Жазылған жылы: 1876
Жанр:мерейтойлық оқиға
Басты кейіпкерлер: бала
Сюжет
Баланың анасы сол байғұс, бейшара адамдар тұратын қараңғы әрі суық жертөледе қайтыс болды. Кішкентай бала сонда қатты тоңып, қатты ашты, бірақ оған ешкім мән бермеді. Ол жертөледен шығып, көше бойымен жүрді. Бұл Рождество қарсаңында киінген және көңілді адамдар барлық жерде серуендеп жүрді, жарқын безендірілген терезелерде көптеген ойыншықтар мен тәттілер қойылды. Бірақ қолдары қызарып, тоңған нашар киінген сәбиге ешкім назар аудармады.
Ол талғампаз ханымдар шәй құйып, қонақтарды бәлішпен тамақтандыратын бір үйге кірмекші болған, бірақ оны сол жерден қуып жіберді.
Содан кейін ол өткел ауласына тығылып, кенет осы шыршаның айналасында үлкен шырша мен көңілді балаларды көрді. Осы ағаштың иесі Исаның өзі оны қонаққа шақырды. Ал келесі күні таңертең сыпырушылар тоңып қалған баланы тапты.
Қорытынды (менің пікірім)
Рождествода бақытсыз немесе аш адам болмауы керек деп есептеледі, бірақ жылдың ең мейірімді мерекесінде аштық пен суықтан өлген байғұс сәбиге байлардың уақыты болмады.
Балалар біртүрлі адамдар, олар армандайды және елестетеді. Шыршаның алдында және Рождествоның алдында мен көшеде, белгілі бір бұрышта жеті жастан аспайтын бір баламен кездесуді жалғастырдым. Қаһарлы аязда ол жазғы киім сияқты дерлік киінген, бірақ оның мойнына ескі киімдер байланған, бұл оны жіберген кезде оны біреу жабдықтағанын білдіреді. Ол «қаламмен» жүрді; Бұл техникалық термин және қайыр сұрау дегенді білдіреді. Терминді осы ұлдардың өздері ойлап тапқан. Оған ұқсайтындар көп, олар сіздің жолыңызда иіріліп, жатқа үйренген нәрсені жылайды; бірақ мынау айқайламай, әйтеуір бейкүнә, ерекше сөйлеп, көзіме сеніммен қарады – демек ол кәсіпті енді бастаған еді. Менің сұрағыма жауап бере отырып, жұмыссыз, ауырып жүрген қарындасы бар екенін айтты; мүмкін бұл рас, бірақ мен кейінірек білдім, мұндай ұлдар өте көп: олар тіпті ең қорқынышты аязда да «қаламмен» жіберіледі, ал егер олар ештеңе алмаса, оларды ұрып-соғуы мүмкін. . Бірнеше тиын жинап алған бала қызыл, ұйыған қолдарымен жертөлеге қайтып келеді, онда немқұрайлы жұмысшылардың бір тобы ішімдік ішіп отыр, олар «сенбі күні зауытта ереуілге шығып, ертерек жұмысқа оралмайды. сәрсенбі күні кешке қарағанда.» Онда, жертөлелерде олардың аш, ұрып-соққан әйелдері олармен бірге ішіп отыр, ал аш сәбилері дәл сол жерде шырылдап жатыр. Арақ та, кір де, азғындық та, ең бастысы арақ. Жиналған тиындармен баланы бірден тавернаға жібереді және ол көбірек шарап әкеледі. Көңіл көтеру үшін кейде олар оның аузына орақ құйып, тынысы тоқтап, еденге ес-түссіз құлап кеткенде күледі,
...ал мен аузыма жаман арақты құйып алдым
Аяусыз төгілді...
Ол есейгенде, оны тез арада бір жерде зауытқа сатып жібереді, бірақ оның тапқанын қайтадан бейқам жұмысшыларға әкелуге мәжбүр болады, олар қайтадан ішеді. Бірақ фабрикадан бұрын да бұл балалар толық қылмыскерлерге айналады. Олар қаланы кезіп, әр түрлі жертөлелерде өздері жорғалап кіріп, түнейтін жерлерді біледі. Олардың біреуі бір кәрзеңкеде бір аула сыпырушымен қатар бірнеше түнді өткізіп, оны ешқашан байқамады. Әрине, олар ұрыға айналады. Ұрлық тіпті сегіз жастағы балалардың арасында да, кейде іс-әрекеттің қылмыстылығын сезінбестен де құмарлыққа айналады. Ақырында олар барлығына – аштыққа, суыққа, соққыға – тек бір нәрсе үшін, еркіндік үшін шыдап, немқұрайлы адамдарынан қашып, өздерінен адасып кетеді. Бұл жабайы мақұлық кейде ешнәрсені түсінбейді, оның қайда тұратынын да, оның қандай ұлт екенін де, Құдай бар ма, егемендік бар ма; тіпті мұндай адамдар олар туралы естуге керемет нәрселерді жеткізеді, бірақ олардың бәрі фактілер.
Достоевский. Мәсіхтің шыршасындағы бала. Бейне
II. Мәсіхтің шыршасындағы бала
Бірақ мен романистпін, мен өзім бір «әңгіме» жазған сияқтымын. Неліктен жазамын: «мына сияқты», өйткені мен не жазғанымды өзім білетін шығармын, бірақ мен бұл бір жерде және бірде болды, дәл солай Рождество қарсаңында, қандай да бір алып қалада және қорқынышты аязда болды деп елестетемін.
Мен жертөледе бір бала болғанын елестетемін, бірақ ол әлі өте кішкентай, шамамен алты жаста немесе одан да жас еді. Бұл бала таңертең ылғалды және суық жертөледе оянған. Ол әлдебір халат киіп, дірілдеп тұрды. Демі аппақ бу болып ұшып, бұрышта кеуде тұсында отырып, зерігуден бұл буды әдейі аузынан шығарып жіберіп, оның ұшып бара жатқанын көріп, көңілін көтерді. Бірақ ол шынымен тамақтанғысы келді. Таңертең ол бірнеше рет төсекке жақындады, онда оның науқас анасы құймақ сияқты жұқа төсек-орынға және жастық орнына басының астындағы бір байламға жатты. Ол мұнда қалай қалды? Ол баласымен бөтен қаладан келіп, кенет ауырып қалған болуы керек. Бұрыштардың иесін полиция екі күн бұрын ұстады; жалға алушылар тарап кетті, бұл мереке, ал жалғыз қалған халат мерекені күтпестен күні бойы мас күйінде жатты. Бөлменің басқа бір бұрышында бір жерде күтуші болып тұрған, бірақ қазір жалғыз өліп бара жатқан сексен жастағы кейуана ревматизмнен ыңылдап, ыңылдап, күңкілдеп, күңіреніп, балаға күңкілдеді. оның бұрышына жақындауға қорқады. Ол дәлізде бір жерде ішетін бірдеңе алды, бірақ еш жерден қыртыс таба алмады және оныншы рет анасын оятуға кетті. Ол ақыры қараңғыда шошып кетті: кеш баяғыда басталды, бірақ от жағылмады. Анасының жүзін сезіп, оның мүлде қозғалмай, қабырғадай суып кеткеніне таң қалды. «Бұл жерде өте суық», - деп ойлады ол, өлген әйелдің иығына қолын ұмытып, біраз тұрып қалды, содан кейін ол саусақтарын жылыту үшін дем алды да, кенеттен кереует үстіндегі қалпақшасын іздеп, ақырын, тырнақтап, ол жертөлеге кетті. Ол бұдан да ертерек кететін еді, бірақ ол әлі күнге дейін көршілерінің есігінде күні бойы айқайлап тұрған баспалдақ үстіндегі үлкен иттен қорқады. Бірақ ит енді жоқ, кенет сыртқа шықты.
Ием, қандай қала! Ол мұндайды бұрын-соңды көрмеген. Ол қайдан келген, түнде қараңғы болғаны сонша, бүкіл көшеде бір ғана фонарь болды. Төмен ағаш үйлер жапқыштармен жабылады; көшеде қараңғы түсе салысымен ешкім жоқ, бәрі үйлеріне тығылып, тек тұтас бір үйір иттер, жүздеген, мыңдаған адамдар түні бойы ұлып, үреді. Бірақ ол жерде өте жылы болды және олар оған жеуге бірдеңе берді, бірақ бұл жерде - Ием, ол тамақтанса болды! Не деген қағып, күн күркіреді, жарық пен адамдар, аттар мен арбалар, аяз, аяз! Жүргізілген аттардан, ыстық дем алған тұмсықтарынан қатқан бу көтеріледі; Бос қардың арасынан тастарға тақа шырылдап, бәрі қатты итеріп жатыр, Құдай-ау, мен шынымен жегім келеді, тіпті бір кесек болса да, саусақтарым кенет қатты ауырды. Тыныштық офицері өтіп бара жатып, баланы байқамау үшін бұрылды.
Міне, көше тағы да - о, қандай кең! Бұл жерде олар осылай жаншылып қалатын шығар; олардың бәрі қалай айқайлайды, жүгіреді және айдайды, ал жарық, жарық! Ал бұл не? Уау, қандай үлкен стақан, әйнектің ар жағында бір бөлме бар, ал бөлмеде төбеге дейін ағаш бар; бұл шырша, ал шыршада қаншама шамдар, қаншама алтын қағаздар мен алмалар, ал айнала қуыршақтар мен кішкентай аттар; ал балалар бөлмеде жүгіріп, киініп, тазаланып, күліп-ойнап, тамақтанып, бірдеңе ішіп жатыр. Мына қыз баламен билей бастады, қандай әдемі қыз! Міне, музыка келеді, оны әйнек арқылы естуге болады. Бала қарап, таңданады және күледі, бірақ оның саусақтары мен саусақтары қазірдің өзінде ауырады, ал қолдары толығымен қызарып кетті, олар енді бүгілмейді және қозғалу ауырады. Кенет бала саусақтарының қатты ауырғанын есіне алды, ол жылай бастады және жүгіре бастады, енді ол тағы бір әйнектен бөлмені көреді, қайтадан ағаштар бар, бірақ үстелдерде бәліштердің барлық түрлері бар - бадам, қызыл , сары, төрт адам отыр, бай ханымдар, кім келсе, соған пирог береді, есік минут сайын ашылады, көшеден көптеген мырзалар кіреді. Бала орнынан тұрып, кенет есікті ашып, ішке кірді. Уау, олар қалай айғайлап, оған қол бұлғады! Бір ханым тез келіп, оның қолына бір тиын салды да, оған көше есігін ашты. Ол қаншалықты қорықты! Ал тиын бірден домалап, баспалдақпен төмен түсті: ол қызыл саусақтарын бүгіп, ұстай алмады. Бала жүгіріп шығып, мүмкіндігінше тезірек кетті, бірақ қайда екенін білмеді. Ол тағы да жылағысы келеді, бірақ тым қорқады, жүгіріп, жүгіріп, қолдарына үрлейді. Және оны меланхолия алады, өйткені ол кенеттен өзін жалғыз және қорқынышты сезінді, және кенеттен, Ием! Сонда бұл тағы не? Адамдар тобырдың ішінде тұрып, таң қалды: әйнектің артындағы терезеде кішкентай, қызыл және жасыл көйлек киген және өте өміршең үш қуыршақ тұр! Бір қария отырады және үлкен скрипкада ойнап жатқан сияқты, тағы екеуі дәл сол жерде тұрып, кішкентай скрипкаларда ойнайды, бастарын шайқап, бір-біріне қарап, еріндері қозғалады, сөйлейді, олар шынымен сөйлейді - тек Енді шыныдан естімейсіз. Ал бала алғашында оларды тірі деп ойлады, бірақ олардың қуыршақ екенін түсінгенде, кенет күлді. Ол мұндай қуыршақтарды ешқашан көрмеген және мұндай қуыршақтардың бар екенін де білмеген! Ал ол жылағысы келеді, бірақ қуыршақтар сондай күлкілі. Кенет оған біреу оны шапанынан ұстап алғандай көрінді: қасында үлкен, ашулы бала кенет оның басынан ұрып, кепкасын жұлып алып, төменнен теуіп жіберді. Бала жерге аунап түсті, сосын олар айғайлады, ол есінен танып қалды, ол секіріп, жүгірді және жүгірді, кенет ол қайда екенін білмейді, шлюзге, басқа біреудің ауласына жүгірді және отынның артына отырды. : «Олар мұнда ешкімді таппайды, ал қараңғы».
Ол отыра қалды да, қысылып қалды, бірақ қорқып дем ала алмады, кенет, кенеттен өзін сондай жақсы сезінді: оның қолдары мен аяқтары кенеттен ауыруды тоқтатты және пештегідей жылы, сондай жылы болды; Енді ол дірілдеп кетті: о, бірақ ұйықтап қала жаздады! Бұл жерде ұйықтау қандай жақсы: «Мен осында отырамын және қуыршақтарға қайта қараймын», - деп ойлады бала және оларды есіне түсіріп, «тірідей!» - деп күлді және кенет оның үстінде анасының ән айтып жатқанын естіді. . «Анашым, мен ұйықтап жатырмын, мұнда ұйықтау қандай жақсы!»
«Менің шыршама барайық, балам», - кенет оның үстінде сыбырлаған тыныш дауыс.
Ол мұның бәрі оның анасы деп ойлады, бірақ ол емес; Ол оны кім шақырғанын көрмеді, бірақ біреу оны қараңғыда еңкейіп, құшақтап алды, ол қолын созды және ... және кенеттен - о, қандай жарық! О, қандай ағаш! Бұл шырша емес, ол мұндай ағаштарды бұрын-соңды көрмеген! Ол қазір қайда: бәрі жарқырайды, бәрі жарқырайды және айналада қуыршақтар бар - бірақ жоқ, бұлардың бәрі ұлдар мен қыздар, тек соншалықты жарқын, бәрі оны айналады, ұшады, бәрі оны сүйеді, оны алып кетеді, оны алып жүреді. олармен бірге, иә, өзі де ұшады және көреді: анасы оған қуана қарап, күледі.
- Анашым! Анашым! О, бұл жерде қандай жақсы, анашым! – деп айқайлайды бала, балаларды тағы да сүйіп, әйнектің ар жағындағы қуыршақтар туралы оларға тезірек айтқысы келеді. -Балалар, сендер кімсіңдер? Қыздар сендер кімсіңдер? – деп сұрайды, күліп, сүйіп.
«Бұл Мәсіхтің шыршасы», - деп жауап береді олар. - Мәсіхтің бұл күні өз шыршасы жоқ кішкентай балаларға арналған шыршасы бар... - Ол бұл ұлдар мен қыздардың бәрі де өзіне ұқсайтынын, балалар екенін, бірақ кейбіреулері әлі күнге дейін өз шыршасында қатып қалғанын білді. кәрзеңкелер, онда олар Петербург шенеуніктерінің есіктеріне баспалдақпен лақтырылды; басқалары чухонкалардың арасында, балалар үйінен тамақ ішу кезінде тұншығып өлді, басқалары аналарының қураған төсінде өлді (Самара ашаршылығы кезінде), төртіншісі үшінші дәрежелі вагондарда сасық иіске тұншығып өлді, олардың бәрі қазір осында, барлығы олар енді періштелер сияқты, олардың бәрі Мәсіх, және Оның өзі олардың ортасында, оларға қолдарын созып, оларға және олардың күнәкар аналарына батасын береді ... Ал бұл балалардың аналары бәрі сол жерде тұр. шетте қалып, жылап; Әркім өзінің ұл-қызын таниды, олар оларға ұшып келіп, сүйіп, көздерінің жасын қолдарымен сүртіп, жыламауды өтінеді, өйткені олар мұнда өте жақсы сезінеді ...
Ал төменгі қабатта келесі күні таңертең сыпырушылар отын жинауға жүгіріп, тоңып қалған баланың кішкентай мәйітін тапты; Анасын да тапты... Ол одан бұрын қайтыс болды; екеуі көкте Құдай Иемізбен кездесті.
Кәдімгі парасатты күнделікке, әсіресе жазушының күнделігіне сыймайтын мұндай әңгімені неге жаздым? Сондай-ақ ол негізінен нақты оқиғалар туралы әңгімелер уәде етті! Бірақ бұл, менің ойымша, мұның бәрі шынымен болуы мүмкін сияқты, яғни жертөледе және отынның артында болған оқиға және Христостағы шырша туралы - мен сізге қалай айтарымды білмеймін, болуы мүмкін бе, жоқ па? Сондықтан мен бірдеңе ойлап табу үшін романистпін.
...және аузыма жаман арақ құйып // Аяусыз құйып...– «Үзінді» поэмасының екінші басылымы («Мен губернияда тудым...», 1844 ж.) Н.А.Некрасовтың «Балалық шақ» (1855) поэмасынан дәл емес дәйексөз. Некрасов пен Достоевскийдің көзі тірісінде «Балалық шақ» жарияланбады, бірақ тізімде таратылды. Достоевский онымен қашан және қалай кездескені белгісіз; соған қарамастан, жас баланың мас болуының бүкіл көрінісі «Балалық шақтан» келесі үзіндіге ұқсайды:
Менің анамнан
Ол мені өз орнына қойды
Ал аузыма жағымсыз арақ құйыңыз
Тамшылап құйып:
«Ал, жас кезінен жанармай құйып,
Ақымақ, сен өсесің -
Сіз аштықтан өлмейсіз.
Сіз көйлегіңізді іше алмайсыз!» –
Ол осылай деді - және ашуланып
Достармен күлді
Мен жынды сияқты болғанда
Және ол құлап, айқайлады ...
(Некрасов Н.А. Шығармалары мен хаттарының толық жинағы: 15 томда, Л., 1981. Т. 1. С. 558).
...басқалары чухонкалардан, балалар үйінен тамақ үшін тұншыққан...– Жетімдер үйі төлдер мен көшедегі сәбилерге арналған баспана деп аталды. Достоевскийдің назарын сонау 1873 жылы Санкт-Петербургтегі балалар үйіне аударған «Голостағы» (1873. 9 наурыз) жазбасында діни қызметкер Иоанн Никольскийдің осы мекеме тәрбиеленушілерінің арасындағы өлім-жітім деңгейінің жоғары екендігі туралы хаты баяндалған. Царское село ауданындағы оның приходының шаруа әйелдері. Хатта шаруа әйелдерінің зығыр мен ақша алу үшін балаларын алып, сәбилерге қарамайтыны; өз кезегінде бала алу құқығына құжат беретін дәрігерлер балалардың кімнің қолына түсетініне мүлдем немқұрайлылық пен енжарлық танытады. «Жазушы күнделігінің» мамыр айындағы санында Достоевский балалар үйіне барғанын айта отырып, «ауылдарға, бала тәрбиесіне берілген чухонкаларға бару» ниетін айтады (176-бетті қараңыз). .
Чухонец- фин
...Самарадағы ашаршылық кезінде...– 1871-1873 жж Самара провинциясы қатты ашаршылыққа әкеліп соқтырған егіннің апатты жағдайына тап болды.
...төртінші иістен үшінші класты вагондарда тұншығып өлді...– «Московские ведомости» (1876. 6 қаңтар) Өт. Воронежде бір ұл мен қыздың пойызда, үшінші класты вагонда өртеніп өлгенін, соңғысының жағдайы үмітсіз екенін хабарлады. «Себебі - вагондағы иіс, одан ересек жолаушылар да қашып кетті».
2015 жылдың 29 қарашасыФ.М.Достоевский – әлемдегі ең ұлы жазушылардың бірі. Оның шығармашылығы руханият пен жақсылық пен жамандық туралы ойларға толы.
Жазушының романдарының ішінде «Ағайынды Карамазовтар» ерекше орын алады. Шығарма 4 бөлімнен және эпилогтан тұрады. Бұл мақалада Достоевскийдің «Жігіттер» әңгімесін қайталаймыз. Ол романның төртінші бөлімі, оныншы кітабына жатады.
Ф.М.Достоевский, «Ұлдар» әңгімесі. «Коля Красоткин»
Мұны білген анасы бірнеше күн бойы талма ұстаған. Коля оқитын гимназияда бұл жаңалық билікке ұнамады. Алайда, Красоткиннің анасына ғашық болған мұғалім Дарданелов жігітті жақтады. Бірақ Коля бұл қарым-қатынасқа қарсы және оны жесір әйелге түсіндіреді. Жауабын білмейтін сұрақты қою арқылы мұғалімнен артықшылығын көрсетеді.
Жігіт ит алып, оған бұйрық беріп, өктем етеді. Дегенмен, ит өз иесін жақсы көреді.
Коля Красоткин туралы осы тараудың соңында біз бұл Илюша Снегирев пышақпен пышақтап кеткен жігіт екенін білеміз.
Достоевский, «Ағайынды Карамазовтар», «Жігіттер». «Балалар»
Бұл бөлімде біз Коля Красоткиннің анасы, иті және қызметшісі Баба Агафьямен бірге тұратын үйде басқа адамдар да тұратынын білеміз: екі баласы бар дәрігер және қызметші Катерина. Сипатталған күні бас кейіпкерМен маңызды бизнеске баратын болдым, бірақ мен «көпіршіктермен» отыруға мәжбүр болдым. Дәрігердің балаларын – Настенька мен Костяны осылай атады. Үйде одан басқа үлкендер болған жоқ. Катерина босануға жақын болды, сондықтан ол, Красоткиннің анасы мен дәрігердің әйелі акушеркаға барды, ал Агафья базарға кетті. Балалардың көңілін көтеру үшін Коля оларға зеңбірек көрсетті. Красоткиндердің қызметшісі қайтып келгенде, онымен таласып қалды.
«Мектеп оқушысы»
Коля кіші бала Матвей Смуровпен бірге науқас және өліп жатқан Илюша Снегиревке баруды шешті. Түйіндеме (Достоевский, «Жігіттер») жолда Красоткиннің айналасындағыларға: саудагерлерге, ұлдарға, ер адамдарға дөрекі екенін айту арқылы жалғастыруға болады. Ол өзін басқалардан ақылды деп санайды және мұны адамдарға барлық жағынан көрсетеді. Олар Илюшаның үйіне жеткенде Красоткин Смуровқа Алеша Карамазовты шақыруын айтады.
«Қате»
Карамазов Красоткинді көруге шыққанда, Коля қатты қобалжыды. Онымен кездесуді көптен армандаған. Коля Алешаға Илюшамен достығы, оны пышақпен ұрғаны туралы айтып береді. Бұл былай болды: жігіттер дос болды, Снегирев Красоткинді пұтқа айналдырды, бірақ ол оған көбірек тартылған сайын Коля оны өзінің салқындығымен итеріп жіберді. Бір күні Илюша сұмдық жасады: нанға түйреуіш қадап, Жучкаға лақтырып жіберді. Ит оны жеп, дірілдеп, қашып кетті. Мұндай әрекеттен кейін Коля онымен ешнәрсе болғысы келмейтінін айтты. Барлығы Илюшаға күлді, оны ренжітті, сондай сәтте ол Красоткинді пышақтап тастады.
Снегирев қатты науқастанып қалғанда, ол өлтірген болуы мүмкін ит үшін Құдай оны осылай жазалағанын айтты.
Коляның Перезвон атты иті Жучкаға ұқсайды. Жігіттер үйлеріне қайтты, ал Коля оны иттің ерекше түрімен таң қалдыруға уәде берді.
«Ильюшаның төсегінде»
Бұл бөлімнің қысқаша мазмұны (Достоевский, «Ұлдар») Коля кейіпкерінің сипаттамасын қамтиды. Красоткин өзін мақтаншақ, нарциссист және мақтаншақ жігіт ретінде көрсетті. Ол итті (Перезвон) әкеліп, оның шын мәнінде Жучка екенін айтты. Коля итті Илюшаға қайтару және жануардың алған дағдыларымен таң қалдыру үшін оған командаларды үйрету үшін үйде ұстағанын мойындады.
Сол кезде науқас балаға таза қанды күшік беріпті.
Красоткин барлығының алдында өзін төбелестейді. Ол Илюшаға мылтығын береді де, мұғалімді мазалайтын сұрақтың жауабын білемін деп батылы бар бір баланы орнына қояды. Ол өзі туралы әртүрлі әңгімелер айтып, білімімен мақтана отырып, Алешаны таң қалдыруға тырысады. Сосын дәрігер келеді.
«Ерте даму»
Міне, Алеша мен Коляның диалогы. Красоткин тағы да Карамазовты таң қалдыруға тырысады. Ол өз пікірлерін белгілі философтар, сыншылар мен жазушыларға жатқыза отырып, медицина, сенім туралы ойларымен бөліседі. Бұған Карамазов бұл оның сөзі емес, оның тәкаппарлығы жастық мәселе деп жауап береді. Коля Алешаның оған қалай қарайтынын біледі.
«Илюша»
Ол жұмысын қалай аяқтайды? қысқаша мазмұны) Достоевский? «Ұлдар» - дәрігердің науқастың ұзақ өмір сүрмейтінін хабарлауымен аяқталатын оқиға. Ол бұл адамдарға жиіркенішпен қарады. Красоткин жауап ретінде мысқылдай бастады, бірақ Алеша оны тоқтатты. Олар Илюшаға жақындады, бәрі жылап жатты. Коля кешке қайтамын деп жылап үйге жүгірді.
Ф.М.Достоевский – әлемдегі ең ұлы жазушылардың бірі. Оның шығармашылығы руханият пен жақсылық пен жамандық туралы ойларға толы.
Жазушының романдарының ішінде «Ағайынды Карамазовтар» ерекше орын алады. Шығарма 4 бөлімнен және эпилогтан тұрады. Бұл мақалада Достоевскийдің «Жігіттер» әңгімесін қайталаймыз. Ол романның төртінші бөлімі, оныншы кітабына жатады.
Ф.М.Достоевский, «Ұлдар» әңгімесі. «Коля Красоткин»
Мұны білген анасы бірнеше күн бойы талма ұстаған. Коля оқитын гимназияда бұл жаңалық билікке ұнамады. Алайда, Красоткиннің анасына ғашық болған мұғалім Дарданелов жігітті жақтады. Бірақ Коля бұл қарым-қатынасқа қарсы және оны жесір әйелге түсіндіреді. Жауабын білмейтін сұрақты қою арқылы мұғалімнен артықшылығын көрсетеді.
Жігіт ит алып, оған бұйрық беріп, өктем етеді. Дегенмен, ит өз иесін жақсы көреді.
Коля Красоткин туралы осы тараудың соңында біз бұл Илюша Снегирев пышақпен пышақтап кеткен жігіт екенін білеміз.
Достоевский, «Ағайынды Карамазовтар», «Жігіттер». «Балалар»
Бұл бөлімде біз Коля Красоткиннің анасы, иті және қызметшісі Баба Агафьямен бірге тұратын үйде басқа адамдар да тұратынын білеміз: екі баласы бар дәрігер және қызметші Катерина. Сипатталған күні басты кейіпкер маңызды іске бармақ болды, бірақ «көпіршіктермен» отыруға мәжбүр болды. Дәрігердің балаларын – Настенька мен Костяны осылай атады. Үйде одан басқа үлкендер болған жоқ. Катерина босануға жақын болды, сондықтан ол, Красоткиннің анасы мен дәрігердің әйелі акушеркаға барды, ал Агафья базарға кетті. Балалардың көңілін көтеру үшін Коля оларға зеңбірек көрсетті. Красоткиндердің қызметшісі қайтып келгенде, онымен таласып қалды.
«Мектеп оқушысы»
Коля кіші бала Матвей Смуровпен бірге науқас және өліп жатқан Илюша Снегиревке баруды шешті. Түйіндеме (Достоевский, «Жігіттер») жолда Красоткиннің айналасындағыларға: саудагерлерге, ұлдарға, ер адамдарға дөрекі екенін айту арқылы жалғастыруға болады. Ол өзін басқалардан ақылды деп санайды және мұны адамдарға барлық жағынан көрсетеді. Олар Илюшаның үйіне жеткенде Красоткин Смуровқа Алеша Карамазовты шақыруын айтады.
«Қате»
Карамазов Красоткинді көруге шыққанда, Коля қатты қобалжыды. Онымен кездесуді көптен армандаған. Коля Алешаға Илюшамен достығы, оны пышақпен ұрғаны туралы айтып береді. Бұл былай болды: жігіттер дос болды, Снегирев Красоткинді пұтқа айналдырды, бірақ ол оған көбірек тартылған сайын Коля оны өзінің салқындығымен итеріп жіберді. Бір күні Илюша сұмдық жасады: нанға түйреуіш қадап, Жучкаға лақтырып жіберді. Ит оны жеп, дірілдеп, қашып кетті. Мұндай әрекеттен кейін Коля онымен ешнәрсе болғысы келмейтінін айтты. Барлығы Илюшаға күлді, оны ренжітті, сондай сәтте ол Красоткинді пышақтап тастады.
Снегирев қатты науқастанып қалғанда, ол өлтірген болуы мүмкін ит үшін Құдай оны осылай жазалағанын айтты.
Коляның Перезвон атты иті Жучкаға ұқсайды. Жігіттер үйлеріне қайтты, ал Коля оны иттің ерекше түрімен таң қалдыруға уәде берді.
«Ильюшаның төсегінде»
Бұл бөлімнің қысқаша мазмұны (Достоевский, «Ұлдар») Коля кейіпкерінің сипаттамасын қамтиды. Красоткин өзін мақтаншақ, нарциссист және мақтаншақ жігіт ретінде көрсетті. Ол итті (Перезвон) әкеліп, оның шын мәнінде Жучка екенін айтты. Коля итті Илюшаға қайтару және жануардың алған дағдыларымен таң қалдыру үшін оған командаларды үйрету үшін үйде ұстағанын мойындады.
Сол кезде науқас балаға таза қанды күшік беріпті.
Красоткин барлығының алдында өзін төбелестейді. Ол Илюшаға мылтығын береді де, мұғалімді мазалайтын сұрақтың жауабын білемін деп батылы бар бір баланы орнына қояды. Ол өзі туралы әртүрлі әңгімелер айтып, білімімен мақтана отырып, Алешаны таң қалдыруға тырысады. Сосын дәрігер келеді.
«Ерте даму»
Міне, Алеша мен Коляның диалогы. Красоткин тағы да Карамазовты таң қалдыруға тырысады. Ол өз пікірлерін белгілі философтар, сыншылар мен жазушыларға жатқыза отырып, медицина, сенім туралы ойларымен бөліседі. Бұған Карамазов бұл оның сөзі емес, оның тәкаппарлығы жастық мәселе деп жауап береді. Коля Алешаның оған қалай қарайтынын біледі.
«Илюша»
Достоевский өз жұмысын қалай аяқтайды (конспект)? «Ұлдар» - дәрігердің науқастың ұзақ өмір сүрмейтінін хабарлауымен аяқталатын оқиға. Ол бұл адамдарға жиіркенішпен қарады. Красоткин жауап ретінде мысқылдай бастады, бірақ Алеша оны тоқтатты. Олар Илюшаға жақындады, бәрі жылап жатты. Коля кешке қайтамын деп жылап үйге жүгірді.
13 минутта оқиды
Өте қысқаша
Орта мектеп оқушысы ауыр науқастан қайтыс болған досына онымен татуласу үшін келеді.
«Ұлдар» шығармасы Ф.М.Достоевскийдің «» романының төртінші бөлімінің оныншы кітабы.
Коля Красоткин
Губерниялық хатшы Красоткиннің отыз жасар жесірі кішкентай, таза үйде «өз астанасымен» тұрды. Бұл сүйкімді, ұялшақ және жұмсақ ханымның күйеуі он үш жыл бұрын қайтыс болды. Он сегіз жасында үйленіп, ол некеде бір жыл өмір сүрді, бірақ ол «барлығын» арнаған Коля атты ұлды дүниеге әкелді.
Балалық шағында анасы ұлын қастерлейтін, ал бала гимназияға кірген кезде «оған көмектесу үшін және онымен бірге сабақтарын қайталау үшін барлық ғылымдарды үйренуге асықты». Олар Коляны «мамасының баласы» деп мазақтай бастады, бірақ оның мінезі күшті болып шығып, өзін қорғай алды.
Коля жақсы оқитын, сыныптастарының құрметін көріп, мақтанбайтын, ақжарқын мінезді, әсіресе үлкендермен сөйлескенде өзін ұстай білетін. Коля мақтанды, тіпті анасын өз еркіне бағындырды. Жесір әйел ұлына ықыласпен мойынсұнды, бірақ кейде оған бала «сезімсіз» және «оны кішкентай жақсы көретін» сияқты көрінетін. Ол қателесті - Коля анасын қатты жақсы көрді, бірақ «бұзаудың нәзіктігін» көтере алмады.
Коля анда-санда еркелік - ғажайыптар жасап, өзін көрсетуді ұнататын. Үйде әкесінен бірнеше кітап қалды, ал бала «өз жасында оқуға рұқсат етілмеген нәрсені оқыды». Бұл орынсыз оқу одан да ауыр пранктерге әкелді.
Жазда бір жесір әйел күйеуі теміржол вокзалында жұмыс істейтін досына баласын ертіп барады. Сол жерде Коля бар жылдамдықпен келе жатқан пойыздың астында қимылсыз жатамын деп жергілікті балалармен бәс тігеді.
Бұл он бес жасар балалар оған тым көп мұрындарын бұрды және бастапқыда оны жолдас деп санағылары да келмеді, бұл онсыз да адам төзгісіз қорлайтын болды.
Коля дауда жеңіске жетті, бірақ пойыз оның үстінен өткенде есін жоғалтты, ол біраз уақыттан кейін қорқып кеткен анасына мойындады. Бұл «ерлік» туралы жаңалық гимназияға жетіп, Коляның «үмітсіз» деген беделі нығая түсті. Олар тіпті баланы оқудан шығаруды жоспарлаған, бірақ Красоткина ханымға ғашық болған мұғалім Дарданелов оны жақтады. Риза болған жесір әйел мұғалімге өзара қарым-қатынасқа үміт артты, ал Коля Дарданеловты «сезімдері» үшін жек көрсе де, оған құрметпен қарай бастады.
Осыдан кейін көп ұзамай Коля үйге бөбекті әкеліп, оның атын Перезвон қойып, оны бөлмесіне қамап, ешкімге көрсетпеді және оған әр түрлі қулықты ыждағаттылықпен үйретті.
Балалар
Қарашаның аязды айы еді. Бұл демалыс күні болды. Коля «өте маңызды мәселе бойынша» шыққысы келді, бірақ ол шыға алмады, өйткені бәрі үйден шығып кеткен және ол балаларына, ағасы мен әпкесіне қарауға қалды, олар өте жақсы көретін және «көпіршіктер» деп атайды. » Балалар Красоткиндердің көршісі, отбасын тастап кеткен дәрігердің әйелі болды. Дәрігердің күңі босанғалы жатыр еді, оны екі ханым да акушеркаға апарды, ал Красоткиндерге қызмет еткен Агафья базарда ұзақ отырды.
Балалардың қайдан шыққаны туралы «көпіршіктердің» пайымдаулары балаға қатты ұнады. Ағасы мен әпкесі үйде жалғыз қалуға қорықты, ал Коля олардың көңілін көтеруге мәжбүр болды - оларға атуға болатын ойыншық зеңбірек көрсетіп, Перезвонды әртүрлі қулық жасауға мәжбүр етті.
Ақыры Агафья қайтып оралды, ал Коля Перезвонды өзімен бірге алып, маңызды істеріне кетті.
Оқушылар
Коля Красоткиннен екі сынып кіші, бай шенеуніктің баласы, он бір жасар Смуровпен кездесті. Смуровтың ата-анасы ұлына «үмітсіз тентек» Красоткинмен араласуға тыйым салды, сондықтан балалар жасырын сөйлесті.
Мектеп оқушылары қатты науқастанып, төсектен тұрмайтын досы Илюша Снегиревке барды. Алексей Карамазов жігіттерді Илюшаның соңғы күндерін көркейту үшін келуге көндірді.
Коля өз отбасында қиыншылық туындаған кезде Карамазовтың нәрестемен айналысқанына таң қалды - олар жақын арада ағасын өлтіргені үшін сотқа тартылады. Красоткин үшін Алексей жұмбақ адам болды, ал бала онымен кездесуді армандады.
Жігіттер базар алаңын аралап жүрді. Коля Смуровқа социалистік және жалпыға бірдей теңдіктің жақтаушысы болғанын жариялады, содан кейін ол адамдар әлі үйренбеген ерте аяз туралы айта бастады.
Адамдардың бәріне, бәріне, тіпті мемлекеттік және саяси қарым-қатынаста да әдеті бар. Әдет – негізгі қозғалтқыш.
Жолда Коля «халықпен сөйлескенді» жақсы көретінін айтып, саудагер ерлер мен әйелдерді қорлай бастады. Тіпті, ойламаған жерден кішігірім жанжал шығарып, жас кеңсе қызметкерін шатастырып үлгерді.
Капитан Снегиревтің үйіне жақындаған Коля Смуровқа Карамазовты шақыруды бұйырды, ол алдымен оның «иісін сезінгісі» келді.
Қате
Коля Карамазовты асыға күтті - «Алеша туралы естіген барлық әңгімелерінде жанашырлық пен тартымды нәрсе болды». Бала бет-бейнесін жоғалтпауды, өз тәуелсіздігін көрсетуді шешті, бірақ оның бойы кішкентай болғандықтан, Карамазов оны өзіне теңестірмейді деп қорықты.
Алеша Коляны көргеніне қуанды. Илюша сандырақ кезінде досын жиі есіне алып, оның келмегені үшін қатты қиналады. Коля Карамазовқа қалай танысқандарын айтып берді. Красоткин Илюшаны дайындық сыныбына барған кезде байқады. Сыныптастары әлжуаз баланы мазақтағанымен, ол бағынбай, оларға қарсы тұруға тырысты. Бұл бүлікшіл мақтаныш Коляға ұнап, Илюшаны қорғауына алды.
Көп ұзамай Красоткин баланың өзіне тым үйір болып кеткенін байқады. «Түрлі бұзау нәзіктігінің» жауы бола отырып, Коля нәрестенің «мінезін тәрбиелеу» үшін Илюшаға барған сайын суық қарай бастады.
Бір күні Коля Карамазовтар әулеті Илюшаға «қауіпті әзіл» - нан үгіндісіне түйреуіш орап, аш итке «дәмді» беруді үйреткенін білді. Түйіршікті үйсіз Қате жұтып қойды. Илюша иттің өлгеніне және қатты қиналғанына сенімді болды. Коля Илюшаның өкінішін пайдалануды шешті және білім беру мақсатында онымен енді сөйлеспейтінін мәлімдеді.
Коля бірнеше күннен кейін Илюшаны «кешіруге» ниет етті, бірақ оның сыныптастары оның үлкенінің қорғауынан айырылғанын көріп, Илюшаның әкесін қайтадан «жуғыш» деп атай бастады. Осындай «шайқастардың» бірінде нәресте қатты соққыға жығылған. Сол кезде қасында болған Коля оны жақтағысы келді, бірақ Илюшаға оның бұрынғы досы әрі меценаты да күліп тұрғандай көрінді де, ол Красоткиннің жамбасынан пышақпен қадап жіберді. Сол күні қатты толқыған Илюша Алешаның саусағын тістеп алды. Содан бала ауырып қалды. Коля әлі қонаққа келмегеніне қатты өкінді, бірақ оның өзіндік себептері бар еді.
Илюша Жучканы өлтіргені үшін Құдай оны аурумен жазалады деп шешті. Снегирев пен жігіттер қаланы түгел іздеді, бірақ ит табылмады. Жұрттың бәрі Коля Жучканы табады деп үміттенген, бірақ ол мұны істеуге ниеті жоқ екенін айтты.
Илюшаға кірер алдында Коля Карамазовтан баланың әкесі, штаб-капитан Снегиревтің қандай екенін сұрады. Қалада ол буфон деп саналды.
Терең сезінетін, бірақ әйтеуір қысымға ұшырайтын адамдар бар. Олардың көз алдында ұзақ уақыт бойы қорлайтын ұялшақтықтан шындықты айтуға батылы жетпеген адамдарға деген ирония сияқты.
Снегирев ұлын жақсы көретін. Алеша Илюша Снегирев қайтыс болғаннан кейін жынданып кетеді немесе қайғыдан «өзін өлтіреді» деп қорықты.
Тәкаппар Коля жігіттер Карамазовқа ол туралы ертегі айтып бере ме деп қорықты. Мысалы, олар үзіліс кезінде балалармен «казак-қарақшыларды» ойнайтынын айтты. Бірақ Алеша бұл ойынды «жас жанның өнерге деген қажеттілік» деп есептей отырып, бұдан жаман ештеңе көрмеді. Көңілді Коля Илюшаға қандай да бір «шоу» көрсетуге уәде берді.
Илюшаның төсегінде
Снегиревтердің тар әрі кедей бөлмесі про-гимназияның балаларына толы болды. Алексей байқамай, баланың азабын жеңілдетеміз деп, оларды Илюшамен бірге бір-бірлеп әкелді. Оның жақындай алмайтын жалғыз нәрсе - тәуелсіз Красоткин болды, ол оған жіберілген Смуровқа «өзінің есептері бар» және науқасқа қашан бару керектігін өзі біледі.
Илюша суреттердің астында төсекте жатты, оның жанында аяғы жоқ әпкесі мен оның «жынды анасы» - мінез-құлқы балаға ұқсайтын жартылай ессіз әйел болды. Илюша сырқаттанып қалғалы штаб капитаны ішуді доғарып кете жаздады, тіпті мамам да үнсіз ойланып қалды.
Снегирев ұлының көңіл-күйін көтеруге тырысты. Анда-санда ол дәлізге жүгіріп шығып, «қандай да бір сұйықтық ішіп, дірілдеп жылай бастады». Үйлері балалардың күлкісіне толғанда Снегирев те, анасы да қуанды.
Жақында ауқатты көпес Катерина Ивановна Снегиревтер отбасына көмектесе бастады. Ол ақша беріп, дәрігердің тұрақты баруын төледі, ал штаб капитаны «бұрынғы амбициясын ұмытып, кішіпейілділікпен садақа қабылдады». Сондықтан бүгін олар Мәскеуден Катерина Ивановна Илюшаны көруді өтінген әйгілі дәрігерді күтті.
Коля Илюшаның екі айдың ішінде қалай өзгергеніне таң қалды.
Ол соншалықты арық, сарғайған жүзді, қызбалы аптапта күйіп-жанып, сұмдық үлкейіп кеткендей көрінетін көзді, сондай жұқа қолдарды көретінін елестете де алмады.
Досының төсегіне отырып, Коля аяусыз жоғалып кеткен Қате туралы еске салды, Алешаның басын теріс шайқағанын байқамады. Содан кейін Смуров есікті ашты, Коля ысқырды, ал Перезвон Илюша Жучканы таныған бөлмеге жүгірді.
Коля итті бірнеше күн іздегенін, кейін оны орнына қамап, түрлі айла-амалдарға үйреткенін айтып берді. Сондықтан ол Илюшаға көп уақыт келмеді. Красоткин мұндай соққының науқас балаға қалай ауыр әсер ететінін түсінбеді, әйтпесе ол «мұндай нәрсені» тастамас еді. Науқасты алаңдатудың қауіпті екенін тек Алексей ғана түсінсе керек, қалғандары Жучканың тірі екеніне қуанды.
Коля перезвонды барлық үйренген айлаларын көрсетуге мәжбүр етті, содан кейін Илюшаға зеңбірегі мен сыныптасынан досына арнайы айырбастап алған кітабын берді. Мамаға зеңбірек қатты ұнады, ал Илюша оған ойыншықты жомарттықпен берді. Содан кейін Коля науқасқа барлық жаңалықтарды, оның ішінде жақында болған оқиғаны айтып берді.
Базар алаңында келе жатқан Коля қаздар тобын көріп, бір ақымақ жігітке арба дөңгелегі қаздың мойнын кесіп тастайтынын тексеруге батылы барды. Қаз, әрине, өлді, ал арандатушылар судьяның алдына шықты. Құс иесіне рубль төлейтін жігітке қаз барады деп шешті. Судья гимназия басшылығына хабар беремін деп қорқытып, Коляны босатты.
Содан кейін маңызды мәскеулік дәрігер келді, қонақтар бөлмеден біраз уақыт кетуге мәжбүр болды.
Ерте даму
Красоткин дәлізде Алексей Карамазовпен оңаша сөйлесуге мүмкіндік алды. Жетілген, білімді болып көрінуге тырысқан бала оған Құдай туралы, Вольтер, Белинский, социализм, медицина, әйелдердің орны туралы ойларын айтты. қазіргі қоғамжәне басқа да заттар. Он үш жасар Коля Құдайды «әлемдік тәртіп үшін» қажет деп санады, Вольтер Құдайға сенбеді, бірақ «адамзатты жақсы көрді», Мәсіх, егер ол қазір өмір сүрсе, міндетті түрде революционерлерге қосылатын және «әйел бағынышты жаратылыс және мойынсұну керек».
Коляны мұқият тыңдаған Алеша оның ерте дамуына таң қалды. Красоткин шынымен де Вольтерді де, Белинскийді де, «тыйым салынған әдебиетті» де «Қоңырау» журналының жалғыз нөмірінен басқа оқымағаны белгілі болды, бірақ оның барлық нәрсеге қатты көзқарасы бар. Оның басында тым ерте оқылған және толық түсінілмеген оқылмаған нәрселердің нағыз «бесекі» болды.
Алеша әлі өмір сүре қоймаған бұл жас жігіттің «осындай өрескел ақымақтыққа» бұрылып кеткеніне және тым тәкаппар болғанына қынжылды, алайда, барлық орыс орта мектебінің оқушылары сияқты, оның басты қасиеті «білімсіз және риясыз мақтаншақтық». .”
‹…› орыс оқушысына сол уақытқа дейін білмеген жұлдызды аспан картасын көрсетіңіз, ертең ол картаны түзетіп сізге қайтарады.
Алеша Коля Снегиревтер сияқты адамдармен тіл табысып, жақсарады деп сенді. Коля Карамазовқа оның азапты мақтанышы оны кейде қалай қинайтынын айтты. Кейде балаға бүкіл әлем күлетіндей болып көрінеді де, оған жауап ретінде оның өзі де айналасындағыларды, әсіресе анасын қинауға кіріседі.
Алеша «шайтан бұл мақтаныштың бойына еніп, бүкіл ұрпаққа енгенін» атап өтті және Коляға басқалар сияқты болмауға кеңес берді, әсіресе ол әлі де өзін-өзі айыптай алады. Ол Коля үшін қиын, бірақ берекелі өмірді болжай білді. Красоткин Карамазовты, әсіресе, онымен тең дәрежеде сөйлескендіктен, ұзақ достыққа үміттенетініне таң қалды.
Илюша
Коля мен Карамазов сөйлесіп тұрғанда астаналық дәрігер Илюшаны, оның әпкесі мен анасын тексеріп, дәлізге шықты. Красоткин дәрігердің қазір оған ештеңе байланысты емес екенін естіді, бірақ Илюшаны Италияға кем дегенде бір жылға алып кетсе, өмірін ұзартуға болады. Айналасындағы кедейліктен ұялмай, дәрігер Снегиревке қызын Кавказға, ал әйелін Париждегі психиатриялық клиникаға апаруға кеңес берді.
Тәкаппар дәрігердің сөзіне ашуланған Коля онымен дөрекі сөйлеп, «дәрігер» деп атады. Алеша Красоткинге айқайлауға мәжбүр болды. Дәрігер ашуланып аяғын басып, кетіп қалды, ал штаб капитаны «үнсіз жылап жіберді».
Екі жұдырығымен басын қысып, әйтеуір бір қисынсыз бақырып жылай бастады, әйтеуір бар күшін салып тырысып бақты, әйтеуір, оның дауысы лашықта естілмейтіндей болды.
Илюша дәрігердің оған қандай үкім бергенін болжады. Ол әкесінен қайтыс болғаннан кейін тағы бір баланы, ал Коля Перезвонмен бірге қабірге келуін сұрады. Содан өліп жатқан бала Коля мен әкесін қатты құшақтады.
Шыдай алмаған Красоткин асығыс қоштасып, дәлізге секіріп, жылай бастады. Оны сол жерден тапқан Алеша баланы Илюшаға мүмкіндігінше жиі келуге уәде етті.