Эрт хөгжлийн төвүүд нь хүүхдүүдийг дөнгөж судалж эхэлж буй ертөнцөд хурдан дасан зохицоход нь туслах зорилготой хувийн байгууллагууд юм. Тоглоомын хэлбэрээр явагддаг зугаа цэнгэлийн ангиудад хүүхдүүд ярианы хэл сурч, оюун ухаан, бүтээлч авъяас чадвар, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг.

First Light Club Хүүхдийн Төв

Олон залуу эцэг эхчүүд бяцхан үрсээ хүүхдийн дугуйланд авчирдаг. Мөн энэ нь ямар ч загварын хүндэтгэл биш юм. Олон тооны судалгааны үр дүнгээс харахад хүүхдүүд эхнээсээ идэвхтэй хөгжиж байна бага нас, илүү амжилттай болно. Ирээдүйд сургуулийн хичээлийг эзэмших нь тэдэнд илүү хялбар бөгөөд ой санамж сайтай байдаг.

Хүүхдийн хөгжлийн төв, цэцэрлэг хоёр юугаараа ялгаатай вэ?

Хүүхдийн төвүүдэд хүүхдүүд бүтэн өдрийн турш бус хэдэн цагийг өнгөрөөдөг. Хичээл өглөө эсвэл оройдоо долоо хоногт 2-3 удаа эсвэл амралтын өдрүүдээр явагдах бөгөөд нэг мастер анги эсвэл иж бүрэн хөгжлийн курс хэлбэрээр үзүүлж болно. Клубын удирдагчид дүрмээр бол хэд хэдэн сургалтын хөтөлбөр, зочлох хуваарь боловсруулдаг бөгөөд энэ нь эцэг эхчүүдэд хамгийн тохиромжтой хуваарийг сонгож, хүүхдүүдээ өөрт тохирсон цагт нь төвд авчрах боломжийг олгодог.

Монтессори төв Гуренок

Хүүхдийн клубын үүд алхаж, ярьж чадахгүй зургаан сартай хүүхдүүдэд хүртэл нээлттэй. Нялх хүүхдэд зориулсан тусгай хөтөлбөр боловсруулсан. Шинэ объектуудыг шалгаж, шоо дөрвөлжин, тоглох замаар хүүхдүүд мэдрэхүйн мэдрэмжийг сайжруулж, гар моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Нярай хүүхэдтэй хичээл нь эцэг эхийн аль нэгнийх нь дэргэд явагддаг. Нэг жил хагасаас дээш насны хүүхдүүдийг бие даан суралцах, юунд ч санаа зовохгүй орхиж болно: холбогдох байгууллагуудад сэтгэл зүйг ойлгодог, хүүхдүүдийг хайрладаг мэргэжилтнүүд ажилладаг. Тэд хүүхэд бүрт зохих ёсоор анхаарал тавьж, түүний онцлог, хүслийг харгалзан үздэг бөгөөд хүүхдүүд хичээлээс хамгийн их ашиг хүртэж, уйдахгүй байх боломжийг олгодог.

Хүүхдийн клубыг хэрхэн сонгох вэ

Москвад эрт хөгжлийн олон клуб байдаг. Тэд зөвхөн тоног төхөөрөмж, багшлах боловсон хүчин төдийгүй анхаарал төвлөрсөн байдлаараа ялгаатай байж болно. Жишээлбэл, зарим төвүүд Монтессори аргыг ашиглан эрт хөгжлийн чиглэлээр, бусад нь бүтээлч хөгжилд, бусад нь сэтгэлзүйн болон ярианы эмчилгээний дэмжлэг, бусад нь биеийн тамирын чиглэлээр мэргэшсэн байдаг. Олон төвүүд эхлэгчдэд үнэгүй туршилтын хичээл санал болгодог. Энэ бол хүүхдийн хөгжлийн төв нь танд болон таны хүүхдэд хэр тохиромжтой болохыг ойлгох, үнэлэх сайхан боломж юм. Москвагийн хамгийн шилдэг 6 хөгжлийн төвийг харцгаая.

Москва дахь "Сема" хүүхдийн хөгжлийн төвүүд

Хүүхдийн хөгжлийн төвүүдийн Сема сүлжээ нь өргөн уудам газарзүйтэй: Украин, Египет, Кипр, ОХУ-ын янз бүрийн хэсэгт 300 гаруй салбар, Москвагийн янз бүрийн хэсэгт 15 төвтэй. Энэхүү хүүхдийн клуб нь цогц хөгжилд чиглэсэн өвөрмөц арга техникийг ашигласны ачаар асар их нэр хүндтэй болсон. Тус төвийн мэргэжилтнүүд тодорхой насны ангилалд (9 сараас 7 нас хүртэл) зориулагдсан хэд хэдэн үндсэн болон нэмэлт хөтөлбөрүүдийг бий болгосон.

Сёома хүүхдийн төв

Эрт хөгжлийн төвийн чиглэл

1-3 насны хүүхдүүдийн хувьд үндсэн болон нэмэлт сургалтуудын асар том сонголтыг санал болгож байна. Хичээлүүд нь янз бүрийн төрлийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, яриа, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

• Бие даасан байдал, эрүүл ахуй, гэр ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх курс.
• Зурах.
• Загварчлал.
• Холимог хэрэгслийг ашиглан гар урлал хийх. Эцэг эхтэй хичээл.
• Үлгэрийн ертөнц.
• Элсэн дээрх тоглоомууд. Эцэг эхтэй хичээл.
• Биеийн ерөнхий бэлтгэл.
• Бүжиг дэглэлт.
• Хөгжим.
• Нийгмийн дасан зохицох курс.
• Эрт хөгжүүлэх цогц сургалтууд. Эцэг эхтэй хичээл.
• Монтессори бүлэг.
• Умка (2-3 нас): ярианы хөгжил, математикийн танилцуулга, гадаад ертөнцтэй танилцах.

3-аас 5 насны хүүхдүүдэд зориулсан сургалтууд:

• Англи хэл.
• Уншиж байна.
• Миний ертөнц бол харилцааны ур чадвар, зан байдал, нийгмийн ертөнцтэй танилцах явдал юм.
• Бие махбодийн хөгжил.
• Хүүхэлдэйн кино бүтээх.
• Хөгжим.
• Бүжиг дэглэлт.
• Элсэн дээрх тоглоомууд.
• Театрын клуб.
• Мэдрэлийн залруулгын курс.
• Загварчлал.
• Барилгачдын угсралт.
• Туршилтаар дамжуулан бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи логик сэтгэлгээ, санааг хөгжүүлэх.

Дээрхээс гадна сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд (5-7 нас) тусгайлан боловсруулсан болно. дараах курсууд:

• Шатар.
• Сургуульд бэлтгэх.
• Сэтгэлзүйн функцийг хөгжүүлэх курс.
• Дизайн.

Нэмэлт үйлчилгээ

• Алиалагч Семён Батоны оролцоотойгоор "Сема" хэв маягаар хүүхдийн үдэшлэг хийх.
• Залуу эцэг эхчүүдэд зориулсан сургууль.

Москва дахь "Точка Роста" хүүхдийн хөгжлийн төвүүд

"Өсөлтийн цэг" нь хүүхдийн оюун ухаан, бүтээлч чадварыг нялх наснаас нь хөгжүүлэх зорилготой хүүхдийн төвүүдийн сүлжээ юм. Баталгаажсан тоног төхөөрөмж, үр дүнтэй сургалтын арга зүй, гарын авлага, сургалтын хэрэглэгдэхүүн ашиглах нь бүх төвүүдэд эв найртай хөгжих хамгийн тохиромжтой орчин бүрдсэн. Энд хүүхдийг хайрладаг, хүндэлдэг мэргэжлийн багш нар ажилладаг.

Үндсэн чиглэлүүд

Тус төвүүд хүүхдийн хөгжлийн насны үе шатыг харгалзан хэд хэдэн бүлгийг бүрдүүлсэн.

1) "вандуй" - 0.5-аас 3 насны хүүхдүүдэд. Хичээлийг эцэг эхийн аль нэгийг байлцуулан явуулдаг. Хүүхдүүд яриа, моторт ур чадвар, ой санамж, анхаарал, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, цогц сэтгэлгээг хялбар бөгөөд хөгжилтэй байдлаар хөгжүүлдэг.

2) "Нахиа" - 4-6 насны хүүхдүүдэд. Хичээлд хамрагдсанаар хүүхдүүд 9 сэдэвчилсэн блокоос бүрдсэн тусгай хөтөлбөрийг эзэмшдэг. Сайн боловсруулсан ажлын төлөвлөгөө нь яриа, харилцааны ур чадвар, логик сэтгэлгээ, нийгэмд дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Хүүхдүүд гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн янз бүрийн төрлийг эзэмшиж, хөгжим, бүжиг дэглэлтээр хичээллэж, эргэн тойрныхоо ертөнцтэй танилцаж, тоолж, бичиж сурдаг, дүрмийн үндсийг мэддэг.

3) "Амжилт" - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан. Энэ бүлэгт хүүхдүүд сургуульдаа бэлддэг.

Нэмэлт програмууд

• Мэргэжлийн академи. Ангиудыг мэргэжлийг сонирхох замаар авьяас чадварыг илрүүлэхэд чиглэсэн зохиогчийн хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг. Сургалтын үеэр хүүхэд бизнес эрхлэгч, сэтгүүлч, дизайнер, эмч, хүний ​​эрхийн төлөө тэмцэгч, аврагч, сансрын нисгэгчийн дүрд өөрийгөө сорьж, юунд илүү дуртай, ирээдүйд аль чиглэлд хөгжихөө ойлгох боломжтой.
• Дизайн ба робот техник.
• Унших, ярианы хөгжил.
• Зураг зурах, загварчлах, байгалийн материалаар гар урлал хийх, саван хийх.
• Бүтээлч семинар.
• Уран сайхны гимнастик.

Нэмэлт үйлчилгээ

1) Төрсөн өдрийн үдэшлэг хийх.

2) Зуны зуслан.

3) Бага цэцэрлэг, цэцэрлэг.

"Логос" хүүхдийн хөгжлийн төв

"Логос" нь хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллах чиглэлээр мэргэшсэн хүүхдийн клуб юм. Logos дахь бүлгүүд нь жижиг, 6 хүртэлх хүүхэдтэй. Эдгээр нь хүүхдийн нас, хэрэгцээг харгалзан бий болдог. Энэ арга нь нэг бүлэгт хамрагдаж буй бүх хүүхдэд сонирхолтой үйл ажиллагаа, тоглоом сонгох боломжийг олгодог.

"Логос" хөгжлийн төв

Үндсэн чиглэлүүд

Логосын мэргэжилтнүүд үндсэн 3 программыг эмхэтгэсэн.

1) 9-18 сартай хүүхдэд зориулсан.

Хөгжиж буй тоглоом, дасгалууд:

• яриа,
• санах ой,
• анхаарал,
• моторын үйл ажиллагаа,
• мэдрэхүйн мэдрэмж,
• Бүтээлч ур чадвар.

2) 1.5-аас 2 нас хүртэл. Дээр дурдсан дасгалуудад математик дүрслэлийг бий болгоход чиглэсэн даалгавруудыг нэмж оруулсан болно.

3) 2-3 нас. Унших чадвар, танин мэдэхүйн үйл явц, оюуны үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Хүүхдийн клубын нэмэлт хөтөлбөрүүд

• Хэл ярианы эмчтэй хичээлүүд. Мэргэшсэн мэргэжилтнүүд хүүхдүүдэд дуу авиаг хэрхэн зөв дуудаж, тод, сайхан ярихыг зааж өгнө.
• Сэтгэл зүйчтэй групп хөгжүүлэх хичээл, сургалт. Дүрд тоглох тоглоом тоглож, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх даалгавруудыг гүйцэтгэснээр хүүхдүүд харилцах, харилцааны ур чадвар эзэмшиж, өөртөө итгэлтэй болж, өөрийгөө илэрхийлэхээс айдаггүй, айдас, түгшүүрийг мартдаг.
• Бага, дунд насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн ангиуд.

Нэмэлт үйлчилгээ

• "Урлагийн хүмүүс" студи. Мэргэжлийн зураачдаас өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдэд зориулсан уран зураг, зургийн хичээлүүд, олон тооны бүтээлч мастер ангиуд (оригами, керамик, шилэн дээр зураг зурах, Японы шавраар хийсэн загварчлал), интерьер дизайны анхны сургалтууд.
• Мини цэцэрлэг (өглөө эсвэл үдээс хойш зочлох).
• Сургуульд бэлтгэх.
• Англи, Франц, Испани хэл сур.
• Сэтгэл зүйчтэй ганцаарчилсан зөвлөгөө.
• Эцэг эхийн сургууль - хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх янз бүрийн асуудлын талаархи семинарууд.

"Амалфи" бүтээлч хөгжлийн төв

Амальфи хүүхдийн клуб нь өөрийн дээвэр дор шилдэг уран бүтээлчид, хөгжим судлаачид, бүжиг дэглээч, урлаг судлаачид, хөгжимчид болон бусад чадварлаг, туршлагатай багш нарыг цуглуулсан. Тэдний олонхын гавьяа нь зөвхөн ОХУ-д төдийгүй гадаадад алдартай. Алдарт балет, театр, киноны уран бүтээлчид, сценаристууд, спортын мастерууд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой хичээлүүдийг явуулдаг.

Амальфи хөгжлийн төв

Үндсэн чиглэлүүд

Амальфигийн мэргэжилтнүүд янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн хэд хэдэн үндсэн хичээлүүдийг боловсруулсан. Хичээлүүд нь ойлгомжтой, харилцан үйлчлэлийн арга, мэдээллийг харуулах тоглоомын аргад суурилдаг. Энэ бүхэн нь хүүхдийн сонирхлыг өдөөж, мэдээллийг хялбархан ойлгоход тусалдаг. Тиймээс түүхэн үйл явдлын талаар ярихдаа багш нар харааны хэрэглүүрийг ашигладаг: эртний гэр ахуйн эд зүйлс, түүхэн сэргээн босголт, угсаатны зүйн материал. Хөгжүүлэх хөгжмийн хичээлийн үеэр амьд хөгжим байдаг.

Аяга

• 7 настай хүүхдүүдэд зориулсан түүхэн сэргээн босголтын бүлэг. Энд тэд дундад зууны үеийн зэвсгийг хэрхэн ашиглахыг зааж, байлдааны ур чадварыг эзэмшүүлэх болно.
• Англи, итали хэлний курс.
• Хүүхдийн бүжиг дэглэлт.
• Балет.
• Хип хоп.
• хэмнэл.
• Спорт, латин бүжиг.
• Уран зураг, дууны сургууль.
• Төгөлдөр хуурын хичээл.
• Жүжигчний сургууль.
• Олон нийтийн илтгэх курс.
• Бүтээлч мастер ангиуд.

Нэмэлт үйлчилгээ

1) Галт аниматоруудын оролцоотой мэргэжлийн баяр, олон сонирхолтой тэмцээн, хөгжилтэй тоглоомууд.

2) Зуны хотын зуслан.

3) Насанд хүрэгчдэд зориулсан бүжиг, уран зураг, гоцлол, сплит, жүжиглэх, илтгэх урлаг, жирэмсэн эмэгтэйчүүдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний сургууль.

"Constellation" хүүхдийн хөгжлийн төвүүдийн сүлжээ

AMI-ийн мэдээлснээр "Constellation" бол Оросын шилдэг Монтессори клубуудын сүлжээ юм. Нэрнээс нь харахад Мария Монтессоригийн хамгийн алдартай, цаг хугацаагаар туршсан аргуудын нэгийг ашиглан чөлөөт, бүтээлч, эв найртай хөгжсөн хувь хүнийг энд хүмүүжүүлдэг.

Хүүхдийн төв Constellation

"Constellation" нь AMI стандартад бүрэн нийцдэг: тухтай өрөөнүүд, зохих ёсоор тоноглогдсон Монтессори талбайнууд, өндөр чанартай, шинэ Монтессори материалууд, зохих сургалтанд хамрагдсан чадварлаг багш нар. Монтессори дүрэм журмын дагуу хүүхдийн клуб нь хоёр насыг харгалзан хэд хэдэн бүлгийг ажиллуулдаг.

• 8 сараас 2 жил хүртэл,
• 2-оос 4 жил хүртэл,
• 4-6 жил хүртэл.

8 сартайгаас 3 хүртэлх насны хүүхдүүд "Звездочки", "Сүүлт од", "Сүүлт од Плюс" бүлгүүдэд хамрагдах боломжтой. Энд хичээлүүд эцэг эхийн аль нэгтэй явагддаг бөгөөд дидактик материал нь ой санамж, төсөөлөл, сэтгэн бодох чадвар, нарийн моторт ур чадвар, үгсийн санг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Хүүхдүүд өнгө, геометрийн хэлбэрийг ялгаж сурдаг. Сонгосон бүлгээс хамааран зочлох хугацаа 45-90 минут байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бүтэн өдрийн болон амралтын өдрүүдийн бүлгүүд, мини цэцэрлэг байдаг.

Аяга

• Англи хэл;
• Фитнесс;
• хэмнэл, бүжиг;
• Хөгжим, бүтээлч байдал;
• Төрөл бүрийн мастер ангиуд;
• Хэл ярианы эмч, сэтгэл судлаачийн үйлчилгээ.

Нэмэлт үйлчилгээ

• Сургуульд бэлтгэх.

Бяцхан хунтайж хөгжлийн төвүүд нь Беларусь, Бескудниково гэсэн хоёр салбараар төлөөлдөг. Энд боловсрол, сургалтын асуудалд багш нар хувь хүний ​​хандлагын зарчмуудыг баримталдаг. Бяцхан хүн бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц чадвар, авьяастай байдаг. Тэднийг цаг тухайд нь таньж, хөгжүүлэх нь чухал бөгөөд үүнийг тус төвийн ажилтнууд амжилттай хийж байна.

"Бяцхан ханхүү" эрт хөгжлийн төв

Хүүхдүүдэд дэлхийн болон Оросын аварга, спортын мастерууд, жүжигчид, олон улсын тэмцээний шагналтнууд, уран бүтээлчдийн эвлэлийн гишүүд хичээл заадаг. Зохиогчийн арга барил нь сурган хүмүүжүүлэх ухааны салбарын шилдэг ололт амжилтыг давтдаг.

Хэсэг ба тойрог

• Английн театр;
• театр, урлагийн цех;
• загварчлал;
• Англи хэл сурах;
• хэмнэл;
• Хөгжилтэй хими, физик;
• каратэ;
• Хүүхдийн фитнесс, йог;
• шатар;
• Балл ба клубын бүжиг;
• хүүхэлдэйн кино бүтээх;
• Герман;

Нэмэлт үйлчилгээ

• Бүтээлч их дээд сургуулиудад сургууль, шалгалтанд бэлтгэх;
• Төрсөн өдөр тэмдэглэх;
• мини цэцэрлэг;
• Хүүхдийн сэтгэл зүйч, ярианы эмчийн үйлчилгээ.

Ухаалаг, ухаалаг охид (1-4 нас)

Хүүхдэд зориулсан боловсролын иж бүрэн үйл ажиллагаа - бүрэн түүх эсвэл үлгэрийн хэлбэрийн нэг хуйвалдааны шугам.

Тоглоомын хэлбэрээр хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцаж, цогц хөгжүүлэхэд чиглэсэн даалгавруудыг гүйцэтгэдэг. Үүнд оюун ухаан, сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх, математикийн ойлголтыг бий болгох зэрэг орно. Бүтээлч даалгавар нь ойлголт, төсөөллийг өдөөдөг бөгөөд нарийн моторт ур чадвар, хурууны гимнастикийг хөгжүүлэх нь гараа бичих, цаашдын сургуулийн боловсролын үйл явцад амжилттай ороход бэлтгэх болно.

Хичээлийн зардал

Илтгэгч (1-3 нас)

Бид үгсийн бүтцийг судалж, ярианы амьсгалыг хөгжүүлж, тод, тод жишээнүүдийн тусламжтайгаар үгсийн сангаа дүүргэдэг.

Багш нар янз бүрийн төрлийн тусгай дасгалуудыг ашигладаг, үйл ажиллагааны байнгын өөрчлөлт, харагдах байдал - энэ бүхэн үйл явцын сэтгэл хөдлөлтэй хослуулан хурдан үр дүнг өгдөг.

Хичээлийн зардал

Хүүхдийн фитнесс (1 наснаас эхлэн)

Зохиогчийн тоглоомын хэлбэрээр хийсэн дасгалууд нь зөв байрлалыг хөгжүүлэх, зохицуулалт, уян хатан байдал, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэгддэг. Дасгал нь эрч хүчийг гадагшлуулж, биеийг бүхэлд нь бэхжүүлэхэд тусалдаг.

Хөгжилтэй тэмдэглэл (1-4 жил)

Хөгжмийн хичээл нь дуу хоолой, сонсгол, хэмнэлийн мэдрэмж, хөгжмийн чадварыг хөгжүүлээд зогсохгүй диктор, тод, ойлгомжтой яриаг хөгжүүлдэг. Туршлагатай багш нь үндсэн ур чадварыг зааж, хүүхдэд аль болох хялбар, сонирхолтой болгоно.

Самоделкин (1-4 нас)

Бүтээлч хөгжлийн эхний ангиудад хүүхдүүд гар урлал хийдэг - хуванцараар баримал, цаас, үр тариа, хөвөн ноос болон бусад олон материалаар аппликейшн хийдэг. Ийм хичээлүүд нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлээд зогсохгүй бүтээлч, хийсвэр сэтгэлгээг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ үеэр хүүхэд төсөөлж, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцдаг.

Олон эцэг эхчүүд бага наснаасаа хүүхдийн хөгжилд оролцохыг хүсдэг ч үүнийг хэрхэн зохион байгуулахыг хүн бүр мэддэггүй. Олон тооны эрт хөгжлийн клубууд өндөр үнэ эсвэл хичээлийн цагийг тохиромжгүй болгодог. Хэрэв та сурган хүмүүжүүлэх болон холбогдох боловсролтой эсвэл хүүхдээ хөгжүүлэх туршлагатай бол гэртээ хүүхдүүдтэй хичээл зохион байгуулж болно.

Эхлээд та ангиудын байршлыг шийдэх хэрэгтэй. Магадгүй энэ нь боловсролын тоглоом, гарын авлага бүхий булан эсвэл тусдаа өрөө байх болно.

Зорилтот үзэгчдээ насаар нь тодорхойл:

• 6-аас 12 сар хүртэл
• 1-ээс 2 жил хүртэл
• 3-аас 4 жил хүртэл
• сургуульд бэлтгэх.

Хүүхдийн нийгмийн, бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, оюуны хөгжлийн бүхий л салбарыг хамарсан хичээлийн төлөвлөгөө гарга.

Таны хичээлүүдийг дараах чиглэлээр зориудаар зориулж болно.

• ойлголтыг хөгжүүлэх, мэдрэхүйн хөгжил
• яриа, зөв ​​хэллэгийг бий болгох, дуу авианы ойлголт, ярианы хөгжил,
• анхаарлыг хөгжүүлэх,
• бүтээлч сэтгэлгээ,
• төсөөллийг бий болгох,
• санах ойг сайжруулах,
• нарийн моторт ур чадвар,
• нийгмийн харилцааны ур чадвар,
• сэтгэл хөдлөлийн хүрээ,
• Бүтээлч ур чадвар,
• Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх,
• хуванцар, давстай зуурмагаас загварчлах,
• будаг, өнгийн харандаа, пастел ашиглан зурах,
• applique.

Тус тусад нь ярианы эмчилгээний хичээл, сэтгэл зүйчтэй уулзах, зан үйлийг засах, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх боломжтой.

Хичээлийн төлбөрийг цаг, сараар тооцож болно. Танай дүүргийн хүүхдийн клубуудын хичээлийн зардлаас хамаагүй бага багаар эхэл. Хичээлүүд түгээмэл болж, оролцох хүсэлтэй хүмүүсийн тоо таны боломжоос давсан тохиолдолд үнийг нэмэгдүүлэх нь зүйтэй.

Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомуудын жишээ

Шинэ нээлтүүд

Картон хоолойгоор ямар нэг зүйлийг хэл, аялгуу, дуу хоолойгоо өөрчил. Хүүхэд үйл явцыг дагаж, таныг сонсож, дууг давтахыг хичээх нь таатай байх болно.

Нэг өнгийн хэд хэдэн шоо, нөгөөг нь ав. Ганц шоонд хонх тавь. Хүүхэд өнгийг нь удирдан дуугарах шоо олох боломжтой юу?

Ямар ч жижиг хайрцагт хурууны хэмжээтэй нүх гарга. Дотор нь хүрэхэд янз бүрийн материалыг наа - даавуу, илгэн, зүлгүүр. Хүүхэддээ бүх зүйлийг дотроос нь мэдрэхэд нь тусал. Аль гадаргуу нь зөөлөн, аль нь барзгар болохыг түүнд хэлээрэй.

Чичигнэж буй цагийг дэрэн доороо, хувцасны шүүгээнд эсвэл өөр газар байрлуул. Хүүхэд тухайн объектыг дуугаар хайх ёстой. Энэ нь сонсгол, анхаарлыг хөгжүүлдэг.

Модон халбага ашиглан хүүхдээ эргэн тойрон дахь гадаргуу, шал, ширээ, үр тарианы лааз дээр тогшихыг урь. Төрөл бүрийн дуу чимээг харьцуулах замаар хүүхэд ертөнцийг үзэх үзлийг хөгжүүлдэг.

Та жижиг машиныг гараараа шалан дээр өнхрүүлж болно, эсвэл түлхэж, хэр хол явахыг харж болно. Удалгүй хүүхэд машинаа өөрөө түлхэж, эргүүлж, өөрөө хөдөлж байгаа эсэхийг шалгана.

Ямар ч хатуу гадаргуу дээр алгаа алгада. Хүүхэд таны хөдөлгөөнийг тааламжтайгаар давтаж, янз бүрийн дуу чимээг хүлээн авах болно.

Хөдөлгөөний зохицуулалт

Гудамжинд цуглуулсан хайрга, саваа, навчийг янз бүрийн хайрцагт хувааж, шалан дээр овоолж эсвэл том хайрцагны ёроолд байрлуулж, хүүхдийн үйл ажиллагааг сайжруулж, хүрэлцэх мэдрэмжийг төрүүлдэг.

Наалдамхай туузыг нимгэн тууз болгон хайчилж, наалдамхай талыг нь ширээн дээр холбоно. Ширээн дээрээс туузыг нэг нэгээр нь татахад хүүхдээ урь. Гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд тэдгээрийг өөр өөр өнгөөр ​​эсвэл өөр өөр хэмжээгээр хийж болно.

Зохицуулалтаа хөгжүүлэхийн тулд хүүхдээ хийлдэг тоглоом гэх мэт тэгш бус, тогтворгүй гадаргуу дээр байрлуулахыг хүс. Энэ нь хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлалыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгдөг.

Тоглоомыг сандлын ард байрлуулж, хүүхдийг түүнд хүрэхийг албадаж, орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүл.

Хүүхэддээ хоёр тоглоом өг - гартаа нэг тоглоом. Дараа нь өөр нэгийг сунга. Тэр бүгдийг нэг дор байлгах арга олох болов уу? Дөрөв яах вэ? Түүний төсөөлөл хэр хол явах вэ?

Хэмжээ ба илүү бага гэсэн ойлголтыг янз бүрийн диаметртэй хуванцар аяга ашиглан хэрхэн яаж овоолсон эсвэл пирамид болгож болохыг харуулж болно.

Тоглоомонд утас уяж, хүүхдээ утсаар авч явах эсвэл чирэхийг урь. Орон зайн чиг баримжаа, үйл явдлын дарааллын тухай ойлголтыг хөгжүүлдэг.

Гэрийн тэжээвэр амьтдад хайртай хүмүүсийн хувьд дараах цагийн ажлын сонголт байна

112609

Бид аль хэдийн үйлчлүүлэгчээ цуглуулсан
багш нар

Амжилт, бүтэлгүйтлийн тухай ярихад эрт байна гэж бодож байна. Шалгалтууд хүлээж байна. Гэсэн хэдий ч Ольга Евгеньевна бол залуу боловч маш хариуцлагатай мэргэжилтэн гэж бид аль хэдийн хэлж чадна. Тэрээр охиндоо математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхэд нь тусалдаг. Хүүхэд багштай хамт дуртайяа хичээллэдэг. Бид эерэг үр дүнг аль хэдийн харж байна. Бид хамтын ажиллагаагаа үргэлжлүүлнэ.

Татьяна, Вероника 11-р анги

Хүү маань хэл ярианы бэрхшээлтэй болоод удаж байна. Женягийн дуу нь тодорхойгүй байв. "Виртуал академи" -ын зөвлөгөөний дагуу бид Анна Владимировна руу хандлаа. Тэр залуу ярианы эмч болохоор эхлээд би үүнд эргэлзэж байсан. Гэвч дараа нь миний эргэлзээ алга болсон. Багш нь ярианы эмчилгээний аргыг сайн мэддэг бөгөөд хэл ярианы аливаа согогийг тоглоом хэлбэрээр арилгаж чаддаг. Бид үр дүндээ сэтгэл хангалуун байна. Хүүхэд Анна Владимировнатай хамт суралцах сонирхолтой байгаа нь намайг баярлуулдаг. Виртуал академид баярлалаа!

Наташа, Евгений 5 жил

Сонгогдсон багш Александра Александровна бол франц хэлний гайхалтай, авъяаслаг багш юм. Түүнтэй ажиллах нь маш сонирхолтой юм. Виртуал академи компанийн хамт олонд багшийг чанартай, хурдан (хэдхэн цагийн дотор олсон) сонгосонд маш их талархаж байна!

Анастасия 22 настай

Лариса Николаевна бол маш сайн багш, ярианы эмч юм. Охин маань түүнтэй ажиллахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Эхний хичээлээс л тэр хүүхдэд хандах хандлагыг олж, түүнийг энэ асуудалд сонирхож чадсан. Лариса Николаевна хичээл бүрийг тодорхой төлөвлөсөн байдаг: эхлээд ярианы эмчилгээний дасгалууд, дараа нь массаж, дараа нь тайвшруулах боловсролын тоглоомууд. Хичээл бүрийн төгсгөлд бичиг үсэг, математикийн сургалт явагддаг. Би маш их баяртай байна. Бидний эерэг үр дүн улам өснө гэж найдаж байна. "Виртуал академи" компанид баярлалаа!

Татьяна, Ольга 6 настай

Бид олон багштай байсан ч хүүхэд хэд хэдэн хичээлийн дараа үргэлжлүүлэхээс татгалзсан. Лариса Ивановнатай уулзсаны дараа л тэрээр суралцах хүсэлдээ автсан. Хичээлүүд дууслаа. Саша ерөөсөө ааштай биш. Зөвхөн Лариса Ивановна л түүнд хандах хандлагыг ямар нэгэн байдлаар олж чадсан юм. Хэл ярианы эмч маш сайн ажилласан - тэр Сашад маш их дуу чимээ өгсөн. 5-6 хичээлийн дараа хүүхэд илүү сайн ярьж эхлэв. Багш бол зүгээр л ухаантай. Анхаарал тавьж ажилласанд нь маш их баярлалаа.

Алена, Саша 4 настай

Константин Николаевич бол салбартаа хамгийн чадварлаг багш юм. Тэр газар зүйг мэддэг, хайрладаг. Хамгийн гол нь тэрээр энэ мэдлэгийг оюутанд хэрхэн дамжуулахаа мэддэг. Охин маань түүнтэй хамт сурч эхэлсэнд маш их баяртай байна. Багш түүнд мэдлэг, нээлтийн хязгааргүй ертөнцийг үзүүлж, Иннагийн алсын харааг өргөжүүлсэн. Энэ бүхэн нь сургуулийн сэдэв, даалгавраас гадна юм. Бид зүгээр л мэдлэгээ дээшлүүлэхийн тулд суралцаж эхэлсэн бол одоо газарзүйн улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгч чадна гэдэгт итгэлтэй байна. Сургагч багшийг чанарын өндөр түвшинд сонгон шалгаруулж өгсөн Виртуал Академи компанид талархал илэрхийлье.

Людмила, Инна 10-р анги

Миний хүүд орос хэлний багш хэрэгтэй байсан. Сургуульд тэд надад юу ч заагаагүй ч би улсын нэгдсэн шалгалт өгөх шаардлагатай болсон. Би Виртуал Академи компанитай холбоо барьсан. Менежер надтай тэр даруй холбогдож, багшаас юу хүсч байгаагаа бүгдийг тодруулаад зогсохгүй Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар: энэ нь юунаас бүрддэг, хэзээ юуг анхаарах хэрэгтэйг маш нарийн хэлж өгсөнд гайхсан. Та долоо хоногт хэдэн удаа багштай хамт суралцах ёстой вэ? Би маш их гайхсан! Тэд надад сайн багш олсон, би баяртай байна.

Екатерина, Миша 11-р анги

Хүүхдүүдтэй бие даасан хөгжлийн ангиуд

Боловсролд хувь хүний ​​хандлага нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг илүү бүрэн харгалзан үзэх, түүний хувийн чадварыг ухамсарлах, бүтээлч чадавхийг нь нээх боломжийг олгодог. Хүүхэдтэй бие даасан хөгжлийн ангиуд нь одоо байгаа бэрхшээлийг даван туулах, болзошгүй хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэгдэх ёстой. Ийм ангиудыг тусад нь эмхэтгэсэн, сонгосон хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг бөгөөд үүнд ихэвчлэн бие бялдар, бие бялдрын хөгжилд чиглэсэн тоглоом, дасгалын элементүүд багтдаг. бүтээлч хөгжилхүүхэд, түүний харилцааны ур чадвар, сэтгэл хөдлөлийн хүрээг сайжруулах.

Бие даасан хичээлийг төлөвлөх нь зөвхөн хүүхдийн хувийн шинж чанарыг оношилсны дараа л боломжтой байдаг хүүхдийн сэтгэл зүйч. Ийм оношийг эмнэлзүйн оношлогоо, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх нарийн шалгалтын үүднээс хүүхдийн хөгжлийн онцлогт үндэслэнэ.

Цэцэрлэгт ямар тохиолдолд ганцаарчилсан хичээл хийх шаардлагатай вэ?

Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжлийн бие даасан хэлбэр нь гол хэлбэр байж чадахгүй, учир нь бие даасан хичээл нь цаг хугацааны хувьд хэмнэлтгүй байдаг. Жишээлбэл, багш нэг бие даасан хичээлд ойролцоогоор 15-20 минут зарцуулдаг бол цэцэрлэгийн бүлгүүд дунджаар 20 хүнтэй байдаг тул багш өдөрт 6-аас дээш цагийг ганцаарчилсан сургалтанд зарцуулдаг бөгөөд энэ нь бодитой бус юм. Дээр дурдсан бүх зүйлээс гадна хүүхдүүд урд болон бүлгийн ангиудад багаар илүү үр бүтээлтэй ажилладаг.

Гэхдээ зарим тохиолдолд хүүхэдтэй бие даасан хөгжлийн ангиуд зайлшгүй шаардлагатай болдог. Энэ нь юуны түрүүнд бие бялдар, сэтгэлзүйн болон сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд хамаатай (жишээлбэл, ихэвчлэн өвчтэй, тайван бус, цочромтгой, импульс, саатал гэх мэт). Ийм хүүхдүүдтэй ганцаарчилсан хичээл нь мэдлэг, ур чадварыг засах, сэтгэцийн үйл явцыг удирдахад нь тусалдаг. Аливаа үйл ажиллагаанд онцгой чадвартай хүүхдүүд (дуулах, зурах, математик), түүнчлэн танин мэдэхүйн сонирхол давамгайлсан хүүхдүүдэд бие даасан хөгжлийн хичээл хэрэгтэй.

Ганцаарчилсан хичээлийн ашиг тус

Хичээлийн бие даасан хэлбэрийн гол давуу тал нь тухайн хүүхдийн хөгжлийн түвшинд нийцүүлэн хүмүүжүүлэх арга барилыг сонгох чадвар юм. Бие даасан хичээлүүдийн үргэлжлэх хугацаа, хурд нь урд талын хичээлтэй харьцуулахад илүү уян хатан байдаг.

Ганцаарчилсан болон бүлгийн хөгжлийн ангиуд нь боловсролын сэтгэл зүй, багшийн байр сууриар ялгагдана. Хэрэв бүлгийн хичээлийн үеэр багш зөвлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг бол бие даасан хичээлийн үеэр тэрээр нэгэн зэрэг хамтрагч болж, хүүхдэд илүү санаачлага гаргах боломжийг олгодог.

Хувь хүний ​​хөгжлийн ангиудын үндсэн бүтцийн элементүүд

Дүрмээр бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бие даасан хөгжлийн хөтөлбөрийг үе шаттайгаар хэрэгжүүлдэг. Эхний шатанд объектод суурилсан тоглоомын үйл ажиллагааны элементүүдтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцааны хөгжил үүсдэг. Дараагийн шат нь хүүхдийн анхны туршлагыг аль ч чиглэлээр хөгжүүлэх явдал юм. Гурав дахь шатанд хүүхдүүд стандарт (өнгө, хэлбэр, хэмжээ) -тэй танилцаж, тэдгээрийг янз бүрийн объект, тоглоом дээр хэрэглэж сурдаг. Хувь хүний ​​ажлын бүх үе шатууд хоорондоо нягт уялдаатай байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн хоорондын шилжилт нь аажмаар явагдах ёстой.

Бие даасан хичээлүүдийн бүтэц нь гурван нөхцөлт блокоос бүрдэнэ.

1. 1. Сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх (сэтгэхүй, санах ой, анхаарал, ойлголт). Харааны объект, акустик, арьсны кинетик ойлголтуудад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй ("Нэмэлт тоглоом", "Хосолсон зураг").
2. 2. Орон зай-цаг хугацааны үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх. Энд орон зайн болон цаг хугацааны харилцааг илэрхийлдэг угтвар үг, үйлдлийг ашиглахад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
3. 3. Хөдөлгөөний ур чадварыг хөгжүүлэх. Хуруу, гараа хөгжүүлэх олон тоглоом, дасгалууд байдаг (нэхсэн тортой тоглоом, "Илүүдэлийг арилгах" болон бусад).