulpe și să fugă de ea.

Dacă vorbești și te joci mult cu copilul tău și ai început să-i spui și să-i citești basme devreme, atunci la doi ani și jumătate sau trei ani poți trece la cărțile din secțiunea următoare. Cu toate acestea, copiii cu care vorbesc puțin și cărora li se povestesc și le citesc mici povești pot „crește” la cărțile următoarei secțiuni abia până la vârsta de cinci sau șase ani, sau chiar mai târziu, mai ales dacă se uită mult la televizor. și nu sunt obișnuiți să asculte povești.

2. Poveștile sunt puțin mai complexe (pentru copii de la aproximativ 2,5-3 până la 6-7 ani)

La al doilea „nivel de complexitate” puteți pune numeroase cărți ale lui Vladimir Suteev („Sub ciupercă”, „Bagheta magică”, „Mărul” și altele), multe basme poetice de Korney Chukovsky („Telefonul”, „Fedorino’s Munte”, „Moidodyr”, „Aibolit”), poezii de Samuil Marshak („În dungi cu mustață”, „Unde ai luat cina, vrabie?”, „E atât de distrat” și altele), precum și traducerile sale a rimelor în engleză pentru copii (de exemplu, „Mănuși”, „Visiting Queen”, „Barcă”, „Humpty Dumpty”). Aceasta include și povești populare despre animale („Cozi”, „Pisica și vulpea”, „Vulpea cu sucitor”, „Cabana lui Zayushkina” și altele), fabule de Serghei Mikhalkov („Cine câștigă?”, „The Iepure util”, „Prieteni în drumeție”) și multe alte povești.

Notă: unele dintre basmele lui K. Chukovsky sunt destul de înfricoșătoare pentru copii și cel mai bine este să le citiți nu mai devreme de cinci sau șase ani - sunt incluse în secțiunea 3.

Aceste povești sunt deja puțin mai lungi; de regulă, ele constau din mai multe episoade separate legate în sens. Relațiile dintre personajele lor devin puțin mai complexe, dialogurile devin mai complexe; Pentru a înțelege aceste povești, bebelușul are nevoie de un vocabular mai larg.

Un sfârșit bun și niciun eveniment prea înfricoșător (chiar dacă se termină bine) sunt în continuare importante. Prin urmare, este mai bine să amânați cunoașterea cu majoritatea basmelor până la cel puțin șase sau șapte ani. Chiar și Scufița Roșie îi sperie adesea pe copiii mici. Copiii cărora încep să li se spună sau să citească basme devreme (la patru sau cinci ani), în cel mai bun caz, apoi pur și simplu nu le plac; în cel mai rău caz, pot dezvolta tot felul de temeri și coșmaruri. Așadar, dacă i-ai citit mult copilului tău și el a stăpânit rapid această secțiune, alege din cărțile din secțiunea următoare pe acelea în care nu se întâmplă nimic groaznic - de exemplu, poveștile lui Nosov, poveștile lui Nikolai Gribaciov despre iepurele Koska și prietenii săi sau ale Astrid Lindgren. povestiri.

Dacă vorbești și te joci mult cu copilul tău și ai început să-i spui basme și să citești cărți destul de devreme, atunci poveștile din această secțiune vor fi cele mai interesante pentru el la trei sau patru ani, iar la vârsta de cinci ani va fi capabil să le completeze cu cărți din secțiunea următoare. Copilul va asculta de bunăvoie și va citi mai târziu poveștile lui preferate, cu plăcere trăind din nou și din nou situațiile în care se află personajele lui preferate.

Și atunci când începe să citească independent (fie la cinci, șase, șapte sau chiar opt ani), un copil ar trebui să revină la basmele și poveștile din această secțiune - sunt scurte și simple, sunt însoțite de numeroase imagini luminoase care ajută depășiți dificultățile lecturii independente. De asemenea, este mai bine să începeți să învățați să repovestiți din texte destul de simple, motiv pentru care unele dintre poveștile din această secțiune sunt adesea incluse în manuale și cărți de lectură pentru școlile primare.

Dacă un copil se uită mult la televizor și videoclipuri și ascultă puțin basme și cărți, poate fi dificil pentru el să perceapă poveștile acestei secțiuni la vârsta de patru sau cinci ani (fără a socoti, desigur, desenele animate bazate pe lor). În acest caz, puteți rămâne pe cărțile din această secțiune timp de până la șase sau șapte ani, adăugându-le treptat basme și povești de nivelul următor.

1. Vladimir Suteev. Sub ciupercă. Măr. unchiul Misha. Brad de Crăciun. Pisica de pescuit. O pungă cu mere. Roți diferite. Salvator de vieti. Pisica capricioasa.

2. Korney Chukovsky. Telefon. durerea lui Fedorino. Moidodyr. Zboară Tsokotukha. Aibolit. Aibolit și vrabie. Confuzie. Doctor Aibolit (după Hugh Lofting).

3. Samuel Marshak. Mustacios - Dungat. Unde ai luat prânzul, vrăbie? Bagaj. Așa este de absent. O lecție de politețe. Despre tot ce este în lume. Si altii.

4. Samuel Marshak. Traduceri ale cântecelor englezești pentru copii: Gloves. Unghie și potcoavă. Trei înțelepți. În vizită la regina. Navă. Regele Pinin. Casa pe care a construit-o Jack. Pisicuțe. Trei capcani. Humpty Dumpty. Si altii.

5. Povesti din folclor despre animale: Cozi. Vulpea și macaraua. Macara și stârcul. Vulpe și ulcior. Pisica si vulpea. Vulpe cu sucitor. coliba lui Zayushkina. Soră-vulpe și lup cenușiu. Cocoș - pieptene de aur. Masha și ursul. Lupul și cele șapte capre tinere. berbec curajos. Lăudându-se cu iepure. Sferturi de iarnă. Polkan și ursul. Cocoș - pieptene de aur și cretă minune. Om și urs. O poveste despre un ruf. Vulpe și capră. Si altii.

6. Alf Preusen. Despre un copil care putea număra până la zece. An nou fericit.

7. Lilian Muur. Ratonul mic și Cel care stă în iaz.

8. Agnes Balint. Gnome Gnomych și Stafide.

9. Enid Blyton. Faimosul rățuș Tim.

10. Nikolay Nosov. Pălărie vie.

11. Nikolay Sladkoe. Pe potecă alerga un arici. Izvorul vrăbiei. Și alte povești.

12. Hayden McAlister. Călătorii colorate.

13. Zdenek Miler. Aluniță și floare magică.

14. Serghei Mihalkov. Fabele: Cine câștigă? Iepure de ajutor. Prieteni în drumeție. Poezii: Ce ai? Cântecul prietenilor. Thomas. Desen. Catelusul meu. Și alte poezii.

15. Vitaly Bianchi. Prima vânătoare. Ca o furnică s-a grăbit acasă. Al cui nas este mai bun? Case de pădure. Bufniţă. Cine ce cântă? Și alte povești.

16. Mihail Plyatskovsky. Soarele ca suvenir (povesti).

17. Mihail Zoșcenko. Animale inteligente (povesti). Un copil exemplar (povesti).

18. Aventurile lui Pif în desenele lui V. Suteev și repovestirea de G. Oster.

19. Victor Krotov. Cum a jucat Ignatius de ascunselea. Ca un vierme, Ignatius aproape a devenit dragon.

20. Georgy Yudin. Scrisoare mică. Surpriza mustata (poezii si povesti).

21. Donald Bisset. Totul este cu susul în jos (povesti).

22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.

23. Agniya Barto. Teddy Bear este un ignorant. Tamara și cu mine. Lyubochka. Pescar amator. Lanternă. eu cresc. Și alte poezii.

24. Valentina Oseeva. Cuvântul magic.

25. Emma Moshkovskaya. Grădină zoologică. Și alte poezii.

26. Boris Zakhoder. Mormăi pe pomul de Crăciun. La ce se gândea curcanul?

3. Povești amuzante și aventuri incitante (pentru copii de la aproximativ 5-6 până la 8-9 ani)

Cărțile din această secțiune sunt foarte diferite. Există povești pentru toate gusturile: basme înfricoșătoare (de exemplu, basme ale diferitelor națiuni repetate pentru copii), și aventuri amuzante și vesele (de exemplu, aventurile lui Dunno și măgarul Brioșă, Pinocchio și Moomins, iepurele Koska). și Pippi Ciorapi lungi) și narațiunile ironice ale lui Gregory Oster și Alan Milne. Există fabule scurte și povești lungi, poezie și proză.

Ceea ce au în comun este că toate acestea sunt povești pentru preșcolari cărora le place să asculte și să citească cărți; Copiii „TV” de obicei nu le înțeleg - nu se pot concentra să asculte povești suficient de lungi și le lipsește imaginația de a imagina evenimentele descrise în ele.

Unele dintre aceste cărți sunt publicate în versiuni diferite - cu o mulțime de imagini luminoase sau într-o formă mai „adultă”, unde există puține sau deloc imagini. Pentru preșcolari, chiar și cei mai în vârstă și mai deștepți, este mai bine să cumpere cărți cu modele strălucitoare și colorate; imaginile îi ajută să-și imagineze personajele din carte și evenimentele care li se întâmplă.

Dacă un copil a fost citit foarte puțin înainte de școală, poate fi dificil pentru el să perceapă aceste povești chiar și la opt sau nouă ani. În acest caz, pur și simplu citirea unui copil nu mai este de multe ori suficientă pentru ca acesta să învețe să înțeleagă texte literare. Este necesar să se desfășoare cursuri corecționale și educaționale speciale cu astfel de copii - altfel nu vor putea face față programului școlar, iar lumea lor interioară va rămâne nedezvoltată și primitivă.

Copiii care sunt cititi mult s-ar putea să se îndrăgostească de unele dintre cărțile din următoarea secțiune înainte de școală (sunt ceva mai complexe ca limbaj și intriga și sunt de obicei citite de școlari cu vârsta cuprinsă între 7 și 11 ani).

1. Korney Chukovsky. Barmaley. Gândac de bucătărie. Crocodil. Soare furat. Aventurile lui Bibigon.

2. Nikolay Nosov. Aventurile lui Dunno și prietenii lui.

3. Nikolay Nosov. Terci Mishkina. Telefon. prietene. Visatori. Patinoarul nostru. Metroul. Sarcina Fedyei. Și alte povești.

4. Alexei Tolstoi. Cheia de aur sau Aventurile lui Pinocchio.

5. Alexei Tolstoi. Basme.

6. Carlo Collodi. Aventurile lui Pinocchio.

7. Nikolai Gribaciov. Povești de pădure.

8. Anne Hogarth. Mafia Donkey și prietenii lui.

9. Hans Christian Andersen. Thumbelina. Rață urâtă. Prințesa pe mazăre. Florile micii Ida. Și alte povești.

10. Enid Blyton. Aventurile lui Noddy. Cartea Galbenă a Zânelor.

11. Tove Jansson. Mici troli și o inundație groaznică. Cometa zboară! (în altă traducere - Moomintroll și cometă). Pălărie de vrăjitor. Memorii ale tatălui lui Moomintroll. Vară periculoasă. Iarnă magică.

12. Otfried Preusler. Micul Baba Yaga. Micul Waterman. Mica Fantomă. Cum să prinzi un tâlhar.

13. D.N. Mamin-Sibiryak. Poveștile lui Alyonushka: Despre Komar Komarovich. O poveste despre un iepure curajos Urechi lungi - Ochi înclinați - Coada scurtă. O pildă despre lapte, fulgi de ovăz și pisica gri Murka. Si altii.

14. Astrid Lindgren. The Kid și Carlson, care locuiește pe acoperiș. Aventurile lui Emil din Lönneberga. Pippi Ciorapi Lungi.

15. Lucy și Eric Kincaid. Povești din pădure cu micuțul Willie și prietenii lui.

16. Tony Wolf. Povești despre o pădure magică. Giganți. Gnomi. Elfii. Zâne. Dragonii.

17. Evgheni Kolkotin. Despre puiul de urs Proshka.

18. Valentin Kataev. O țeavă și un ulcior. Floare cu șapte flori.

19. Pavel Bazhov. Copita de argint.

20. Tatiana Alexandrova. Kuzka. Povești despre o păpușă veche de cârpă.

21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich și litera „A”. Poate că Null nu este de vină. Și va veni o dimineață veselă. Marusya se va întoarce din nou. Fericit, Ivușkin!

22. Gianni Rodari. Aventurile lui Cipollino. Călătoria Săgeții Albastre.

23. Joel Harris. Poveștile unchiului Remus.

24. Boris Zakhoder. Poezii și povești poetice (Casa Martyshkin, Scrisoarea „I” și altele). Pe insulele orizontale (poezii). Ma-Tari-Kari.

25. Eduard Uspensky. Unchiul Fiodor, câine și pisică. Vacanțe în Prostokvashino. internat de blană.

26. Grigory Oster. Pisicuta pe nume Woof. Încărcare pentru coadă. Traversare subterană. Bună maimuță. Dacă funcționează!!! Vreme rea. Insulă locuită. Ăsta sunt eu care mă târăsc. Bunica boa constrictor. Marea Închidere. Unde se duce puiul de elefant? Cum să tratezi un boa constrictor. Legendele și miturile lui Lavrovy Lane. Un basm cu detalii.

28. Renato Rashel. Renatino nu zboară duminica.

29. Valery Medvedev. Barankin, fii om! Aventurile razelor de soare.

30. Konstantin Ushinsky. Cal orb.

31. Povești magice ale diferitelor națiuni repetate pentru copii:

ruși: Sivka-Burka. Printesa Broasca. Limba de pasăre. Morozko. Finist este un șoim clar. Maria Morevna. Sora Alyonushka și fratele Ivanushka. Prin magie. Povestea lui Ivan Țarevici, pasărea de foc și lupul gri. Povestea farfurii de argint și a mărului turnat. Un basm despre întinerirea merelor și a apei vie. Du-te acolo - nu știu unde, adu asta - nu știu ce. Ivan este fiu de văduvă. Fructe de padure minunate. Lipunyushka. Vasilisa cea Frumoasă. Khavroshechka. Regele Mării și Vasilisa Înțeleapta. Trei ginere. Fecioara Zăpezii.

basme germane, cules de frații Grimm: Iepurele și ariciul. Paie, cărbune și fasole. Croitor curajos. Trei frați. Trei leneși. Oameni mici. O oală cu terci. bunica Metelitsa. Degetul mare. Muzicienii din Bremen. Culoarea măceșului (în altă traducere - Măceș). Si altii.

Limba franceza: Gnomi. Cocoș neliniștit. Ucenicul vrajitor. Micul șmecher. Fiica tăietorului de lemne. Cum animalele nu și-au păstrat secretele. — Am înțeles, Cricket! Soare. O mierlă albă, un catâr șchiop și o frumusețe cu păr auriu. Jean este fericit. De unde au venit bufnițele? Întoarcerea lui La Rama. Si altii.

Engleză: Trei purcei. Domnule Mike. Cum a plecat Jack să caute fericirea. Sursa la capatul lumii. Trei capete deștepte. Brownie mic. Cine-va-cuceri-toate. Apa a fost oprită. Pălărie din stuf. Ucenicul vrajitor. Tom Tit Tot. Si altii.

Arabic: Lampa magică a lui Aladin. Sinbad Marinarul. Ali Baba și cei patruzeci de hoți. Si altii.

Și, de asemenea, basme daneză, scoțiană, irlandeză, indiană, norvegiană, suedeză, portugheză, japoneză, estonă, tătărăși multe, multe alte națiuni.

32. Povești de zi cu zi despre diferite popoare (adică povești despre ingeniozitate și ingeniozitate):

Terci de la un topor. Gorshenya. Cine va vorbi primul? Avar. Soție înțeleaptă. Barin și tâmplar. Față de masă, miel și geantă. Fiica de șapte ani (rusă). Urciorul de aur (Adyghe). Regele Ioan și starețul de Canterbury (engleză). câinele lui Sexton. Vulpe și potârnichi. Biron. — Bernak, bernak! Tâmplar din Arles. Fluier magic și mere aurii. Oală veche cu ecus de aur (franceză). Și mulți, mulți alții.

33. Poveștile lui Charles Perrault repovestită pentru copii: Scufița Roșie. Motanul încălțat. Cenusareasa. Frumoasa Adormita (se termina cu o nunta).

Notă: alte basme de Charles Perrault – precum „Degetul mare”, versiunea integrală a „Frumoasa adormită” sau „Barbă Albastră” – sunt mai înfricoșătoare, sunt mai mulți canibali, copii abandonați de părinți în pădure și alte oroare. Dacă nu doriți să vă speriați copiii, atunci este mai bine să amânați familiarizarea cu aceste basme cel puțin până la școala elementară, până la vârsta de opt sau nouă ani.

34. Hugh Lofting. Povestea doctorului Dolittle.

35. A. Volkov. Vrajitorul din Oz. Oorfene Deuce și soldații lui de lemn. Și alte povești.

36.A.B. Khvolson. Regatul micuților (Aventurile lui Murzilka și oamenii pădurii).

37. Palmer Cox. New Murzilka (Aventurile uimitoare ale oamenilor din pădure).

38. Evgeny Charushin. Ursulețul. Pui de urs. Lupul mic. Și alte povești.

39. Vitaly Bianchi. Unde petrec racii iarna?

40. Mihail Prișvin. Pâine de vulpe. Doctor de pădure. Arici. Lunca aurie.

41. Constantin Paustovski. Adio verii.

42. Rudyard Kipling. Pui de elefant. Rikki-Tikki-Tavi. Cum a fost observat un leopard.

43. Alan A. Milne. Winnie the Pooh și toate, toate, toate.

44. Mihail Zoșcenko. O serie de povești despre Lelya și Minka: Yolka. Darul bunicii. Galoșuri și înghețată. Nu minti. Treizeci de ani mai târziu. Nahodka. Mari călători. Cuvinte de aur.

45. Galina Demykina. Casă pe un pin (povestiri și poezii).

46. Victor Goliavkin. Povești.

47. Boris Jitkov. Pudya. Cum am prins omuleți.

48. Iuri Kazakov. De ce un șoarece are coadă?

49. Vladimir Odoievski. Un oraș într-o cutie de tabagism.

50. IN ABSENTA. Krylov. Libelula si furnica. Lebăda, Rac și Știucă. O cioara si o vulpe. Elefantul și Moska. Maimuță și ochelari. Vulpea și strugurii. Cvartet.

51. LA FEL DE. Pușkin. Un basm atât pentru pescar, cât și pentru pește. Povestea cocoșului de aur. Povestea prințesei moarte și a celor șapte cavaleri. O poveste despre un preot și muncitorul său Balda.

52. Poezie: Elena Blaginina, Yunna Morits, Serghei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.

53. Poezii despre natură(Pușkin, Jukovski, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov și alții).

54. Petr Ershov. Micul cal cocoșat.

55. Efim Șklovski. Cum s-a vindecat Mishka.

56. Alexandru și Natalya Krymsky. Povești despre canapeaua verde.

4. Povești mai complexe, interesante pentru preșcolari mai mari cărora le place să asculte și să citească cărți și au citit deja majoritatea poveștilor din ultima secțiune (de obicei aceste cărți sunt citite de școlari de 7-11 ani, și adesea – și cu plăcere – de către adulti)

„Floarea stacojie” și „Regatul oglinzilor strâmbe”, „Mowgli” și „Călătoria minunată a lui Nils cu gâștele sălbatice” - acestea și multe alte cărți, de obicei incluse în listele de lectură pentru școlari, sunt destul de accesibile pentru mulți preșcolari dacă aceștia le place să asculte și să citească cărți și au citit deja majoritatea poveștilor din ultima secțiune. În cărțile acestui grup, imaginea semantică a lumii devine mai complexă și dezmembrată. Personajele lor experimentează conflicte morale, învață să înțeleagă ceilalți oameni și să construiască relații cu ei, relațiile lor devin mai complexe și se pot schimba pe măsură ce acțiunea progresează. Textul în sine devine mai complex: intriga se prelungește și devine mai ramificată, descrierea sentimentelor și experiențelor personajelor începe să ocupe un loc larg, se adaugă descrieri, digresiuni ale autorului și reflecții ale personajelor, aceeași situație poate fi arătată. din pozițiile diferitelor personaje.

Nu este deloc necesar să treceți la cărțile din acest grup înainte de școală; acest lucru ar trebui făcut numai dacă ați recitit deja majoritatea cărților din a treia secțiune împreună cu copilul dumneavoastră. Și încă ceva: deoarece aceste cărți sunt mai complexe atât ca limbaj, cât și ca conținut, este mai bine ca copilul să le citească împreună cu tine - chiar dacă citește deja destul de bine singur.

1. Serghei Aksakov. Floarea Stacojie.

2. Hans Christian Andersen. Rochia nouă a regelui. Privighetoare. Cremene. Regina Zăpezii. Soldatul de tinichea statornic. Și alte povești.

3. Selma Lagerlöf. Călătoria minunată a lui Nils cu gâște sălbatice.

4. Vitali Gubarev. Regatul oglinzilor strâmbe.

5. Lewis carroll. Aventurile lui Alice in Tara Minunilor. Alice în Țara Minunilor.

6. Michael Ende. Jim Button și șoferul Lucas. Jim Button și Duzina Diavolului.

7. Rudyard Kipling. Mowgli. Așa sunt basmele!

8. Jan Ekholm. Tutta primul și Ludwig al paisprezecelea. ASTA si ASTA din oras POATE si CER.

9. James Barry. Peter Pan și Wendy.

10. Ernst Hoffmann. Spărgătorul de nuci și regele șoarecilor. Și alte povești.

11. Clive S. Lewis. Cronicile din Narnia.

12. Kenneth Graham. Vantul in salcii.

13. Anthony Pogorelsky. Pui negru sau locuitori subterani.

14. Wilhelm Hauff. Micul Muck. Barza califă. Aventurile lui Said. Și alte povești.

15. D.I. Mamin-Sibiryak. Gâtul gri. Un basm despre gloriosul Rege Pea și frumoasele sale fiice Prințesa Kutafya și Prințesa Pea. Licuricii. Un basm despre bunicul Vodyanoy. Frate de aur. Bogach și Eremka. Și alte povești.

16. Felix Salten. Bambi. Au fost odată cincisprezece iepuri de câmp.

17. Pavel Bazhov. Floare de piatră. maestru minier. Păr auriu.

18. Andrei Nekrasov. Aventurile căpitanului Vrungel.

19. Pierre Gripari. Povestea prințului Remy, un cal pe nume Remy și a prințesei Mireille. Soră mai mică. Și alte povești.

20. Georgy Rusafov. Vaklin și calul său credincios. Și alte povești.

21. Sofia Prokofieva.În timp ce ceasul bate. Insula căpitanilor.

22. Anatoly Aleksin.În țara vacanțelor veșnice.

23. Evgeny Charushin. Povești despre animale (Schur. -Yashka. Maimuțe proaste. Și altele).

24. Aventurile lui Robin Hood.

25. D'Hervilly. Aventurile unui băiat preistoric (repovestite de B.M. Engelhardt).

26. A.P. Cehov. Nume de familie cal.

27. Boris Shergin. Poiga și vulpea.

28. Alexei Tolstoi. Fofka.

29. Alexandru Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyuhova.Înghețată.

31. Victor Goliavkin. Povești.

32. Victor Dragunsky. Poveștile lui Deniska.

33. Radium Pogodin. Insule de cărămidă.

34. Ernest Seton-Thompson. Crăpătură.

35. Jack London. Legenda lui Kish.

36. J.R.R. Tolkien. Hobbit-ul.

37. Yuri Olesha. Trei bărbați grasi.

38. Lazar Lagin. Bătrânul Hottabych.

39. Albert Ivanov. Lilliput este fiul unui gigant.

40. Robert Louis Stevenson. Insula comoara.

41. Daniel Defoe. Aventurile lui Robinson Crusoe.

42. Mark Twain. Aventurile lui Tom Sawyer.

43. Yuri Koval. Underdog.

44. Evgheni Veltistov. Electronică - un băiat dintr-o valiză. Ressi este un prieten evaziv. Un milion și una de zile de vacanță.

45. Kir Buliciv. Fata căreia nu i se va întâmpla nimic. Călătoria lui Alice. Misterul celei de-a treia planete. ziua lui Alice. Rezerva de basme. Kozlik Ivan Ivanovici. Minge liliac.

46. Vladislav Krapivin. Umbra caravelei. Trei din Place Carronade.

Există o mare varietate de cărți. Gama de lectură pentru copii este, de asemenea, completată și extinsă în mod constant. Ce ar trebui să facă tinerii părinți, cum să aleagă cărțile? Este imposibil să recitiți sau să cumpărați toate cărțile, dar există așa-numitul „Fond de aur”, care conține cele mai bune cărți care vor ajuta copilul să se dezvolte în mod cuprinzător. Având experiență cu cele mai bune lucrări, este mai ușor să navighezi în cărțile moderne.

Atunci când alegeți cărți pentru a le citi unui preșcolar, ar trebui să acordați atenție următoarelor puncte.

1 Cea mai interesantă informație pentru orice persoană este informația despre sine sau ceva similar. Prin urmare, principiul principal pentru alegerea cărților pentru preșcolari va fi subiectul „Despre copii”. În continuare - cărți despre natură, animale, aventuri etc.

2. O carte pe care un adult o citește unui copil ar trebui să fie pe placul acestuia. Dacă nu vă place, este mai bine să nu o luați, se va simți în lectura dvs. și nu va provoca răspunsul adecvat din partea copilului. Prin urmare, să conchidem: încercați să citiți dinainte ceea ce îi veți citi copilului dumneavoastră. Amintește-ți cărțile care ți-au fost citite în copilărie, întreabă-ți părinții, întreabă-ți prietenii ce le-au citit copiilor lor.

3. Fiecare copil este un individ. Aceasta înseamnă că interesele copilului pot diferi de ale tale. Nu este nevoie să umpleți ușor copilul cu ceea ce respinge. De exemplu, copilul tău nu vrea categoric să asculte cartea ta preferată de N. Nosov, „Aventurile lui Dunno și prietenii lui”. După mai multe încercări, amână citirea acestei cărți până data viitoare. Căutați ceva care vă place, oferiți diferite opțiuni și cu siguranță veți găsi ceva care să-i placă copilului dvs. sau așteptați până când va „crește” la cartea propusă. Da, poate fi plictisitor, dar nu te poți descurca fără el.

4 Ceea ce este interesant pentru un copil poate să nu fie pe placul altuia. Nu fii egal cu ceilalți, alege ceea ce îi place copilului tău.

5. Alege momentul potrivit pentru a citi. Nu forțați citirea. Dacă un copil dorește să se joace sau să alerge, oferiți-i această oportunitate și atât orele de seară, cât și cele de după-amiază sunt potrivite pentru lectură. Principalul lucru este că lectura ta nu devine o pedeapsă, violență sau o activitate neplăcută.

6. Când citești o carte, este important să te oprești înainte ca copilul să se plictisească. Este mai bine puțin mai puțin, dar în mod regulat (în fiecare zi timp de 10-15 minute),

7 Recitirea este foarte importantă pentru un preșcolar. Nu refuza să recitiți cartea preferată de 5-10 ori. Chiar și un adult, când recitește o operă de ficțiune, observă de fiecare dată noi nuanțe semantice și caracteristici. Pentru un preșcolar, recitirea creează o situație de confort. El știe ce se va întâmpla, se bucură de răsturnările intrigii în avans și acordă atenție cuvintelor și frazelor individuale. Putem spune că un copil care necesită recitiri repetate, din punct de vedere literar, se comportă ca un cititor „corect”. Doar un astfel de comportament face posibilă pătrunderea în esența lucrării.

8. Nu există o distincție strictă în citirea preșcolarilor mai mici și celor mai mari. Dacă experiența copilului dumneavoastră nu a inclus cărți pentru copiii mai mici, dumneavoastră și copiii mai mari puteți începe cu calm să le prezentați. Cei care au acasă mai mulți copii de vârste diferite au observat probabil că cei mai mari ascultă cu plăcere lucrări pentru cei mai mici, le percep activ, le discută, le pronunță, creând astfel o situație foarte favorabilă de exemplu și repetiție, ajutând astfel cei mai tineri înțeleg mai bine conținutul lor,

Dacă în copilărie, copiii nu li se citesc atât de mult, cât îi spun pe de rost, atunci de la aproximativ 3-4 ani începe genul de lectură cu care toată lumea este obișnuită. În secolul al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, familiile inteligente aveau o tradiție minunată a lecturii în familie, când copiii ascultau lucrările adulților în timp ce bătrânii le citeau. Chiar și A.S. Pușkin și-a amintit impresia fascinantă a unei astfel de lecturi, deși nu totul era clar, dar impactul a fost foarte puternic și de neuitat. De-a lungul timpului, copiii au dezvoltat o înțelegere mai profundă a lucrărilor care le-au devenit familiare încă din copilărie,

Avem posibilitatea de a face procesul de cunoaștere a literaturii mai ușor pentru copii, selectând cărți adecvate vârstei,

Literatura din diferite epoci, începând cu secolul al XIX-lea, este introdusă în lectură pentru copiii de 4-6 ani. Desigur, secolul al XIX-lea este destul de departe de vremea noastră, așa că unele concepte sunt deja depășite și necesită explicații. De exemplu, în basmele lui A. S. Pușkin există cuvinte precum „kichka”, „nobilă de stâlp”, „învârtire”, „spră fiartă”, „chirie”. Nu te poți lipsi de un dicționar. Dar nu ar trebui să vă privați copiii de astfel de lucrări.Nu trebuie să vă temeți că, după ce a ascultat aceste lucrări la vârsta preșcolară, copilul nu va dori să le citească la școală. Experiența arată că o intriga familiară facilitează doar înțelegerea și face posibilă bucurarea cuvântului literar. Atunci cuvintele familiare „Pușkin este un poet strălucit” devin mai ușor de înțeles pentru copil

A, S. Pușkin: „Povestea pescarului și a peștelui”, „Povestea prințesei moarte și a celor șapte cavaleri”, „Povestea țarului Saltan...”, versuri peisaj(fragmente) „Dimineața de iarnă”, „Drumul de iarnă”, etc.

S. T. Aksakov, basm „Floarea stacojie”.

V. F. Odoevski; basme „Orașul și tabatura”, „Moroz Ivanovici”.

I. A. Krylov; fabule „Cvartet”, „Mamuță și ochelari”, „Libelulă și furnică”, etc.

V. I. Dal: basme „Fata de zăpadă”, „Bătrânul anului”, „Celul pretențios”.

P. P. Ershov; basm „Micul cal cocoșat”

V. M. Garshin: basm „Călătorul broaștei”.

D, N. Mamin-Sibiryak: colecția „Poveștile lui Alyonushka”, „Gâtul gri”.

L. N. Tolstoi: povești și basme „Os”, „Pasăre”, „Rechin”, „Sărit”, „Filipok”, „Lipunyushka”, „Leul și câinele”, „Mincinosul”, „Cum gâștele au salvat Roma” , . „Trei rulouri și o Baranka.”

K. D. Ushinsky: povești și basme „Calul orb”, „Cum a crescut cămașa pe câmp”, „Fasele bătrânei iernii”, „Patru dorințe”.

Poezii de A. A. Fet, F. I. Tyutchev, N, A. Nekrasov, I 3 Surikov, M. Yu. Lermontov, în principal versuri peisaj, în special cele care vă plac personal,

Acestea sunt doar principalele nume și lucrări ale secolului al XIX-lea care pot fi citite preșcolarilor. Dar cu toată atractivitatea lor, ei nu sunt cei mai importanți în cercurile de lectură ale copiilor. Baza o constituie clasicii - fondul de aur al literaturii pentru copii - literatura secolului XX, care a fost creată profesional, ținând cont de nevoile și capacitățile copiilor.

Ce să citești pentru preșcolari din literatura secolului XX

Poezii ale unor clasici ai literaturii pentru copii S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Poezii surprinzător de strălucitoare, amabile de E. Blaginina, Z. Alexandrova, N. Sakonskaya, E. Serova, amuzante, pline de umor, chiar filozofice de R. Sefa, V. Orlov, Y. Akim, V. D. Berestov.

Un loc aparte în poezia pentru preșcolari îl ocupă poezia jocului – poezia în care se joacă cu cuvintele. Poeții se joacă cu cuvintele precum copiii se joacă cu blocuri.

Poezia jocului este poeziile lui D. Kharms ("Mincinos", "Milion"), Yu. D. Vladimirov ("Cumpărăturile lui Ninochka"), A. I. Vvedensky ("Cal"), B Zakhoder ("Balena și pisica") , E Uspensky („Cieră de plastic.” „Memorie”), G. Sapgir („Prițesa și căpcăunul”), A. Usachev („Zvukarik”), Tim Sobakin și alții.

Vanya a călărit pe un cal,

A condus câinele pe o centură,

Și bătrâna în acest moment

Am spălat cactusul pe fereastră.

Vanya călărea pe un cal.

Căra un câine pe centură.

Ei bine, cactusul în acest moment

A spălat bătrâna pe geam.. (E. Uspensky „Memorie”);

În prezent, poezii ale poeților secolului XX și ale contemporanilor lor pot fi găsite destul de ușor atât în ​​colecții (de exemplu, „Cele mai bune poezii pentru citit la grădiniță”), cât și în cărți ale unor autori individuali. Pentru a face cunoștință, este mai bine să luați o colecție, iar apoi, dacă vă place autorul, puteți găsi o carte cu poezii sale.

Există un număr mare de lucrări în proză din secolul al XX-lea pentru preșcolari. Iată doar câteva dintre ele:

M. Gorki: basme „Vrabie”, „Despre Ivanushka proastul”, „Samovar”

L. Panteleev: basme „Fenka”, „Două broaște”, povești „Laș”, „Sincer”, „Despre veveriță și Tamara”, „Cum a învățat o fată un purcel să vorbească”, „Scrisoarea - Tu”.

M. M. Zoshchenko: cicluri de povești „Animale deștepte”, „Ștemețe și deștepte”, „Povești amuzante”, „Lelya și Minka”. Cele mai populare povești pline de umor sunt „Galose și înghețată”, „Mari călători” (din seria „Lelya și Minka”)

K. G. Paustovsky: basme: „Vrabia răvășită”, „Pâine caldă”, povești „Coș cu conuri de brad”, „Nas de bursuc”, „Labe de iepure”, „Pisica hoț”.

Mulți adulți au observat probabil cât de mult le place preșcolarilor să moralizeze, să vorbească despre felul în care acel băiat a greșit ceva și acea fată a făcut ceva greșit. Acest lucru nu înseamnă deloc că ei înșiși acționează bine și corect, dar raționamentul arată importanța stăpânirii standardelor morale pentru un copil. Prin urmare, lucrările cu teme morale evocă întotdeauna un răspuns sincer la preșcolari. O scriitoare care a putut prezenta situații morale la un nivel artistic înalt este Valentina Aleksandrova Oseeva. Mulți părinți, apreciind orientarea pedagogică a lucrărilor, au făcut din lucrările ei o carte de referință; le amintesc și le citează constant atunci când apar situații similare cu proprii copii.

V. A.. Oseeea: povești și basme „Gospodina bună”, „Cine este cel mai prost dintre toate?”, „Rău”, „Înainte de prima ploaie”, „Prăjituri”, „Cuvântul magic”, „Fata cu păpușă”. ”, etc.

În literatura secolului al XX-lea s-au ridicat adesea probleme ale educației morale. În același timp, scriitorii au ales diverse forme de gen pentru a-și arăta atitudinea față de ceea ce se întâmplă - o poveste, o poezie, un basm. Cu toate acestea, direcția generală a rămas aceeași - să crească o persoană amabilă, simpatică, responsabilă.

E, D. Permyak: povești „Podul Pichugin”, „Coacăz”, „Poarta altcuiva”, „Cum a devenit Mașa mare”, etc.

S. A. Baruzdin: povești despre copii („Svetlana”, „Oameni”), povești despre animale („Purcel curajos”, „Mama pisoiului”, „Amintirea elefantului”, „Frumos viclean”, „Ravi și Shashi”), „Povești despre un tramvai."

Adesea orientarea educațională s-a manifestat într-o situație plină de umor. În același timp, principiul moral nu a fost deloc slăbit, ci, dimpotrivă, întărit.

În V. Golyavkin: povești „Caiete în ploaie”, „Conversațiile noastre cu Vovka”, „Ne jucăm în Antarctica”, etc.

V, Yu. Dragunsky: povești: „El este viu și strălucitor”, „Prieten din copilărie”, „Ceea ce iubesc”, „Englezul Pavel”, „Scrisoarea fermecată” (colecția „Poveștile lui Deniska”).

N, N. Nosov: povești „Visatori”, „Telefon”, „Trici Mișkina”, „Pălărie vie”, „Pași”, „3-Palate”, „Polițist”, „Pe deal”, basm „Bobik în vizită Barbos”.

Dintre literatura educațională, cele mai populare sunt, desigur, poveștile și poveștile de istorie naturală. Există mulți autori minunați de reținut aici. Să ne amintim câteva nume.

V. Bianchi: basme „Vulpea și șoarecele”, „Vârful șoarecelui”, „Bufnița”, „Al cui nas este mai bun”, „Prima vânătoare”, „Case din pădure”, „Teremok”.

E. Charushin: povești „Bear Cubs”, „Oleshki”, „Visele lui Tomka”, un ciclu de povești „Nikitka și prietenii lui”, „Despre animale”, „Despre vânătoare”, „Despre mine”. Apropo, E.I. Charushin este ilustrator pentru multe cărți de istorie naturală, inclusiv pentru a lui,

N. Sladkov: basme „Vara de iarnă”, „Datorii de iarnă”, „Fiara misterioasă”, „Încercat și încercat”.

E. Shim: basme „Cine a pierdut o copită?” „Lebădă, raci și știucă”, etc.

N. Pavlova, basme „Sărbătoarea de iarnă”, „Mărgele vie”, „Marea miracol”.

S. Saharnov. basme „De ce știuca nu trăiește în mare”, „Cum nevăstuica a învățat mai întâi să înoate coada”, etc.

E. Permyak: basme „Covorul înșelător”, „Galeșuri mici”, „Fire lipsă”.

Poveștile de istorie naturală de G. Skrebitsky, G. Snegirev, V. Chaplina, O. Perovskaya vă ajută să vă simțiți ca un adevărat participant la evenimentele descrise.

Unul dintre principalele locuri în lectură pentru preșcolari aparține basmelor. Atât educațional, cât și artistic. Multe dintre aceste lucrări vă sunt familiare într-un fel sau altul, cel mai adesea datorită desenelor animate. Citirea unei cărți care a fost deja adusă la viață pe ecran vă ajută să o înțelegeți mai bine, să găsiți diferențele și să încercați să înțelegeți ce le cauzează.

A. Tolstoi: „Aventurile lui Pinocchio sau cheia de aur”.

A. Volkov: „Vrăjitorul orașului de smarald”.

T. Alexandrova: „Kuzka în casa nouă”, „Kuzka în pădure”, „Kuzka la Baba Yaga”, „Cufăr cu cărți” (opt basme pentru cei mici).

B. Zakhoder: „Steaua cenușie”, „Mica sirenă”, „Sihastrul și trandafirul”, „Povestea omizii”, „De ce tăc peștii”, „Ma-Tari-Kari”.

V. Kataev: „Floarea este șapte flori”. — Ţava şi ulciorul.

G, Oster: „38 de papagali”, „Un pisoi pe nume Woof”, „Am înțeles cine a mușcat”.

E. Uspensky: „În josul râului magic”, „Gena Crocodilul și prietenii lui”, „Unchiul Fiodor, câinele și pisica”.

M, Plyatskovsky: „Nor într-un jgheab”, „Răspuns viclean”, „Cum arată o ciupercă”, „Gât lung”, „Hei tu!”, „Camera medicală”, „Iepurele care nu se temea de nimeni” , „Denivelări” „

S. Prokofiev: „Aventurile valizei galbene”. „În timp ce ceasul sună”, „Moș și un nor”, ​​„Ucenicul magician”, „Ceas cu cuc”.

S. Kozlov: „Scutură! Bună!”, „Sunt întins la soare”, „Ariciul în ceață”.

G. Ţiferov. „Locomotiva de la Romashkovo”.

După ce ați examinat această listă de recomandări, examinați biblioteca dvs. Ce ai? Ce ar trebui să iei din biblioteca pentru copii? În biblioteca copiilor sunt înscriși și adulții, așa că nu vă alarmați. Întrebați-vă prietenii ce cărți au. Eforturile tale nu vor fi în zadar - cu siguranță copilul tău îi va plăcea ceva.

Citește cu plăcere!

Lista aproximativă de lectură pentru copii (de la 6 la 7 ani)

folclor rusesc

Cântece:

„Vulpea a umblat cu secară...”;

„Chigariki-chok-chigarok...”;

"A venit iarna…";

„Mama primăvara vine...”;

„Când soarele răsare, roua va cădea pe pământ...”

Cântece rituale din calendar:

„Kolyada! Kolyada! Și uneori mai este un colind...”;

„Kolyada, Kolyada, dă-mi niște plăcintă...”;

„Cum a decurs colindul...”;

„Ca în săptămâna uleiului...”;

„Ting-ting-ka...”;

„Maslenița, Maslenița!”

Glume:

„Frați, frați!...”;

„Fedul, de ce faci buzele?...”;

„Ai mâncat plăcinta?”;

„Unde este jeleul, acolo stă”;

„Ivan prost...”;

„Doborât și doborât împreună - asta este roata.”

Povești:

„Ermoshka este bogat”

„Ascultați, băieți.”

Basme și epopee:

„Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul” (înregistrare de A. Hilferding, fragment);

„Vasilisa cea frumoasă” (din colecția de basme de A. Afanasyev);

„Lupul și vulpea”, arr. I. Sokolova-Mikitova;

„Dobrynya și șarpele”, repovestire de N. Kolpakova;

„The Snow Maiden” (bazat pe povești populare);

„Sadko” (înregistrare de P. Rybnikov, fragment);

„Șapte Simeoni - șapte muncitori”, arr. I. Karnaukhova;

„Synko-Filipko”, repovestire de E. Polenova;

„Nu scuipa în fântână – va trebui să bei apă”, arr. K. Ushinsky.

Folclorul popoarelor lumii

Cântece:

„Mănuși”, „Barcă”, tradus din engleză. S. Marshak;

„Ne-am plimbat prin pădurea de molizi”, trad. cu suedeză I. Tokmakova;

„Ce am văzut”, „Trei petreci”, trad. din franceza N. Gernet și S. Gippius;

„Oh, de ce ești, lacă...”, ucraineană, arr. G. Litvak;

„Melc”, mucegai, arr. I. Tokmakova.

Basme:

Din basmele lui C. Perrault (franceză): „Puss in Boots”, trad. T. Gabbe;

„Ayoga”, Nanaisk, arr. D. Nagishkina;

„Fiecare și-a luat a lui”, estonă, arr. M. Bulatova;

„Blue Bird”, Turkmenistan, arr. A. Alexandrova și M. Tuberovsky;

„Alb și rozetă”, trad. cu el. L. Kohn;

„Cea mai frumoasă ținută din lume”, trad. din japoneză V. Markova.

Opere ale poeților și scriitorilor Rusiei

Poezie:

M. Voloshin. "Toamnă";

S. Gorodeţki. "Prima ninsoare";

M. Lermontov. „Vârfurile montane” (de la Goethe);

Iu. Vladimirov. "Orchestră";

G. Sapgir. „Cărți de numărare, răsucitori de limbi”;

S. Yesenin. "Pudra";

A. Pușkin. "Iarnă! Țăran, triumfător...” (din romanul „Eugene Onegin”), „Pasăre”;

P. Solovyov. "Zi și noapte";

N. Rubtsov. „Despre iepure”;

E. Uspenski. „O poveste înfricoșătoare”, „Amintire”;

A. Blok. „În luncă”;

S. Gorodeţki. „Cântec de primăvară”;

V. Jukovski. „Lark” (abreviar);

F. Tyutchev. „Ape de izvor”;

A. Fet. „Salcia este toată pufoasă” (fragment);

Zabolotsky. "Pe rau".

Proză:

A. Kuprin. "Elefant";

M. Zoșcenko. „Mari călători”;

K. Korovin. „Vveriță” (abreviată);

S. Alekseev. „Prima noapte berbec”;

N. Teleshov. „Uha” (abrevizare);

E. Vorobiev. „Sârmă ruptă”;

Yu. Koval. „Mica Sirenă Fierbarista”, „Hack”;

E. Nosov. „Ca cioara s-a pierdut pe acoperiș”;

S. Romanovsky. "Dans".

Povești literare:

A. Pușkin. „Povestea prințesei moarte și a celor șapte cavaleri”;

A. Remizov. „Voce de pâine”, „Gâște-Lebede”;

K. Paustovski. „Pâine caldă”;

V. Dahl. „Bătrânul de un an”;

P. Ershov. „Micul cal cocoșat”;

K. Ushinsky. „Cal orb”;

K. Dragunskaya. „Leacul pentru ascultare”;

I. Sokolov-Mikitov. "Sarea pamantului";

G. Skrebitsky. „Fiecare în felul lui”.

Lucrări ale poeților și scriitorilor din diferite țări

Poezie:

L. Stanchev. „Toamna Gamma”, trad. din bulgară I. Tokmakova;

B. Brecht. „Conversație de iarnă prin fereastră”, trad. cu el. K. Oreshina;

E. Lear. „Limericks” („A fost odată ca niciodată un bătrân din Hong Kong...”, „A fost odată ca niciodată un bătrân din Winchester...”, „A fost odată ca niciodată o bătrână pe muntele...”, „Un bătrân cu coasa...”), trad. din engleza G. Kruzhkova.

Povești literare:

H.-K. Andersen. „Thumbelina”, „Rățușca cea urâtă”, trad. din data A. Hansen;

F. Salten. „Bambi”, trad. cu el. Yu. Nagibina;

A. Lindgren. „Prițesa care nu s-ar juca cu păpuși”, trad. cu suedeză E. Solovyova;

S. Topelius. „Trei spice de secară”, trad. cu suedeză A. Lyubarskaya.

Lucrări de învățat pe de rost

Da, Akim. "Aprilie";

P. Voronko. „Nu există pământ natal mai bun”, trad. din ucraineană S. Marshak;

E. Blaginina. „Pardesiu”;

N. Gernet și D. Harms. „Plăcintă foarte, foarte gustoasă”;

S. Yesenin. "Mesteacăn";

S. Marshak. „Luna tânără se topește...”;

E. Moshkovskaya. „Am ajuns la seară”;

V. Orlov. „Zburați la noi, pasăre...”;

A. Pușkin. „Cerul deja respira toamna...” (din „Eugene Onegin”);

N. Rubtsov. „Despre iepure”;

I. Surikov. "Iarnă";

P. Solovyov. „ghiocel”;

F. Tyutchev. „Nu degeaba iarna este supărată” (la alegerea profesorului).

Pentru citirea fețelor

K. Aksakov. „Lizochek”;

A. Freudenberg. „Uriașul și șoarecele”, trad. cu el. Yu. Korintsa;

D. Samoilov. „Este ziua de naștere a puiului de elefant” (fragmente);

L. Levin. "Cutie";

S. Marshak. „Casa pisicilor” (fragmente).

literatură suplimentară

Basme:

„Rața albă”, rusă, din colecția de basme de A. Afanasyev;

„Băiatul cu degetul mare”, din basmele lui C. Perrault, trad. din franceza B. Dekhtereva.

Poezie:

„Uite vara roșie...”, rusă. adv. cântec;

A. Blok. „În luncă”;

N. Nekrasov. „Înainte de ploaie” (abreviar);

A. Pușkin. „Dincolo de primăvară, frumusețea naturii...” (din poezia „Țigani”);

A. Fet. „Ce seară...” (abreviar);

S. Cherny. „Înainte de culcare”, „Vrăjitorul”;

E. Moshkovskaya. „Bătrâne viclene”, „Ce fel de cadouri există”;

V. Berestov. "Dragonul";

L. Fadeeva. „Oglindă într-o vitrină”;

I. Tokmakova. "Sunt suparat";

D. Dăunează. „Bătrânul vesel”, „Ivan Toropyshkin”;

M. Valek. „Înțelepții”, trad. din slovacă R. Sefa.

Proză:

D. Mamin-Sibiryak. „Medvedko”;

A. Raskin. „Cum a aruncat tata mingea sub mașină”, „Cum a îmblânzit tata câinele”;

M. Prişvin. „Pui pe stâlpi”;

Yu. Koval. "Lovitură".

Povești literare:

A. Usachev. „Despre câinele inteligent Sonya” (capitole);

B. Potter. „Povestea lui Jemima Diveluzha”, trad. din engleza I. Tokmakova;

Eu eu. „Culori”, trad. din franceza I. Kuznetsova.

Bibliografie:

DE LA NASTERE LA SCOALA. Program educațional general aproximativ pentru învățământul preșcolar / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: MOSAIKA-SINTEZĂ, 2014. - 333 p.

Mulți părinți pun întrebarea „Ce ar trebui să citească un copil de 6 ani?” Am făcut o listă de cărți pentru un copil de 6 ani. Lista s-a dovedit a fi mare. Desigur, nu trebuie să citiți toate cărțile. Trebuie să ascultați interesele copilului. De exemplu, copiilor mei nu le-au plăcut basmele cu zâne, vrăjitori, covoare zburătoare etc. Dar le plăceau basmele despre Dunno și Carlson. Deci alegeți-vă!
1. Nikolay Nosov.
Poveștile, aventurile lui Dunno și prietenii lui (toate părțile).
2. Victor Dragunsky.
Poveștile lui Deniska.
3. Ian Larry.
Aventurile extraordinare ale lui Karik și Valya
4. Dick King-Smith.
Basme despre animale.
5. Andrei Uschev.
Câine inteligent Sonya
Au fost odată arici
Școala de om de zăpadă
Miracole în Dedmorozovka

33 de pisici
Câine inteligent Sonya
Miracole în Ded Morozovka
6. Sofia Prokofieva.
Aventurile valizei galbene
Patchwork și Cloud
În timp ce ceasul bate
Detectiv într-un singur pantof
Teddy Tiger Adventure
7. Selma Lagerlöf.
Călătoria minunată a lui Nils cu gâște sălbatice.
8. A. Volkov:
"Vrajitorul din Oz",
„Oorfene Deuce și soldații lui de lemn”
„Șapte regi subterani”
„Zeul de foc al Marranilor”
"Ceata galbena"
„Misterul castelului abandonat”.
9. Astrid Lindgren
Baby și Carlson (3 părți),
Aventurile lui Emil din Lenneberga,
Emil și copilul Ida,
Pippi Ciorapi Lungi.
10. Alan M
„Winnie the Pooh și toate-toate-toate” (toate părțile).
11. Jan-Olav Ekholm

Ludwig al Paisprezecelea și alții”.
12. Iuri Druzhkov
Aventurile lui Pencil și Samodelkin.
13. Anna-Katrina Westley.
Tata, mama, bunica, opt copii și un camion,
Un mic cadou de la Anton.
14. Grigory Oster.
38 de papagali,
Sfat rău.
15. Laic Baum.
Vrajitorul din Oz.
16. Alexei Tolstoi.
Cheia de aur sau Aventurile lui Pinocchio.
17. Carlo Collodi.
Aventurile lui Pinocchio.
18. Diana Sabitova.
Gliceria de șoarece
Zile colorate și dungi
19. Tove Janson.
Totul despre Moomins
20. Tokmakova
Alya, Klyaksich și litera „A”
Poate că Null nu este de vină?
M21. Serghei Georgiev
Fifriks și bubricks
22. V. Bianchi:
„Au fost povești și fabule din pădure”
„Furnica” și altele.
23. Serghei Georgiev.
Secretul principal
Cel mai bun prieten,
Copac trist
24. Lyubov Voronkova
Masha cel Confuz
25. Lebedeva.
Cum s-a certat Masha cu perna ei,
Aventura calului castravete
26. G. H. Andersen „Basme”:
"Rață urâtă"
"Regina Zăpezii"
„Soldatul statornic de tablă”,
„Dealul magic”
„Hainele noi ale regelui”
„Dragă tovarăș”
„Prițesă pe mazăre”,
„Fiica Regelui Mlaștinilor”
„Galosurile fericirii”
„Micul Klaus și Big Klaus”
"Sirenă",
"Cremene",
„Cufărul avionului”
„O casă veche”,
„Supă de cârnați”
"Thumbelina"
"Ac de încurajare"
„Lebedele sălbatice” și altele.
27. P. Ershov
Micul cal cocoșat.
28. R. Kipling „Basme”.
29. Serghei Aksakov
Floarea Stacojie.
30. V. Kataev
Floare cu șapte flori.
31. Joel C. Harris:
Poveștile unchiului Remus:
Cum să dai viață unui basm
Fratele Vulpe și Fratele Iepure
32. Jan Ekholm
Tutta Karlsson Prima și singura
Ludwig al Paisprezecelea și alții.
33. Frații Grimm:
Muzicienii din Bremen,
O oală cu terci,
Bunica Metelița,
Regele Broaște sau Henric de Fier,
Degetul mare
Alba ca Zapada si cei sapte pitici,
Bluebeard” și alții.
34. J. Rodari:
Aventurile lui Cipollino,
Călătoria săgeții albastre,
Povești la telefon
35. D. Kharms:
Poezii pentru copii,
Plikh și Plyukh.
36. V. Maiakovski
Ce este bine și ce este rău.
37. E.T.A. Hoffman
Spărgătorul de nuci și regele șoarecilor.
38. E. Schwartz
O poveste despre timpul pierdut.
39. Charles Perrault „Basme”:
Motanul încălțat,
Scufița roșie,
Frumoasa adormită,
Cenușăreasa, sau papucul de sticlă.
40. Sasha Cherny
Jurnalul lui Fox Mickey.
41. A. Balint
Gnome Gnomych și Stafide
42. L. Panteleev:
litera „tu”
Fenka,
Două broaște. si etc.
43. B. Jitkov
Ce am văzut povești
44. V. Garshin
Călător al broaștei. și alte basme
45. K. Graham
Vânt în sălcii
46. ​​​​V. Chaplin
Animale de companie din zoo
47. I. Babich
Animalele mele familiare
48. V. Goliavkin
Caiete în ploaie
49. Yuri Sotnik
Cum eram independent
50. Mira Lobe
Orașul din jur – da – În jur
51. Tomin Yuri:
Un vrăjitor a mers prin oraș
Carusele peste oraș
La aceste carti se pot adauga enciclopedii si carti educative in functie de varsta.Poate nu e de vina Zero?

Pentru a nu pune întrebarea „Cum să înveți un copil să citească?”, pune-ți o altă întrebare - „Ce cărți ar trebui să-i ofer copilului meu?” Dacă arăți de ce este capabilă literatura, cum cuvântul artistic, stimulat de propria sa imaginație, pictează împrejurimile familiare în culori ciudate, atunci nu va trebui să forțezi sau să obișnuiești pe nimeni. Copiii înșiși vă vor aminti că este timpul să vă actualizați biblioteca, iar librăriile îi vor tenta mult mai mult decât vitrinele cu jucării sau gadgeturi electronice.

Cărți pentru copii: citește singur sau ascultă-ți părinții

În timp ce bebelușul nu știe să citească, totul este clar: ascultă basmele lui preferate, poezii și povești pentru copii interpretate de mama, tatăl și alte rude alfabetizate. Dar ce să faci când știința a fost stăpânită și copilul pune inteligent și destul de conștient literele în silabe, silabe în cuvinte și cuvintele în propoziții, atât de mult încât nu pot fi făcute comentarii? Mulți părinți în această etapă decid: „Destul, ai citit destul - acum, dragă, fă-o singur”. Și fac o greșeală gravă.

A citi împreună este un act de intimitate spirituală încântătoare. Stând confortabil unul lângă celălalt, menținând contactul fizic, te bucuri de imersiunea generală în spațiul creat de scriitor: avântându-te în înălțimile cerești, regăsindu-te în regatul subacvatic, călătorind prin vară în iarnă și prin munți până la oceane.

De ce părinții trebuie să citească cu voce tare unui copil de 6-7 ani:

• Se creează condiții favorabile pentru comunicare.
• Se formează un câmp de experiențe împărtășite.
• Există o oportunitate de a explica cuvinte și circumstanțe ale muncii care sunt de neînțeles pentru copil.
• Textul autorului devine saturat de personal (cu vocea traduci copilului tau apelurile impersonale ale autorului, implicandu-l in ceea ce se intampla).
• Auzul fonemic se dezvoltă.
• Stimulează interesul pentru lectură ca distracție.

Dar, desigur, pe măsură ce copilul crește, citește singur din ce în ce mai multe cărți. Trecerea de la citirea cu voce tare la citirea independentă ar trebui să fie lină.

• Încurajați-vă copilul să schimbe uneori rolurile de „cititor” și „ascultător”.
• Citiți cărți pentru copii jucând roluri și interpretând scene.
• Roagă-ți tânărul râme de carte să-ți citească în timp ce îți faci temele.

Cum să alegi funcționează pentru copiii de 6-7 ani

Lectura învață bunătate și înțelepciune, compasiune și inventivitate, prietenie și responsabilitate. Pentru ca aceste lecții să aibă efectul scontat și să se întipărească pentru totdeauna în mintea unui preșcolar cu principii morale de necăzut, este important să alegeți lucrări în care morala să fie prezentată într-un complot care este fascinant și de înțeles pentru copil. Despre ce este interesant să citească copiii de șase ani? Eureka știe.

Cărți despre natură și animale

Citind despre natura, pasari si animale, copilul invata sa arate bunatate si grija, sa trateze lumea din jurul lui cu grija si atentie. Frumusețea pădurilor și a mărilor, a câmpurilor și a râurilor, glorificată de maeștrii expresiei artistice, și experiențele reprezentanților lumii animale descrise de aceștia insuflă moralitate și milă unui preșcolar.

Bibliografie:

1. Vitaly Bianki „Lesnaya Gazeta”;
2. Nikolay Ledentsov „Miracole: povești despre păsări”;
3. Gennady Snegirev „În diferite țări”;
4. Mikhail Prishvin „Pâine de vulpe”;
5. Zoya Zhuravleva „Calea”;
6. Georgy Skrebitsky „Străbunicul pădurii”;
7. Yuri Dmitriev „Misterele pădurii”;
8. Farley Mowat, Câinele care nu ar fi doar un câine;
9. „Basme și povești cu animale” de Rudyard Kipling;
10. Archie Beans "Buster, vino la mine!"

Pentru copii - despre copii

Pentru băieții și fetele de 6-7 ani, citirea despre copii colegii lor este utilă și interesantă: cum trăiau copiii înainte și cum este viața copiilor astăzi, ce jocuri joacă preșcolarii și copiii de școală elementară, cum își fac prieteni, se ceartă și fac pace , cum învață împreună lecții importante de viață. Compilați o selecție de povești fascinante despre copii pentru cititorul dvs. și, desigur, vă vom ajuta.

Bibliografie:

1. Victor Dragunsky „Poveștile lui Deniska”;
2. Boris Zhitkov „Ce am văzut”;
3. Valentin Kataev „Floare cu șapte flori”;
4. Nikolay Nosov „Entertainers”;
5. Tamara Mikheeva „Munții Lumini”;
6. Valentina Oseeva „Frunze albastre”;
7. Alla Potapova „Știința bunicii”;
8. Suzanne Weber „Pașa și tata”;
9. Mark Twain „Aventurile lui Tom Sawyer și Huckleberry Finn”;
10. Anne-Katharina Westley „Tata, mama, bunica, opt copii și un camion”.

Pentru mici de ce

Curiozitatea copiilor este o trăsătură care trebuie încurajată și dezvoltată. Copilul dumneavoastră este interesat de modul în care funcționează lumea, vă întreabă despre diferite orașe și țări, este interesat de tehnologie? Pentru micuțul tău, alege enciclopedii bune pentru copii destinate copiilor de vârstă preșcolară și primară.

Bibliografie:

1. Ilya Kolmanovsky „De ce nu cad păsările”;
2. Elena Kachur „Cărți despre Chevostik”;
3. Anton Nelikhov și Andrey Atuchin „Monștrii antici ai Rusiei”;
4. David McAuley și Neil Ardley, Cum funcționează lucrurile astăzi;
5. Ivan Pommeaux și Christophe Illa-Somers „Noi și istoria noastră”;
6. Dominic Wolliman și Ben Newman „Profesor Astrocat and His Journey”;
7. Stephen Bisty „Giant Transport”;
8. Frederic Clément „Metamorfozele”;
9. Mark ter Horst „Bună, pământean!”;
10. Anita Ganeri, Philip Steele „De ce și de ce”.

Ce subiecte sunt interesante pentru copilul dumneavoastră? Vom fi bucuroși să facem cunoștință cu selecția dvs. de cele mai bune cărți pentru un copil de 6-7 ani sau să vă oferim lucrări noi pentru lista de dorințe.

Părinte fericită și interesantă pentru tine!