Erkən inkişaf mərkəzləri uşaqlara yenicə kəşf etməyə başladıqları dünyaya tez uyğunlaşmalarına kömək etmək üçün nəzərdə tutulmuş özəl müəssisələrdir. Oynaq formada keçirilən əyləncəli məşğələlərdə uşaqlar danışıq dilini öyrənir, intellekt və yaradıcılıq istedadlarını, motor fəaliyyətini inkişaf etdirirlər.

First Light Club Uşaq Mərkəzi

Bir çox gənc valideynlər balacalarını uşaq klublarına gətirirlər. Və bu heç də modaya verilən qiymət deyil. Çoxsaylı araşdırmaların nəticələri göstərdi ki, ilk andan fəal inkişaf edən uşaqlar erkən yaş, daha uğurlu olmaq. Gələcəkdə məktəb fənlərini mənimsəmək onlar üçün daha asandır, yaxşı yaddaşa malikdirlər.

Uşaq inkişaf mərkəzləri ilə uşaq bağçaları arasında fərq nədir?

Uşaqlar uşaq mərkəzlərində bütün günü deyil, bir neçə saat vaxt keçirirlər. Dərslər həftədə 2-3 dəfə və ya həftə sonları səhər və ya axşam keçirilə bilər və tək ustad dərsləri və ya hərtərəfli inkişaf kursları kimi təqdim edilə bilər. Klub rəhbərləri, bir qayda olaraq, bir neçə təlim proqramı və ziyarət qrafiki hazırlayırlar ki, bu da valideynlərə ən uyğun qrafiki seçməyə və uşaqları onlar üçün əlverişli vaxtda mərkəzə gətirməyə imkan verir.

Montessori mərkəzi Gurenok

Uşaq klublarının qapıları hətta ən kiçiklərə, hələ yeriyə bilməyən və danışa bilməyən altı aylıq uşaqlara açıqdır. Körpələr üçün xüsusi proqramlar hazırlanmışdır. Yeni obyektləri araşdırmaq, kubları yerləşdirmək və oynamaqla uşaqlar sensor qavrayışı təkmilləşdirir və əl motor bacarıqlarını inkişaf etdirirlər. Körpələrlə dərslər valideynlərdən birinin iştirakı ilə keçirilir. Yaş yarımdan yuxarı olan uşaqları təkbaşına oxumağa və heç nəyə görə narahat olmamağa buraxmaq olar: sözügedən müəssisələrdə psixologiyanı anlayan və uşaqları sevən mütəxəssislər çalışır. Onlar hər bir uşağa lazımi diqqət yetirir, onun xüsusiyyətlərini, istəklərini nəzərə alır, uşaqların dərslərdən maksimum fayda əldə etməsinə, darıxmamasına diqqət yetirirlər.

Uşaq klubunu necə seçmək olar

Moskvada bir çox erkən inkişaf klubları var. Onlar təkcə avadanlıq, müəllim heyəti ilə deyil, həm də diqqət mərkəzində fərqlənə bilər. Məsələn, bəzi mərkəzlər Montessori metodundan istifadə edərək erkən inkişaf, digərləri yaradıcı inkişaf, digərləri psixoloji və loqopedik dəstək, digərləri isə bədən tərbiyəsi üzrə ixtisaslaşmışdır. Bir çox mərkəz yeni başlayanlara pulsuz sınaq dərsi təklif edir. Bu, uşaq inkişaf mərkəzinin sizin və uşağınız üçün nə dərəcədə uyğun olduğunu anlamaq və qiymətləndirmək üçün əla fürsətdir. Gəlin Moskvada ən yaxşı 6 inkişaf mərkəzinə baxaq.

Moskvada "Səma" uşaq inkişaf mərkəzləri

Səma uşaq inkişaf mərkəzləri şəbəkəsi geniş coğrafiyaya malikdir: Ukrayna, Misir, Kipr, Rusiya Federasiyasının müxtəlif yerlərində 300-dən çox filial, Moskvanın müxtəlif yerlərində 15 mərkəz. Sözügedən uşaq klubu hərtərəfli inkişafa yönəlmiş unikal texnikaların istifadəsi sayəsində böyük populyarlıq qazanmışdır. Mərkəzin mütəxəssisləri müəyyən yaş kateqoriyası (9 aydan 7 yaşa qədər) üçün nəzərdə tutulmuş bir sıra əsas və əlavə proqramlar yaratmışlar.

Syoma Uşaq Mərkəzi

Erkən inkişaf mərkəzinin istiqamətləri

1-3 yaşlı uşaqlar üçün əsas və əlavə kursların böyük seçimi təklif olunur. Dərslər müxtəlif növ həssaslıq, emosional sahə və nitq, motor fəaliyyətinin inkişafına yönəldilmişdir:

• Müstəqillik, gigiyena və məişət bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün kurs.
• Rəsm.
• Modelləşdirmə.
• Qarışıq vasitələrdən istifadə edərək sənətkarlıq etmək. Valideynlərlə dərslər.
• Nağıl dünyası.
• Qum üzərində oyunlar. Valideynlərlə dərslər.
• Ümumi fiziki hazırlıq.
• Xoreoqrafiya.
• Musiqi.
• Sosial adaptasiya kursu.
• Hərtərəfli erkən inkişaf kursları. Valideynlərlə dərslər.
• Montessori qrupu.
• Umka (2-3 yaş): nitqin inkişafı, riyaziyyata giriş, xarici dünyaya giriş.

3 yaşdan 5 yaşa qədər uşaqlar üçün kurslar:

• Ingilis dili.
• Oxumaq.
• Mənim dünyam ünsiyyət bacarıqları, davranış, sosial dünya ilə tanışlıqdır.
• Fiziki inkişaf.
• Cizgi filmlərinin yaradılması.
• Musiqi.
• Xoreoqrafiya.
• Qum üzərində oyunlar.
• Teatr klubu.
• Neyrokorreksiya kursu.
• Modelləşdirmə.
• Konstruktorların yığılması.
• Eksperimentlər vasitəsilə məntiqi təfəkkürün və ətraf aləm haqqında təsəvvürlərin inkişafı.

Yuxarıda göstərilənlərə əlavə olaraq, yaşlı məktəbəqədər uşaqlar (5-7 yaş) üçün xüsusi hazırlanmışdır: aşağıdakı kurslar:

• Şahmat.
• Məktəbə hazırlıq.
• Psixoloji funksiyaların inkişaf kursu.
• Dizayn.

Əlavə xidmətlər

• Kloun Semyon Batonun iştirakı ilə “Səma” üslubunda uşaq məclislərinin keçirilməsi.
• Gənc valideynlər üçün məktəb.

Moskvada "Tochka Rosta" uşaq inkişaf mərkəzləri

“Growth Point” uşaq mərkəzləri şəbəkəsidir ki, onların missiyası körpəlikdən başlayaraq uşaqların intellektini və yaradıcılıq bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir. Bütün mərkəzlərdə sertifikatlaşdırılmış avadanlıqlardan, effektiv tədris metodlarından, dərsliklərdən və tədris materiallarından istifadə - ahəngdar inkişaf üçün ən uyğun mühit yaradılmışdır. Burada uşaqları sevən və hörmət edən peşəkar müəllimlər çalışır.

Əsas istiqamətlər

Mərkəzlər uşaq inkişafının yaş mərhələlərinə uyğun olaraq bir neçə qrup təşkil edir:

1) "Noxud" - 0,5 yaşdan 3 yaşa qədər uşaqlar üçün. Dərslər valideynlərdən birinin iştirakı ilə keçirilir. Uşaqlar asan və əyləncəli şəkildə nitq, motor bacarıqları, yaddaş və diqqət, idrak fəaliyyəti və kompleks təfəkkür inkişaf etdirir.

2) “Tumurcuqlar” – 4 yaşdan 6 yaşa qədər uşaqlar üçün. Dərslərdə iştirak etməklə uşaqlar 9 tematik blokdan ibarət xüsusi proqrama yiyələnirlər. Düzgün tərtib edilmiş iş planları nitq və ünsiyyət bacarıqlarının, məntiqi təfəkkürün və sosial uyğunlaşma bacarıqlarının inkişafına yönəlib. Uşaqlar dekorativ-tətbiqi sənətin müxtəlif növlərinə yiyələnir, musiqi və xoreoqrafiya ilə məşq edir, ətraf aləmi öyrənir, saymağı və yazmağı, qrammatikanın əsaslarını öyrənirlər.

3) "Uğur" - böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün. Bu qrupda uşaqlar məktəbə hazırlaşırlar.

Əlavə proqramlar

• Peşələr Akademiyası. Dərslər müəllif proqramına uyğun olaraq, peşəyə maraq vasitəsilə istedadların üzə çıxarılmasına yönəldilir. Təlim zamanı uşaq özünü sahibkar, jurnalist, dizayner, həkim və hüquq müdafiəçisi, xilasedici və astronavt rolunda sınaya, nəyi daha çox bəyəndiyini, gələcəkdə hansı istiqamətdə inkişaf edəcəyini anlaya bilər.
• Dizayn və robototexnika.
• Oxu və nitqin inkişafı.
• Rəsm, modelləşdirmə, təbii materiallardan sənətkarlıq, sabun hazırlamaq.
• Yaradıcılıq emalatxanası.
• Bədii gimnastika.

Əlavə xidmətlər

1) Ad günü şənliyi keçirmək.

2) Yay düşərgəsi.

3) Mini uşaq bağçası və uşaq bağçası.

"Loqos" uşaq inkişaf mərkəzi

“Loqos” nitq qüsuru olan uşaqlarla işləmək üzrə ixtisaslaşmış uşaq klubudur. Logos-da qruplar kiçikdir, 6 uşağa qədərdir. Onlar uşaqların yaşı və ehtiyacları nəzərə alınmaqla formalaşır. Bu yanaşma eyni qrupda iştirak edən bütün uşaqlar üçün maraqlı olacaq fəaliyyət və oyunları seçməyə imkan verir.

"Loqos" İnkişaf Mərkəzi

Əsas istiqamətlər

Logos mütəxəssisləri 3 əsas proqramı tərtib etdilər:

1) 9-18 aylıq uşaqlar üçün.

İnkişaf edən oyunlar və məşqlər:

• çıxış,
• yaddaş,
• diqqət,
• motor fəaliyyəti,
• duyğu qavrayışı,
• Yaradıcı bacarıqlar.

2) Yaş 1,5 ildən 2 yaşa qədər. Yuxarıda təsvir olunan məşqlərə riyazi təsvirin formalaşmasına yönəlmiş tapşırıqlar əlavə olunur.

3) 2-3 yaş. Oxu bacarıqlarının, bilişsel proseslərin və intellektual fəaliyyətin inkişafı.

Əlavə uşaq klubu proqramları

• Danışıq terapevti ilə dərslər. Sertifikatlı mütəxəssislər uşaqlara səsləri düzgün tələffüz etməyi, aydın və gözəl danışmağı öyrədəcəklər.
• Psixoloqla qrup inkişaf dərsləri və təlimlər. Rol oyunları oynamaq və təxəyyül inkişaf etdirmək üçün tapşırıqları yerinə yetirməklə uşaqlar ünsiyyət və ünsiyyət bacarıqları qazanır, özünə inamlı olur, fikirlərini ifadə etməkdən qorxmur, qorxu və narahatlığı unudurlar.
• Kiçik və orta yaşlı uşaqlar üçün musiqi dərsləri.

Əlavə xidmətlər

• "Sənət adamları" studiyası. Peşəkar rəssamlardan yeniyetmələr və böyüklər üçün rəsm və rəsm dərsləri, çoxlu sayda yaradıcı ustad dərsləri (origami, keramika və şüşə üzərində rəsm, Yapon gilindən modelləşdirmə), interyer dizaynında orijinal kurslar.
• Mini bağ (səhər və ya günortadan sonra ziyarət).
• Məktəbə hazırlıq.
• İngilis, Fransız, İspan dilini öyrənmək.
• Psixoloqla fərdi məsləhətləşmələr.
• Valideyn məktəbi - uşaq tərbiyəsinin müxtəlif aspektləri üzrə seminarlar.

"Amalfi" Yaradıcı İnkişaf Mərkəzi

Amalfi uşaq klubu öz damı altında ən yaxşı rəssamları, musiqişünasları, xoreoqrafları, sənətşünasları, musiqiçiləri və digər istedadlı və təcrübəli müəllimləri toplayıb. Onların bir çoxunun xidmətləri təkcə Rusiya Federasiyasında deyil, xaricdə də tanınır. Məşhur balet, teatr və kino artistləri, ssenaristlər, idman ustaları böyüklər və uşaqlar üçün maraqlı dərslər keçirlər.

Amalfi İnkişaf Mərkəzi

Əsas istiqamətlər

Amalfi mütəxəssisləri müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar üçün bir sıra əsas inkişaf kursları hazırlayıblar. Dərslər aydınlıq və interaktivlik metodlarına, məlumatın oynaq üsullarına əsaslanır. Bütün bunlar uşaqlarda marağı artırır və məlumatı asanlıqla qavramağa kömək edir. Belə ki, tarixi hadisələrdən danışarkən müəllimlər əyani vəsaitlərdən: qədim məişət əşyalarından, tarixi rekonstruksiyalardan, etnoqrafik materiallardan istifadə edirlər. İnkişaf edən musiqi dərsləri zamanı canlı musiqi var.

Kupalar

• 7 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün tarixi yenidənqurma qrupu. Burada onlar sizə orta əsr silahlarından necə istifadə etməyi öyrədəcək və döyüş bacarıqlarını aşılayacaqlar.
• İngilis və İtalyan dil kursları.
• Uşaq xoreoqrafiyası.
• Balet.
• Hip Hop.
• Ritm.
• İdman və bal rəqsləri.
• Rəssamlıq və vokal məktəbi.
• Piano dərsləri.
• Aktyorluq məktəbi.
• Natiqlik kursu.
• Yaradıcı ustad dərsləri.

Əlavə xidmətlər

1) Alovlu animatorların iştirakı ilə peşəkar bayramlar, bir çox maraqlı müsabiqələr və əyləncəli oyunlar.

2) Yay şəhər düşərgəsi.

3) Böyüklər üçün rəqs, rəssamlıq, vokal, split, aktyorluq və natiqlik məktəbləri, hamilə qadınlar üçün art-terapiya.

"Constellation" uşaq inkişaf mərkəzləri şəbəkəsi

AMI-yə görə, "Constellation" Rusiyanın ən yaxşı Montessori klublarının şəbəkəsidir. Adından da göründüyü kimi, burada Maria Montessorinin ən məşhur və zamanla sınaqdan keçirilmiş metodlarından birini tətbiq etməklə azad, yaradıcı və ahəngdar inkişaf etmiş şəxsiyyət yetişdirilir.

Uşaq Mərkəzi Bürc

“Constellation” AMI standartlarına tam uyğundur: rahat otaqlar, lazımi şəkildə təchiz olunmuş Montessori sahələri, yüksək keyfiyyətli və yeni Montessori materialları, müvafiq təlimlərdən keçmiş ixtisaslı müəllimlər. Montessori qaydalarına əsasən, uşaq klubu iki yaş aralığını nəzərə alaraq bir neçə qrup fəaliyyət göstərir:

• 8 aydan 2 ilə qədər,
• 2 ildən 4 ilə qədər,
• 4 ildən 6 ilə qədər.

8 aydan 3 yaşa qədər uşaqlar "Zvezdochki", "Comets" və "Comets Plus" qruplarında iştirak edə bilərlər. Burada dərslər valideynlərdən biri ilə keçirilir və didaktik material yaddaş və təxəyyül, təfəkkür, incə motor bacarıqları və lüğətin inkişafına yönəldilmişdir. Uşaqlar rəngləri və həndəsi formaları ayırd etməyi öyrənirlər. Ziyarətlərin müddəti seçilmiş qrupdan asılı olaraq 45 ilə 90 dəqiqə arasındadır. İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün tam gün və ya həftə sonu qrupları və mini uşaq bağçası verilir.

Kupalar

• Ingilis dili;
• Fitnes;
• Ritm və rəqs;
• Musiqi və yaradıcılıq;
• Müxtəlif master-klasslar;
• Loqoped və psixoloqun xidmətləri.

Əlavə xidmətlər

• Məktəbə hazırlıq.

Kiçik Şahzadə inkişaf mərkəzləri iki filialla təmsil olunur: Belorusskoe və Beskudnikovo. Burada müəllimlər təhsil və təlim məsələlərində fərdi yanaşma prinsiplərinə əməl edirlər. Hər bir kiçik insanın özünəməxsus qabiliyyətləri və istedadları var. Onları vaxtında tanımaq və inkişaf etdirmək vacibdir ki, bu da mərkəzin əməkdaşları tərəfindən uğurla həyata keçirilir.

"Balaca Şahzadə" Erkən İnkişaf Mərkəzi

Uşaqlara dünya və Rusiya çempionları, idman ustaları, aktyorlar, beynəlxalq müsabiqələrin laureatları, rəssamlar ittifaqlarının üzvləri dərs deyirlər. Müəllifin metodları pedaqogika sahəsindəki ən yaxşı nailiyyətləri əks etdirir.

Bölmələr və dairələr

• ingilis teatrı;
• Teatr və incəsənət emalatxanası;
• Modelləşdirmə;
• İngilis dilinin öyrənilməsi;
• ritm;
• Əyləncəli kimya və fizika;
• karate;
• Uşaq fitness və yoga;
• şahmat;
• Bal və klub rəqsləri;
• Cizgi filmlərinin yaradılması;
• alman;

Əlavə xidmətlər

• Məktəbə və yaradıcı universitetlərdə imtahanlara hazırlıq;
• Ad günləri keçirmək;
• mini bağça;
• Uşaq psixoloqu və danışma terapevtinin xidmətləri.

Ağıllı və Ağıllı Qızlar (1-4 yaş)

Uşaqlar üçün hərtərəfli təhsil fəaliyyəti - tam bir hekayə və ya nağıl şəklində bir süjet xətti.

Oynaq şəkildə uşaqlar ətraf aləmlə tanış olur və hərtərəfli inkişafa yönəlmiş tapşırıqları yerinə yetirirlər. Bura intellektin, təfəkkürün, diqqətin, yaddaşın inkişafı, riyazi anlayışların formalaşması daxildir. Yaradıcı tapşırıqlar qavrayış və təxəyyülü stimullaşdırır və incə motor bacarıqlarının və barmaq gimnastikasının inkişafı əlləri yazmağa və məktəb tədris prosesinə daha da uğurla daxil olmağa hazırlayacaqdır.

Dərslərin qiyməti

Danışan (1-3 yaş)

Biz canlı və illüstrativ nümunələrin köməyi ilə sözlərin quruluşunu öyrənirik, nitq tənəffüsünü inkişaf etdiririk və lüğətimizi doldururuq.

Müəllimlər müxtəlif növ xüsusi məşqlərdən, fəaliyyətlərin tez-tez dəyişməsindən və görmə qabiliyyətindən istifadə edirlər - bütün bunlar prosesin emosionallığı ilə birlikdə tez nəticələr verir.

Dərslərin qiyməti

Uşaq idmanı (1 yaşdan)

Müəllifin oynaq şəkildə məşqlər toplusu düzgün duruşun inkişafına, koordinasiyanın, plastikliyin və elastikliyin inkişafına, düz ayaqların qarşısının alınmasına yönəldilmişdir. Məşq enerjinin sərbəst buraxılmasına və bütövlükdə bədəni gücləndirməyə kömək edir.

Şən qeydlər (1-4 yaş)

Musiqi dərsləri təkcə səs və eşitmə, ritm hissi və musiqi qabiliyyətlərini inkişaf etdirmir, həm də diksiyanı, aydın və anlaşıqlı nitqi inkişaf etdirir. Təcrübəli müəllim əsas bacarıqları öyrədəcək və bunu uşaq üçün mümkün qədər asan və maraqlı edəcək.

Samodelkin (1-4 yaş)

Yaradıcı erkən inkişaf dərsləri zamanı uşaqlar sənətkarlıq edirlər - plastilindən heykəltəraşlıq edir, kağızdan, taxıldan, pambıq yunundan və bir çox başqa materiallardan aplikasiyalar hazırlayırlar. Bu cür dərslər yalnız gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmir, həm də yaradıcı və mücərrəd təfəkkürün formalaşmasına kömək edir, bu müddət ərzində uşaq fantaziya edir, duyğularını ifadə edir və həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurur.

Bir çox valideynlər erkən yaşlarından uşaqların inkişafı ilə məşğul olmaq istəyirlər, lakin hamı bunun necə təşkil oluna biləcəyini bilmir. Çoxsaylı erkən inkişaf klubları yüksək qiymət və ya dərslərin əlverişsiz saatlarını qane etmir. Əgər pedaqoji və ya əlaqəli təhsiliniz varsa və ya uşaqlarınızı inkişaf etdirmək təcrübəniz varsa, evdə uşaqlarla dərslər təşkil edə bilərsiniz.

Əvvəlcə siniflərin yeri barədə qərar verməlisiniz. Bəlkə də bu bir künc və ya təhsil oyunları və dərslikləri olan ayrı bir otaq olacaq.

Hədəf auditoriyanızı yaşa görə müəyyənləşdirin:

• 6 aydan 12 aya qədər
• 1 ildən 2 ilə qədər
• 3 ildən 4 ilə qədər
• məktəbə hazırlıq.

Uşağın hərtərəfli erkən inkişafının bütün sahələrini əhatə edəcək bir dərs planı yaradın: sosial, fiziki, emosional, intellektual.

Dərsləriniz məqsədyönlü şəkildə aşağıdakı sahələrə həsr oluna bilər:

• qavrayışın inkişafı, hissiyyatın inkişafı
• nitq, düzgün artikulyasiyanın formalaşması, səslərin qavranılması, nitqin inkişafı,
• diqqətin inkişafı,
• yaradıcı düşüncə,
• təxəyyülün formalaşması,
• yaddaşın yaxşılaşdırılması,
• gözəl motor bacarıqları,
• sosial ünsiyyət bacarıqları,
• emosional sahə,
• Yaradıcı bacarıqlar,
• fiziki fəaliyyət,
• plastilindən, duz xəmirindən modelləşdirmə,
• boyalar, karandaşlar, pastellərlə rəsm çəkmək,
• aplikasiya.

Ayrı-ayrılıqda fərdi loqopedik seanslar, psixoloqla seanslar, davranış korreksiyası və ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı ilə məşğul ola bilərsiniz.

Dərslər üçün ödəniş saatlıq və ya aylıq ola bilər. Bölgənizdəki uşaq klublarında dərslərin qiymətindən daha az olan kiçik məbləğlərlə başlayın. Dərslər populyarlıq qazandıqda və iştirak etmək istəyənlərin sayı imkanlarınızı aşdıqda, qiyməti artırmağa dəyər.

Kiçiklər üçün təhsil oyunlarının nümunələri

Yeni kəşflər

Karton boru vasitəsilə intonasiya və səsinizi dəyişdirərək bir şey söyləyin. Uşaq prosesi izləməkdən, sizi dinləməkdən və səsləri təkrarlamağa çalışmaqdan həzz alacaq.

Bir rəngli və digərindən bir neçə kub götürün. Tək kubun içinə bir zəng qoyun. Uşaq rəngi rəhbər tutaraq zəng çalan kubu tapa biləcəkmi?

İstənilən kiçik qutuda barmaq ölçüsündə deşiklər edin. İçəridə toxunuşa müxtəlif materialları yapışdırın - parça, süet, zımpara. Uşağınıza hər şeyi daxildən hiss etməsinə kömək edin. Ona hansı səthin yumşaq, hansının kobud olduğunu deyin.

Çıxan saatı yastığınızın altına, qarderobunuza və ya yaxınlıqdakı başqa bir yerə qoyun. Uşaq obyekti səslə axtarmalıdır. Bu, eşitmə və diqqəti inkişaf etdirir.

Taxta qaşıqlardan istifadə edərək, uşağınızı ətrafdakı səthlərə - döşəməyə, masaya, taxıl qutusuna vurmağa dəvət edin. Müxtəlif səsləri müqayisə edərək, körpə öz dünyagörüşünü inkişaf etdirir.

Kiçik bir avtomobili əlinizlə döşəmə boyunca yuvarlaya bilərsiniz və ya onu itələyib nə qədər getdiyini görə bilərsiniz. Tezliklə körpə avtomobili özü itələyib yuvarlayacaq, onun öz-özünə hərəkət etdiyinə əmin olacaq.

Hər hansı bir sərt səthə ovuclarınızı vurun. Uşaq müxtəlif səsləri qəbul edərək, zövqlə hərəkətlərinizi təkrarlayacaq.

Hərəkətlərin koordinasiyası

Küçədə yığılmış çınqıllar, çubuqlar və yarpaqlar uşağın fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq və toxunma duyğusunu stimullaşdırmaq üçün müxtəlif qutulara bölünə bilər, yerə qalaqlanır və ya böyük bir qutunun dibi boyunca düzülür.

Yapışqanları nazik zolaqlara kəsin və yapışqan tərəfini masaya yapışdırın. Uşağınızı masadan zolaqları bir-bir çəkməyə dəvət edin. Əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafını stimullaşdırmaq üçün onları müxtəlif rənglərdə və ya müxtəlif ölçülərdə edə bilərsiniz.

Koordinasiyanı inkişaf etdirmək üçün uşağınızdan blokları qeyri-bərabər, qeyri-sabit bir səthə, məsələn, şişmə oyuncaq kimi yerləşdirin. Bu, hərəkətlərin koordinasiyasının və dəqiqliyinin inkişafını stimullaşdırır.

Oyuncaqları kreslonun arxasına qoyun, uşağı onlara çatmağa məcbur edin, məkan təfəkkürünü inkişaf etdirin.

Uşağınıza iki oyuncaq verin - hər əlində bir. Sonra başqa birini uzadın. Hamısını bir yerdə saxlamağın bir yolunu tapacaqmı? Bəs dörd? Onun təxəyyülü nə qədər uzağa gedəcək?

Ölçü və daha çox və daha az anlayışı müxtəlif diametrli plastik stəkanlardan istifadə edərək, onların necə yığıldığını və ya piramidaya çevrilə biləcəyini göstərmək olar.

Oyuncağa bir ip bağlayın və uşağınızı onu iplə daşımağa və ya dartmağa dəvət edin. Məkan oriyentasiyasını və hadisələrin ardıcıllığı konsepsiyasını inkişaf etdirir.

Ev heyvanlarını sevənlər üçün aşağıdakı part-time iş variantıdır

112609

Artıq müştəriləri yığmışıq
repetitorlar

Məncə, uğur və ya uğursuzluqdan danışmaq hələ tezdir. Hələ qarşıda imtahanlar var. Bununla belə, artıq deyə bilərik ki, Olqa Evgenievna gənc, lakin çox məsuliyyətli mütəxəssisdir. O, qızına riyaziyyatdan Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmağa kömək edir. Uşaq həvəslə repetitorla dərs oxuyur. Artıq müsbət nəticələrin şahidi oluruq. Biz əməkdaşlığı davam etdirəcəyik.

Tatyana, Veronika 11 sinif

Oğlumda uzun müddətdir ki, nitq qüsuru var. Zhenyanın səsləri aydın deyildi. “Virtual Akademiya”nın məsləhəti ilə Anna Vladimirovnaya müraciət etdik. Əvvəlcə mən buna şübhə etdim, çünki o, çox gənc loqopeddir. Ancaq sonra şübhələrim yox oldu. Müəllim loqopediyanı yaxşı bilir və istənilən nitq qüsurunu oynaq şəkildə aradan qaldıra bilir. Nəticədən razıyıq. Məni sevindirən odur ki, uşaq Anna Vladimirovna ilə oxumağa çox maraq göstərir. Təşəkkürlər Virtual Akademiya!

Natasha, Evgeniy 5 il

Seçilmiş repetitor Aleksandra Aleksandrovna gözəl, istedadlı fransız dili müəllimidir. Onunla işləmək çox maraqlıdır. Mən həm də “Virtual Academy” şirkətinin əməkdaşlarına yüksək keyfiyyətli və sürətli (bir neçə saata repetitor tapdıq) repetitor seçiminə görə çox minnətdaram!

Anastasiya 22 yaş

Larisa Nikolaevna əla repetitor və loqopeddir. Qızım onunla işləməyi səbirsizliklə gözləyir. O, elə ilk dərsdən uşağa münasibət tapıb, onu bu məsələ ilə maraqlandıra bilib. Larisa Nikolaevna hər bir dərsi dəqiq planlaşdırır: əvvəlcə loqopedik məşqlər, sonra masaj, sonra istirahət üçün təhsil oyunları. Hər dərsin sonunda savad və riyaziyyat təlimi keçirilir. Mən çox şadam. Ümid edirəm ki, müsbət nəticələrimiz daha da artacaq. "Virtual Academy" şirkətinə təşəkkürlər!

Tatyana, Olga 6 yaş

Repetitorlarımız çox idi, amma uşaq bir neçə dərsdən sonra davam etməkdən imtina etdi. Və yalnız Larisa İvanovna ilə tanış olduqdan sonra oxumaq həvəsinə düşdü. Dərslər tamamlandı. Saşa heç də şıltaq deyil. Yalnız Larisa İvanovna öz münasibəti ilə ona birtəhər yanaşma tapa bildi. Danışıq terapevti əla iş gördü - Saşaya çoxlu səslər verdi. 5-6 dərsdən sonra uşaq daha yaxşı danışmağa başladı. Müəllim sadəcə ağıllıdır. Diqqətinə və əməyinə görə ona çox təşəkkür edirəm.

Alena, Sasha 4 il

Konstantin Nikolaeviç öz sahəsində ən bacarıqlı repetitordur. Coğrafiyanı bilir və sevir. Ən əsası isə o, bu biliyi tələbəyə necə çatdırmağı bilir. Qızımın onunla oxumağa başlamasından çox məmnunam. Müəllim ona sonsuz bilik və kəşflər dünyasını göstərdi və İnnanın üfüqlərini genişləndirdi. Və bütün bunlar məktəb mövzularına və tapşırıqlarına əlavədir. Biz sadəcə biliklərimizi təkmilləşdirmək üçün oxumağa başladıq, lakin indi Coğrafiyadan Vahid Dövlət İmtahanını verəcəyimizə inamımız var. Repetitorun yüksək keyfiyyətlə seçilməsinə görə Virtual Akademiya şirkətinə öz təşəkkürümü bildirirəm.

Lyudmila, İnna 10 sinif

Oğluma rus dili müəllimi lazım idi. Məktəbdə mənə heç nə öyrətmədilər, amma Vahid Dövlət İmtahanını verməli oldum. Virtual Akademiya şirkəti ilə əlaqə saxladım. Təəccübləndim ki, menecer dərhal mənimlə əlaqə saxladı, o, nəinki repetitordan istədiyim hər şeyi aydınlaşdırdı, həm də Vahid Dövlət İmtahanının özü haqqında ətraflı danışdı: nədən ibarətdir, nəyə diqqət yetirməlisən? hazırlaşırsınız ki, həftədə neçə dəfə repetitorla oxumalısınız? Mən xoş təəccübləndim! Mənim üçün yaxşı müəllim tapdılar, mən xoşbəxtəm.

Ekaterina, Misha 11 sinif

Uşaqlarla fərdi inkişaf dərsləri

Təhsilə fərdi yanaşma uşağın fərdi xüsusiyyətlərini daha dolğun nəzərə almağa və onun fərdi imkanlarını həyata keçirməyə və yaradıcı potensialını üzə çıxarmağa imkan verir. Uşaqlarla fərdi inkişaf dərsləri mövcud problemlərin aradan qaldırılmasına və mümkün çətinliklərin qarşısının alınmasına yönəldilməlidir. Bu cür dərslər ayrıca tərtib edilmiş və seçilmiş proqrama əsasən aparılır ki, bu da adətən fiziki və fiziki fəaliyyətə yönəlmiş oyun və məşqlərin elementlərini ehtiva edir. yaradıcı inkişaf uşaq, onun ünsiyyət bacarıqlarını və emosional sahəsini təkmilləşdirmək.

Fərdi dərslərin planlaşdırılması yalnız uşağın fərdi xüsusiyyətlərinin diaqnozundan sonra mümkündür uşaq psixoloqu. Belə bir diaqnoz klinik diaqnoz və hərtərəfli psixoloji və pedaqoji test nöqteyi-nəzərindən uşağın inkişaf xüsusiyyətlərinə əsaslanır.

Uşaq bağçasında hansı hallarda fərdi dərslər tələb olunur?

Uşağın tərbiyəsi və inkişafının fərdi forması əsas ola bilməz, çünki fərdi dərslər zaman baxımından qənaətsizdir. Məsələn, müəllim bir fərdi dərsə təxminən 15-20 dəqiqə vaxt sərf etməlidir; uşaq bağçalarında qruplar orta hesabla 20 nəfərdən ibarətdir, buna görə də müəllim fərdi məşqə gündə 6 saatdan çox vaxt sərf edəcək və bu, praktiki olaraq qeyri-realdır. Yuxarıda göstərilənlərin hamısından əlavə, uşaqlar frontal və ya qrup dərsləri zamanı komandada daha məhsuldar işləyirlər.

Ancaq bəzi hallarda uşaqlarla fərdi inkişaf dərsləri zərurətə çevrilir. Bu, ilk növbədə, fiziki, psixoloji və ya əqli inkişafda əlilliyi olan uşaqlara aiddir (məsələn, tez-tez xəstələnən, narahat olan, həyəcanlı, impulsiv, maneəli və s.). Belə uşaqlarla fərdi dərslər bilik və bacarıqları düzəltməyə imkan verir, onlara öz zehni proseslərini idarə etməyə kömək edir. İstənilən fəaliyyət (mahnı oxuma, rəsm, riyaziyyat) üçün əla qabiliyyətə malik olan uşaqlar, eləcə də idrak maraqları üstünlük təşkil edən uşaqlar fərdi inkişaf dərslərinə ehtiyac duyurlar.

Fərdi dərslərin üstünlükləri

Dərslərin fərdi formasının əsas üstünlüyü müəyyən bir uşağın inkişaf səviyyəsinə uyğun olaraq tərbiyə üsullarını seçmək bacarığıdır. Fərdi dərslərin müddəti və tempi frontal dərslərlə müqayisədə daha çevikdir.

Fərdi və qrup inkişaf sinifləri təhsilin psixologiyası və müəllimin mövqeyi ilə fərqlənir. Qrup dərsi zamanı müəllim mentor rolunu oynayırsa, fərdi dərslər zamanı o, eyni zamanda tərəfdaşa çevrilir ki, bu da uşağa daha çox təşəbbüs göstərməyə imkan verir.

Fərdi inkişaf siniflərinin əsas struktur elementləri

Bir qayda olaraq, məktəbəqədər uşaqlar üçün fərdi inkişaf proqramı mərhələlərlə həyata keçirilir. Birinci mərhələdə obyekt əsaslı oyun fəaliyyətinin elementləri ilə emosional ünsiyyətin inkişafı baş verir. Növbəti mərhələ uşağın hər hansı bir sahədə ilkin təcrübəsini inkişaf etdirməkdir. Üçüncü mərhələdə uşaqlar standartlarla (rəng, forma, ölçü) tanış olur və onları müxtəlif əşyalara və oyuncaqlara tətbiq etməyi öyrənirlər. Fərdi işin bütün mərhələləri bir-biri ilə sıx əlaqəli olmalı və onlar arasında keçid tədricən olmalıdır.

Fərdi dərslərin strukturu üç şərti blokdan ibarətdir:

1. 1. Zehni fəaliyyətin inkişafı (təfəkkür, yaddaş, diqqət, qavrayış). Vizual-obyekt, akustik və dəri-kinetik qavrayışlara xüsusi diqqət yetirilməlidir (“Əlavə oyuncaq” və “Cütlənmiş şəkillər”).
2. 2. Məkan-zaman anlayışlarının inkişafı. Burada məkan və zaman münasibətlərini bildirən ön söz və zərflərin istifadəsinə diqqət yetirilməlidir.
3. 3. Hərəkət bacarıqlarının inkişafı. Barmaqların və əllərin inkişafı üçün bir çox oyun və məşqlər var (krujevalı oyuncaqlar, "Artıqlığı götür" və s.).