Хүүхэдтэй хийсэн хичээл 2 3. Бага насны хүүхдүүдтэй (2-3 нас) хөгжүүлэх хичээлийн конспект “Хулгана. Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

Энэ нийтлэлд 2 настай хүүхдийг гэртээ хэрхэн бие даан хөгжүүлэх талаар танд хэлэх болно.

2 настай хүүхдийн нас бол нялх хүүхдийн хөгжлийн хүнд хэцүү, сонирхолтой үе бөгөөд тэрээр өөрийгөө хүн гэдгээ ухамсарлаж эхэлдэг. Хүүхэд ертөнцийг идэвхтэй сурч, хөвөн шиг мэдээллийг шууд шингээдэг. Тийм ч учраас олон эерэг жишээ, тод дүрүүд, өнгөлөг зургууд бүхий эелдэг, сургамжтай үлгэрүүдээр хүрээлэгдсэн байх ёстой.

Мэдээжийн хэрэг, энэ насанд хүүхэд уншиж чадахгүй, үлгэрийн тухай ойлголт нь зөвхөн эхийн үгсийн дуудлагын шинж чанар, түүний аялгуу, тусдаа өргөлтийг анхаарч үзэх хүслээс хамаарна. Хүүхдийн эмч нар хүүхдийн насны онцлогт тохирсон уран зохиолыг сонгохыг зөвлөж байна (үйлдвэрлэгчид үүнийг хэвлэлийн нүүрэн дээр зааж өгөх ёстой).

ЧУХАЛ: 2 настай хүүхдэд зориулсан үлгэр, номонд нялх хүүхдийн сонирхлыг татахуйц олон тод зураг, хялбар үе, танил үгс байх ёстой.

Хүүхэд 2 настайдаа гэртээ хөгжүүлэх ямар арга хэмжээ авах шаардлагатай вэ?

Сэтгэл судлаачид хүүхдийн 2 насыг (3 нас хүртэл) шилжилтийн үе гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь та нялх насны онцлогийг анзаарч, хүүхэд хэр хурдан, хурдан өсч байгааг харах боломжтой үе юм. Өсөн нэмэгдэж буй нялх хүүхдийн анхны шинж тэмдгүүд: түүний үйл ажиллагаа, байнгын хүсэл эрмэлзэл, зөрүүд байдал, дуулгаваргүй байдал, дуулгаваргүй байдал. Хүүхэд зүгээр л бие даасан байхыг хичээдэг тул энэ бүхэн тийм ч муу зүйл биш юм.

ЧУХАЛ: 2 настайдаа та хүүхэдтэй харьцах хэрэгтэй, учир нь энэ нь түүний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх урьдчилсан нөхцөл юм. Нэмж дурдахад, ийм үйл ажиллагаа нь түүнд ертөнцийг шинэ өнцгөөс нээж, түүнийг сонирхож, мэдлэгт тэмүүлэх хүсэл эрмэлзлийг нээх болно.

Ямар хичээл хэрэгтэй вэ:

• Дизайнерын тоглоомууд.Энэ нь хүүхдэд ашигтай төдийгүй маш сонирхолтой юм. Бяцхан хүүхдүүд янз бүрийн өнгөт дүрс, дүрсээр "тэмцэх" дуртай бөгөөд бүтэц бий болгож, сүйтгэдэг. Орчин үеийн дэлгүүрүүдээс та олон төрлийн бүтээгчийг олж болно: модон, хуванцар том LEGO, соронзон бүтээгч.
• Уран зураг.Энэ бол бага насны хүүхдүүдэд хийх хамгийн чухал үйл ажиллагааны нэг юм. Та харандаа, сойз, эсгий үзэг, ердийн эсвэл хурууны будгаар зурж, элсэн дээр эсвэл соронзон таблетаар зурж болно. Зурах нь өнгө сурах, янз бүрийн хэлбэр зурах, будгийг холих боломжийг олгоно.
• Plasticine эсвэл давстай зуурмагаас загварчлах.Хүүхдийн гарны моторт ур чадварыг төгс хөгжүүлж, материалын бүтцийг сурах, өөрийн гараар дүрс, хэлбэрийг бий болгох боломжийг олгодог. Ийм хичээлийг зөвхөн хамтдаа хийж, хүүхэд амандаа хуванцар уудаггүй эсэхийг шалгаарай.
• Цүнх тоглоом.Моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд. Хэд хэдэн уутанд янз бүрийн төрлийн үр тариа эсвэл гоймон (шар будаа, Сагаган, вандуй, эвэр) асгах хэрэгтэй. Ийм уутыг хүүхдэд мэдрэхийн тулд өгөх эсвэл гараа буулгахыг зөвшөөрч, яг юу байгааг тааварлах хэрэгтэй.
• Бөмбөг тоглоом.Эдгээр тоглоомуудын хувьд танд хэрэгтэй болно олон тооныөнхрөх, шидэх, эргүүлэх, шидэх, эсгий хийх шаардлагатай том, жижиг бөмбөлгүүдийг (үүнд зориулж янз бүрийн гадаргуутай бөмбөгийг сонгох нь зүйтэй: зөөлөн, өргөст, батга, гөлгөр).
• Шоо тоглоом.Барилгын блок тоглоомтой адил шоо нь зурагтай эсвэл өөр өнгөтэй байж болно. Тэдгээрийг харж, дизайн эсвэл шугам болгон нугалж болно.
• Боловсролын хүүхэлдэйн кино.Хүүхдийг хөгжүүлэх орчин үеийн арга бол тухайн насны онцлогт тохирсон хүүхэлдэйн киног сонгох нь чухал юм (хэт төвөгтэй нь түүнд сонирхолтой биш, харин энгийн нэг нь уйтгартай байх болно).
• Хурууны тоглоомууд.Хуруугаараа хошуутай тоглоомууд, далдуу модны тусламжтайгаар дүрс бүтээх, шүлэг, дуутай тоглоомууд (жишээлбэл, "Дөчин хэрээ").
• Дансууд.Орчин үеийн тоглоомын дэлгүүрүүдээс та бөмбөлгүүдийг хөдөлгөж, тоолж, хэлбэр дүрсийг нь судлах боломжтой төрөл бүрийн төөрдөг байшин худалдаж авах боломжтой.
• Усан тоглоом.Зуны улиралд усан сан, усан сан, гэрийн угаалгын өрөөнд жилийн аль ч үед барьж болно. Үүнийг хийхийн тулд та шингэнийг нэгээс нөгөө рүү асгах боломжийг олгодог хэд хэдэн шил, аяга эсвэл савтай байх ёстой.
• Идэвхтэй гадаа тоглоомууд.Бөмбөг, тоглоом, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд нэрэх, нуугдах, бусад хүүхдүүдтэй тоглох олон төрлийн тоглоомууд.

2 настай хүүхдэд ямар гимнастик хэрэгтэй вэ?

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил нь 2 настайдаа чухал биш юм. Нялх хүүхдэд зориулсан хичээл, дасгалуудыг түүний шинж чанар, сэтгэцийн хөгжлийг харгалзан сонгох шаардлагатай. Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг дасгал хийхийг албадах хэрэггүй, хэрэв тэр гимнастикт сөрөг хандлагатай бол бүх үйл явцыг тоглоом болгон хөрвүүлээрэй.

Хүүхэдтэй юу хийж болох вэ:

• Удаан, хурдан алхах- Хүүхдийн зохицуулалт, түүний биеийг зөв хянах, жингээ хянахыг заадаг.
• Бөмбөг тоглоом -бөмбөгийг бие биедээ дамжуулахаас эхлээд гар, хөлөөрөө өнхрүүлэх. Бариултай хүүхдийн фитболын дасгалууд нь үр дүнтэй бөгөөд ашигтай байдаг.
• Туг тоглоом -хүүхдийн сонирхлыг татахуйц энгийн гимнастикийн дасгалын сонирхолтой нэмэлт.
• Авирах -та хүүхдээ цагираг, сандлын доор мөлхөж, гараараа (яст мэлхий шиг) эсвэл өвдөг дээрээ мөлхөхийг хүсч болно.
• Саад бэрхшээлийг даван туулах -гулсуур, хэвтээ баар, савлуур гэх мэт саад тотгорыг сонгох боломжтой цэвэр агаар, тоглоомын талбайд ийм тоглоом, үйл ажиллагаа явуулах нь ашигтай байдаг.

ЧУХАЛ: Дасгал хөдөлгөөнийг өдөр бүр нэг юмуу хоёр удаа хийх хэрэгтэй. Хичээл 15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой, учир нь хүүхдүүд маш хурдан ажилладаг. Гимнастикийг хоол идсэнээс хойш 40 минутын дараа, унтахаас 15 минутын дараа хийх ёстой.

Гимнастик хэрхэн хийх вэ:

• Байгалийн даавуугаар хийсэн тав тухтай, практик хувцастай
• Та гутлын оронд хөл дээрээ оймс өмсөх хэрэгтэй (хэрэв хичээл гэртээ явагддаг бол).
• Таны ажиллаж байгаа өрөөнд агааржуулалт сайтай байх ёстой.
• Бөмбөлөг, цагираг, хивс, тоглоом зэрэг хангалттай бараа материалтай байх.
• Доорх зурган дээр холбогчтой дасгалын багцыг үзнэ үү.

2 настай хүүхдэд ямар бүжиг тохиромжтой вэ?

2 жилийн дараа хүүхэд өөрийн биеийг таньж, өөртөө итгэлтэй алхаж эхэлж байна. Сэтгэл судлаачид хүүхдэд 5 настайгаасаа бүжиглэхийг зөвлөж байна, гэхдээ хэрэв хүүхэд идэвхтэй, хичээлд суухыг хүсч байвал түүнийг ижил насны (2-3 нас) бүлгүүдэд заавал явуулах хэрэгтэй. Энэ насанд бүжиглэх нь хөгжмийн хөдөлгөөнтэй идэвхтэй тоглоомтой адил боловч энэ нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Нялх хүүхдэд ямар хөдөлгөөн тохиромжтой вэ:

• хөгжим рүү үсрэх
• дугуй бүжиг
• Гараа дээш, хажуу тийш, урагш хойш даллана
• Өргөгдсөн хөлний хөдөлгөөн
• Хөлөөс хөл рүү үсрэх
• Толгойн баруун, зүүн хөдөлгөөн
• Аарцгийн эрхтнүүдийн хөдөлгөөн

Видео: "Цэцэгтэй бүжиглэ. 2-3 насны бүжиглэж буй хүүхдүүд

2 настайдаа хүү, охин хоёрт ямар тоглоом хэрэгтэй вэ? 2 настай хүүхдэд ямар боловсролын тоглоом хэрэгтэй вэ?

2-3 настай хүүхдэд тоглоом худалдаж авахдаа зөвхөн сонирхлыг нь татаад зогсохгүй түүнийг хөгжүүлж чадах зүйлд давуу эрх олгох нь чухал.

Та хүүхдэд юу худалдаж авч болох вэ:

• Барилгачин.Та ямар ч төрлийн бүтээгчийг сонгож болох бөгөөд тус бүр нь энэ насны хүүхдэд сонирхолтой байх болно. Хамгийн гол нь жижиг нарийн ширийн зүйлийг сонгох хэрэггүй.
• Том оньсого. 4 ба түүнээс дээш хэсгээс бүрдэх бөгөөд ингэснээр хүүхэд зургийг хялбархан эвлүүлж болно. Та мөн хээтэй шоо сонгож болно.
• Дансууд.Бодит данс, хэлбэр, өнгө, дүрсийн талаархи мэдлэгт зориулсан лабиринт эсвэл тоглоом, түүнчлэн энгийн данс хэлбэрээр.
• Оньсого.Дүрсэнд зориулсан эсүүд эсвэл бөмбөгөнд зориулсан лабиринт бүхий янз бүрийн хэлбэрийн тоглоом (бөмбөг, байшин, дөрвөлжин).
• Пирамид.Дүрс, хэлбэр, өнгийг судлах том, жижиг пирамидууд.
• Бөмбөлгүүдийг.Зузаан утас, том бөмбөлгүүдийгээр бөмбөлгүүдийг хийх багц.
• Интерактив тоглоомууд.Үг, амьтдын дуу хоолой, тоо заадаг тоглоомууд ярьж, дуулах.
• Чихмэл тоглоом.Том, жижиг, тод, бодитой, хамгийн чухал нь - эелдэг царай, амтай (мангас, аймшгийн түүхүүд нь хүүхдэд түрэмгийллийг үүсгэдэг).
• Номууд.Гэрэлт зураг, гурван хэмжээст зураг, хөгжмийн хуудаснууд.
• Sandbox тохируулсан.Шанага, хусуур, тармуур, элсний дүрст зориулсан стандарт багц.
• Хүүхэлдэй.Охидын дуртай хүүхэлдэй, илүү том, бодитой хүүхэлдэйтэй байх нь ашигтай байх болно.
• Машин.Зөвхөн хөвгүүдэд төдийгүй охидод хэрэгтэй, сонирхолтой тоглоом.
• Бөмбөг.Хүүхэд бүр өвс, усанд эсвэл гэртээ тоглоход зориулж нэг биш, хэд хэдэн янз бүрийн хэлбэртэй бөмбөгтэй байх ёстой.
• Мозайк.Хүүхдэд хэрхэн зурах, хэлбэр, өнгө сурахыг заах том мозайк.

Ийм тоглоомын маш том сонголтыг сайт дээрээс олж болно Aliexpress. Хэрэв та энэ сэдвийг сонирхож байгаа бол нялх хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомын каталогийг энэ холбоосоор үзнэ үү.

2 настай хүүхдэд ямар шүлэг хэрэгтэй вэ?

Тоглоом, усанд орох, хооллох, хүүхдийг хувцаслах зэрэг нь шүлэг уншихтай хослуулж болно. Энэ нь ямар ч үйл явцыг, тэр ч байтугай хамгийн уйтгартай, нялх хүүхдэд хайртай биш, хөгжилтэй, тоглоом болгон хувиргах боломжийг олгоно.

Манай Таня чангаар уйлж байна,
Гол руу бөмбөг хаяв.
Чимээгүй, Танечка, битгий уйл!
Бөмбөг голд живэхгүй!
Нугас хажуугаар өнгөрөв
Таня бөмбөгийг өгсөн.

2 настай хүүхдэд ямар гар урлал хэрэгтэй вэ?

Хүүхэдтэй юу хийх вэ:

• Өнгөт цаасны хэрэглээ.Хуурай цавуу ашиглах (нямбай, хурдан ажиллахын тулд). Өнгө, хэлбэр дүрстэй танилцах боломжийг танд олгоно.
• Хуванцараас загвар хийх.Та үүнийг хуванцар зуурмаг эсвэл давстай зуурмагаар сольж, бүтэц, хэлбэрийг сурч, моторт ур чадварыг хөгжүүлж болно.
• Хөвөн ноос, хөвөн хөвөн түрхэх.Их хэмжээний програм үүсгэх боломжийг танд олгоно.
• Энэ нь гарны моторт ур чадварыг идэвхтэй хөгжүүлэх төдийгүй хүүхдэд зориулсан сонирхолтой үйл ажиллагаа юм.
• Доорх зургуудаас 2 настай хүүхдэд зориулсан гар урлал, хэрэглээний жишээг харна уу.

2 настай хүүхдэд ямар хуванцар загвар тохиромжтой вэ?

Загварын хувьд та дараахь зүйлийг ашиглаж болно. Caterpillar хуванцар бөмбөлөгөөр хийсэн

2 настай хүүхдэд ямар гадаа тоглоом хэрэгтэй вэ? 2 настай хүүхэдтэй хэрхэн тоглох вэ?

Хүүхдийг хэрхэн зугаацуулах вэ:

• бөмбөг тоглоомууд(хөл бөмбөг, сагсан бөмбөг, усан поло, гольф, теннис).
• гүйцэх(хүүхдийн хооронд эсвэл эцэг эхтэйгээ тоглох)
• нуугдаж, хайх(хүүхэд, эцэг эхтэй тоглох тоглоом)
• Шүүстэй тоглоомууд(бөмбөг, эрвээхэй, бөмбөг барих)
• Саван хөөстэй тоглоомууд(хийлж бариад)
• Унадаг дугуй, скутер
• Хүүхдийн лабиринт дахь тоглоомууд
• Загас барих
• Трамплин

АНХААРУУЛГА: Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ гадаа идэвхтэй тоглох дуртай, хүүхдүүдтэйгээ цагийг өнгөрөөх, зугаа цэнгэлд идэвхтэй оролцох хэрэгтэй.

2 настай хүүхдэд ямар хүүхэлдэйн кино тохиромжтой вэ, та хэр их зурагт үзэх боломжтой вэ?

Эдгээр хүүхэлдэйн кинонд анхаарлаа хандуулаарай:

• Хөгжилтэй тойруулга -орчин үеийн үргэлжлэл бүхий хуучин Зөвлөлтийн цуврал хүүхэлдэйн кино. Хүүхэлдэйн кино нь хөгжилтэй хөгжим, сургамжтай түүхээр дүүрэн байдаг.
• Бяцхан хайр (дубляж) - 1 наснаас эхлэн хүүхдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино нь хөгжим, сурган хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх олон мөчүүдийг агуулдаг.
• Малышарики -Хүүхдийг амьдралын янз бүрийн нөхцөлд зөв авч явахад сургаж, тэднийг хөгжүүлэх хөгжилтэй дүрүүдтэй хүүхэлдэйн кино.
• Маша ба баавгай -Хүүхдийг биеэ зөв авч явах, дэлхий ертөнцтэй танилцах, найз нөхөдтэй болох, хөгжилдөхөд сургасан хошин шогийн мэдрэмжтэй хүүхэлдэйн кино.

ЧУХАЛ: Та ямар ч видео байршуулалтаас тохирох хүүхэлдэйн киног сонгож болно, гол зүйл бол хайлтын шалгуурыг дагаж мөрдөх, тохирох насны (2 жил) хүүхэлдэйн киног сонгох явдал юм. Хүүхэлдэйн кино нь өнгө, хэлбэр, хэлбэр, шинэ үгсийг заах ёстой.

Би 2 настай хүүхэдтэй хаана очиж болох вэ?

Орчин үеийн том, жижиг хотуудад хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэл, хөгжлийн өрөөнүүд үргэлж байдаг.

• Дотор тоглоомын талбайнууд
• Трамплин ба төөрдөг байшин
• Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Монтессори сургууль
• Зургийн хичээл (ямар ч бүтээлч)
• Бүжиг, гимнастикийн клуб

2 настай хүүхэдтэй өөр хаашаа явж болох вэ?

• Дельфинарийн газар руу
• Усан санд
• Парк руу (лунопарк, зугаа цэнгэлийн парк)
• Амьтны хүрээлэн рүү
• Хүүхэлдэйн театр руу

Видео: "Хүүхдэд зориулсан хүүхэлдэйн киног хөгжүүлэх. 2 настай хүүхдүүдэд зориулсан хүүхэлдэйн кинонууд»

Хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ хөл нийлүүлэхийн тулд аль болох эрт эхэлсэн сургалтын үйл явцыг тасралтгүй явуулах замаар бүрэн хөгжих бүх нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай.

Үүнийг хэрэгжүүлэх гол арга бол ангиуд бөгөөд тэдний зорилго бол оюун ухаан, оюун ухаан, бие бялдрын хөгжил юм. Хэрэв нэг настай хүүхдүүдийн хувьд тэд хамгийн энгийн байдаг бол хоёр жилийн дараа тэд илүү төвөгтэй болдог. Тэргүүлэх зүйл бол сахилга бат, даалгаврыг өндөр чанартай гүйцэтгэх, дэг журамд дасах, цэвэр ариун байдал, бие даасан байдлыг олж авах, хөдөлмөрийн үр дүнг магтаалын хэлбэрээр хүндэтгэх явдал юм.

2 настай хүүхдэд зориулсан ангиуд нь дараахь зорилготой байх ёстой.

• ярианы хөгжил
• үгсийн санг өргөжүүлэх,
• сэтгэлгээ, ойлголтыг бий болгох,
• логик сургалт,
• санах ой, анхаарал
• бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх,
• бие бялдрын чадварыг хөгжүүлэх.

Сэтгэл хөдлөлийн хэт ачааллаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд тэдгээрийн үргэлжлэх хугацааг анхаарч үзээрэй 10 минутаас хэтрэхгүй.

Яриа хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх зорилгоор 2 настай хүүхдүүдтэй ангиуд

Хүүхэдтэй өдөр бүр харилцах, хамтарсан тоглоом, үйл ажиллагаа нь ярианы хөгжил, үгсийн санг баяжуулахад хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдийн хамгийн сайн найз нь ном байх ёстой. Тэрээр тодорхой, аялгуугаар уншиж, "Нохой гүйж байна, зүтгүүр шуугиж байна" зураг бүр дээр тайлбар хийж, асуултанд хариулж, харилцан яриа өрнүүлэх хэрэгтэй: "Нохой юу хийж байна вэ? Тэгээд зүтгүүр яаж дуугардаг вэ? Мөн цагаан толгой бол үсгийг анх судалдаг ном юм.

Гэртээ 2 настай хүүхдэд зориулсан ийм үйл ажиллагаа нь хүүхэлдэйн кино үзэж байсан ч гэсэн үр дүнг авчрах болно, хэрэв хүүхдэд "Мурзага нэртэй юу, түүний нэр хэн бэ?" Гэсэн асуулт асуувал.

Хоёр настайдаа нялх хүүхдүүд зарим дууг бусад дуугаар сольж, эсвэл огт дууддаггүй бөгөөд "бөжин" биш, харин "айка" гэж хэлдэг. Та зөв дуудлагыг сурах хэрэгтэй.

Жишээлбэл, хэрэв энэ нь "z" бол дараах байдалтай байна: "Шумуул z-z-z нисдэг. Шумуул яаж нисдэгийг надад хэлээч? Эсвэл тоглоомон туулайг үзүүлээд: "Энэ футболк мөн үү? Үгүй юу? Магадгүй самар уу? Үгүй ээ, энэ бол туулай!"

Ингэж хэл яриа хөгжиж, үе мөчний аппарат бэхжиж, үгсийн сан нэмэгддэг.

Сэтгэхүй, ойлголтыг хөгжүүлэх 2 настай хүүхэдтэй хичээл

Хөгжлийн энэ үе шатанд математик сэтгэлгээний үндэс суурь тавигдсан тул 2 настай хүүхдүүдэд геометрийн дүрс, тооллогыг судлах хичээлүүдийг зааж өгөх ёстой. Энгийнээс эхлээд аажмаар нарийн төвөгтэй рүү шилжих нь дээр.

Хэрэв тэдгээр нь тоо юм бол:

• дөрвөлжин,
• тойрог,
• гурвалжин.

Тэгээд дараа нь:

• ромб,
• зууван,
• тэгш өнцөгт.

Хэрэв оноо авсан бол: нэг, хоёр, гурав. Тэгээд дараа нь - 10 хүртэл.

"Энд нэг дөрвөлжин шоо, хоёр бөмбөг байна" гэж тоолж сурахдаа янз бүрийн хэлбэрийн дүрс ашиглан пирамид барьж болно.

Хүүхдэд объектын өнгөний шинж чанаруудтай танилцах нь сонирхолтой байх болно, ялангуяа тэр өнгөний талаар юу ч мэдэхгүй хэвээр байгаа бол. Үүнийг хийхийн тулд 2 настай хүүхэдтэй өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах, ойлгох талаар хичээл явуулна. Нэгдүгээрт, тэд 3-4 өнгөөр ​​ажилладаг бөгөөд тэр тэдгээрийг ялгаж сурахад дараагийн хичээл бүрт нэг шинэ өнгө судалж, тоог хоёр дахин нэмэгдүүлж болно.

Зургийг хараад: "Хараач, ямар ногоон мод вэ" гэж хэлээрэй.

Эсвэл барилгачинтай тоглож: "Би улаан цамхаг барьж байна, надад улаан шоо өг."

Та хоёр хайрцаг авч, нэгд нь шар тоглоом, нөгөөд нь ногоон тоглоом хийж, хүүхдээс "Энэ хайрцагт шар нугас, энэ хайрцагт ногоон бөмбөг хий" гэж асууж болно.

Өнгийг заавал дуудах ёстой, гэхдээ хүүхдийг нэрлэхийг албадах нь тийм биш, гол зүйл бол тэр өнгийг өөртөө чиглүүлэх явдал юм. Даалгавар бол өнгө илэрхийлсэн үгийг харааны дүрстэй холбох явдал юм. Хэрэв хүүхэд өнгө сонгохдоо алдаа гаргасан бол түүнийг засах хэрэгтэй.

Үр дүн нь практик дээр тогтоогдсон: "Би чамд ямар өнгө алим өгсөн бэ: улаан, ногоон эсвэл шар?".

Эсвэл гудамжинд: "Мод ямар өнгөтэй вэ? Чиний малгай ямар өнгөтэй вэ?"

Хэмжээний талаарх ойлголтод мөн адил хамаарна: хүүхэд "том - жижиг" гэсэн ойлголтуудын хоорондын хамаарлыг мэддэг байх ёстой: "Энд том ачааны машин байна, гэхдээ жижиг."

Дараагийн алхам бол том ч биш, жижиг ч биш, дунд зэргийн машин байдаг гэдгийг тайлбарлах явдал юм.

2 настай хүүхдэд зориулсан логикийн хичээл

Санах ой, анхаарлыг сайжруулах нь логик дасгалуудаар хөнгөвчилдөг. Энэ бол тоглоом, дүрсийн ялгаа, объект алга болох, тэдгээрийг дахин зохион байгуулах явдал юм.

Жишээлбэл, 2 настай хүүхдэд зориулсан "Ширээн дээр юу дутагдаж байна?" ингэж өнгөрнө. Багц таваг тавьсны дараа тэд нялх хүүхдээс объектуудыг харахыг хүсдэг (тэдгээрийн 3-5 нь байдаг), тэд тус бүрийн талаар: "Энэ бол аяга, та түүнээс компот уудаг, энэ бол таваг, та иддэг. шөл, энэ бол халбага, чи гараараа барь." Энэ мөчийг сонгосны дараа тэдний нэгийг ширээнээс гаргаж аваад: "Хараач, энд юу дутагдаж байна вэ?" Гэж хэлэв. Хариултыг хүлээн авсны дараа хүүхдэд далд объектыг үзүүлж, магт.

Дараагийн удаа үүнтэй төстэй заль мэхийг хийдэг бол одоо л урьд өмнө байгаагүй зүйл, жишээлбэл таваг гэх мэт зүйлийг нэмж оруулав. Тэд нялх хүүхдээс шинэ объект үзүүлэхийг, энэ тухай ярихыг хүсдэг. Дараа нь тэд хүүхэдтэй хамт дүрээ өөрчилдөг: "Би нүүр буруулах болно, тэгвэл та ямар нэг зүйл нуугаад байна."

2 настай хүүхэдтэй бүтээлч үйл ажиллагаа

Эдгээр нь хүний ​​төсөөллийг хөгжүүлэх, алсын харааг тэлэх хичээлүүд юм. Энэ насанд хүүхдүүд харандаа, будгаар зурж эхэлдэг бөгөөд мэдрэхүйн туршлага хуримтлуулах, нарийн моторт ур чадварыг сайжруулахын тулд зөөлөн хуванцар, зуурмагаар баримал хийхийг заадаг.

2 настай хүүхдийн хөгжил нь иж бүрэн байх ёстой тул түүнд өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх бүрэн эрх чөлөөг олгохын зэрэгцээ хүрээлэн буй объектын мөн чанарыг тусгасан зураг, дүрсийг бүтээх, пропорц, өнгө сонгох үндсэн зарчмуудыг нэгэн зэрэг заадаг.

2 настай хүүхэдтэй уламжлалт бус урлагийн үйл ажиллагаа

Хурууны зураг, нойтон цаасан зураг, үр тариа, элс, лаа, монотип болон бусад зүйлсийн талаар олон хүн сонссон боловч энэ нь хүүхдүүдэд онцгой сонирхолтой байх шинэ бөгөөд үр дүнтэй сургалтын арга гэдгийг цөөхөн хүн мэддэг. Энэ нь уламжлалт бус тул 2 настай хүүхдэд зориулсан ангиуд нь харааны үйл ажиллагаанд зориулсан тусгай арга техник, олон төрлийн стандарт бус материалыг ашигладаг.

Оюуны чадвар хөгждөг Блотографийн тусламжтайгаар:жижиг хайрга усан будгаар дүрж, хүүхэд цаасан дээр бэхний толбыг тавьж, ээж нь: "Энэ ямар харагдаж байна вэ? Үүл рүү? Эсвэл бичгийн машин дээр дугуй зурах юм уу? ” Ингээд бүхэл бүтэн хуйвалдааныг бүрдүүлж байна.

Хүүхэд сонирхож сурах болно лааны зураг:цагаан цаасан дээр лав харагдахгүй, харин хөвөн ноосыг будгаар чийглээд зураг дээр түрхвэл түүний нүдний өмнө гэнэт зураг гарч ирнэ.

Мөн энд монотип арга байна: тод хурууны будаг (зузаан gouache), ил тод гилгэр хальсан, цаас авдаг. Хүүхэд далдуу модны гилгэр хальсан дээр дүрс зурж, дараа нь гилгэр хальсыг эргүүлж, цаасан дээр буулгаж, хоёр тодорхойгүй зургийг нэг дор авдаг. "Энэ юу вэ? Магадгүй ой мод, гол байх уу?

2 настай хүүхдүүдтэй хөгжмийн хичээл

Эдгээр ангиуд нь хөгжмийн чих, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх зорилготой бөгөөд яриаг бий болгох, дуу авианы зөв дуудлагыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэд хүүхдийн дуу, хөгжмийн хүүхэлдэйн киног оруулах, дуулах, зэмсэг тоглох, 2 настай хүүхдэд зориулсан хөгжмийн тоглоом, ном ашиглах хэрэгтэй.

Дуртай хүүхэлдэйгээ ээжийнхээ хоолойгоор түүнтэй ярь, робот дуу дуулж, шүлэг уншина: "Хараач, тэд танд зул сарын гацуур модны тухай дуу дуулахыг хүсч байна." Хөгжим тоглох нь бүжиглэхийг өдөөдөг тул эхний хөвч дээр та хүүхдэд хэд хэдэн энгийн хөдөлгөөн үзүүлэх хэрэгтэй бөгөөд тэр тэднийг давтах болно.

2 настай хүүхдэд зориулсан биеийн тамирын боловсрол

Тэд хүч чадал, ур чадварыг хөгжүүлж, хөдөлгөөнийг зохицуулж, гэртээ, цэвэр агаарт байлгадаг. Өрөөнд та биеийн тамирын спортын буланг суулгаж эсвэл нялх хүүхэдтэй хөгжимд энгийн дасгал хийж болно: хазайх, бөхийх, эргэх.

2 настай хүүхдийг зугаалахын тулд юу хийх вэ?

Жишээлбэл, бөмбөгөөр тоглох: түүнийг шидэж, эхлээд нэгээр, дараа нь нөгөөгөөр, дараа нь хоёр гараараа барьж авахыг хүс; спортын талбай дээр бөмбөгийг хаалга руу өшиглөх; Бөмбөгийг аажмаар урагшлуул ("Бөмбөгөөс хурдан гүйх") ба хүүхдийг гүйцэж түрүүлээрэй.

Та мөн бүлгийн тоглоом тоглож болно: "Бөмбөгийг хэн цааш өнхрүүлж байна?" эсвэл бөмбөгийг газраас түлхэж, "Хэн бөмбөгөөс өндөр үсрэх вэ?".

Эцэг эхийн үзэмжээр үйл ажиллагааны жагсаалтыг өргөжүүлж болно.

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагаа - видео

Хүүхдийн амьдралын жил бүр шинэ мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшсэнээр тэмдэглэгддэг. Хүүхдийн хөгжилд 2-3 нас маш чухал гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Энэ насанд л амьдралынхаа туршид ашиглах туршлага хуримтлуулдаг. Энэ бол хүүхэд ирээдүйд найдах нэг төрлийн суурь юм.

2-3 нас бол шилжилтийн нас. Хүүхэд бага насны хүүхдийн зан үйлийн загвараас хараахан салаагүй байгаа ч "би"-ээ харуулахыг хичээж байна. Тэр сэтгэл хөдлөлтэй. Түүнд нэг сэдэв дээр удаан хугацаагаар анхаарлаа хандуулах нь хэцүү хэвээр байна. Гэсэн хэдий ч тэрээр 15-20 минутын турш нэг төрлийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг аль хэдийн мэддэг, мэдээжийн хэрэг, хэрэв тэр сонирхож байвал.

Хоёр настай хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн онцлогоос шалтгаалан түүний үйл ажиллагааны гол төрөл нь тоглоом юм. Тоглоомын үйл ажиллагаа, дасгал сургуулилтаар дамжуулан түүний сэтгэхүй, оюун ухаан, нийгмийн хөгжлийг гүйцэтгэдэг. Нөгөө талаар тоглоом зорилгогүй байж болохгүй. Тоглоомын минут бүр хүүхдэд ашиг тустай байхын тулд дасгалуудыг дараахь зүйлд чиглүүлэх шаардлагатай.

• Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх;
• аман яриа;
• анхаарал болгоомжтой байх;
• Гарны моторт ур чадвар;
• Оюуны чадвар;
• Объектуудын шинж чанарыг судлах;
• хүрээлэн буй ертөнц;
• Шинэ ойлголт, үзэгдэл.

Энэ нийтлэлд 2-3 настай хүүхэдтэй чөлөөт цагаа өнгөрөөх үр дүнтэй, сонирхолтой үйл ажиллагааны гэрийн хөтөлбөрийг санал болгож байна. Хэрэв тогтмол хийвэл тэр дараахь зүйлийг сурах болно.

• • Орон зайд чиглүүлэх, цаг хугацааг тодорхойлох;
  • Объектуудыг нийтлэг шинж чанараар нь ангилах (жишээлбэл, өнгө, хэлбэр, гарал үүсэл);
  • Насаа нэрлэ, тоол;
  • Эвхэх оньсого;
  • Объектуудын шинж чанарыг ялгах (жишээлбэл, хатуулаг, жин, хэмжээ);
  • Ярилцах нь дээр;
  • Зөв амьсгалах;
  • Шинэ үгсийг дуудах, объектуудыг нэрлэх;

• Анхаарал төвлөрүүлэх;
• Ухамсартай сонголт хийх;
• Жижиг объектуудыг удирдах;
• Байгалийн үзэгдлийг ойлгох.

Логик, математик сэтгэлгээг хөгжүүлэх дасгалууд

Эдгээр энгийн тоглоомын арга техник нь хүүхдийн логик сэтгэлгээг бий болгоход хүргэдэг. Нэг хичээл дээр та доор жагсаасан дурын тооны тоглоомыг оруулж болно. Та хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн байдалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Хэрэв тэр сайн мэдэрч байвал урт сессийг зөвшөөрдөг. Эдгээр нь дараахь дасгалуудаас бүрдэнэ.

• Орон зай, цаг хугацааг эзэмших. Аливаа тоглоомыг авч, нууж, хүүхдийг олохыг урь. Та хүүхдийг "Шүүгээний шүүгээ / ширээний доор / орны даавууг харцгаая, магадгүй баавгай байгаа болов уу?" гэх мэт сануулга өгөх хэрэгтэй.
• Бид өдрийн цагийг ялгадаг. Тоглоом нь 3 настай хүүхдэд тохиромжтой. Дасгалын зорилго нь хүүхдэд өглөө, үдээс хойш, орой, шөнө, мөн өнөөдөр, өчигдөр, маргааш гэх мэт ойлголтуудыг ялгахыг заах явдал юм. Өдрийн цагаар, жишээлбэл, өглөөний цайны үеэр хүүхдэд өдрийн хэдэн цаг болж байгааг хэлэх, унтахынхаа өмнө өглөө, үдээс хойш, унтахынхаа өмнө юу хийснийг нь асуух нь дээр.
• ангилж сурах. Аливаа зүйлийг ижил төстэй байдлаар ангилж болно: товчлуур, үр тариа, өнгөт цаасны хоосон зай, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ. Жишээлбэл, та 2 тоглоом (сармагчин, туулай) суулгаж, тэдэнд тохирсон хоолоор "тэжээх" боломжтой.
• Тоолж сурах. Математикийг тооноос биш харин эзэмшиж эхлэх нь дээр хүүхдэд ойлгомжтойзүйлсийн. Эргэн тойрон дахь объектуудыг (шат, алхам, хуруу, тоглоом) тоол. Хүүхдээ хуруугаараа одоогийн нас, хэдэн настай болохыг харуулахыг заа.
• Оньсого эвлүүлж байна. Одоогоор хоёр настай хүүхдийн хувьд энэ нь хэцүү ажил юм. Ээжийн тусламжгүйгээр та үүнийг хийж чадахгүй. Хүүхдийн насыг анхаарч, олон бүрэлдэхүүн хэсэгтэй оньсого бүү ав. 2-6 хэсгээс авсан зургуудыг хийх болно. "Хэцүү оньсого - ээжийн тусламж" ба "энгийн оньсого, гэхдээ өөрөө" гэсэн хоёр сонголтоос хоёр дахь хувилбарыг сонго.
• Харьцуулж сурах. Хүүхэд аль хэдийн 2 настайдаа "их ба бага зэрэг" тоглоомд бэлэн болсон. Хүүхдийн өмнө 2 овоолсон товчлуур байрлуулж, хаана илүү олон, хаана нь цөөхөн байгааг нь зааж өг.
• Бид зүйлсийг харьцуулдаг. Энэ дасгалыг ном унших замаар хийхэд хялбар байдаг. Зурган дээр үндэслэн "Хэн юу иддэг вэ", "Хэний сүүл хаана байна" гэсэн асуултуудыг хүүхдээс асуу.
• Бид 2 үндэслэлээр тоо баримт хайж байна. Хоёр өөр өнгө, өөр өөр хэмжээтэй цаасан хоосон зайг хий. Хүүхэдээсээ ижил төстэй хос олохыг хүс.

Аман яриаг хөгжүүлэх дасгалууд

Хэл яриаг хөгжүүлэх хичээл нь насанд хүрэгчдээс тусгай мэдлэг, ур чадвар шаарддаггүй. Хамгийн гол нь нялх хүүхдэд хайр, тэвчээртэй хандах хэрэгтэй бөгөөд тун удахгүй түүний дуудлага илүү тодорхой болно. Хүүхэд ийм хичээлд сонирхолтой байх нь чухал бөгөөд эс тэгвээс түүний анхаарлыг татах боломжгүй бөгөөд мэдээлэл нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Нэг багцад эсвэл өдрийн турш хийж болох нийтлэг дасгалуудыг доор харуулав.

• Уншиж байна. 2-3 насныханд зориулагдсан сонирхолтой ном аваарай. Ийм номонд дүрмээр бол том хэвлэмэл, зураг байдаг. Үлгэр, шүлэг уншиж байхдаа үлгэрийн өрнөлийг хүүхэдтэй ярилцах шаардлагатай. Хүүхэдээсээ асуулт асууж, зөв ​​хариулсан бол магт. Хэрэв түүнд хэцүү байгаа бол зөвлөгөө өг.
• Хүүхэлдэйн жүжиг. Тоглоомын шинж чанар нь дэлгүүрт худалдаж авсан тусгай хүүхэлдэй, эсвэл хүүхдэд танил болсон тоглоом байж болно. Эхний тоглолтыг жишээ болгон насанд хүрсэн хүн тайзнаа тавьдаг. Дараа нь хүүхэд тоглоомд холбогдсон байна. Түүнд хамгийн чухал үүргийг даатга. Түүнийг жүжгийн найруулагчаар нь ажиллуул.
• Яриа амьсгалах. Хүүхдээ гарахдаа амьсгалаа хэрхэн барихыг үзүүл. Хүүхдийг сонирхож байхын тулд лаа, хоолой, цорго, савангийн хөөс зэргийг ашигла. Зуны улиралд та данделионыг үлээж болно. Ийм дасгалууд нь хялбар мэт санагдаж байгаа ч биеийг хүчилтөрөгчөөр төгс хангаж, зүрх, тархины үйл ажиллагааг сайжруулдаг.
• Тоглоом "Өгүүлбэрийг дуусга." Энэ хэллэгийг хэлж эхлээрэй, хүүхдээс үүнийг дуусга. Та амьдралаас нөхцөл байдлыг авч болно, жишээлбэл, "Энд улаан байдаг ...", "Манай нохой алхах дуртай ...".

2-3 настайдаа хүүхэд аль хэдийн бага зэрэг ярьдаг. Тэр гуйвуулсан үг хэрэглэдэг байх магадлалтай. Дуудлагаа засах, ярианы чадварыг нэгтгэх, өргөжүүлэхийн тулд дараахь дасгалуудыг ашигладаг.

• Гудамжийг дүрсэлж байна Хүүхэддээ энгийн бөгөөд ойлгомжтой асуултуудыг асуу: "Цонхны доор юу харж байна вэ?", "Гудамжинд өнгөрөх хүмүүс юу хийж байна?". Хариултууд нь богино байх ёстой, гол зүйл бол хүүхэд хариулахыг хүсч байна.
• Идэвхгүй үгсийн санг идэвхжүүлэх. 2 настай хүүхэд хэлэхээс илүү үг ойлгодог. "Чи юу идсэн бэ", "Чи яаж унтсан", "Чи хэнтэй тоглосон" гэх мэт өдрийн бүх үйл явдлуудыг түүнтэй ярихыг хичээ. Дасгал нь дуудлагыг сайжруулахаас гадна хүүхдийг ээжтэйгээ амьдралаа хуваалцахыг заах болно.
• Түүхийг дахин яръя. 2-3 настайдаа хүүхдүүд аль хэдийн үлгэр мэддэг болсон. Хүүхдийг тантай ямар нэгэн түүхийг дахин ярихыг урь. Эхэлж, түүнийг үргэлжлүүлээрэй. Зөв хариулт болгонд түүнийг магтахаа бүү мартаарай. Дунд зэргийн магтаал нь суралцах эерэг хандлагыг бүрдүүлдэг.
• Бид нэр үг сурдаг. "Юу?" Гэсэн асуултыг илүү олон удаа асуу. Хүүхдэд энэ сэдвийг дүрсэлж сургаарай. Эхлээд тэр таны дараа үгсийг давтаж, дараа нь өөрөө хэрэглэж болно. Хүүхэд өөрөө ямар ч шалтгаангүйгээр дор хаяж нэг нэр томъёог нэрлэж чадвал сайн хэрэг.

Эцэг эхчүүд өөрсдийн яриаг хянах нь чухал. Тэд илүү чадварлаг, зөв ​​ярих тусам хүүхэд илүү утга учиртай ярих болно. Хүүхдүүддээ сайн үлгэр дуурайл үзүүлээрэй!

Анхаарал хөгжүүлэх дасгалууд

Анхаарлыг тоглоомоор дамжуулан сургаж болно. Анхаарал төвлөрүүлэх, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх, бодох чадвар нь хүүхдэд ирээдүйд сургуульд явахад тусална. 2-3 настайдаа хүүхэд дараахь тоглоомуудыг сонирхож болно.

• Юм ол. Хайлтыг ямар ч тохиромжтой газар хийж болно: байгальд, гэртээ. Хүүхэдээсээ цагаан өнгийн машин хайх эсвэл зураг дээрх амьтныг олохыг хүс. Тоглоом нь тусгай бэлтгэл шаарддаггүй, гэхдээ анхаарлыг төгс хөгжүүлдэг тул сайн. Хамгийн гол нь нялх хүүхдийг сонирхож, тэр таашаалтайгаар тоглох болно.
• Нийтлэг шинж чанарыг олоорой. Хүүхдийн өмнө нэг тэмдгээр нэгдсэн зүйлсийг байрлуул. Жишээлбэл, бүгд ижил хэв маяг эсвэл өнгө, дүрс, геометрийн дүрстэй байдаг. Зүйл нь олон янз байх нь чухал: бээлий, таваг, номон дээрх зураг.
• Бид зургийн дагуу бүтээдэг. Энэ тоглоомыг бэлтгэх хэрэгтэй. Хүүхдийн дэлгүүрт зурагтай тоглоом их байдаг. Насны онцлогт тохируулан иж бүрдэл сонгож, хүүхдэдээ цамхаг эсвэл байшингаа өөрөө барихыг зөвшөөр. Тоглоом нь 2-6 зүйлээс бүрдэх боломжтой.
• Бид 2 тэмдгийг хайж байна. Хүүхэд том, дугуй гэх мэт хоёр ижил шинж чанартай зүйлийг олохыг урьж байна.

Ерөнхий болон нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд

Нарийн моторт ур чадвар нь хүүхдийн оюун ухаан, ярианы түвшинтэй шууд холбоотой болох нь батлагдсан тул танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх дасгалын хамт түүнийг бэхжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй. 2-3 настай хүүхэд дараахь зүйлийг авч болно.

• Лепкой. Төрөл бүрийн өнгөт тохиромжтой чанарын plasticine. Өнгөний судалгааг үйл явцад оруулаарай.
• Өргөдөл. Энэ үйл ажиллагаа нь зөвхөн хуруугаа бэхжүүлэхээс гадна бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх болно.
• Зурах замаар. Хүүхдүүдийн хамгийн дуртай үйл ажиллагааны нэг. Та харандаа, будаг, эсгий үзэг ашиглан зурж болно.
• Товчлуурууд. Үүнтэй төстэй дасгалуудтай тусгай тоглоомын цогцолборууд байдаг ч та эцэг эхийн хувцастай тоглож болно.
• Хувцаслах, тайлах. Хүүхэлдэйг өөрөө хувцаслах эсвэл гадаа гарахад бэлдээрэй.
• Усан тоглоом. Хүүхдийн аяга таваг тоглох нь дээр. Энэ нь тусгай хуванцараар хийгдсэн бөгөөд бүрэн аюулгүй байдаг. Бяцхан үрээ жижигхэн цайны аяга, аяга ашиглан усанд тоглож наадагаарай.
• Гараа угаах. Хүүхэддээ гадны хүний ​​тусламжгүйгээр, алхсаны дараа, хоол идэхийн өмнө гараа угаахыг заа. Үүний зэрэгцээ тэрээр эрүүл ахуйн дүрэм журмыг эзэмших болно.
• "Загасчин" тоглоом. Бөмбөлөг эсвэл жижиг тоглоом хийх болно. Тэдгээрийг усанд шидээд хүүхэддээ халбагаар гаргаж ав.

Гэртээ зохион байгуулж болох өөр олон тоглоомууд байдаг: угаалгын алчуур, пипеткээр ус цуглуулах, үр тариагаа хясаагаар зөөх, лонхыг хаа. Эдгээр болон бусад тоглоомууд нь гар моторт ур чадварыг бэхжүүлэх үр дүнтэй арга юм.

Оюуны чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд

Энд бид урлагийн тухай ярих болно, учир нь энэ бол хувь хүний ​​хөгжлийн хүчирхэг хэрэгсэл юм. 2-3 нас бол хүүхдийн оюуны чадварыг хөгжүүлэх, ертөнцийг үзэх амт, бүтээлч сэтгэлгээг төлөвшүүлэхэд тохиромжтой нас юм. Энгийн дасгалууд нь түүнд дараахь зүйлийг танилцуулах болно.

• Хөгжим. Сонгодог дууг сонсохыг өдөр тутмынхаа хэвшилд оруулахаа мартуузай. Үлгэр унших, бүтээлч үйл ажиллагааны үеэр тэдгээрийг дэвсгэр болгон тавь. Бүжиглэх хүслийг өдөөх.
• Зурах замаар. 2 настайдаа хүүхдийн зурсан зургууд илүү ухамсартай болдог. Тэрээр анх удаагаа өөрийгөө, хамаатан садангаа зурахыг хичээдэг. Тэрээр тойрог, шугам, квадрат ашигладаг. Хүүхэд зурсан зурган дээрээ зураасыг давахгүйгээр зурахыг хичээдэг. Түүнтэй хамт зур. Нарны диаграммыг цаасан дээр зурж, хүүхэд өөрөө зур. Хурууны будаг хэрэглэх нь сайн. Тэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, өнгө сурахад тусалдаг.
• Дүрд тоглох тоглоомууд. Хүүхдэд тоглоомын хувилбарыг бие даан гаргахыг зөвшөөр. Хүүхэлдэй болон та өөрөө түүний дүр болж чадна. Хуйвалдааныг амьдралаас хамгийн сайн авдаг: дэлгүүрт очиж, хүүхэлдэйг эмч, сургууль, цэцэрлэгт явуулаарай. Хүүхэд энэ тоглоомыг хариуцах нь чухал юм. Хэрэв гэр бүлд өөр хүүхдүүд байгаа бол тэднийг үйл ажиллагаанд оролцуул. Тэд нялх хүүхдэд дүрд тоглох тоглоомыг хурдан эзэмшихэд тусална.

Хүүхдэд зориулсан сэдэвчилсэн өдрүүд, долоо хоногуудыг зохион байгуул. Энэ хугацаанд та тодорхой сэдвийг судалж болно. Та хүүхдийнхээ хүслийг анхаарч, түүний сэтгэлийн байдалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Түүний амьдралыг бүтээлч байдал, хөгжим, уран зургаар аажмаар дүүргэ. Түүнтэй өөрийн туршлага, аялгуу зурах эсвэл сонсоход юу мэдэрдэг талаар ярилц. Алхам алхмаар та хүүхдийг сонирхож, тэр өөрөө танд бүтээлч байхыг санал болгоно.

Объектуудын шинж чанарыг судлах дасгалууд

Хэрвээ хүүхэд ямар нэгэн зүйлийн шинж чанарыг мэддэг бол түүнийг хаана, хэрхэн ашиглахаа хялбархан олж чаддаг тул энэ нь хоёр настай хүүхдэд хамгийн чухал чадваруудын нэг юм. Ур чадвар нь хийсвэр сэтгэлгээг идэвхжүүлж, объектыг харьцуулах, харьцуулах, үнэрлэх, хүрэх мэдрэмжийг ашиглах боломжийг олгодог. Хүүхэд дараахь зүйлийг санаж байх нь чухал юм.

• Хэмжээ: том, жижиг, нарийн;
• Жин: хүнд, хөнгөн;
• Нөхцөл байдал: дулаан эсвэл хүйтэн, хатуу эсвэл зөөлөн;
• Объектуудын ижил төстэй байдал: ижил, өөр;
• Тухайн зүйлийн өнгө;
• Хэлбэр: дугуй, дөрвөлжин.

Тоглоомын гол арга бол объектуудыг шинж чанараар нь нэрлэж, бүлэглэх явдал юм. Үүнд мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд орно. Дараах тоглоомуудтай тохирно.

• Төрөл бүрийн дүүргэгч бүхий даавуун уут;
• Барилгачид: том Lego блокууд, ангилагч, пирамидууд;
• Хуванцар, модоор хийсэн мозайк.

Гадаад ертөнцтэй танилцах

Үйрмэгийг эв найртай хөгжүүлэхийн тулд логик, математик, анхаарал хандуулах нэг хичээл хангалтгүй юм. Түүнийг хүрээлэн буй ертөнцийн бүх баялагтай аажмаар танилцуулж, нийгэм, байгалийн нэг хэсэг байхыг заах шаардлагатай. Танилцах явцад түүний авах мэдээлэл нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой, насны онцлогт тохирсон байх ёстой. Дараах ангиудыг санал болгож байна.

• Бид амьтдыг судалдаг. Бид шинэ амьтад, тэдний биеийн хэсгүүдийн нэр, бамбарууш, юу иддэг, хаана амьдардаг талаар суралцдаг. Амьтан байгальд, хүний ​​амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг бид танд хэлж байна. Жишээлбэл, үнээ сүү, тахиа өндөг өгдөг.
• Бид шувууг судалдаг. Нялх хүүхдэд гэрийн болон зэрлэг шувуудын ялгаа, тэдгээр нь хүмүүст ямар ашиг тустай, юу иддэг, өвлийн улиралд тэдэнд хэрхэн туслах талаар тайлбарла.
• Шавьжтай танилцах Түүхийг эерэг байдлаар бүтээх нь чухал. Алдаа, аалз ч бас хүүхэдтэй, тэд ашигтай байдаг орчинУчир нь амьд амьтан бүхэн байгальд өөрийн гэсэн байр суурьтай байдаг.
• Бид байгалийг ажигладаг. Бороо, цас болон бусад агаар мандлын үзэгдлүүд хаанаас ирдгийг тайлбарлах шаардлагатай.
• Бид тухайн газрын ургамлын аймгийг судалдаг. Явган явахдаа нялх хүүхдэд цэцэг, ургамалд анхаарлаа хандуулж, тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг хэлээрэй.
• Жимс, хүнсний ногоог сур. Хүүхэдтэйгээ танил хүнсний нэрсийг сур. Түүний мэдлэгийг туршиж үзээрэй, жишээлбэл, аяганаас алим эсвэл банана сонгохыг санал болго.
• Бид материалыг ялгадаг. Бидний эргэн тойрон дахь зүйлс юунаас бүтдэгийг тайлбарла. Эдгээр нь модон, металл, цаас юм.

Ийм ярианы зорилго нь сониуч байдлыг хөгжүүлэх явдал юм. Хүүхэд асуувал шинэ зүйл хэлэхээс хэзээ ч бүү татгалз. Түүний хөгжих хүслийг урамшуулаарай!

Шинэ ойлголтыг сурах

Хүүхдэд ерөнхий ойлголт өгөх нь чухал юм. Үүнийг нарийн ширийн зүйлээр хэт ачаалах шаардлагагүй. Одоо тэр тэднийг санахгүй. Та сэдвүүдийн жагсаалтыг гаргаж, өдөр бүр шинийг шинжлэх боломжтой. Дараах сэдвүүд хичээлд тохиромжтой.

• Дэлгүүр;
• поликлиник;
• далайн ертөнц;
• Би болон миний гэр бүл;
• Тээвэрлэлт;
• Хот.

2-3 настайдаа хүүхэд хүний ​​амьдралын талаархи анхны мэдлэгийг аль хэдийн системчилж чаддаг. Түүнтэй ярилц:

• Мэргэжил. Эмнэлэг, төмөр зам, дэлгүүрт хэн ажилладагийг бидэнд хэлээрэй.
• Хүний хөдөлмөр. Аливаа ажлыг үнэлэх ёстой гэдгийг тайлбарла. Хүн бүр өөрийн гэсэн үүрэг хариуцлагатай байдаг: ээж аяга таваг угаадаг, аав нь усны цоргыг засдаг.
• Биеийн хэсэг. Хүний бүтцийн тухай ярихдаа хувийн ариун цэврийг мартаж болохгүй.
• Гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл. Буруу хэрэглэвэл аюултай гэдгийг анхаарахаа мартуузай.

Мөн манай сайтаас сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн онлайн тоглоом, дасгалуудыг цувралаар хүргэж байна. Эдгээр нь сайн мэддэг аргуудыг харгалзан бүтээгдсэн тул тогтмол хичээлүүд нь танин мэдэхүйн үйл явцыг үр дүнтэй хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Хүүхдийг бие даан асрах нь тийм ч хэцүү биш юм. Зарим дасгалуудыг алхах, аялах үед хийж болно, бусад нь бэлтгэл шаарддаг. Гэсэн хэдий ч ийм ангиуд нь хүүхдийн цаашдын хөгжилд хүчирхэг суурь болно. Тэр ертөнцийг илүү сайн ойлгож, түүнд аюулгүй байдлыг мэдрэх болно.

Ангилагч, мозайк, оньсого, ижил төстэй тоглоомууд.

Хүүхэд юу мэдэх ёстой вэ?

Хоёр настай хүүхдүүдийн ихэнх нь:

• Гүйж, шатаар өгс.
• Хаалгаа хаагаад нээ.
• Саад бэрхшээлийг даван туулах.
• Куб, барилгачинаас цамхаг, байшин барих.
• Янз бүрийн хэмжээтэй цагиргуудаас пирамид цуглуул.
• Бөмбөгийг хоёр гараараа барьж ав.
• Түүхийн тоглоомд олон үйлдэл тогло.
• Халбагаар идэж, аяганаас ууна.
• Гэрийн эргэн тойронд ээждээ тусал.
• Танил үйл явдлын тухай богино түүхийг ойлгох.
• Энгийн асуултуудад хариулна уу.
• Биеийн болон нүүрний хэсгүүдийг харуул.
• 100-300 орчим үг ярь.
• Өгүүлбэрт 3-4 үгийг холбоно.
• Зураг дээрх объектуудыг нэрлэнэ үү.
• Баяртай, сайн уу гэж хэлээрэй.
• Танил шүлэг, дуугаар үг хэлээрэй.
• Амьтны дууг дуурай.
• Цаасан дээр doodle зур.
• 3-4 өнгийг ялгах.

Өндөр ба жин

1.5 жилийн үзүүлэлттэй харьцуулахад хоёр нас хүртлээ хүүхдүүд ойролцоогоор 1300 грамм нэмэгдэж, ойролцоогоор 5-6 см өсдөг.Охидын хувьд бүх үзүүлэлт ихэвчлэн хөвгүүдийнхээс арай бага байдаг. Хүүхдийн бие бялдрын хувьд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд бид танд үндсэн үзүүлэлтүүдийн дундаж утгууд, түүнчлэн янз бүрийн хүйсийн хүүхдүүдийн хэвийн хязгаарыг агуулсан хүснэгтийг санал болгож байна.

Та хүүхдийнхээ нормыг тооцоолохын тулд тооцоолуур ашиглаж болно. Тооцоологч нь Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллагын (ДЭМБ) өндөр, жингийн удирдамжид үндэслэсэн болно.

Өндөр, жингийн тооцоолуур

Өгөгдсөн физик хэм хэмжээнээс хазайх талаар санаа зовох нь зүйтэй болов уу, Доктор Комаровскийн хөтөлбөрийг үзнэ үү.

Хоёр нас хүртлээ олон хүүхэд шүдээ дуусгадаг. Энэ насны хүүхэд дунджаар 16-20 сүүтэй шүдтэй байдаг.

Вакцинжуулалтын хуанли тооцоол

Хүүхдийн хөгжлийн төрлүүд

Физик

Энэ төрлийн хөгжил нь хүүхдийг илүү уян хатан, уян хатан болоход тусалдаг. Хоёр настай хүүхэд өдөр бүр биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай байдаг.

2 настай хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд зориулсан ангиуд нь дараах байдалтай байна.

• Хурдан гүйлтийг удаан гүйлтээр солино.
• Бид хөлийн хуруугаараа гүйдэг.
• Бид хүүхдийг байрандаа хоёр хөл дээрээ үсрэхийг заадаг.
• Бөмбөг тоглоомууд - хананд шидэх, барьж авах, ээж рүү шидэх.
• Тэнцвэрийг хадгалахын тулд бид вандан сандал, шалан дээр тавцан дээр алхдаг.
• Бид амьтдын хөдөлгөөнийг эхийн үзүүлсний дараа хуулбарладаг - бид туулай шиг үсэрч, баавгай шиг алхаж, катерпиллар шиг мөлхөж, заан шиг чанга гишгэдэг, шувуу шиг гараа далладаг.
• Бид шалан дээгүүр эргэлддэг.
• Бид хагас бөхийсөн байрлалаас мэлхий шиг үсэрдэг.
• Бид түдгэлзүүлсэн объектуудад хүрдэг.
• Бид өрөөг тойрон гүйж, саад бэрхшээлээс зайлсхийдэг (жишээлбэл, шалан дээр тавьсан дэр).
• Бид хүнд биш том зүйлсийг авч явдаг.
• Бид тэгш бус газар алхдаг.
• Зурсан шугамын дагуу алхах - шулуун ба ороомог.
• Бид сунгасан олсоор мөлхөж байна.
• Бусад хүүхдүүдтэй хамт бид галт тэрэг ажиллуулж, гүйцэж түрүүлэх, дугуй бүжиг зохион байгуулдаг.
• Бид цагираг эсвэл хэвтээ баар дээр өлгөөтэй байдаг.
• Бид спортын ханан дээр авирдаг.
• Бид "овойлт" дээр үсэрдэг - шалан дээр тавьсан дэрнүүд.
• Бид хонгилоор авирч байна.
• Бид фитбол дээр үсэрдэг.
• Бид эмгэн хумс тоглодог - ар талдаа дэртэй мөлхдөг.
• Бид гараараа алхдаг.

танин мэдэхүйн

Хүүхдийн энэ төрлийн хөгжилд хүрээлэн буй ертөнц, объектын шинж чанарыг судлах, логик сэтгэлгээ, анхаарал, санах ойг хөгжүүлэх, математикийн элементүүдийг судлах зэрэг орно. Хоёр настай хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжлийн ангиудыг дараахь байдлаар хийж болно.

• Геометрийн дүрсийг судлах.
• Объектуудын өнгийг судлах.
• Нэрлэсэн объектыг дотор, гадаа эсвэл зураг дээрээс олоорой.
• Ижил төстэй зүйлсээс сонгож хосыг олоорой.
• Малгай, бээлий, таваг болон ижил төстэй зураг дээрх ижил хэв маягийг олоорой.
• "Бага" ба "олон" гэсэн ойлголтыг сурах.
• Объектуудын тооны ялгааг тодорхойлох - хүүхэд 1 ба 2-ыг ялгаж сурдаг.
• Эд зүйлсийг өнгө, хэмжээгээр нь ангил.
• "Баруун", "доод", "зүүн", "дээд" гэсэн ойлголтыг судлах замаар орон зайд чиг баримжаа олгох.
• 2-4 хэсэгтэй эвхдэг оньсого, хуваах зураг.
• "Хэний ээж хаана байна", "Хэний байшин хаана байна", "Хэн юу иддэг вэ" гэх мэт тоглоомуудын зураг, объектуудын харьцуулалт.
• Энгийн оньсого таавар - хэн хогийн ургамал идэж, "мүү" гэж хэлдэг, цагаан өнгөтэй, лууванд дуртай хүн.
• Үүрлэсэн хүүхэлдэй, нүдний шилийг хооронд нь эвхдэг.
• Өөр өөр хэмжээтэй шил эсвэл шоо (хэмжээгээр нь ангилсан) цамхаг барина.
• Геометрийн дүрсийг зураг дээрх төсөөлөлтэй харьцуулах.
• Бүтээгдэхүүн, амьтан, тоглоом гэх мэт объект бүхий картуудыг нийтлэг үндэслэлээр ангилах.
• Бүхэл бүтэн хэсгийг хэсэгчлэн олоорой, жишээлбэл, байшингийн дээврийг, амьтны сүүлийг авах.
• 2 онцлогийг харгалзан дүрсийг олоорой - бүх тойрог дундаас жижиг улаан, бүх квадратуудын дунд том ногооныг олоорой.
• "Бага" ба "өндөр", "нарийн" ба "өргөн", "богино" ба "урт" гэсэн ойлголтуудын судалгаа.
• Сэдэвт сүүдэр өгөх.
• Зургийн дутуу хэсгийг ол.
• Тоглоом "юу дутуу байна" (тоглоом эсвэл зургийн аль нэгийг нь нуух) эсвэл "юу гарч ирсэн" (зураг эсвэл тоглоом нэмнэ үү).
• Нуугдаж хайх тоглоомууд.
• Өглөө, өчигдөр, алхаж байхдаа бид хамтдаа юу хийснээ санаж байна.
• Зургийн зохиолыг санаарай.
• Жижиг тоглоомоор хуруувч тоглох.
• Бид зэрлэг амьтдаас гадна тэжээвэр амьтдыг судалдаг. Бид хүүхдэд бамбаруушнуудаа үзүүлж, амьдралынх нь тухай энгийн баримтуудыг хэлж, биеийн хэсгүүдийг (туурай, эвэр, их бие) нэрлэнэ.
• Бид шувуу, шавьжийг судалдаг.
• Өдөр, шөнийн тухай ойлголттой танилцах, мөн өдрийг өглөө, үдийн хоол, оройд хуваах.
• Байгалийн үзэгдлийг судлах, жишээлбэл, солонго, цас, бороог харах.
• Танай нутагт ургадаг 3-4 цэцэгтэй танилцах.
• Түгээмэл олддог хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, түүнчлэн жимс, мөөгийг судлах.
• Улиралтай танилцах.
• Тээвэр, мэргэжил, эмнэлэг, хүний ​​биеийн хэсгүүд, дэлгүүр, гэр бүл, аквариум, далай, галт тэрэг, материал, хот, цахилгаан хэрэгсэл гэх мэт сэдвээр яриа.
• Хэрвээ хүүхэд цэцэрлэгт явж эхлэх гэж байгаа бол цэцэрлэгийн сэдвийг хэлэлцэхэд анхаарах нь чухал юм.
• Явган явахдаа та замын хөдөлгөөний дүрэм, ургамал, тээвэр, тэнгэр, нар, байгалийн материал (чулуу, навч, мөчир), байшинг судлах боломжтой.
• Мөн алхахдаа цас, шалбааг, нарны туяа, сүүдэр, элсээр тоглож болно.

хүрэх

мюзикл

Энэ төрлийн хөгжил нь хүүхдийн сонсгол, хөгжмийн ойлголт, хөгжмийн зэмсгийг танихад чиглэгддэг. Үүнд бүжиглэх, дуулах зэрэг орно.

Хүүхдийг хөгжмийн хувьд хөгжүүлэхийн тулд дараахь тоглоом, үйл ажиллагаа тохиромжтой.

• Хүүхдийн дуу сонсох.
• Сонгодог хөгжим сонсох.
• Бид янз бүрийн хөгжмийг ялгадаг - удаанаас хурдан, гунигтайгаас хөгжилтэй, нам гүмээс чанга.
• Бид алхахдаа янз бүрийн дуу чимээг сонсдог - машины чимээ, шувуудын дуу, навчны чимээ болон бусад.
• Бид дуу чимээний эх үүсвэрийг тодорхойлдог, жишээлбэл, бид мод дээр шувуу хайж байна.
• Бид янз бүрийн хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг тоглодог.
• Бид янз бүрийн хөгжмийн зэмсгийн дууг сонсдог.
• Ээжийн дуулахыг сонсож байна.
• Бид ээжтэйгээ удаан, хурдан бүжиглэж, алгадаж, дэвсэж, бариултай "гар чийдэн" хийж, хөлийг өсгий дээрээ тавиад, дараа нь хөлийн хуруун дээр бүжиглэдэг.

2 настай хүүхэдтэй М.Л.Лазаревын (хөгжмийн хөгжлийн мэргэжилтэн) үзүүлсэн хичээлийг явуул.

Яриа

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх нь нялх хүүхдийн үгсийн санг нэмэгдүүлэх, насанд хүрэгчдийн дараа үгсийн давталтыг өдөөх зорилготой юм. Үе мөчний дасгал хийх нь бас чухал юм.

2 настай нялх хүүхдийн ярианы хөгжилд зориулсан ангиудыг дараахь байдлаар хийж болно.

• Үйрмэгийн идэвхгүй үгсийн санг нөхөж, хүүхэдтэй байнга харилцаж, түүний амьдралд тохиолддог бүх зүйлийн талаар ярьдаг.
• Ном унших (үлгэр, шүлэг), уншсан зүйлээ хэлэлцэх.
• Зурган дээрх зураг эсвэл хүүхдийн эргэн тойронд юу болж байгаа талаар нялх хүүхдэд асуулт асуу.
• Хүүхэдтэйгээ энгийн үлгэр тогло.
• Дуу сонсож, дуул.
• Нялх хүүхдийн харж буй объектуудыг нэр үг ашиглан дүрсэл.
• Яриадаа угтвар үг (for, before, about, in), төлөөний үг (энд, тэнд), adverbs (ойр, бага, хол, баруун, өндөр, зүүн болон бусад) ашиглах.
• Бид лаа, навч, хөвөн ноос үлээж, савангийн хөөсөөр тоглож сурдаг. Та жигд, хурц аль алиныг нь үлээж болно.
• Бид толинд нүүрээ харуулж, хэлээ харуулж, шүдээ хавирч, амаа том ангайж байна.
• Шивнэж, чанга ярьж сур.

Хүүхэдтэйгээ үе мөчний хичээл хий, энэ нь хүүхдэд илүү тод ярихад тусална. Үүний нэг жишээ бол Татьяна Лазаревагийн дараагийн видеонд үзүүлсэн Аяга ба таваг дасгал юм.

нарийн моторт ур чадвар

Хүний тархинд гарны хөдөлгөөнийг хариуцдаг бүс нь ярианы бүсийн ойролцоо байрладаг тул түүний хөгжил нь ярианы хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм. Ийм ойрхон байршилтай тул хүүхдийн хурууг хамарсан хичээлүүд нь үйрмэгийн ярианы хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Хоёр настай хүүхдэд зориулсан нарийн моторт дасгалуудыг энд оруулав.

• Хурууны гимнастик.
• Бид зураг зурах, аппликейшн үүсгэх, загварчлах чиглэлээр ажилладаг.
• Оруулах хүрээ, бүтээгч, мозайк, хоншоор, ялгагч, пирамид бүхий тоглоомууд.
• Бид халбага, юүлүүр, гар, хүүхдийн таваг ашиглан үр тариаг нэг савнаас нөгөөд хийнэ.
• Бид хүүхдийн аяга таваг, услах сав, лонх, юүлүүр ашиглан нэг савнаас нөгөөд ус хийнэ.
• Стикер тоглоомууд.
• Тоглоом, хувцас, гутал дээр Velcro бэхлэх, задлах.
• Цахилгаан товч, товч, товчийг задлах.
• Бид усанд (сав, аяга, шилэнд) жижиг хөвөгч объектуудыг шигшүүр эсвэл халбагаар барьдаг.
• Бид пипеткээр эсвэл бургуйгаар ус цуглуулж, өөр саванд хийнэ.
• Бид хөвөнтэй ус цуглуулдаг.
• Бид цаасыг үрчийлгэж, урж хаядаг.
• Бид жижиг хайрга, том шош, гоймон, саваа ашиглан хэв маягийг бүтээдэг.
• Хувцас солих тоглоомууд.
• Бид лонхтой, шилний тагийг сонгодог. Бид тэдгээрийг мушгиж, тайлдаг.

Моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь үр тариатай тоглоомоор хөгждөг. Эдгээр үйл ажиллагааг зохион байгуулахаа мартуузай. Тоглоомын дараах хогийг тоос сорогчоор амархан арилгаж болно.

Бүтээлч

Энэ төрлийн хөгжил нь хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг идэвхжүүлдэг бөгөөд зураг зурах, бүтээх, баримал хийх, аппликейшн хийх гэх мэт үйл ажиллагаануудыг багтааж болно.

2 настай хүүхэдтэй хийх бүтээлч үйл ажиллагаа нь дараах байдалтай байж болно.

• Бид тойрог, шугам (тэдгээр нь урт, богино, хэвтээ, босоо байж болно), зам зурдаг.
• Бид бөмбөлөг, цэцгийн иш, зараа зүү, өвс, бороо болон бусад энгийн элементүүдийн утсыг зурж дуусгадаг.
• Бид алчуур эсвэл хивсэн дээр хэв маягийг зурдаг.
• Зургийн өнгө сонгох.
• Бид цас, манна эсвэл элсэнд саваагаар зурдаг.
• Бид цаасан дээр хөвөн, тамга ашиглан будгийн ул мөр үлдээдэг.
• Бийр ашиглан будгаар зурж сурах.
• Бид хуруугаараа зурдаг.
• Бид хуванцар эсвэл зуурмагийг өнхрүүлж, хиам, бөмбөг хийхийг хичээдэг.
• Хуруу эсвэл алган дээр эдгээр бөөгнөрөлийг тэгшлэхийн тулд бид plasticine эсвэл зуурмагийн хэсгийг таслав.
• Бид цувисан хиамыг төгсгөлд нь холбодог.
• Бид зул сарын гацуур мод, тахианы үр тариа зэргийг чимэглэхийн тулд картон дээр бөөн хуванцар баримал хийдэг.
• Цаасан дээр хуванцар түрхэж сурах.
• Бид янз бүрийн объект ашиглан хуванцар эсвэл зуурмаг дээр хэвлэмэл үлдээдэг.
• Бид зуурсан гурилыг хуванцар хутгаар хайчилж, жигнэмэгээр таслав.
• Бид урагдсан эсвэл үрчлээстэй цаас, хөвөн ноосоор програм хийдэг.
• Бид мөөг, байшин гэх мэт хоёр, гурван хэсгээс бүрдэх объектын хэрэглээг гүйцэтгэдэг.
• Бид байшин, үүл, нар гэх мэт хоёр, гурван объектоос зураг төсөл хийдэг.
• Бид Gyenes блок, Lego бүтээгч, түүнчлэн Kuizener савааг тоглоомонд ашигладаг. Тэднээс байшин, гүүр, хашаа, уул босгодог.

Оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковатай видеонд үзүүлсэн "Бяцхан Леонардо" аргын дагуу хичээлээр өдрийг төрөлжүүлээрэй.

нийгмийн

Хоёр настай хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь чухал юм. Хүүхэд бусад хүүхдүүдэд хүрч, тэдний үйлдлийг хуулбарладаг. Мөн хүүхдийн нийгмийн хөгжилд их ач холбогдолахуйн ур чадвар эзэмшихэд зориулагдсан. 2 настай хүүхдийн нийгмийн хөгжилд зориулсан ангиуд дараах байдалтай байна.

• Бид бяцхан хүүхдийн анхаарлыг бусад хүүхдүүдэд хандуулж, тэднийг өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлэхийг хичээдэг.
• Явган алхах үеэр бусад хүүхдүүдтэй танилцах, хамтдаа тоглох санал. Энэ насанд хүүхдүүд тоглоомд хэрхэн оролцохоо хараахан мэдэхгүй байгаа тул насанд хүрсэн хүн хамтарсан тоглоомонд оролцох нь маш чухал юм. Хэрэв хүүхэд удахгүй цэцэрлэгт явж эхлэх юм бол бусад хүүхдүүдтэй тоглохыг заах нь маш чухал юм.
• Бид хүүхдэд тоглоом солихыг заадаг.
• Бид бусад хүмүүсийг өрөвдөж, жишээлбэл, хүү унасан бол хэзээ өрөвдөж болохыг тайлбарладаг.
• Бид хүүхдэд гараа саван, алчуураар угаахыг заадаг.
• Бид хоол идсэний дараа хүүхэдтэйгээ ширээгээ цэвэрлэдэг.
• Асгарсан шингэнийг хөвөн ашиглан цуглуул.
• Бид нялх хүүхдэд хувцсаа өөрөө тайлж, өмсөхийг заадаг.
• Хүүхэдтэй хамт цэцэг услах.
• Хамтдаа бид тоглоомоо байрлуулж, оронд нь тавьдаг.

Хоёр настайдаа хүүхэд тоглоом хуваалцах дургүй байдаг нь байнга тохиолддог асуудал юм. Хүүхдийг хэрхэн ойлгох, энэ тохиолдолд юу хийх талаар Лариса Свиридовагийн видеог үзнэ үү.

Хэрэв та хүүхдийн бусад хүүхдүүдэд түрэмгийллийг харвал Ларагийн ээж (Лариса Свиридова) энэ тохиолдолд хэрхэн яаж ажиллах талаар хүртээмжтэй байдлаар ярьдаг видеог үзээрэй.

Олон эцэг эхчүүд хүүхдээс тоглоомыг нь булааж авдаг гэж санаа зовдог ч тэр тэднийг хамгаалдаггүй. Энэ талаар санаа зовох нь зүйтэй болов уу, Лариса Свиридовагийн дараагийн видеог үзнэ үү.

Нөгөөтэйгүүр, тоглоомоо хуваалцахыг огт хүсдэггүй хүүхдүүд байдаг. Лариса Свиридовагийн дараагийн видеон дээр та хүүхэдтэй хэрхэн зөв ярилцаж, хуваалцахыг заах болно.

Олон гэр бүлийн хувьд маш чухал сэдэв бол хүүхэд хүссэн зүйлээ хүлээж аваагүй үед уурлах явдал юм. Ийм нөхцөлд эцэг эхчүүдийг хэрхэн удирдах талаар Комаровскийн шилжүүлгийн хэсгийг үзнэ үү.

Долоо хоног тутмын дасгалын хөтөлбөрийн жишээ

Үйрмэгийг хөгжүүлэх үйл ажиллагааны долоо хоног тутмын төлөвлөгөө гаргах нь хэд хэдэн асуудлыг нэгэн зэрэг шийдвэрлэхэд тусална.

1. Хүүхдийг ерөнхийдөө үйлдлээр хэт их ачаалж болохгүй.
2. Ижил үйлдлийг давтаж болохгүй.
3. Ямар ч төрлийн хөгжлийг бүү алдаарай.
4. Хүүхэд бага зэрэг хөгжиж байна, танд ямар нэг зүйл дутагдаж байна гэж бүү санаа зов.

Бид хоёр настай хүүхдийг хөгжүүлэх долоо хоногийн хуваарийн жишээг санал болгож байна.

Энэ бол 2-2.5 настай хүүхдийн хөгжлийн ойролцоо төлөвлөгөө юм. Өөрийнхөө төлөвлөгөөг гаргахын тулд бяцхан хүүхдийн ур чадвар, түүний даруу байдал, хүүхдийн сонирхол, зорилго зэргийг харгалзан үзэх нь чухал юм.

Төлөвлөгөөнд заавал хийх үйл ажиллагаа, жишээлбэл, массажны эмчтэй уулзах, дугуйланд явах, усан санд сэлэх зэрэг багтсан байх ёстой. Хүүхдийнхээ хөгжлийн хамгийн чухал хэсгийг тодорхойлж, 7 хоногт 5-7 удаа ажиллахаар төлөвлө. Нялх хүүхдэд зориулсан импровизаци эсвэл бие даасан тоглоомуудын төлөвлөгөөнд зай үлдээхээ мартуузай. 1-2 долоо хоногийн дараа та төлөвлөгөөний хэрэгжилтэд дүн шинжилгээ хийх боломжтой бөгөөд үүний дараа зарим ангиудыг хасах эсвэл сольж болно.

Хичээлийн үеэр та хүүхдийн түрэмгий байдлыг анзаарч болно. Ихэнхдээ энэ нь эцэг эх нь хүүхдийн хүслийг биелүүлэхээс татгалзсан тохиолдолд илэрдэг. Хүүхэд нэгэн зэрэг хаздаг бол яаж биеэ авч явах вэ? Үүнийг Лариса Свиридовагийн видеоноос үзнэ үү.

• Хэрэв тэр тоглоомын эсрэг байгаа бол та хүүхдийг хичээлд албадах боломжгүй. Таны тууштай байдал нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж, боловсролын тоглоомуудаас эрс татгалзахад хүргэж болзошгүй юм.
• 2 настай хүүхдийн тоглоомонд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь хэдхэн минут үргэлжилдэг тул үйл ажиллагаа нь удаан үргэлжлэх ёсгүй гэдгийг санаарай.
• Хэрэв тэр амжилтанд хүрсэн бол хүүхдийг магтахаа мартуузай. Энэ нь үйрмэгийн цаашдын амжилтанд түлхэц болно.
• Хэрэв тэр суралцахаас татгалзвал, мөн ямар нэг зүйл бүтэлгүйтсэн тохиолдолд та хүүхдийг загнаж болохгүй.
• Хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомуудыг сонирхолтой болгохыг хичээ. Тэд нялх хүүхдэд баяр баясгаланг авчрах ёстой бөгөөд уйтгар гуниг үүсгэхгүй байх ёстой.

Хэдийгээр энэ нь маш урт байсан ч гэсэн хүүхдэд бие даан гүйцэтгэх боломжийг олго. Та тоглоомонд хүүхдээсээ илүү идэвхтэй байх үед хүүхэд юу ч сурч чадахгүй.

Арчилгаа ба горим

Хоёр настай хүүхдийн хөгжилд дэмжлэг үзүүлж байгаа үйрмэгийн эрүүл мэнд зөв горимөдөр ба халамж:

1. Хүүхэд хангалттай амрах эсэхийг баталгаажуулах нь чухал юм. Энэ насны хүүхдүүд өдөрт 12-13 цаг унтдаг. Хоёр настай хүүхдүүд нэг өдрийн цагаар унтдаг бөгөөд энэ нь 2-2.5 цаг үргэлжилдэг.
2. Үйрмэгийн өглөө нь шүдээ угааж, угаахаас гадна үсээ самнахаас эхлэх ёстой. Хүүхдийг эрүүл ахуйд сургах нь чухал бөгөөд алхсаны дараа, хоол идэхээсээ өмнө гараа угаахаа мартуузай.
3. Өдрийн цагаар унтсаны дараа хатууруулах процедурыг ихэвчлэн хийдэг, жишээлбэл, хөлийг үрэх эсвэл угаах.
4. 2 нас хүртлээ олон хүүхэд савыг аль хэдийн эзэмшиж, зориулалтын дагуу ашигладаг. Хөтөвчийг асуухын тулд хүүхэд үг хэлдэг эсвэл дохио өгдөг. Зарим хүүхдүүд саванд очоод өмдөө тайлдаг.
5. Хоёр настай хүүхэдтэй хамт алхахыг өдөрт 1-2 удаа зөвлөж байна, учир нь хүүхдэд цэвэр агаар хэрэгтэй. Хэт халалтаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүүхдээ цаг агаарт тохируулан хувцаслаарай, гэхдээ хүүхэд хөлдөхгүй.
6. 2 настай самрын тэжээл нь 3-4 цагийн зайтай 4 удаа хооллох боломжийг олгодог. Энэ насны хүүхдийн хоолны дэглэмийн тэжээллэг чанар нь 1400-1500 ккал байх ёстой.
Шүд

Хүүхдийг бүрэн хөгжүүлэхийн тулд та түүнтэй өдөр бүр харьцах хэрэгтэй. 2-3 нас хүртлээ хүүхдүүд аль хэдийн олон мэдлэг, ур чадвар эзэмшиж, цаашид хөгжүүлэх шаардлагатай, мөн шинэ зүйлд заадаг.

Өмнөх шигээ хичээлийг хөгжилтэй хэлбэрээр хийх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд сонирхож болно. Хичээл төлөвлөхдөө бие бялдар, оюун санааны дасгалуудыг ээлжлэн хийхдээ хүүхэд бүх талаар хөгжиж байгааг анхаарч үзээрэй.

Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

"Загварчлал" хичээл
Загварын хувьд хуванцар биш харин зуурсан гурил хэрэглэх нь дээр. Энэ нь илүү уян хатан, аюулгүй юм.
Хүүхэддээ жижиг хэсгүүд, өнхрөх бөмбөг, хиам зэргийг чимхэж сургаарай. Та хүүхэд дүрс хийж болох хэвийг ашиглаж болно. Гурван нас хүрэхэд хүүхдэд энгийн дүрсийг, жишээлбэл, цасан хүн, могойг баримал хийхийг зааж болно. Мөн тестийн тусламжтайгаар энгийн программуудыг хийж болно. Урьдчилан бэлтгэсэн зурган дээр зуурсан гурилын жижиг хэсгүүдийг тавь, хүү эсвэл охин нь өнгөний дагуу зураг дээр хавсаргана.

"Зураг зурах" хичээл
Харандаа, өнгийн харандаа, будаг нь зурахад тохиромжтой. Зурахдаа хүүхэд нэгэн зэрэг өнгө сурдаг. 2-3 насны хүүхдүүд, дүрмээр бол шугам, тойрог хэрхэн зурахаа мэддэг. Эдгээр элементүүдээс бүрдсэн зургийг дүрслэхийг хүүхдүүдэд заах нь сайн хэрэг. Жишээлбэл, хүүхдийг нар хэрхэн зурж сурахын тулд эхлээд үүнийг хэрхэн хийснийг өөртөө харуулж, дараа нь тойрог, хэд хэдэн туяа зурж, дараа нь хүүхдийг нар зурахыг урихыг зөвлөж байна. Удахгүй тэр өөрөө зурж сурах болно. Энэ насанд тоймоос хэтрэхгүйгээр будаж сурах хэрэгтэй.
Хүүхдэд том цаас өгч, яг одоо хүссэн зүйлээ зур.

"Програм үүсгэх" хичээл
Програмыг цаас, байгалийн материал, үр тариагаар хийж болно.

Яриа хөгжүүлэх

2-3 насны хүүхдүүдтэй "Унших" хичээл
Ном уншихдаа зурагт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Зураг дээр юу байгааг илүү олон удаа асуу. Хүүхэд хэллэг нэмж болох шүлгийг унш. Гурван жил ойртох тусам уншсан үлгэрийн талаар асуулт асуу. Оньсого хийх. Бяцхан хүүхэд уншихыг хүссэн номоо өөрөө сонгоорой.

"Театр" хичээл
Нялх хүүхдэд тодорхой үүрэг даалгавар өгч, хүн, амьтны дүрсийг ашигла. Эхлээд хүүхэд тоонуудыг өгч, нэрлэж, баатардаа өгсөн үгсийг аажмаар дуудна.

Хичээл "Ярианы аппарат"
Хүүхдэдээ бөмбөлөг үлээж, лимбэ тоглохыг заа, энэ нь ирээдүйд үгсийн дуудлагад тусална.

Санах ой, логикийг хөгжүүлэх

Энэ насанд хэлбэр, өнгө, хэмжээ, тоон үзүүлэлтүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, сайжруулах нь чухал юм. Жилийн улирал, өдрийн цагийн талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх.

Төрөл бүрийн хэлбэр, өнгөт зүйлсийг хайрцагт хийнэ. Нялх хүүхдээс зөвхөн дугуй, дараа нь улаан өнгийн зүйлийг өгөхийг хүс.

Буурцаг, шош эсвэл янз бүрийн хэмжээтэй товчлууруудыг тавган дээр хийнэ. Жижиг, том зүйлсийг ангилахыг хүс.

Төрөл бүрийн зүйлийг хайрцагт хийж, жимс, амьтдыг тусад нь байрлуулахыг хүс.

Одоогоор ой тогтоолт, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх олон тоглоом байдаг. Эдгээр нь хэлбэр дүрс, цэцэг, амьтан, хүнсний ногоо болон бусад эд зүйлс бүхий бүх төрлийн сугалаа, ижил зүйлийг олох, хосыг олох, янз бүрийн оньсого тоглоомууд юм. Хүүхдүүд ийм тоглоомыг дуртайяа тоглож, объектын нэр, тэдгээрийн шинж тэмдгийг санаж байна.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд мозайк, хурууны гимнастик, бэхэлгээний түгжээ, нэхсэн тор, үр тариа асгах нь тохиромжтой.

Нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх

Бяцхан үрдээ гэрийн ажил хийж сургаарай. Жишээлбэл, баавгай зочлох болно гэж тогло. Бяцхан хүн ширээ засаж, аяга тавиад, цай асга.

Цэвэрлэх, тоос арчих, шүүрдэх зэрэгт тусламж хүс.

Хүүхэд дуртай тоглоомоо унтуулж, хүүхэлдэйгээ самнаж, хувцаслаарай.

Хөдөлгөөний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

Цэнэглэх, гимнастик, бүжиглэх нь хүүхдийг эрүүл чийрэг байлгахад тусалдаг. Хүүхдийг шулуун шугамаар алхаж, саад тотгорыг даван туулах, лабиринт руу авирах, үсрэхийг заах ёстой.

Хүүхэд хурдан, удаан, хөгжилтэй, гунигтай гэсэн ойлголтыг ойлгохын тулд өөр өөр хөгжим сонсоорой.

Видео "2-3 насны хүүхдүүдтэй хийх үйл ажиллагаа"