1. Tregime për të vegjlit (për fëmijët afërsisht 1,5-2 deri në 3-4 vjeç)

"Rrepa", "Pola Ryaba", "Teremok", "Kolobok" - të gjitha këto përralla mund t'i tregohen një fëmije duke filluar nga një vjeç e gjysmë deri në dy vjeç, duke i treguar atij fotografi dhe duke i parë ato me të. Atyre mund t'u shtoni vjersha popullore ruse për çerdhe, poezi nga Agnia Barto për fëmijë ("Demi shkon, lëkundet...", "Tanja jonë po qan me hidhërim..." dhe të tjera), "Pulë" nga Korney Chukovsky dhe " Pulë dhe rosë" nga Vladimir Suteev.

Këto janë histori shumë të shkurtra, ose që përshkruajnë një ngjarje të vetme (Ryaba Hen vuri një vezë të artë, Tanya hodhi një top në lumë, etj.), ose të ndërtuara si një zinxhir episodesh të ngjashme (së pari gjyshi tërheq rrepën, pastaj gjyshi dhe gjyshja, e kështu me radhë) Më tej). Tregohen me fjali të thjeshta, kanë shumë përsëritje dhe rimë dhe kërkojnë një fjalor relativisht të vogël për t'u kuptuar. Shumë prej tyre janë forma kalimtare nga vjershat e çerdhes (si p.sh. "Korbi-gazga po gatuante qull...") te përrallat.

Si rregull, fëmijët e vegjël kënaqen duke i dëgjuar shumë herë këto përralla dhe poezi. Kur fëmija tashmë e di mjaft mirë këtë apo atë përrallë, ftojeni atë ta tregojë vetë, duke përdorur fotografi dhe duke u mbështetur në ndihmën tuaj. Nëse fëmijës suaj i pëlqen të dëgjojë përralla dhe poezi nga pjesa e parë, provoni të shtoni gradualisht disa libra nga pjesa e dytë (vetëm sigurohuni që të keni fotografi).

Është mirë që këto përralla të mos ua lexoni fëmijëve shumë të vegjël (një e gjysmë deri në dy, madje edhe tre vjeç), por t'u tregoni atyre duke u treguar foto dhe duke i parë së bashku. Është gjithmonë më e lehtë për një fëmijë të perceptojë tekstin e bazuar në foto, kështu që kur i tregon ose i lexon përrallat dhe poezitë e para, sigurohu që t'i tregosh të gjithë personazhet në foto dhe të shikosh fotot me të.

Shënim: nëse mund të gjeni një projektor me rrëshqitje dhe shirita filmash me këto përralla, sigurohuni që t'ia tregoni fëmijës tuaj - shiritat e filmit perceptohen shumë më mirë se filmat vizatimorë, ata i lodhin sytë më pak dhe ndihmojnë për të kuptuar tekstin (dhe bëjnë mos e zëvendësoni me veprim, siç ndodh në karikaturat).

Është shumë e rëndësishme për një fëmijë që historia të përfundojë mirë. Një fund i mirë i jep atij një ndjenjë besueshmërie në botë, ndërsa një fund i keq (përfshirë edhe realist) kontribuon në shfaqjen e të gjitha llojeve të frikës. Prandaj, "Teremok" tregohet më mirë në versionin kur, pasi kulla u shpërbë, kafshët ndërtuan një të re, edhe më të mirë se ajo e mëparshme. "Kolobok" fillimisht duhet të tregohet me një fund të mirë - për shembull, duke kuptuar se si Kolobok në momentin e fundit arriti të mashtrojë dhelprën dhe të ikë prej saj.

Nëse flisni dhe luani shumë me fëmijën tuaj dhe keni filluar t'i tregoni dhe t'i lexoni përralla herët, atëherë në moshën dy vjeç e gjysmë ose tre mund të kaloni te librat e seksionit tjetër. Megjithatë, fëmijët me të cilët flasin pak dhe me të cilët tregohen e lexohen pak histori, mund të "rriten" në librat e pjesës tjetër vetëm në moshën pesë ose gjashtë vjeç, ose edhe më vonë, veçanërisht nëse shohin shumë TV. dhe nuk janë mësuar të dëgjojnë histori.

2. Tregimet janë pak më komplekse (për fëmijët nga rreth 2,5-3 deri në 6-7 vjeç)

Në "nivelin e dytë të kompleksitetit" mund të vendosni libra të shumtë nga Vladimir Suteev ("Nën kërpudha", "Shkopi magjik", "Mollë" dhe të tjerë), shumë përralla poetike nga Korney Chukovsky ("Telefon", "Fedorino's Mali", "Moidodyr", "Aibolit"), poezitë e Samuil Marshak ("Mustaqe me shirita", "Ku e ngrëne darkë, harabeli?", "Ai është kaq i pamend" e të tjera), si dhe përkthimet e tij. i vjershave angleze të fëmijëve (për shembull, "Doreza", "Visiting Queen", "Boat", "Humpty Dumpty"). Këtu përfshihen edhe përralla popullore për kafshët ("Bishti", "Macja dhe dhelpra", "Dhelpra me rrokullisje", "Kasollja e Zayushkinës" dhe të tjera), përralla nga Sergei Mikhalkov ("Kush fiton?", "The Lepuri i dobishëm", "Miqtë në ecje") dhe shumë histori të tjera.

Shënim: disa nga përrallat e K. Chukovsky janë mjaft të frikshme për fëmijët dhe është më mirë t'i lexoni jo më herët se pesë ose gjashtë vjeç - ato përfshihen në seksionin 3.

Këto histori tashmë janë pak më të gjata; si rregull, ato përbëhen nga disa episode të veçanta të lidhura në kuptim. Marrëdhëniet mes personazheve të tyre bëhen pak më komplekse, dialogët bëhen më komplekse; Për të kuptuar këto histori, foshnja ka nevojë për një fjalor më të madh.

Një fund i mirë dhe asnjë ngjarje që është shumë e frikshme (edhe nëse përfundojnë mirë) janë ende të rëndësishme. Prandaj, është më mirë të shtyni njohjen me shumicën e përrallave deri në të paktën gjashtë ose shtatë vjet. Edhe Kësulëkuqja shpesh i frikëson fëmijët e vegjël. Fëmijëve që fillojnë t'u tregohen ose lexojnë përralla herët (në katër ose pesë vjeç), në rastin më të mirë, atëherë thjesht nuk i pëlqejnë; në rastin më të keq, ata mund të zhvillojnë të gjitha llojet e frikës dhe ankthit. Pra, nëse i lexoni shumë fëmijës tuaj dhe ai e përvetësoi shpejt këtë pjesë, zgjidhni nga librat në pjesën tjetër ato ku nuk ndodh asgjë e tmerrshme - për shembull, tregimet e Nosovit, tregimet e Nikolai Gribaçovit për lepurin Koska dhe miqtë e tij, ose të Astrid Lindgren. tregime.

Nëse flisni dhe luani shumë me fëmijën tuaj dhe keni filluar t'i tregoni përralla dhe të lexoni libra mjaft herët, atëherë tregimet në këtë seksion do të jenë më interesante për të në moshën tre ose katër vjeç, dhe në moshën pesë vjeç ai do të jetë në gjendje t'i plotësojë ato me libra nga pjesa tjetër. Fëmija do të dëgjojë dhe lexojë me dëshirë tregimet e tij të preferuara më vonë, duke përjetuar vazhdimisht me kënaqësi situatat në të cilat gjenden personazhet e tij të preferuar.

Dhe kur fillon të lexojë në mënyrë të pavarur (qoftë në moshën pesë, gjashtë, shtatë apo edhe tetë vjeç), një fëmijë duhet t'u kthehet përrallave dhe tregimeve në këtë pjesë - ato janë të shkurtra dhe të thjeshta, ato shoqërohen me fotografi të shumta të ndritshme që ndihmojnë. kapërcejnë vështirësitë e leximit të pavarur. Është gjithashtu më mirë të filloni të mësoni të ritregoni nga tekste mjaft të thjeshta, kjo është arsyeja pse disa nga tregimet në këtë seksion shpesh përfshihen në tekste shkollore dhe libra leximi për shkollat ​​fillore.

Nëse një fëmijë shikon shumë TV dhe video dhe dëgjon pak përralla dhe libra, mund të jetë e vështirë për të që t'i perceptojë historitë e këtij seksioni në moshën katër ose pesë vjeç (duke mos llogaritur, sigurisht, karikaturat e bazuara në ato). Në këtë rast, ju mund të qëndroni në librat në këtë seksion deri në gjashtë ose shtatë vjet, duke u shtuar gradualisht përralla dhe histori të nivelit tjetër.

1. Vladimir Suteev. Nën kërpudha. Apple. Xha Misha. Pema e Krishtlindjeve. mace peshkimi. Një qese me mollë. Rrota të ndryshme. shpëtimtar. Mace kapriçioze.

2. Korney Chukovsky. Telefoni. Hidhërimi i Fedorinos. Moidodyr. Fluturoni Tsokotukha. Aibolit. Aibolit dhe harabeli. Konfuzion. Doktor Aibolit (sipas Hugh Lofting).

3. Samuel Marshak. Mustachioed - Me vija. Ku ke drekuar o harabeli? Bagazhi. Ja sa mendjemadh është ai. Një mësim për mirësjellje. Për gjithçka në botë. Dhe të tjerët.

4. Samuel Marshak. Përkthime të këngëve anglisht për fëmijë: Gloves. Gozhdë dhe patkua. Tre burra të mençur. Duke vizituar Mbretëreshën. Anije. Mbreti Pinin. Shtëpia që ndërtoi Jack. Kotele. Tre grackues. Humpty Dumpty. Dhe të tjerët.

5. Përralla popullore rreth kafshëve: Bishtat. Dhelpra dhe vinçi. Vinç dhe çafkë. Dhelpra dhe enë. Macja dhe dhelpra. Dhelpra me një kunj. Kasollja e Zayushkina. Motra dhelpra dhe ujku gri. Gjeli - Krehër i artë. Masha dhe Ariu. Ujku dhe shtatë dhitë e reja. Dash trim. Lepur mburrje. Lagjet e dimrit. Polkani dhe ariu. Gjeli - Krehër i artë dhe shkumës mrekulli. Njeriu dhe ariu. Një përrallë për një ruff. Dhelpra dhe dhia. Dhe të tjerët.

6. Alf Preusen. Rreth një fëmije që mund të numëronte deri në dhjetë. Gëzuar Vitin e Ri.

7. Lilian Muur. Rakun e vogël dhe ai që ulet në pellg.

8. Agnes Balint. Gnome Gnomych dhe rrush i thatë.

9. Enid Blyton. Rosa e famshme Tim.

10. Nikolai Nosov. Kapelë e gjallë.

11. Nikolay Sladkoe. Një iriq po vraponte përgjatë rrugës. Pranvera e harabelit. Dhe histori të tjera.

12. Hayden McAlister. Udhëtim shumëngjyrësh.

13. Zdenek Miler. Nishani dhe lule magjike.

14. Sergej Mikhalkov. Përralla: Kush fiton? Lepur i dobishëm. Miqtë në një shëtitje. Poezi: Çfarë ke? Kënga e miqve. Thomas. Vizatim. qenush im. Dhe poezi të tjera.

15. Vitaly Bianchi. Gjuetia e parë. Si një milingonë ai nxitoi në shtëpi. Hunda e kujt është më e mirë? Shtëpi pyjore. Buf. Kush këndon çfarë? Dhe histori të tjera.

16. Mikhail Plyatskovsky. Dielli si kujtim (tregime).

17. Mikhail Zoshchenko. Kafshë të zgjuara (histori). Një fëmijë shembullor (histori).

18. Aventurat e Pifit në vizatimet e V. Suteev dhe ritregimi nga G. Oster.

19. Viktor Krotov. Si luajti Ignatius fshehurazi. Si një krimb, Ignatius pothuajse u bë një dragua.

20. Georgy Yudin. Letër e vogël. Surpriza me mustaqe (poema dhe tregime).

21. Donald Bisset. Gjithçka është përmbys (histori).

22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.

23. Agniya Barto. Teddy Bear është një injorant. Tamara dhe unë. Lyubochka. peshkatar amator. Elektrik dore. Unë jam duke u rritur. Dhe poezi të tjera.

24. Valentina Oseeva. Fjalë magjike.

25. Emma Moshkovskaya. Kopshti zoologjik. Dhe poezi të tjera.

26. Boris Zakhoder. Gërmim në pemën e Krishtlindjes. Çfarë po mendonte gjeldeti?

3. Tregime qesharake dhe aventura emocionuese (për fëmijë nga 5-6 deri në 8-9 vjeç)

Librat në këtë seksion janë shumë të ndryshëm. Ka histori për të gjitha shijet: përralla të frikshme (për shembull, përralla të kombeve të ndryshme të ritreguara për fëmijë), dhe aventura qesharake dhe gazmore (për shembull, aventurat e Dunno-s dhe gomarit Muffin, Pinocchio and the Moomins, lepuri Koska. dhe Pippi Longstocking), dhe tregimet ironike të Gregory Oster dhe Alan Milne. Ka fabula të shkurtra dhe tregime të gjata, poezi dhe prozë.

E përbashkëta e tyre është se të gjitha këto janë histori për parashkollorët që duan të dëgjojnë dhe lexojnë libra; Fëmijët "TV" zakonisht nuk i kuptojnë - ata nuk mund të përqendrohen në dëgjimin e tregimeve mjaft të gjata dhe u mungon imagjinata për të imagjinuar ngjarjet e përshkruara në to.

Disa nga këto libra janë botuar në versione të ndryshme - me shumë fotografi të ndritshme ose në një formë më "të rritur", ku ka pak ose aspak fotografi. Për parashkollorët, madje edhe më të moshuarit dhe më të zgjuarit, është më mirë të blini libra me dizajne të ndritshme dhe shumëngjyrëshe; fotografitë i ndihmojnë ata të imagjinojnë personazhet në libër dhe ngjarjet që u ndodhin.

Nëse një fëmijë është lexuar shumë pak para shkollës, mund të jetë e vështirë për të që t'i perceptojë këto histori edhe në moshën tetë ose nëntë vjeç. Në këtë rast, thjesht leximi i një fëmije shpesh nuk mjafton që ai të mësojë të kuptojë tekstet letrare. Është e nevojshme të zhvillohen klasa të veçanta korrektuese dhe edukative me fëmijë të tillë - përndryshe ata nuk do të jenë në gjendje të përballen me kurrikulën e shkollës, dhe bota e tyre e brendshme do të mbetet e pazhvilluar dhe primitive.

Fëmijët që lexohen shumë mund të bien në dashuri me disa nga librat në pjesën tjetër përpara shkollës (ato janë disi më komplekse në gjuhë dhe histori dhe zakonisht lexohen nga nxënës të moshës 7-11 vjeç).

1. Korney Chukovsky. Barmaley. Buburreci. Krokodil. Dielli i vjedhur. Aventurat e Bibigon.

2. Nikolai Nosov. Aventurat e Dunno dhe miqve të tij.

3. Nikolai Nosov. Qull Mishkina. Telefoni. Shoku. Ëndërrimtarë. Sheshi ynë i patinazhit. Metro. Detyra e Fedya. Dhe histori të tjera.

4. Aleksej Tolstoi.Çelësi i Artë, ose Aventurat e Pinokut.

5. Aleksej Tolstoi. Perralla.

6. Carlo Collodi. Aventurat e Pinokut.

7. Nikolai Gribaçov. Tregime pyjore.

8. Anne Hogarth. Gomari mafioz dhe miqtë e tij.

9. Hans Christian Andersen. Thumbelina. Rosë e shëmtuar. Princesha mbi bizele. Lulet e Idës së vogël. Dhe përralla të tjera.

10. Enid Blyton. Aventurat e Noddy. Libri i Verdhë i Zanave.

11. Tove Jansson. Trolls të vegjël dhe një përmbytje e tmerrshme. Kometa po fluturon! (në një përkthim tjetër - Moomintroll dhe kometë). Kapelë magjistare. Kujtimet e babait të Moomintroll. Verë e rrezikshme. Dimër magjik.

12. Otfried Preusler. Baba Yaga e vogël. Waterman i vogël. Fantazma e Vogël. Si të kapni një grabitës.

13. D.N. Mamin-Sibiryak. Tregimet e Alyonushka: Rreth Komar Komarovich. Një përrallë për një lepur të guximshëm Veshë të gjatë - Sy të pjerrët - Bisht i shkurtër. Një shëmbëlltyrë për qumështin, tërshërën dhe macen gri Murka. Dhe të tjerët.

14. Astrid Lindgren. Kid dhe Carlson, i cili jeton në çati. Aventurat e Emilit nga Lönneberga. Pipi Çorape gjate.

15. Lucy dhe Eric Kincaid. Histori pylli me Willie të vogël dhe miqtë e tij.

16. Tony Wolf. Tregime të një pylli magjik. Gjigantët. Gnomes. Kukudhët. Zanat. Dragonj.

17. Evgeny Kolkotin. Rreth këlyshit të ariut Proshka.

18. Valentin Kataev. Një tub dhe një enë. Lule me shtatë lule.

19. Pavel Bazhov. Thundra argjendi.

20. Tatiana Alexandrova. Kuzka. Tregime të një kukulle të vjetër prej lecke.

21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich dhe shkronja "A". Ndoshta Null nuk është fajtor. Dhe do të vijë një mëngjes i gëzuar. Marusya do të kthehet përsëri. Gëzuar, Ivushkin!

22. Xhani Rodari. Aventurat e Cipollinos. Udhëtimi i Shigjetës Blu.

23. Joel Harris. Përralla të Xha Remusit.

24. Boris Zakhoder. Poezi dhe përralla poetike (Shtëpia Martyshkin, Letra "Unë" dhe të tjerët). Në ishujt horizontalë (poezi). Ma-Tari-Kari.

25. Eduard Uspensky. Xha Fjodor, qen dhe mace. Pushimet në Prostokvashino. shkollë me konvikt lesh.

26. Grigory Oster. Kotele me emrin Woof. Ngarkimi për bishtin. Kalim nëntokësor. Përshëndetje majmun. Po sikur të funksionojë!!! Kohë e keqe. Ishulli i banuar. Ky jam unë që zvarritem. Gjyshja boa shtrënguese. Mbyllja e Madhe. Ku po shkon foshnja elefant? Si të trajtoni një shtrëngues boa. Legjendat dhe mitet e Lavrovy Lane. Një përrallë me detaje.

28. Renato Rashel. Renatino nuk fluturon të dielave.

29. Valery Medvedev. Barankin, ji njeri! Aventurat e rrezeve të diellit.

30. Konstantin Ushinsky. kalë i verbër.

31. Përralla magjike të kombeve të ndryshme të ritreguara për fëmijë:

Rusët: Sivka-Burka. Princesha Frog. Gjuha e shpendëve. Morozko. Finist është një skifter i qartë. Marya Morevna. Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka. Me magji. Përralla e Ivan Tsarevich, Zogu i Zjarrit dhe Ujku Gri. Përralla e pjatës së argjendtë dhe mollës që derdhet. Një përrallë për rinovimin e mollëve dhe ujit të gjallë. Shkoni atje - nuk e di se ku, sillni atë - nuk e di se çfarë. Ivani është djali i një vejushe. Manaferrat e mrekullueshëm. Lipunyushka. Vasilisa e Bukur. Khavroshechka. Mbreti i Detit dhe Vasilisa e Urti. Tre dhëndër. Snow Maiden.

përralla gjermane, mbledhur nga Vëllezërit Grimm: Lepuri dhe Hedgehog. Kashtë, qymyr dhe fasule. Rrobaqepës trim. Tre vëllezër. Tre dembelë. Njerëz të vegjël. Një tenxhere me qull. Gjyshja Metelitsa. Tom Thumb. Muzikantët e qytetit të Bremenit. Ngjyra e trëndafilit (në një përkthim tjetër - Rosehip). Dhe të tjerët.

Frëngjisht: Gnomes. Gjeli i shqetësuar. Nxënësi i magjistarit. Mashtrimi i Vogël. Vajza e druvarit. Si kafshët nuk i ruanin sekretet e tyre. "Gotcha, Kriket!" dielli. Një zog i bardhë, një mushkë e çalë dhe një bukuroshe me flokë të artë. Jean është i lumtur. Nga erdhën bufat? Kthimi i La Ramës. Dhe të tjerët.

Anglisht: Tre derrkuc. Zoti Majk. Si Jack shkoi në kërkim të lumturisë. Burimi në fund të botës. Tre koka të zgjuara. Brownie e vogël. Kush-do të pushtojë-të gjitha. Uji ishte mbyllur. Kapelë kallami. Nxënësi i magjistarit. Tom Tit Tot. Dhe të tjerët.

Arabisht: Llamba magjike e Aladdinit. Sinbad marinari. Ali Baba dhe Dyzet Hajdutët. Dhe të tjerët.

Dhe gjithashtu përralla daneze, skoceze, irlandeze, indiane, norvegjeze, suedeze, portugeze, japoneze, estoneze, tatare dhe shumë e shumë kombe të tjera.

32. Tregime të përditshme të popujve të ndryshëm (d.m.th. përralla për zgjuarsinë dhe zgjuarsinë):

Qull nga një sëpatë. Gorshenya. Kush do të flasë i pari? Koprrac. Gruaja e mençur. Barin dhe marangoz. Mbulesa tavoline, mish qengji dhe qese. Vajza shtatë vjeçare (ruse). Enë e artë (adighe). Mbreti John dhe Abati i Canterbury (anglisht). Qeni i Sexton. Dhelpra dhe thëllëza. Biron. "Bernak, bernak!" Marangoz nga Arles. Bilbili magjik dhe mollët e arta. Tenxhere e vjetër me ekusi ari (frëngjisht). Dhe shumë e shumë të tjerë.

33. Tregimet e Charles Perrault ritreguar për fëmijë: Kësulëkuqja. Mace në çizme. Hirushja. Bukuroshja e Fjetur (duke përfunduar me një martesë).

Shënim: përralla të tjera nga Charles Perrault - si "Tom Thumb", versioni i plotë i "Bukuroshja e Fjetur" ose "Blueard" - janë më të frikshme, ka më shumë kanibalë, fëmijë të braktisur nga prindërit në pyll dhe tmerre të tjera. Nëse nuk doni t'i trembni fëmijët tuaj, atëherë është më mirë ta shtyni njohjen me këto përralla të paktën deri në shkollën fillore, derisa ata të jenë tetë ose nëntë vjeç.

34. Hugh Lofting. Historia e doktor Dolittle.

35. A. Volkov. Magjistari i Ozit. Oorfene Deuce dhe ushtarët e tij prej druri. Dhe histori të tjera.

36.A.B. Khvolson. Mbretëria e të Vegjëlve (Aventurat e Murzilkës dhe Burrat e Pyllit).

37. Palmer Koks. New Murzilka (Aventurat e mahnitshme të burrave të pyllit).

38. Evgeny Charushin. Ariu i vogël. këlyshët e ariut. Ujku i vogël. Dhe histori të tjera.

39. Vitaly Bianchi. Ku e kalojnë dimrin karavidhe?

40. Mikhail Prishvin. Bukë dhelpre. Mjeku i pyllit. Iriqi. Livadh i artë.

41. Konstantin Paustovsky. Lamtumirë verës.

42. Rudyard Kipling. Elefant i vogël. Rikki-Tikki-Tavi. Si u dallua një leopard.

43. Alan A. Milne. Winnie Pooh dhe të gjithë, të gjithë, të gjithë.

44. Mikhail Zoshchenko. Një seri tregimesh për Lelya dhe Minka: Yolka. Dhurata e gjyshes. Galoshe dhe akullore. Mos genje. Tridhjetë vjet më vonë. Nakhodka. Udhëtarë të mëdhenj. Fjalë të arta.

45. Galina Demykina. Shtëpia mbi një pemë pishe (tregime dhe poezi).

46. Victor Golyavkin. Tregime.

47. Boris Zhitkov. Pudya. Si kam kapur burra të vegjël.

48. Yuri Kazakov. Pse miu ka bisht?

49. Vladimir Odoevsky. Një qytet në një kuti thithëse.

50. I.A. Krylov. Pilives dhe milingona. Mjellma, Kanceri dhe Pike. Një sorrë dhe një dhelpër. Elefanti dhe Moska. Majmun dhe syze. Dhelpra dhe rrushi. Kuarteti.

51. A.S. Pushkin. Një përrallë si për peshkatarin ashtu edhe për peshkun. Përralla e gjelit të artë. Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë kalorësve. Një përrallë për një prift dhe punëtoren e tij Balda.

52. Poezia: Elena Blaginina, Yunna Morits, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.

53. Poezi për natyrën(Pushkin, Zhukovsky, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov dhe të tjerët).

54. Petr Ershov. Kali i vogël me gunga.

55. Efim Shklovsky. Si u shërua Mishka.

56. Alexander dhe Natalya Krymsky. Përralla të divanit të gjelbër.

4. Tregime më komplekse, interesante për parashkollorët më të vjetër që duan të dëgjojnë dhe lexojnë libra dhe kanë lexuar tashmë shumicën e tregimeve nga pjesa e fundit (zakonisht këta libra lexohen nga nxënës të moshës 7-11 vjeç, dhe shpesh - dhe me kënaqësi - nga të rriturit)

"Lulja e kuqe" dhe "Mbretëria e pasqyrave të shtrembër", "Mowgli" dhe "Udhëtimi i mrekullueshëm i Nils me patat e egra" - këta dhe shumë libra të tjerë, të përfshirë zakonisht në listat e leximit për nxënësit e shkollës, janë mjaft të arritshëm për shumë parashkollorë nëse ata pëlqen të dëgjojë dhe lexojë libra dhe tashmë ka lexuar shumicën e tregimeve nga seksioni i fundit. Në librat e këtij grupi, tabloja semantike e botës bëhet më e ndërlikuar dhe e copëtuar. Personazhet e tyre përjetojnë konflikte morale, mësojnë të kuptojnë njerëzit e tjerë dhe të ndërtojnë marrëdhënie me ta, marrëdhëniet e tyre bëhen më komplekse dhe mund të ndryshojnë ndërsa veprimi përparon. Vetë teksti bëhet më kompleks: komploti zgjatet dhe bëhet më i degëzuar, përshkrimi i ndjenjave dhe përvojave të personazheve fillon të zërë një vend të madh, shtohen përshkrimet, digresionet e autorit dhe reflektimet e personazheve, mund të tregohet e njëjta situatë. nga pozicionet e personazheve të ndryshëm.

Nuk është aspak e nevojshme të kaloni te librat e këtij grupi përpara shkollës; kjo duhet bërë vetëm nëse i keni rilexuar tashmë shumicën e librave në pjesën e tretë me fëmijën tuaj. Dhe një gjë tjetër: meqenëse këta libra janë më të ndërlikuar si në gjuhë ashtu edhe në përmbajtje, është më mirë që fëmija t'i lexojë me ju - edhe nëse ai tashmë lexon mjaft mirë vetë.

1. Sergej Aksakov. Lulja e Skarlatit.

2. Hans Christian Andersen. Fustani i ri i mbretit. Bilbili. Flint. Mbretëresha e borës. Ushtari i palëkundur i kallajit. Dhe përralla të tjera.

3. Selma Lagerlöf. Udhëtimi i mrekullueshëm i Nils me patat e egra.

4. Vitaly Gubarev. Mbretëria e pasqyrave të shtrembër.

5. Lewis Carroll. Aventurat e Alice në botën e çudirave. Alice in the Wonderland.

6. Michael Ende. Jim Button dhe shofer Lucas. Jim Button dhe Duzina e Djallit.

7. Rudyard Kipling. Mowgli. Kështu janë përrallat!

8. Jan Ekholm. Tutta i Parë dhe Ludwig i Katërmbëdhjetë. KJO dhe AJO nga qyteti NDOSHTA dhe SKY.

9. James Barry. Peter Pan dhe Wendy.

10. Ernst Hoffmann. Arrëthyesi dhe mbreti i miut. Dhe përralla të tjera.

11. Clive S. Lewis. Kronikat e Narnia.

12. Kenneth Graham. Era në shelgje.

13. Anthony Pogorelsky. Pulë e zezë, ose banorë të nëndheshëm.

14. Wilhelm Hauff. Muck i vogël. lejleku kalif. Aventurat e Saidit. Dhe përralla të tjera.

15. D.I. Mamin-Sibiryak. Qafa gri. Një përrallë për Mbretin e lavdishëm Pea dhe vajzat e tij të bukura Princesha Kutafya dhe Princesha Pea. Fifllus. Një përrallë për gjyshin Vodyanoy. Vëllai i artë. Bogach dhe Eremka. Dhe histori të tjera.

16. Feliks Salten. Bambi. Njëherë e një kohë kishte pesëmbëdhjetë lepuj.

17. Pavel Bazhov. Lule guri. Mjeshtër i minierave. Flokë të artë.

18. Andrey Nekrasov. Aventurat e kapitenit Vrungel.

19. Pierre Gripari. Historia e Princit Remy, një kalë i quajtur Remy dhe Princesha Mireille. Moter e vogel. Dhe përralla të tjera.

20. Georgy Rusafov. Vaklini dhe kali i tij besnik. Dhe përralla të tjera.

21. Sofia Prokofieva. Ndërsa ora po godet. Ishulli i kapitenëve.

22. Anatoli Aleksin. Në vendin e pushimeve të përjetshme.

23. Evgeny Charushin. Tregime për kafshët (Schur. -Yashka. Majmunët budallenj. Dhe të tjerë).

24. Aventurat e Robin Hood.

25. D'Hervilly. Aventurat e një djali prehistorik (ritreguar nga B.M. Engelhardt).

26. A.P. Çehov. Mbiemri i kalit.

27. Boris Shergin. Poiga dhe dhelpra.

28. Aleksej Tolstoi. Fofka.

29. Aleksandër Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyukhova. Akullore.

31. Victor Golyavkin. Tregime.

32. Victor Dragunsky. Historitë e Deniskës.

33. Radium Pogodin. Ishujt me tulla.

34. Ernest Seton-Thompson.Çik.

35. Jack London. Legjenda e Kishit.

36. J.R.R. Tolkien. Hobbit.

37. Yuri Olesha. Tre burra të trashë.

38. Lazar Lagin. Plaku Hottabych.

39. Albert Ivanov. Liliputi është djali i një gjiganti.

40. Robert Louis Stevenson. Ishulli i Thesarit.

41. Daniel Defoe. Aventurat e Robinson Crusoe.

42. Mark Twain. Aventurat e Tom Sawyer.

43. Yuri Koval. Underdog.

44. Evgeny Veltistov. Elektronikë - një djalë nga një valixhe. Ressi është një mik i pakapshëm. Një milion e një ditë pushime.

45. Kir Bulychev. Vajza të cilës nuk do t'i ndodhë asgjë. Udhëtimi i Alices. Misteri i planetit të tretë. Ditelindja e Alices. Rezerva e përrallave. Kozlik Ivan Ivanovich. Top jargavan.

46. Vladislav Krapivin. Hija e karavelës. Tre nga Place Carronade.

Ka një larmi të madhe librash. Gama e leximit të fëmijëve gjithashtu plotësohet dhe zgjerohet vazhdimisht. Çfarë duhet të bëjnë prindërit e rinj, si të zgjedhin librat? Është e pamundur të rilexosh ose të blesh të gjithë librat, por ekziston një i ashtuquajtur "Fondi i Artë", i cili përmban librat më të mirë që do të ndihmojnë një fëmijë të zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse. Duke pasur përvojë me veprat më të mira, është më e lehtë të lundrosh nëpër libra moderne.

Kur zgjidhni libra për t'i lexuar një parashkollori, duhet t'i kushtoni vëmendje pikave të mëposhtme.

1 Informacioni më interesant për çdo person është informacioni për veten e tij ose diçka të ngjashme. Prandaj, parimi kryesor për zgjedhjen e librave për parashkollorët do të jetë tema "Rreth fëmijëve". Tjetra - libra për natyrën, kafshët, aventurat, etj.

2. Një libër që një i rritur i lexon një fëmije duhet t'i pëlqejë atij. Nëse nuk ju pëlqen, është më mirë të mos e merrni, do të ndihet në leximin tuaj dhe nuk do të shkaktojë përgjigjen e duhur nga fëmija. Prandaj, le të përfundojmë: përpiquni të lexoni paraprakisht atë që do t'i lexoni fëmijës tuaj. Mbani mend librat që ju janë lexuar në fëmijëri, pyesni prindërit tuaj, pyesni miqtë tuaj se çfarë u lexojnë fëmijëve të tyre.

3. Çdo fëmijë është një individ. Kjo do të thotë që interesat e fëmijës mund të ndryshojnë nga tuajat. Nuk ka nevojë ta mbushni lehtë fëmijën me atë që ai refuzon. Për shembull, fëmija juaj kategorikisht nuk dëshiron të dëgjojë librin tuaj të preferuar nga N. Nosov, "Aventurat e Dunno dhe shokët e tij". Pas disa përpjekjesh, shtyjeni leximin e këtij libri për herën tjetër. Kërkoni diçka që ju pëlqen, ofroni opsione të ndryshme dhe patjetër do të gjeni diçka që do t'i pëlqejë fëmijës suaj, ose prisni derisa të "rritet" në librin e propozuar. Po, mund të jetë e lodhshme, por nuk mund të bëni pa të.

4 Ajo që është interesante për një fëmijë mund të mos i pëlqejë një tjetri. Mos u bëni të barabartë me të tjerët, zgjidhni atë që i pëlqen fëmija juaj.

5. Zgjidhni kohën e duhur për të lexuar. Mos lexoni me forcë. Nëse një fëmijë dëshiron të luajë ose të vrapojë, jepini atij këtë mundësi dhe orët e mbrëmjes dhe të pasdites janë të përshtatshme për lexim. Gjëja kryesore është që leximi juaj të mos bëhet ndëshkim, dhunë apo një aktivitet i pakëndshëm.

6. Kur lexoni një libër, është e rëndësishme të ndaloni para se fëmija të mërzitet. Është më mirë pak më pak, por rregullisht (çdo ditë për 10-15 minuta),

7 Rileximi është shumë i rëndësishëm për një parashkollor. Mos refuzoni të rilexoni librin tuaj të preferuar 5-10 herë. Edhe një i rritur, kur rilexon një vepër artistike, vëren çdo herë nuanca dhe veçori të reja semantike. Për një parashkollor, rileximi krijon një situatë rehatie. Ai e di se çfarë do të ndodhë, i pëlqen paraprakisht kthesat e komplotit dhe i kushton vëmendje fjalëve dhe frazave individuale. Mund të themi se një fëmijë që kërkon rilexim të përsëritur, nga pikëpamja letrare, sillet si një lexues “korrekt”. Vetëm një sjellje e tillë bën të mundur depërtimin në thelbin e veprës.

8. Nuk ka dallim të rreptë në leximin e fëmijëve parashkollorë dhe atyre më të mëdhenj. Nëse përvoja e fëmijës suaj nuk ka përfshirë libra për fëmijë më të vegjël, ju dhe fëmijët më të mëdhenj mund të filloni me qetësi t'i prezantoni ata. Ata që kanë disa fëmijë të moshave të ndryshme në shtëpi me siguri kanë vënë re se si të rriturit dëgjojnë me kënaqësi punët për të rinjtë, i perceptojnë në mënyrë aktive, i diskutojnë, i shqiptojnë ato, duke krijuar kështu një situatë shumë të favorshme shembulli dhe përsëritjeje, duke ndihmuar në këtë mënyrë. të rinjtë e kuptojnë më mirë përmbajtjen e tyre,

Nëse në fëmijërinë e hershme fëmijët nuk lexohen aq shumë sa u thuhet përmendsh, atëherë nga mosha 3-4 vjeç fillon lloji i leximit që të gjithë janë mësuar. Në shekullin e 19-të dhe në fillim të shekullit të 20-të, familjet inteligjente kishin një traditë të mrekullueshme të leximit familjar, kur fëmijët dëgjonin veprat e të rriturve ndërsa të moshuarit i lexonin ato. Edhe A.S. Pushkin kujtoi përshtypjen magjepsëse të një leximi të tillë, megjithëse jo gjithçka ishte e qartë, por ndikimi ishte shumë i fortë dhe i paharrueshëm. Me kalimin e kohës, fëmijët zhvilluan një kuptim më të thellë të veprave që u ishin bërë të njohura që nga fëmijëria.

Ne kemi mundësinë që të lehtësojmë procesin e njohjes së letërsisë për fëmijët duke përzgjedhur libra që janë të përshtatshëm për moshën,

Letërsia e epokave të ndryshme, duke filluar nga shekulli i 19-të, futet në lexim për fëmijët e moshës 4-6 vjeç. Sigurisht, shekulli i 19-të është mjaft larg nga koha jonë, kështu që disa koncepte tashmë janë të vjetruara dhe kërkojnë shpjegim. Për shembull, në përrallat e A. S. Pushkin ka fjalë të tilla si "kichka", "fisnike e shtyllës", "tjerrje", "spelt i zier", "qira". Ju nuk mund të bëni pa një fjalor. Por ju nuk duhet t'i privoni fëmijët nga vepra të tilla, nuk ka pse të keni frikë se pasi t'i dëgjojë këto vepra në moshën parashkollore, fëmija nuk do të dëshirojë t'i lexojë në shkollë. Përvoja tregon se një komplot i njohur vetëm lehtëson të kuptuarit dhe bën të mundur shijimin e fjalës letrare. Atëherë fjalët e njohura "Pushkin është një poet i shkëlqyer" bëhen më të kuptueshme për fëmijën

A, S. Pushkin: "Përralla e peshkatarit dhe peshkut", "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë kalorësve", "Përralla e Car Saltan...", tekstet e peizazhit(fragmente) “Mëngjesi i dimrit”, “Rruga e dimrit” etj.

S. T. Aksakov, përralla "Lulja e kuqe e ndezur".

V. F. Odoevsky; përrallat "Qyteti dhe Kutia e Snuffbox", "Moroz Ivanovich".

I. A. Krylov; fabulat “Kuartet”, “Majmuni dhe gotat”, “Pilivesa dhe milingona” etj.

V. I. Dal: përralla "Vajza e Snow Maiden", "Plaku i vitit", "The Picky One".

P. P. Ershov; përrallë "Kali i vogël me gunga"

V. M. Garshin: përrallë "Udhëtari i bretkosave".

D, N. Mamin-Sibiryak: koleksioni "Përrallat e Alyonushka", "Qafa gri".

L. N. Tolstoy: tregime dhe përralla "Kocka", "Zog", "Peshkaqen", "Kërcim", "Filipok", "Lipunyushka", "Luani dhe qeni", "Gënjeshtari", "Si patat e shpëtuan Romën" , . "Tre rrotulla dhe një Baranka."

K. D. Ushinsky: tregime dhe përralla "Kali i verbër", "Si u rrit këmisha në fushë", "Burrat e plakës së dimrit", "Katër dëshira".

Poezi nga A. A. Fet, F. I. Tyutchev, N, A. Nekrasov, I 3 Surikov, M. Yu. Lermontov, kryesisht tekste peizazhi, veçanërisht ato që ju pëlqejnë personalisht,

Këta janë vetëm emrat dhe veprat kryesore të shekullit të 19-të që mund t'u lexohen parashkollorëve. Por me gjithë atraktivitetin e tyre, ata nuk janë kryesorët në rrethet e leximit të fëmijëve. Baza është klasikja - fondi i artë i letërsisë për fëmijë - letërsia e shekullit të 20-të, e cila u krijua në mënyrë profesionale, duke marrë parasysh nevojat dhe aftësitë e fëmijëve.

Çfarë duhet të lexoni për parashkollorët nga letërsia e shekullit të 20-të

Poezi nga klasikët e letërsisë për fëmijë S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Poezi çuditërisht të ndritshme, të sjellshme nga E. Blaginina, Z. Alexandrova, N. Sakonskaya, E. Serova, qesharake, humoristike, madje edhe filozofike nga R. Sefa, V. Orlov, Y. Akim, V. D. Berestov.

Një vend të veçantë në poezinë për parashkollorët zë poezia lojë - poezia ku ata luajnë me fjalët. Poetët luajnë me fjalët si fëmijët luajnë me blloqe.

Poezia e lojës është poezi e D. Kharms ("Gënjeshtar", "Million"), Yu. D. Vladimirov ("Blerjet e Ninochka"), A. I. Vvedensky ("Kali"), B Zakhoder ("Balena dhe macja") , E Uspensky ("Korbi plastelinë." "Kujtesa"), G. Sapgir ("Princesha dhe Ogre"), A. Usachev ("Zvukarik"), Tim Sobakin dhe të tjerë.

Vanya hipi mbi një kalë,

E udhëhoqi qenin në një rrip,

Dhe zonja e vjetër në këtë kohë

Lava kaktusin në dritare.

Vanya hipi mbi një kalë.

Ai mbante një qen në një rrip.

Epo, kaktusi në këtë kohë

Lau plakën në dritare.. (E. Uspensky “Memory”);

Aktualisht, poezitë e poetëve të shekullit të 20-të dhe bashkëkohësve të tyre mund të gjenden lehtësisht si në koleksione (për shembull, "Poezitë më të mira për lexim në kopshtin e fëmijëve") dhe në libra të autorëve individualë. Për t'u njohur, është më mirë të marrësh një koleksion dhe më pas, nëse të pëlqen autori, mund të gjesh një libër me poezitë e tij.

Ekziston një numër i madh i veprave në prozë të shekullit të 20-të për parashkollorët. Këtu janë vetëm disa prej tyre:

M. Gorky: përralla "Sparrow", "Rreth Ivanushka Budallait", "Samovar"

L. Panteleev: përralla "Fenka", "Dy bretkosa", tregime "Frikacak", "Sinqerisht", "Rreth ketrit dhe Tamarës", "Si një vajzë mësoi një gic të flasë", "Letra - Ti".

M. M. Zoshchenko: cikle tregimesh "Kafshë të zgjuara", "Dinak dhe të zgjuar", "Tregime qesharake", "Lelya dhe Minka". Tregimet më të njohura humoristike janë "Galoshët dhe akullorja", "Udhëtarët e mëdhenj" (nga seria "Lelya dhe Minka")

K. G. Paustovsky: përralla: "Harabeli i zhveshur", "Bukë e ngrohtë", tregime "Shporta me kone bredhi", "Hunda e baldosë", "Putrat e lepurit", "Macja hajdut".

Shumë të rritur ndoshta kanë vënë re se sa shumë parashkollorët duan të moralizojnë, të flasin sesi ai djalë bëri diçka të gabuar dhe ajo vajzë bëri diçka të gabuar. Kjo nuk do të thotë aspak se ata vetë veprojnë mirë dhe saktë, por arsyetimi tregon rëndësinë e zotërimit të standardeve morale për një fëmijë. Prandaj, veprat me tema morale ngjallin gjithmonë një përgjigje të sinqertë tek parashkollorët. Një shkrimtare që ka mundur të paraqesë situata morale në një nivel të lartë artistik është Valentina Aleksandrova Oseeva. Shumë prindër, duke vlerësuar orientimin pedagogjik të veprave, i kanë bërë veprat e saj një libër referimi, i kujtojnë dhe i citojnë vazhdimisht kur krijohen situata të ngjashme me fëmijët e tyre.

V. A.. Oseeea: tregime dhe përralla "Shtëpiake e mirë", "Kush është më budalla nga të gjithë?", "E keqja", "Para shiut të parë", "Biskota", "Fjala magjike", "Vajza me një kukull". ”, etj.

Në letërsinë e shekullit të 20-të, shpesh ngriheshin probleme të edukimit moral. Në të njëjtën kohë, shkrimtarët zgjodhën forma të ndryshme zhanre për të treguar qëndrimin e tyre ndaj asaj që po ndodhte - një histori, një poezi, një përrallë. Sidoqoftë, drejtimi i përgjithshëm mbeti i njëjtë - të rritet një person i sjellshëm, dashamirës, ​​i përgjegjshëm.

E, D. Permyak: tregime "Ura Pichugin", "Rrush pa fara", "Porta e dikujt tjetër", "Si u bë e madhe Masha", etj.

S. A. Baruzdin: tregime për fëmijët ("Svetlana", "Njerëzit"), tregime për kafshët ("Gerku i guximshëm", "Mami i koteles", "Kujtimi i elefantit", "I pashëm dinak", "Ravi dhe Shashi"), "Përralla të një tramvaj."

Shpesh orientimi arsimor shfaqej në një situatë humoristike. Në të njëjtën kohë, parimi moral nuk u dobësua fare, por, përkundrazi, u forcua.

Në V. Golyavkin: tregimet "Fletoret në shi", "Bisedat tona me Vovka", "Ne po luajmë në Antarktidë", etj.

V, Yu. Dragunsky: tregime: "Ai është i gjallë dhe shkëlqen", "Shoku i fëmijërisë", "Ajo që dua", "Anglezi Pavel", "Letra e magjepsur" (koleksioni "Tregimet e Deniskës").

N, N. Nosov: tregime "Ëndërrimtarët", "Telefon", "Qall Mishkina", "Kapela e gjallë", "Hapat", "3-Qëllezja", "Polici", "Në kodër", përrallë "Bobik duke vizituar Barbos”.

Ndër literaturën arsimore, më të njohurat janë, natyrisht, tregimet dhe tregimet e historisë natyrore. Ka shumë autorë të mrekullueshëm për të kujtuar këtu. Le të kujtojmë disa emra.

V. Bianchi: përralla "Dhelpra dhe miu", "Maja e miut", "Bufta", "Hunda e kujt është më mirë", "Gjuetia e parë", "Shtëpitë e pyllit", "Teremok".

E. Charushin: tregime "Këlyshët e ariut", "Oleshki", "Ëndrrat e Tomkës", një cikël tregimesh "Nikitka dhe miqtë e tij", "Rreth kafshëve", "Rreth gjuetisë", "Për veten time". Nga rruga, E.I. Charushin është një ilustrues për shumë libra të historisë natyrore, duke përfshirë edhe të tijin,

N. Sladkov: përralla "Vera e dimrit", "Borxhet e dimrit", "Bisha misterioze", "Të provuara dhe të provuara".

E. Shim: përralla "Kush humbi një thundër?" “Mjellma, karavidhe dhe piqe” etj.

N. Pavlova, përrallat “Festa e dimrit”, “Rruaza e gjallë”, “Mrekullia e madhe”.

S. Sakharnov. përralla "Pse piku nuk jeton në det", "Si mësoi nuselia të notonte e para bishti" etj.

E. Permyak: përralla "Qilimi i ndërlikuar", "Galoshe të vogla", "Fijet që mungojnë".

Tregimet e historisë natyrore nga G. Skrebitsky, G. Snegirev, V. Chaplina, O. Perovskaya ju ndihmojnë të ndiheni si një pjesëmarrës i vërtetë në ngjarjet e përshkruara.

Një nga vendet kryesore në leximin për parashkollorët i përket përrallave. Si edukative ashtu edhe artistike. Shumë nga këto vepra janë të njohura për ju në një mënyrë ose në një tjetër, më së shpeshti falë filmave vizatimorë. Leximi i një libri që tashmë është gjallëruar në ekran ju ndihmon ta kuptoni më mirë, të gjeni dallimet dhe të përpiqeni të kuptoni se çfarë i shkakton ato.

A. Tolstoy: "Aventurat e Pinocchio, ose çelësi i artë".

A. Volkov: "Magjistari i qytetit smerald".

T. Alexandrova: “Kuzka në shtëpinë e re”, “Kuzka në pyll”, “Kuzka tek Baba Yaga’s”, “Koks me libra” (tetë përralla për të vegjlit).

B. Zakhoder: “Ylli gri”, “Sirena e vogël”, “Eremiti dhe trëndafili”, “Historia e vemjes”, “Pse heshtin peshqit”, “Ma-Tari-Kari”.

V. Kataev: "Lulja është shtatë lule". "Tuba dhe kana".

G, Oster: "38 papagaj", "Një kotele me emrin Woof", "Gotcha që kafshoi".

E. Uspensky: “Poshtë lumit Magjik”, “Gena Krokodili dhe miqtë e tij”, “Xha Fjodor, Qeni dhe macja”.

M, Plyatskovsky: "Reja në një lug", "Përgjigje dinake", "Si duket një kërpudha", "Qafa e gjatë", "Hej ti!", "Kamera mjekësore", "Lepuri që nuk kishte frikë nga askush" , "Gunga" "

S. Prokofiev: "Aventurat e valixhes së verdhë". "Ndërsa ora godet", "Larna dhe një re", "Nxënësi i magjistarit", "Ora e qyqes".

S. Kozlov: “Tundni! Përshëndetje!”, “Unë jam i shtrirë në diell”, “Iriqi në mjegull”.

G. Tsyferov. “Lokomotiva nga Romashkova”.

Pasi të keni shqyrtuar këtë listë rekomandimesh, rishikoni bibliotekën tuaj. Cfare ke? Çfarë duhet të merrni nga biblioteka e fëmijëve? Në bibliotekën e fëmijëve regjistrohen edhe të rritur, ndaj mos u shqetësoni. Pyetni miqtë tuaj se cilat libra kanë. Përpjekjet tuaja nuk do të jenë të kota - fëmija juaj patjetër do t'i pëlqejë diçka.

Lexoni me kënaqësi!

Lista e përafërt e leximit për fëmijët (nga 6 deri në 7 vjeç)

Folklori rus

Këngët:

“Dhelpra ecte me thekër...”;

“Chigariki-chok-chigarok...”;

“Dimri ka ardhur…”;

“Nëna Pranvera po vjen...”;

“Kur të lindë dielli, vesa do të bjerë në tokë…”

Këngë rituale kalendarike:

“Kolyada! Kolyada! Dhe ndonjëherë ka një këngë...”;

“Kolyada, Kolyada, më jep një byrek...”;

“Si shkoi këngët…”;

“Si në javën e naftës...”;

“Ting-ting-ka...”;

"Maslenitsa, Maslenitsa!"

Shaka:

“Vëllezër, vëllezër!..”;

“Fedul, pse po i nxirrni buzët?..”;

“E hëngra byrekun?”;

"Ku është pelte, ja ku ulet";

"Ivan budalla ...";

"Të rrëzuan dhe u rrëzuan së bashku - kjo është rrota."

Përralla:

"Ermoshka është e pasur"

"Dëgjoni, djema."

Përralla dhe epika:

“Ilya Muromets dhe Nightingale the Robber” (incizim nga A. Hilferding, fragment);

“Vasilisa e Bukura” (nga koleksioni i përrallave të A. Afanasyev);

"Ujku dhe dhelpra", arr. I. Sokolova-Mikitova;

“Dobrynya dhe gjarpri”, ritreguar nga N. Kolpakova;

“Vajza e borës” (bazuar në tregime popullore);

“Sadko” (incizim nga P. Rybnikov, fragment);

“Shtatë Simeonët - shtatë punëtorë”, arr. I. Karnaukhova;

“Synko-Filipko”, ritregim nga E. Polenova;

"Mos pështyni në pus - do t'ju duhet të pini ujë," arr. K. Ushinsky.

Folklori i popujve të botës

Këngët:

“Doreza”, “Varkë”, përkthyer nga anglishtja. S. Marshak;

“Kemi ecur nëpër pyllin e bredhit”, përkth. me suedisht I. Tokmakova;

“Ajo që pashë”, “Tre Revelers”, përkth. nga frëngjishtja N. Gernet dhe S. Gippius;

"Oh, pse je, lark...", ukrainas, arr. G. Litvak;

“Kërmilli”, myk., arr. I. Tokmakova.

Perralla:

Nga përrallat e C. Perrault (frëngjisht): “Puss in Boots”, përkth. T. Gabbe;

"Ayoga", Nanaisk, arr. D. Nagishkina;

“Secili mori të tijën”, Estonisht, arr. M. Bulatova;

“Zogu Blu”, Turkmenistan, arr. A. Alexandrova dhe M. Tuberovsky;

“E bardha dhe rozeta”, përkth. me të. L. Kohn;

“Veshja më e bukur në botë”, përkth. nga japoneze V. Markova.

Veprat e poetëve dhe shkrimtarëve të Rusisë

Poezia:

M. Voloshin. "Vjeshte";

S. Gorodetsky. "Bora e parë";

M. Lermontov. "Majat e maleve" (nga Gëte);

Yu. Vladimirov. "Orkestra";

G. Sapgir. “Numërimi i librave, përdredhësit e gjuhës”;

S. Yesenin. "Pluhur";

A. Pushkin. "Dimër! Fshatar, triumfues...” (nga romani “Eugjen Onegin”), “Zogu”;

P. Solovyov. "Dita dhe nata";

N. Rubtsov. "Rreth lepurit";

E. Uspensky. “Një histori e frikshme”, “Kujtim”;

A. Blloku. "Në livadh";

S. Gorodetsky. "Kënga e Pranverës";

V. Zhukovsky. "Lark" (shkurt.);

F. Tyutchev. "Ujërat e Pranverës";

A. Fet. “Shlgu është i gjithi me push” (fragment);

Zabolotsky. "Në lumë".

Prozë:

A. Kuprin. "Elefanti";

M. Zoshchenko. "Udhëtarët e mëdhenj";

K. Korovin. “Ketri” (shkurt.);

S. Alekseev. "Dash natën e parë";

N. Teleshov. "Uha" (shkurt.);

E. Vorobiev. "Tel i thyer";

Yu. Koval. "Little Mermaid Herbalist", "Hack";

E. Nosov. "Si një sorrë humbi në çati";

S. Romanovsky. "Vallëzimi".

Përralla letrare:

A. Pushkin. "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë kalorësve";

A. Remizov. “Zëri i bukës”, “Patat-Mjellma”;

K. Paustovsky. "Bukë e ngrohtë";

V. Dahl. "Plaku-vjeçar";

P. Ershov. "Kali i vogël me gunga";

K. Ushinsky. "Kali i verbër";

K. Dragunskaya. "Ilaçi për bindje";

I. Sokolov-Mikitov. "Kripa e tokës";

G. Skrebitsky. “Secili në mënyrën e vet”.

Vepra poetësh dhe shkrimtarësh nga vende të ndryshme

Poezia:

L. Stançev. "Gama e vjeshtës", përkth. nga bullgarishtja I. Tokmakova;

B. Brecht. “Biseda dimërore përmes dritares”, përkth. me të. K. Oreshina;

E. Lear. "Limericks" ("Një herë ishte një plak nga Hong Kongu...", "Një herë ishte një plak nga Winchester...", "Një herë e një kohë atje jetonte një plakë në mali...”, “Një plak me kosë...”), përkth. nga anglishtja G. Kruzhkova.

Përralla letrare:

H.-K. Andersen. “Thumbelina”, “Rosa e shëmtuar”, përkth. nga data A. Hansen;

F. Kripur. “Bambi”, përkth. me të. Yu Nagibina;

A. Lindgren. "Princesha që nuk do të luante me kukulla", përkth. me suedisht E. Solovyova;

S. Topelius. “Tre kallinj thekre”, përkth. me suedisht A. Lyubarskaya.

Punime për t'u mësuar përmendësh

Po Akim. "Prilli";

P. Voronko. “Nuk ka tokë më të mirë amtare”, përkth. nga ukrainasi S. Marshak;

E. Blaginina. "Pallto";

N. Gernet dhe D. Harms. “Birekë shumë e shijshme”;

S. Yesenin. "Thupër";

S. Marshak. “Muaji i ri po shkrihet...”;

E. Moshkovskaya. “Arritëm në mbrëmje”;

V. Orlov. “Ti ne fluturo, zog i vogël...”;

A. Pushkin. "Qielli tashmë po merrte frymë në vjeshtë ..." (nga "Eugene Onegin");

N. Rubtsov. "Rreth lepurit";

I. Surikov. "Dimër";

P. Solovyov. "Dorëbore";

F. Tyutchev. "Nuk është për asgjë që dimri është i zemëruar" (me zgjedhjen e mësuesit).

Për të lexuar fytyrat

K. Aksakov. "Lizochek";

A. Freudenberg. “Gjigandi dhe miu”, përkth. me të. Yu. Korintsa;

D. Samoilov. “It’s Baby Elephant’s Birthday” (fragmente);

L. Levin. "Kutia";

S. Marshak. “Shtëpia e maceve” (fragmente).

literaturë shtesë

Perralla:

“Rosa e bardhë”, rusisht, nga përmbledhja e përrallave të A. Afanasyevit;

“Djali me gishtin e madh”, nga përrallat e C. Perrault, përkth. nga frëngjishtja B. Dekhtereva.

Poezia:

"Këtu vjen vera e kuqe ...", rusisht. adv. këngë;

A. Blloku. "Në livadh";

N. Nekrasov. "Para shiut" (shkurt.);

A. Pushkin. “Përtej pranverës, bukuria e natyrës...” (nga poezia “Ciganët”);

A. Fet. “Çfarë mbrëmje...” (shkurt.);

S. Cherny. "Para gjumit", "Magjistari";

E. Moshkovskaya. "Zonjat e vjetra dinake", "Çfarë dhuratash ka";

V. Berestov. "Dragoi";

L. Fadeeva. "Pasqyrë në një vitrinë";

I. Tokmakova. "Unë jam i mërzitur";

D. Dëmtimet. "Plaku i gëzuar", "Ivan Toropyshkin";

M. Valek. “Të mençurit”, përkth. nga sllovakia R. Sefa.

Prozë:

D. Mamin-Sibiryak. "Medvedko";

A. Raskin. "Si babi e hodhi topin nën makinë", "Si babi e zbuti qenin";

M. Prishvin. "Pulë në shtylla";

Yu. Koval. "E shtënë".

Përralla letrare:

A. Usaçev. "Rreth qenit të zgjuar Sonya" (kapitujt);

B. Potter. “Përralla e Jemima Diveluzhës”, përkth. nga anglishtja I. Tokmakova;

M. Eme. "Ngjyrat", përkth. nga frëngjishtja I. Kuznetsova.

Bibliografi:

NGA LINDJA NË SHKOLLË. Programi i përafërt arsimor i përgjithshëm për arsimin parashkollor / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: MOSAIKA-SINTEZË, 2014. - 333 f.

Shumë prindër shtrojnë pyetjen: "Çfarë duhet të lexojë një fëmijë 6-vjeçar?" Unë kam mbledhur një listë librash për një fëmijë 6 vjeç. Lista doli të ishte e madhe. Sigurisht, nuk keni nevojë të lexoni të gjithë librat. Ju duhet të dëgjoni interesat e fëmijës. Për shembull, fëmijëve të mi nuk u pëlqenin përrallat me zana, magjistarë, qilima fluturues etj. Por ata i donin përrallat për Dunno dhe Carlson. Pra, merrni zgjedhjen tuaj!
1. Nikolai Nosov.
Tregime, Aventurat e Dunno dhe miqve të tij (të gjitha pjesët).
2. Victor Dragunsky.
Historitë e Deniskës.
3. Ian Larry.
Aventurat e jashtëzakonshme të Karik dhe Valya
4. Dik King-Smith.
Përralla për kafshët.
5. Andrey Uschev.
Qeni i zgjuar Sonya
Njëherë e një kohë kishte iriq
Shkolla Snowman
Mrekullitë në Dedmorozovka

33 mace
Qeni i zgjuar Sonya
Mrekullitë në Ded Morozovka
6. Sofia Prokofieva.
Aventurat e valixhes së verdhë
Patchwork dhe Cloud
Ndërsa ora po godet
Detektiv në një këpucë
Aventurë Teddy Tiger
7. Selma Lagerlöf.
Udhëtimi i mrekullueshëm i Nils me patat e egra.
8. A. Volkov:
"Magjistari i Ozit",
"Oorfene Deuce dhe ushtarët e tij prej druri"
"Shtatë mbretër të nëndheshëm"
"Zoti i zjarrtë i Marrans"
"Mjegulla e verdhë"
"Misteri i kështjellës së braktisur".
9. Astrid Lindgren
Baby dhe Carlson (3 pjesë),
Aventurat e Emilit nga Lenneberga,
Emil dhe foshnja Ida,
Pipi Çorape gjate.
10. Alan M
“Winnie the Pooh and all-all-all” (të gjitha pjesët).
11. Jan-Olav Ekholm

Ludwig i Katërmbëdhjetë dhe të tjerët."
12. Yuri Druzhkov
Aventurat e Lapsit dhe Samodelkinit.
13. Anna-Katrina Westley.
Babi, mami, gjyshja, tetë fëmijë dhe një kamion,
Një dhuratë e vogël nga Antoni.
14. Grigory Oster.
38 papagaj,
Këshilla e keqe.
15. Laik Baum.
Magjistari i Ozit.
16. Aleksej Tolstoi.
Çelësi i Artë ose Aventurat e Pinokut.
17. Carlo Collodi.
Aventurat e Pinokut.
18. Diana Sabitova.
Gliceria e miut
Ditë me ngjyra dhe me vija
19. Tove Janson.
Gjithçka rreth Moomins
20. Tokmakova
Alya, Klyaksich dhe shkronja "A"
Ndoshta Null nuk është fajtor?
M21. Sergej Georgiev
Fifrikë dhe bubrika
22. V. Bianchi:
"Kishte përralla dhe përralla pyjore"
"Ant" dhe të tjerët.
23. Sergej Georgiev.
Sekreti kryesor
Miku më i mirë,
Pemë e trishtuar
24. Lyubov Voronkova
Masha e hutuar
25. Lebedeva.
Si u grind Masha me jastëkun e saj,
Aventura e kalit të kastravecit
26. G. H. Andersen “Përralla”:
"Rosë e shëmtuar"
"Mbretëresha e borës"
"Ushtari i palëkundur i kallajit",
"Kodra Magjike"
"Rrobat e reja të mbretit"
"I dashur shok"
"Princesha mbi bizele",
"Vajza e mbretit të kënetës"
"Galoshet e lumturisë"
"Klausi i vogël dhe Klausi i madh"
"Sirenë",
"Flint",
"Koks i aeroplanit"
"Një shtëpi e vjetër",
"Supë me sallam"
"Tumbelina"
"gjilpërë e mallkuar"
"Mjellmat e egra" dhe të tjerë.
27. P. Ershov
Kali i vogël me gunga.
28. R. Kipling “Përralla”.
29. Sergej Aksakov
Lulja e Skarlatit.
30. V. Kataev
Lule me shtatë lule.
31. Joel C. Harris:
Tregimet e xhaxhait Remus:
Si të vini në jetë një përrallë
Brother Fox dhe Brother Lepuri
32. Jan Ekholm
Tutta Karlsson E para dhe e vetmja
Ludwig i Katërmbëdhjetë dhe të tjerë.
33. Vëllezërit Grimm:
Muzikantët e qytetit të Bremenit,
Një tenxhere me qull,
Gjyshja Metelitsa,
Mbreti i Bretkosës ose Henri i Hekurt,
Djaloshi i gishtit
Borëbardha dhe shtatë xhuxhët,
Bluebeard" dhe të tjerë.
34. J. Rodari:
Aventurat e Cipollinos,
Udhëtimi i Shigjetës Blu,
Përralla në telefon
35. D. Kharms:
Poezi për fëmijë,
Plikh dhe Plyukh.
36. V. Majakovski
Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe.
37. E.T.A. Hoffman
Arrëthyesi dhe mbreti i miut.
38. E. Schwartz
Një përrallë e kohës së humbur.
39. Charles Perrault “Përralla”:
Mace në çizme,
Kësulëkuqja,
Bukuroshja e Fjetur,
Hirushja, ose shapka e xhamit.
40. Sasha Cherny
Ditari i Fox Mickey.
41. A. Balint
Gnome Gnomych dhe rrush i thatë
42. L. Panteleev:
Letra "ti"
Fenka,
Dy bretkosa. dhe etj.
43. B. Zhitkov
Çfarë kam parë histori
44. V. Garshin
Udhëtar bretkosash. dhe përralla të tjera
45. K. Graham
Era në shelgje
46. ​​V. Chaplin
Kafshët shtëpiake në kopshtin zoologjik
47. I. Babich
Kafshët e mia të njohura
48. V. Golyavkin
Fletore në shi
49. Yuri Sotnik
Sa isha i pavarur
50. Mira Lobe
Qyteti Rreth - po - Rreth
51. Tomin Yuri:
Një magjistar eci nëpër qytet
Karuselet mbi qytet
Këtyre librave mund t'u shtoni enciklopedi dhe libra edukativë sipas moshës.Mos nuk ka faj Zero?

Për të mos bërë pyetjen "Si ta mësojmë një fëmijë të lexojë?", bëjini vetes një pyetje tjetër - "Çfarë librash duhet t'i ofroj fëmijës tim?" Nëse tregon se çfarë është e aftë letërsia, se si fjala artistike, e nxitur nga imagjinata e saj, pikturon mjedisin e njohur me ngjyra të çuditshme, atëherë nuk do të duhet të detyrosh apo të mësosh askënd. Vetë fëmijët do t'ju kujtojnë se është koha për të përditësuar bibliotekën tuaj dhe libraritë do t'i tundojnë ata shumë më tepër sesa dritaret me lodra ose pajisje elektronike.

Libra për fëmijë: lexoni vetë ose dëgjoni prindërit tuaj

Ndërsa foshnja nuk di të lexojë, gjithçka është e qartë: ai dëgjon përrallat e tij të preferuara, poezitë dhe tregimet për fëmijë të interpretuara nga nëna, babai dhe të afërmit e tjerë të shkolluar. Por çfarë të bëjmë kur shkenca është zotëruar dhe foshnja me zgjuarsi dhe me shumë vetëdije i vendos shkronjat në rrokje, rrokjet në fjalë dhe fjalët në fjali, aq sa nuk mund të bëhen komente? Shumë prindër në këtë fazë vendosin: "Mjaft, ke lexuar mjaftueshëm - tani, i dashur, bëje vetë". Dhe ata bëjnë një gabim të rëndë.

Leximi së bashku është një akt i intimitetit të lezetshëm shpirtëror. Të ulur rehat krah për krah, duke mbajtur kontakte fizike, ju shijoni zhytjen e përgjithshme në hapësirën e krijuar nga shkrimtari: fluturimi në lartësitë qiellore, gjetja e vetes në mbretërinë nënujore, udhëtimi përmes verës në dimër dhe nëpër male drejt oqeaneve.

Pse prindërit duhet t'i lexojnë me zë një fëmije 6-7 vjeç:

• Krijohen kushte të favorshme për komunikim.
• Po krijohet një fushë e përvojave të përbashkëta.
• Ekziston një mundësi për të shpjeguar fjalët dhe rrethanat e punës që janë të pakuptueshme për fëmijën.
• Teksti i autorit bëhet i ngopur me atë personale (me zërin tuaj ju përktheni thirrjet jopersonale të autorit ndaj fëmijës tuaj, duke e bërë atë të përfshirë në atë që po ndodh).
• Zhvillohet dëgjimi fonemik.
• Nxit interesin për të lexuar si një kalim kohe.

Por, sigurisht, ndërsa fëmija rritet, ai lexon gjithnjë e më shumë libra vetë. Kalimi nga leximi me zë në lexim të pavarur duhet të jetë i qetë.

• Inkurajoni fëmijën tuaj që ndonjëherë të ndryshojë rolet e "lexuesit" dhe "dëgjuesit".
• Lexoni libra për fëmijë duke luajtur me role dhe duke luajtur skena.
• Kërkojini krimbit tuaj të ri të librave t'ju lexojë ndërsa bëni detyrat e shtëpisë tuaj.

Si të zgjidhni funksionon për fëmijët 6-7 vjeç

Leximi mëson mirësinë dhe mençurinë, dhembshurinë dhe shkathtësinë, miqësinë dhe përgjegjësinë. Në mënyrë që këto mësime të kenë efektin e pritur dhe të nguliten përgjithmonë në mendjen e një parashkollori me parime morale të pathyeshme, është e rëndësishme të zgjidhni vepra në të cilat morali paraqitet në një komplot magjepsës dhe të kuptueshëm për fëmijën. Për çfarë është interesante të lexojnë gjashtëvjeçarët? Eureka e di.

Libra për natyrën dhe kafshët

Duke lexuar për natyrën, zogjtë dhe kafshët, fëmija mëson të tregojë mirësi dhe kujdes, të trajtojë botën përreth tij me kujdes dhe vëmendje. Bukuria e pyjeve dhe deteve, fushave dhe lumenjve, e lavdëruar nga mjeshtrit e shprehjes artistike, dhe përvojat e përfaqësuesve të botës shtazore të përshkruara prej tyre, rrënjos moralin dhe mëshirën tek një parashkollor.

Bibliografi:

1. Vitaly Bianki “Lesnaya Gazeta”;
2. Nikolay Ledentsov "Mrekullitë: tregime për zogjtë";
3. Genadi Snegirev "Në vende të ndryshme";
4. Mikhail Prishvin "Buka e dhelprës";
5. Zoya Zhuravleva "Rruga";
6. Georgy Skrebitsky "Stërgjyshi i pyllit";
7. Yuri Dmitriev "Misteret e pyjeve";
8. Farley Mowat, Qeni që nuk do të ishte thjesht një qen;
9. Rudyard Kipling "Përrallat dhe tregimet e kafshëve";
10. Archie Beans "Buster, eja tek unë!"

Për fëmijët - për fëmijët

Për djemtë dhe vajzat 6-7 vjeç, leximi për fëmijët bashkëmoshatarët e tyre është i dobishëm dhe interesant: si jetonin fëmijët më parë dhe si është jeta e fëmijëve sot, çfarë lojërash luajnë parashkollorët dhe fëmijët e shkollës fillore, si bëjnë miq, grinden dhe bëjnë paqe. , si mësojnë mësime të rëndësishme të jetës së bashku. Përpiloni një përzgjedhje të tregimeve magjepsëse për fëmijët për lexuesin tuaj dhe ne, natyrisht, do t'ju ndihmojmë.

Bibliografi:

1. Victor Dragunsky "Tregimet e Deniskës";
2. Boris Zhitkov "Ajo që pashë";
3. Valentin Kataev "Lule me shtatë lule";
4. Nikolay Nosov "Argëtuesit";
5. Tamara Mikheeva "Malet e Drita";
6. Valentina Oseeva "Gjethet blu";
7. Alla Potapova “Shkenca e gjyshes”;
8. Suzanne Weber "Pasha dhe babi";
9. Mark Twain "Aventurat e Tom Sawyer dhe Huckleberry Finn";
10. Anne-Katharina Westley "Babi, mami, gjyshja, tetë fëmijë dhe një kamion".

Për arsye të vogla

Kurioziteti i fëmijëve është një tipar që duhet inkurajuar dhe zhvilluar. A është i interesuar fëmija juaj se si funksionon bota, ju pyet për qytete dhe vende të ndryshme, a është i interesuar për teknologjinë? Për të voglin tuaj, zgjidhni enciklopedi të mira për fëmijë që synojnë fëmijët e moshës parashkollore dhe fillore.

Bibliografi:

1. Ilya Kolmanovsky "Pse nuk bien zogjtë";
2. Elena Kachur “Libra për Chevostik”;
3. Anton Nelikhov dhe Andrey Atuchin "Përbindëshat e lashtë të Rusisë";
4. David McAuley dhe Neil Ardley, Si funksionojnë gjërat sot;
5. Ivan Pommeaux dhe Christophe Illa-Somers “Ne dhe historia jonë”;
6. Dominic Wolliman dhe Ben Newman "Profesor Astrocat dhe Udhëtimi i tij";
7. Stephen Bisty "Transporti gjigant";
8. Frederic Clément "Metamorfozat";
9. Mark ter Horst "Përshëndetje, tokëz!";
10. Anita Ganeri, Philip Steele "Pse dhe Pse".

Cilat tema janë interesante për fëmijën tuaj? Do të jemi të lumtur të njihemi me përzgjedhjen tuaj të librave më të mirë për një fëmijë 6-7 vjeç ose t'ju ofrojmë vepra të reja për listën e dëshirave.

Prindërim i lumtur dhe emocionues për ju!