Uşaqla fəaliyyət 2 3. Gənc uşaqlarla (2-3 yaş) inkişaf dərsinin xülasəsi “Siçan. Yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı

Məqalədə evdə 2 yaşlı bir uşağın müstəqil şəkildə necə inkişaf etdirilməsi izah ediləcək.

Uşağın 2 yaşı uşağın inkişafında özünü bir fərd kimi dərk etməyə başladığı mürəkkəb və maraqlı bir dövrdür. Uşaq dünyanı fəal şəkildə araşdırır, məlumatları sanki süngər kimi mənimsəyir. Odur ki, o, çoxlu müsbət nümunələr, parlaq personajlar, rəngarəng şəkillərlə yaxşı, ibrətamiz nağıllarla əhatə olunmalıdır.

Təbii ki, bu yaşda uşaq oxuya bilmir və nağılların qavranılması yalnız ananın sözlərin tələffüzü təbiətindən, intonasiyasından və müəyyən bir vurğuya diqqət yetirmək istəyindən asılı olacaq. Pediatrlar körpənin yaşına ciddi şəkildə uyğun gələn ədəbiyyat seçməyi tövsiyə edirlər (istehsalçılar bunu nəşrlərin üz qabığında göstərməlidirlər).

ƏHƏMİYYƏTLİ: 2 yaşlı uşaq üçün nağıl və kitablarda körpəni maraqlandırmaq üçün çoxlu parlaq şəkillər, yüngül hecalar və tanış sözlər olmalıdır.

2 yaşındakı uşağa evdə hansı inkişaf fəaliyyətləri lazımdır?

Psixoloqlar uşağın 2 yaşını (3 yaşa qədər) keçid adlandırırlar, bu, hələ də körpəlik xüsusiyyətlərini görə biləcəyiniz və buna baxmayaraq körpənin nə qədər tez və sürətlə böyüdüyünü görə biləcəyiniz bir mərhələdir. Körpənin böyüməsinin ilk əlamətləri: onun fəaliyyəti, tez-tez şıltaqlıq, inadkarlıq, itaətsizlik və itaətsizlik. Bütün bunlar o qədər də pis deyil, çünki uşaq sadəcə müstəqil olmağa çalışır.

ƏHƏMİYYƏTLİ: 2 yaşından etibarən uşaqla işləmək lazımdır, çünki bu, onun şəxsiyyətinin inkişafı üçün ilkin şərtdir. Bundan əlavə, bu cür fəaliyyətlər ona dünyanı yeni tərəfdən açacaq, maraqlandıracaq və bilik susuzluğunu açacaqdır.

Hansı siniflərə ehtiyac var:

• Konstruktor ilə oyunlar. Bu, yalnız faydalı deyil, həm də uşaq üçün çox maraqlıdır. Uşaqlar strukturları yaradaraq və məhv edərək, müxtəlif rəngli müxtəlif formalar və fiqurlarla "məşq etməyi" sevirlər. Müasir mağazalarda müxtəlif növ tikinti dəstləri tapa bilərsiniz: taxta, böyük plastik LEGO, maqnit konstruksiya dəstləri.
• Rəsm. Bu, uşaqlar üçün ən vacib fəaliyyətlərdən biridir. Siz karandaşlar, fırçalar, flomasterlər, adi və ya barmaq boyaları ilə çəkə və ya qum və ya maqnit planşetinə çəkə bilərsiniz. Rəsm sizə rəngləri araşdırmağa, müxtəlif formalar çəkməyə və boyaları qarışdırmağa imkan verəcək.
• Plastilindən və ya duz xəmirindən modelləşdirmə. Körpənin əllərinin motor bacarıqlarını mükəmməl inkişaf etdirir, ona materialların quruluşunu öyrənməyə, öz əlləri ilə rəqəmlər və formalar yaratmağa imkan verir. Bu cür fəaliyyətlər yalnız birlikdə həyata keçirilə bilər və uşağın ağzına plastilin qoymadığından əmin olun.
• Çanta ilə oyun. Motor bacarıqlarının inkişafı üçün oyunlar. Müxtəlif növ dənli bitkiləri və ya makaronları bir neçə torbaya tökmək lazımdır (darı, qarabaşaq yarması, noxud, buynuz. Bu cür torbalar körpə tərəfindən hiss olunmalı və ya tam olaraq nə olduğunu təxmin edərək əlini aşağı salmağa icazə verilməlidir).
• Toplarla oyun. Belə oyunlar üçün sizə lazım olacaq çoxlu sayda yuvarlanması, atılması, fırlanması, atılması, hiss edilməsi lazım olan böyük və kiçik toplar (bunun üçün müxtəlif səthlərə malik topları seçmək məsləhətdir: yumşaq, tikanlı, pimply, hamar).
• Kublar ilə oyun. Bir konstruktor ilə oyuna çox bənzəyir, kublar şəkillərə sahib ola bilər və ya sadəcə müxtəlif rənglərdə ola bilər. Onlara baxıla, strukturlara və ya xətlərə qatlana bilər.
• Təhsil cizgi filmləri. Uşaqları inkişaf etdirməyin müasir bir yolu, yalnız yaşa uyğun bir cizgi filmi seçmək vacibdir (o, çox mürəkkəb bir cizgi filmi ilə maraqlanmayacaq və sadə bir cansıxıcılığa səbəb olacaq).
• Barmaq oyunları. Barmaqlar üçün əlavələr olan oyunlar, ovuclardan istifadə edərək fiqurlar yaratmaq, qafiyələr və mahnılar (məsələn, "Magpie Crow").
• Abaküs. Müasir oyuncaq mağazalarında muncuqları hərəkət etdirə, saya və formalarını öyrənə biləcəyiniz müxtəlif labirintlər ala bilərsiniz.
• Suda oyunlar. Onlar ilin istənilən vaxtında su anbarlarında, hovuzda və ev vanna otağında yayda həyata keçirilə bilər. Bunu etmək üçün bir-birindən digərinə maye tökməyə imkan verən bir neçə şüşə, fincan və ya qabınız olmalıdır.
• Təmiz havada aktiv oyunlar. Toplar, oyuncaqlar, qum qutusunda müxtəlif oyunlar, yarış və gizlənqaç, digər uşaqlarla oyunlar.

2 yaşlı uşağa hansı gimnastika lazımdır?

2 yaşında uşağın fiziki inkişafı da əhəmiyyətsiz deyil. Siz həmişə uşağınız üçün onun xüsusiyyətlərini, eləcə də zehni inkişafını nəzərə alaraq fəaliyyət və məşqlər seçməlisiniz. Heç bir halda uşağınızı məşqlərə məcbur etməyin və gimnastikaya mənfi münasibəti varsa, sadəcə olaraq bütün prosesi oyuna çevirin.

Uşağınızla nə edə bilərsiniz:

• Yavaş və sürətli gəzinti– uşağa koordinasiya, düzgün bədən nəzarəti və çəki idarə etməyi öyrədir.
• top oyunları - topu bir-birinə ötürməkdən, əl-ayağı ilə yuvarlamaqdan. Qələmlərlə uşaq fitbolunda məşqlər də təsirli və faydalıdır.
• Bayraqlı oyunlar - Uşağı maraqlandıra biləcək sadə gimnastika məşqlərinə maraqlı əlavə.
• Dırmaşan - Uşağınızdan halqadan, stulun altından və ya əlləri (tısbağa kimi) və ya dizləri üstə sürünməsini xahiş edə bilərsiniz.
• Maneələri dəf etmək - Bu cür oyunları və fəaliyyətləri təmiz havada və oyun meydançalarında keçirmək faydalıdır, burada maneələrin seçimi var: sürüşmələr, horizontal barlar, yelləncəklər.

ƏHƏMİYYƏTLİ: Gimnastika hər gün gündə bir və ya iki dəfə edilməlidir. Dərslər 15 dəqiqədən çox davam etməməlidir, çünki uşaqlar tez yorulur. Gimnastika yeməkdən 40 dəqiqə sonra və yuxudan 15 dəqiqə sonra aparılmalıdır.

Gimnastika necə etmək olar:

• Təbii parçalardan hazırlanmış rahat və praktik geyimlərdə
• Ayaqqabı yerinə ayaqlarınıza corab geyinməlisiniz (dərslər evdə keçirilirsə).
• Təhsil aldığınız otaq yaxşı havalandırılmalıdır.
• Kifayət qədər avadanlıq var: top, halqa, mat, oyuncaqlar.
• Şəkildə qafiyələrlə bir sıra məşqlərə baxın.

2 yaşlı uşaq üçün hansı rəqslər uyğundur?

2 ildən sonra uşaq yenicə öz bədənini anlamağa və inamla yeriməyə başlayır. Psixoloqlar tövsiyə edirlər ki, uşaq 5 yaşından rəqsə başlasın, amma əgər uşaq aktivdirsə və dərslərdə iştirak etmək istəyirsə, o zaman onu mütləq uşaqların eyni yaşda (2-3 yaş) olacağı qruplara göndərməlisiniz. Bu yaşda rəqs daha çox musiqi ilə hərəkətlərlə aktiv oyunlara bənzəyir, lakin bu, uşağın fiziki inkişafının vacib hissəsinə çevrilə bilər.

Körpələr üçün hansı hərəkətlər uyğundur:

• Musiqiyə atlama
• Dəyirmi rəqslər
• Qollarınızı yuxarı, yanlara, irəli və arxaya yelləyin
• Yüksək ayaq hərəkətləri
• Ayaqdan ayağa tullanmaq
• Başın sağa və sola hərəkətləri
• Çanaq hərəkətləri

Video: “Çiçəklərlə rəqs edin. 2-3 yaşlı uşaqlar rəqs edir"

2 yaşlı oğlan və qıza hansı oyuncaqlar lazımdır? 2 yaşlı uşağa hansı maarifləndirici oyunlar lazımdır?

2-3 yaşlı uşağa oyuncaq alarkən onu inkişaf etdirə bilənlərə üstünlük vermək lazımdır, nəinki onu maraqlandırır.

Uşağınız üçün nə ala bilərsiniz:

• Konstruktor.İstənilən növ tikinti dəstini seçə bilərsiniz və hər biri bu yaşda olan uşaq üçün maraqlı olacaq. Əsas odur ki, kiçik detalları olan birini seçməyin.
• Böyük bulmacalar. 4 və ya daha çox hissədən hazırlanmışdır ki, uşaq rəsmləri asanlıqla birləşdirə bilsin. Siz həmçinin naxışlı kublar seçə bilərsiniz.
• Abaküs. Fiqurları, rəngləri və formaları öyrənmək, həmçinin əsas hesablamalar üçün həqiqi abak, labirint və ya oyuncaqlar şəklində.
• Bulmacalar. Fiqurlar üçün hüceyrələr və ya top üçün labirintlər olan müxtəlif formalı oyuncaqlar (top, ev, kvadrat).
• piramida. Formaları, formaları və rəngləri öyrənmək üçün böyük və kiçik piramidalar.
• Muncuqlar. Qalın kordondan və iri muncuqlardan muncuq hazırlamaq üçün dəst.
• İnteraktiv oyuncaqlar. Sözləri, heyvan səslərini və rəqəmləri öyrədən danışan və oxuyan oyuncaqlar.
• Doldurulmuş Oyuncaqlar. Böyük və kiçik, parlaq və real, əsas odur ki, mehriban üzlər və ağızlar (canavarlar və dəhşət hekayələri uşaqda aqressiyaya səbəb olacaq).
• Kitablar. Parlaq şəkillər, üç ölçülü rəsmlər, musiqi səhifələri ilə.
• Sandbox dəsti. Standart çömçə, spatula, dırmıq və qum fiqurları üçün dəst.
• Kukla. Qızlar üçün sevimli bir kukla olması faydalı olacaq, tercihen böyük və realdır.
• Maşın. Yalnız oğlanlar üçün deyil, qızlar üçün də faydalı və maraqlı oyuncaq.
• Top. Hər bir uşağın otda, suda və ya evdə oynamaq üçün bir deyil, bir neçə müxtəlif formalı top olmalıdır.
• Mozaika. Uşaqlara şəkillər çəkməyi, forma və rəngləri öyrənməyi öyrədəcək böyük bir mozaika.

Bu cür oyuncaqların çox böyük bir seçimini veb saytında tapa bilərsiniz Aliexpress. Bu mövzu ilə maraqlanırsınızsa, körpələr üçün öyrədici oyuncaqlar kataloqu üçün bu linki izləyin.

2 yaşlı uşağa hansı qafiyələr lazımdır?

Oyunlar, çimmək, körpəni yemək və geyindirmək qafiyələri oxumaqla birləşdirilə bilər. Bu, hər hansı bir prosesi, hətta ən darıxdırıcı və körpənin bəyənmədiyi prosesi əyləncəyə və oyuna çevirməyə imkan verəcəkdir.

Tanyamız yüksək səslə ağlayır,
Topu çaya atdı.
Sus, Tanya, ağlama!
Top çayda boğulmayacaq!
Ördək üzərək keçdi
Topu Tanyaya verdi.

2 yaşlı uşağa hansı sənətkarlıq lazımdır?

Uşağınızla edəcəyiniz şeylər:

• Rəngli kağızdan hazırlanmış tətbiq. Quru yapışqandan istifadə (səliqəli və sürətli iş üçün). Rənglər və əmsallarla tanış olmağa imkan verir.
• Plastilindən modelləşdirmə. Quruluşunu, formalarını öyrənərək, motor bacarıqlarını inkişaf etdirərək, plastilin xəmiri və ya duz xəmiri ilə əvəz edə bilərsiniz.
• Pambıq yun və pambıq süngərlərdən hazırlanmış tətbiq. Həcmli proqramlar yaratmağa imkan verir.
• Bu, yalnız əl motor bacarıqlarının aktiv inkişafı deyil, həm də uşaq üçün maraqlı bir fəaliyyətdir.
• Aşağıdakı şəkillərdə 2 yaşlı uşaqlar üçün sənətkarlıq və tətbiq nümunələrinə baxın.

2 yaşlı uşaq üçün hansı plastilin modeli uyğun gəlir?

Heykəltəraşlıq üçün istifadə edə bilərsiniz: Plastilin toplarından hazırlanmış tırtıl

2 yaşlı uşağa hansı açıq oyunlar lazımdır? 2 yaşlı uşaqla necə oynamaq olar?

Uşağı necə əyləndirmək olar:

• Top oyunları(futbol, ​​basketbol, ​​su polosu, golf, tennis).
• Yaxalanma(uşaqlar arasında və ya valideynlərlə oyun)
• Gizlənqaç(uşaqlar və valideynlərlə oyun)
• Şirə oyunları(top, kəpənək, top tutmaq)
• Sabun köpüyü ilə oyunlar(şişirin və tutun)
• Velosiped sürmə və skuter
• Uşaq labirintlərində oyunlar
• Balıqçılıq
• Trambolin üzərində tullanma

ƏHƏMİYYƏTLİ: Valideynlər uşaqlarına açıq havada aktiv oyunlar sevgisini aşılamalı, uşaqları ilə vaxt keçirməkdən həzz almalı və əyləncələrdə fəal iştirak etməlidirlər.

2 yaşlı uşaqlar üçün hansı cizgi filmləri uyğundur və onlar nə qədər televizora baxa bilərlər?

Bu cizgi filmlərinə diqqət yetirin:

• Şən karusel - müasir davamı olan köhnə sovet serial cizgi filmi. Cizgi filmi gülməli musiqi və ibrətamiz hekayələrlə doludur.
• Kiçik sevgi (dublyaj) - Cizgi filmi 1 yaşından uşaqlar üçün nəzərdə tutulub, çoxlu musiqi, tərbiyəvi və inkişaf etdirici məqamlara malikdir.
• Malışariki - uşaqlara müxtəlif həyat vəziyyətlərində düzgün davranmağı öyrədən və onları inkişaf etdirən məzəli personajların olduğu cizgi filmi.
• Maşa və Ayı - uşaqlara düzgün davranmağı, dünyanı öyrənməyi, dostluq etməyi və əylənməyi öyrədən yaxşı yumor hissi ilə cizgi filmi.

ƏHƏMİYYƏTLİ: İstənilən video hostinq saytında uyğun cizgi filmi seçə bilərsiniz, əsas odur ki, axtarış meyarlarına əməl edin və uyğun yaşa (2 il) cizgi filmləri seçin. Cizgi filmləri rəngləri, formaları, formaları və yeni sözləri öyrətməlidir.

2 yaşlı uşaqla hara getmək olar?

Müasir böyük və kiçik şəhərlərdə həmişə uşaqlar üçün əyləncə və təhsil otaqları var:

• Qapalı oyun meydançaları
• Batut və labirintlər
• Kiçiklər üçün Montessori məktəbi
• Rəsm dərsləri (istənilən yaradıcılıq)
• Rəqs və gimnastika klubu

2 yaşlı uşaqla başqa hara gedə bilərsiniz:

• Delfinariyaya
• Hovuzda
• Parka (ay parkı, əyləncə parkı)
• Zooparka
• Kukla teatrına

Video: “Uşaqlar üçün maarifləndirici cizgi filmləri. 2 yaşdan kiçik uşaqlar üçün cizgi filmləri"

Uşağın həmyaşıdları ilə ayaqlaşa bilməsi üçün o, mümkün qədər erkən başlayan davamlı öyrənmə prosesi də daxil olmaqla, tam inkişaf üçün bütün şərait yaratmalıdır.

Onu həyata keçirməyin əsas yolu dərslərdir, onların məqsədi intellektual, əqli və fiziki inkişafdır. Bir yaşlı uşaqlar üçün onlar sadədirsə, iki ildən sonra daha mürəkkəb olurlar. Prioritet nizam-intizam, tapşırıqların yüksək keyfiyyətlə yerinə yetirilməsi, tədris qaydası, təmizlik, daha çox müstəqillik əldə etmək, tərif şəklində işin nəticələrinə hörmətdir.

2 yaşlı uşaqlar üçün dərslər aşağıdakılara yönəldilməlidir:

• nitqin formalaşması,
• lüğətin genişləndirilməsi,
• təfəkkür və qavrayışın formalaşması,
• məntiq təlimi,
• yaddaş və diqqət
• yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı,
• fiziki qabiliyyətlərin inkişafı.

Emosional yüklənmənin qarşısını almaq üçün onların müddətini yoxlayın 10 dəqiqədən çox olmamışdır.

2 yaşlı uşaqlar üçün nitqin inkişafı və lüğətin genişləndirilməsi üçün dərslər

Uşaqla gündəlik ünsiyyət, birgə oyunlar və fəaliyyətlər nitqin inkişafına və lüğətin zənginləşməsinə kömək edir. Kitab körpənin ən yaxşı dostu olmalıdır. O, aydın və intonasiya ilə oxumalı, hər bir şəkilə “İt qaçır, lokomotiv uğuldayır” şərhini verməli, suallara cavab verməli və dialoqa girməlidir: “İt nə edir? Lokomotiv necə səslənir? ABC həm də hərflərin ilk öyrənildiyi bir kitabdır.

Evdə 2 yaşlı bir uşaq üçün bu cür fəaliyyətlər, hətta banal bir cizgi filminə baxdıqda belə nəticə verə bilər, əgər uşağa suallar verilsə: "Pişik balasının adı varmı, adı nədir?"

İki yaşında uşaqlar çox vaxt bəzi səsləri başqaları ilə əvəz edir və ya bəzi səsləri ümumiyyətlə tələffüz etmir, “dovşan” deyil, “ayka” deyirlər. Düzgün tələffüzü öyrənməlisiniz.

Məsələn, əgər “z”dirsə, onda belə: “Ağcaqanad z-z-z uçur. Mənə ağcaqanad necə uçur?” Və ya oyuncaq dovşanı göstərərək soruşun: “Bu köynəkdir? Yox? Və ya bəlkə qoz? Xeyr, bu dovşandır!

Beləcə nitq inkişaf edir, artikulyar aparat güclənir, söz ehtiyatı genişlənir.

2 yaşlı uşağın düşüncə və qavrayışını inkişaf etdirmək üçün dərslər

İnkişafın bu mərhələsində riyazi təfəkkürün əsasları qoyulur, buna görə də 2 yaşlı uşaqlar üçün həndəsi fiqurları və saymağı öyrənmək üçün dərslər təşkil edilməlidir. Sadədən başlamaq, tədricən kompleksə keçmək daha yaxşıdır.

Əgər bunlar rəqəmlərdirsə, onda:

• kvadrat,
• dairə,
• üçbucaq.

Və sonra:

• romb,
• oval,
• düzbucaqlı.

Əgər say: bir, iki, üç. Və sonra - 10-a qədər.

Saymağı öyrənərkən müxtəlif formalı fiqurlardan istifadə edərək piramidalar qura bilərsiniz: “Burada bir kvadrat kub və iki top var.”

Uşağınız üçün obyektlərin rəng xüsusiyyətləri ilə tanış olmaq maraqlı olacaq, xüsusən də rəng haqqında hələ heç nə bilmirsə. Bunun üçün 2 yaşlı uşaqla rəng ayrı-seçkiliyi və qavrayış üzrə dərslər keçirin. Birincisi, onlar 3-4 rənglə işləyirlər, o, onları ayırd etməyi öyrəndikdə, hər növbəti dərsdə bir yeni rəng öyrənərək, sayını ikiqat artıra bilərsiniz.

Şəkilə baxaraq deyin: “Görün, ağac nə qədər yaşıldır”.

Və ya tikinti dəsti ilə oynamaq: "Mən qırmızı qüllə tikirəm, mənə qırmızı kublar ver."

Siz iki qutu götürə bilərsiniz, onlardan birinə sarı oyuncaqlar, digərinə yaşıl oyuncaqlar qoyun və körpədən soruşa bilərsiniz: "Bu qutuya sarı bir ördək və bu qutuya yaşıl bir top qoyun."

Rəngləri tələffüz etmək məcburidir, ancaq uşağı onları adlandırmağa məcbur etmək deyil, əsas odur ki, o, özünü onlara yönəltsin. Vəzifə rəng bildirən sözü vizual görüntü ilə əlaqələndirməkdir. Körpənin rəng seçimində səhvi varsa, onu düzəltmək lazımdır.

Nəticə praktikada birləşdirilir: "Mən sizə hansı rəng alma verdim: qırmızı, yaşıl və ya sarı?"

Yaxud küçədə: “Ağac hansı rəngdədir? Papağınız hansı rəngdədir?”

Eyni şey ölçü qavrayışına da aiddir: uşaq "böyük və kiçik" anlayışları arasındakı əlaqəni bilməlidir: "Budur böyük bir yük maşını, burada isə kiçikdir."

Növbəti addım: izah edin ki, nə böyük, nə də kiçik, lakin orta ölçülü avtomobillər var.

2 yaşlı uşaq üçün məntiq dərsləri

Məntiqi məşqlər yaddaşı və diqqəti yaxşılaşdırmağa kömək edir. Bu, oyuncaqlar və şəkillərdəki fərqlər, obyektlərin yox olması, onların yenidən təşkili üçün axtarışdır.

Məsələn, 2 yaşlı uşaqlar üçün "Masada nə çatışmır?" belə keçirlər. Qab-qacaq düzüb, uşaqdan əşyalara baxmasını (onlardan 3-5-i var), hər biri haqqında danışmasını xahiş edirlər: “Bu fincandır, ondan kompot içirsən, bu boşqabdır, yeyirsən. ondan şorba, bu qaşıqdır, əlinlə tutursan”. Bir an seçdikdən sonra onlardan birini masadan çıxarıb deyirlər: “Bax, burada nə çatışmır?” Cavab aldıqdan sonra uşağa gizli obyekti göstərir və onu tərifləyirlər.

Növbəti dəfə oxşar manipulyasiyalar edilir, yalnız indi əvvəllər olmayan bir şey əlavə olunur, məsələn, nəlbəki. Uşaqdan yeni bir obyekt göstərməyi və bu barədə danışmağı xahiş edirlər. Sonra uşaqla rolları dəyişirlər: "Mən üz döndərəcəm, sən bir şey gizlədirsən."

2 yaşlı uşaqla yaradıcılıq fəaliyyəti

Onlar həm də təxəyyül inkişaf etdirmək və üfüqləri genişləndirmək üçün dərslərdir. Bu yaşda uşaqlar karandaş və boyalarla rəsm çəkməyə başlayırlar, həssas təcrübə qazanmaq və incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün yumşaq plastilindən və xəmirdən heykəltəraşlıq etməyi öyrədirlər.

2 yaşlı uşağın inkişafı hərtərəfli olmalıdır, buna görə də ona yaradıcı özünüifadədə tam sərbəstlik verilir, eyni zamanda şəkillər və rəqəmlər yaratmaq, nisbətlər və rənglər seçmək, mahiyyəti əks etdirmək üçün əsas prinsipləri öyrədir. ətrafdakı obyektlərin.

2 yaşlı uşaqla qeyri-ənənəvi sənət fəaliyyəti

Bir çox insanlar barmaqların rənglənməsi, yaş kağız üzərində rəsm, taxıl, qum, şam, monotip və s. Bu qeyri-ənənəvidir, buna görə də 2 yaşlı uşaqlar üçün dərslər vizual fəaliyyətlər üçün xüsusi texnikanın və müxtəlif qeyri-standart materialların istifadəsini nəzərdə tutur.

İntellektual qabiliyyətlər inkişaf edir blotoqrafiyadan istifadə etməklə: kiçik bir çınqıl sulu boyaya batırılır, körpə kağızda ləkə düzəldir və ana soruşur: “Bu nə kimi görünür? Buluda? Yoxsa maşın, onun üçün təkərlər çəksək?”, bununla da bütöv bir süjet təşkil edir.

Uşaq maraqla öyrənəcək şam ilə rəsm: Ağ kağızda mum görünmür, ancaq pambığı boya ilə isladıb təsvirə tətbiq etsəniz, birdən gözünüzün qarşısında bir şəkil görünəcək.

Ancaq monotip üsulu: parlaq barmaq boyaları (qalın gouache), şəffaf selofan və kağızdan istifadə edin. Uşaq əli boya ilə doldurulmuş selofanın üzərinə şəkil çəkir, sonra selofan çevrilərək kağıza qoyulur və nəticədə birdən iki qeyri-müəyyən rəsm yaranır. "Bu nədir? Bəlkə bir meşə və çay?

2 yaşlı uşaqlarla musiqi dərsləri

Bu dərslər musiqi üçün qulaq və ritm hissi inkişaf etdirmək, həmçinin nitqin inkişafına və səslərin düzgün tələffüzünə töhfə vermək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Uşağa uşaq mahnıları və musiqi cizgi filmləri oynamaq, oxumaq və ya alətlər çalmaq, 2 yaşlı uşaqlar üçün musiqi oyuncaqları və ya kitablardan istifadə etmək lazımdır.

Qoy sevimli kuklası onunla anasının səsi ilə danışsın, robot mahnı oxuyur və şeir oxuyur: “Bax, sənə Milad ağacı haqqında mahnı oxumaq istəyirlər”. Oynanan musiqi rəqsə həvəsləndirir, ona görə də ilk akkordlarda uşağa bir neçə sadə hərəkət göstərmək lazımdır və o, onları təkrarlayacaq.

2 yaşlı uşaq üçün bədən tərbiyəsi fəaliyyəti

Onlar güc və çeviklik inkişaf etdirir, hərəkətləri əlaqələndirir, evdə və təmiz havada həyata keçirilir. Otaqda bədən tərbiyəsi üçün idman küncü quraşdıra və ya körpənizlə musiqi sədaları altında sadə məşqlər edə bilərsiniz: əyilmə, çömbəlmə, dönmə.

2 yaşlı uşaqla gəzintidə nə etməli?

Məsələn, topla oynamaq: onu yuxarıya atmaq, əvvəlcə biri ilə, sonra digəri ilə, sonra isə iki əllə tutmağı xahiş et; idman meydançasında topu qapıya vurmaq; yavaş-yavaş topu irəli itələyin (“topdan daha sürətli qaç”) və körpənin onu ötməsinə icazə verin.

Siz həmçinin qrup oyunları oynaya bilərsiniz: "Kimin topu ən uzağa yuvarlanır?" və ya topu yerdən itələyərək, "Kim topdan yüksək atlayacaq?"

Valideynlərin istəyi ilə fəaliyyətlərin siyahısı genişləndirilə bilər.

2 yaşlı uşaqlar üçün təhsil fəaliyyəti - video

Uşağın həyatının hər ili yeni bilik, bacarıq və bacarıqların mənimsənilməsi ilə əlamətdardır. Psixoloqlar 2 yaşdan 3 yaşa qədər olan dövrün uşaqların inkişafı üçün çox vacib olduğunu deyirlər. Məhz bu yaşda onlar həyatları boyu istifadə edəcəkləri təcrübə toplayırlar. Bu, körpənin gələcəkdə etibar edəcəyi bir növ bazadır.

2-3 yaş keçid dövrüdür. Körpə hələ gənc uşağın davranış modelindən qurtulmayıb, lakin artıq "mən"ini ifadə etməyə çalışır. O, emosionaldır. Onun üçün hələ uzun müddət bir mövzuya diqqət yetirmək çətindir. Bununla belə, o, 15-20 dəqiqə ərzində bir növ fəaliyyətə necə diqqət yetirəcəyini bilir, əlbəttə ki, əgər onu maraqlandırırsa.

İki yaşlı uşağın psixo-emosional inkişafının xüsusiyyətlərinə görə onun əsas fəaliyyəti oyundur. Oyun fəaliyyəti və məşqlər vasitəsilə onun əqli, psixoloji və sosial inkişafı həyata keçirilir. Digər tərəfdən, oyun məqsədsiz olmamalıdır. Oyunun hər dəqiqəsinin körpəyə fayda verməsi üçün məşqlərin aşağıdakılara yönəldilməsi lazımdır:

• Məntiqi təfəkkürün inkişafı;
• Şifahi nitq;
• Diqqətlilik;
• Əl motor bacarıqları;
• İntellektual qabiliyyətlər;
• Obyektlərin xassələrinin öyrənilməsi;
• Ətrafdakı dünya;
• Yeni anlayışlar və hadisələr.

Bu məqalədə 2-3 yaşlı uşaqla asudə vaxtın təşkili üçün effektiv və maraqlı fəaliyyətlərin ev proqramı təklif olunur. Əgər bunları müntəzəm etsəniz, o öyrənəcək:

• • Məkanda oriyentasiya etmək, vaxtı təyin etmək;
  • Obyektləri ümumi əlamətlərə görə təsnif edin (məsələn, rəng, forma, mənşə);
  • Yaşını de, say;
  • Bulmacaları bir araya gətirmək;
  • Obyektlərin xüsusiyyətlərini (məsələn, sərtlik, çəki, ölçü) fərqləndirmək;
  • Danışmaq daha yaxşıdır;
  • Düzgün nəfəs alın;
  • Yeni sözləri tələffüz edin, obyektləri adlandırın;

• Diqqəti cəmləşdirmək;
• Şüurlu seçimlər etmək;
• Kiçik obyektləri manipulyasiya etmək;
• Təbiət hadisələrini başa düşmək.

Məntiqi-riyazi təfəkkürün inkişafı üçün məşqlər

Bu sadə oyun üsulları uşaqda məntiqi təfəkkürün formalaşmasına gətirib çıxarır. Aşağıda sadalanan istənilən sayda oyunu bir dərsə daxil edə bilərsiniz. Körpənin emosional və fiziki vəziyyətinə diqqət yetirməlisiniz. Əgər özünü yaxşı hiss edirsə, uzun seanslara icazə verilir. Onlar aşağıdakı məşqlərdən ibarətdir:

• Biz məkan və zamana yiyələnirik. İstənilən oyuncağı götürün, gizlədin və uşağınızı tapmağa dəvət edin. Siz uşağa göstərişlərlə rəhbərlik etməlisiniz, məsələn, “Şkafın/masanın/yataq örtüyünün altına baxaq, bəlkə orada bir ayı var?”
• Günün vaxtını ayırırıq. Oyun üç yaşlı uşaqlar üçün uyğundur. Məşqin məqsədi uşağa səhər və gündüz, axşam və gecəni, həmçinin bu gün, dünən, sabah kimi anlayışları ayırd etməyi öyrətməkdir. Gün ərzində vaxt haqqında danışmaq daha yaxşıdır, məsələn, səhər yeməyində, uşağınıza günün hansı saatı olduğunu söyləyin və yatmazdan əvvəl səhər, gün ərzində və yatmazdan əvvəl nə etdiyini soruşun.
• Çeşidləndirməyi öyrənmək. Hər şeyi oxşarlığa görə sıralaya bilərsiniz: düymələr, taxıllar, rəngli kağız parçaları, tərəvəzlər, meyvələr. Məsələn, 2 oyuncaq (meymun və dovşan) oturub onları uyğun yeməklərlə “yedirə” bilərsiniz.
• Saymağı öyrənmək. Riyaziyyatı nömrələrlə deyil, mənimsəməyə başlamaq daha yaxşıdır uşaq dostuşeylərdən. Ətrafınızdakı obyektləri (pilləkənlər, addımlar, barmaqlar, oyuncaqlar) sayın. Uşağınıza indiki yaşını və neçə yaşında olacağını barmaqlarında göstərməyi öyrədin.
• Bulmacaları bir araya gətirmək. İki yaşlı uşaq üçün bu hələ də çətin bir işdir. Bunu ananızın köməyi olmadan edə bilməzsiniz. Körpənin yaşına diqqət yetirin və çox komponentli bulmacalar götürməyin. 2-6 hissədən ibarət şəkillər uyğun gəlir. İki seçimdən "mürəkkəb tapmaca - ananın köməyi" və "sadə bir tapmaca, ancaq öz başına" - ikincisini seçin.
• Gəlin müqayisə etməyi öyrənək. Artıq 2 yaşında uşaq "çox və az" kimi bir oyuna hazırdır. Körpənin önünə 2 yığın düymə qoyun, daha çox və daha az olan yerə yönəlsin.
• Obyektləri müqayisə edirik. Bu məşqi kitab oxuyarkən etmək asandır. Uşağınıza şəkillərə əsasən “kim nə yeyir”, “kimin quyruğu haradadır” suallarını verin.
• Biz 2 xüsusiyyətə əsaslanan rəqəmlər axtarırıq. İki müxtəlif rəngli və müxtəlif ölçülü kağız blankları hazırlayın. Uşağınızdan oxşar cütlər tapmasını xahiş edin.

Şifahi nitqi inkişaf etdirmək üçün məşqlər

Nitqin inkişafı üçün dərslər böyüklərdən xüsusi bilik və bacarıq tələb etmir. Əsas odur ki, körpəyə sevgi və səbrlə yanaşın və çox tezliklə onun tələffüzü daha aydın olacaq. Bu cür dərslərdə uşağın maraqlı olması vacibdir, əks halda onun diqqətini saxlamaq mümkün olmayacaq və məlumat qəbul edilməyəcəkdir. Aşağıdakılar bir dəstdə və ya gün ərzində edilə bilən ümumi məşqlərdir:

• Oxumaq. 2-3 yaş üçün hazırlanmış maraqlı bir kitab götürün. Belə kitablarda adətən böyük şrift və şəkillər olur. Nağıl və ya qafiyə oxuyarkən uşağınızla hekayənin süjetini müzakirə etməyi unutmayın. Uşağınıza suallar verin və düzgün cavab verdiyini tərifləyin. Çətin anlar yaşayırsa, göstərişlər verin.
• Kukla tamaşası. Oyunun atributu mağazada satın alınan xüsusi kuklalar və ya uşağa tanış olan oyuncaqlar ola bilər. İlk tamaşa nümunə olaraq böyüklər tərəfindən səhnələşdirilir. Sonra uşaq oyuna qoşulur. Ən vacib rolu ona etibar edin. Tamaşanın rejissoru olsun.
• Nitq nəfəsi. Çıxarkən uşağa nəfəsini necə tutacağını göstərin. Körpəniz üçün maraqlı etmək üçün şamlar, borular, başlıqlar və sabun köpüyü istifadə edin. Yaz aylarında dandelionları uçura bilərsiniz. Bu cür məşqlər, görünən asanlığına baxmayaraq, bədəni oksigenlə mükəmməl şəkildə doyurur və ürəyin və beynin işini yaxşılaşdırır.
• Oyun "Cümləni tamamlayın." Bir söz söyləməyə başlayın və uşağa onu bitirməsinə icazə verin. Situasiyaları həyatdan götürə bilərsiniz, məsələn, “Burada qırmızı var...”, “Bizim itimiz gəzməyi sevir...”.

2-3 yaşında uşaq artıq bir az danışır. Ola bilsin ki, təhrif olunmuş sözlərdən istifadə edir. Tələffüzü düzəltmək, nitq bacarıqlarını möhkəmləndirmək və genişləndirmək üçün aşağıdakı məşqlərdən istifadə olunur:

• Küçəni təsvir edirik. Uşağınıza sadə və başa düşülən suallar verin: "Pəncərənin altında nə görürsən?", "Küçədə yoldan keçənlər nə edir?" Cavablar qısa olsun, əsas odur ki, körpə cavab vermək istəyir.
• Passiv lüğətin aktivləşdirilməsi. 2 yaşlı uşaq tələffüz edə bildiyindən daha çox sözləri başa düşür. Onunla günün bütün hadisələrini, hətta bayağı danışmağa çalışın: "nə yedi", "necə yatdı", "kimlə oynadı". Məşq təkcə tələffüzü yaxşılaşdırmayacaq, həm də uşağa həyatını anası ilə bölüşməyi öyrədəcək.
• Nağılı təkrar danışaq. 2-3 yaşa qədər uşaqlar artıq bəzi nağılları bilirlər. Balacanızı hər hansı bir hekayəni sizinlə danışmağa dəvət edin. Başlayın və o, davam etsin. Hər düzgün cavab üçün onu tərifləməyi unutmayın. Orta tərif öyrənməyə müsbət münasibət yaradır.
• Sifətləri öyrənirik. “Hansı?” sualını daha tez-tez verin. Körpənin obyekti təsvir etməyi öyrənməsinə icazə verin. Əvvəlcə o, sizdən sonra sözləri təkrarlaya bilər, sonra isə müstəqil şəkildə istifadə edə bilər. Uşağın özü heç olmasa bir sifətin adını çəkə bilsə yaxşıdır.

Valideynlərin öz nitqlərinə nəzarət etməsi vacibdir. Nə qədər savadlı və düzgün danışsalar, uşaq bir o qədər ağıllı danışacaq. Övladlarınıza yaxşı nümunə olun!

Diqqəti inkişaf etdirmək üçün məşqlər

Diqqəti oyunlar vasitəsilə də öyrətmək olar. Diqqəti cəmləmək, təfərrüatlara fikir vermək, düşünmək bacarığı gələcəkdə məktəbə gedəndə uşağa kömək edəcək. 2-3 yaşında uşaq aşağıdakı oyunlarla maraqlana bilər:

• Şeyi tapın. İstənilən əlverişli yerdə axtarış edə bilərsiniz: açıq havada, evdə. Uşağınızdan ağ avtomobili tapmasını və ya şəkildəki heyvanı tapmasını xahiş edin. Oyunun yaxşı tərəfi odur ki, xüsusi təlim tələb etmir, lakin diqqəti mükəmməl şəkildə inkişaf etdirir. Əsas odur ki, körpəni maraqlandırsın və o, məmnuniyyətlə oynayacaq.
• Ümumi xüsusiyyət tapın. Bir xüsusiyyəti paylaşan əşyaları uşağınızın qarşısına qoyun. Məsələn, hər kəsdə eyni naxış və ya hansısa rəng, təsvir, həndəsi fiqur var. Əşyaların müxtəlif olması vacibdir: əlcək, nəlbəki, kitabdakı şəkil.
• Rəsmə uyğun olaraq tikirik. Bu oyuna hazırlaşmaq lazımdır. Uşaq mağazalarında rəsmlərlə çoxlu oyunlar var. Yaşına görə dəsti seçin və uşağınızın öz başına bir qüllə və ya ev tikməsinə icazə verin. Oyun 2-6 maddədən ibarət ola bilər.
• Biz 2 işarə axtarırıq. Uşaqdan iki eyni xüsusiyyətə malik olan şeyləri, məsələn, böyük və yuvarlaq bir şey tapmağı xahiş edirlər.

Ümumi və gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün məşqlər

Sübut edilmişdir ki, incə motor bacarıqları uşaqların intellekt və nitq səviyyəsi ilə birbaşa bağlıdır, buna görə də idrak proseslərinin inkişafı üçün məşqlərlə yanaşı, onların gücləndirilməsinə çox diqqət yetirilməlidir. 2-3 yaşlı uşaq aşağıdakılarla məşğul ola bilər:

• Modelləşdirilmiş. Müxtəlif rəngli yüksək keyfiyyətli plastilin edəcək. Prosesə rənglərin öyrənilməsini cəlb edin.
• Aplikasiya. Bu fəaliyyət barmaqlarınızı gücləndirməklə yanaşı, həm də yaradıcı düşüncəni inkişaf etdirəcək.
• Rəsm ilə. Uşaqların sevimli məşğuliyyətlərindən biri. Qələmlər, boyalar, hiss qələmlərlə çəkə bilərsiniz.
• Düymələr. Bənzər məşqləri olan xüsusi oyun kompleksləri var, ancaq valideyn paltarları ilə də oynaya bilərsiniz.
• Geyinmə və soyunma. Çocuğunuzun gəlinciyi özü bəzəməsinə və ya çölə çıxmağa hazırlaşmasına icazə verin.
• Su ilə oynamaq. Uşaq yeməkləri ilə oynamaq daha yaxşıdır. Xüsusi plastikdən hazırlanmışdır və tamamilə təhlükəsizdir. Körpənizin kiçik çaydan və fincanlardan istifadə edərək suda oynamasına icazə verin.
• Əllərin yuyulması. Uşağınıza başqalarının köməyi olmadan, gəzintidən sonra və yeməkdən əvvəl əllərini yumağı öyrədin. Eyni zamanda gigiyena qaydalarını da öyrənəcək.
• Oyun "Balıqçı". Toplar və ya kiçik oyuncaqlar edəcək. Onları suya atın və uşağınızdan onları bir qaşıqla balıq tutmasını istəyin.

Evdə təşkil edə biləcəyiniz daha çox oyun var: yuyucu dəsmal, pipet ilə su toplamaq, cımbızla taxıl daşımaq, şüşələri bağlamaq. Bu və digər oyunlar əl motorikasını gücləndirmək üçün effektiv üsuldur.

İntellektual qabiliyyətləri inkişaf etdirmək üçün məşqlər

Burada sənət haqqında danışacağıq, çünki o, şəxsi inkişaf üçün güclü vasitədir. 2-3 yaş uşağın intellektual qabiliyyətlərinin inkişafı, zövqün və dünyanı yaradıcı qavrayışın inkişafı üçün əlverişli yaşdır. Sadə məşqlər onu aşağıdakılarla tanış edəcəkdir:

• Musiqi. Klassik əsərləri dinləməyi gündəlik iş rejiminizə daxil etməyinizə əmin olun. Nağılları oxuyarkən, yaradıcılıq fəaliyyəti zamanı onları fon kimi yerləşdirin. Rəqs etmək istəyini təşviq edin.
• Rəsm ilə. 2 yaşında körpənin rəsmləri daha şüurlu olur. İlk dəfə özünü və yaxınlarını çəkməyə çalışır. O, dairələrdən, xətlərdən, kvadratlardan istifadə edir. Uşaq cizgiləri keçmədən çəkdiyi rəsm üzərində rəngləməyə çalışır. Onunla çəkin. Kağız üzərində günəşin və ya heyvanın diaqramını çəkin və körpənin özü tamamlamasına icazə verin. Barmaq boyalarından istifadə etmək yaxşıdır. İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirir və rəngləri öyrənməyə kömək edirlər.
• Rol oyunları. Çocuğunuzun öz başına bir oyun ssenarisi yaratmasına icazə verin. Dolls və özünüz onun simvolu ola bilərsiniz. Həyatdan süjetlər götürmək daha yaxşıdır: mağazaya gedin, kukla həkimə, məktəbə və ya uşaq bağçasına göndərin. Bu oyunda uşağın əsas olması vacibdir. Ailədə başqa uşaqlar varsa, onları fəaliyyətə cəlb edin. Onlar körpənin rol oyunlarını daha sürətli mənimsəməsinə kömək edəcəklər.

Uşaqlar üçün mövzulu günlər və həftələr təşkil edin. Bu müddət ərzində müəyyən bir mövzunu öyrənə bilərsiniz. Körpənin üstünlüklərini nəzərə almalı və onun əhvalına diqqət yetirməlisiniz. Tədricən həyatını yaradıcılıqla, musiqi və rəsmlə doldurun. Onunla təcrübələrini, melodiya çəkəndə və ya dinləyərkən necə hiss etdiyini müzakirə edin. Addım-addım uşağı maraqlandıra biləcəksiniz və o, sizi yaradıcılıqla məşğul olmağa dəvət edəcəkdir.

Obyektlərin xassələrini öyrənmək üçün məşqlər

Uşaq bir obyektin xüsusiyyətlərini bilirsə, onu harada və necə istifadə edəcəyini asanlıqla tapa bilər, ona görə də bu, iki yaşında bir uşaq üçün ən vacib bacarıqlardan biridir. Bacarıqlar mücərrəd düşüncəni aktivləşdirir, obyektləri müqayisə etməyə, müqayisə etməyə, qoxu və toxunma hisslərindən istifadə etməyə imkan verir. Uşağın yadda saxlaması vacibdir:

• Ölçü: böyük, kiçik, dar;
• Çəki: ağır, yüngül;
• Vəziyyət: isti və ya soyuq, sərt və ya yumşaq;
• Obyektlərin oxşarlığı: eyni, fərqli;
• Əşyanın rəngi;
• Forma: dəyirmi, kvadrat.

Oyunun əsas texnikası obyektləri xassələrinə görə adlandırmaq və qruplaşdırmaqdır. Buraya sensor inkişafı üçün məşqlər də daxildir. Aşağıdakı oyuncaqlar uyğun gəlir:

• Müxtəlif içlikləri olan parça çantalar;
• Konstruktorlar: böyük Leqo kubları, çeşidləyicilər, piramidalar;
• Plastikdən, ağacdan hazırlanmış mozaika.

Ətrafınızdakı dünya ilə tanış olmaq

Uşaqların ahəngdar inkişafı üçün sadəcə məntiq, riyaziyyat və diqqət dərsləri kifayət deyil. Onu yavaş-yavaş ətraf aləmin bütün sərvətləri ilə tanış etmək, cəmiyyətin və təbiətin bir parçası olmağı öyrətmək lazımdır. Onun tanışlıq prosesi zamanı alacağı məlumat sadə və başa düşülən və yaşa uyğun olmalıdır. Aşağıdakı dərslər təklif olunur:

• Heyvanları öyrənirik. Yeni heyvanlar, onların bədən hissələrinin adları, körpələri, nə yedikləri və harada yaşadıqları haqqında öyrənirik. Heyvanın təbiətdə və insan həyatında hansı rol oynadığını sizə xəbər veririk. Məsələn, inək süd verir, toyuq yumurta verir.
• Quşları öyrənirik. Balacanıza ev quşları ilə çöl quşları arasındakı fərqi, insanlara nə fayda gətirdiyini, nə yediklərini və qışda onlara necə kömək edə biləcəyimizi izah edin.
• Gəlin həşəratlarla tanış olaq. Hekayənin müsbət bir şəkildə qurulması vacibdir. Böcəklərin, hörümçəklərin də balaları olur, ətraf mühitə xeyir verirlər, çünki təbiətdə hər canlının öz yeri var.
• Təbiəti müşahidə edirik. Yağış, qar və digər atmosfer hadisələrinin haradan gəldiyini izah etmək lazımdır.
• Ərazinin florasını öyrənirik. Gəzintilərdə uşağınızın diqqətini çiçəklərə və bitkilərə yönəldin, onlara nə adlandığını söyləyin.
• Meyvə və tərəvəzləri öyrədirik. Uşağınızla birlikdə ümumi yeməklərin adlarını öyrənin. Biliyini yoxlayın, məsələn, bir qabdan alma və ya banan seçməsini xahiş edin.
• Materialları ayırd edirik. Ətrafımızdakı əşyaların nədən ibarət olduğunu izah edin. Bunlar taxta, metal, kağızdır.

Bu cür söhbətlərin məqsədi marağı inkişaf etdirməkdir. Uşağınıza yeni bir şey soruşsa, heç vaxt ondan imtina etməyin. Onun inkişaf etmək istəyini təşviq edin!

Yeni anlayışların öyrənilməsi

Uşağa ümumi anlayışlar vermək vacibdir. Onu detallarla yükləməyə ehtiyac yoxdur. İndi onları xatırlamayacaq. Mövzuların siyahısını yarada və hər gün yenisini araşdıra bilərsiniz. Aşağıdakı mövzular dərslər üçün uyğundur:

• mağaza;
• Klinika;
• Dəniz aləmi;
• Mən və ailəm;
• Nəqliyyat;
• Şəhər.

2-3 yaşında bir uşaq artıq insan həyatı haqqında ilk bilikləri sistemləşdirə bilər. Onunla müzakirə edin:

• Peşələr. Klinikada kimin işlədiyini bizə deyin dəmir yolu, mağazada.
• İnsan əməyi. İstənilən işin təqdir edilməli olduğunu izah edin. Hər kəsin öz vəzifələri var: ana qabları yuyur, atam isə kranı düzəldir.
• Bədən hissələri. İnsan quruluşu haqqında danışarkən şəxsi gigiyena haqqında danışmağı unutmayın.
• Məişət texnikası. Yanlış istifadə edildikdə təhlükəli ola biləcəyini vurğuladığınızdan əmin olun.

Saytımız həmçinin təfəkkürün, diqqətin və yaddaşın inkişafına yönəlmiş bir sıra onlayn oyunlar və məşqlər təqdim edir. Onlar məlum metodlar nəzərə alınmaqla yaradılır, buna görə də müntəzəm dərslər idrak proseslərinin effektiv inkişafına kömək edir.

Bir uşaqla tək başına işləmək çətin deyil. Bəzi məşqlər gəzinti və səyahət zamanı edilə bilər, digərləri hazırlıq tələb edir. Bununla belə, bu cür fəaliyyətlər uşağın sonrakı inkişafı üçün güclü bir əsas olacaqdır. O, dünyanı daha yaxşı başa düşəcək və orada özünü təhlükəsiz hiss edəcək.

Sorter, mozaika, bulmacalar və oxşar oyuncaqlar.

Uşaq nəyi bacarmalıdır?

İki yaşında olan uşaqların əksəriyyəti artıq bunu necə edəcəyini bilir:

• Qaçın və pilləkənlərə qalxın.
• Qapını bağlayın və açın.
• Maneələri aş.
• Kublardan və tikinti dəstlərindən qüllələr və evlər tikin.
• Müxtəlif ölçülü üzüklərdən bir piramida yığın.
• Topu iki əllə tutun.
• Hekayə oyununda çoxlu hərəkətlər oynayın.
• Bir qaşıq ilə yeyin və bir fincan içmək.
• Evin ətrafında anaya kömək edin.
• Tanış hadisələr haqqında qısa hekayələri anlayın.
• Sadə suallara cavab verin.
• Bədənin və üzün hissələrini göstərin.
• Təxminən 100-300 söz tələffüz edin.
• 3-4 sözü bir cümləyə birləşdirin.
• Şəkildəki obyektləri adlandırın.
• Əlvida və salam deyin.
• Sözləri tanış qafiyə və mahnılarla tamamlayın.
• Heyvan səslərini təqlid edin.
• Kağız üzərində karalamalar çəkin.
• 3-4 rəngi fərqləndirin.

Boy və çəki

1,5 yaş göstəriciləri ilə müqayisədə, iki yaşa qədər uşaqlar təxminən 1300 qram qazanır və təxminən 5-6 sm böyüyürlər.Qızlar üçün bütün göstəricilər adətən oğlanlardan bir qədər az olacaq. Körpənin fiziki olaraq normal inkişaf edib-etmədiyini öyrənmək üçün sizə əsas göstəricilərin orta dəyərləri, eləcə də müxtəlif cinsdən olan uşaqlar üçün normal hədləri olan bir cədvəl təqdim edirik:

Uşağınız üçün normaları hesablamaq üçün kalkulyatordan istifadə edə bilərsiniz. Kalkulyator Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatının (ÜST) boy və çəki standartlarına əsaslanır.

Boy və çəki kalkulyatoru

Verilmiş fiziki standartlardan sapmalardan narahat olsanız, Doktor Komarovskinin proqramına baxın.

İki yaşına qədər bir çox uşaq diş çıxarmağı tamamlayır. Bu yaşda olan körpələrdə orta hesabla 16-20 süd dişi olur.

Peyvənd cədvəlinizi hesablayın

Uşaq inkişafının növləri

Fiziki

Bu cür inkişaf uşağın daha möhkəm və çevik olmasına kömək edir. İki yaşlı körpənin gündəlik fiziki fəaliyyətə ehtiyacı var.

2 yaşlı uşaqların fiziki inkişafı üçün fəaliyyətlər aşağıdakılardır:

• Sürətli qaçışla yavaş qaçışı əvəz edirik.
• Ayaq barmaqlarımızda qaçırıq.
• Uşağa yerində iki ayaq üstə tullanmağı öyrədirik.
• Top oyunları - onları divara atın, tutun, anaya atın.
• Balansı qorumaq üçün yerdəki skamyada və ya taxtada gəzirik.
• Anam bizə göstərdikdən sonra heyvanların hərəkətlərini kopyalayırıq - dovşan kimi tullanırıq, ayı kimi yeriyirik, tırtıl kimi sürünürük, fil kimi ucadan ayaq basırıq, qollarımızı quş kimi yelləyirik.
• Döşəmədə yuvarlanırıq.
• Yarım əyilmiş vəziyyətdən qurbağa kimi tullanırıq.
• Biz asılmış əşyalara çatırıq.
• Maneələrdən qaçaraq otağın ətrafında qaçırıq (məsələn, yerə qoyulmuş yastıqlar).
• Yüngül, böyük əşyalar daşıyırıq.
• Qeyri-bərabər bir səthdə gəzirik.
• Çizilmiş bir xətt boyunca gəzmək - düz və dolama.
• Biz uzanan ipin altında sürünürük.
• Digər uşaqlarla birlikdə qatar kimi qaçırıq, tutma oynayırıq və dəyirmi rəqs edirik.
• Biz üzüklərə və ya üfüqi bir bara asırıq.
• İdman divarına dırmaşmağı ustalıqla edirik.
• "Tamların" üstündən atlayırıq - yerə qoyulmuş yastıqlar.
• Tunelə qalxırıq.
• Fitbola tullanırıq.
• Biz salyangoz oynayırıq - belimizdə yastıqla sürünürük.
• Əllərimizin üstündə gəzirik.

Koqnitiv

Uşaq inkişafının bu növü ətraf aləmi, obyektlərin xassələrini, məntiqi təfəkkürün, diqqətin, yaddaşın inkişafı, riyaziyyat elementlərinin öyrənilməsini əhatə edir. İki yaşlı bir uşağın bilişsel inkişafı üçün fəaliyyətlər aşağıdakı kimi ola bilər:

• Həndəsi fiqurların öyrənilməsi.
• Obyektlərin rənglərinin öyrənilməsi.
• Adlandırılmış obyekti evdə, küçədə və ya şəkildə tapın.
• Bənzər əşyalar arasından seçim edərək bir cüt tapın.
• Şapkalar, əlcəklər, nəlbəkilər və oxşar şəkillərdə eyni naxışları tapın.
• “Az” və “çox” anlayışlarının öyrənilməsi.
• Obyektlərin sayındakı fərqin müəyyən edilməsi - uşaq 1 və 2 arasında fərq qoymağı öyrənir.
• Elementlərin rəng və ölçüyə görə çeşidlənməsi.
• "Sağ", "aşağı", "sol", "yuxarı" anlayışlarının öyrənilməsi ilə kosmosda oriyentasiya.
• Qatlanan bulmacalar və 2-4 ədəd kəsilmiş şəkillər.
• "Kimin anası haradadır", "kimin evi haradadır", "kim nə yeyir" və s. şəkillərin, eləcə də obyektlərin müqayisəsi.
• Sadə tapmacaları tapmaq - ot yeyən və "moo" deyən, ağ olan və yerkökü sevən.
• Yuva kuklaları və eynəkləri bir-birinə yığmaq.
• Müxtəlif ölçülü eynəklərdən və ya kublardan (ölçüsünə görə sıralanmış) bir qüllə tikin.
• Şəkildəki proyeksiyalarla həndəsi fiqurların müqayisəsi.
• Ümumi xüsusiyyətlərə əsaslanan obyektlərlə kartların təsnifatı, məsələn, məhsullar, heyvanlar, oyuncaqlar.
• Hissədən bütövü tapın, məsələn, evin damına və ya heyvanın quyruğuna uyğun gəlir.
• 2 işarəni nəzərə alaraq bir rəqəm tapın - bütün dairələr arasında kiçik bir qırmızı, bütün kvadratlar arasında böyük bir yaşıl tapın.
• “Aşağı” və “yüksək”, “dar” və “geniş”, “qısa” və “uzun” anlayışlarının öyrənilməsi.
• Obyekt üçün kölgə tapın.
• Şəklin çatışmayan hissəsini tapın.
• "Nə çatışmır" oyunu (oyuncaqlardan və ya şəkillərdən birini gizlədin) və ya "nə göründü" (şəkil və ya oyuncaq əlavə edin).
• Gizlənqaç oyunları.
• Səhər, dünən, gəzintidə nə etdiyimizi birlikdə xatırlayırıq.
• Şəklin süjetini xatırlayın.
• Kiçik oyuncaqlarla "yüksək" oynamaq.
• Vəhşi və ev heyvanlarını öyrənirik. Uşağa balalarını göstəririk, onların həyatı haqqında sadə faktlar danışırıq, bədən hissələrini (dırnaq, buynuz, gövdə) adlandırırıq.
• Biz quşları və həşəratları öyrənirik.
• Gecə və gündüz anlayışını, həmçinin günün səhər, nahar və axşama bölünməsini təqdim edin.
• Təbiət hadisələrini öyrənmək, məsələn, göy qurşağı, qar və ya yağışa baxmaq.
• Bölgənizdə bitən 3-4 çiçəklə tanış olun.
• Tez-tez rast gəlinən tərəvəz və giləmeyvə, həmçinin meyvə və göbələklərin öyrənilməsi.
• Fəsillərlə tanış olmaq.
• Nəqliyyat, peşələr, klinikalar, insan bədəninin hissələri, mağaza, ailə, akvarium, dəniz, qatarlar, materiallar, şəhərlər, elektrik cihazları və s. mövzularda söhbətlər.
• Əgər övladınız tezliklə bağçaya getməyə başlayacaqsa, uşaq bağçası mövzusunun müzakirəsinə diqqət yetirmək vacibdir.
• Gəzinti zamanı yol hərəkəti qaydalarını, bitki örtüyü, nəqliyyat, səma və günəşi, təbii materialları (daşlar, yarpaqlar, budaqlar), evləri öyrənmək olar.
• Həmçinin, gəzintilər zamanı qar, gölməçələr, günəş şüaları, kölgələr və qumla oynaya bilərsiniz.

toxunun

Musiqili

Bu inkişaf növü uşağın eşitməsinə, musiqi qavrayışına və musiqi alətlərinin tanınmasına yönəldilmişdir. Buraya rəqs və mahnı da daxildir.

Uşağınızı musiqi cəhətdən inkişaf etdirmək üçün aşağıdakı oyunlar və fəaliyyətlər uyğundur:

• Uşaq mahnıları dinləmək.
• Klassik musiqi dinləmək.
• Biz müxtəlif musiqiləri fərqləndiririk - yavaşdan sürətlidən, kədərlidən şəndən, sakitdən yüksəkdən.
• Gəzərkən müxtəlif səslərə - avtomobillərin səsinə, quşların nəğməsinə, yarpaqların xışıltısına və s.
• Səslərin mənbəyini müəyyən edirik, məsələn, ağacda quş axtarırıq.
• Biz müxtəlif uşaq musiqi alətlərində ifa edirik.
• Müxtəlif alətlərin səslərinə qulaq asırıq.
• Ananın mahnısına qulaq asmaq.
• Ana və mən yavaş-yavaş və sürətlə rəqs edirik, ayaqlarımızı çırpıb möhürləyirik, əllərimizlə “fənərlər” düzəldirik, ayaqlarımızı dabanına, sonra da barmağına qoyub dairəvi rəqs edirik.

M. L. Lazarevin (musiqi inkişafı üzrə mütəxəssis) göstərdiyi dərsi 2 yaşlı uşaqla aparın.

Nitq

Uşağın nitqinin inkişafı körpənin lüğətini artırmaq və böyüklərdən sonra sözlərin təkrarlanmasını stimullaşdırmaq məqsədi daşıyır. Artikulyasiya üçün məşqlər etmək də vacibdir.

2 yaşlı bir uşaqla nitq inkişafı üçün fəaliyyətlər aşağıdakı kimi ola bilər:

• Körpənin passiv lüğətini daim körpə ilə ünsiyyətdə saxlamaq və həyatında baş verən hər şey haqqında danışmaqla doldurmaq.
• Kitab oxumaq (nağıllar, şeirlər), həmçinin oxuduqlarını müzakirə etmək.
• Uşağınıza şəkildəki şəkil və ya uşağın ətrafında baş verənlər haqqında suallar verin.
• Körpənizlə sadə nağıllar oynayın.
• Mahnıları dinləyin və oxuyun.
• Körpənin gördüyü obyektləri sifətlərdən istifadə edərək təsvir edin.
• Ön sözlərin nitqdə istifadəsi (arxasında, əvvəlində, haqqında, içində), əvəzliklərdə (burada, orada), zərflərdə (yaxın, aşağı, uzaq, sağ, yüksək, sol və s.).
• Şama, yarpaqlara, pambığa üfürməyi, həmçinin sabun köpüyü ilə oynamağı öyrənirik. Ya hamar, ya da kəskin üfürə bilərsiniz.
• Güzgü qarşısında üzlər qururuq, dilimizi çıxarırıq, dişlərimizi şaqqıldadaraq, ağzımızı geniş açırıq.
• Pıçıltı və yüksək səslə danışmağı öyrənmək.

Körpənizlə birlikdə artikulyasiya dərsləri keçirin ki, bu da körpənin səsləri daha aydın danışmasına kömək edəcək. Bir nümunə, Tatyana Lazarevanın aşağıdakı videoda göstərdiyi "Kubok və nəlbəki" məşqidir.

İncə motor bacarıqları

Onun inkişafı nitqin inkişafı üçün vacibdir, çünki insan beynində əl hərəkətlərinə cavabdeh olan sahə nitq sahəsinə yaxın yerdə yerləşir. Bu qədər yaxınlıq sayəsində uşağın barmaqlarının istifadə edildiyi fəaliyyətlər körpənin nitq inkişafına müsbət təsir göstərir. 2 yaşlı uşaq üçün uyğun olan incə motor fəaliyyətləri bunlardır:

• Barmaq gimnastikası.
• Biz rəsm çəkirik, aplikasiyalar yaradırıq və heykəltəraşlıq edirik.
• Çərçivələr, tikinti dəstləri, mozaikalar, bağlayıcılar, çeşidləyicilər, piramidalar ilə oyunlar.
• Bir qaşıq, huni, əllər və ya uşaq qablarından istifadə edərək taxılları bir qabdan digərinə tökün.
• Uşaq qablarından, suvarma qabından, qabdan və hunidən istifadə edərək suyu bir qabdan digərinə tökürük.
• Stiker ilə oyunlar.
• Oyuncaqlar, geyimlər və ayaqqabılar üzərində Velcro-nun bərkidilməsi və açılması.
• Fermuarların, düymələrin, düymələrin açılması.
• Suda (hövzədə, qabda, stəkanda) kiçik üzən obyektləri ələk və ya qaşıqla tuturuq.
• Bir pipet və ya lavman ilə suyu yığırıq və başqa bir qaba tökürük.
• Bir süngər ilə su toplayın.
• Kağızı əzib cırırıq.
• Kiçik çınqıllar, böyük lobya, makaron və çubuqlardan istifadə edərək naxışlar yaradırıq.
• Paltar sancaqları ilə oyunlar.
• Bankalar və şüşələr üçün qapaqları seçirik. Biz onları bükürük və açırıq.

Taxıllarla oyunlar motor bacarıqlarının inkişafına kömək edir. Bu cür dərsləri mütləq təşkil edin. Oyunlardan sonra zibil tozsoranla asanlıqla çıxarıla bilər.

Yaradıcı

Bu inkişaf növü körpənin yaradıcılığını stimullaşdırır və rəsm, dizayn, heykəltəraşlıq, aplikasiya yaratmaq və bənzər fəaliyyətləri əhatə edə bilər.

2 yaşlı körpə ilə yaradıcı fəaliyyətlər belə ola bilər:

• Biz dairələr, xətlər (uzun, qısa, üfüqi, şaquli ola bilər), yollar çəkirik.
• Toplara, çiçək saplarına, kirpi iynələrinə, otlara, yağışa və digər sadə elementlərə iplər əlavə edirik.
• Bir dəsmal və ya kilim üzərində naxışlar çəkirik.
• Rəsm üçün rəng seçin.
• Qar, irmik və ya qum üzərində bir çubuqla çəkin.
• Bir süngər və ştamplardan istifadə edərək kağız üzərində boya izlərini buraxırıq.
• Fırçadan istifadə edərək boyalarla çəkməyi öyrənirik.
• Barmaqlarımızla çəkirik.
• Biz plastilin və ya xəmir yaymağa, kolbasa və toplar hazırlamağa çalışırıq.
• Bu topaqları barmaqlarımızda və ya ovuclarımızda düzləşdirmək üçün bir parça plastilin və ya xəmir parçalayırıq.
• Yuvarlanmış kolbasanı uclarına bağlayırıq.
• Biz, məsələn, Milad ağacında və ya toyuq üçün taxıllarda bəzəklər etmək üçün kartonun üzərinə plastilin parçaları tökürük.
• Kağız üzərində plastilin sürtməyi öyrənirik.
• Müxtəlif obyektlərdən istifadə edərək plastilin və ya xəmir üzərində izlər buraxırıq.
• Xəmiri plastik bıçaqla kəsdik və peçenye ilə kəsdik.
• Biz cırılmış və ya büzülmüş kağızdan, həmçinin pambıq yundan aplikasiya edirik.
• İki və ya üç hissədən ibarət olan bir obyektin aplikasiyasını tətbiq edirik, məsələn, bir göbələk və ya bir ev.
• İki və ya üç obyektdən, məsələn, bir evdən, buluddan və günəşdən süjet tətbiqləri edirik.
• Oyunlarda Dienesh bloklarından, Leqolardan və Cuisenaire çubuqlarından istifadə edirik. Onlardan ev, körpü, hasar, dağ tikirik.

İntellektual inkişaf üzrə ekspert O. N. Teplyakova ilə videoda göstərilən "Kiçik Leonardo" metodundan istifadə edərək gününüzü bir fəaliyyətlə şaxələndirin.

Sosial

İki yaşlı uşaq üçün həmyaşıdları ilə ünsiyyət vacibdir. Körpə digər uşaqlara uzanır və onların hərəkətlərini kopyalayır. Körpənin sosial inkişafında da böyük əhəmiyyət kəsb edir gündəlik bacarıqların əldə edilməsinə diqqət yetirin. 2 yaşlı uşağın sosial inkişafı üçün fəaliyyətlər aşağıdakı kimi olacaq:

• Uşağın diqqətini digər uşaqlara yönəldirik, onlara simpatiya oyatmağa çalışırıq.
• Gəzinti zamanı digər uşaqlarla görüşmək, onları birlikdə oynamağa dəvət etmək. Bu yaşda uşaqlar hələ oyunda necə qarşılıqlı əlaqə quracağını bilmədiklərindən, böyüklərin birgə oyunda iştirak etməsi çox vacibdir. Uşaq tezliklə uşaq bağçasına getməyə başlayarsa, körpənizi digər uşaqlarla oynamağı öyrətmək xüsusilə vacibdir.
• Uşağa oyuncaqları dəyişdirməyi öyrədirik.
• Başqalarına nə vaxt təəssüflənməli olduğunu izah edirik, məsələn, bir oğlan yıxılıbsa.
• Biz uşağa əllərini sabun və dəsmal ilə yumağı öyrədirik.
• Körpə ilə birlikdə yeməkdən sonra masanı masadan təmizləyirik.
• Tökülmüş mayeni bir süngər ilə toplayın.
• Körpəyə öz paltarını soyunmağı, eləcə də geyinməyi öyrədirik.
• Uşağınızla çiçəkləri sulayın.
• Birlikdə oyuncaqları çıxarırıq, onları yerinə qoyuruq.

İki yaşında ümumi problem uşağın oyuncaqları paylaşmaq istəməməsidir. Körpəni necə başa düşmək və bu vəziyyətdə nə etməli, Larisa Sviridovanın videosuna baxın.

Bir uşağın digər uşaqlara qarşı aqressivliyini görsəniz, Laranın anasının (Larisa Sviridova) videosuna baxın, burada o, bu vəziyyətdə necə davranacağını açıq şəkildə danışır.

Bir çox valideynlər uşaqlarının oyuncaqlarının tez-tez əlindən alındığından narahatdırlar, lakin o, onları müdafiə etmir. Bu barədə narahat olsanız, Larisa Sviridovanın növbəti videosuna baxın.

Digər tərəfdən, heç bir şəraitdə oyuncaqlarını bölüşmək istəməyən uşaqlar var. Larisa Sviridovanın növbəti videosunda siz uşaqla düzgün danışmağı və ona paylaşmağı öyrətməyi görəcəksiniz.

Bir çox ailələr üçün son dərəcə aktual mövzu, uşağın istədiklərini əldə etmədiyi zaman isteriyasıdır. Bu vəziyyətdə valideynləri necə istiqamətləndirmək olar, Komarovskinin proqramının bir parçasına baxın.

Bir həftəlik məşq proqramı nümunəsi

Körpə üçün həftəlik inkişaf fəaliyyətləri planının tərtib edilməsi bir anda bir neçə problemi həll etməyə kömək edir:

1. Uşağınızı ümumiyyətlə fəaliyyətlərlə çox yükləməyin.
2. Eyni hərəkətləri təkrarlamayın.
3. İstənilən inkişaf növünü qaçırmayın.
4. Uşağın yaxşı inkişaf etmədiyindən və sizdə nəsə əskik olduğundan narahat olmayın.

İki yaşlı bir uşağın inkişafı üçün həftəlik cədvəlin bir nümunəsini təqdim edirik:

Bu, 2-2,5 yaşlı uşaq üçün sadəcə təxmini inkişaf planıdır. Öz planınızı tərtib etmək üçün uşağın bacarıqlarını, xasiyyətini, uşağın maraqlarını və məqsədlərinizi nəzərə almaq vacibdir.

Plana məcburi fəaliyyətlər daxil edilməlidir, məsələn, masaj terapevtinə baş çəkmək, klubları ziyarət etmək, hovuzda üzmək. Uşağınızın inkişafının ən vacib sahələrini müəyyənləşdirin və onlar üzrə həftədə 5-7 dəfə fəaliyyət planlaşdırın. Körpənin improvizasiyası və ya müstəqil oyunu üçün planda yer buraxdığınızdan əmin olun. 1-2 həftədən sonra planın icrasını təhlil edə biləcəksiniz, bundan sonra bəzi siniflər çıxarıla və ya dəyişdirilə bilər.

Dərslər zamanı uşağın aqressivliyini görə bilərsiniz. Çox vaxt valideynlərin uşağın istəklərini yerinə yetirməkdən imtina etdiyi hallarda özünü göstərir. Uşaq da dişləyirsə necə davranmalı? Bu barədə Larisa Sviridovanın videosuna baxın.

• Əgər uşağı oynamağa qarşıdırsa, onu oxumağa məcbur edə bilməzsiniz. Sizin inadkarlığınız vəziyyəti daha da ağırlaşdıra və öyrədici oyunların kəskin rədd edilməsinə səbəb ola bilər.
• Unutmayın ki, 2 yaşında bir uşağın oyuna konsentrasiyası yalnız bir neçə dəqiqə davam edir, buna görə də dərs uzun olmamalıdır.
• Uşağınız bir işdə uğur qazanarsa, mütləq onu tərifləyin. Bu, körpənin gələcək uğurları üçün bir stimul olacaq.
• Bir uşağı oxumaqdan imtina edərsə, eləcə də bir şey alınmadığı hallarda danlaya bilməzsiniz.
• Kiçik uşağınız üçün maarifləndirici oyunları maraqlı etməyə çalışın. Körpəyə sevinc bəxş etməli, cansıxıcılıq yaratmamalıdırlar.

Çocuğunuza tapşırığı müstəqil şəkildə yerinə yetirmək imkanı verin, hətta bu, çox uzun vaxt tələb edir. Siz oyunda uşağın özündən daha aktiv olduğunuz müddətdə körpə heç nə öyrənə bilməyəcək.

Baxım və rejim

İki yaşlı bir uşağın inkişafı üçün körpənin sağlamlığı əhəmiyyətli dərəcədə vacibdir, bu da qorunur düzgün rejim gün və qayğı:

1. Uşağınızın kifayət qədər istirahət etməsini təmin etmək vacibdir. Bu yaşda olan körpələr gündə təxminən 12-13 saat yatır. İki yaşlı uşaqlar gün ərzində 2-2,5 saat davam edən bir dəfə yuxuya düşürlər.
2. Körpənin səhəri dişlərini yuyub fırçalamaqla yanaşı saçlarını daramaqla başlamalıdır. Uşağınıza gəzintidən sonra və yeməkdən əvvəl əllərini yuması lazım olduğunu xatırladaraq, gigiyenanı öyrətmək də vacibdir.
3. Bir günlük yuxudan sonra sərtləşdirmə prosedurları tez-tez həyata keçirilir, məsələn, ayaqları sürtmək və ya yumaq.
4. Bir çox uşaq artıq 2 yaşına qədər qazanı mənimsəmiş və təyinatı üzrə istifadə etmişdir. Qazandan istifadə etməyi xahiş etmək üçün uşaq sözlər deyir və ya işarə edir. Bəzi uşaqlar qazanın yanına gəlib şalvarlarını çıxarırlar.
5. İki yaşlı uşaqla gündə 1-2 dəfə gəzmək tövsiyə olunur, çünki körpə həqiqətən təmiz havaya ehtiyac duyur. Körpənin həddindən artıq istiləşməsinin qarşısını almaq üçün havaya uyğun geyinmək lazımdır, həm də uşağın donmaması üçün.
6. 2 yaşlı körpənin pəhrizinə aralarındakı 3-4 saatlıq fasilələrlə 4 yemək daxildir. Bu yaşda olan bir uşağın pəhrizinin qida dəyəri 1400-1500 kkal-a uyğun olmalıdır.
Dişlər

Uşağın tam inkişafı üçün hər gün onunla işləmək lazımdır. 2-3 yaşa qədər uşaqlar artıq bir çox bilik və bacarıqlara sahib olurlar ki, onları daha da inkişaf etdirmək, eləcə də yeni şeylər öyrətmək lazımdır.

Əvvəlki kimi, dərslər oynaq şəkildə aparılmalıdır ki, körpə onu maraqlı tapsın. Dərsləri, alternativ fiziki və zehni fəaliyyətləri planlaşdırarkən, körpənin bütün istiqamətlərdə inkişaf etdiyinə diqqət yetirin.

Yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı

"Modelləşdirmə" dərsi
Modelləşdirmə üçün plastilindən çox xəmirdən istifadə etmək daha yaxşıdır. Daha çevik və təhlükəsizdir.
Uşağınıza xırda parçaları kəsməyi, topları və kolbasaları yuvarlamağı öyrədin. Körpənin rəqəmlər edə biləcəyi qəliblərdən istifadə edə bilərsiniz. Üç yaşına yaxın uşağa sadə fiqurları, məsələn, bir qar adamı və ya ilan heykəltəraşlıq etməyi öyrətmək olar. Xəmirdən istifadə edərək sadə tətbiqlər də edə bilərsiniz. Əvvəlcədən hazırlanmış rəsmin üzərinə kiçik xəmir parçaları qoyun, oğlu və ya qızı rənginə uyğun şəkildə şəkilə yapışdıracaq.

"Rəsm" dərsi
Qələmlər, karandaşlar və boyalar rəsm üçün uyğundur. Rəsm çəkərkən kiçik uşaq eyni zamanda rəngləri öyrənir. 2-3 yaşlı uşaqlar, bir qayda olaraq, artıq xətləri və dairələri necə çəkməyi bilirlər. Uşaqlara bu elementlərdən ibarət şəkillər çəkməyi öyrətmək yaxşıdır. Məsələn, bir uşağın günəşi necə çəkəcəyini öyrənmək üçün əvvəlcə ona bunun necə edildiyini göstərmək, sonra bir dairə və bir neçə şüa çəkmək və sonra uşağı günəşi çəkməyi bitirməyə dəvət etmək məsləhətdir. Tezliklə o, özü rəsm çəkməyi öyrənəcək. Bu yaşda konturdan kənara çıxmadan rəngləməyi öyrənməlisiniz.
Çocuğunuza böyük bir vərəq verin və uşağın bu anda istədiyini çəkməsinə icazə verin.

"Tətbiqlərin yaradılması" dərsi
Tətbiqlər kağızdan, təbii materiallardan və dənli bitkilərdən hazırlana bilər.

Nitqin inkişafı

2-3 yaşlı uşaqlar üçün “Oxuma” dərsi
Kitab oxuyarkən şəkillərə fikir vermək lazımdır. Şəkildə nə göstərildiyini tez-tez soruşun. Uşağınızın ifadələr əlavə edə biləcəyi qafiyələri oxuyun. Üç yaşa yaxınlaşdıqca oxuduğunuz nağıl haqqında suallar verin. Tapmacalar düzəldin. Balaca övladınız oxumaq istədiyi kitabı seçsin.

"Teatr" dərsi
Körpəyə xüsusi bir rol təyin edərək, insanların və heyvanların fiqurlarından istifadə edin. Əvvəlcə uşaq rəqəmləri təqdim edəcək, onlara ad verəcək və qəhrəmanına verilən sözləri tədricən tələffüz edəcək.

"Nitq aparatı" dərsi
Uşağınıza baloncukları üfürməyi və boru çalmağı öyrədin, bu, gələcəkdə sözlərin tələffüzünə kömək edəcəkdir.

Yaddaşın, məntiqin inkişafı

Bu yaşda formalar və rənglər, ölçülər və kəmiyyət göstəriciləri haqqında bilikləri möhkəmləndirmək və təkmilləşdirmək vacibdir. Fəsillər və günün vaxtı haqqında anlayışı inkişaf etdirin.

Müxtəlif formalı və rəngli əşyaları qutuya qoyun. Körpədən yalnız yuvarlaq əşyalar, sonra isə yalnız qırmızı əşyalar verməsini xahiş edin.

Bir boşqaba lobya və lobya və ya müxtəlif ölçülü düymələr qoyun. Kiçik və böyük əşyaları çeşidləməyi xahiş edin.

Müxtəlif əşyaları qutuya qoyun, onlardan meyvələri və heyvanları ayrıca yerləşdirmələrini xahiş edin.

Hal-hazırda yaddaş və təfəkkürün inkişafına kömək edən bir çox oyun var. Bunlar formaları, rəngləri, heyvanları, tərəvəzləri və digər obyektləri olan hər cür loto, vəzifəsi eyni obyektləri tapmaq, cüt tapmaq, müxtəlif bulmacalar olan oyunlardır. Uşaqlar həvəslə belə oyunları oynayır və obyektlərin adlarını və onların xüsusiyyətlərini xatırlayırlar.

İncə motor bacarıqlarının inkişafı

İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün mozaika, barmaq gimnastikası, fermuarları bağlamaq, bağlama və taxıl tökmək uyğun gəlir.

Sosial bacarıqların inkişafı

Körpənizə ev işləri ilə məşğul olmağı öyrədin. Oynayın ki, məsələn, bir ayı ziyarətə gələcək. Qoy balaca adam süfrə qursun, stəkanları düzün, çay töksün.

Təmizlik, toz çıxarmaq, süpürmək üçün kömək istəyin.

Körpənin sevimli oyuncağını yatağa qoymasına icazə verin, kuklanın saçını darayın və geyindirin.

Motor fəaliyyətinin inkişafı

Məşqlər, gimnastika və rəqslər uşağın fiziki hazırlığını qorumağa kömək edir. Körpəyə düz bir xəttlə yeriməyi, maneələri aşmağı, labirintlərə qalxmağı və tullanmağı öyrətmək lazımdır.

Uşağınızın müxtəlif musiqilərə qulaq asmasına icazə verin ki, o, sürətli və yavaş, xoşbəxt və kədərli anlayışını başa düşsün.

Video "2-3 yaşlı uşaqlar üçün inkişaf fəaliyyətləri"