Ankstyvosios raidos centrai yra privačios įstaigos, skirtos padėti vaikams greitai prisitaikyti prie pasaulio, kurį jie tik pradeda tyrinėti. Žaisminguose pramoginiuose užsiėmimuose vaikai mokosi šnekamosios kalbos, lavina intelektą ir kūrybinius gabumus, motorinę veiklą.

„First Light Club“ vaikų centras

Daugelis jaunų tėvų savo mažylius atsiveda į vaikų būrelius. Ir tai jokiu būdu nėra duoklė madai. Daugelio tyrimų rezultatai parodė, kad vaikai, kurie aktyviai vystosi nuo pat pradžių ankstyvas amžius, tapti sėkmingesni. Ateityje jiems lengviau įsisavinti mokyklinius dalykus, jie turi gerą atmintį.

Kuo skiriasi vaikų raidos centrai ir darželiai?

Vaikai vaikų centruose praleidžia kelias valandas, o ne visą dieną. Užsiėmimai gali vykti ryte arba vakare 2-3 kartus per savaitę arba savaitgaliais ir gali būti pristatomi kaip atskiri meistriškumo kursai arba visapusiški tobulėjimo kursai. Klubo vadovai, kaip taisyklė, parengia kelias treniruočių programas ir lankymosi grafikus, kurie leidžia tėvams pasirinkti tinkamiausią grafiką ir atvežti vaikus į centrą jiems patogiu laiku.

Montessori centras Gurenok

Vaikų klubų durys atviros net patiems mažiausiems, šešių mėnesių vaikams, kurie dar nemoka nei vaikščioti, nei kalbėti. Kūdikiams sukurtos specialios programos. Tyrinėdami naujus objektus, perstatydami kubus, žaisdami vaikai gerina jutiminį suvokimą, lavina rankų motoriką. Užsiėmimai su kūdikiais vyksta dalyvaujant vienam iš tėvų. Vyresnius nei pusantrų metų vaikus galima palikti mokytis savarankiškai ir niekuo nesijaudinti: atitinkamose įstaigose dirba psichologiją suprantantys ir vaikus mylintys specialistai. Kiekvienam vaikui jie skiria deramą dėmesį, atsižvelgia į jo ypatybes, norus, rūpinasi, kad vaikai iš užsiėmimų gautų maksimalią naudą ir nenuobodžiautų.

Kaip išsirinkti vaikų klubą

Maskvoje yra daug ankstyvojo vystymosi klubų. Jie gali skirtis ne tik įranga, dėstytojų kolektyvu, bet ir fokusavimu. Pavyzdžiui, vieni centrai specializuojasi ankstyvojo ugdymo srityje taikant Montessori metodą, kituose – kūrybinį ugdymą, treti – psichologinę ir logopedinę pagalbą, treti – kūno kultūrą. Daugelis centrų siūlo pradedantiesiems nemokamą bandomąją pamoką. Tai puiki galimybė suprasti ir įvertinti, kaip vaikų raidos centras yra tinkamas būtent Jums ir Jūsų vaikui. Pažvelkime į 6 geriausius plėtros centrus Maskvoje.

Vaikų raidos centrai Maskvoje „Sema“

Vaikų raidos centrų tinklas „Sema“ turi plačią geografiją: Ukraina, Egiptas, Kipras, per 300 filialų įvairiose Rusijos Federacijos vietose, 15 centrų įvairiose Maskvos vietose. Aptariamas vaikų klubas įgijo didžiulį populiarumą dėl unikalių metodų, skirtų visapusiškam vystymuisi. Centro specialistai yra sukūrę nemažai bazinių ir papildomų programų, skirtų konkrečiai amžiaus kategorijai (nuo 9 mėnesių iki 7 metų).

Syoma vaikų centras

Ankstyvosios plėtros centro kryptys

1–3 metų vaikams siūlomas didžiulis pagrindinių ir papildomų kursų pasirinkimas. Užsiėmimai skirti lavinti įvairių tipų jautrumą, emocinę sferą ir kalbą, motorinę veiklą:

• Savarankiškumo, higienos ir buities įgūdžių ugdymo kursas.
• Piešimas.
• Modeliavimas.
• Amatų kūrimas naudojant mišrią techniką. Užsiėmimai su tėvais.
• Pasakų pasaulis.
• Žaidimai ant smėlio. Užsiėmimai su tėvais.
• Bendras fizinis pasirengimas.
• Choreografija.
• Muzika.
• Socialinės adaptacijos kursas.
• Išsamūs ankstyvojo tobulėjimo kursai. Užsiėmimai su tėvais.
• Montessori grupė.
• Umka (amžius 2-3 metai): kalbos raida, įvadas į matematiką, supažindinimas su išoriniu pasauliu.

Kursai vaikams nuo 3 iki 5 metų:

• Anglų kalba.
• Skaitymas.
• Mano pasaulis – tai bendravimo įgūdžiai, elgesys, socialinio pasaulio pažinimas.
• Fizinis vystymasis.
• Animacinių filmų kūrimas.
• Muzika.
• Choreografija.
• Žaidimai ant smėlio.
• Teatro klubas.
• Neurokorekcijos kursas.
• Modeliavimas.
• Konstruktorių surinkimas.
• Eksperimentais ugdykite loginį mąstymą ir idėjas apie mus supantį pasaulį.

Be to, kas išdėstyta aukščiau, specialiai sukurta vyresniems ikimokyklinukams (5-7 metų): šiuos kursus:

• Šachmatai.
• Pasiruošimas mokyklai.
• Psichologinių funkcijų ugdymo kursas.
• Dizainas.

Papildomos paslaugos

• Vaikų vakarėlių rengimas „Semos“ stiliumi, kuriame dalyvauja klounas Semjonas Batonas.
• Mokykla jauniesiems tėveliams.

Vaikų raidos centrai Maskvoje „Tochka Rosta“

„Augimo taškas“ – tai vaikų centrų tinklas, kurio misija – ugdyti vaikų intelektą ir kūrybinius įgūdžius nuo pat kūdikystės. Sertifikuotos įrangos, efektyvių mokymo metodų, žinynų ir mokymo medžiagos naudojimas – visuose centruose sukurta tinkamiausia aplinka harmoningam vystymuisi. Čia dirba profesionalūs, vaikus mylintys ir gerbiantys mokytojai.

Pagrindinės kryptys

Centrai suformavo kelias grupes pagal vaiko raidos amžiaus tarpsnius:

1) „Žirniai“ – vaikams nuo 0,5 iki 3 metų. Užsiėmimai vyksta dalyvaujant vienam iš tėvų. Vaikai lavina kalbą, motorinius įgūdžius, atmintį ir dėmesį, pažintinę veiklą ir sudėtingą mąstymą lengvu ir smagiu žaismingu būdu.

2) „Daigeliai“ – vaikams nuo 4 iki 6 metų. Lankydami užsiėmimus vaikai įvaldo specialią programą, susidedančią iš 9 teminių blokų. Gerai parengtais darbo planais siekiama lavinti kalbėjimo ir bendravimo įgūdžius, loginį mąstymą, socialinės adaptacijos įgūdžius. Vaikai įvaldo įvairias dekoratyvinės ir taikomosios dailės rūšis, praktikuoja muziką ir choreografiją, mokosi apie juos supantį pasaulį, mokosi skaičiuoti ir rašyti, gramatikos pagrindų.

3) „Sėkmė“ – vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams. Šioje grupėje vaikai ruošiasi mokyklai.

Papildomos programos

• Profesijų akademija. Užsiėmimai vyksta pagal autorinę programą, skirtą talentams atskleisti per domėjimąsi profesija. Mokymų metu vaikas gali išbandyti save verslininko, žurnalisto, dizainerio, gydytojo ir žmogaus teisių aktyvisto, gelbėtojo ir astronauto vaidmenyje, suprasti, kas jam labiausiai patinka, kokia kryptimi tobulėti ateityje.
• Dizainas ir robotika.
• Skaitymo ir kalbos raida.
• Piešimas, lipdymas, amatų gaminimas iš natūralių medžiagų, muilo gamyba.
• Kūrybinės dirbtuvės.
• Ritminė gimnastika.

Papildomos paslaugos

1) Surengti gimtadienio vakarėlį.

2) Vasaros stovykla.

3) Mini darželis ir darželis.

Vaikų raidos centras „Logos“

"Logos" yra vaikų klubas, kurio specializacija yra darbas su vaikais, turinčiais kalbos sutrikimų. Logos grupės nedidelės, iki 6 vaikų. Jie formuojami atsižvelgiant į vaikų amžių ir poreikius. Toks požiūris leidžia parinkti užsiėmimus ir žaidimus, kurie bus įdomūs visiems tą pačią grupę lankantiems vaikams.

Plėtros centras „Logos“

Pagrindinės kryptys

Logotipų specialistai parengė 3 pagrindines programas:

1) 9-18 mėnesių vaikams.

Lavinantys žaidimai ir pratimai:

• kalba,
• atmintis,
• dėmesio,
• motorinė veikla,
• juslinis suvokimas,
• Kūrybiniai įgūdžiai.

2) Amžius nuo 1,5 iki 2 metų. Prie aukščiau aprašytų pratimų pridedamos užduotys, kuriomis siekiama sudaryti matematinį vaizdą.

3) Amžius 2–3 metai. Skaitymo įgūdžių, pažinimo procesų ir intelektinės veiklos ugdymas.

Papildomos vaikų klubo programos

• Užsiėmimai su logopedu. Sertifikuoti specialistai mokys vaikus taisyklingai tarti garsus, kalbėti aiškiai ir gražiai.
• Grupiniai lavinimo užsiėmimai ir mokymai su psichologu. Žaisdami vaidmenų žaidimus, atlikdami vaizduotę lavinančias užduotis vaikai įgyja bendravimo ir bendravimo įgūdžių, pasitiki savimi, nebijo išreikšti savęs, pamiršta baimes ir nerimą.
• Muzikiniai užsiėmimai mažiems ir vidutinio amžiaus vaikams.

Papildomos paslaugos

• Studija „Meno žmonės“. Tapybos ir piešimo pamokos paaugliams ir suaugusiems iš profesionalių menininkų, daugybė kūrybinių meistriškumo kursų (origami, tapyba ant keramikos ir stiklo, lipdymas iš japoniško molio), originalūs interjero dizaino kursai.
• Mini sodas (apsilankykite ryte arba po pietų).
• Pasiruošimas mokyklai.
• Mokosi anglų, prancūzų, ispanų.
• Individualios psichologo konsultacijos.
• Tėvų mokykla – seminarai apie įvairius vaiko auklėjimo aspektus.

Kūrybinės plėtros centras „Amalfis“

Amalfio vaikų klubas po savo stogu subūrė geriausius menininkus, muzikologus, choreografus, menotyrininkus, muzikantus ir kitus talentingus bei patyrusius mokytojus. Daugelio jų nuopelnai žinomi ne tik Rusijos Federacijoje, bet ir užsienyje. Įdomius užsiėmimus suaugusiems ir vaikams veda žinomi baleto, teatro ir kino menininkai, scenaristai, sporto meistrai.

Amalfi plėtros centras

Pagrindinės kryptys

Amalfio specialistai parengė ne vieną bazinį ugdymo kursą įvairaus amžiaus vaikams. Užsiėmimai paremti aiškumo ir interaktyvumo metodais, žaismingais informacijos pateikimo būdais. Visa tai skatina domėtis vaikais ir padeda jiems lengvai suvokti informaciją. Taigi, kalbėdami apie istorinius įvykius, mokytojai naudojasi vaizdinėmis priemonėmis: senoviniais buities daiktais, istorinėmis rekonstrukcijomis, etnografine medžiaga. Vystančios muzikos užsiėmimų metu skamba gyva muzika.

Puodeliai

• Istorinės rekonstrukcijos grupė vaikams nuo 7 metų. Čia jie išmokys jus naudotis viduramžių ginklais ir diegti kovinius įgūdžius.
• Anglų ir italų kalbų kursai.
• Vaikų choreografija.
• Baletas.
• Hip-hopas.
• Ritmas.
• Sportiniai ir pramoginiai šokiai.
• Tapybos ir vokalo mokykla.
• Fortepijono pamokos.
• Aktorystės mokykla.
• Viešojo kalbėjimo kursas.
• Kūrybiniai meistriškumo kursai.

Papildomos paslaugos

1) Profesionalios šventės, kuriose dalyvauja ugningi animatoriai, daug įdomių konkursų ir linksmų žaidimų.

2) Vasaros miesto stovykla.

3) Šokių, tapybos, vokalo, splitų, vaidybos ir viešojo kalbėjimo mokyklos suaugusiems, dailės terapija nėščiosioms.

Vaikų raidos centrų tinklas „Constellation“

AMI teigimu, „Constellation“ yra geriausių Montessori klubų Rusijoje tinklas. Kaip rodo pavadinimas, čia išugdoma laisva, kūrybinga ir harmoningai išsivysčiusi asmenybė, naudojant vieną populiariausių ir laiko patikrintų Marijos Montessori metodų.

Vaikų centro žvaigždynas

„Constellation“ visiškai atitinka AMI standartus: jaukūs kambariai, tinkamai įrengtos Montessori zonos, kokybiškos ir naujos Montessori medžiagos, kvalifikuoti mokytojai, praėję atitinkamus mokymus. Pagal Montessori nuostatas, vaikų klube veikia kelios grupės, atsižvelgiant į dvejų metų amžiaus intervalą:

• nuo 8 mėnesių iki 2 metų,
• nuo 2 iki 4 metų,
• nuo 4 iki 6 metų.

Vaikai nuo 8 mėnesių iki 3 metų gali lankyti grupes „Zvezdochki“, „Comets“ ir „Comets Plus“. Čia užsiėmimai vyksta su vienu iš tėvų, o didaktinė medžiaga skirta lavinti atmintį ir vaizduotę, mąstymą, smulkiąją motoriką, žodyną. Vaikai mokosi atskirti spalvas ir geometrines figūras. Apsilankymo trukmė – nuo ​​45 iki 90 minučių, priklausomai nuo pasirinktos grupės. Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams numatomos visos dienos ar savaitgalio grupės, mini darželis.

Puodeliai

• Anglų kalba;
• Fitnesas;
• Ritmas ir šokiai;
• Muzika ir kūryba;
• Įvairios meistriškumo pamokos;
• Logopedo ir psichologo paslaugos.

Papildomos paslaugos

• Pasiruošimas mokyklai.

Mažojo princo plėtros centrus atstovauja du filialai: Belorusskoe ir Beskudnikovo. Čia mokytojai ugdymo ir rengimo klausimais laikosi individualaus požiūrio principų. Kiekvienas mažas žmogus turi savo unikalius sugebėjimus ir talentus. Svarbu juos laiku atpažinti ir plėtoti, ką centro darbuotojai sėkmingai daro.

Ankstyvosios raidos centras „Mažasis princas“

Vaikus moko pasaulio ir Rusijos čempionai, sporto meistrai, aktoriai, tarptautinių konkursų laureatai, menininkų sąjungų nariai. Autoriaus metodai atkartoja geriausius pasiekimus pedagogikos srityje.

Skyriai ir apskritimai

• anglų teatras;
• Teatro ir meno dirbtuvės;
• Modeliavimas;
• Anglų kalbos mokymasis;
• Ritmas;
• Linksma chemija ir fizika;
• karatė;
• Vaikų fitnesas ir joga;
• Šachmatai;
• Pobūvių ir klubų šokiai;
• Animacinių filmų kūrimas;
• vokiečių kalba;

Papildomos paslaugos

• Pasiruošimas mokyklai ir egzaminams kūrybiniuose universitetuose;
• Gimtadienių rengimas;
• Mini sodas;
• Vaikų psichologo ir logopedo paslaugos.

Protingos ir protingos merginos (1-4 metų)

Išsami edukacinė veikla vaikams – viena siužeto linija visos istorijos ar pasakos pavidalu.

Žaismingu būdu vaikai susipažįsta su juos supančiu pasauliu ir atlieka užduotis, skirtas visapusiškam tobulėjimui. Tai apima intelekto, mąstymo, dėmesio, atminties ugdymą ir matematinių sąvokų formavimąsi. Kūrybinės užduotys lavina suvokimą ir vaizduotę, o smulkiosios motorikos ugdymas ir pirštų gimnastika paruoš rankas rašymui ir tolimesniam sėkmingam įsitraukimui į mokyklos ugdymo procesą.

Užsiėmimų kaina

Kalbėtojas (1-3 metai)

Ryškių ir iliustruojančių pavyzdžių pagalba tiriame žodžių sandarą, laviname kalbinį kvėpavimą, papildome žodyną.

Mokytojai naudoja įvairių tipų specialius pratimus, dažnus veiklos ir matomumo keitimus – visa tai kartu su proceso emocionalumu duoda greitų rezultatų.

Užsiėmimų kaina

Vaikų fitnesas (nuo 1 metų)

Autorės pratimų rinkinys žaismingu būdu skirtas taisyklingai laikysenai lavinti, koordinacijai, plastikai ir lankstumui lavinti, plokščiapėdystės prevencijai. Pratimai padeda išlaisvinti energiją ir sustiprinti visą kūną.

Linksmi užrašai (1-4 metai)

Muzikos pamokos ne tik lavina balsą ir klausą, ritmo pojūtį, muzikinius gebėjimus, bet ir skatina dikciją, aiškią ir suprantamą kalbą. Patyręs mokytojas išmokys pagrindinių įgūdžių ir padarys tai vaikui kuo lengviau ir įdomiau.

Samodelkinas (1-4 metai)

Kūrybinių ankstyvojo ugdymo užsiėmimų metu vaikai gamina rankdarbius – lipdo iš plastilino, daro aplikacijas iš popieriaus, grūdų, vatos ir daugelio kitų medžiagų. Tokios pamokos ne tik lavina smulkiąją motoriką, bet ir prisideda prie kūrybinio bei abstraktaus mąstymo formavimo, kurio metu vaikas fantazuoja, reiškia emocijas, bendrauja su bendraamžiais.

Daugelis tėvų nori užsiimti vaikų ugdymu nuo mažens, tačiau ne visi žino, kaip tai galima organizuoti. Daugybė ankstyvojo tobulėjimo klubų netenkina didelės kainos ar nepatogių užsiėmimų valandų. Jei turite pedagoginį ar su juo susijusį išsilavinimą arba turite patirties ugdant vaikus, užsiėmimus su vaikais galite organizuoti namuose.

Pirmiausia turite nuspręsti dėl užsiėmimų vietos. Galbūt tai bus kampelis arba atskiras kambarys su mokomaisiais žaidimais ir žinynais.

Apibrėžkite tikslinę auditoriją pagal amžių:

• nuo 6 iki 12 mėnesių
• nuo 1 iki 2 metų
• nuo 3 iki 4 metų
• pasiruošimas mokyklai.

Sukurkite pamokos planą, kuris apimtų visas visapusiško ankstyvojo vaiko raidos sritis: socialinę, fizinę, emocinę, intelektualinę.

Jūsų užsiėmimai gali būti tikslingai skirti šioms sritims:

• suvokimo, jutimo raida
• kalba, taisyklingos artikuliacijos formavimas, garsų suvokimas, kalbos raida,
• dėmesio ugdymas,
• kūrybiškas mąstymas,
• vaizduotės formavimas,
• atminties gerinimas,
• smulkioji motorika,
• socialinio bendravimo įgūdžiai,
• emocinė sfera,
• Kūrybiniai įgūdžiai,
• fizinė veikla,
• modeliavimas iš plastilino, iš druskos tešlos,
• piešimas dažais, kreidelėmis, pastelėmis,
• aplikacija.

Atskirai galite vesti individualius logopedinius užsiėmimus, užsiėmimus su psichologu, elgesio korekciją, bendravimo įgūdžių formavimą.

Mokėjimas už užsiėmimus gali būti valandinis arba mėnesinis. Pradėkite nuo mažų sumų, iš esmės mažesnės nei jūsų vietovėje vykstančių užsiėmimų vaikų klubuose kaina. Kai užsiėmimai populiarėja, o norinčiųjų skaičius viršija jūsų galimybes, verta didinti kainą.

Mokomųjų žaidimų mažiesiems pavyzdžiai

Nauji atradimai

Pasakykite ką nors per kartoninį vamzdelį, pakeisdami intonaciją ir balsą. Vaikui patiks sekti procesą, klausytis jūsų ir bandyti atkartoti garsus.

Paimkite kelis kubelius vienos spalvos ir vieną kitos. Į vienišą kubą įdėkite varpelį. Ar vaikas galės rasti kubą, kuris skamba, vadovaudamasis spalva?

Padarykite piršto dydžio skylutes bet kurioje mažoje dėžutėje. Viduje liesdami priklijuokite skirtingas medžiagas – audinį, zomšą, švitrinį popierių. Padėkite savo vaikui viską pajusti iš vidaus. Pasakykite jam, kuris paviršius yra minkštas, o kuris grubus.

Padėkite tiksintį laikrodį po pagalve, drabužių spinta ar kur nors kitur netoliese. Vaikas turi ieškoti objekto pagal garsą. Tai lavina klausą ir dėmesį.

Mediniais šaukštais pakvieskite vaiką bakstelėti į aplinkinius paviršius – grindis, stalą, grūdų skardinę. Lygindamas skirtingus garsus, mažylis formuoja savo pasaulėžiūrą.

Nedidelį automobilį galite ridenti grindimis ranka arba stumti ir pažiūrėti, kiek jis nuvažiuoja. Netrukus kūdikis pats stumdys ir ridens automobilį, įsitikindamas, kad jis juda pats.

Pliaukštelėkite delnais ant bet kokio kieto paviršiaus. Vaikas su malonumu kartos jūsų judesius, gaudamas skirtingus garsus.

Judesių koordinavimas

Gatvėje surinktus akmenukus, pagaliukus, lapus galima rūšiuoti į skirtingas dėžes, sudėti į krūvą ant grindų arba išdėlioti išilgai didelės dėžės dugno, kad būtų pagerintas vaiko aktyvumas ir sužadinamas lytėjimo pojūtis.

Lipnius supjaustykite plonomis juostelėmis, o lipniąją pusę pritvirtinkite prie stalo. Pakvieskite vaiką po vieną traukti juosteles nuo stalo. Galite juos pasidaryti skirtingų spalvų arba skirtingų dydžių, kad paskatintumėte rankų smulkiosios motorikos vystymąsi.

Norėdami lavinti koordinaciją, paprašykite vaiko padėti kaladėles ant nelygaus, nestabilaus paviršiaus, pavyzdžiui, ant pripučiamo žaislo. Tai skatina lavinti koordinaciją ir judesių tikslumą.

Padėkite žaislus į kėdės atlošą, priversdami vaiką prie jų prieiti, ugdydami erdvinį mąstymą.

Duokite vaikui du žaislus – po vieną kiekvienoje rankoje. Tada pratęskite dar vieną. Ar jis ras būdą, kaip visa tai išlaikyti kartu? O kaip keturi? Kaip toli nueis jo vaizduotė?

Dydžio ir daugiau ir mažiau sampratą galima iliustruoti naudojant įvairaus skersmens plastikinius puodelius, parodant, kaip juos galima sukrauti arba padaryti piramidę.

Prie žaislo pririškite virvelę ir pakvieskite vaiką nešioti arba tempti už virvelės. Lavina erdvinę orientaciją ir įvykių sekos sampratą.

Naminių gyvūnų mylėtojams yra tokia galimybė dirbti ne visą darbo dieną

112609

Klientus jau surinkome
dėstytojai

Manau, kad dar per anksti kalbėti apie sėkmę ar nesėkmę. Egzaminai dar laukia. Tačiau jau dabar galime pasakyti, kad Olga Evgenievna yra jauna, bet labai atsakinga specialistė. Ji padeda dukrai pasiruošti vieningam valstybiniam matematikos egzaminui. Vaikas su malonumu mokosi su auklėtoja. Jau dabar matome teigiamus rezultatus. Mes tęsime bendradarbiavimą.

Tatjana, Veronika 11 klasė

Mano sūnus ilgą laiką turėjo kalbos sutrikimų. Ženijos garsai buvo neaiškūs. „Virtualios akademijos“ patarimu kreipėmės į Aną Vladimirovną. Iš pradžių suabejojau, nes ji labai jauna logopedė. Bet tada mano abejonės dingo. Mokytojas puikiai išmano logopediją ir gali žaismingai pašalinti bet kokius kalbos defektus. Esame patenkinti rezultatu. Mane džiugina tai, kad vaikas labai domisi studijomis pas Aną Vladimirovną. Ačiū Virtualioji akademija!

Nataša, Jevgenijus 5 metai

Atrinkta mokytoja Aleksandra Aleksandrovna yra nuostabi, talentinga prancūzų kalbos mokytoja. Su ja labai įdomu dirbti. Taip pat esu labai dėkinga Virtualios akademijos įmonės kolektyvui už kokybišką ir greitą (kurėją radome per porą valandų) dėstytojo parinkimą!

Anastasija 22 metai

Larisa Nikolaevna yra puiki mokytoja ir logopedė. Mano dukra nekantriai laukia darbo su ja. Nuo pat pirmos pamokos ji sugebėjo rasti požiūrį į vaiką ir sudominti jį šiuo klausimu. Larisa Nikolaevna aiškiai suplanavo kiekvieną pamoką: pirmiausia logopedinės pratybos, tada masažas, tada edukaciniai žaidimai atsipalaiduoti. Kiekvienos pamokos pabaigoje vyksta raštingumo ir matematikos lavinimas. Esu labai patenkintas. Tikiuosi, kad mūsų teigiami rezultatai tik augs. Ačiū įmonei „Virtualioji akademija“!

Tatjana, Olga 6 metai

Turėjome daug auklėtojų, bet vaikas po kelių pamokų atsisakė tęsti. Ir tik susipažinęs su Larisa Ivanovna jis susižavėjo studijomis. Pamokos baigtos. Sasha visai nėra kaprizinga. Tik Larisa Ivanovna per savo požiūrį sugebėjo kažkaip rasti požiūrį į jį. Logopedė puikiai atliko savo darbą – davė Sašai daug garsų. Po 5-6 pamokų vaikas pradėjo kalbėti daug geriau. Mokytojas tiesiog protingas. Labai ačiū jai už dėmesį ir darbą.

Alena, Sasha 4 metai

Konstantinas Nikolajevičius yra kompetentingiausias savo srities dėstytojas. Jis išmano ir mėgsta geografiją. O svarbiausia – jis moka šias žinias perteikti mokiniui. Labai džiaugiuosi, kad dukra pas jį pradėjo mokytis. Mokytoja aprodė beribį žinių ir atradimų pasaulį bei praplėtė Innos akiratį. Ir visa tai – prie mokyklos temų ir užduočių. Pradėjome mokytis tiesiog norėdami patobulinti žinias, tačiau dabar pasitikime išlaikę vieningą valstybinį geografijos egzaminą. Noriu padėkoti įmonei „Virtualioji akademija“ už kokybiškai parinktą dėstytoją.

Liudmila, Inna 10 klasė

Mano sūnui reikėjo rusų kalbos mokytojo. Mokykloje manęs visiškai nieko nemokė, bet turėjau laikyti vieningą valstybinį egzaminą. Susisiekiau su įmone „Virtualioji akademija“. Nustebau, kad iš karto susisiekė vadovas, kuris ne tik viską paaiškino, ko noriu iš kuratoriaus, bet ir labai išsamiai papasakojo apie patį Vieningą valstybinį egzaminą: iš ko jis susideda, į ką reikia atkreipti dėmesį ruošiasi kiek kartų per savaitę turėtum mokytis su dėstytoju? Likau maloniai nustebinta! Jie surado man gerą mokytoją, aš džiaugiuosi.

Jekaterina, Miša 11 klasė

Individualūs lavinimo užsiėmimai su vaikais

Individualus požiūris į ugdymą leidžia visapusiškiau atsižvelgti į vaiko asmenines savybes ir realizuoti jo individualias galimybes bei išlaisvinti kūrybinį potencialą. Individualūs ugdymo užsiėmimai su vaikais turėtų būti orientuoti į esamų problemų įveikimą ir galimų sunkumų prevenciją. Tokie užsiėmimai vedami pagal atskirai sudarytą ir parinktą programą, kuri dažniausiai apima žaidimų ir pratimų elementus, skirtus fizinei ir. kūrybinis vystymasis vaikas, tobulinant jo bendravimo įgūdžius ir emocinę sferą.

Planuoti individualias pamokas galima tik diagnozavus vaiko asmenines savybes, kurias atlieka iki vaikų psichologas. Tokia diagnozė grindžiama vaiko vystymosi ypatybėmis klinikinės diagnozės ir išsamių psichologinių bei pedagoginių testų požiūriu.

Kokiais atvejais darželyje reikalingos individualios pamokos?

Individuali vaiko auklėjimo ir raidos forma negali būti pagrindinė, nes individualios pamokos yra neekonomiškos laiko atžvilgiu. Pavyzdžiui, vienai individualiai pamokai mokytojas turėtų skirti apie 15-20 minučių, darželiuose grupėse vidutiniškai yra 20 žmonių, todėl individualiems mokymams mokytojas skirs daugiau nei 6 valandas per dieną, o tai praktiškai nerealu. Be visų aukščiau išvardintų dalykų, vaikai produktyviau dirba komandoje frontalinių ar grupinių užsiėmimų metu.

Tačiau kai kuriais atvejais individualūs ugdymo užsiėmimai su vaikais tampa būtinybe. Visų pirma, tai susiję su vaikais, turinčiais fizinės, psichologinės ar psichinės raidos negalią (pavyzdžiui, vaikai, kurie dažnai serga, neramūs, susijaudinę, impulsyvūs, slopinami ir pan.). Individualios pamokos su tokiais vaikais leidžia koreguoti žinias ir įgūdžius, padėti jiems valdyti savo psichinius procesus. Vaikams, turintiems puikių bet kokios veiklos (dainavimo, piešimo, matematikos) gebėjimų, taip pat vaikams, kurių pažintiniai pomėgiai dominuoja, reikia individualaus ugdymo užsiėmimų.

Individualių pamokų privalumai

Pagrindinis individualių užsiėmimų formos privalumas – galimybė parinkti auklėjimo būdus pagal konkretaus vaiko išsivystymo lygį. Atskirų pamokų trukmė ir tempas yra lankstesnis lyginant su frontalinėmis pamokomis.

Individualios ir grupinės raidos klasės išsiskiria ugdymo psichologija ir mokytojo padėtimi. Jei per grupinę pamoką mokytojas atlieka mentoriaus vaidmenį, tai per individualias pamokas jis kartu tampa ir partneriu, o tai leidžia vaikui parodyti daugiau iniciatyvos.

Pagrindiniai individualaus ugdymo užsiėmimų struktūriniai elementai

Ikimokyklinio amžiaus vaikų individualaus tobulėjimo programa paprastai įgyvendinama etapais. Pirmajame etape vystosi emocinis bendravimas su objekto žaidimo elementais. Kitas etapas – ugdyti pirminę vaiko patirtį bet kurioje srityje. Trečiame etape vaikai susipažįsta su standartais (spalva, forma, dydžiu) ir išmoksta juos pritaikyti ant įvairių daiktų ir žaislų. Visi individualaus darbo etapai turi būti glaudžiai tarpusavyje susiję, o perėjimas tarp jų – laipsniškas.

Atskirų pamokų struktūra susideda iš trijų sąlyginių blokų:

1. 1. Protinės veiklos (mąstymo, atminties, dėmesio, suvokimo) ugdymas. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas vizualiniam objekto, akustiniam ir odos kinetiniam suvokimui („Papildomas žaislas“ ir „Suporuoti paveikslėliai“).
2. 2. Erdvės ir laiko sampratų kūrimas. Čia reikia sutelkti dėmesį į prielinksnių ir prieveiksmių, žyminčių erdvinius ir laiko santykius, vartojimą.
3. 3. Motorinių įgūdžių ugdymas. Yra daug žaidimų ir pratimų, skirtų pirštams ir rankoms lavinti (suvarstomi žaislai, „Pašalink perteklių“ ir kt.).