Хүүхдийн нүдээр сэтгэлийн хямрал. Амьдрал илүү чухал: бага насны сэтгэлийн хямралыг хэрхэн таних вэ. Оношлогоо, эмчилгээ

Хүүхдийн сэтгэлийн хямрал зан үйлийн өөрчлөлтөөр илэрдэг сэтгэцийн болон сэтгэл хөдлөлийн эмгэгүүдийн нэг юм. Бага насны сэтгэлийн хямрал нь насанд хүрэгчдийнхээс ялгаатай байдаг. Хэрвээ хүүхэд гунигтай, цочромтгой байвал энэ нь түүнийг сэтгэлээр унасан гэсэн үг биш юм. Энэ нь өсөлтийн үед тохиолддог ердийн сэтгэл хөдлөл, сэтгэлзүйн өөрчлөлт байж болно.

Гэвч хэрэв хүүхдийн сэтгэл гутралын шинж тэмдэг байнга илэрч, хүүхдийн нийгмийн үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлж байвал энэ нь хүүхэд сэтгэлээр унасан болохыг илтгэнэ. Хүүхдийн зан байдал хяналтгүй болж, бусадтай зөрчилдөж, сургуулиас хоцордог, энэ нь сургуулийн гүйцэтгэл буурахад хүргэдэг. Хүүхэд архи ууж, тамхи татаж, "муу нөхөртэй" нийлж, амиа хорлох бодол хүртэл хүрч болно.

Сэтгэлийн хямрал нь нярайд ч тохиолдож болох боловч ихэнхдээ эцэг эхийн анхаарал халамжгүй хүүхдүүд, интернат, асрамжийн газарт тохиолддог. Сөрөг шинж тэмдгүүд нь хуримтлагдах хандлагатай байдаг, хүүхдүүд байнга уйлж, эцэг эхийн хайр, халуун дулаан уур амьсгал дутдаг. Хүнд сэтгэлийн хямралд орсон тохиолдолд хуурмаг байдал гарч ирдэг. Дүрмээр бол хүүхдийн сэтгэлийн хямрал 1 сараас нэг жил хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд ихэвчлэн удаан байдаг. Ийм тохиолдолд хүүхдийн сэтгэлийн хямралаас урьдчилан сэргийлэх нь маш чухал бөгөөд гэр бүлийн бүх гишүүдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шалтгаанууд

Сэтгэлийн хямралын яг тодорхой шалтгаанууд тодорхойгүй байна; энд хэд хэдэн хүчин зүйл шийдвэрлэх магадлалтай - удамшлын , физиологийн , сэтгэл зүйн , нийгмийн . Бага насны хүүхдийн хувьд цэцэрлэгт элсэн орсны улмаас эх, гэр бүлээсээ салж, 5-аас дээш насны хүүхдийн хувьд гэр бүлийн дуулиан, эцэг эхийн гэр бүл салалт сөргөөр нөлөөлдөг. 7 наснаас эхлэн сургуулийн асуудал нь сэтгэл гутралын хамгийн чухал хүчин зүйл болдог - анги солих, багшийн муу хандлага, ангийнхантайгаа хэрүүл маргаан.

Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн сэтгэлийн хямрал нь сэтгэл хөдлөлийн цочролын дараа илэрдэг - эцэг эх, бусад хамаатан садангаа алдах, хайртай тэжээвэр амьтдын үхэл, найз нөхөдтэйгээ хэрүүл маргаан, эсвэл сэтгэлзүйн дарамтаас үүдэлтэй.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шалтгаан нь нарийн төвөгтэй байж болно, өөрөөр хэлбэл эрүүл мэнд, гэр бүлийн харилцаа, бие махбод дахь биохимийн янз бүрийн өөрчлөлт, бие махбодийн болон бэлгийн хүчирхийлэл зэргээс илэрдэг.

Эцэг эх нь сэтгэлийн хямралд орсон хүүхдүүд сэтгэлийн хямралд өртөмтгий байдаг. , эрүүл харилцаа, уур амьсгалтай гэр бүлд хүүхдүүд ихэвчлэн гарч ирж буй сэтгэлзүйн асуудлыг бие даан шийддэг.

Мөн түүнчлэн улирлын сэтгэлийн хямралцаг уурын нөхцөл байдлын өөрчлөлтөд бие махбодийн мэдрэмжтэй холбоотой. Мансууруулах бодис агуулсан стероид, өвдөлт намдаах эм, зарим эмийг хэрэглэснээр сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрч болно.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрдэг

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг нь насанд хүрэгчдийн сэтгэлийн хямралаас ялгаатай байдаг. TO үндсэн шинж тэмдэгХүүхдийн сэтгэлийн хямралд дараахь зүйлс орно: үндэслэлгүй айдас, уйтгар гуниг, арчаагүй байдлын мэдрэмж, гэнэтийн сэтгэлийн өөрчлөлт. Нойргүйдэл (нойргүйдэл, хар дарсан зүүд), хоолны дуршил буурах, нийгмийн идэвх буурах, байнгын ядаргаа, өөрийгөө тусгаарлах хүсэл, өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах, ой санамж, төвлөрөлтэй холбоотой асуудал, үхэл, амиа хорлох тухай бодол гарч болно.

Элементүүд ихэвчлэн гарч ирдэг стандарт бус зан үйл- дуртай тоглоомоо тоглохоос огцом, үндэслэлгүй дургүйцэх, үндэслэлгүй түрэмгий хариу үйлдэл үзүүлэх, хүүхдүүд дуулгаваргүй, цочромтгой болж, "бүх зүйлд дургүй". Сэтгэлийн хямралд орсон хүмүүсийн сэтгэлийн түгшүүр нь орой, шөнийн цагаар хамгийн хүчтэй байдаг.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын ердийн шинж тэмдэг нь соматик шинж тэмдгүүд, эрүүл мэндийн байдал муудах, янз бүрийн өвдөлт (шүдний өвдөлт, хэвлийн өвдөлт) зэрэг нь эмээр эмчилдэггүй. Сандарч, зүрхний цохилт түргэсэх, дотор муухайрах, жихүүдэс хүрэх, ихэвчлэн үхлийн айдас дагалддаг. Хүүхдүүдийн сэтгэлийн хямрал нь ихэвчлэн сэтгэлийн түгшүүр, сургуулийн гүйцэтгэл буурах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, хайхрамжгүй байх зэргээр далдлагдсан байдаг. Иймэрхүү өвчин нь иймэрхүү байж болно олон янз , бие биенээ огцом орлуулах, мөн нэг хэвийн нэг гомдолтой байна.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын янз бүрийн шинж тэмдгүүд нь янз бүрийн насны хүүхдүүдэд өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, амьдралын эхний жилд хүүхдийн хөгжил нь сэтгэлийн хямралын хүнд хэлбэрийн илрэлээр бага хүндрэлтэй байдаг. Бага насны хүүхдүүдийн хоолны дуршил буурч, илүү дур булаам болдог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ихэвчлэн моторын үйл ажиллагааны эмгэг, эрүүл мэндийн өөрчлөлтүүд - байнга толгой өвдөх, ходоодны хямрал, түүнчлэн ганцаардал, уйтгар гуниг, эрч хүч дутагдах, харанхуйгаас айх, ганцаардах, уйлах зэрэг хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Бага ангид байхдаа хүүхдүүд ичимхий, аймхай, өөртөө итгэлгүй болж, үйл ажиллагаа, тоглоом тоглох сонирхолгүй болж, "гуниглах", "уйдах", "уйлах хүсэл" гэх мэт гомдоллодог.

Өсвөр насанд ойртох тусам цочромтгой байдал, сэтгэлийн байдал буурах, уйтгар гунигтай байх шинж тэмдгүүд улам тод илэрдэг. Сэтгэлийн хямралын үед нулимс цийлэгнэх, өчүүхэн шалтгаанаар уйлах хүсэл нэмэгддэг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн сэтгэгдэлд илүү мэдрэмтгий ханддаг. Сургууль дээр хүүхдүүд сэтгэлгээгүй болж, гэртээ дэвтэрээ мартаж, уншсан зүйлээ ойлгохгүй, сурсан зүйлээ амархан мартдаг. Удаан, спортын үйл ажиллагаанд оролцох дургүй байж болно.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралыг оношлох

Хэрэв та хүүхдээ сэтгэлийн хямралд орсон гэж сэжиглэж байгаа бол үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Та хүүхдийн сэтгэл санааны байдалд анхааралтай, мэдрэмтгий байх хэрэгтэй, түүнд санаа зовж буй зүйлийн талаар тайван ярилцаж, илэн далангүй ярих, хашгирах, дарамтлахгүй байх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд санаа зовж байвал гэм буруу, түүнд болж буй зүйлд хариуцлага хүлээхгүй гэдгээ тайлбарла. Хэрэв сэтгэлийн хямрал 3 долоо хоногоос дээш хугацаагаар үргэлжилбэл та холбоо барих хэрэгтэй хүүхдийн сэтгэл зүйч .

Олон эцэг эхчүүд өвчний шинж тэмдгийг бие даан даван туулахыг хичээдэг - өвдөлтийг эмээр эмчилж, хүүхдийг үе тэнгийнхнээсээ тусгаарлаж, сургуульд явахгүй байхыг зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч энэ нь үнэн биш, энэ нь маш нарийн төвөгтэй зүйл бөгөөд хүүхдийн сэтгэл зүй хэврэг хэвээр байгаа тул эмчилгээг мэргэжилтэнд даатгах нь дээр. Мэргэжилтэнтэй аль болох хурдан холбоо барина, таны хүүхэд өвдөлтийн байдлаас гарахад хялбар байх болно. Сэтгэлийн хямралд орсон сургуулийн сурагчид, өсвөр насныхны хувьд хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг эрт оношлох боломжтой. Оношийг биеийн үзлэг, сэтгэлзүйн шинжилгээ, лабораторийн шинжилгээнд үндэслэн хийдэг.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралыг эмчлэх

Сэтгэл гутралын эмчилгээнд сесс орно эмчилгээний сэтгэлзүйн эмчилгээ, удаан үргэлжилсэн сэтгэлийн хямралд эмчийн зааж өгсөн антидепрессант эмийг хэрэглэж, нөхцөл байдлыг тогтмол үнэлэх, сэтгэцийн эмчилгээ хийх боломжтой. Сэтгэлзүйн эмчилгээнд дараахь зүйлс орно. танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ хүүхдүүдэд тодорхой сэтгэлгээ, зан байдал, элементүүдийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг хүн хоорондын эмчилгээ , хүүхдийн бусадтай харилцах харилцааг сайжруулахад чиглэсэн, түүнчлэн гэр бүлийн эмчилгээ , бүхэл бүтэн гэр бүл оролцдог. Бага насны хүүхдүүдийн сэтгэл гутрал нь аргуудыг ашиглан эмчилдэг тоглоомын эмчилгээ . Эмийн жагсаалтад хүүхдэд хэрэглэхийг зөвшөөрсөн цорын ганц антидепрессант орно.

Атипийн антидепрессантуудыг бага хэрэглэдэг ( ) ба трициклик антидепрессантууд ( , десипрамин ), хэд хэдэн гаж нөлөө үзүүлдэг. Хүүхэд хэрэглэх үед антидепрессантуудын аюулгүй байдлыг бүрэн судлаагүй гэдгийг анхаарах нь чухал юм.

Сеансуудыг хослуулсан эмчилгээний арга нь хамгийн үр дүнтэй болох нь батлагдсан. танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ мөн флуоксетиныг тогтмол хэрэглэх. Өвчин хүндэрсэн тохиолдолд эмнэлэгт хэвтэх боломжтой. Энэ нь өрөвдөх сэтгэл, ойлголтыг харуулах, түүнийг зовлонтой бодлоос сатааруулж, хүүхдэд сонирхолтой зүйл рүү шилжих шаардлагатай. Гэрийн нөхцөлд хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг эмчлэх нь тэнцвэртэй хооллолт, байнгын дасгал хөдөлгөөн, хангалттай унтах явдал юм. Хүүхэдтэй илүү их харилцаж, асуудлыг нь сонсож, өрөвдөх сэтгэлээ илэрхийлж, түүнийг хамгийн сайн сайхан болгох хэрэгтэй.

Эмч нар

Эм

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралаас урьдчилан сэргийлэх

Хүүхэдтэй гэр бүлд хүмүүжүүлснээр сэтгэлийн хямралд орох эрсдэлийг бууруулж болно сэтгэлзүйн тайван байдал, харилцаа тэнцвэртэй, эелдэг байдаг. Гэр бүл, цэцэрлэг, сургуулийн аль алинд нь хүүхэд, түүний сэтгэл санааг хүндэтгэх нь чухал юм. Хүүхэд түүнийг байгаагаар нь ойлгож, хүлээж авдаг хүмүүсийн дунд өөрийгөө илүү сайн мэдрэх болно. Эцэг эхийн болзолгүй хайр нь хүүхдийн эрүүл сэтгэцийн үндэс суурь болдог. Хүүхэд спортоор хичээллэх, ямар нэгэн хоббитой байх, түүнд өөрийгөө ухамсарлах чадвартай байх шаардлагатай. Урт алхах, зөв ​​хооллолт, эрүүл унтах нь тустай. Та түүнтэй аль болох их цагийг өнгөрөөх хэрэгтэй - ярилцаж, асуудлыг хамтдаа шийдэх хэрэгтэй.

Хоолны дэглэм, хүүхдийн сэтгэлийн хямралд зориулсан хоол тэжээл

Эх сурвалжуудын жагсаалт

• Н.М. Иовчук, А.А. Хойд. Хүүхэд, өсвөр насныхны сэтгэлийн хямрал. Москва, School-Press, 1999;
• Өсвөр үеийнхний сэтгэл зүй/Ред. А.А. Reana-SPb.: pram-EVROZNAK, 2003;
• Антропов, Ю.Ф. Хүүхэд, өсвөр насныхны мэдрэлийн хямрал / Ю.Ф. Антропов. - М.: Медпрактика хэвлэлийн газар, 2000 он.

насанд хүрэгчид л сэтгэл санааны хямралд орох эрхтэй мэт холбоотой байдаг. Харамсалтай нь сэтгэл гутралын эмгэг нь хүүхэд, өсвөр насныханд ч нөлөөлдөг.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралЭнэ нь насанд хүрэгчдийн сэтгэлийн хямралаас арай өөрөөр илэрдэг тул залуу өвчтөнүүдэд оношлоход илүү хэцүү байдаг.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүд нь өвөрмөц бус бөгөөд бусад өвчний эмнэлзүйн зургаар далдлагдсан байдаг.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрдэг

Нярайд ч гэсэн сэтгэлийн хямрал үүсч болно. Энэ хэлбэрийг анаклитик сэтгэлийн хямрал гэж нэрлэдэг. Дүрмээр бол сэтгэлийн хямрал нь хүүхдийн амьдралын зургаа дахь сараас хойш үүсдэг бөгөөд ихэнхдээ боловсролын байгууллага эсвэл асрамжийн газарт илгээгдсэн эсвэл төрсний дараа удаан хугацаагаар эмнэлэгт хэвтсэн хүүхдүүдэд тохиолддог. Ээжтэйгээ сэтгэл санааны болон бие махбодийн хувьд ойр дотно байх нь бага насны хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүдэд хүчтэй уйлах, хашгирах, нойрмоглох, нялх хүүхдийн "лав" царай хэлбэрээр илэрдэг.

Жилээс жилд...

Сэтгэлийн хямралыг 6-7 насны хүүхдүүдэд ч бас мэдэж болно. Сургуулийн бага насанд сэтгэлийн хямрал хэрхэн илэрдэг вэ? Төрөл бүрийн айдас үүсч болно, сургууль дээрх асуудлууд, хөгжлийн стандартаас ялгаатай зан байдал, сэтгэл санааны огцом өөрчлөлт - хэт уйлахаас эхлээд бүрэн тайван байдал, хэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэлдээ хайхрамжгүй хандах, тоглох дургүй байдаг.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямрал нь мөн сэтгэлзүйн шинж чанартай байж болох бөгөөд янз бүрийн өвчин, жишээлбэл, хэвлийгээр өвдөх, толгой эргэх, амьсгал давчдах, дотор муухайрах, өтгөн хатах, суулгах зэрэг хэлбэрээр илэрдэг. Хүүхэд гэнэт өсөлтөө зогсоож, жингээ хасаж, жин нэмж эхэлдэг. Амьдралын утга учрыг ойлгодоггүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахаас зайлсхийдэг, тэр байтугай үхлийн тухай боддог. Амиа хорлох оролдлого ихэвчлэн тохиолддог.

Хүүхдийн сэтгэл гутрал нь хүүхдийн дүр төрх, дүр төрхөөр илэрдэг - хувийн ариун цэврийг үл тоомсорлох, хувцас хунарыг хайхрамжгүй хандах, бөгтөр нуруу, нүдний доорх тойрог, гунигтай илэрхийлэл, сэтгэлийн түгшүүр, булчингийн хурцадмал байдал.

Хүүхэд өрөөндөө түгжиж, хөдөлгөөн хийхээс зайлсхийж, унтахад хүндрэлтэй байж болно. -тай холбоо тасардаг орчин, эцэг эх, ах эгч, ангийнхан. Тэрээр хайхрамжгүй, идэвхгүй болж, байнга таагүй мэдрэмж төрдөг.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралд ямар шинж тэмдэг илэрдэг вэ?

• Баяр баясгалан, уйтгар гуниг, сэтгэлийн хямралыг мэдрэх чадваргүй байх.
• Инээмсэглэл дутмаг.
• Өмнөх ашиг сонирхлоо алдах.
• Дуртай тоглоомоо орхиж байна.
• Апати, психосоматик удаашрал, амин чухал үйл ажиллагаа буурсан.
• Архаг ядаргаа, эрчим хүчний дутагдал.
• Дотоод сэтгэлийн түгшүүр, тайван бус байдлын мэдрэмж.
• Зүрх дэлсэх, хэвлийгээр өвдөх, толгой өвдөх зэрэг биеийн өвчин.
• Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж маш доогуур, өөрийгөө дорд үзэх, найдваргүй байх мэдрэмж.
• Өдрийн цагаар нойргүйдэл, нойргүйдэл эсвэл хэт их нойрмоглох.
• Хоолны дуршил, биеийн жин буурч, дуртай хоолноос татгалздаг.
• Төвлөрөл, ой санамжийн асуудал, сургуульд суралцах бэрхшээл, дүн муудах.

Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямрал

"Сэтгэл гутрал" гэсэн нэр томъёо нь нийгмийн ухамсарт зөвхөн насанд хүрсэн хүний ​​​​нөхцөл байдлаар нэвтэрсэн боловч хүүхэд, өсвөр насныхан сэтгэлийн хямралд ордог.

Өсвөр насандаа энэ нь ихэвчлэн амиа хорлох оролдлогод хүргэдэг. Эцэг эхтэйгээ хэрэлдэхэсвэл шантаажлах нь хүч чадлын илэрхийлэл биш, харин мэдрэмжийн хоёрдмол байдлын илрэл юм. Амьдралын утга учиргүй, муу сэтгэлийн байдал, үйлдэл хийх хүсэлгүй байх тухай хүүхдийн үгсийг үл тоомсорлох нь ноцтой үр дагаварт хүргэдэг - үүнээс зайлсхийх боломжтой байсан хүүхдийн үхэл.

Хүүхдүүд яагаад сэтгэлийн хямралд ордог вэ?

Олон шалтгаан бий. Мэргэжилтнүүд ихэвчлэн генетик, биологи, нийгэм, сэтгэлзүйн болон мэдрэлийн хүчин зүйлсийг тодорхойлдог. Хүүхдүүд хайртай хүнээ - аав, ээж, ах, эгч, найз, хайртай амьтанаа алдсаны дараа сэтгэлийн хямралд орж болно.

Сэтгэлийн хямрал нь оршин суугаа газрын өөрчлөлт, эцэг эхийн салалт, ядуурал, хүүхдийн сэтгэл санааны хэрэгцээг хангаагүй гэх мэт үр дүнд үүсч болно. Реактив бус шинж чанартай сэтгэл гутралын тохиолдол байнга гардаг, жишээлбэл. гэмтлийн үйл явдлын үр дагавар биш.

Ихэнх залуу өвчтөнүүд биологийн хүчин зүйл, жишээлбэл, нейротрансмиттерийн түвшний эмгэгээс үүдэлтэй эндоген сэтгэлийн хямралд өртдөг. Заримдаа ээж, аав нь сэтгэлийн хямралд орсон гэж гомдоллох үед хүүхдүүд эцэг эхийнхээ сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийг өвлөн авч, тэдний зан авираар амьдрал, ертөнцөд сөрөг хандлагын дүр төрхийг бий болгодог.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямрал хэрхэн үүсдэг вэ?

Саяхныг хүртэл эмч нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгийг мэдрэхийн тулд оюун санааны хувьд хэтэрхий сул хөгжсөн гэж үздэг. Харамсалтай нь тэд чадах хэвээр байгаа нь харагдаж байна.

Сэтгэл гутралын эмгэгүүдТэдний хувьд тэд генетикийн хувьд тодорхойлогддог бөгөөд гадаад төрх байдлын хувьд ихэвчлэн гэмтлийн үйл явдал ч шаардлагагүй байдаг. Шинж тэмдгүүд нь насанд хүрэгчдийн сэтгэл гутралын нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн шинж тэмдгүүдээс эрс ялгаатай байж болох тул оношийг тогтоох нь үр дүнтэй даван туулахад хэцүү бөгөөд амин чухал юм.

Вашингтоны их сургуулийн сэтгэл судлалын профессор, доктор Жоан Клуб 20 жилийн турш сэтгэл гутралын талаар судалгаа хийжээ. 20-р зууны 80-аад оны дундуур эмч нар сургуульд явж буй зарим хүүхдүүдэд сэтгэлийн хямралын эмнэлзүйн шинж тэмдгүүд аль хэдийн илэрсэн болохыг тогтоожээ.

Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд судлаачид сэтгэл гутралын шинж тэмдэг урьд өмнө төсөөлж байснаас хамаагүй залуу байж болно гэж дүгнэжээ. Аз болоход энэ үзэгдэл нийтлэг биш юм. Шинжилгээнээс харахад асуудал нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн 1-2% -д нөлөөлж болзошгүй юм.

Ийм залуу насанд ямар шинж тэмдэг илэрдэг вэ? Эрдэмтэд энэ нь хүүхдийн амьдралын стресстэй холбоотой байх албагүй гэж үздэг. Хүүхдийн сэтгэлийн хямрал нь ихэвчлэн гэмтэл, таагүй үйл явдлуудаас үл хамааран үүсдэг удамшлын өвчин юм.

Байгалиасаа бол хүүхдүүд байнга тохиолддог зан аашны хувиралтТиймээс шинж тэмдгийг тодорхойлох нь илүү нарийн ажиглалт шаарддаг. Шинж тэмдгүүд гарч ирж, алга болж болох боловч хэрэв үйл явц хоёр долоо хоногоос удаан үргэлжилбэл эсвэл мэдэгдэхүйц дордвол та мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг эмчлэх

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг хэрхэн даван туулах вэ

Хүүхдэдээ ямар нэгэн зүйл тохиолдож байгааг хараад суугаад түүний зовлон бэрхшээлийн талаар тайван ярь. Түүнтэй ердийнхөөсөө илүү их цагийг өнгөрөөж, ажиглаж, яагаад ийм гунигтай, гутарч байгааг олж мэдээрэй. Түүнийг юу зовоож байна вэ? Тэр юуг даван туулж чадахгүй вэ?

Хэрэв таны хүүхэд өөрийн буруугүй зүйлд өөрийгөө буруутгах юм бол тэр үүнд хариуцлага хүлээхгүй гэдгийг тайвшруулаарай. Сургуульдаа муу дүн авсан эсвэл анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй гээд хүүхэд рүү бүү орил. Хүүхдийн эрүүл мэнд удаан хугацаанд муу байгааг дутуу үнэлж болохгүй. Асуудлыг бие даан хэрхэн даван туулахаа мэдэхгүй байгаа бол сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйчээс тусламж хүс. Та энэ сэдвээр сэтгэл зүйч, сургуулийн багштай ярилцаж болно.

Хэрэв хүүхэд эмнэлзүйн шинж тэмдэг илэрвэл сэтгэлийн хямралын хэлбэрүүдэмчилгээг эхлэх ёстой. Дүрмээр бол энэ нь антидепрессант, сэтгэлзүйн эмчилгээний хэлбэрээр эмийн эмчилгээнд суурилдаг. Зөвхөн амиа хорлох оролдлого бүхий сэтгэлийн хямралын хүнд хэлбэрүүд нь эмнэлэгт хэвтэх шаардлагатай болдог. Гэсэн хэдий ч заримдаа өвчний талаар ойлголт дутмаг, эцэг эх нь хүүхдэд дэмжлэг үзүүлэхгүй байх үед хүүхдүүд сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтдэг.

Дүрмээр бол сэтгэлзүйн хөндлөнгийн оролцоо нь нэлээд хурдан харагдах үр дүнг өгдөг бөгөөд юуны түрүүнд өөрийгөө дорд үзэх, дархлаа буурах эсвэл амиа хорлох бодол хэлбэрээр сэтгэлийн хямралд орох "хүндрэл" -ийг бууруулдаг. Сэтгэлзүйн эмчилгээний үр нөлөө нь эцэг эхийн өвчтэй хүүхдэд хандах хандлагаас ихээхэн хамаардаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Хүүхэд үргэлж цагаан, сэвсгэр байсан ч гэнэт муу болсон. Тэр эелдэг, найрсаг байсан ч ууртай, гистерик болсон. Би бараг л онц сурдаг байсан ч хоёр гурваар гулссан. Тэр маш эерэг байсан ч тэр гаслах болсон. Одойнууд ирээд нэг сайн хүүхдийг аваад явчихаж, нэг муухай ченж авчирсан бололтой.

Удаан хугацааны туршид хүүхдүүд ямар ч сэтгэлийн хямралд өртдөггүй гэж үздэг байсан - зөвхөн төлөвшсөн хүн л амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдалд сэтгэлийн хямралыг даван туулж чадна гэж үздэг. Дараа нь эмч нар сэтгэлийн хямрал нь хүүхдүүдэд тохиолддог боловч насанд хүрэгчдийн сэтгэлийн хямралаас ялгаатай болохыг олж мэдэв.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг таних, оношлоход амаргүй, учир нь энэ нь хүүхдийн наснаас хамааран бусад, илүү тод томруун асуудлуудын ард нуугдаж байдаг. Хэрхэн бага хүүхэд, гаслах, "ходоод өвдөж байна", "хөл өвдөж байна" гэх гомдол, сэтгэлийн хямралыг танихад илүү хэцүү байдаг.

Хүүхэд муу иддэг, муу унтдаг, уйлдаг. Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдэд айдас, тайван бус байдал, түгшүүр, заримдаа түрэмгийллийн шинж тэмдэг илэрдэг. Сургуулийн хүүхдүүдийн дунд сурлагын амжилт муу, сурах дургүй, ааш муутай, хэрүүлч зантай зэрэг нь хамгийн их ажиглагддаг.

Насанд хүрэгчид ихэнхдээ хүүхдэд юу болж байгааг ойлгох чадваргүй байдаг. Тэр тэдэнд өвчтэй эсвэл дур булаам мэт санагддаг. Тэд түүний нөхцөл байдлыг залхуу, бүдүүлэг, завхайрал гэж тайлбарладаг. Эцэг эх нь хүүхдийг бардам болсон гэж бодож, толгойгоо барьж байх ёстой үедээ бүсээ барина. Зарим гэр бүл хүүхэд амиа хорлох тухай ярьж эхлэхэд л мэргэжилтэнд ханддаг.

Энэ нь хаанаас ирсэн бэ?

Хүүхэд насыг аз жаргалтай, хайхрамжгүй үе гэж үздэг бөгөөд хүүхдүүдийн асуудал нь насанд хүрэгчдэд өчүүхэн бөгөөд амархан даван туулдаг. Гэхдээ хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил стресс, уй гашууг мэдэрдэг боловч насанд хүрэгчдээс ялгаатай нь тэдэнд амьдралын туршлага, тэдгээрийг даван туулах чадвар хараахан байхгүй байна.

Насанд хүрэгчдийн сэтгэл гутралтай адил хүүхдийн сэтгэлийн хямрал нь ганц шалтгаантай байдаггүй. Эрдэмтэд хэд хэдэн өөр урьдчилсан нөхцөлүүдийг тодорхойлдог.

Нэгдүгээрт, эдгээр нь биологийн хүчин зүйлүүд (тархины синапс дахь нейробиохимийн тэнцвэрт байдлын төрөлхийн эмгэг, тархины зарим бүтцийн өөрчлөлт, биологийн хэмнэлийн эмгэг гэх мэт) юм.

Хоёрдугаарт, удамшлын хүчин зүйлүүд байдаг (удамшлын урьдал байдал - сэтгэлийн хямралд орсон хүүхдүүдийн хамаатан садан нь ихэвчлэн сэтгэлийн хямрал, хоёр туйлт эмгэг эсвэл бусад сэтгэцийн өвчтэй байдаг).

Гуравдугаарт, сэтгэлзүйн нийгмийн урьдчилсан нөхцөл: юуны түрүүнд сэтгэцийн гэмтэл. Нярайд - эхээс тусгаарлах (эмнэлэг, сувилал, асрамжийн газар, асрамжийн газар); 4-өөс дээш насны хүүхдүүдийн хувьд - гэр бүл дэх дуулиан, эцэг эхийн салалт, хайртай хүмүүсийн үхэл, ах, эгч дүүсийн төрөлт; сургуулийн сурагчдын хувьд - сургууль; хүн бүрийн хувьд - гамшиг, дайн, нийгэм-эдийн засгийн хүнд хэцүү өөрчлөлтүүд. Сэтгэлийн хямралын шалтгаан нь ноцтой өвчин эсвэл насны хямрал байж болно.

Зарим эрдэмтэд сэтгэлийн хямрал үүсэх урьдчилсан нөхцөлүүдийн нэг нь хувийн шинж чанар, стресст хариу арга хэмжээ авах арга зам гэж үздэг: зарим хүүхдүүд хүнд нөхцөлд амархан дасан зохицдог бол зарим нь тэвчихийн аргагүй байдаг.

Энэ юу шиг харагдаж байна

Оношлогоо, статистикийн гарын авлагын дагуу их хэмжээний сэтгэлийн хямрал (эсвэл нэг туйлт, хоёр туйлт эмгэгээс ялгаатай нь маник ба сэтгэл гутралын үе шаттай) эмнэлзүйн шалгуурт сэтгэлийн хямрал (хоосон байдал, нулимс цийлэгнэх мэдрэмж, хүүхэд, өсвөр насныханд - сэтгэл хөдлөлийн өдөөлт нэмэгдэх); амьдралын бүх салбарт сонирхол, таашаал буурах; жин, хоолны дуршил өөрчлөгдөх; нойргүйдэл, нойрмоглох; цочрол эсвэл нойрмог байдал; сул дорой байдал, эрчим хүчний алдагдал; бүтэлгүйтэл, үндэслэлгүй гэм буруугийн мэдрэмж; сэтгэн бодох, төвлөрөх чадваргүй байх; үхлийн тухай бодол, амиа хорлох бодол.

Америкийн сэтгэцийн эмч нар анхааруулж байна: сэтгэлээр унасан хүүхдүүд, ялангуяа 12-оос дээш настай бол архи, мансууруулах бодис хэрэглэж эхэлдэг.

Сэтгэлээр унасан хүүхдүүд толгой, ходоод, зүрх, гар, хөл гээд бүх зүйл өвдөж байна гэж гомдоллодог. Заримд нь бүх зүйл нэг дор, заримд нь ганц л зүйл байдаг, гэхдээ үргэлж. Зарим нь амьсгалахад хэцүү, амьсгалах боломжгүй гэж хэлдэг. Тэд маш их өвдөж эхэлдэг бөгөөд ихэвчлэн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмчтэй холбоо барихаасаа өмнө хэдэн сарын турш өөр өөр эмч нарт үзлэг хийдэг.

Олонхи нь "хүүхэд насандаа унадаг" - үнэндээ тэд хөгжлийн өмнөх үе шат руугаа буцаж ирдэг: эзэмшсэн ур чадвараа алдаж, удаан хугацаагаар орхисон тоглоомоор тоглож, бяцхан хүүхдүүдэд хайртай байсан ном руугаа буцаж ирдэг. Enuresis, encopresis үүсч болно. Зарим нь нялх хүүхэд шиг дүр эсгэж эхэлдэг: үг дуугарч, барьж авахыг хүсч, хүүхдийн тоглоом тоглохыг санал болгодог.

Нулимс цийлэгнэх, айдас, уйлах, наалдамхай байдал, хайхрамжгүй байдал - нэг талаас хүүхдүүд насанд хүрэгчдэд уур уцаартай, бүдүүлэг байдаг бол нөгөө талаас тэд тэднээс хайраа баталгаажуулахыг хүсдэг - эдгээр нь сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг юм. "Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил дотоод сэтгэлийн хямралын тодорхой циркадиан хэмнэлтэй байж болно: өглөө нь тэд уйтгартай, уйтгартай байдаг, орой нь сэтгэлийн түгшүүр, цочромтгой байдал нэмэгдэж, хөдөлгөөний хяналт нэмэгддэг" гэж клиник сэтгэл судлаач Наталья Науменко хэлэв.

Хүүхдүүд ихэвчлэн амьдралын утга учиргүй, үхлийн тухай боддог. Хэн нэгэн өөрийнхөө төлөө айж, бүх боломжит шархыг хайж байна, хэн нэгэн нь ээжийнхээ төлөө айдаг: тэр машинд мөргүүлэх үү, тэр үхэх үү? Зарим нь террорист, хулгайч, дээрэмчин. Хэн нэгэн дэлхийн хувь заяанд санаа зовж байна: дайн болох уу, тэд биднийг бөмбөгдөх үү, хүн төрөлхтөн хэт их хүн ам эсвэл сансар огторгуйн сүйрлээс үхэх үү.

Хамгийн ач холбогдолгүй шалтгаан нь зэрлэг гистери үүсгэдэг. Дотоодын сэтгэцийн эмч Н.Иовчук, А.Северный нар уйлах, хяналтгүй хөдөлгөөн, хашгирах, нулимс цийлэгнэх зэрэг сэтгэлийн догдлолын дайралтыг тайлбарлав: "Үүний зэрэгцээ, хүүхдүүдийн гомдол нь "Би үүнийг дахиж хийж чадахгүй" гэсэн товчхоноор хязгаарлагддаг. Цээжинд минь ус ба гал" гэж ижил төрлийн гашуудал, хашгирах дуу дагалддаг" гэж эдгээр зохиолчид бичжээ.

"Хөдөлгөөний хяналтгүй үед хүүхдүүд аяга таваг хагалж, тоглоом хагалж, хувцас урж, тагтан, хашаа руу үсэрч, чанга хашгирч, шалан дээр эргэлдэж, сандлын хөлийг хүртэл зажилдаг. Үүний зэрэгцээ тэд цаашид амьдрах боломжгүй, амьдрахгүй, үхсэн нь дээр гэж хашгирч, ихэвчлэн амиа хорлохыг оролддог. Ийм төлөв байдал нь 10-15 минутаас 2 цаг хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд чимээгүй байдал, хүртээмж багатай моторын саатлаар солигддог.

Биеийн өвдөлт, үхлээс айх айдастай, моторын тайван бус байдал, хөдөлгөөнгүй байдал бага байдаг."

Мэргэжилтнүүд амиа хорлох амлалтыг хамгийн нухацтай авч үзэхийг үргэлж шаарддаг.

Яагаад ч юм амиа хорлоно гэж байгаа хүн зөвхөн айлгадаг, хэзээ ч хийхгүй гэсэн үлгэр домог байдаг. Хүүхдүүдийн өөр нэг асуудал бол тэд ихэнхдээ амиа хорлох оролдлого ба хуурамч оролдлого хоёрын хоорондох зааг ялгааг мэддэггүй, тэдний үйлдлийг нөхөж баршгүй байдлын талаар тодорхой ойлголт байдаггүй - энэ нь зөвхөн өсвөр насанд л илэрдэг.

Хүүхдэд яаж гашуудаж байгааг, хүн бүр өөрт нь шударга бус хандсандаа гэмшихийг гаднаас нь харж байх шиг... Аюулгүй тоглосон нь дээр.

Хүүхдэд амиа хорлох зан үйлийн шинж тэмдэг:

• Сэтгэлийн хямралын олон шинж тэмдэг (хоолны дуршил, нойр, үйл ажиллагааны өөрчлөлт).
• Нийгмийн тусгаарлалт, түүний дотор гэр бүлийн тусгаарлалт.
• Амиа хорлолт, найдваргүй байдал, арчаагүй байдлын тухай ярь.
• Түрэмгийлэл эсвэл хүсээгүй зан үйл (бэлгийн зан үйлийг оруулаад).
• Эрсдлийн хоолны дуршил нэмэгддэг.
• Байнгын осол.
• Архи, мансууруулах бодис хэрэглэх.
• Үхэл ба сөрөг сэдвээр засах.
• Үхэл ба үхлийн тухай яриа.
• Уйлах чадваргүй эсвэл сэтгэл хөдлөл буурах.
• Юмнуудаа өгөх.

Тэгээд яах вэ?

Эмчилгээгүй хүүхдийн сэтгэлийн хямрал дунджаар 9 сар үргэлжилдэг. Энэ нь бүхэл бүтэн хичээлийн жилийн хугацаа юм. Хүүхдүүд ихэвчлэн сурлагын хувьд үе тэнгийнхнээсээ огцом хоцорч, нийгмийн амьдралаас тасардаг. Үнэн хэрэгтээ тэд бүтэн жилийн амьдралаа алддаг.

Ээжүүд хэлдэг

Амьдралын зарим түүхийг (эх, хүүхдийн нэрийг өөрчилсөн) энд байна. Бүх тохиолдолд сэтгэл гутралын оношийг эмч хийсэн.

Елизавета, Егорын ээж: "Энэ бүхэн тавдугаар ангиас эхэлсэн. Тэрээр сургуулийн шинэ шаардлагуудыг даван туулахад бэрхшээлтэй байгаа бололтой. Тэр сургуульд явахыг хүсэхгүй байна, явахгүй, гэдэс нь өвдөж байна гэж хэлсэн. Хичээл эхлэхээс өмнө хэд хэдэн удаа бөөлжиж байсан. Дараа нь тэр хөл нь алхаж чадахгүй гэж хэлж эхлэв. Ерөнхийдөө энэ бол хачирхалтай, танил бус хүүхэд юм шиг санагдаж эхэлсэн: миний хүүхэд хэзээ ч хаалгыг нь цохиж, хашгирч байгаагүй. Түүнтэй хийсэн яриа нь уурхайн талбайгаар алхаж байв: тэр юунд хариу үйлдэл үзүүлэх, хаана тэсрэхийг та хэзээ ч мэдэхгүй. Шөнө нойр хүрэхэд хэцүү болж, уйлж, нойр хүрэхгүй байна, өглөө хичээлдээ явж чадахгүй байна гэж хашгирч, улмаар нойр нь бүрмөсөн зогссон. Түүний толгой байнга өвдөж, мигрень хүчтэй өвдөж эхэлсэн.

Би бараг л хичээлээ больсон - би бүх хичээлдээ хоёр, гурван дүн авсан, бүх хичээлдээ нэг дэвтэр авсан, гэрийн даалгавраа хийгээгүй, хичээлээ тараад найзуудтайгаа бусдын хашаанд өнждөг байсан. Найзууд нь - тэр өсвөр насаа эхлүүлсэн болов уу? Харин арван жилийн өсвөр насныхан хэд вэ?

Дараа нь тэр бүр аймшигтай болсон: тэр амьдралын утга учиргүй, амьдрахыг хүсэхгүй байгаа тухай, эргэн тойрон дахь бүх зүйл зүгээр л зүүд байсан тухай ярьж эхлэв ...

Тэр юу ч хийгээгүй, гэртээ суугаад хоёр настайдаа тоглох дуртай байсан машинаараа тоглож байсан. Тэр угаах, үсээ тайруулах, шүдээ угаах, үсээ самнах, хувцсаа солихоос татгалзсан. Тэр уншиж чадахгүй байна гэж гомдоллосон - үсэг нь үг үүсгэдэггүй, уншсан зүйлийнхээ утгыг ойлгодоггүй, юуны тухай болохыг ойлгоогүй тул асуудлыг шийдэж чадахгүй байна. Зөвхөн тэр үед л би түүнд юу тохиолдсоныг ойлгож, түүнтэй хамт эмч рүү гүйсэн."

Татьяна, Антоны ээж: "Антоны хоёр найз түүнийг коридорт завсарлагаанаар багшийн хамрын доор дээрэлхэж, түүнийг доромжилсон. Тэр үед тэр бас гуурсан хоолойн багтраатай байсан. Үүний үр дүнд хөдөлмөрийн чадвар бүрэн алдагдах, сургуулийн бүх ур чадвар алдагдах, хүнд ядаргаа, нойрмоглох, үүнтэй зэрэгцэн маш муу унтах; өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж мэдэгдэхүйц буурч, айдас, шөнийн цагаар хэд хэдэн удаа бичсэн.

Астма өвчний хурцадмал байдлыг удаан хугацаанд зогсоож чадаагүй, халдвар үүсч, уушгины хатгалгаа үүсдэг. Би сэтгэлийн хямралд орж, түүнтэй хамт клиник сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмч дээр очсон. Эхнийх нь түүнийг хичээлд хүргэж, хоёр дахь нь эмчилгээ хийлгэсэн. Энэ нь тус болсон, түүнийг сулласан ч хоёр жил гаруйн хугацаанд эдгэрсэн бөгөөд өнөөдрийг хүртэл энэ бүхэн өөртөө эргэлзэж байна."

Галина, Серёжагийн ээж: "Энэ бүхэн дөрөвдүгээр ангиас намар эхэлсэн. Харилцааны бэрхшээлтэй хүүхдүүд зарчмын хувьд үүнд өртөмтгий байдаг.

Унтахынхаа өмнөх яриандаа тэрээр өөрийнхөө, ялангуяа миний амьдралын төлөө айж байгаагаа илэрхийлж эхлэв. Дэлхий даяар үхлийн айдас байсан. Тэр уйлсан. Сургуулийн нэг багш сурлагын гүйцэтгэл огцом буурч, зан авир нь муудаж байгааг анзаарчээ.

Хүүхдэд туслахын тулд ямар нэгэн зүйл хийх шаардлагатай байв. Эмч бүх зүйлийг олж мэдэв. Эмчилгээ нь хурдан тусалсан бөгөөд энэ нь дууссан. Магадгүй эмчийн хэлснээр бид сэтгэл гутралын эхний шатандаа орсон байх."

Марина, Германы ээж: "Миний хүү 13 настай, долоодугаар ангид орсон. Бараг нэгэн зэрэг аав нь гэр бүлээ орхиж, хүүгийн маш их хайртай эмээ нь нас баржээ. Хүү нь буйдан дээр муураа тэврээд юу ч хийхгүй хэвтэж байв. Тэрээр дэр, хөнжлөөр байшин барьсан. Хоолны дуршил алдагдсан. Толгой эргэх, толгой эргэх шинж тэмдэг илэрсэн.

Хүү маань хоёр гурван хичээлийн дараа сургуулиа орхиж эхэлсэн. Би хичээлээ огт судлаагүй бөгөөд үүнийг залхуурал, хүсэл зориг дутмаг гэж тайлбарлав: "Би хүсч байна, би хүсч байна, би явна - гэхдээ маргааш, өнөөдөр би чадахгүй." Дараа нь би хүнд өвчтэй болсон. Намайг эмнэлэгт байхад хүү маань хамаатан садныхаа гэрт амьдарч, шүдээ угаах, угаахаас татгалзаж, хичээлээ тасалж, орондоо хэвтэх, нийгмийн харилцаа холбоогоо таслах зэрэг асуудалд ханддаг байсан. Эмчилгээг зааж өгсөн боловч нойр, хоолны дуршил сэргэсэн ч төдийлөн тус болсонгүй. Бүхэл бүтэн хичээлийн жил өнгөрчээ. Одоо тэр гэртээ хичээллэж байна, багш нар ирдэг, гэхдээ 40 минутаас илүү дургүй хичээлээ үзэж чадахгүй, толгой нь өвдөж, толгой нь эргэж байна."

Шалтгаан нь сургууль

Долоон наснаас хойш сургууль нь хүүхдийн сэтгэлийн хямралын гол шалтгаан болдог. Хамгийн нийтлэг асуудал бол нэг ба тавдугаар ангид дасан зохицоход хэцүү байх, ангийнхантайгаа харилцах харилцааны асуудал, сургуулийн дээрэлхэх, багшийн мэргэжлийн бус зан байдал юм.

Иовчук, Северный нар 2007 онд хэвлэгдсэн "Сургуулийн сурагчдын дидактоген эмгэгийн асуудлын тухай" нийтлэлдээ: "Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд бидний ажигласнаар хүүхдүүдийн дунд хүнд, удаан үргэлжилсэн сэтгэлийн хямрал тогтмол нэмэгдэж байна. Энэ нь сургуулийн боловсролтой холбоотой, тухайлбал, боловсролын арга хэмжээ хангалтгүй, багшийн шударга бус хандлага, түүний дотор дүнг дутуу үнэлэх, "мэдрэлгүйжүүлэх" тест (ялангуяа унших хурдны тест), сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хүчирхийлэл зэрэгтэй холбоотой.

Багш нь сурагчийг биечлэн доромжилж болохгүй: хүүхэд багш нь ангитайгаа хэрхэн харьцаж байгааг харж, олон нийтийн доромжлолоос айдаг. Хүүхэд өвдөж, гэдэс нь өвдөж, дотор муухайрч, хичээлийн өмнө бөөлжиж, бүх шалтаг тоочиж тийшээ явахаас татгалздаг ... Айдас улам дордож, танин мэдэхүйн сулрал гарч ирдэг (хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг, бодоход хэцүү байдаг. тэд өөрсдийн уйтгартай байдлын талаар гомдоллодог), суралцах нь хэцүү болдог. боломжгүй ...

Хамгийн хэцүү зүйл бол хүүхдийн асуудалд эцэг эхийн хариу үйлдэл юм. Эцэг эхчүүд хүүхдээ сайн сурахыг шаарддаг. Эцэг эх нь түүнтэй хамт ажиллаж, хяналтаа нэмэгдүүлж, хүүхдийг таашаал авахаас нь салгаж, энэ бүхэн сэтгэлийн хямралыг нэмэгдүүлдэг.

Эцэг эхийн нэг интернет эх сурвалж дээр нэг ээж гомдоллож: "Би түүнийг компьютер, зурагт, зугаалгаар нь аль хэдийн хассан, шинэ жил цуцлагдсан, тэр төрсөн өдрийн бэлэг ч хүртээгүй. Би утаснаасаа ВКонтакте ашиглаж эхэлсэн бөгөөд утсаа ч авсан. Одоо тэр өдөржин буйдан дээр хэвтэж, юу ч хийхгүй байна. Би түүнийг өөр яаж шийтгэх вэ?

Заримдаа эцэг эхчүүд бие махбодийн шийтгэлийг ашигладаг; Сэтгэлээр унасан хүүхдийн үр дагавар нь аймшигтай байж болно.

Иовчук, Северный нар: "Засан хүмүүжүүлэх ажилд эцэг эхийн оролцоо туйлын чухал бөгөөд дүрмээр бол хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн мөн чанар, гүн гүнзгий байдлыг ойлгодоггүй, эхлээд сэтгэцийн, ялангуяа психофармакологийн эмчилгээг хүлээн авахаас татгалздаг. хүүхдийг "дуурайсан", залхуурал, танхай гэх мэтээр буруутгах .П.

Хэрэв эцэг эхчүүд буруу хандвал сэтгэлийн хямрал улам бүр сунжирч, сургуулийн гүнзгий дасан зохицоход хүргэдэг (сургуулийг бүрэн бус сургууль, гадаад сургуульд шилжүүлэх шаардлагатай, эрүүл мэнд муутай, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан ганцаарчилсан боловсролын сургууль). Гэсэн хэдий ч эцэг эхтэй байнгын сэтгэлзүйн эмчилгээ хийснээр өвчтэй хүүхдийн ашиг сонирхлын үүднээс тэднийг сэтгэлзүйн залруулах үйл явцад татан оролцуулах боломжтой байдаг. Харамсалтай нь багш нарын тухай бараг хэзээ ч хэлж чадахгүй."

Насанд хүрэгчидтэй илүү сайн харьц!

Би дээр дурдсан нийтлэлийг олон нийтийн сүлжээнд хуваалцах үед энэ нь уншигчдын дургүйцлийг төрүүлэв: энэ бол хүүхэд биш, эдгээр нь эмчлэх шаардлагатай насанд хүрэгчид юм!

Үнэн хэрэгтээ багшийн хатуу ширүүн, ихэвчлэн харгислал болж хувирдаг, эцэг эхийн төгс байдал зэрэг нь сэтгэлийн түгшүүртэй хослуулсан, хүүхдэд тавих өндөр шаардлага, гэр орны хурцадмал байдал нь сэтгэлийн хямралыг үүсгэдэг хүчин зүйлүүд юм. Энэ нь үнэхээр санагдаж байна: сургууль болон гэр бүлийн нөхцөл байдлыг хэвийн болгох - танд ямар ч эм хэрэггүй.

Бараг бүх хүүхэд, өсвөр насныханд сэтгэлийн хямралын зарим шинж тэмдэг илэрдэг бөгөөд хүүхдүүдийн 5%, өсвөр үеийнхний 10-20% нь ноцтой сэтгэлийн хямралд орж болно" гэж Америкийн сэтгэцийн эмч Маш, Вольф нар бичжээ. Энэ юу вэ - хүн бүрийг эмчлэх үү?

Үгүй: зарим тохиолдолд нөхцөл байдлыг хэвийн болгох нь үнэхээр хангалттай юм. Гэхдээ зарим хүүхдүүдэд эмчилгээний эмчтэй ажиллах, эмчлэх шаардлагатай байж болно. Эмч хэрэгтэй үед, сэтгэл зүйчийн туслалцаатайгаар давж гарахыг яаж ойлгох вэ?

"Хүүхэд зөвхөн сэтгэл санааны өөрчлөлт, санаа зоволт, сайн сайхан байдлын талаархи санамсаргүй гомдол төдийгүй бодит соматик асуудлууд: нойрны хямрал, хоолны дуршил, жингийн хэлбэлзэл, хэвлийн хөндийн өвдөлтийг гомдоллох үед эмчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай. гар, хөл, ходоод" гэж клиник сэтгэл судлаач Наталья Науменко хэлэв. – Enuresis болон encopresis нь органик дэвсгэр дээр мэдрэлийн эмгэгийг илтгэдэг тул та мөн эмчид хандах хэрэгтэй.

Хүүхэд цочромтгой, түрэмгий болох эсвэл айдас төрүүлэх үед зан авирын гэнэтийн өөрчлөлт нь түгшүүртэй байх ёстой.

Харамсалтай нь бага насны хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг оношлох нь хангалтгүй бөгөөд эцэг эхчүүд ямар нэгэн асуудалтай гэж сэжиглэж байсан ч эмч тэдний сэжиглэлийг батлахгүй байж магадгүй юм. Заримдаа нөхцөл байдлыг хэвийн болгоход л хангалттай.

Миний практикт тохиолдсон тохиолдлыг энд дурдъя: гайхалтай, авьяаслаг дөрвөн нас хагастай хүүг гистерик, цочромтгой байдлын гомдолтойгоор авчирсан. Хүүхдээ шалгуулж байхад түүний хариултууд нь дандаа “ээж загначихна”, “хүү нь ээжийгээ загнана гэж айж байна” гэсэн сэдэл агуулсан... Хүү саяхан эгчтэй болсон, аав нь хаяад явсан. түүний ээж нярайг тэврэв. Ээжийнх нь бүх уур уцаар хүүд очсон - ээж нь насанд хүрсэн хүн шиг түүнд ёс суртахуун уншиж өгдөг байв. Үүнээс гадна, төлөө Өнгөрсөн жилТүүний хайртай, хайртай эмээ нь нас барж, цэцэрлэгт нь ээжид нь хэлээгүй түүнийг зодсон багш байсан.

Ээж юу болоод байгааг мэдээд маш их айсан. Тэрээр амьдралынхаа маш хэцүү үеийг туулж байгаа ч тэр хүүхдэд хайртай - энэ тохиолдолд нөхцөл байдлыг хэвийн болгох нь хангалттай бөгөөд хоёр, гурван сарын дараа хүүхэд хэвийн байдалдаа орно гэдэгт би итгэлтэй байна. Гэхдээ энэ нь тохиолдоогүй бол эмчид үзүүлэх шалтгаан болно” гэж мэдэгджээ.

"Хүн бүр надад хэлсэн - би галзуурч байна, хүүхэд эм ууж байна! Таблетууд хортой! - гэж Егорын ээж Елизавета хэлэв. -Гэхдээ би сэтгэл зүйч рүү хандсан чинь та хоёрын харилцаанд бүх зүйл хэвийн байна, мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмчид үзүүлээрэй. Зургаан сар хайр халамжаар асуудлаа шийдэх гэж оролдсон ч хүү маань улам дордож байлаа. Хүүхэд яаж уншихаа мартаж, унтахаа больсон, амьдрахгүй байх нь амьдрахаас дээр гэж маргаж эхлэв ...

Эм нь хортой, тийм ээ. Гэхдээ амьдрахгүй байх нь илүү хортой.

Дөрвөн сар эмчлүүлсний дараа хуучин хөгжилтэй хүү буцаж ирэв. Гэхдээ бид түүнд дахин хоёр жилийн турш хичээлд нь туслах ёстой байсан - бүх зүйл хайхрамжгүй хандсан."

"Би гэртээ Антоныг эмчлэх, хамгаалах дэглэмийг бий болгосон" гэж Татьяна хэлэв. - Тайван орчин, зурагт, компьютерийг бүрэн устгасан, усанд орох, алхах (астма, уушгины хатгалгаа сайжирсан үед). Амьдралын хэмнэлээс гарахгүйн тулд би сурч эхлээгүй ч бид өвдөг дээрээ сууж, хөтлөлцөн бичиж, түүнд өөрөө уншиж, янз бүрийн сэдвээр маш их ярилцсан.

Түүний хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол өвчний чөлөө авсны дараа сургуульд явах явдал байсан бөгөөд тэр маш их айдаг байв. Миний хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол сургуультай харилцахдаа уураа алдахгүй байх, багшийг боомилохгүй байх явдал байв: уур хилэн намайг шатааж орхив. Энэ уур хилэн нь захиргаанаас багшийг хүүхдийг живүүлэхгүй байхад нь туслахыг албадахад тусалсан юм.

Ангийн эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг хүүдээ туслахыг уриалж, маш их тусалсан. Сургуулийн сэтгэл зүйч бас маш их тусалсан, тэр анги хамт олонтой, дээрэлхэх өдөөн хатгагчидтай тус тусад нь ажилладаг байв. Гэмт этгээдүүд эцэст нь түүнд олон нийтээс уучлалт гуйсан. Багш нь оны сүүлээр ажлаасаа гарсан. Гурван жил өнгөрсөн ч гэсэн одоо ч гэсэн асуудлын цуурай байсаар байна - голчлон өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурсан."

Амьдрал сургуулиас илүү чухал. Энэ бол хариуцлага, гэм буруу, сургуулиас болж зовж шаналж буй эцэг эхчүүдийн санаж байх ёстой гол зүйл юм.

Эцэг эхчүүдэд хэрхэн туслах вэ

Америкийн хүүхдийн эмчийн академи дараахь зүйлийг зөвлөж байна.

Хэрэв таны хүүхэд сэтгэлээр унасан бол яах вэ

• Хүүхэдтэйгээ түүний мэдрэмжийн талаар, гэртээ болон сургуульд юу болж байгаа талаар, түүний санаа зовдог зүйлийн талаар ярилц.
• Эмчтэйгээ уулзаарай. Эрүүл мэндийн асуудлаас болж сэтгэлийн хямрал үүсч болно. Эмч сэтгэлзүйн эмчилгээ хийхийг зөвлөж эсвэл эмчилгээг зааж өгч болно.
• Амиа хорлох тухай бодлыг яаралтай тусламж шаардлагатай яаралтай тусламж гэж үз.

Тохируулах эрүүл дүр төрхамьдрал

• Хүүхдээ эрүүл хооллож, хангалттай унтдаг, дасгал хийдэг, сургууль болон гэртээ эерэг харилцаатай байгаарай.
• Дэлгэцийн цагийг хязгаарлаж, бие бялдрын дасгал хөдөлгөөн, ялангуяа бусадтай хамт байхыг дэмж.
• Хүүхэдтэйгээ ганцаараа цагийг өнгөрөөж, магтаж, хүүхдэд түүний давуу тал юу болохыг харуулах - энэ бүхэн хүүхэдтэй харилцах харилцааг бэхжүүлдэг.

Хүүхдээ бие махбодийн болон оюун санааны аюулгүй байдлыг ханга

• Хүүхэдтэйгээ сургууль дээр дээрэлхэх талаар ярилц. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн гол шалтгаануудын нэг нь дээрэлхэх явдал юм.
• Таны хүүхэд уй гашуу, хохирол амсаж магадгүй гэдгийг санаарай. Хэрэв уй гашуу үргэлжилсээр байвал тусламж хүс. Хэрэв та өөрөө уй гашууг мэдэрч байгаа бол өөртөө болон хүүхдэдээ туслах нэмэлт тусламж хүс.
• Стрессийг багасгах. Гэрийн даалгаврын хэмжээг богино хугацаанд өөрчлөх, гэрт туслах, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа явуулах.
• Бүх зэвсэг, эм (жоргүй зардаг эм гэх мэт), архи зэрэг нь найдвартай түгжигдсэн байх ёстой.

Бусдыг сурга

• Таны хүүхэд шинж тэмдэг илрээгүй байна.
• Залхуурал, бардам зан нь сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг байж болно.
• Гэр бүлийн сэтгэлийн хямралын түүхийг ярилц: энэ нь юу болж байгааг илүү сайн ойлгоход тусална.
• Хүүхдээ бодож, даалгавраа даван туулахыг заа.
• Дасгал хөдөлгөөн, бүтээлч сэтгэлгээгээр дамжуулан хүүхдээ тайвшруулаарай. Түүний давуу тал дээр тогло.
• Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, түүнийг хайр, дэмжлэгтэйгээр сонс. Хүүхдээ түүний мэдрэмжийг дүрслэхийг заа.
• Асуудлыг илүү эерэгээр харахыг хүүхдэдээ заа.
• Хүүхэд тэдгээрийг амжилттай даван туулахын тулд асуудал, даалгавруудыг жижиг хэсгүүдэд хуваа.

Аюулгүй байдлын төлөвлөгөө гаргах

• Эмчилгээний төлөвлөгөөгөө дагаж мөрдөөрэй. Хүүхдээ эмчилгээнд хамрагдаж, зааж өгсөн эм ууж байгаа эсэхийг шалгаарай.
• Эмчилгээ нь тусалдаг, гэхдээ тэр даруй биш - заримдаа хэдэн долоо хоногийн дараа. Сэтгэлийн хямралд орсон хүүхэд сэтгэл санааны өөрчлөлтийг шууд анзаардаггүй.
• Муу санагдвал хэн рүү залгаж болохоо бодоорой.
• Амиа хорлох эрсдэлт хүчин зүйлсийг үл тоомсорлож болохгүй (утсаар эсвэл интернетээр амиа хорлох тухай ярих, эд зүйлээ бусдад өгөх, үхлийн тухай бодол, хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэх).
• Хүүхдийнхээ эмч, сэтгэл засалч, орон нутгийн сэтгэлзүйн яаралтай тусламжийн төв, сэтгэцийн яаралтай тусламжийн тасгийн утасны дугаарыг гартаа байлга.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын асуудлыг авч үзэх нь хачирхалтай юм. Хүүхэд нас бол амьдралын хамгийн хайхрамжгүй, хөгжилтэй үе гэж тооцогддог. Үнэн хэрэгтээ бага насны сэтгэлийн хямрал байгааг батлах олон нөхцөл байдал байдаг. Өвчний шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг арилгахад тусалдаг олон шалтгаан, түүнчлэн эмчилгээний аргууд байдаг.

Ховор тохиолдолд бид хүүхдийн сэтгэлийн хямралд удамшлын урьдал өвчний тухай ярьж байна. Ихэнхдээ сэтгэлийн хямрал нь хүүхдийн амьдралд ажиглагдсан зарим хүчин зүйлийн үр дагавар юм. Энэ нь хүүхдүүдийн сурлагын амжилт, сэтгэцийн хөгжил, төлөвшил гэх мэт сөрөг нөлөө үзүүлдэг сэтгэлийн хямралаас хурдан эмчлэх боломжийг олгодог.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралыг эмчлэхэд эцэг эхчүүд хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ихэнх тохиолдолд сэтгэл судлаачид эцэг эхийн боловсрол, зан үйлийн алдааг тэмдэглэж, энэ нь хүүхэд насанд хүргэдэг. Хүүхдүүд ээж, аавыгаа эсэргүүцэх чадваргүй тул хүүхдүүдийнхээ тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд насанд хүрэгчид хариуцлага хүлээх ёстой.

Том ертөнцөд аюул, таагүй нөхцөл байдалтай тулгардаг ч гэсэн гэр бүл дэх таатай орчин нь хүүхэд эрүүл саруул хөгжих гол түлхүүр юм.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямрал гэж юу вэ?

Хүүхдэд илэрдэг эмгэг гэж юу байхаас үл хамааран энэ нь насанд хүрэгчдийн нэгэн адил сэтгэцийн эмгэг юм. Хүүхдэд сэтгэлийн хямрал гэж юу вэ? Энэ бол сэтгэл хөдлөлийн хямрал хэлбэрээр илэрдэг сэтгэлзүйн эмгэг юм. Анхаарал болгоомжгүй эцэг эх, багш нар сэтгэлийн хямралыг залхуурал, хувиа хичээсэн зан, муу зан, гутранги үзэл гэж андуурдаг. Үнэн хэрэгтээ бусад хүмүүсийн харж байгаа зүйл бол зөвхөн танигдаагүй сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг юм.

Сэтгэлийн хямралыг хүүхэд өөрөө ойлгодоггүй. Тэр үүнийг хараахан мэддэггүй бөгөөд энэ нь түүнд ямар хор хөнөөл учруулж байгааг бие даан ойлгож чадахгүй. Тиймээс эцэг эх, багш, сурган хүмүүжүүлэгчид сэтгэлзүйн тусламжийг олж илрүүлэх, хайх үүрэг хариуцлага хүлээдэг. Хүүхэдтэй байнга харьцдаг насанд хүрэгчид сэтгэлийн хямралыг түүний муу сэтгэлийн байдалд хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

Хүүхдийн сэтгэл гутралын эмчилгээг хэдий чинээ хурдан эхлүүлнэ төдий чинээ хурдан эрүүл сэтгэцийн байдалд эргэн орох болно. Процесс нь буцаах боломжтой. Энэ нь эцэг эх нь хүүхдэд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлсэн шиг хурдан тохиолддог. Эцэг эхчүүд сэтгэлзүйн тусламжийн вэбсайтаас хүлээн зөвшөөрөх, дэмжлэг үзүүлэх талаар урьдчилсан зөвлөгөө авах боломжтой. Зарим тохиолдолд эцэг эх нь хүүхдийг сэргээхэд хангалттай дэмжлэг үзүүлэх боломжтой.

Өнөөдөр сэтгэлзүйн эмч нар хүүхдийг сэтгэлийн хямралаас ангижруулах олон арга техниктэй байдаг. Ихэнх тохиолдолд эм хэрэглэхгүйгээр зөвхөн сэтгэлзүйн эмчилгээг зааж өгдөг.

Олон уншигчид хүүхдүүд сэтгэлийн хямралд ордог гэдэгт итгэхгүй байж магадгүй юм. Энэ буруу ойлголт нь хүүхдүүдээ аюултай байдалд оруулдаг, учир нь хүүхдүүд өөрсдөө тэдэнд юу тохиолдож байгааг ойлгож, тусламж хүсэх чадваргүй, насанд хүрэгчид хүүхэд хөгжиж буй сэтгэлийн хямралд итгэдэггүй. Эцэг эхийн зохисгүй зан байдал нь сэтгэлийн хямралыг улам дордуулдаг бөгөөд энэ нь удалгүй байгалийн шинж тэмдгүүдэд хүргэдэг:

1. Хүсэл эрмэлзэл.
2. Үйл ажиллагаа буурсан.
3. Холбоо барихаас зайлсхийх.
4. Унтах.
5. Уйтгар гуниг.
6. Сонирхлыг сулруулж байна.

Хүүхэд нас ахих тусам сэтгэлийн хямралаа янз бүрийн аргаар далдалдаг, учир нь насанд хүрэгчид үүнийг хангалттай ойлгодоггүй, тэр байтугай шийтгэдэг. Энд боловсруулсан:

• Сургуулийн бүтэлгүйтэл.
• Түрэмгий зан.
• Хаалттай байдал.
• Сэтгэлийн түгшүүр.
• Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа тасалдсан.
• Төрөл бүрийн айдас, цогцолборууд.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын шалтгаанууд

Хүүхэд яагаад сэтгэлийн хямралд ордог вэ гэсэн асуулт эцэг эхчүүдэд сонирхолтой байж магадгүй юм. Нийтлэг шалтгааныг тодорхойлохыг хичээцгээе:

1. Хүүхэд бүрэн хөгжих боломжгүй гэр бүлийн таагүй орчин: ганц бие эцэг эх, гэр бүл дэх зөрчилдөөн, эцэг эхийн дарангуйлал эсвэл хэт хамгаалалт, эцэг эхийн анхаарал халамж, бэлгийн боловсрол бүрэн дутмаг. Жишээлбэл, хүүхэд бүх зүйлд байнга хязгаарлагдмал байдаг, өсвөр насныхаа талаар ярилцаж чаддаггүй, эсвэл насанд хүрэгчдээс дэмжлэг авах боломжгүй байдаг тул өөрийгөө илэрхийлж чадахгүй.
2. Генетик буюу төрөлхийн эмгэгүүд: энцефалопати, төрөх үеийн тархины гэмтэл, жирэмсний үеийн ургийн гипокси, умайн доторх халдвар, төрөх үед асфикси гэх мэт.
3. Физиологийн болон дааврын өөрчлөлт. Охидууд сарын тэмдэг ирж, хөвгүүд нь шөнийн цагаар ялгардаг өсвөр насныхны тухай ярьж байна. Гормонууд хүүхдийг илүү түрэмгий болгодог. Энд л баг чухал болж байна. Хэрэв хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ сайн харилцаатай байдаггүй бол энэ нь түүнийг өөрийнхөө дорд байдлын талаар бодоход хүргэдэг.
4. Сургуулийн бүтэлгүйтэл. Хүүхдүүд олон цагаа зориулдаг газар нутагтаа санаа зовдог хэвээр байна.
5. Байнгын хөдөлгөөн. Энэ нь хүүхдийг найз нөхөдгүй болоход хүргэдэг.
6. Компьютерийн ард суух сонирхол, харилцаа холбоог нарийсгах. Интернэт нь хүүхэд хүссэн хүн байж болох олон боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч энэ нь түүний бие бялдар, оюун санааны хөгжлийг эрс хязгаарладаг, хүмүүстэй бодитой харьцдаггүй, эргэн тойрныхоо ертөнцийг мэдэхгүй гэх мэт.
7. Сэтгэлийн улирлын шинж чанар. Хүүхдүүд мөн намар эсвэл хаврын хямралыг мэдэрч магадгүй бөгөөд энэ нь тэдний амьдралын энэ хугацаанд тохиолддог таагүй үйл явдлуудтай холбоотой байж болно.
8. Стресс. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс ялгаатай олон стресстэй нөхцөл байдалтай тулгардаг. Үүнд эцэг эхийн салалт, гэр бүл дэх зөрчилдөөн, хайртай хүнийхээ үхэл, найзаасаа урвах гэх мэт орно.
9. Хуурмаг, үзэл санааны уналт. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ ертөнцийн тухай янз бүрийн худал бодлоор хүрээлүүлдэг, жишээлбэл, Санта Клаус байдаг тухай ярьдаг. Хэрэв хүүхэд итгэл үнэмшил нь үл нийцэх нөхцөл байдалтай тулгарвал тэрээр сэтгэлийн хямралд орж болно. Үзэл бодол, хуурмаг зүйл нуран унаснаас үүдэлтэй стресс нь цочролыг үүсгэдэг.
10. Генетикийн урьдач нөхцөл. Энэ нь эцэг эх нь сэтгэлийн хямралд өртдөг гэр бүлүүдэд ажиглагддаг.
11. Сэтгэцийн гэмтэл эсвэл хэт ачаалал.
12. Физиологийн шалтгаанууд: толгой өвдөх, бодисын солилцооны эмгэг, харшил, чихрийн зохисгүй хэрэглээ, хоол тэжээлийн эмгэг, ходоод, бамбай булчирхайн өвчин, мононуклеоз.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрдэг

Хүүхдийн сэтгэлийн хямрал нь насанд хүрэгчдийнхтэй адил гурван шинж тэмдгээр илэрдэг.

• Бага үйл ажиллагаа.
• Сэтгэн бодох чадвар буурсан.
• Сэтгэлийн хямрал.

Та хүүхдийнхээ зан байдлыг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Аливаа өөрчлөлтийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хэрэв сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрвэл яаралтай тусламж хүсэх хэрэгтэй. Дараах зүйлсийг анхаарна уу.

1. Хүүхэд гэнэт жин нэмдэг эсвэл хасдаг.
2. Хүүхэд өдрийн ихэнх хугацаанд сэтгэлээр унасан, гунигтай, сэтгэлээр унасан, хоосон мэдрэмжтэй байдаг.
3. Хуухдийн зан байдал нь дарангуйлал эсвэл догдлолоор тодорхойлогддог.
4. Хүүхэд өмнөх үйл ажиллагаа, хоббигоо сонирхохоо больсон.
5. Хүүхэд нойрны эмгэгтэй байдаг: тэр удаан хугацаанд унтаж чадахгүй, эсвэл хурдан унтдаг, гэхдээ ихэвчлэн сэрдэг.
6. Хүүхэд ядарсан, хүчгүй мэт санагддаг.
7. Хүүхэд хоолонд хүрдэггүй бөгөөд энэ нь хэд хэдэн хэсэгт тэмдэглэгдсэн байдаг.
8. Хүүхэд санаа зовсон, буруутай, ичимхий харагддаг.
9. Хүүхэд хайхрамжгүй, анхааралгүй болж, сэтгэн бодоход бэрхшээлтэй болдог.
10. Хүүхэд харилцах хүсэл эрмэлзэлээ алддаг.
11. Хүүхэдтэй харилцахдаа амиа хорлох, үхэл гэх мэт санаа, сэдвүүд гарч ирдэг.

Өглөө нь хүүхэд сайхан, хөгжилтэй байж чадна. Гэсэн хэдий ч өдрийн цагаар сэтгэлийн байдал буурдаг бөгөөд энэ нь оройн цагаар маш их ажиглагддаг. Хүүхэд ангийнхан, найз нөхөд, сургуулийн гүйцэтгэл гэх мэт янз бүрийн асуудлын талаар гомдоллодог. Тэр толгой өвдөх талаар ярьж болно. Хэрэв түүний сэтгэлийн байдал сайжирвал энэ нь удаан үргэлжлэхгүй.

Мөн хүүхдийн хөдөлгөөн багасдаг. Тэрээр нэг байрлалд худал хэлэх эсвэл суухыг илүүд үздэг. Түүний яриа чимээгүй, богино, янз бүрийн үг хэллэггүй болдог. Түүнд асуултанд хариулах, бодох, төсөөлөхөд хэцүү байдаг.

Амиа хорлох тухай бодол сэтгэлийн хямралд орсноос хойш удаан хугацааны дараа л төрдөг. Аюултай зүйл бол хүүхэд санаагаа хэрэгжүүлэх гэж оролдох явдал юм, ялангуяа түүний амьдралд ямар нэгэн гэмтлийн үйл явдал тохиолдсон бөгөөд энэ нь өдөөгч болно.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг

• Бусад хүүхдүүд болон хайртай хүмүүстэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй байдаг.
• Хооллох, унтах дадал зуршлаа өөрчлөх.
• Үүрэг хариуцлага, өдөр тутмын үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд бэрхшээлтэй байдаг.
• Ахмад хүмүүстэй харилцахад бэрхшээлтэй байдаг.
• Өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай дүр төрх.
• Сургуулийн гүйцэтгэл муу, хичээл тасалдаг.
• Цочрол, уур хилэн.
• Мартах, хайхрамжгүй байдал.
• Архи, мансууруулах бодист донтох.
• Өмнөх хобби, найз нөхөдтэйгээ харилцах сонирхолгүй болно.
• Гэм буруутай, өөртөө эргэлзэх мэдрэмж.
• Гутранги үзэл, байнгын уйтгар гуниг.
• Унтах, урам зориггүй байх.
• Шүүмжлэлд зохисгүй хариу үйлдэл үзүүлэх.
• Шүд эсвэл толгой өвдөх шинж тэмдэг илэрдэг.
• Найдваргүй байдал, сэтгэлийн хямрал, арчаагүй байдал, түгшүүрийн дүр төрх.

Нойргүйдлийн эсрэг сандрах, хий үзэгдэл гарах нь сэтгэлийн хямралын сүүлчийн үе шат болох амиа хорлоход хүргэдэг. Хэрэв хүүхэд тусламж авахгүй бол нөхөж баршгүй зүйл тохиолдож болно. Эцэг эхчүүд дараахь зүйлийг мэдэж байх ёстой.

1. 15-24 насны өсвөр насныхан, 5-14 насны хүүхдүүд эрсдэлтэй байдаг.
2. Сэтгэлийн хямралын үед амиа хорлох тухай бодол 30 дахин нэмэгддэг.
3. Амиа хорлохоосоо өмнө хүн гэнэт маш их баяр баясгалантай болдог: энэ нь өөрийгөө алах шийдвэр аль хэдийн гарсан гэсэн үг бөгөөд энэ нь хурцадмал байдлыг намдаадаг.
4. Согтууруулах ундаа, мансууруулах бодис хэрэглэдэг өсвөр насныхан амиа хорлох хандлагатай байдаг.

Сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүдээс гадна эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ нь сэтгэлийн хямрал, түүний илрэлийг мэдэгдэхүйц бууруулж чадна. Хэрэв танд тусламж хэрэгтэй бол сургуулийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барьж эхэлж болно. Үгүй бол сэтгэлзүйн нарийн мэргэжлийн тусламж шаардлагатай болно.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралыг эмчлэх

Сэтгэлийн хямралын хүнд хэлбэрийн эмчилгээг зөвхөн сэтгэл мэдрэлийн эмчийн хяналтан дор хэвтүүлэн эмчилдэг. Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын хөнгөн хэлбэрийг л гэртээ эмчилж болно. Энэ нь яг хэрхэн тохиолдохыг хүүхдийн сэтгэл зүйч хянаж байх ёстой бөгөөд тэрээр нойрмог байдлыг намдааж, хоолны дуршил, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулж, соматик шинж тэмдгүүдийг арилгадаг сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулдаг Адаптол эмийг зааж өгөх ёстой.

Бусад эмүүд нь дараахь зүйлийг агуулж болно.

• Тенотен бол гомеопатик эм юм.
• Зөвхөн эмчийн зааж өгсөн антидепрессантууд.

Хүүхэд эмчилгээ хийлгэхийн зэрэгцээ хэвийн амьдралын хэв маягийг үргэлжлүүлсээр байна. Тэр сургуульд явдаг уу, дэлгүүр хэсдэг үү, гэрийн ажил хийдэг үү, энд хамгийн чухал зүйл бол эцэг эхийн зан байдал, гэр бүлдээ хүүхдэд таатай нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой юу?

1. Хүүхдийн хэрэгцээ, санаа бодлыг хүлээн зөвшөөр.
2. Түүний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүл.
3. Мэдрэмжийг илэрхийлэх боломжийг танд олгоно.
4. Төрөл бүрийн хэцүү асуудлыг шийдэж сур.
5. Хэцүү нөхцөл байдалд бүтээлч нөлөө үзүүлэхийг заа.
6. Төрөл бүрийн ажил, ажилд өөрийгөө бүү хэтрүүл.
7. Амрахыг зөвшөөр.
8. Тэднийг цэвэр агаарт алхахыг зөвшөөр.

Хүүхэд сэтгэл зүйчтэй хамт түүнийг зовоож буй асуудлаа шийдэж сурдаг. Түүний сэтгэл хөдлөлийн байдал, ерөнхий сэтгэл санааг янз бүрийн аргаар сэргээдэг: урлагийн эмчилгээ, хөгжим эмчилгээ, дүрд тоглох тоглоом гэх мэт. Сэтгэл зүйч хүүхэд болон түүний эцэг эхтэй хамтран ажиллах бүлгийн хичээлд хамрагдах нь ашигтай байх болно.

Доод шугам

Хүүхдийн сэтгэл гутрал нь насанд хүрэгчдийн сэтгэл гутралаас багагүй аюултай. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ нөхцөл байдлыг үл тоомсорловол үр дүн нь гунигтай байх болно - бид амиа хорлох тухай ярьж байна. Үхлийн төгсгөлд хүргэхгүйн тулд та хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаа, үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүд 33 хүүхэд тутмын нэг нь сэтгэлийн хямралд ордог гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Гэмтлийн нөхцөл байдал, сэтгэл зүйн дарамтанд орсон, анхаарал суларсан хүүхдүүд үүнд өртөмтгий болдог. Гүн сэтгэлийн хямралаас эдгэрсний дараа 5 жилийн дотор стресстэй нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд хүүхэд дахин унаж болно.

Тийм ээ, тийм ээ, тийм ээ, та андуураагүй - сэтгэлээр унасан хүүхэд, насанд хүрсэн хүн биш, гэхдээ бид бүгд сэтгэлийн хямрал нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд тохиолддог гэж үздэг. Хүүхэд насандаа сэтгэлээр унах шалтгаан байхгүй. Гэсэн хэдий ч бидний бодол буруу байна. Манай хүүхдүүд сэтгэлийн хямралд орох олон шалтгаантай байдаг, ялангуяа сүүлийн үед ээж, аавууд цаг хугацааны дарамтанд байгаа үед тэд цаг хугацааны дарамттай хүүхэдтэй харилцах цагийг ч олохгүй байна. Түүнд шаардлагатай зүйлээс хоцрох, бүх зүйлийг туршиж үзэх, бүх зүйлийг даван туулах, бүх зүйлийг ойлгох, бүх зүйлийг мэдэж, амжилтанд хүрэх нь хэцүү байдаг ... Мөн тэр үед тэр эцэг эхдээ юу ч байхгүй гэдгийг мэдэрдэг. түүнд зориулсан цаг.

Ер нь цаг хугацаа дутмаг, гэхдээ эцэг эхийн энэрэл, эмзэглэл, хайр нь хүүхдийн сэтгэл гутралын гол шалтгаануудын нэг бөгөөд хүүхдийн бусад олон асуудлууд юм.

"Сэтгэл гутрал" гэдэг үг нь өөрөө латин depressio - дарангуйлал, дарангуйлал гэсэн үгнээс гаралтай. Үнэн хэрэгтээ сэтгэлийн хямрал гэж бид ихэвчлэн хүчтэй гуниг, гүн гуниг, удаан хугацааны түгшүүр, уйтгар гуниг, уйтгар гуниг, тэр байтугай гэнэтийн найдваргүй байдлыг хэлдэг. Гэхдээ энэ нь хүүхдэд ердийн зүйл биш гэж үү? Винни Пухын эртний найз болох үлгэрийн илжиг Эйоре хүртэл үргэлж гунигтай байсан бөгөөд бүх зүйлийг зөвхөн саарал өнгийн сүүдэрт хардаг байв.

Гэсэн хэдий ч бидний сөрөг туршлага нь үргэлж сэтгэлийн хямрал гэсэн үг биш юм. Заримдаа энэ нь гэнэтийн бэрхшээл гэх мэт хангалттай нөхцөл байдалд сэтгэл санааны богино хугацааны өөрчлөлт юм. Гэхдээ бид тодорхой сэтгэлийн хямралын тухай ярьж байгаа бол богино хугацааны сэтгэлийн хямрал нь урт хугацааны сэтгэлийн хямрал болж хувирч, цөхрөл нь таны хүүхдийн ярианы карт болж хувирдаг. Мөн цөхрөл бол найдваргүй уйтгар гунигийн жишиг юм. Найдваргүй уйтгар гуниг? Хэн хүүхэдтэй вэ? Зөвхөн итгэл найдвараар амьдардаг, бидний итгэл найдвар болсон хүүхэд. Энд ямар нэг зүйл буруу байгаа нь гарцаагүй. Бид энэ оношийг тавьж байна гэж та бодохгүй байна гэж эрт байна. Оношлогоо биш ч гэсэн зүгээр л хүүхдийн сэтгэлийн байдал.

Гэсэн хэдий ч сүүлийн үед бүх төрлийн сэтгэлийн хямрал нь зөвхөн төлөвшсөн сэтгэцийн төлөвшилтэй, "эго"-той хүмүүст төдийгүй нялх хүүхдэд ч их оношлогддог. Дэмий... Гэхдээ үнэндээ тийм биш.

Мэргэжилтнүүд хүүхэд эх нь хөхнөөс нь салгаж, хөхөөр хооллохоо больсны дараа үүсдэг сэтгэлийн хямралыг гэр бүлийнхэн нь үүнийг тэмдэглэхээс өмнө оношлох болжээ.