Esė „Kaip paaiškinti, kodėl istorija vadinasi „Bežino pieva“. Turgenevas, Bežino pieva. Kaip paaiškinti, kodėl istorija vadinasi „Bežino pieva“? Berniukų istorijos iš istorijos „Bežino pieva“.

R/R.Liaudies tikėjimai ir legendos berniukų pasakojimuose. (I.S. Turgenevas „Bežino pieva“, 6 klasė)

Tikslas: supažindinti valstiečių berniukus istorijas aplink ugnį naktį.

Užduotys:

pristatys berniukų charakterį, jų vidinį pasaulį;

mokėti portretiškai apibūdinti herojų;

gebėti sukurti kūrybišką perpasakojimą;

plėtoti mokinių monologinę kalbą;

kelti susidomėjimą liaudies tikėjimais;

ugdyti prietarų atmetimą;

sukelti užuojautą ir pagarbą XIX amžiaus valstiečių vaikams.

Planuojami rezultatai:

Kognityvinis: savarankiškai daryti išvadas ir apdoroti informaciją.

Reguliavimo: mokėti planuoti atsako algoritmą.

Komunikacinis: gebėti suformuluoti ir išreikšti savo požiūrį į veikėjų įvykius ir veiksmus.

Asmeninis: ugdyti gebėjimą vesti dialogą su kitais mokiniais ir siekti jame tarpusavio supratimo.

1. Organizacinis momentas.

2. Pamokos temos ir tikslų formulavimas.

- Kokias istorijas pasakoja berniukai?

I. S. Turgenevas iš pradžių pavadino juos „pasakomis“, tada „legendomis“, tada „įsitikinimais“. (Užsirašyti).

Pasakos apie pasakas - prasimanymai, prasimanymai. -

Tradicija - istorija apie praeitį perduodama iš lūpų į lūpas, iš kartos į kartą. +

Tikėjimas - tai tikėjimas, ženklas, kilęs iš senovės ir gyvenantis tarp žmonių. +

Suformuluokime ir užsirašykime temą.

Kokius tikslus išsikelsime sau?

* papasakokite apie ugnį girdėtą istoriją iš herojaus perspektyvos, pristatydami jį

(t. 4, p. 191),

* atskleisti valstiečių vaikų vidinį pasaulį,

* Sukurkite savo monologinę kalbą.

- Nustatykime pagrindinį berniukų istorijų bruožą:

maža istorija yra pasakojimas apie fantastinį įvykį, kuriame pasakotojas laiko save dalyviu ar liudininku.

(Jie įsivaizduoja save kaip įvykių dalyvius arba liudininkus, jais tiki, bando paaiškinti).

Kodėl jie tiki? (Jie iš kažkieno išgirdo, jie tikėjosi stebuklų paslaptingo nakties gyvenimo fone).

3. Kūrybiniai perpasakojimai. Geriausio atpasakojimas ir vertinimo pagrindimas.

1) Kostjos istorijos.

(Mąstos, liūdnos, niūrios, net pasmerktos istorijos).

* apie undinę,

* apie berniuką Vasiją.

Kaip iš tikrųjų atsirado istorijos? (Gavrila buvo girtas, pasiklydo, užsnūdo: mėnulio šviesoje baltas beržas žaliais lapais yra undinė, patikėjo, nes buvo nuoširdžiai įsitikinęs, kad nebus laimingas; rupūžės balsas jam netrukdė).

2) Iljušos istorijos. Pateikti kaip pasakotojas, kūrybingi perpasakojimai.

(Skubus, prietaringas, nuoširdžiai tiki pasakomis, laiko save nepaaiškinamo pasaulio žinovu, su entuziazmu fantazuoja).

* apie pyragą

* apie vilkolakį

* apie Trishka

Kokius reiškinius Iljuša iš tikrųjų bando paaiškinti? Kaip berniukai reaguoja į jo istorijas?

3) Pavlusha istorijos. Pateikti kaip pasakotojas, kūrybingi perpasakojimai.

(Rimtas, mąstantis, ironiškas, smalsus).

* apie užtemimą

Kuo Paulius skiriasi nuo kitų pasakotojų? (Aš pats mačiau, kas nutiko, esu protingas, bandau realiai paaiškinti, kas atsitiko).

4. Refleksija.

Kieno istorija įsimintiniausia? Kodėl?

Kaip tai susiję su populiariais įsitikinimais?

Koks yra valstiečių vaikų pasaulis?

(Tamsus, neišsilavinęs, bet gabus, žingeidaus proto, darbštus, poetiškas).

(Pagarba..., susižavėjimas..., užuojauta...)

Kieno perpasakojimas buvo artimesnis originalui?

5. Veiklos vertinimas. Namų darbai.

Išvada raštu:

Kokiais ženklais tiki Rusijos žmonės?

Kodėl išsilavinę žmonės laiko juos prietarais?

Kaip jaučiatės dėl jų?

1. Kaip paaiškinti, kodėl istorija vadinasi „Bežino pieva“? Kokius dar skaitėte kūrinius, pavadintus juose vykstančių įvykių vardais?

Istorija pavadinta „Bežino pieva“ pagal vietą, kurioje vyko jos įvykiai. Bezhin Meadow yra trylika kilometrų nuo I. S. Turgenevo Spasskoje-Lutovinovo dvaro. Be mažų istorijų, pavadintų pagal vietą, kur vyko juose aprašyti įvykiai, yra ir didelių kūrinių, pavyzdžiui, epinis M. A. Šolochovo romanas „Tylus Donas“.

2. Kokius gero vasaros oro požymius, kuriuos žinojo rusų ūkininkas, atkreipia dėmesį Turgenevas?

Istorija „Bežino pieva“ prasideda labai Išsamus aprašymas visus pasitiks atkakliai geri vasarą orai vidurinė juosta Rusija. Šis aprašymas ne tik tikslus, bet ir gražus. Kartu su autore stebime, kaip keičiasi dangus virš mūsų, ir mokomės gyvosios gamtos grožį sieti su tais reiškiniais, kuriuos šis grožis padeda suprasti. Prieš mus – savotiška orų prognozė, kurią mokėjo ruošti XIX amžiaus rusų valstietis.

Istorijos pradžioje skaitome:

„Nuo ankstyvo ryto dangus giedras; ryto aušra nedega ugnimi: sklinda švelniais skaistalais...“;

„Saulė ne ugninė, nekaitri, kaip per tvankią sausrą, ne blanki violetinė, kaip prieš audrą, bet lengva ir svetingai švytinti...“;

„Viršutinis, plonas ištempto debesies kraštas mirksės gyvatėmis...“;

„Bet tada vėl pasipylė grojantys spinduliai, o galingas šviesulys linksmai ir didingai pakilo, tarsi pakiltų...“

3. Pabandykite apibūdinti vasaros gamtos būklę: rytas, popietė, vakaras.

Tik prisiminėme, kaip pasakojime aprašomas rytas. Dabar pažiūrėkime vakarą: „Iki vakaro šie debesys išnyksta; paskutinis iš jų, juodas ir neaiškus, kaip dūmas, guli rausvuose debesyse priešais besileidžiančią saulę; toje vietoje, kur ramiai nusileido, kaip ramiai pakilo į dangų, virš patamsėjusios žemės trumpam stovi skaisčiai raudonas švytėjimas ir, tyliai mirkčiodama, kaip rūpestingai nešama žvakė, ant jos švyti vakaro žvaigždė.

Galima paimti ir kitą fragmentą, bet kiekvienas aprašymas mums atneša ir gamtos grožį, ir tikslų valstiečiams pažįstamų vasaros orų ženklų aprašymą.

4. Apibūdinkite pirmąjį medžiotojo susitikimą su valstiečių vaikais iš kaimyninių kaimų. Taip pat duokite autoriui bendrosios charakteristikos berniukai.

„Aplink šviesas skambėjo vaikų balsai, du ar trys berniukai pakilo nuo žemės... Tai... buvo valstiečių vaikai iš gretimų kaimų...“; „Buvo penki berniukai: Fedja, Pavluša, Iljuša, Kostja ir Vania. Berniukai išjojo į naktį ir kalbėjosi, kol pasirodė medžiotojas. Jiems buvo nuo septynerių iki keturiolikos metų. Visi vaikinai buvo iš skirtingų pajamų šeimų, todėl skyrėsi ne tik drabužiais, bet ir elgesiu. Tačiau berniukai buvo draugiški vienas su kitu ir susidomėję kalbėjosi, jų pokalbis patraukė medžiotojo dėmesį.

5. Sukurkite vieno iš pasirinktų berniukų portretą.

Dažniausiai mokiniai pasirenka Pavlušą apibūdinti kaip drąsiausią ir ryžtingiausią berniuką. Tačiau kai kurios merginos renkasi Iljušą, nes jis žinojo daug baisių istorijų ir jas galima įtraukti į istoriją, o tai daro istoriją įdomesnę. Norintys atsakyti trumpiau, renkasi Vanios portretą.

Pasakojimas apie bet kurį berniuką turėtų būti trumpas. Siūlome statyti pagal bendrąjį planą.

1. Berniuko išvaizda.
2. Jo vaidmuo tarp draugų aplink ugnį.
3. Istorijos, kurias jie pasakojo.
4. Požiūris į kitų žmonių istorijas.
5. Idėja apie berniuko charakterį.
6. Autoriaus požiūris į šį herojų.

Jei pasirinksite Pavloshą istorijai, turite nuspręsti, kaip paaiškinsite jo mirties priežastį. Dažniausiai jie kalba apie absurdišką nelaimingą atsitikimą, tačiau negalima ignoruoti, kad Pavlusha buvo labai drąsus ir nepagrįstai rizikavo, o tai galėjo jį sužlugdyti.

Istorija labai trumpai ir aiškiai pateikia kiekvieno berniuko portretą ir išsamiai pasakoja jų istorijas. Taigi nesunku iš teksto atrinkti reikiamus sakinius ir sujungti juos į vieną istoriją pagal aukščiau pateiktą planą.

6. Kuris personažas tau patiko labiausiai? Kuris berniukas, jūsų nuomone, autoriui patinka labiausiai? Pabandykite tai įrodyti tekstu.

Kai kalbame apie berniukus, kuriuos matome aplink laužą, daugumos simpatijos yra Pavlušos pusėje. O jo pranašumus nesunku įrodyti: jis drąsus, ryžtingas ir mažiau prietaringas nei jo bendražygiai. Todėl kiekvienas jo pasakojimas apie paslaptingus įvykius išsiskiria noru suprasti to, kas vyksta, priežastis, o ne noru šiuose įvykiuose ieškoti baisios paslapties. Tačiau ne tik dauguma skaitytojų, kaip Pavluša, pats I. S. Turgenevas pasakoja apie savo simpatiją jam istorijos puslapiuose: „Vaikinas buvo nepastebimas, - nereikia nė sakyti! "Bet vis tiek jis man patiko: atrodė labai protingas ir tiesus, o jo balse buvo stiprybės".

7. Berniukų pasakojamas istorijas Turgenevas vadino iš pradžių pasakomis, paskui legendomis, paskui tikėjimais. Šiuolaikiniai mokslininkai juos vadina pasakomis. Paaiškinkite, ką reiškia kiekvienas iš šių žodžių. Kuris iš jų tiksliau perteikia vaikiškų pasakojimų bruožus?

Pasakos dažniausiai vadinamos nepatikimais žmonių, kurie bando apgauti klausytojus, istorijomis. Dažniausiai šis žodis vartojamas siekiant sumenkinti kažkieno neteisingą pasakojimą apie įvykius. Tradicija dažniausiai vadinamas žodinis pasakojimas apie istorinius įvykius ar asmenybes, perduodamas iš kartos į kartą. Šį tautosakos žanrą dažnai keičia žodis legenda, bylojantis ir apie seniai praeities įvykius. Panašią reikšmę turi ir žodis tikėjimas. Neseniai sukurtas žodis epas, kuriuo apibūdinami folkloro kūriniai, kuriuose kalbama apie įvykius, kuriuose dalyvavo patys pasakotojai ar jiems artimi žmonės.

8. Perpasakokite vieną iš istorijų, artimų tekstui. Pabandykite paaiškinti, kaip tai gali pasirodyti.

Galite naudoti pačią pirmąją pasaką, kurią medžiotojas išgirdo iš Iljušos. Tai istorija apie tai, kas nutiko Roline – mažame popieriaus fabrike, kuriame dirbo berniukai. Palikę nakvoti savo darbovietėje, jie tiesiog pradėjo pasakoti visokias baisias istorijas ir prisiminė apie braunį, kai iškart išgirdo kažkieno žingsnius. Jie bijojo visų pirma todėl, kad buvo tikri, kad pyragas girdimas, bet nematomas. Ir aiškiai pasigirdo žingsniai ir šurmulys virš jų galvų, kažkas taip pat pradėjo leistis laiptais žemyn... Ir nors kambario, kuriame jie visi gulėjo, durys atsidarė ir jie ten nieko nematė, tai jų nenuramino. Tada staiga kažkas „kosi, užspringsta, kaip kokia avelė...“.

Kiekvienoje klasėje yra mokinių, kurie iškart prabyla apie avį, kuri, ko gero, netyčia užklydo į popieriaus fabriką ir pradėjo blaškytis jo laiptais, o išsigandę vaikai išgirstus garsus supainiojo su braunio gudrybėmis.

Taigi kasdieniai stebėjimai gali paaiškinti kiekvieną aplink ugnį pasakojamą istoriją. Svarbu ne tai, kad baimės dažniausiai buvo fantastikos vaisius, o tai, kiek išradingi buvo pasakotojai ir kaip jie siekė suprasti įvairių incidentų priežastis.

9. Palyginkite Pavlušos ir Iljušos pasakojimus apie pasaulio pabaigą. Kuo skiriasi berniukų idėjos? Pasirinkite vieną istoriją, kurią norite perpasakoti, ir paaiškinkite savo pasirinkimą.

Istorijos apie tą patį epizodą - apie saulės užtemimą (pasaulio pabaigą) - tarp Pavlušos ir Iljušos labai skiriasi viena nuo kitos. Pavluša labai lakoniškai, trumpai pasakoja istoriją, pasaulio pabaigą sukėlusiuose įvykiuose įžvelgia juokingą pusę: kaimiečių bailumą, nesugebėjimą suprasti, kas vyksta. Iljuša, priešingai, džiaugiasi neįprastu įvykiu, ir jokie pokštai jam nekyla į galvą. Jis netgi linkęs šiek tiek gąsdinti savo klausytojus ir tvirtina, kad „jis (Trisas) ateis, kai ateis paskutiniai laikai“.

Renkantis vieną istoriją perpasakojimui, reikia paaiškinti, kodėl taip pasirinkta. Paprastai berniukai renkasi Pavlushi pasakojimą dėl jos kalbos lakoniškumo, dėl linksmos šypsenos, kas gąsdina kitus. Merginos dažnai užjaučia Ilją, o kai kurios netgi linkusios užjausti jo baimes.

10. Kaip galite paaiškinti istorijos „Bežino pieva“ pabaigą?

Pasakojimo „Bežino pieva“ pabaiga paprasta ir natūrali. Medžiotojas pabudo anksčiau nei prie laužo miegoję berniukai ir nuėjo į savo namus. Taip baigiasi daugelis istorijų I. S. Turgenevo rinkinyje „Medžiotojo užrašai“, kuriame yra „Bežino pieva“. Kiekviename iš jų medžiotojas palieka vietą, kur jam nutiko kokie nors įvykiai, ir eina namo. Tačiau pasakojimo „Bežino pieva“ pabaigoje yra autoriaus pastaba: „Deja, turiu pridurti, kad tais pačiais metais Pavelas mirė. Jis nenuskendo: nusižudė, nukrito nuo arklio. Gaila, jis buvo malonus vaikinas! Taigi istorija apie herojaus, sukėlusio autoriaus simpatiją, likimą buvo įtraukta į tragišką pabaigą.

11. Laikykitės technikų, kurias autorius naudoja kurdamas Pavlušos portretą: „Jo bjaurus veidas, pagyvintas greito vairavimo, degė drąsiu meistriškumu ir tvirtu ryžtu“. Kokias menines technikas naudoja autorius?
12. Prie teksto perpasakokite istorijos fragmentą, kuriame autorius pateikia gamtos aprašymą.

Rengiant perpasakojimą reikia dirbti su literatūriniu tekstu: pažymėti loginius kirčius ir pauzes. Taip gali atrodyti dalies teksto žymėjimas.

„Neturėjau laiko pajudėti už dviejų mylių, kaip jie jau liejosi aplink mane per plačią šlapią pievą, | ir priekyje, palei žalias kalvas, | iš miško į mišką, | o užpakalyje palei ilgą dulkėtą kelią, | palei putojančius, dėmėtus krūmus, | ir palei upę, | droviai mėlynuoja iš po žėrinčio rūko, - Iš pradžių skaisčiai buvo gražūs, | tada raudoni, auksiniai jaunos karštos šviesos srautai..." Medžiaga iš svetainės

13. Paruoškite berniukų kalbos ypatybes iš pasakojimo „Bežino pieva“.

Prie gaisro buvo penki berniukai, kurių kiekvienas turi skirtingą balsą, bendravimo būdą ir kalbą. Iljuša kalba „užkimtu ir silpnu balsu“, yra labai žodingas ir linkęs kartotis. Pavluša „balsas turėjo stiprybės“, jis buvo aiškus ir įtikinamas. Kostja kalbėjo „plonu balsu“ ir tuo pat metu mokėjo apibūdinti įvykius. Fedya tęsė pokalbį „globojančiu oru“, tačiau pats nenorėjo pasakoti istorijų. Ne iš karto išgirdome „vaikišką Vanios balsą“, kuri dar buvo per anksti būti pasakotoja.

Galite labai išsamiai kalbėti apie Pavlushi ir Ilyusha kalbėjimo stilių, kurie labai skiriasi vienas nuo kito savo kalbos ypatybėmis.

Pavluša kalba aiškiai, mąsto logiškai ir, pasakodama istorijas, stengiasi pagrįsti savo sprendimus. Jis, ko gero, vienintelis apdovanotas humoro jausmu, gebėjimu įžvelgti komišką stebimų įvykių pusę.

Iljuša yra žodinis ir linkęs kartotis, emociškai išgyvena tai, apie ką kalba, ir net nebando organizuoti savo kalbos ar rasti įtikinamų savo istorijų teisingumo įrodymų.

Kur Pavluša juokiasi, Iljuša išsigąsta, kur Pavluša supranta kasdienes įvykių priežastis, Iljuša viską piešia tamsiame paslapties rūke.

Galime daryti išvadą, kad kalbos savybės padeda suprasti žmogaus charakterį.

14. Kaip apsakyme „Bežino pieva“ autoriui pavyksta parodyti skirtingą požiūrį į kiekvieną berniuką? Raskite žodžių, rodančių šį požiūrį.

Iš pradžių I. S. Turgenevas ketina tiesiog supažindinti skaitytoją su berniukais. Apibūdindamas kiekvieną iš jų, jis pasakė apie vieną dalyką - "bet vis tiek jis man patiko...", o apie Kostją - "sužadino mano smalsumą savo mąsliu ir liūdnu žvilgsniu". Tačiau po pirmos pažinties autorius ne kartą prideda praeinančių patikslinimų. Iljuša atsako „...užkimusiu ir silpnu balsu, kurio garsas negalėjo labiau atitikti jo veido išraišką...“, kiek vėliau išgirstame „vaikišką Vanios balsą“.

Tačiau įtikinamiausią autoriaus požiūrio į kiekvieną savo herojų įrodymą galima rasti pačių vaikinų pasakojamų istorijų aprašyme, šias istorijas lydinčiais autoriaus žodžiais. Verta prisiminti, kaip Pavluša ir Iljuša kalbėjo apie tą patį įvykį, ir iš karto pasakysime, kad autoriaus simpatijos yra Pavlušos pusėje.

Neradote to, ko ieškojote? Naudokite paiešką

Šiame puslapyje yra medžiagos šiomis temomis:

• labiausiai įdomus rašinys Turgenevas "Bežino pieva"
• Pavlušos požiūris į nepažįstamus žmones istorijoje
• Turgenevo testas Bezhin Meadow su atsakymais
• Bezhin Meadow istorija, kurią papasakojo Fedija
• kiekvieno berniuko Bezhin Meadow istorijas ir kuris pasakoja kiekvieną istoriją

klausia. gerai! Tik gyvūnai narvuose, ir aš. Aš piešiu elnią, Seryozhka. Jis turi naujus ragus. Kasmet elniai keičia ragus. Senos nubyra, išauga nauji, iš pradžių minkšti, šilti, gyvi - ne ragai, o kažkokia kraujo želė puriame odiniame dėkle. Tada želė sukietėja, tampa tikru ragu, o odelė nubyra. Dabar Seryozha oda kabo ant jo ragų. Ryte visi gyvūnai žaidžia. Jaguaras ridena medinį rutulį narve. Himalajų lokys tinginys stovi ant galvos. Dieną prieš žmones jis stoja už saldainių, o dabar pats linksminasi. Dramblys šonu prispaudė apsaugą prie sienos, atėmė šluotą ir suvalgė. Vilkai laksto aplink narvą, sukdami ratus: į vieną ir kitą pusę, į vieną ar kitą pusę, risčia, greitai. Bendrame paukščių aptvare šoka, šokinėja ir sukasi demoiselle gervės. Ir mūsų pilkoji gervė juos ramina.Jis nemėgsta lepinimo. Jei kur nors šiek tiek netvarka - šurmulys ar muštynės - jis lėtai eina ir baksnoja snapu kam reikia. Bosas yra paukštis! Ha, jis dažnai yra paukštynų viršininkas. Elnio auskarai niežti ragus. Jis juos subraižo. Jis visas pasilenkia priešais mane: arba puls prie manęs ir išgąsdins, tada išties kaklą, pakels šnerves ir šlykščiai šnypš. Jis taip pat gąsdina ir galbūt ragina kovoti. Jis daužys žemę savo aštriomis priekinėmis kanopomis, pradės kaip blauzdas šliaužti palei tvorą ir pakels uodegą. Ir jis pats yra beveik toks pat kaip arklys. Man įdomu piešti! Piešiu ir nematau nieko, išskyrus elnią. Kažkas traškėjo iš nugaros. Apsidairiau. Ir aš nieko negaliu suprasti. Šeši šernai veržiasi į mane vienu kartu, pirmasis yra penkių žingsnių atstumu nuo manęs. Kur prieš juos grotos? Bet grotelių nėra! Ištrūkti! Viskas iškrito iš rankų. Ir aš užlipau ant Serežkos tvoros, įlipau ir atsisėdau. Po manimi iš vienos pusės Sergejus šurmuliuoja, vaikšto ant užpakalinių kojų, nori mane numušti nuo tvoros, sutrypti, apgraužti. Iš burnos išeina putos. O iš kitos pusės – šernai. Didžiulis, geltonomis iltimis, šereliais kaip šepetys. Jie susigrūdo, žiūri į mane, nežino, kaip pakelti galvą ar pažiūrėti. Iš viršaus jie siauri, kaip žuvys – tik iltys kyšo į šonus. Atsisveikink su mano akvarele! Kramtoma kartu su medine dėžute. O jeigu aš ar kažkas kitas taip sukramtysime? Reikia kažką daryti! Taigi ką turėtume daryti? Rėkti - kažkas ateis bėgdamas prie riksmo, o jie bėgs prie jo. Jie tave pasivys ir numuš. Geriau lipsiu prie tvoros. Link tvoros, palei tvorą, už tvoros yra gatvė. Paskambinsiu į gaisrininkus telefonu ir pasakysiu administracijai... Ropoju ir judu palei tvorą, lyg per dangoraižį. Jei krisi, mirsi: dešinėje knarkia ir šoka Sergejus, kairėje šernai slampinėja ir vaikšto minioje. Viršutinė lenta ant tvoros po manimi pradėjo siūbuoti, buvo visiškai sena; Aš prakaitavau iš baimės. Staiga verksmas: - Sashka, Mashka, Yashka, Proshka, Akulka! Aš vos nenukritau! Vos galėjau atsispirti. Į šernų minią įbėgo mažas berniukas ir šernus trinktelėjo šakele. "Grįžk!" jis šaukia. "Aš tave paimsiu!" Šernai pasisuko. Kaip paprastos kiaulės bėgo į savo tvartą ir narvą. Ir berniukas juos paragina šakele. Šernai murkia, bėga ir vizgina uodegą. Jis buvo įmestas į narvą ir užrakintas. Čia aš greitai, greitai nusileidau nuo grotelių, kad berniuko nepagautų, ir išėjau iš sodo. Man buvo gėda.Šernai prijaukinti!

Ar galima istoriją pavadinti humoristiniu? ir kodėl?

1. Skaitėte dar vieną I. Turgenevo kūrinį – „Bežino pieva“. Koks tavo įspūdis? Kas tau ypač patiko: berniukai, jų istorijos, peizažas?

2. Kaip galima pavadinti berniukų istorijas – pasakas, legendas, tikėjimus? Kaip juos vadino pats Turgenevas?

Berniukų pasakojimus iškart po Turgenevo pavadinčiau „įsitikinimais“: „Mirusius galima pamatyti bet kurią valandą“, – užtikrintai pakėlė Iljuša, kuris, kiek pastebėjau, visus kaimo prietarus suprato geriau nei kiti. .

3. Vienas iš „Medžiotojo užrašų“ apžvalgininkų priekaištavo autoriui dėl perdėto detalumo, spalvų dosnumo ir smulkių atspalvių, kurie, jo nuomone, užgožia ir užgožia visumą, pagrindinį dalyką. Ar sutinkate su šiuo sprendimu? Pagrįskite savo mintis citatomis iš teksto.

Manau, kad detalės ir spalvų dosnumas visiškai neužgožia pagrindinio dalyko, nes būtent ant šių aprašymų ir technikų remiasi teksto ir jo prasmės vienovė. Tik pagalvokite, istorija vadinasi „Bežino pieva“, o tai reiškia, kad pagrindinis dalykas joje yra gamta, ypač visi šie aprašymai, pasakotojo ir berniukų jausmai, gimę būtent iš aplinkos suvokimo. juos.

5. George'as Sandas rašė, kad Turgenevas padėjo atskleisti Rusiją vaizdų pagalba iš „Medžiotojo užrašų“. Ką, jūsų manymu, iš šio darbo galima sužinoti apie Rusiją? Paruoškite išsamų atsakymą į šį klausimą.

Iš šio pasakojimo buvo galima sužinoti, kad Tėvynė Mūsų – labai sudvasinta šalis: nuo mažens joje žmonės galvoja apie būties prasmę. Jo gyventojai saugo turtingą žodinę tradiciją ir perduoda ją iš kartos į kartą. Mūsų tėvynė – labai graži šalis, turtinga gamta.

1. Remdamiesi I. S. Turgenevo Bešino pievos aprašymu ir I. Smolnikovo įspūdžiais, pabandykite žodžiu arba raštu kalbėti apie Bežino pievą. Į savo istoriją įtraukite epitetus, palyginimus, metaforas, kurias naudojo I. S. Turgenevas.

2. Kokį vaidmenį pasakojime vaidina gamtos aprašymai, dienos ir nakties kaita? Kaip manai, ką simbolizuoja tamsa, naktis ir aušra, rytas?

Gamtos aprašymai šiame pasakojime padeda geriau pajausti ir pamatyti rusų sielą: kokia ji dvasinga, artima gamtai, viskam, kas natūralu. Juk visi veikėjų (pasakotojo ir berniukų) jausmai ir mintys atsiranda konkrečiai veikiami jų aplinkos – Bežino pievos ir jos apylinkių.

Tamsa, naktis, baisios legendos greičiausiai simbolizuoja sunkius laikus valstiečiams, jų vaikams. Tačiau paprasti rusų žmonės stiprūs, drąsūs (kaip Pavelas), jie viską išgyvens, ištvers, nesibais – ir ateis aušra, rytas (geriausi laikai, gal net baudžiavos panaikinimas). Ryto atėjimas šioje istorijoje veikia kaip prognozė.

3. Palyginkite berniukų istorijas. Kurie iš jų ypač įdomūs ir kaip jie charakterizuoja pačius veikėjus?

4. Paruoškite kiekvieno pasakotojo anketą su jų istorijų ištraukomis.

3. 4. Fedija. Maždaug 14 metų, nuostabus, geras berniukas iš turtingos valstiečių šeimos. Jam nereikia naktimis eiti į pievą saugoti bandos, bet vis tiek eina ten su draugais: jis tikras rusas, myli gamtą ir ją traukia.

Paulius. Maždaug 12 metų. Didelis, nelabai gražus, bet tvirto kūno sudėjimo berniukas. Rimčiausias, drąsiausias ir stipriausias iš visų penkių. Jis mažai kalbantis žmogus, aišku, kad jis nelabai tiki visomis šiomis siaubo istorijomis. Jo paties pasakojimas apie saulės užtemimą baigiasi kasdieniu ir visai ne stebuklingu sprendimu. Pasakotojui jis patinka labiausiai. Tiksliau, jis nemiega auštant – tokie kaip jis kovos, kad pagerintų valstiečių gyvenimą. Ir nors po metų mirė (pas mus dar tokie tamsūs laikai), bet tokių kaip jis Rusijos žemėje dar yra daug, jie išgyvens.

Iljuša. Dvylikos metų. Nelabai pastebimas berniukas. Bet jis žino geriau nei bet kas ir išsaugo žodinę rusų tikėjimo tradiciją: žino ir apie pyragą, ir apie tarnautoją Ermilą su ėriuku, ir apie velionį šeimininką, kuris ieško tarpžolės, ir apie tai, kaip žmonės vaikšto. prieangį pažvelgti į pranašystę, kas šiais metais mirs, ir apie Trišką, ir apie velnią.

Kostja. 10 metų. Liūdnas, liūdnas berniukas, pasakojantis liūdną istoriją apie undinę ir dailidė Gavrilą, linkęs galvoti apie gyvenimo prasmę. Šiek tiek bailus. Jo istorija net nepakankamai artima populiariam įsitikinimui: ji paremta jo siaubu.

Pats mažiausias: jam tik septyneri metai. Ne bailus. Mažasis svajotojas.