1. Rozprávky pre najmenších (pre deti cca 1,5-2 až 3-4 roky)

„Turnip“, „Ryaba Hen“, „Teremok“, „Kolobok“ - všetky tieto rozprávky možno rozprávať dieťaťu od jedného a pol do dvoch rokov, ukazovať mu obrázky a pozerať sa na ne s ním. K nim môžete pridať ruské ľudové riekanky, básne od Agnie Barto pre deti („Býk ide, kolíše...“, „Naša Táňa horko plače...“ a iné), „Kura“ od Korneyho Chukovského a „ Kurča a káčatko" od Vladimíra Suteeva.

Sú to veľmi krátke príbehy, buď popisujúce jedinú udalosť (Ryaba Hen zniesla zlaté vajce, Tanya pustila loptu do rieky a pod.), alebo postavené ako reťaz podobných epizód (najskôr dedko ťahá repku, potom dedko a babička a tak ďalej) Ďalej). Hovoria sa v jednoduchých vetách, veľa sa opakujú a rýmujú a na pochopenie vyžadujú relatívne malú slovnú zásobu. Mnohé z nich sú prechodnými formami od detských riekaniek (napr. „Straka-Vrana varila kašu...“) až po rozprávky.

Malé deti si tieto rozprávky a básničky spravidla veľakrát radi vypočujú. Keď už dieťa dostatočne pozná tú či onú rozprávku, pozvite ho, aby si ju porozprávalo samo, pomocou obrázkov a spoliehajte sa na vašu pomoc. Ak vaše dieťa rado počúva rozprávky a básničky z prvej časti, skúste postupne pridať niekoľko kníh z druhej časti (len obrázky).

Najlepšie je nečítať tieto rozprávky veľmi malým deťom (jeden a pol až dva a dokonca aj tri roky), ale rozprávať im to tak, že im ukážete obrázky a pozriete si ich spolu. Pre dieťa je vždy ľahšie vnímať text na základe obrázkov, preto mu pri rozprávaní alebo čítaní prvých rozprávok a básničiek určite ukážte všetky postavičky na obrázkoch a prezerajte si obrázky spolu s ním.

Poznámka: ak nájdete diaprojektor a filmové pásy s týmito rozprávkami, určite ich svojmu dieťaťu ukážte – filmové pásy sa vnímajú oveľa lepšie ako kreslené rozprávky, menej unavujú oči a pomáhajú porozumieť textu (a nenahradiť ho akciou, ako sa to stáva v kreslených filmoch).

Pre dieťa je veľmi dôležité, aby sa príbeh skončil dobre. Dobrý koniec mu dáva pocit spoľahlivosti vo svete, zatiaľ čo zlý (aj realistický) koniec prispieva k vzniku všelijakých strachov. Preto je lepšie povedať „Teremok“ vo verzii, keď si zvieratá po rozpadnutí veže postavili novú, ešte lepšiu ako tá predchádzajúca. „Kolobok“ by sa mal spočiatku povedať s dobrým koncom - napríklad tým, že sa zistí, ako sa Kolobokovi v poslednej chvíli podarilo prekabátiť líšku a utiecť od nej.

Ak sa s dieťaťom veľa rozprávate a hráte a začnete mu rozprávať a čítať rozprávky skoro, potom vo veku dva a pol alebo troch rokov môžete prejsť na knihy v ďalšej časti. Avšak deti, s ktorými sa málo rozprávajú a ktorým sa rozprávajú a čítajú malé príbehy, môžu „dospieť“ ku knihám ďalšej časti až vo veku piatich až šiestich rokov, prípadne aj neskôr, najmä ak veľa pozerajú televíziu. a nie sú zvyknutí počúvať rozprávky.

2. Príbehy sú trochu zložitejšie (pre deti od cca 2,5-3 do 6-7 rokov)

Na druhú „úroveň zložitosti“ môžete umiestniť množstvo kníh Vladimíra Suteeva („Pod hubou“, „Kúzelná palička“, „Jablko“ a ďalšie), mnoho poetických rozprávok od Korneyho Chukovského („Telefón“, „Fedorino“ Hora“, „Moidodyr“, „Aibolit“), básne Samuila Marshaka („Pružkované fúzy“, „Kde si večeral, vrabec?“, „Je taký duchom neprítomný“ a iné), ako aj jeho preklady detských anglických riekaniek (napríklad "Rukavice", "Visiting Queen", "Boat", "Humpty Dumpty"). Patria sem aj ľudové rozprávky o zvieratách („Chvosty“, „Mačka a líška“, „Líška s valčekom“, „Zayuškina chata“ a ďalšie), bájky Sergeja Mikhalkova („Kto vyhráva?“, „The Užitočný zajac, „Priatelia na túre“) a mnoho ďalších príbehov.

Poznámka: Niektoré rozprávky K. Chukovského sú pre deti dosť strašidelné a je najlepšie ich čítať najskôr ako päť alebo šesť rokov - sú zahrnuté v časti 3.

Tieto príbehy sú už trochu dlhšie; spravidla pozostávajú z niekoľkých samostatných významovo súvisiacich epizód. Vzťahy medzi ich postavami sa trochu skomplikujú, dialógy sa stanú zložitejšími; Na pochopenie týchto príbehov potrebuje dieťa väčšiu slovnú zásobu.

Dobrý koniec a žiadne udalosti, ktoré sú príliš strašidelné (aj keď skončia dobre), sú stále dôležité. Zoznámenie sa s väčšinou rozprávok preto radšej odložte aspoň na šesť či sedem rokov. Malé deti často vystraší aj Červená čiapočka. Deťom, ktorým sa rozprávky začnú rozprávať alebo čítať skoro (vo veku štyroch alebo piatich rokov), v lepšom prípade ich jednoducho nemajú radi, v horšom prípade sa u nich môžu objaviť rôzne druhy strachu a nočné mory. Ak teda svojmu dieťaťu čítate veľa a túto časť si rýchlo osvojilo, vyberte si z kníh v ďalšej časti tie, kde sa nič strašné nedeje – napríklad Nosovove príbehy, príbehy Nikolaja Gribačova o zajacovi Koskovi a jeho kamarátoch, či Astrid Lindgrenovej. príbehov.

Ak sa s dieťaťom veľa rozprávate a hráte a začnete mu rozprávať rozprávky a čítať knihy dostatočne skoro, príbehy v tejto časti ho budú zaujímať vo veku troch alebo štyroch rokov a vo veku piatich rokov bude schopný ich doplniť knihami z ďalšej časti. Dieťa bude neskôr ochotne počúvať a čítať svoje obľúbené príbehy, s radosťou znova a znova prežíva situácie, v ktorých sa jeho obľúbené postavičky nachádzajú.

A keď dieťa začne čítať samostatne (či už vo veku päť, šesť, sedem alebo dokonca osem rokov), malo by sa vrátiť k rozprávkam a príbehom v tejto časti - sú krátke a jednoduché, sprevádzajú ich množstvo jasných obrázkov, ktoré pomáhajú prekonať ťažkosti samostatného čítania. Je tiež lepšie začať sa učiť prerozprávať z celkom jednoduchých textov, preto sa niektoré príbehy v tejto časti často zaraďujú do učebníc a čítačiek pre základné školy.

Ak dieťa veľa pozerá televíziu a videá a málo počúva rozprávky a knihy, môže byť preňho ťažké vnímať príbehy z tejto časti vo veku štyroch či piatich rokov (samozrejme nepočítajúc do toho karikatúry založené na oni). V tomto prípade môžete pri knihách v tejto sekcii zostať až šesť alebo sedem rokov a postupne k nim pridávať rozprávky a príbehy ďalšej úrovne.

1. Vladimír Sutejev. Pod hríbom. Apple. Strýko Misha. Vianočný stromček. Rybárska mačka. Vrece jabĺk. Rôzne kolesá. Záchranca života. Rozmarná mačka.

2. Korney Čukovskij. Telefón. Fedorinov smútok. Moidodyr. Fly Tsokotukha. Aibolit. Aibolit a vrabec. Zmätok. Doktor Aibolit (podľa Hugha Loftinga).

3. Samuel Maršák. Fúzovité - pruhované. Kde si obedoval, vrabec? Batožina. Taký je duchom neprítomný. Lekcia slušnosti. O všetkom na svete. A ďalšie.

4. Samuel Maršák. Preklady anglických detských piesní: Rukavice. Klinec a podkova. Traja mudrci. Návšteva kráľovnej. Loď. Kráľ Pinin. Dom, ktorý postavil Jack. Mačiatka. Traja lovci. Humpty Dumpty. A ďalšie.

5. Ľudové rozprávky o zvieratkách: Chvosty. Líška a žeriav. Žeriav a volavka. Líška a džbán. Mačka a líška. Líška s valčekom. Zayuškina chata. Líška-sestra a sivý vlk. Kohútik - Zlatý hrebeň. Máša a medveď. Vlk a sedem kozliatok. Odvážny baran. Pochváliť sa zajacom. Zimné priestory. Polkan a medveď. Cockerel - Zlatý hrebeň a zázračná krieda. Človek a medveď. Rozprávka o ruffovi. Líška a koza. A ďalšie.

6. Alf Preusen. O chlapcovi, ktorý vedel napočítať do desať. Šťastný nový rok.

7. Lilian Muur. Malý mýval a ten, čo sedí v rybníku.

8. Agnes Balint. Gnome Gnomych a Raisin.

9. Enid Blytonová. Slávne káčatko Tim.

10. Nikolaj Nosov.Živý klobúk.

11. Nikolaj Sladkoe. Po ceste bežal ježko. Vrabčí prameň. A ďalšie príbehy.

12. Hayden McAlister. Farebné cestovanie.

13. Zdenek Miler. Krtko a magický kvet.

14. Sergej Michalkov. Bájky: Kto vyhrá? Užitočný zajac. Kamaráti na túre. Básne: Čo máš? Pieseň priateľov. Thomas. Kreslenie. Moje šteniatko. A iné básne.

15. Vitalij Bianchi. Prvý lov. Ako mravec sa ponáhľal domov. Koho nos je lepší? Lesné domčeky. Sova. kto čo spieva? A ďalšie príbehy.

16. Michail Plyatskovsky. Slnko na pamiatku (príbehy).

17. Michail Zoshchenko. Inteligentné zvieratá (príbehy). Vzorné dieťa (príbehy).

18. Pifove dobrodružstvá v kresbách V. Suteeva a prerozprávanie G. Ostera.

19. Viktor Krotov. Ako sa Ignác hral na schovávačku. Ako z červa sa Ignác stal takmer drakom.

20. Georgy Yudin. Malý list. Fúzovité prekvapenie (básne a príbehy).

21. Donald Bisset. Všetko je hore nohami (príbehy).

22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.

23. Agnija Barto. Teddy Bear je ignorant. Tamara a ja. Lyubochka. Amatérsky rybár. Baterka. rastiem. A iné básne.

24. Valentina Oseeva.Čarovné slovo.

25. Emma Moshkovskaya. Zoologická záhrada. A iné básne.

26. Boris Zakhoder. Grunt na vianočný stromček. Čo si myslel ten moriak?

3. Zábavné príbehy a vzrušujúce dobrodružstvá (pre deti približne od 5-6 do 8-9 rokov)

Knihy v tejto sekcii sú veľmi odlišné. Sú tu príbehy pre každý vkus: strašidelné rozprávky (napríklad rozprávky rôznych národov prerozprávané deťom) aj vtipné a veselé dobrodružstvá (napríklad dobrodružstvá Dunna a somára Muffina, Pinocchia a Mumínkov, zajaca Koska a Pipi Dlhá Pančucha) a ironické príbehy Gregoryho Ostera a Alana Milneho. Sú tam krátke bájky a dlhé príbehy, poézia a próza.

Spoločné majú to, že sú to všetko príbehy pre predškolákov, ktorí radi počúvajú a čítajú knihy; „Televízne“ deti im väčšinou nerozumejú – nedokážu sa sústrediť na počúvanie dostatočne dlhých príbehov a chýba im fantázia predstaviť si udalosti v nich opísané.

Niektoré z týchto kníh vychádzajú v rôznych verziách - s množstvom jasných obrázkov alebo vo viac „dospeláckej“ forme, kde je málo obrázkov alebo žiadne. Pre predškolákov, aj tých najstarších a najšikovnejších, je lepšie kupovať knihy v žiarivých a farebných prevedeniach, obrázky im pomáhajú predstaviť si postavy v knihe a udalosti, ktoré sa im stanú.

Ak sa dieťa pred školou čítalo veľmi málo, môže byť preňho ťažké vnímať tieto príbehy aj v ôsmich či deviatich rokoch. Na to, aby sa naučilo porozumieť literárnym textom, už v tomto prípade dieťaťu často nestačí len čítať. S takýmito deťmi je potrebné viesť špeciálne nápravné a vzdelávacie triedy - inak nebudú schopné zvládnuť školské osnovy a ich vnútorný svet zostane nevyvinutý a primitívny.

Deti, ktoré veľa čítajú, si pred školou môžu zamilovať niektoré knihy v ďalšej časti (sú o niečo zložitejšie v jazyku a zápletke a zvyčajne ich čítajú školáci vo veku 7-11 rokov).

1. Korney Čukovskij. Barmaley. Šváb. Krokodíl. Ukradnuté slnko. Dobrodružstvá Bibigonu.

2. Nikolaj Nosov. Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov.

3. Nikolaj Nosov. Miškina kaša. Telefón. Kamarát. Snívači. Naše klzisko. Metro. Fedyova úloha. A ďalšie príbehy.

4. Alexej Tolstoj. Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá.

5. Alexej Tolstoj. Rozprávky.

6. Carlo Collodi. Dobrodružstvá Pinocchia.

7. Nikolaj Gribačov. Lesné príbehy.

8. Anne Hogarthovej. Mafiánsky somár a jeho priatelia.

9. Hans Christian Andersen. Palček. Škaredá kačica. Princezná na hrášku. Kvety malej Idy. A iné rozprávky.

10. Enid Blytonová. Dobrodružstvá Noddyho. Žltá kniha víl.

11. Tove Janssonová. Malí trolovia a strašná povodeň. Kométa letí! (v inom preklade - Moomintroll a kométa). Čarodejnícky klobúk. Spomienky na otca Moomintrolla. Nebezpečné leto. Čarovná zima.

12. Otfried Preusler. Malá Baba Yaga. Malý vodník. Malý duch. Ako chytiť zlodeja.

13. D.N. Mamin-Sibiryak. Alyonushkine rozprávky: O Komarovi Komarovičovi. Rozprávka o statočnom zajačikovi Dlhé uši - Šikmé oči - Krátky chvost. Podobenstvo o mlieku, ovsených vločkách a sivej mačke Murke. A ďalšie.

14. Astrid Lindgrenová. Kid a Carlson, ktorý žije na streche. Dobrodružstvá Emila z Lönnebergy. Pipi Dlhá Pančucha.

15. Lucy a Eric Kincaidovci. Lesné príbehy s malým Williem a jeho kamarátmi.

16. Tony Wolf. Príbehy čarovného lesa. Obri. Gnómovia. Elfovia. Víly. Draci.

17. Jevgenij Kolkotin. O medvedíkovi Proshkovi.

18. Valentin Kataev. Fajka a džbán. Sedemkvetý kvet.

19. Pavel Bazhov. Strieborné kopyto.

20. Tatiana Alexandrová. Kuzka. Rozprávky o starej handrovej bábike.

21. Irina Tokmaková. Alya, Klyaksich a písmeno "A". Možno za to nemôže Null. A príde veselé ráno. Marusya sa opäť vráti. Šťastný, Ivushkin!

22. Gianni Rodari. Dobrodružstvá Cipollina. Cesta modrého šípu.

23. Joel Harris. Príbehy strýka Remusa.

24. Boris Zakhoder. Básne a poetické rozprávky (Martyshkinov dom, List "I" a iné). Na vodorovných ostrovoch (básne). Ma-Tari-Kari.

25. Eduard Uspensky. Strýko Fjodor, pes a mačka. Dovolenka v Prostokvashine. Kožušinový internát.

26. Grigorij Oster. Mačiatko menom Woof. Nabíjanie za chvost. Podzemný prechod. Ahoj opice. Čo ak to funguje!!! Zlé počasie. Obývaný ostrov. Toto som ja. Babička boa constrictor. Veľký záver. Kam ide slonie mláďa? Ako liečiť boa constrictor. Legendy a mýty Lavrovy Lane. Rozprávka s detailmi.

28. Renato Rašel. Renatino v nedeľu nelieta.

29. Valerij Medvedev. Barankin, buď človekom! Dobrodružstvá slnečných lúčov.

30. Konštantín Ušinskij. Slepý kôň.

31. Kúzelné rozprávky rôznych národov prerozprávané pre deti:

Rusi: Sivka-Burka. Princezná Žaba. Vtáčí jazyk. Morozko. Finist je jasný sokol. Mária Morevna. Sestra Alyonushka a brat Ivanushka. Mágiou. Rozprávka o Ivanovi Tsarevičovi, ohnivkovi a sivom vlkovi. Rozprávka o striebornom tanieriku a rozlievajúcom sa jablku. Rozprávka o omladzujúcich jablkách a živej vode. Choď tam - neviem kam, prines to - neviem čo. Ivan je synom vdovy. Úžasné bobule. Lipunyushka. Vasilisa Krásna. Khavroshechka. Morský kráľ a Vasilisa Múdra. Traja zaťovia. Snehulienka.

Nemecké rozprávky, ktorú zozbierali bratia Grimmovci: Zajac a ježko. Slama, uhlie a fazuľa. Odvážny krajčír. Traja bratia. Traja leniví ľudia. Malí ľudia. Hrniec kaše. Babička Metelitsa. Tom Palec. Hudobníci z mesta Brémy. Šípková farba (v inom preklade - Šípková). A ďalšie.

francúzština: Gnómovia. Nepokojný kohút. Čarodejníkov učeň. Malý podvodník. Drevorubačova dcéra. Ako zvieratá neudržali svoje tajomstvá. "Mám ťa, Kriket!" Slnko. Biely kos, chromá mulica a kráska so zlatými vlasmi. Jean je šťastný. Odkiaľ sa vzali sovy? Návrat La Ramy. A ďalšie.

Angličtina: Tri prasiatka. pán Mike. Ako Jack hľadal šťastie. Zdroj na konci sveta. Tri inteligentné hlavy. Malý koláčik. Kto-premôže-všetkých. Voda bola odstavená. Trstinový klobúk. Čarodejníkov učeň. Tom Tit Tot. A ďalšie.

arabčina: Aladinova magická lampa. Sindibád námorník. Ali Baba a štyridsať zlodejov. A ďalšie.

A tiež rozprávky Dánčina, Škótska, Írska, Indická, Nórska, Švédska, Portugalská, Japonská, Estónska, Tatárska a mnoho, mnoho ďalších národov.

32. Každodenné príbehy rôznych národov (t. j. príbehy o vynaliezavosti a vynaliezavosti):

Kaša zo sekery. Gorshenya. Kto prehovorí prvý? Lakomec. Múdra manželka. Barin a tesár. Obrus, baránok a taška. Sedemročná dcéra (Rus.). Zlatý džbán (Adyghe). Kráľ Ján a opát z Canterbury (anglicky). Sextonov pes. Líška a jarabica. Biron. "Berňák, berňák!" Tesár z Arles. Čarovná píšťalka a zlaté jablká. Starý hrniec so zlatým Ecusom (francúzsky). A mnoho, mnoho ďalších.

33. Príbehy Charlesa Perraulta prerozprávané pre deti: Červená čiapočka. Kocúr v čižmách. Popoluška. Šípková Ruženka (končiaca svadbou).

Poznámka: ďalšie rozprávky od Charlesa Perraulta – ako napríklad „Tom Palec“, plná verzia „Šípková Ruženka“ alebo „Modrá brada“ – sú strašidelnejšie, je tam viac kanibalov, detí opustených rodičmi v lese a iné hrôzy. Ak nechcete svoje deti strašiť, potom je lepšie odložiť oboznámenie sa s týmito rozprávkami aspoň na základnú školu, do ôsmych či deviatich rokov.

34. Hugh Lofting. Príbeh doktora Dolittlea.

35. A. Volkov.Čarodejník z krajiny Oz. Oorfene Deuce a jeho drevení vojaci. A ďalšie príbehy.

36.A.B. Khvolson. Kráľovstvo najmenších (Dobrodružstvá Murzilky a lesných mužov).

37. Palmer Cox. Nová Murzilka (Úžasné dobrodružstvá lesných mužov).

38. Jevgenij Charušin. Malý medveď. Medvedice. Malý vlk. A ďalšie príbehy.

39. Vitalij Bianchi. Kde zimujú raky?

40. Michail Prišvin. Líščí chlieb. Lesný lekár. ježko. Zlatá lúka.

41. Konštantín Paustovský. Rozlúčka s letom.

42. Rudyard Kipling. Sloníča. Rikki-Tikki-Tavi. Ako sa stal leopard škvrnitý.

43. Alan A. Milne. Macko Pú a všetci, všetci, všetci.

44. Michail Zoshchenko. Séria príbehov o Lelye a Minke: Yolka. Babičkin darček. Galoše a zmrzlina. Neklam. O tridsať rokov neskôr. Nachodka. Skvelí cestovatelia. Zlaté slová.

45. Galina Demykina. Dom na borovici (príbehy a básne).

46. Viktor Goľavkin. Príbehy.

47. Boris Žitkov. Pudya. Ako som chytil malých mužov.

48. Jurij Kazakov. Prečo má myš chvost?

49. Vladimír Odoevskij. Mesto v tabatierke.

50. I.A. Krylov. Vážka a mravec. Labuť, Rak a Šťuka. Vrana a líška. Slon a Moska. Opica a okuliare. Líška a hrozno. Kvarteto.

51. A.S. Puškin. Rozprávka pre rybára aj pre rybu. Príbeh zlatého kohútika. Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch. Rozprávka o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi.

52. poézia: Elena Blaginina, Yunna Morits, Sergej Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.

53. Básne o prírode(Puškin, Žukovskij, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov a ďalší).

54. Petr Ershov. Malý hrbatý kôň.

55. Efim Shklovsky. Ako sa Mishka vyliečila.

56. Alexander a Natalya Krymsky. Príbehy zelenej pohovky.

4. Zložitejšie príbehy, zaujímavé pre starších predškolákov, ktorí milujú počúvanie a čítanie kníh a väčšinu príbehov z poslednej časti už prečítali (zvyčajne tieto knihy čítajú školáci vo veku 7-11 rokov a často – a s radosťou – napr. dospelí)

„Šarlátový kvet“ a „Kráľovstvo krivých zrkadiel“, „Mauglí“ a „Nilsova úžasná cesta s divokými husami“ – tieto a mnohé ďalšie knihy, ktoré sú zvyčajne zahrnuté v zoznamoch na čítanie pre školákov, sú pre mnohých predškolákov celkom prístupné, ak rád počúvam a čítam knihy a už som prečítal väčšinu príbehov z poslednej časti. V knihách tejto skupiny sa sémantický obraz sveta stáva zložitejším a rozkúskovaným. Ich postavy zažívajú morálne konflikty, učia sa chápať iných ľudí a budovať si s nimi vzťahy, ich vzťahy sa stávajú zložitejšími a môžu sa meniť v priebehu akcie. Samotný text sa stáva zložitejším: dej sa predlžuje a rozvetvuje, opis pocitov a prežívania postáv začína zaberať veľké miesto, pribúdajú opisy, autorské odbočky a úvahy postáv, možno zobraziť rovnakú situáciu z pozícií rôznych postáv.

Pred školou vôbec nie je potrebné prechádzať na knihy v tejto skupine, to by sa malo robiť len vtedy, ak ste už väčšinu kníh v tretej časti s dieťaťom znova prečítali. A ešte niečo: keďže sú tieto knihy jazykovo aj obsahovo zložitejšie, je lepšie, ak ich dieťa číta spolu s vami – aj keď už číta celkom dobre samo.

1. Sergej Aksakov.Šarlátový kvet.

2. Hans Christian Andersen. Kráľove nové šaty. Slávik. Flint. Snehová kráľovná. Vytrvalý cínový vojačik. A iné rozprávky.

3. Selma Lagerlöfová. Nilsova nádherná cesta s divými husami.

4. Vitalij Gubarev. Kráľovstvo krivých zrkadiel.

5. Lewis Carroll. Alice's Adventures in Wonderland. Alica v krajine zázrakov.

6. Michael Ende. Jim Button a vodič Lucas. Jim Button a diabolský tucet.

7. Rudyard Kipling. Mauglí. Také sú rozprávky!

8. Ján Ekholm. Tutta Prvý a Ludwig Štrnásty. TOTO a TO z mesta MOŽNO a OBLOHA.

9. James Barry. Peter Pan a Wendy.

10. Ernst Hoffmann. Luskáčik a Myší kráľ. A iné rozprávky.

11. Clive S. Lewis. Letopisy Narnie.

12. Kenneth Graham. Vietor vo vŕbách.

13. Anthony Pogorelsky.Čierne kura, alebo obyvatelia podzemia.

14. Wilhelm Hauff. Malý Muck. Kalifský bocian. Saidove dobrodružstvá. A iné rozprávky.

15. D.I. Mamin-Sibiryak.Šedý krk. Rozprávka o slávnom kráľovi Peaovi a jeho krásnych dcérach princeznej Kutafya a princeznej Pea. Svetlušky. Rozprávka o dedovi Vodyanoyovi. Zlatý brat. Bogach a Eremka. A ďalšie príbehy.

16. Felix Salten. Bambi. Bolo raz pätnásť zajacov.

17. Pavel Bazhov. Kamenný kvet. Banský majster. Zlaté vlasy.

18. Andrej Nekrasov. Dobrodružstvá kapitána Vrungela.

19. Pierre Gripari. Príbeh princa Remyho, koňa menom Remy a princeznej Mireille. Malá sestra. A iné rozprávky.

20. Georgij Rusafov. Vaklin a jeho verný kôň. A iné rozprávky.

21. Sofia Prokofieva. Kým hodiny odbíjajú. Ostrov kapitánov.

22. Anatolij Alekšin. V krajine večných prázdnin.

23. Jevgenij Charušin. Príbehy o zvieratkách (Schur. -Yashka. Hlúpe opice. A iné).

24. Dobrodružstvá Robina Hooda.

25. D'Hervilly. Dobrodružstvá pravekého chlapca (prerozprával B.M. Engelhardt).

26. A.P. Čechov. Priezvisko koňa.

27. Boris Shergin. Poiga a líška.

28. Alexej Tolstoj. Fofka.

29. Alexander Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyukhova. Zmrzlina.

31. Viktor Goľavkin. Príbehy.

32. Viktor Dragunskij. Deniskine príbehy.

33. Radium Pogodin. Tehlové ostrovy.

34. Ernest Seton-Thompson. Chink.

35. Jack London. Legenda o Kišovi.

36. J.R.R. Tolkien. Hobit.

37. Jurij Olesha. Traja tuční muži.

38. Lazar Lagin. Starý muž Hottabych.

39. Albert Ivanov. Lilliput je synom obra.

40. Robert Louis Stevenson. Ostrov pokladov.

41. Daniel Defoe. Dobrodružstvá Robinsona Crusoa.

42. Mark Twain. Dobrodružstvá Toma Sawyera.

43. Jurij Koval. Underdog.

44. Jevgenij Veltistov. Elektronika - chlapec z kufra. Ressi je nepolapiteľná priateľka. Milión a jeden deň dovolenky.

45. Kir Bulychev. Dievča, ktorému sa nič nestane. Alicina cesta. Záhada tretej planéty. Alice narodeniny. Rezervácia rozprávok. Kozlík Ivan Ivanovič. Lila guľa.

46. Vladislav Krapivin. Tieň karavely. Tri z Place Carronade.

Existuje veľké množstvo rôznych kníh. Spektrum detského čítania sa tiež neustále dopĺňa a rozširuje. Čo by mali robiť mladí rodičia, ako si vyberať knihy? Nie je možné znovu prečítať alebo kúpiť všetky knihy, ale existuje takzvaný „Zlatý fond“, ktorý obsahuje tie najlepšie knihy, ktoré pomôžu dieťaťu komplexne sa rozvíjať. Vďaka skúsenostiam s najlepšími dielami je ľahšie sa orientovať v moderných knihách.

Pri výbere kníh na čítanie predškolákom by ste mali venovať pozornosť nasledujúcim bodom.

1 Najzaujímavejšou informáciou pre každého človeka sú informácie o sebe alebo niečo podobné. Hlavnou zásadou pri výbere kníh pre predškolákov bude preto téma „O deťoch“. Ďalej - knihy o prírode, zvieratách, dobrodružstvách atď.

2. Kniha, ktorú dospelý číta dieťaťu, by sa mu mala páčiť. Ak sa vám to nepáči, je lepšie to nebrať, bude to cítiť vo vašom čítaní a nespôsobí to správnu reakciu dieťaťa. Preto na záver: skúste si vopred prečítať, čo budete čítať svojmu dieťaťu. Spomeňte si na knihy, ktoré vám čítali v detstve, opýtajte sa rodičov, opýtajte sa priateľov, čo čítali svojim deťom.

3. Každé dieťa je individualita. To znamená, že záujmy dieťaťa sa môžu líšiť od vašich. Netreba do dieťaťa ľahkovážne pchať to, čo odmieta. Napríklad vaše dieťa kategoricky nechce počúvať vašu obľúbenú knihu od N. Nosova „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“. Po niekoľkých pokusoch odložte čítanie tejto knihy na nabudúce. Hľadajte niečo, čo sa vám páči, ponúknite rôzne možnosti a určite nájdete niečo, čo sa vášmu dieťaťu bude páčiť, alebo počkajte, kým „dorastie“ k navrhovanej knihe. Áno, môže to byť únavné, ale bez toho sa nezaobídete.

4 Čo je zaujímavé pre jedno dieťa, nemusí sa páčiť druhému. Nebuďte rovnocenní s ostatnými, vyberajte to, čo vaše dieťa baví.

5. Vyberte si správny čas na čítanie. Nenúťte čítať. Ak sa chce dieťa hrať alebo behať, poskytnite mu túto možnosť a večerné aj popoludňajšie hodiny sú vhodné na čítanie. Hlavné je, aby sa z vášho čítania nestal trest, násilie alebo nepríjemná činnosť.

6. Pri čítaní knihy je dôležité zastaviť sa skôr, ako sa dieťa začne nudiť. Je to lepšie o niečo menej, ale pravidelne (každý deň 10-15 minút),

7 Opätovné čítanie je pre predškoláka veľmi dôležité. Neodmietnite si prečítať svoju obľúbenú knihu 5-10 krát. Aj dospelý človek si pri opätovnom čítaní beletrie zakaždým všimne nové sémantické nuansy a črty. Pre predškoláka vytvára opätovné čítanie situáciu pohodlia. Vie, čo sa bude diať, vopred si užíva dejové zvraty a dáva si pozor na jednotlivé slová a frázy. Dá sa povedať, že dieťa, ktoré vyžaduje opakované prečítanie, sa z literárneho hľadiska správa ako „správny“ čitateľ. Len takéto správanie umožňuje preniknúť do podstaty diela.

8. V čítaní pre mladších predškolákov a starších sa prísne nerozlišuje. Ak skúsenosti vášho dieťaťa nezahŕňajú knihy pre mladšie deti, vy a staršie deti ich môžete pokojne začať zoznamovať. Tí, ktorí majú doma viacero detí rôzneho veku, si pravdepodobne všimli, ako staršie s radosťou počúvajú diela pre mladších, aktívne ich vnímajú, diskutujú o nich, vyslovujú ich, čím vytvárajú veľmi priaznivú situáciu príkladu a opakovania, čím pomáhajú mladší lepšie rozumejú ich obsahu,

Ak sa v ranom detstve deťom ani tak nečíta, ako sa hovorí naspamäť, potom približne od 3-4 rokov začína čítanie, na ktoré je každý zvyknutý. V 19. a na začiatku 20. storočia mali inteligentné rodiny úžasnú tradíciu rodinného čítania, keď deti počúvali diela dospelých tak, ako ich čítali ich starší. Dokonca aj A.S.Pushkin si spomenul na hypnotizujúci dojem z takéhoto čítania, aj keď nie všetko bolo jasné, ale dojem bol veľmi silný a nezabudnuteľný. Postupom času deti hlbšie porozumeli dielam, ktoré im boli od detstva známe,

Deťom máme možnosť uľahčiť proces spoznávania literatúry výberom kníh, ktoré sú primerané veku,

Do čítania pre deti vo veku 4-6 rokov sa dostáva literatúra z rôznych období, počnúc 19. storočím. Samozrejme, 19. storočie je dosť ďaleko od našej doby, takže niektoré pojmy sú už zastarané a vyžadujú si vysvetlenie. Napríklad v rozprávkach A. S. Puškina sú slová ako „kichka“, „stĺpová šľachtičná“, „priadenie“, „varená špalda“, „prenájom“. Bez slovníka sa nezaobídete. O takéto diela by ste však svoje deti nemali ukrátiť, netreba sa báť, že po vypočutí týchto diel v predškolskom veku ich dieťa nebude chcieť čítať v škole. Skúsenosti ukazujú, že známy dej iba uľahčuje pochopenie a umožňuje vychutnať si literárne slovo. Potom sa známe slová „Puškin je skvelý básnik“ stanú pre dieťa zrozumiteľnejšími

A, S. Pushkin: „Rozprávka o rybárovi a rybe“, „Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“, „Príbeh o cárovi Saltanovi...“, krajinársky text(úryvky) „Zimné ráno“, „Zimná cesta“ atď.

S. T. Aksakov, rozprávka „Šarlátový kvet“.

V. F. Odoevskij; rozprávky „Mesto a tabatierka“, „Moroz Ivanovič“.

I. A. Krylov; bájky „Kvarteto“, „Opica a okuliare“, „Vážka a mravec“ atď.

V. I. Dal: rozprávky „Snehulienka“, „Starec roka“, „Vyberavý“.

P. P. Ershov; rozprávka "Kôň hrbatý"

V. M. Garshin: rozprávka „Žabí cestovateľ“.

D, N. Mamin-Sibiryak: zbierka „Alyonushka's Tales“, „Gray Neck“.

L. N. Tolstoy: príbehy a rozprávky „Kosť“, „Vták“, „Žralok“, „Skok“, „Filipok“, „Lipunyushka“, „Lev a pes“, „Klamár“, „Ako husi zachránili Rím“ , . "Tri rožky a jedna Baranka."

K. D. Ushinsky: príbehy a rozprávky „Slepý kôň“, „Ako košeľa vyrástla na poli“, „Žarty starej ženy zimy“, „Štyri priania“.

Básne A. A. Feta, F. I. Tyutcheva, N, A. Nekrasova, I 3 Surikova, M. Yu. Lermontova, hlavne krajinárske texty, najmä tie, ktoré sa vám osobne páčia,

To sú len hlavné mená a diela 19. storočia, ktoré možno čítať predškolákom. Ale pri všetkej svojej príťažlivosti nie sú v detských čitateľských krúžkoch tie hlavné. Základom je klasika – zlatý fond detskej literatúry – literatúra 20. storočia, ktorá bola tvorená profesionálne s prihliadnutím na detské potreby a možnosti.

Čo čítať pre predškolákov z literatúry 20. storočia

Básne klasikov detskej literatúry S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Prekvapivo jasné, láskavé básne od E. Blagininy, Z. Alexandrovej, N. Sakonskej, E. Serovej, vtipné, vtipné, ba až filozofické od R. Sefu, V. Orlova, Y. Akima, V. D. Berestova.

Osobitné miesto v poézii pre predškolákov má hra poézia – poézia, kde sa hrajú so slovami. Básnici sa hrajú so slovami ako deti s kockami.

Herná poézia sú básne D. Kharmsa („Klamár“, „Milión“), Yu. D. Vladimirova („Ninochkine nákupy“), A. I. Vvedenského („Kôň“), B Zakhodera („Veľryba a mačka“). , E Uspensky („Plastilínová vrana“. „Pamäť“), G. Sapgir („Princezná a zlobr“), A. Usachev („Zvukarik“), Tim Sobakin a ďalší.

Vanya jazdila na koni,

Viedol psa na páse,

A stará dáma v tomto čase

Umyla som kaktus na okne.

Váňa jazdil na koni.

Na páse niesol psa.

No, v tejto dobe kaktus

Umyla starú ženu na okne.. (E. Uspenskij „Pamäť“);

V súčasnosti možno básne básnikov 20. storočia a ich súčasníkov pomerne ľahko nájsť v zbierkach (napr. „Najlepšie básne na čítanie v škôlke“), ako aj v knihách jednotlivých autorov. Na zoznámenie je lepšie vziať si zbierku a potom, ak sa vám páči autor, nájdete knihu jeho básní.

Existuje obrovské množstvo prozaických diel 20. storočia pre predškolákov. Tu je len niekoľko z nich:

M. Gorky: rozprávky „Vrabec“, „O bláznovi Ivanuške“, „Samovar“

L. Panteleev: rozprávky „Fenka“, „Dve žaby“, príbehy „Zbabelec“, „Úprimne“, „O veveričke a Tamare“, „Ako dievča naučilo prasiatko hovoriť“, „Písmeno - ty“.

M. M. Zoshchenko: cykly príbehov „Inteligentné zvieratá“, „Prefíkané a chytré“, „Vtipné príbehy“, „Lelya a Minka“. Najpopulárnejšie humorné príbehy sú „Galoshes and Ice Cream“, „Great Travelers“ (zo série „Lelya a Minka“).

K. G. Paustovsky: rozprávky: „Rozstrapatený vrabec“, „Teplý chlieb“, príbehy „Kôš s jedľovými šiškami“, „Jazvečí nos“, „Zajačie labky“, „Zlodejská mačka“.

Mnohí dospelí si pravdepodobne všimli, ako veľmi radi predškoláci moralizujú, rozprávajú sa o tom, ako ten chlapec urobil niečo zlé a to dievča urobilo niečo zlé. To vôbec neznamená, že oni sami konajú dobre a správne, ale zdôvodnenie ukazuje na dôležitosť osvojenia si morálnych noriem pre dieťa. Preto práce s morálnou tematikou vyvolávajú u predškolákov vždy úprimnú odozvu. Spisovateľkou, ktorá dokázala podať morálne situácie na vysokej umeleckej úrovni, je Valentina Aleksandrova Oseeva. Mnohí rodičia, ktorí oceňujú pedagogické zameranie diel, urobili z jej diel referenčnú knihu, neustále si ich pripomínajú a citujú, keď nastanú podobné situácie u ich vlastných detí.

V. A. Oseeea: príbehy a rozprávky „Dobrá gazdinka“, „Kto je zo všetkých najhlúpejší?“, „Zlý“, „Pred prvým dažďom“, „Sušenky“, „Čarovné slovíčko“, „Dievča s bábikou“ ", atď.

V literatúre 20. storočia sa často objavovali problémy mravnej výchovy. Spisovatelia si zároveň vyberali rôzne žánrové formy, aby ukázali svoj postoj k tomu, čo sa dialo – príbeh, báseň, rozprávka. Všeobecné smerovanie však zostalo rovnaké – vychovať milého, sympatického, zodpovedného človeka.

E, D. Permyak: príbehy „Pichugin Bridge“, „Ríbezle“, „Brána niekoho iného“, „Ako sa Masha stala veľkou“ atď.

S. A. Baruzdin: príbehy o deťoch („Svetlana“, „Ľudia“), príbehy o zvieratkách („Statočné prasiatko“, „Mačiatko mama“, „Pamäť slona“, „Prefíkaný fešák“, „Ravi a Shashi“), „Rozprávky o električka."

Často sa výchovná orientácia prejavila v humornej situácii. Morálny princíp sa pritom vôbec neoslabil, ale naopak posilnil.

V. Golyavkin: príbehy „Zápisníky v daždi“, „Naše rozhovory s Vovkou“, „Hráme na Antarktíde“ atď.

V, Yu.Dragunsky: príbehy: „Je živý a žiariaci“, „Priateľ z detstva“, „Čo milujem“, „Angličan Pavel“, „Začarovaný list“ (zbierka „Deniskoine príbehy“).

N, N. Nosov: príbehy „Snílci“, „Telefón“, „Kaša Miškina“, „Živý klobúk“, „Schody“, „3-palate“, „Policajt“, „Na kopci“, rozprávka „Bobik na návšteve Barbos“.

Medzi náučnou literatúrou sú najobľúbenejšie, samozrejme, prírodopisné rozprávky a príbehy. Je tu veľa úžasných autorov, ktorých si treba zapamätať. Pripomeňme si niektoré mená.

V. Bianchi: rozprávky „Líška a myš“, „Myší vrch“, „Sova“, „Čí nos je lepší“, „Prvý lov“, „Lesné domčeky“, „Teremok“.

E. Charushin: príbehy „Medvieďatá“, „Oleshki“, „Tomkove sny“, cyklus poviedok „Nikitka a jeho priatelia“, „O zvieratách“, „O poľovníctve“, „O mne“. Mimochodom, E.I. Charushin je ilustrátorom mnohých prírodovedných kníh, vrátane jeho vlastnej,

N. Sladkov: rozprávky „Zimné leto“, „Zimné dlhy“, „Tajomná šelma“, „Skúšané“.

E. Shim: rozprávky "Kto stratil kopyto?" „Labuť, rak a šťuka“ atď.

N. Pavlova, rozprávky „Zimná hostina“, „Živá korálka“, „Veľký zázrak“.

S. Sacharnov. rozprávky „Prečo šťuka nežije v mori“, „Ako sa lasica naučila najskôr plávať chvost“ atď.

E. Permyak: rozprávky „The Tricky Rug“, „Small Galoshes“, „Chýbajúce nite“.

Prírodovedné príbehy od G. Skrebitského, G. Snegireva, V. Chaplinu, O. Perovskej vám pomôžu cítiť sa ako skutočný účastník opísaných udalostí.

Jedno z hlavných miest v čítaní pre predškolákov patrí rozprávkam. Vzdelávacie aj umelecké. Mnohé z týchto diel sú vám tak či onak známe, najčastejšie vďaka karikatúram. Čítanie knihy, ktorá už ožila na obrazovke, vám pomôže lepšie ju pochopiť, nájsť rozdiely a pokúsiť sa pochopiť, čo ich spôsobuje.

A. Tolstoy: „Pinocchiove dobrodružstvá alebo zlatý kľúč“.

A. Volkov: „Čarodejník zo smaragdového mesta“.

T. Alexandrova: „Kuzka v novom dome“, „Kuzka v lese“, „Kuzka u Baba Yaga“, „Hrudník s knihami“ (osem rozprávok pre najmenších).

B. Zakhoder: „Sivá hviezda“, „Malá morská víla“, „Pustovník a ruža“, „Príbeh o húsenici“, „Prečo ryby mlčia“, „Ma-Tari-Kari“.

V. Kataev: "Kvet je sedem kvetov." "Fajka a džbán."

G, Oster: "38 papagájov", "Mačiatko menom Woof", "Mám ťa pohrýzol."

E. Uspensky: „Dole čarovnou riekou“, „Krokodíl Gena a jeho priatelia“, „Strýko Fjodor, pes a mačka“.

M, Plyatskovsky: „Oblak v koryte“, „Prefíkaná odpoveď“, „Ako vyzerá huba“, „Dlhý krk“, „Hej ty!“, „Lekársky fotoaparát“, „Králik, ktorý sa nikoho nebál“ , "Narazenia" "

S. Prokofiev: „Dobrodružstvá žltého kufra“. „Kým bijú hodiny“, „Plátanie a oblak“, „Kúzelnícky učeň“, „Kukučkové hodiny“.

S. Kozlov: „Zatriasť! Ahoj!", "Ležím na slnku", "Ježko v hmle".

G. Tsyferov. "Lokomotíva z Romashkova."

Po prečítaní tohto zoznamu odporúčaní skontrolujte svoju knižnicu. Čo máš? Čo by ste si mali odniesť z detskej knižnice? Do detskej knižnice sú zapísaní aj dospelí, tak sa nezľaknite. Opýtajte sa svojich priateľov, aké knihy majú. Vaše úsilie nebude márne - vášmu dieťaťu sa určite bude niečo páčiť.

Čítajte s radosťou!

Približný zoznam čítania pre deti (od 6 do 7 rokov)

Ruský folklór

piesne:

„Líška chodila s žitom...“;

„Chigariki-chok-chigarok...“;

"Prišla zima...";

„Matka jar prichádza...“;

"Keď vyjde slnko, rosa bude padať na zem..."

Rituálne piesne kalendára:

„Kolyada! Kolyada! A občas je aj koleda...“;

„Kolyada, Kolyada, daj mi koláč...“;

„Ako dopadla koleda...“;

„Ako na olejovom týždni...“;

„Ting-ting-ka...“;

“Maslenica, Maslenitsa!”

vtipy:

"Bratia, bratia!";

"Fedul, prečo našpúliš pery?...";

"Jedol si koláč?";

"Kde je želé, tam sedí";

„Hlúpy Ivan...“;

"Zrazené a zrazené - to je koleso."

rozprávky:

"Ermoshka je bohatá"

"Počúvajte, chlapci."

Rozprávky a eposy:

„Iľja Muromec a lúpežník slávik“ (nahrávka A. Hilferding, úryvok);

„Vasilisa krásna“ (zo zbierky rozprávok A. Afanasyeva);

"Vlk a líška", arr. I. Sokolová-Mikitová;

„Dobrynya a had“, prerozprávanie N. Kolpakovej;

„Snehulienka“ (založená na ľudových príbehoch);

„Sadko“ (nahrávka P. Rybnikov, úryvok);

„Sedem Simeonov – sedem robotníkov“, arr. I. Karnaukhova;

„Synko-Filipko“, prerozprávanie E. Polenovej;

"Nepľuj do studne - budeš sa musieť napiť vody," arr. K. Ušinskij.

Folklór národov sveta

piesne:

„Rukavice“, „Loď“, preložené z angličtiny. S. Marshak;

„Prechádzali sme sa smrekovým lesom“, prel. so švédčinou I. Tokmaková;

„Čo som videl“, „Traja veselí“, prekl. z francúzštiny N. Gernet a S. Gippius;

„Ach, prečo si, škovránok...“, ukrajinský, arr. G. Litvak;

„Slimák“, pleseň, príp. I. Tokmakovej.

Rozprávky:

Z rozprávok C. Perraulta (franc.): „Kocúr v čižmách“, prel. T. Gabbe;

"Ayoga", Nanaisk, arr. D. Nagiškina;

„Každý má svoje“, estónsky, arr. M. Bulatová;

„Modrý vták“, Turkménsko, arr. A. Alexandrova a M. Tuberovský;

"Biela a rozeta", prel. s ním. L. Kohn;

„Najkrajší outfit na svete“, prekl. z japončiny V. Marková.

Diela básnikov a spisovateľov Ruska

poézia:

M. Voloshin. "Jeseň";

S. Gorodetsky. "Prvý sneh";

M. Lermontov. "Horské štíty" (od Goetheho);

Yu Vladimirov. "Orchester";

G. Sapgir. „Počítacie knihy, jazykolamy“;

S. Yesenin. "Púder";

A. Puškina. „Zima! Sedliak, víťazný...“ (z románu „Eugene Onegin“), „Vták“;

P. Solovjov. "Deň a noc";

N. Rubcov. "O zajacovi";

E. Uspensky. "Strašidelný príbeh", "Pamäť";

A. Blok. "Na lúke";

S. Gorodetsky. "Jarná pieseň";

V. Žukovského. „Lark“ (skr.);

F. Tyutchev. "jarné vody";

A. Fet. „Vŕba je celá nadýchaná“ (úryvok);

Zabolotsky. "Na rieke".

Próza:

A. Kuprin. "Slon";

M. Zoščenko. "Veľkí cestovatelia";

K. Korovin. „Veverička“ (skr.);

S. Aleksejev. "Prvá noc baran";

N. Teleshov. „Uha“ (skr.);

E. Vorobiev. "Zlomený drôt";

Yu, Koval. „Malá morská víla bylinkár“, „Hack“;

E. Nošov. „Ako sa vrana stratila na streche“;

S. Romanovský. "Tanec".

Literárne rozprávky:

A. Puškina. „Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich rytierov“;

A. Remizov. „Chlebový hlas“, „Husi-labute“;

K. Paustovský. "Teplý chlieb";

V. Dahl. "Starý ročný muž";

P. Ershov. "Malý hrbatý kôň";

K. Ušinskij. "Slepý kôň";

K. Dragunskej. "Liek na poslušnosť";

I. Sokolov-Mikitov. "Soľ zeme";

G. Skrebitsky. "Každý svojim spôsobom."

Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín

poézia:

L. Stanchev. "Jesenná gama", prel. z bulharčiny I. Tokmaková;

B. Brecht. „Zimný rozhovor cez okno“, prekl. s ním. K. Oreshina;

E. Lear. „Limericks“ („Bol raz jeden starý muž z Hong Kongu...“, „Bol raz jeden starý muž z Winchesteru...“, „Žila raz jedna stará žena na hora...“, „Starec s kosou...“), prel. z angličtiny G. Kružkovej.

Literárne rozprávky:

H.-K. Andersen. "Palček", "Škaredé káčatko", prel. od dátumu A. Hansen;

F. Salten. "Bambi", prekl. s ním. Yu Nagibina;

A. Lindgren. "Princezná, ktorá by sa nehrala s bábikami", prel. so švédčinou E. Solovyová;

S. Topelius. "Tri klasy žita", prel. so švédčinou A. Ljubarskaja.

Práca, ktorá sa má naučiť naspamäť

Áno, Akim. "apríl";

P. Voronko. „Neexistuje lepšia rodná zem“, prekl. z ukrajinčiny S. Marshak;

E. Blaginina. "Zvrchník";

N. Gernet a D. Harms. “Veľmi veľmi chutný koláč”;

S. Yesenin. "Breza";

S. Marshak. „Mladý mesiac sa topí...“;

E. Moshkovskaya. „Dosiahli sme večer“;

V. Orlov. „Leti k nám, vtáčik...“;

A. Puškina. „Obloha už dýchala jeseňou...“ (z „Eugena Onegina“);

N. Rubcov. "O zajacovi";

I. Surikov. "Zima";

P. Solovjov. "Snežienka";

F. Tyutchev. „Nie nadarmo sa zima hnevá“ (podľa výberu učiteľa).

Na čítanie tvárí

K. Aksakov. "Lizochek";

A. Freudenberg. "Obr a myš", prel. s ním. Yu Korintsa;

D. Samojlov. „Narodeniny slona sú narodeniny“ (úryvky);

L. Levin. "Box";

S. Marshak. „Cat House“ (úryvky).

doplnková literatúra

Rozprávky:

„Biela kačica“, ruská, zo zbierky rozprávok A. Afanasyeva;

„Chlapec s palcom“, z rozprávok C. Perraulta, prel. z francúzštiny B. Dekhtereva.

poézia:

"Prichádza červené leto...", Rus. adv. pieseň;

A. Blok. "Na lúke";

N. Nekrasov. „Pred dažďom“ (skr.);

A. Puškina. „Za jarou krása prírody...“ (z básne „Cigáni“);

A. Fet. „Aký večer...“ (skr.);

S. Cherny. „Pred spaním“, „Čarodejník“;

E. Moshkovskaya. „Prefíkané staré dámy“, „Aké sú tam darčeky“;

V. Berestov. "Drak";

L. Fadeeva. "Zrkadlo vo vitríne";

I. Tokmakovej. "Som nahnevaná";

D. Harms. „Veselý starý muž“, „Ivan Toropyshkin“;

M. Valek. "Múdri muži", prekl. zo slovenčiny R. Sefa.

Próza:

D. Mamin-Sibiryak. "Medvedko";

A. Raskin. „Ako otec hodil loptu pod auto“, „Ako otec skrotil psa“;

M. Prishvin. "Kura na stĺpoch";

Yu, Koval. "Strela".

Literárne rozprávky:

A. Usachev. „O inteligentnom psovi Sonya“ (kapitoly);

B. Potter. "Príbeh Jemimy Diveluzha", prel. z angličtiny I. Tokmaková;

M. Eme. "Farby", prekl. z francúzštiny I. Kuznecovová.

Bibliografia:

OD NARODENIA DO ŠKOLY. Približný všeobecný vzdelávací program pre predškolskú výchovu / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarová, M. A. Vasilyeva. - M.: MOSAIKA-SYNTÉZA, 2014. - 333 s.

Mnohí rodičia si kladú otázku: Čo by malo čítať 6-ročné dieťa? Dala som dokopy zoznam kníh pre 6 ročné dieťa. Zoznam sa ukázal byť veľký. Samozrejme, nemusíte čítať všetky knihy. Musíte počúvať záujmy dieťaťa. Moje deti napríklad nemali radi rozprávky s vílami, čarodejníkmi, lietajúcimi kobercami atď. Ale milovali rozprávky o Dunnovi a Carlsonovi. Tak si vyberte!
1. Nikolaj Nosov.
Príbehy, Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov (všetky časti).
2. Viktor Dragunskij.
Deniskine príbehy.
3. Ian Larry.
Mimoriadne dobrodružstvá Karika a Valyi
4. Dick King-Smith.
Rozprávky o zvieratkách.
5. Andrej Uschev.
Inteligentný pes Sonya
Boli raz ježkovia
Škola snehuliaka
Zázraky v Dedmorozovke

33 mačiek
Inteligentný pes Sonya
Zázraky v Dede Morozovke
6. Sofia Prokofieva.
Dobrodružstvá žltého kufra
Patchwork a cloud
Kým hodiny odbíjajú
Detektív v jednej topánke
Teddy Tiger Adventure
7. Selma Lagerlöfová.
Nilsova nádherná cesta s divými husami.
8. A. Volkov:
"Čarodejník z krajiny Oz",
"Oorfene Deuce a jeho drevení vojaci"
"Sedem podzemných kráľov"
"Ohnivý boh Marranov"
"Žltá hmla"
"Tajomstvo opusteného hradu."
9. Astrid Lindgrenová
Baby a Carlson (3 časti),
Dobrodružstvá Emila z Lennebergy,
Emil a malá Ida,
Pipi Dlhá Pančucha.
10. Alan M
"Medvedík Pú a všetci všetci" (všetky časti).
11. Ján-Olav Ekholm

Ludwig Štrnásty a ďalší."
12. Jurij Družkov
Dobrodružstvá ceruzky a Samodelkina.
13. Anna-Katrina Westleyová.
Otec, mama, stará mama, osem detí a nákladné auto,
Malý darček od Antona.
14. Grigorij Oster.
38 papagájov,
Zlá rada.
15. Laik Baum.
Čarodejník z krajiny Oz.
16. Alexej Tolstoj.
Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá.
17. Carlo Collodi.
Dobrodružstvá Pinocchia.
18. Diana Šabitová.
Glyceria myši
Farebné a pruhované dni
19. Tove Janson.
Všetko o Mumínoch
20. Tokmaková
Alya, Klyaksich a písmeno „A“
Možno za to nemôže Null?
M21. Sergej Georgiev
Fifriks a bubricks
22. V. Bianchi:
"Boli tam lesné rozprávky a bájky"
"Mravec" a ďalšie.
23. Sergej Georgiev.
Hlavné tajomstvo
Najlepší priateľ,
Smutný strom
24. Ľubov Voronková
Máša zmätená
25. Lebedeva.
Ako sa Masha hádala so svojím vankúšom,
Dobrodružstvo uhorkového koňa
26. G. H. Andersen „Rozprávky“:
"Škaredá kačica"
"Snehová kráľovná"
"Stále cínový vojačik",
"Magic Hill"
"Kráľove nové šaty"
"Drahý súdruh"
"Princezná na hrášku",
"Dcéra močiarneho kráľa"
"Galoše šťastia"
"Malý Klaus a Veľký Klaus"
"Morská panna",
"Flint",
"Hrudník lietadla"
"Starý dom",
"Polievka z klobásy"
"palec"
"Lútacia ihla"
"Divoké labute" a ďalšie.
27. P. Eršov
Malý hrbatý kôň.
28. R. Kipling „Rozprávky“.
29. Sergej Aksakov
Šarlátový kvet.
30. V. Katajev
Sedemkvetý kvet.
31. Joel C. Harris:
Príbehy strýka Remusa:
Ako oživiť rozprávku
Brat Fox a brat Králik
32. Ján Ekholm
Tutta Karlsson Prvý a jediný
Ludwig Štrnásty a ďalší.
33. Bratia Grimmovci:
Hudobníci z mesta Brémy,
Hrniec kaše,
Babička Metelitsa,
Žabí kráľ alebo Železný Henry,
Chlapec s palcom
Snehulienka a sedem trpaslíkov,
Bluebeard“ a ďalšie.
34. J. Rodari:
Dobrodružstvá Cipollina,
Cesta modrého šípu,
Rozprávky po telefóne
35. D. Charms:
Básne pre deti,
Plikh a Plyukh.
36. V. Majakovskij
Čo je dobré a čo zlé.
37. E.T.A. Hoffman
Luskáčik a Myší kráľ.
38. E. Schwartz
Rozprávka o stratenom čase.
39. Charles Perrault „Rozprávky“:
Kocúr v čižmách,
Červená čiapočka,
Spiaca kráska,
Popoluška alebo sklenená papuča.
40. Sasha Cherny
Denník Foxa Mickeyho.
41. A. Balint
Gnome Gnomych a Raisin
42. L. Pantelejev:
písmeno "ty"
Fenka,
Dve žaby. atď.
43. B. Žitkov
Čo som videl príbehy
44. V. Garšin
Žabí cestovateľ. a iné rozprávky
45. K. Graham
Vietor vo vŕbách
46. ​​V. Chaplin
Domáce zvieratká v zoo
47. I. Babich
Moje známe zvieratá
48. V. Goľavkin
Notebooky v daždi
49. Jurij Sotnik
Ako som bol nezávislý
50. Mira Lobe
Mesto okolo – áno – okolo
51. Tomin Yuri:
Cez mesto sa prechádzal čarodejník
Kolotoče nad mestom
K týmto knihám môžete pridať encyklopédie a náučné knihy podľa veku.Možno za to nemôže Nula?

Aby ste si nepoložili otázku „Ako naučiť dieťa čítať?“, položte si inú otázku – „Aké knihy by som mal ponúknuť svojmu dieťaťu?“ Ak ukážete, čoho je literatúra schopná, ako umelecké slovo, podnietené vlastnou fantáziou, vykresľuje známe prostredie v bizarných farbách, nebudete musieť nikoho nútiť ani si ho privykať. Samotné deti vám pripomenú, že je čas aktualizovať vašu knižnicu a kníhkupectvá ich budú lákať oveľa viac ako výklady s hračkami alebo elektronickými pomôckami.

Detské knihy: čítajte sami alebo počúvajte svojich rodičov

Zatiaľ čo dieťa nevie čítať, všetko je jasné: počúva svoje obľúbené rozprávky, detské básne a príbehy v podaní jeho mamy, otca a ďalších príbuzných, ktorých naučili čítať a písať. Čo však robiť, keď je veda zvládnutá a bábätko šikovne a celkom vedome skladá písmená do slabík, slabiky do slov a slová do viet, až tak, že sa nedajú robiť žiadne komentáre? Mnohí rodičia sa v tejto fáze rozhodnú: „Dosť, čítali ste dosť - teraz, drahá, urobte to sami. A robia vážnu chybu.

Spoločné čítanie je aktom príjemnej duchovnej intimity. Sediac pohodlne vedľa seba, udržiavajúc fyzický kontakt, si užívaš všeobecné ponorenie sa do priestoru vytvoreného spisovateľom: vznášať sa do nebeských výšin, ocitnúť sa v podmorskom kráľovstve, cestovať cez leto do zimy a cez hory k oceánom.

Prečo rodičia potrebujú čítať nahlas 6-7 ročnému dieťaťu:

• Vytvárajú sa priaznivé podmienky na komunikáciu.
• Vytvára sa pole spoločných skúseností.
• Je tu možnosť vysvetliť slová a okolnosti práce, ktoré sú pre dieťa nezrozumiteľné.
• Autorský text sa presýti osobným (svojim hlasom tlmočíte svojmu dieťaťu neosobné výzvy autora, čím ho zapojíte do diania).
• Rozvíja sa fonematický sluch.
• Stimuluje záujem o čítanie ako zábavu.

Ale, samozrejme, ako dieťa rastie, čoraz viac kníh číta samo. Prechod od čítania nahlas k samostatnému čítaniu by mal byť plynulý.

• Povzbudzujte svoje dieťa, aby niekedy zmenilo rolu „čitateľa“ a „poslucháča“.
• Čítajte detské knihy hraním rolí a hraním scén.
• Poproste svojho mladého knihomoľa, aby vám čítal, kým budete robiť domáce úlohy.

Ako si vybrať diela pre deti vo veku 6–7 rokov

Čítanie učí láskavosti a múdrosti, súcitu a vynaliezavosti, priateľstvu a zodpovednosti. Aby tieto lekcie mali očakávaný efekt a navždy sa vtisli do mysle predškoláka nezlomnými morálnymi zásadami, je dôležité vyberať diela, v ktorých je morálka podaná v zápletke, ktorá je pre dieťa fascinujúca a zrozumiteľná. O čom je zaujímavé čítať šesťročné deti? Eureka vie.

Knihy o prírode a zvieratách

Čítaním o prírode, vtákoch a zvieratách sa dieťa učí prejavovať láskavosť a starostlivosť, starať sa o svet okolo seba opatrne a pozorne. Krása lesov a morí, polí a riek, ospevovaná majstrami umeleckého prejavu, a nimi opísané zážitky predstaviteľov živočíšneho sveta vštepujú predškolákovi morálku a milosrdenstvo.

Bibliografia:

1. Vitalij Bianki „Lesnaja Gazeta“;
2. Nikolay Ledentsov „Zázraky: príbehy o vtákoch“;
3. Gennadij Snegirev „V rôznych krajinách“;
4. Michail Prishvin „líščí chlieb“;
5. Zoya Zhuravleva „Cesta“;
6. Georgy Skrebitsky „Lesný pradedo“;
7. Jurij Dmitriev „Záhady lesa“;
8. Farley Mowat, Pes, ktorý by nebol len pes;
9. Rudyard Kipling "Rozprávky a príbehy zvierat";
10. Archie Beans "Buster, poď ku mne!"

Pre deti - o deťoch

Pre chlapcov a dievčatá vo veku 6–7 rokov je užitočné a zaujímavé čítanie o deťoch ich rovesníkov: ako deti žili predtým a aký je život detí dnes, aké hry hrajú deti v predškolskom veku a deti na základnej škole, ako sa kamarátia, hádajú sa a uzatvárajú mier , ako sa spolu učia dôležité životné lekcie. Zostavte pre svojho čitateľa výber fascinujúcich príbehov o deťoch a my vám, samozrejme, pomôžeme.

Bibliografia:

1. Victor Dragunsky "Deniskine príbehy";
2. Boris Zhitkov „Čo som videl“;
3. Valentin Kataev „Sedemkvetý kvet“;
4. Nikolay Nosov „Zabávači“;
5. Tamara Mikheeva „Svetlé hory“;
6. Valentina Oseeva „Modré listy“;
7. Alla Potapova „Veda starej mamy“;
8. Suzanne Weber "Pasha a otec";
9. Mark Twain „Dobrodružstvá Toma Sawyera a Huckleberryho Finna“;
10. Anne-Katharina Westley "Otec, mama, stará mama, osem detí a nákladné auto."

Pre malé prečo

Detská zvedavosť je vlastnosť, ktorú treba podporovať a rozvíjať. Zaujíma sa vaše dieťa o to, ako funguje svet, pýta sa vás na rôzne mestá a krajiny, zaujíma sa o technológie? Vyberte pre svojho drobca dobré detské encyklopédie zamerané na deti staršieho predškolského a základného školského veku.

Bibliografia:

1. Ilya Kolmanovsky „Prečo vtáky nepadajú“;
2. Elena Kachur „Knihy o Chevostikovi“;
3. Anton Nelikhov a Andrey Atuchin „Staroveké príšery Ruska“;
4. David McAuley a Neil Ardley, Ako veci dnes fungujú;
5. Ivan Pommeaux a Christophe Illa-Somers „My a naše dejiny“;
6. Dominic Wolliman a Ben Newman „Profesor Astrocat a jeho cesta“;
7. Stephen Bisty "Giant Transport";
8. Frederic Clément "Metamorfózy";
9. Mark ter Horst "Ahoj, pozemšťan!";
10. Anita Ganeri, Philip Steele "Prečo a prečo".

Aké témy sú pre vaše dieťa zaujímavé? Radi sa zoznámime s vaším výberom tých najlepších kníh pre 6-7 ročné dieťa alebo vám ponúkneme nové diela do wish listu.

Šťastné a vzrušujúce rodičovstvo pre vás!