Lekcie s dieťaťom 2 3. Zhrnutie vývojovej hodiny s malými deťmi (2–3 roky) „Myš. Rozvoj tvorivých schopností

Tento článok vám povie o tom, ako rozvíjať 2-ročné dieťa sami doma.

Vek dieťaťa vo veku 2 rokov je ťažké a zaujímavé obdobie vo vývoji dieťaťa, keď si začína uvedomovať seba ako osobu. Dieťa aktívne spoznáva svet, nasáva informácie doslova ako špongia. Preto by mal byť obklopený láskavými, poučnými príbehmi s mnohými pozitívnymi príkladmi, jasnými postavami, farebnými obrázkami.

Prirodzene, v tomto veku dieťa nevie čítať a vnímanie rozprávok bude závisieť iba od povahy výslovnosti slov matky, jej intonácie a túžby venovať pozornosť samostatnému prízvuku. Pediatri odporúčajú vybrať literatúru, ktorá presne zodpovedá veku dieťaťa (výrobcovia by to mali uviesť na obálkach publikácií).

DÔLEŽITÉ: Rozprávky a knihy pre 2-ročné dieťa by mali mať veľa jasných obrázkov, ľahkú slabiku, známe slová, ktoré dieťa zaujmú.

Aké rozvojové aktivity doma potrebuje dieťa vo veku 2 rokov?

Psychológovia nazývajú 2-ročný vek dieťaťa (do 3 rokov) prechodný, je to míľnik, v ktorom si stále môžete všimnúť črty detstva a napriek tomu vidieť, ako rýchlo a rýchlo dieťa rastie. Prvé príznaky vyrastajúceho dieťaťa: jeho aktivita, časté rozmary, tvrdohlavosť, neposlušnosť a neposlušnosť. To všetko zďaleka nie je také zlé, pretože dieťa sa jednoducho snaží byť nezávislé.

DÔLEŽITÉ: Vo veku 2 rokov sa musíte zaoberať dieťaťom, pretože to je predpokladom formovania jeho osobnosti. Navyše, takéto aktivity mu otvoria svet z novej perspektívy, vzbudia ho záujem a objavia túžbu po poznaní.

Aké lekcie sú potrebné:

• Dizajnérske hry. To je nielen užitočné, ale aj veľmi zaujímavé pre dieťa. Batoľatá milujú „hrabať sa“ v rôznych tvaroch a postavách rôznych farieb, čím vytvárajú a ničia štruktúry. V moderných obchodoch nájdete rôzne typy konštruktérov: drevený, plastový veľký LEGO, magnetický konštruktér.
• Kreslenie. Toto je jedna z najdôležitejších činností pre batoľatá. Môžete kresliť ceruzkami, štetcami, fixami, bežnými alebo prstovými farbami, kresliť do piesku alebo na magnetickú tabletu. Kreslenie vám umožní učiť sa farby, kresliť rôzne tvary, miešať farby.
• Modelovanie z plastelíny alebo slaného cesta. Dokonale rozvíja motoriku ručičiek bábätka, umožňuje mu naučiť sa štruktúru materiálov, vytvárať figúrky a tvary vlastnými rukami. Takéto triedy sa môžu vykonávať iba spoločne a uistite sa, že dieťa neberie plastelínu do úst.
• Hra vrecia. Hry na rozvoj motoriky. Do niekoľkých vrecúšok musíte nasypať rôzne druhy obilnín alebo cestovín (proso, pohánka, hrach, rohy. Takéto vrecúška by sa mali dať dieťaťu, aby cítilo, alebo aby sa mu nechalo sklopiť ruku a hádať, čo tam presne je).
• Loptová hra. Na takéto hry budete potrebovať veľké množstvo veľkých a malých loptičiek, ktoré musíte kotúľať, hádzať, otáčať, hádzať, cítiť (na tento účel je vhodné zvoliť loptičky s rôznymi povrchmi: mäkké, pichľavé, vrúbkovité, hladké) .
• Hra s kockami. Podobne ako v hre so stavebnicami môžu mať kocky obrázky alebo môžu mať rôzne farby. Dajú sa prezerať, poskladať do vzorov alebo čiary.
• Vzdelávacie karikatúry. Pri modernom spôsobe rozvoja detí je dôležité vybrať si karikatúru vhodnú pre vek (príliš zložité, nebude to pre neho zaujímavé, ale jednoduché spôsobí nudu).
• Hry s prstami. Hry s dýzami na prstoch, vytváranie figúrok pomocou dlaní, s rýmami a piesňami (napríklad „Forty Crows“).
• účty. V moderných hračkárstvach si môžete kúpiť rôzne bludiská, v ktorých môžete korálky posúvať, počítať a študovať ich tvary.
• Vodné hry. Môžu sa konať v lete na nádržiach, v bazéne a v domácej kúpeľni kedykoľvek počas roka. Aby ste to dosiahli, mali by ste mať niekoľko fliaš, pohárov alebo nádob, ktoré vám umožnia prelievať kvapalinu z jednej do druhej.
• Aktívne hry vonku. Rôzne hry s loptičkami, hračky, v pieskovisku, destilácia a schovávačka, hry s inými deťmi.

Akú gymnastiku potrebuje dieťa vo veku 2 rokov?

Vo veku 2 rokov nie je dôležitý ani fyzický vývoj dieťaťa. Je potrebné vybrať triedy a cvičenia pre dieťa, berúc do úvahy jeho vlastnosti, ako aj jeho vývoj psychiky. V žiadnom prípade nenúťte dieťa cvičiť, a ak má negatívny postoj k gymnastike, preložte celý proces do hry.

Čo možno urobiť s dieťaťom:

• Pomalá a rýchla chôdza- učí dieťa koordinácii, správnej kontrole svojho tela a kontrole hmotnosti.
• Loptové hry - od vzájomného podávania lopty, až po jej kotúľanie rukami a nohami. Efektívne a užitočné sú aj cvičenia na detskej fitlopte s rúčkami.
• Vlajkové hry - zaujímavý doplnok k jednoduchým gymnastickým cvičeniam, ktoré môžu dieťa zaujať.
• lezenie - môžete požiadať dieťa, aby preliezlo cez obruč, pod stoličku, plazilo sa po rukách (ako korytnačka) alebo kolenách.
• Prekonávanie prekážok - je užitočné vykonávať takéto hry a aktivity na čerstvom vzduchu a ihriskách, kde je možnosť výberu prekážok: šmýkačky, hrazdy, hojdačky.

DÔLEŽITÉ: Cvičenie by sa malo vykonávať každý deň raz alebo dvakrát denne. Vyučovanie by nemalo trvať dlhšie ako 15 minút, pretože deti sa rýchlo prepracujú. Gymnastika by sa mala vykonávať 40 minút po jedle a 15 minút po spánku.

Ako robiť gymnastiku:

• V pohodlnom a praktickom oblečení z prírodných tkanín
• Namiesto topánok musíte nosiť ponožky na nohách (ak sa kurzy konajú doma).
• Miestnosť, v ktorej pracujete, by mala byť dobre vetraná.
• Majte dostatok inventára: loptu, obruč, koberček, hračky.
• Nižšie na obrázku pozri súbor cvikov s riekankami.

Aké tance sú vhodné pre dieťa vo veku 2 rokov?

Po 2 rokoch dieťa ešte len začína spoznávať svoje telo a sebavedomo chodiť. Psychológovia odporúčajú tancovať pre dieťa od 5 rokov, ale ak je dieťa aktívne a chce navštevovať hodiny, určite by ste ho mali poslať do tých skupín, kde budú deti rovnakého veku (2-3 roky). Tanec je v tomto veku skôr aktívnymi hrami s pohybmi na hudbu, môže však byť dôležitou súčasťou telesného vývoja dieťaťa.

Aké pohyby sú vhodné pre bábätká:

• skákanie do hudby
• okrúhle tance
• Mávajte rukami hore, do strán, dopredu a dozadu
• Zdvihnuté pohyby nôh
• Skákanie z nohy na nohu
• Pohyby hlavy doľava a doprava
• Pohyby panvy

Video: „Tanec s kvetmi. Tancujúce deti 2-3 roky

Aké hračky potrebuje chlapec a dievča vo veku 2 rokov? Aké vzdelávacie hry potrebuje dieťa vo veku 2 rokov?

Pri kúpe hračiek pre dieťa vo veku 2-3 rokov je dôležité uprednostniť tie, ktoré ho môžu rozvíjať, a nielen ho zaujímať.

Čo môžete kúpiť dieťaťu:

• Konštruktér. Môžete si vybrať akýkoľvek typ konštruktéra a každý bude pre dieťa tohto veku zaujímavý. Hlavnou vecou nie je vybrať ten, ktorý má malé detaily.
• Veľké hádanky. Zo 4 a viac dielov, aby dieťa mohlo obrázok ľahko poskladať. Vybrať si môžete aj kocky so vzorom.
• účty. Vo forme skutočného účtu, labyrintu alebo hračiek na poznanie tvarov, farieb a obrazcov, ako aj elementárneho účtu.
• Puzzle. Hračky rôznych tvarov (lopta, domček, štvorec) s bunkami pre figúrky alebo labyrinty na loptu.
• Pyramída. Veľké a malé pyramídy na skúmanie tvarov, tvarov a farieb.
• Korálky. Sada na výrobu korálok z hrubej šnúry a veľkých korálok.
• Interaktívne hračky. Hovoriace a spievajúce hračky, ktoré učia slová, zvieracie hlasy, čísla.
• Vypchaté hračky. Veľké a malé, svetlé a realistické, čo je najdôležitejšie - s láskavými tvárami a náhubkami (príšery a hororové príbehy spôsobia u dieťaťa agresiu).
• knihy. S jasnými obrázkami, trojrozmernými kresbami, hudobnými stránkami.
• Sada pieskoviska.Štandardná sada vedra, stierky, hrablí a súpravy na pieskové figúrky.
• Bábika. Pre dievčatá bude užitočné mať obľúbenú bábiku, najlepšie veľkú a realistickú.
• Stroj. Užitočná a zaujímavá hračka nielen pre chlapcov, ale aj pre dievčatá.
• Lopta. Každé dieťa by malo mať nie jednu, ale niekoľko lôpt rôznych tvarov na hranie na tráve, vo vode alebo doma.
• Mozaika. Veľká mozaika, ktorá naučí deti kresliť, učiť sa tvary a farby.

Veľmi veľký výber takýchto hračiek nájdete na stránke Aliexpress. Ak vás táto téma zaujíma, kliknite na tento odkaz na katalóg vzdelávacích hračiek pre bábätká.

Aké riekanky potrebuje dieťa vo veku 2 rokov?

Hry, kúpanie, jedenie a obliekanie bábätka možno spojiť s čítaním riekaniek. To umožní, aby sa akýkoľvek proces, dokonca aj ten najnudnejší a nemilovaný dieťaťom, zmenil na zábavu a hru.

Naša Tanya hlasno plače,
Spustil loptu do rieky.
Ticho, Tanechka, neplač!
Lopta sa nepotopí v rieke!
Okolo preplávala kačica
Tanya dala loptu.

Aké remeslá potrebuje dieťa vo veku 2 rokov?

Čo robiť s dieťaťom:

• Aplikácia z farebného papiera. Použitie suchého lepidla (pre presnú a rýchlu prácu). Umožňuje vám zoznámiť sa s farbami a tvarmi.
• Modelovanie z plastelíny. Môžete ho nahradiť plastelínovým alebo slaným cestom, učiť sa štruktúru, tvary, rozvíjať motorické zručnosti.
• Aplikácia z vaty a bavlnených špongií. Umožňuje vytvárať objemné aplikácie.
• Nejde len o aktívny rozvoj motoriky rúk, ale aj o zaujímavú aktivitu pre dieťa.
• Na obrázkoch nižšie si pozrite príklady remesiel a aplikácií pre 2-ročné deti.

Aké modelovanie z plastelíny je vhodné pre dieťa vo veku 2 rokov?

Na modelovanie môžete použiť: Húsenica vyrobená z plastelínových guličiek

Aké vonkajšie hry potrebuje dieťa vo veku 2 rokov? Ako sa hrať s dieťaťom vo veku 2 rokov?

Ako zabaviť dieťa:

• loptové hry(futbal, basketbal, vodné pólo, golf, tenis).
• dobehnúť(hra medzi deťmi alebo s rodičmi)
• schovávačka(hra s deťmi a rodičmi)
• Hry so šťavou(chytiť loptu, motýľa, loptu)
• Hry s mydlovými bublinami(nafúknuť a chytiť)
• Jazda na bicykli a kolobežke
• Hry v detských labyrintoch
• Rybolov
• Trampolína

DÔLEŽITÉ: Rodičia musia vo svojich deťoch vzbudiť lásku k aktívnej hre vonku, radi tráviť čas so svojimi deťmi a aktívne sa zapájať do zábavy.

Aké rozprávky sú vhodné pre deti vo veku 2 rokov a koľko môžete sledovať televíziu?

Venujte pozornosť týmto karikatúram:

• Veselý kolotoč - stará sovietska sériová karikatúra s moderným pokračovaním. Karikatúra je plná zábavnej hudby a poučných príbehov.
• Teeny Love (dabovaná) – kreslený film určený pre deti od 1 roka, má veľa hudobných, vzdelávacích a rozvíjajúcich momentov.
• Malyshariki - karikatúra so zábavnými postavičkami, ktoré učia deti správne sa správať v rôznych životných situáciách a rozvíjajú ich.
• Máša a medveď - karikatúra s dobrým zmyslom pre humor, ktorá učí deti správať sa správne, objavovať svet, spoznávať priateľov a baviť sa.

DÔLEŽITÉ: V akomkoľvek videohostingu si môžete vybrať vhodnú karikatúru, hlavnou vecou je dodržať kritériá vyhľadávania a vybrať karikatúry vhodného veku (2 roky). Karikatúry by mali učiť farby, tvary, tvary, nové slová.

Kam môžem ísť s dieťaťom vo veku 2 rokov?

V moderných veľkých a malých mestách sú vždy zábavné a rozvíjajúce sa miestnosti pre deti:

• Vnútorné ihriská
• Trampolíny a bludiská
• Montessori škola pre najmenších
• Lekcie kreslenia (akákoľvek kreativita)
• Tanečný a gymnastický krúžok

Kam inam môžete ísť s 2-ročným dieťaťom:

• Do delfinária
• V bazéne
• Do parku (lunopark, lunapark)
• Do zoologickej záhrady
• Do bábkového divadla

Video: „Vývoj karikatúr pre deti. Rozprávky pre najmenších od 2 rokov»

Aby dieťa udržalo krok s rovesníkmi, musí vytvoriť všetky podmienky pre úplný rozvoj, a to aj prostredníctvom nepretržitého vedenia vzdelávacieho procesu, ktorý sa začal čo najskôr.

Hlavným spôsobom implementácie sú triedy, ich cieľom je intelektuálny, duševný a fyzický rozvoj. A ak sú pre ročné deti najjednoduchšie, po dvoch rokoch sa stávajú komplikovanejšími. Prioritou je disciplína, kvalitné plnenie úloh, zvykanie si na poriadok, čistota, získanie väčšej samostatnosti, rešpekt k výsledkom práce formou pochvaly.

Triedy pre deti vo veku 2 rokov by mali byť zamerané na:

• rozvoj reči
• rozšírenie slovnej zásoby,
• formovanie myslenia a vnímania,
• logický tréning,
• pamäť a pozornosť
• rozvoj tvorivých schopností,
• rozvoj fyzických schopností.

Aby ste predišli emočnému preťaženiu, uistite sa, že ich trvanie nepresiahli 10 minút.

Hodiny s deťmi od 2 rokov na rozvoj reči a rozširovanie slovnej zásoby

Každodenná komunikácia s dieťaťom, spoločné hry a aktivity prispievajú k rozvoju reči a obohacovaniu slovnej zásoby. Najlepším priateľom dieťaťa by mala byť kniha. Musí čítať zreteľne as intonáciou, komentovať každý obrázok „Pes beží, lokomotíva bzučí woo“, odpovedať na otázky a zapojiť sa do dialógu: „Čo robí pes? A ako hučí lokomotíva? Abeceda je tiež kniha, podľa ktorej sa najprv študujú písmená.

Takéto aktivity pre 2-ročné dieťa doma môžu priniesť výsledky aj v prípade banálneho pozerania rozprávok, ak sa dieťa opýta: „Má mačiatko meno, ako sa volá?

Vo veku dvoch rokov deti často nahrádzajú niektoré zvuky inými alebo niektoré z nich vôbec nevyslovujú, pričom nehovoria „zajačik“, ale „ajka“. Musíte sa naučiť správnu výslovnosť.

Napríklad, ak je to „z“, potom takto: „Komár letí z-z-z. Povedz mi, ako lieta komár? Alebo ukážte zajačika a spýtajte sa: „Toto je tričko? nie? Možno oriešok? Nie, je to zajačik!"

Takto sa rozvíja reč, posilňuje sa kĺbový aparát, rozširuje sa slovná zásoba.

Triedy s dieťaťom vo veku 2 rokov na rozvoj myslenia a vnímania

V tomto štádiu vývoja sú položené základy matematického myslenia, preto je potrebné zabezpečiť triedy pre deti vo veku 2 rokov na štúdium geometrických tvarov a počítania. Je lepšie začať s jednoduchým, postupne prejsť na zložité.

Ak sú to čísla, potom:

• námestie,
• kruh,
• trojuholník.

A neskôr:

• kosoštvorec,
• oválny,
• obdĺžnik.

Ak skóre, potom: jeden, dva, tri. A potom - do 10.

Môžete stavať pyramídy pomocou figúrok rôznych tvarov a zároveň sa učiť počítať: "Tu je jedna štvorcová kocka a dve gule."

Pre dieťa bude zaujímavé zoznámiť sa s farebnými charakteristikami predmetov, najmä ak ešte nevie nič o farbe. Za týmto účelom vykonajte kurzy s 2-ročným dieťaťom o rozlišovaní farieb a vnímaní. Najprv pracujú s 3-4 farbami, keď sa ich naučí rozlišovať, môžete ich počet zdvojnásobiť a na každej ďalšej hodine študovať jednu novú farbu.

Pri pohľade na obrázok povedzte: "Pozri, aký zelený strom."

Alebo pri hre s konštruktérom: "Stavím červenú vežu, daj mi červené kocky."

Môžete si vziať dve škatule, do jednej vložiť žlté hračky, do druhej zelené hračky a opýtať sa dieťaťa: „Do tejto škatule dajte žltú kačičku a do tejto zelenú loptičku.

Farby je povinné vyslovovať, ale nútiť dieťa ich pomenovať nie, hlavné je, aby sa v nich orientovalo. Úlohou je spojiť slovo označujúce farbu s vizuálnym obrazom. Ak sa dieťa pri výbere farby pomýlilo, treba ho opraviť.

Výsledok je v praxi fixný: „Akej farby som ti dal jablko: červené, zelené alebo žlté?“.

Alebo na ulici: „Akej farby je strom? Akej farby je tvoj klobúk?"

To isté platí pre vnímanie veľkosti: dieťa musí poznať vzťah medzi pojmami "veľký - malý": "Tu je veľký nákladiak, ale malý."

Ďalším krokom je vysvetlenie, že existujú autá, ktoré nie sú ani veľké, ani malé, ale stredné.

Triedy logiky pre dieťa vo veku 2 rokov

Zlepšenie pamäti a pozornosti uľahčujú logické cvičenia. Ide o hľadanie rozdielov v hračkách a obrázkoch, miznutie predmetov, ich preskupovanie.

Napríklad rozvíjanie aktivít pre deti vo veku 2 rokov „Čo chýba na stole?“ prejsť takto. Po usporiadaní sady riadu požiadajú dieťa, aby sa pozrelo na predmety (je ich 3-5), o každom povedia: „Toto je pohár, pijete z neho kompót, toto je tanier, jete polievka z toho, toto je lyžica, držíš ju rukou.“ Po výbere momentu je jeden z nich odstránený zo stola a hovoria: „Pozri, čo tu chýba?“. Po prijatí odpovede ukážte dieťaťu skrytý predmet a pochváľte ho.

Nabudúce sa vykonajú podobné manipulácie, až teraz sa pridá niečo, čo tam predtým nebolo, napríklad tanierik. Požiadajú dieťa, aby ukázalo nový predmet, hovorilo o ňom. Potom si vymenia úlohy s dieťaťom: "Odvrátim sa a ty niečo skryješ."

Kreatívne aktivity s 2-ročným dieťaťom

Sú to hodiny na rozvoj fantázie a rozšírenie obzorov. V tomto veku deti začínajú kresliť ceruzkami a farbami, učia sa vyrezávať z mäkkej plastelíny a cesta, aby získali zmyslové skúsenosti a zlepšili jemnú motoriku.

Vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov by mal byť komplexný, preto má úplnú slobodu v tvorivom sebavyjadrení a súčasne učí základné princípy vytvárania obrázkov a postáv, výberu proporcií a farieb, odrážajúcich podstatu okolitých predmetov.

Netradičné výtvarné aktivity s dieťaťom vo veku 2 rokov

Mnohí už počuli o maľovaní prstami, maľovaní na mokrý papier, o zrnách, piesku, sviečkach, monotype a ďalších, no len málokto vie, že ide o novú a efektívnu metódu učenia, ktorá bude obzvlášť zaujímavá pre deti. Je netradičný, preto triedy pre deti od 2 rokov zahŕňajú použitie špecifických techník a rôznych neštandardných materiálov pre vizuálnu aktivitu.

Rozvíjajú sa intelektuálne schopnosti pomocou blotografie: malý kamienok je ponorený do akvarelu, dieťa kladie atramentovú škvrnu na papier a mama sa pýta: „Ako to vyzerá? Do cloudu? Alebo na písacom stroji, ak mu nakreslíme kolesá?“ „Takže tvoríme celý pozemok.

Dieťa sa bude učiť so záujmom kresba sviečky: vosk na bielom papieri nevidno, ale ak sa vata navlhčí farbou a nanesie na obrázok, zrazu sa mu pred očami objaví obraz.

A tu je metóda monotypu: odoberú sa svetlé prstové farby (hustý kvaš), priehľadný celofán a papier. Dieťa nakreslí obrázok na celofán dlaňou farby, potom sa celofán prevráti a položí na papier, naraz sa získajú dve neurčité kresby. "Čo to je? Možno les a rieka?

Hudobné kurzy s deťmi od 2 rokov

Tieto triedy sú navrhnuté tak, aby rozvíjali sluch pre hudbu a zmysel pre rytmus a tiež prispievali k formovaniu reči a správnej výslovnosti zvukov. Dieťa musí obsahovať detské piesne a hudobné karikatúry, spievať alebo hrať na nástroje, používať hudobné hračky pre deti vo veku 2 rokov alebo knihy.

Nechajte svoju obľúbenú bábiku, aby sa k nemu prihovorila hlasom jeho matky, robot spieva piesne a číta poéziu: „Pozri, chcú ti zaspievať pieseň o vianočnom stromčeku.“ Hrajúca hudba podporuje tanec, takže pri prvých akordoch musíte dieťaťu ukázať niekoľko jednoduchých pohybov a ono ich zopakuje.

Telesná výchova pre dieťa od 2 rokov

Rozvíjajú silu a obratnosť, koordinujú pohyby, sú držané doma a na čerstvom vzduchu. V miestnosti si môžete nainštalovať športový kútik na telesnú výchovu alebo vykonávať jednoduché cvičenia s dieťaťom pri hudbe: naklonenia, drepy, zákruty.

A čo robiť s dieťaťom 2 roky na prechádzku?

Napríklad, hrať sa s loptou: hádzať ju, požiadať, aby ste ju chytili najprv jednou, potom druhou a potom oboma rukami; kopnúť loptu do bránky na športovisku; pomaly tlačte loptu dopredu („Beh rýchlejšie ako lopta“) a nechajte dieťa, aby ho predbehlo.

Môžete si tiež zahrať skupinové hry: „Kto má loptu ďalej?“ alebo pri odtláčaní lopty zo zeme: „Kto sa odrazí vyššie ako lopta?“.

Podľa uváženia rodičov je možné zoznam aktivít rozšíriť.

Vzdelávacie aktivity pre deti od 2 rokov - video

Každý rok života dieťaťa sa nesie v znamení získavania nových vedomostí, zručností a schopností. Psychológovia tvrdia, že obdobie od 2 do 3 rokov je pre vývoj detí veľmi dôležité. Práve v tomto veku sa hromadia skúsenosti, ktoré využijú počas celého života. Toto je akýsi základ, na ktorý sa bude dieťa v budúcnosti spoliehať.

2-3-ročný vek je prechodný. Dieťa sa ešte nezbavilo modelu správania malého dieťaťa, ale už sa snaží ukázať svoje „ja“. Je emotívny. Stále je pre neho ťažké udržať pozornosť na jeden predmet na dlhší čas. Už sa však vie sústrediť na jeden druh činnosti 15-20 minút, samozrejme, ak má záujem.

Vzhľadom na zvláštnosti psycho-emocionálneho vývoja dvojročného dieťaťa je hlavným typom jeho činnosti hra. Prostredníctvom herných činností a cvičení sa uskutočňuje jeho duševný, duševný a sociálny rozvoj. Na druhej strane by hra nemala byť bezcieľna. Aby každá minúta hry prospela dieťaťu, je potrebné, aby boli cvičenia zamerané na:

• Rozvoj logického myslenia;
• ústna reč;
• všímavosť;
• Motorické zručnosti rúk;
• Intelektuálne schopnosti;
• Štúdium vlastností predmetov;
• okolitý svet;
• Nové pojmy a javy.

Tento článok navrhuje domáci program efektívnych a zaujímavých aktivít na organizovanie voľného času s dieťaťom vo veku 2-3 rokov. Ak sa bude vykonávať pravidelne, naučí sa:

• • Orientovať sa v priestore, určiť čas;
  • Triediť predmety podľa spoločného znaku (napríklad podľa farby, tvaru, pôvodu);
  • Pomenujte svoj vek, počítajte;
  • Skladacie puzzle;
  • Rozlišujte vlastnosti predmetov (napríklad tvrdosť, hmotnosť, veľkosť);
  • Je lepšie hovoriť;
  • správne dýchať;
  • Vysloviť nové slová, pomenovať predmety;

• Sústrediť pozornosť;
• Urobte vedomú voľbu;
• manipulovať s malými predmetmi;
• Pochopiť prírodné javy.

Cvičenia na rozvoj logického a matematického myslenia

Tieto jednoduché herné techniky vedú k formovaniu logického myslenia u dieťaťa. Do jednej lekcie môžete zahrnúť ľubovoľný počet hier uvedených nižšie. Mali by ste sa zamerať na emocionálny a fyzický stav dieťaťa. Ak sa cíti dobre, dlhé sedenia sú povolené. Pozostávajú z nasledujúcich cvičení:

• Ovládanie priestoru a času. Vezmite akúkoľvek hračku, schovajte ju a pozvite dieťa, aby ju našlo. Mali by ste dieťa orientovať výzvami, napríklad: „Pozrime sa do skrine / pod stôl / prikrývku, možno je tam medveď?
• Rozlišujeme dennú dobu. Hra je vhodná pre deti od 3 rokov. Úlohou cvičenia je naučiť dieťa rozlišovať ráno a poobede, večer a noc, ako aj také pojmy ako dnes, včera, zajtra. Je lepšie hovoriť o čase počas dňa, napríklad pri raňajkách, povedať dieťaťu, aká je denná doba a pred spaním sa opýtať, čo robilo ráno, popoludní a pred spaním.
• Naučiť sa triediť. Čokoľvek možno triediť podľa podobnosti: gombíky, cereálie, farebné papierové polotovary, zelenina, ovocie. Môžete napríklad usadiť 2 hračky (opicu a králika) a „nakŕmiť“ ich vhodnými potravinami.
• Naučiť sa počítať. Matematiku je lepšie začať učiť nie číslami, ale vecami, ktorým dieťa rozumie. Spočítajte predmety okolo vás (schody, schody, prsty, hračky). Naučte svoje dieťa ukázať na prstoch jeho aktuálny vek a koľko bude mať rokov.
• Skladanie puzzle. Pre dvojročné dieťa je to zatiaľ náročná úloha. Bez pomoci mamy to nezvládnete. Zamerajte sa na vek bábätka a neberte si viaczložkové puzzle. Postačia obrázky z 2-6 dielov. Z dvoch možností „ťažká hádanka - pomoc mamy“ a „jednoduchá hádanka, ale sama“ - vyberte druhú.
• Naučiť sa porovnávať. Už vo veku 2 rokov je dieťa pripravené na takú hru ako „veľa a málo“. Rozložte pred dieťatko 2 kôpky gombíkov, nech sa orientuje, kde ich je viac a kde menej.
• Porovnávame položky. Toto cvičenie sa dá ľahko vykonať čítaním kníh. Opýtajte sa svojho dieťaťa na otázky „kto čo je“, „kde má chvost“ na základe obrázkov.
• Hľadáme postavy na 2 miestach. Vyrobte papierové polotovary v dvoch rôznych farbách a rôznych veľkostiach. Požiadajte svoje dieťa, aby našlo podobné páry.

Cvičenia na rozvoj ústnej reči

Triedy na rozvoj reči nevyžadujú od dospelých špeciálne znalosti a zručnosti. Hlavnou vecou je zaobchádzať s dieťaťom s láskou a trpezlivosťou a veľmi skoro bude jeho výslovnosť jasnejšia. Je dôležité, aby dieťa malo záujem o takéto triedy, inak nebude možné udržať jeho pozornosť a informácie nebudú vnímané. Nasledujú bežné cvičenia, ktoré je možné vykonávať v jednej sérii alebo počas dňa:

• Čítanie. Vezmite si zaujímavú knihu určenú pre vek 2-3 roky. V takýchto knihách je spravidla veľké písmo a obrázky. Pri čítaní rozprávky alebo riekanky je potrebné s dieťaťom diskutovať o zápletke príbehu. Pýtajte sa dieťaťa a chváľte ho, ak odpovie správne. Dajte rady, ak to má ťažké.
• Bábkové divadlo. Atribútom hry môžu byť špeciálne bábiky zakúpené v obchode alebo hračky známe dieťaťu. Prvé predstavenie hrá ako príklad dospelá osoba. Potom je dieťa pripojené k hre. Zverte mu najdôležitejšiu úlohu. Nech je režisérom hry.
• Rečové dýchanie. Ukážte svojmu dieťaťu, ako zadržať dych pri odchode. Aby dieťa zaujalo, použite sviečky, rúrky, trysky, mydlové bubliny. V lete si môžete odfúknuť púpavy. Takéto cvičenia, napriek zdanlivej ľahkosti, dokonale nasýtia telo kyslíkom, zlepšujú fungovanie srdca a mozgu.
• Hra "Dokončiť vetu." Začnite hovoriť frázu a nechajte dieťa, aby ju dokončilo. Môžete si vziať situácie zo života, napríklad: "Je tu červená ...", "Náš pes miluje prechádzky ...".

Vo veku 2-3 rokov už dieťa trochu rozpráva. Je možné, že používa skomolené slová. Na opravu výslovnosti, upevnenie a rozšírenie rečových schopností sa používajú tieto cvičenia:

• Popis ulice Opýtajte sa svojho dieťaťa jednoduché a zrozumiteľné otázky: „Čo vidíš pod oknom?“, „Čo robia okoloidúci na ulici?“. Odpovede nech sú krátke, hlavné je, že bábätko chce odpovedať.
• Aktivujte pasívnu slovnú zásobu. 2-ročné dieťa rozumie viac slovám, ako dokáže vysloviť. Pokúste sa s ním hovoriť o všetkých udalostiach dňa, dokonca aj o tých banálnych: „čo si jedol“, „ako si spal“, „s kým si sa hral“. Cvičenie nielen zlepší výslovnosť, ale naučí dieťa zdieľať svoj život s mamou.
• Prerozprávajme príbeh. Vo veku 2-3 rokov už deti poznajú niektoré rozprávky. Pozvite dieťa, aby s vami prerozprávalo akýkoľvek príbeh. Začnite a nechajte ho pokračovať. Za každú správnu odpoveď ho nezabudnite pochváliť. Mierna pochvala vytvára pozitívny vzťah k učeniu.
• Učíme sa prídavné mená. Častejšie sa pýtajte otázku „čo?“. Nechajte dieťa naučiť sa opísať predmet. Najprv môže slová po vás opakovať a potom ich používať sám. Je dobré, ak dieťa samo bez nabádania vie pomenovať aspoň jedno prídavné meno.

Je dôležité, aby rodičia sledovali svoju vlastnú reč. Čím kompetentnejšie a správnejšie hovoria, tým zmysluplnejšie bude dieťa hovoriť. Dajte svojim deťom dobrý príklad!

Cvičenia na rozvoj pozornosti

Pozornosť sa dá trénovať aj hrami. Schopnosť sústrediť sa, všímať si detaily, myslieť pomôže bábätku v budúcnosti, keď pôjde do školy. Vo veku 2-3 rokov sa dieťa môže zaujímať o takéto hry:

• Nájdite niečo. Vyhľadávanie je možné vykonať na akomkoľvek vhodnom mieste: v prírode, doma. Požiadajte svoje dieťa, aby hľadalo biele auto alebo našlo zviera na obrázku. Hra je dobrá, pretože nevyžaduje špeciálne školenie, ale dokonale rozvíja pozornosť. Hlavná vec je zaujať dieťa a bude hrať s potešením.
• Nájdite spoločnú vlastnosť. Rozložte pred dieťa predmety, ktoré spája jeden znak. Napríklad všetky majú rovnaký vzor alebo nejakú farbu, obrázok, geometrický obrazec. Je dôležité, aby boli položky rôznorodé: rukavice, tanierik, obrázok v knihe.
• Staviame podľa výkresu. Túto hru je potrebné pripraviť. Detské obchody majú veľa hier s kresbami. Vyberte si súpravu podľa veku a nechajte svoje dieťa postaviť vežu alebo domček samo. Hra môže pozostávať z 2-6 položiek.
• Hľadáme 2 znamenia. Dieťa je vyzvané, aby našlo veci s dvoma rovnakými vlastnosťami, napríklad veľké a okrúhle.

Cvičenie na rozvoj všeobecnej a jemnej motoriky

Je dokázané, že jemná motorika priamo súvisí s úrovňou inteligencie a reči detí, preto je potrebné venovať veľkú pozornosť jej posilňovaniu spolu s cvičeniami na rozvoj kognitívnych procesov. 2-3-ročné dieťa môže vziať:

• Lepkoy. Vhodná kvalitná plastelína rôznych farieb. Zahrňte do procesu štúdium farieb.
• Aplikácia. Touto aktivitou nielen posilníte prsty, ale rozviniete aj tvorivé myslenie.
• Kreslením. Jedna z najobľúbenejších aktivít pre deti. Môžete kresliť ceruzkami, farbami, fixkami.
• Tlačidlá. Existujú špeciálne herné komplexy s podobnými cvičeniami, ale môžete hrať aj s rodičovským oblečením.
• Obliekanie a vyzliekanie. Nechajte dieťa, aby si bábiku samo oblieklo alebo sa pripravte ísť von.
• Vodné hry. S detským riadom je lepšie hrať. Je vyrobený zo špeciálneho plastu a je úplne bezpečný. Nechajte svoje dieťa hrať sa vo vode pomocou kanvičky a šálok.
• Umývanie rúk. Naučte svoje dieťa umývať si ruky bez cudzej pomoci, po prechádzke a pred jedlom. Zároveň si osvojí pravidlá hygieny.
• Hra "Rybár". Lopty alebo malé hračky budú stačiť. Hoďte ich do vody a nechajte svoje dieťa, aby ich vybralo lyžičkou.

Existuje mnoho ďalších hier, ktoré si môžete zorganizovať priamo doma: zbierajte vodu žinkou, pipetou, presúvajte obilniny pomocou pinzety, zatvárajte fľaše. Tieto a ďalšie hry sú účinným prostriedkom na posilnenie motoriky rúk.

Cvičenie na rozvoj intelektových schopností

Tu budeme hovoriť o umení, pretože je to silný nástroj osobného rozvoja. 2-3 roky je dobrý vek na ukladanie intelektuálnych schopností dieťaťa, formovanie chuti a tvorivého vnímania sveta. Jednoduché cvičenia mu predstavia:

• Hudba. Počúvanie klasických skladieb určite zaraďte do svojej každodennej rutiny. Dajte si ich ako pozadie pri čítaní rozprávok, pri tvorivých činnostiach. Povzbudzujte túžbu tancovať.
• Kreslením. Vo veku 2 rokov sa kresby dieťaťa stávajú vedomejšími. Prvýkrát sa pokúša nakresliť seba, svojich príbuzných. Používa kruhy, čiary, štvorce. Dieťa sa snaží maľovať cez svoju kresbu bez toho, aby prekračovalo čiary. Kreslete s ním. Nakreslite na papier schému slnka, zvieratka a nechajte dieťa, aby si to nakreslilo samo. Je dobré použiť prstové farby. Rozvíjajú jemnú motoriku a pomáhajú učiť sa farby.
• Hry na hranie rolí. Nechajte dieťa, aby si samo vymyslelo scenár hry. Jej postavami sa môžete stať bábiky a vy sami. Zápletky sa najlepšie berú zo života: choďte do obchodu, pošlite bábiku lekárovi, do školy alebo škôlky. Je dôležité, aby túto hru malo na starosti dieťa. Ak sú v rodine ďalšie deti, zapojte ich do aktivít. Pomôžu bábätku rýchlejšie zvládnuť rolové hry.

Usporiadajte pre deti tematické dni a týždne. Počas tohto obdobia môžete študovať konkrétnu tému. Mali by ste brať do úvahy preferencie dieťaťa, zamerať sa na jeho náladu. Postupne napĺňajte svoj život kreativitou, hudbou a maľovaním. Diskutujte s ním o jeho zážitkoch, o tom, čo cíti, keď kreslí alebo počúva melódiu. Krok za krokom budete môcť zaujať dieťa a on sám vám ponúkne, aby ste boli kreatívni.

Cvičenia na štúdium vlastností predmetov

Ak dieťa pozná vlastnosť predmetu, ľahko nájde kde a ako ho použiť, takže pre batoľa vo veku dvoch rokov je to jedna z najdôležitejších zručností. Zručnosti aktivujú abstraktné myslenie, umožňujú porovnávať, porovnávať predmety, využívať čuch a hmat. Je dôležité, aby si dieťa pamätalo:

• Veľkosť: veľká, malá, úzka;
• Hmotnosť: ťažký, ľahký;
• Stav: teplý alebo studený, tvrdý alebo mäkký;
• Podobnosť predmetov: rovnaké, rôzne;
• Farba položky;
• Tvar: okrúhly, štvorcový.

Hlavnou technikou hry je pomenovanie a zoskupenie predmetov podľa ich vlastností. Patria sem aj cvičenia na rozvoj zmyslových schopností. Kompatibilné s nasledujúcimi hračkami:

• Látkové vrecká s rôznymi výplňami;
• Konštruktéri: veľké Lego kocky, triediče, pyramídy;
• Mozaiky z plastu, dreva.

Spoznávanie vonkajšieho sveta

Pre harmonický rozvoj drobcov jedna hodina logiky, matematiky a pozornosti nestačí. Je potrebné ho postupne oboznamovať so všetkým bohatstvom okolitého sveta, naučiť ho byť súčasťou spoločnosti a prírody. Informácie, ktoré dostane v procese oboznamovania, by mali byť jednoduché a zrozumiteľné, primerané veku. Ponúkajú sa tieto triedy:

• Študujeme zvieratá. Dozvedáme sa o nových zvieratách, menách častí ich tela, mláďatách, o tom, čo jedia a kde žijú. Povieme vám, akú úlohu hrá zviera v prírode, v ľudskom živote. Napríklad krava dáva mlieko a sliepka vajcia.
• Študujeme vtáky. Vysvetlite bábätku, aký je rozdiel medzi domácimi a voľne žijúcimi vtákmi, aké výhody ľuďom prinášajú, čo jedia, ako im môžeme pomôcť v zime.
• Zoznámenie sa s hmyzom Je dôležité budovať príbeh pozitívnym spôsobom. Chrobáčiky a pavúky majú aj mláďatá, sú prospešné pre životné prostredie, pretože každý živý tvor má v prírode svoje miesto.
• Pozorujeme prírodu. Je potrebné vysvetliť, odkiaľ sa berú dážď, sneh a iné atmosférické javy.
• Študujeme flóru oblasti. Na prechádzkach venujte bábätku pozornosť kvetom, rastlinám, povedzte im, ako sa volajú.
• Naučte sa ovocie a zeleninu. Naučte sa spolu s dieťaťom názvy známych jedál. Otestujte si jeho vedomosti, napríklad mu ponúknite vybrať si jablko alebo banán z misky.
• Rozlišujeme materiály. Vysvetlite, z čoho sa skladajú veci okolo nás. Sú drevené, kovové, papierové.

Účelom takýchto rozhovorov je rozvíjať zvedavosť. Nikdy neodmietajte povedať dieťaťu niečo nové, ak sa opýta. Podporte jeho túžbu rozvíjať sa!

Učenie sa nových konceptov

Je dôležité dať dieťaťu všeobecné pojmy. Netreba to preťažovať detailmi. Teraz si ich už nebude pamätať. Môžete si vytvoriť zoznam tém a každý deň analyzovať novú. Nasledujúce témy sú vhodné pre hodiny:

• skóre;
• poliklinika;
• Morský svet;
• ja a moja rodina;
• Doprava;
• Mesto.

Vo veku 2–3 rokov už dieťa dokáže systematizovať prvé poznatky o ľudskom živote. Diskutujte s ním:

• Profesie. Povedzte nám, kto pracuje na klinike, na železnici, v obchode.
• Ľudská práca. Vysvetlite, že každá práca by mala byť ocenená. Každý má svoje povinnosti: mama umýva riad a otec opravuje kohútik.
• Časti tela. Keď už hovoríme o štruktúre človeka, nezabudnite spomenúť osobnú hygienu.
• Domáce prístroje. Nezabudnite zdôrazniť, že pri nesprávnom používaní môže byť nebezpečný.

Naša stránka tiež predstavuje sériu online hier a cvičení zameraných na rozvoj myslenia, pozornosti a pamäti. Sú vytvorené s prihliadnutím na známe metódy, takže pravidelné hodiny prispievajú k efektívnemu rozvoju kognitívnych procesov.

Samostatná starostlivosť o dieťa nie je náročná. Niektoré cviky je možné vykonávať počas chôdze a cestovania, iné vyžadujú prípravu. Takéto triedy sa však stanú silnou základňou pre ďalší rozvoj dieťaťa. Lepšie pochopí svet a bude sa v ňom cítiť bezpečne.

Triedič, mozaika, puzzle a podobné hračky.

Čo by malo dieťa vedieť?

Väčšina detí vo veku dvoch rokov už vie, ako:

• Behajte a stúpajte po schodoch.
• Zatvorte a otvorte dvere.
• Prejdite cez prekážky.
• Stavajte veže a domy z kociek a konštruktéra.
• Zbierajte pyramídu z prsteňov rôznych veľkostí.
• Chyťte loptu oboma rukami.
• Zahrajte si viacero akcií v príbehovej hre.
• Jedzte lyžičkou a pite aj z pohára.
• Pomôžte mame v domácnosti.
• Porozumieť krátkym príbehom o známych udalostiach.
• Odpovedzte na jednoduché otázky.
• Ukážte časti tela a tváre.
• Hovorte asi 100-300 slov.
• Spojte 3-4 slová do vety.
• Pomenujte predmety na obrázku.
• Rozlúčte sa a pozdravte.
• Hovorte slová v známych riekankách a pesničkách.
• Napodobňovať zvuky zvierat.
• Nakreslite čmáranice na papier.
• Rozlišujte 3-4 farby.

Výška a hmotnosť

V porovnaní s ukazovateľmi 1,5 roka do dvoch rokov deti priberú asi 1300 gramov a rastú asi o 5-6 cm.U dievčat budú všetky ukazovatele zvyčajne o niečo menšie ako u chlapcov. Ak chcete zistiť, či sa dieťa fyzicky vyvíja normálne, ponúkame vám tabuľku s priemernými hodnotami hlavných ukazovateľov, ako aj s normálnymi limitmi pre deti rôzneho pohlavia:

Na výpočet noriem pre vaše dieťa môžete použiť kalkulačku. Kalkulačka je založená na usmerneniach pre výšku a hmotnosť Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO).

Výpočet výšky a hmotnosti

Oplatí sa znepokojovať odchýlkami od daných fyzikálnych noriem, pozri program Dr. Komarovského.

Vo veku dvoch rokov mnohým bábätkám končia zúbky. V priemere majú deti v tomto veku 16-20 mliečnych zubov.

Vypočítajte si očkovací kalendár

Typy vývoja dieťaťa

Fyzické

Tento typ vývoja pomáha dieťaťu stať sa odolnejším a obratnejším. Dvojročné bábätko potrebuje každodennú fyzickú aktivitu.

Triedy pre fyzický vývoj 2-ročných detí sú nasledovné:

• Striedajte rýchly beh s pomalým behom.
• Bežíme po špičkách.
• Učíme dieťa skákať na dvoch nohách na mieste.
• Loptové hry - hádzanie o stenu, chytanie, hádzanie mame.
• Aby sme udržali rovnováhu, chodíme po lavičke, doske na podlahe.
• Kopírujeme pohyby zvieratiek po tom, čo im to ukázala matka - skáčeme ako zajac, chodíme ako medveď, plazíme sa ako húsenica, dupeme nahlas ako slon, mávame rukami ako vták.
• Váľame sa po podlahe.
• Skáčeme ako žaba z poloskrčenej polohy.
• Dosahujeme až k zaveseným predmetom.
• Bežíme po miestnosti a vyhýbame sa prekážkam (napríklad vankúšom položeným na podlahe).
• Nosíme veľké predmety, ktoré nie sú ťažké.
• Kráčame po nerovnom teréne.
• Chôdza po nakreslenej čiare - rovná a kľukatá.
• Podliezame natiahnuté lano.
• Spolu s ostatnými deťmi jazdíme vláčikom, hráme sa na hone, organizujeme okrúhly tanec.
• Zavesíme na krúžky alebo vodorovnú tyč.
• Ovládame lezenie na športovej stene.
• Skáčeme na "hrbole" - vankúše položené na podlahe.
• Preliezame tunelom.
• Skáčeme na fitlopte.
• Hráme sa slimák - plaz sa s vankúšom na chrbte.
• Kráčame po rukách.

poznávacie

Tento typ vývoja dieťaťa zahŕňa štúdium okolitého sveta, vlastností predmetov, rozvoj logického myslenia, pozornosti, pamäte, štúdium prvkov matematiky. Triedy kognitívneho vývoja dvojročného dieťaťa môžu byť nasledovné:

• Štúdium geometrických tvarov.
• Štúdium farieb predmetov.
• Nájdite pomenovaný objekt v interiéri, exteriéri alebo na obrázku.
• Nájdite pár výberom z podobných položiek.
• Nájdite rovnaké vzory na klobúkoch, palčiakoch, tanieroch a podobných obrázkoch.
• Učenie sa pojmov „málo“ a „veľa“.
• Určenie rozdielu v počte predmetov – dieťa sa učí rozlišovať medzi 1 a 2.
• Triediť položky podľa farby a veľkosti.
• Orientácia v priestore so štúdiom pojmu „vpravo“, „dole“, „vľavo“, „hore“.
• Skladacie puzzle a rozdelené obrázky, ktoré majú 2-4 časti.
• Porovnanie obrázkov, ako aj predmetov v hrách „Kde je čí matka“, „Kde je čí dom“, „Kto čo zje“ a podobne.
• Hádanie jednoduchých hádaniek – kto žerie trávu a povie „moo“, kto je biely a miluje mrkvu.
• Skladanie hniezdiacich bábik a okuliarov do seba.
• Postavte vežu z rôzne veľkých pohárov alebo kociek (zoradených podľa veľkosti).
• Porovnanie geometrických útvarov s projekciami na obrázku.
• Klasifikácia kariet s predmetmi na spoločnom základe, napríklad výrobky, zvieratá, hračky.
• Nájdite celok po častiach, napríklad zoberte strechu pre dom alebo chvost pre zviera.
• Nájdite figúrku s 2 vlastnosťami - nájdite malú červenú medzi všetkými kruhmi, nájdite veľkú zelenú medzi všetkými štvorcami.
• Štúdium pojmov „nízky“ a „vysoký“, „úzky“ a „široký“, „krátky“ a „dlhý“.
• Dajte objektu tieň.
• Nájdite chýbajúcu časť obrázka.
• Hra „čo chýba“ (skryť jednu z hračiek alebo obrázkov) alebo „čo sa objavilo“ (pridať obrázok alebo hračku).
• Hry na schovávačku.
• Spomíname spolu, čo sme robili ráno, včera, na prechádzke.
• Pamätajte na zápletku obrázka.
• Hrací náprstok s malými hračkami.
• Študujeme divoké aj domáce zvieratá. Ukážeme dieťaťu ich mláďatá, povieme jednoduché fakty o ich živote, pomenujeme časti tela (kopytá, rohy, chobot).
• Študujeme vtáky a hmyz.
• Oboznámenie sa s pojmom deň a noc, ako aj delenie dňa na ráno, obed a večer.
• Štúdium prírodných javov, napríklad pohľad na dúhu, sneh alebo dážď.
• Spoznajte 3-4 kvety, ktoré rastú vo vašej oblasti.
• Štúdium bežne sa vyskytujúcej zeleniny a bobúľ, ako aj ovocia a húb.
• Spoznávanie ročných období.
• Rozhovory na tému doprava, profesie, kliniky, časti ľudského tela, obchod, rodina, akvárium, more, vlaky, materiály, mesto, elektrospotrebiče a iné.
• Ak sa dieťa chystá začať chodiť do škôlky, je dôležité venovať pozornosť diskusii o téme škôlky.
• Na prechádzke môžete študovať pravidlá cestnej premávky, vegetáciu, dopravu, oblohu a slnko, prírodné materiály (kamene, lístie, konáre), domy.
• Počas prechádzok sa tiež môžete hrať so snehom, kalužami, slnečnými lúčmi, tieňmi a pieskom.

dotyk

muzikál

Tento typ rozvoja je zameraný na sluch dieťaťa, hudobné vnímanie, rozpoznávanie hudobných nástrojov. Jeho súčasťou je aj tanec a spev.

Na hudobný rozvoj dieťaťa sú vhodné tieto hry a aktivity:

• Počúvanie detských pesničiek.
• Počúvanie klasickej hudby.
• Rozlišujeme hudbu – pomalú od rýchlej, smutnú od veselej, tichú od hlasnej.
• Na prechádzke počúvame najrôznejšie zvuky – hluk áut, spev vtákov, šuchot lístia a iné.
• Určujeme zdroj zvukov, napríklad hľadáme vtáka na strome.
• Hráme na rôznych detských hudobných nástrojoch.
• Počúvame zvuky rôznych nástrojov.
• Počúvanie spevu mamy.
• Tancujeme s mamou pomaly a rýchlo, fackujeme a dupeme, robíme „baterky“ s rúčkami, dávame nohu na pätu a potom na špičku, tancujeme.

Urobte lekciu M. L. Lazareva (odborník na hudobný rozvoj) s dieťaťom vo veku 2 rokov.

Reč

Rozvoj reči dieťaťa je zameraný na rozširovanie slovnej zásoby bábätka a stimuláciu opakovania slov po dospelom. Je tiež dôležité vykonávať cvičenia na artikuláciu.

Triedy rozvoja reči s 2-ročným dieťaťom môžu byť nasledovné:

• Dopĺňanie pasívnej slovnej zásoby drobkov, neustála komunikácia s dieťaťom a rozprávanie o všetkom, čo sa deje v jeho živote.
• Čítanie kníh (rozprávky, básne), ako aj diskusia o tom, čo čítajú.
• Opýtajte sa dieťatka otázky týkajúce sa obrazu na obrázku alebo toho, čo sa deje okolo dieťaťa.
• Zahrajte si s bábätkom jednoduché rozprávky.
• Počúvajte a spievajte piesne.
• Opíšte predmety, ktoré dieťa vidí, pomocou prídavných mien.
• Používanie predložiek (pre, pred, o, v), zámen (tu, tam), prísloviek (blízko, nízko, ďaleko, vpravo, vysoko, vľavo a iné) v reči.
• Učíme sa fúkať na sviečku, listy, vatu a tiež sa hrať s mydlovými bublinami. Fúkať môžete plynulo aj prudko.
• Tvárime sa do zrkadla, ukazujeme jazyk, drkotáme zubami, otvárame ústa dokorán.
• Naučte sa hovoriť šeptom a nahlas.

Vykonajte hodiny artikulácie s dieťaťom, ktoré pomôžu dieťaťu hovoriť zvuky jasnejšie. Jedným z príkladov je cvičenie Cup and Saucer, ktoré Tatyana Lazareva ukazuje v ďalšom videu.

dobré motorové zručnosti

Jeho vývoj je dôležitý pre rozvoj reči, keďže v ľudskom mozgu sa zóna zodpovedná za pohyb rúk nachádza v tesnej blízkosti zóny reči. Vďaka takejto tesnej polohe majú triedy, počas ktorých sú zapojené prsty dieťaťa, pozitívny vplyv na vývoj reči drobkov. Tu je niekoľko jemných motorických aktivít vhodných pre dvojročné dieťa:

• Prstová gymnastika.
• Zaoberáme sa kreslením, tvorbou aplikácií a modelovaním.
• Hry s vkladacími rámikmi, konštruktérmi, mozaikami, čipkami, triedičkami, pyramídkami.
• Obilniny prelievame z jednej nádoby do druhej pomocou lyžice, lievika, rúk, detského riadu.
• Vodu prelievame z jednej nádoby do druhej pomocou detského riadu, kanvy, džbánu, lievika.
• Hry s nálepkami.
• Zapínanie a odopínanie na suchý zips na hračkách, oblečení a obuvi.
• Rozopínanie zipsov, gombíkov, gombíkov.
• Sitom alebo lyžičkou chytáme do vody (do lavóra, misky, pohára) drobné plávajúce predmety.
• Pipetou alebo klystírom zachytíme vodu, prelejeme do inej nádoby.
• Vodu zachytávame špongiou.
• Papier pokrčíme a natrháme.
• Vytvárame vzory pomocou malých kamienkov, veľkých fazúľ, cestovín, tyčiniek.
• Hry s kolíčkami.
• Vyberáme kryt na poháre a fľaše. Otočíme a odskrutkujeme.

Rozvoj motoriky uľahčujú hry s obilninami. Tieto aktivity určite organizujte. Odpadky po hrách sa dajú ľahko odstrániť vysávačom.

Kreatívne

Tento typ rozvoja stimuluje kreativitu dieťaťa a môže zahŕňať kreslenie, stavanie, sochárstvo, výrobu aplikácií a podobné činnosti.

Kreatívne aktivity s 2-ročným batoľaťom môžu byť nasledovné:

• Kreslíme kruhy, čiary (môžu byť dlhé, krátke, horizontálne, vertikálne), cesty.
• Dokreslíme šnúrky na loptičky, stonky kvetov, ihličie pre ježka, trávu, dážď a iné jednoduché prvky.
• Kreslíme vzory na uterák alebo koberec.
• Vyberte si farbu kresby.
• Kreslíme palicou do snehu, krupice alebo piesku.
• Odtlačky farby nechávame na papieri pomocou špongie a pečiatok.
• Naučiť sa kresliť farbami pomocou štetca.
• Kreslíme prstami.
• Snažíme sa vyvaľkať plastelínu alebo cesto, robiť klobásy a gule.
• Časť plastelíny alebo cesta odlomíme, aby sa tieto hrudky v prstoch alebo dlaniach sploštili.
• Zrolovanú klobásu spojíme koncami.
• Vyrezávame hrudky plastelíny na kartón, napríklad, aby sme vyrobili ozdoby na vianočný stromček, zrná pre kuriatko.
• Naučiť sa rozmazávať plastelínu na papier.
• Zanechávame odtlačky na plastelíne alebo ceste pomocou rôznych predmetov.
• Cesto nakrájame plastovým nožom a vykrajujeme vykrajovačkami.
• Aplikácie robíme z natrhaného alebo pokrčeného papiera, aj z vaty.
• Vykonávame aplikáciu objektu pozostávajúceho z dvoch alebo troch častí, napríklad hríb, dom.
• Aplikácie pozemku robíme z dvoch alebo troch objektov, napríklad dom, oblak a slnko.
• V hrách používame kocky Gyenes, stavebnicu Lego, ako aj palice Kuizener. Postavíme z nich dom, most, plot, horu.

Spestrite si deň lekciou podľa metódy „Malý Leonardo“, ktorú zobrazuje video s O. N. Teplyakovou, odborníčkou na intelektuálny rozvoj.

sociálnej

Pre dvojročné bábätko je dôležité komunikovať s rovesníkmi. Bábätko oslovuje ostatné deti a kopíruje ich činy. V sociálnom vývoji dieťaťa sa veľký význam pripisuje aj získavaniu zručností v domácnosti. Triedy sociálneho rozvoja 2-ročného dieťaťa budú nasledovné:

• Upozorňujeme malého na iné deti, snažíme sa u nich vzbudiť sympatie.
• Zoznámenie sa s ostatnými deťmi počas prechádzok, ponuka na spoločnú hru. Keďže v tomto veku deti ešte nevedia, ako v hre interagovať, je veľmi dôležité, aby sa do spoločnej hry zapojil aj dospelý. Je obzvlášť dôležité naučiť dieťa hrať sa s inými deťmi, ak dieťa čoskoro začne navštevovať materskú školu.
• Učíme dieťa meniť hračky.
• Vysvetľujeme, kedy ľutovať iných ľudí, napríklad ak chlapec spadol.
• Učíme dieťa umývať si ruky pomocou mydla, uterákov.
• S bábätkom po jedle upratáme stôl.
• Zachyťte rozliatu tekutinu špongiou.
• Bábätko učíme samé vyzliekať, ako aj obliekať.
• Polievanie kvetov s dieťaťom.
• Spoločne odložíme hračky a uložíme ich na svoje miesto.

Vo veku dvoch rokov je častým problémom neochota dieťaťa deliť sa o hračky. Ako porozumieť dieťaťu a čo robiť v tomto prípade, pozrite si video Larisy Sviridovej.

Ak vidíte agresivitu dieťaťa voči iným deťom, pozrite si video Larinej matky (Larisa Sviridova), kde prístupným spôsobom hovorí o tom, ako v tomto prípade konať.

Veľa rodičov sa trápi s tým, že dieťaťu hračky často odoberajú, no ono sa im nebráni. Stojí za to sa tým obávať, pozrite si ďalšie video od Larisy Sviridovej.

Na druhej strane sú deti, ktoré sa o svoje hračky v žiadnom prípade nechcú deliť. V ďalšom videu Larisy Sviridovej uvidíte, ako správne hovoriť s dieťaťom a naučiť ho zdieľať.

Mimoriadne aktuálnou témou pre mnohé rodiny je vyčíňanie dieťaťa, keď nedostáva to, čo chce. Ako viesť rodičov v tejto situácii, pozri fragment Komarovského prestupu.

Vzorový týždenný cvičebný program

Vypracovanie týždenného plánu rozvojových aktivít pre drobky pomáha vyriešiť niekoľko problémov naraz:

1. Nepreťažujte dieťa aktivitami vo všeobecnosti.
2. Neopakujte rovnaké činnosti.
3. Nenechajte si ujsť žiadny vývoj.
4. Nebojte sa, že sa dieťa málo vyvíja a vám niečo chýba.

Ponúkame príklad týždenného harmonogramu vývoja dvojročného dieťaťa:

Toto je len približný plán vývoja bábätka vo veku 2-2,5 roka. Pri zostavovaní vlastného plánu je dôležité vziať do úvahy zručnosti malého a jeho temperament, záujmy dieťaťa a vaše ciele.

Plán by mal zahŕňať povinné aktivity, napríklad návštevu masážneho terapeuta, navštevovanie krúžkov, plávanie v bazéne. Identifikujte najdôležitejšie oblasti vývoja vášho dieťaťa a naplánujte si, že na nich budete pracovať 5-7 krát týždenne. V pláne určite ponechajte priestor na improvizáciu alebo samostatné hry pre bábätko. Po 1-2 týždňoch budete môcť analyzovať implementáciu plánu, po ktorom môžu byť niektoré triedy odstránené alebo nahradené.

Počas vyučovania si môžete všimnúť agresivitu dieťaťa. Často sa to prejavuje aj v prípadoch, keď rodičia odmietajú splniť želania dieťaťa. Ako sa zachovať, ak súčasne dieťa aj hryzie? Pozrite si to vo videu Larisy Sviridovej.

• Nemôžete nútiť dieťa študovať, ak je proti hre. Vaša vytrvalosť môže situáciu zhoršiť a spôsobiť ostré odmietnutie vzdelávacích hier.
• Pamätajte, že sústredenie dieťaťa na hru vo veku 2 rokov trvá len niekoľko minút, takže aktivita by nemala byť dlhá.
• Nezabudnite dieťa pochváliť, ak sa mu to podarilo. To bude podnetom pre ďalší úspech drobcov.
• Nemôžete nadávať dieťaťu, ak odmietne študovať, ako aj v prípadoch, keď niečo nevyšlo.
• Pokúste sa urobiť vzdelávacie hry zaujímavé pre dieťa. Mali by dieťaťu priniesť radosť a nie spôsobiť nudu.

Dajte dieťaťu príležitosť dokončiť úlohu samo, aj keď to bude veľmi dlhé. Bábätko sa nebude môcť nič naučiť, kým vy budete v hre aktívnejší ako samotné dieťa.

Starostlivosť a režim

Pre vývoj dvojročného dieťaťa je veľmi dôležité zdravie drobcov, ktoré podporuje správny denný režim a starostlivosť:

1. Je dôležité zabezpečiť, aby malo dieťa dostatok odpočinku. Bábätká v tomto veku spia približne 12-13 hodín denne. Dvojročné deti majú jeden denný spánok, ktorý trvá 2-2,5 hodiny.
2. Ráno drobcov by sa malo začať umývaním a čistením zubov, ako aj česaním vlasov. Je tiež dôležité naučiť dieťa hygienu a pripomenúť mu, že po prechádzke a pred jedlom si nezabudnite umyť ruky.
3. Po dennom spánku sa často vykonávajú procedúry na otužovanie, napríklad trenie alebo oblievanie nôh.
4. Mnohé deti vo veku 2 rokov už hrniec zvládli a používajú ho na určený účel. Ak chcete požiadať o nočník, dieťa povie slová alebo urobí znamenie. Niektoré deti idú na nočník a vyzlečú si nohavice.
5. Chôdza s dvojročným dieťaťom sa odporúča 1-2 krát denne, pretože dieťa skutočne potrebuje čerstvý vzduch. Oblečte svoje bábätko podľa počasia, aby ste predišli prehriatiu, ale aj tomu, aby dieťa nezamrzlo.
6. Výživa 2-ročného arašidu poskytuje 4 jedlá s intervalmi 3-4 hodín medzi nimi. Výživová hodnota stravy dieťaťa tohto veku by mala zodpovedať 1400-1500 kcal.
Zuby

Pre úplný rozvoj dieťaťa sa s ním musíte denne zaoberať. Vo veku 2-3 rokov majú deti už veľa vedomostí a zručností, ktoré je potrebné ďalej rozvíjať, ako aj učiť nové veci.

Ako predtým, triedy by sa mali vykonávať hravým spôsobom, aby dieťa malo záujem. Pri plánovaní hodín striedajte fyzické a duševné aktivity, dbajte na to, aby sa bábätko rozvíjalo vo všetkých smeroch.

Rozvoj tvorivých schopností

Lekcia "Modelovanie"
Na modelovanie je lepšie použiť nie plastelínu, ale cesto. Je flexibilnejší a bezpečnejší.
Naučte svoje dieťa odštipovať malé kúsky, kotúľať guľôčky, párky. Môžete použiť formičky, s ktorými si dieťatko postaví postavičky. Bližšie k trom rokom sa dieťa môže naučiť vyrezávať jednoduché postavy, napríklad snehuliaka, hada. Pomocou testu môžete robiť aj jednoduché aplikácie. Na vopred pripravený výkres rozložte malé kúsky cesta, ktoré syn alebo dcéra vyhladia a pripevnia k obrázku podľa farby.

Lekcia "Kreslenie"
Na kreslenie sú vhodné ceruzky, pastelky, farby. Kreslením sa dieťatko zároveň učí farby. Deti vo veku 2-3 roky už spravidla vedia kresliť čiary, kruhy. Je dobré naučiť deti zobrazovať obrázky pozostávajúce z týchto prvkov. Napríklad, aby sa dieťa naučilo kresliť slnko, je vhodné najprv ukázať, ako sa to robí, potom nakresliť kruh a niekoľko lúčov a potom vyzvať dieťa, aby nakreslilo slnko. Čoskoro sa naučí kresliť sám. V tomto veku sa musíte naučiť farbiť bez toho, aby ste prekročili obrys.
Dajte dieťaťu veľký list papiera a nechajte ho, aby si nakreslilo, čo v danej chvíli chce.

Lekcia „Vytváranie aplikácií“
Aplikácie môžu byť vyrobené z papiera, prírodných materiálov, obilnín.

Vývoj reči

Lekcia s deťmi vo veku 2-3 rokov „Čítanie“
Pri čítaní kníh treba dávať pozor na obrázky. Častejšie sa pýtajte, čo je zobrazené na obrázku. Prečítajte si riekanky, do ktorých môže dieťa pridávať frázy. Bližšie k trom rokom sa pýtajte na prečítanú rozprávku. Tvorte hádanky. Nech si drobec sám vyberie knihu, ktorú chce čítať.

Lekcia "Divadlo"
Používajte figúrky ľudí a zvierat a priraďte dieťaťu určitú úlohu. Dieťa najprv postaví postavičky, pomenuje ich, postupne vysloví slová priradené jeho hrdinovi.

Lekcia "Rečový aparát"
Naučte svoje dieťa fúkať bubliny, hrať na flautu, pomôže mu to v budúcnosti pri výslovnosti slov.

Rozvoj pamäti, logiky

V tomto veku je dôležité upevniť a zlepšiť vedomosti o tvaroch a farbách, veľkostiach, kvantitatívnych ukazovateľoch. Rozvíjať pochopenie ročných období, dennej doby.

Vložte predmety rôznych tvarov a farieb do krabice. Požiadajte dieťa, aby dávalo iba okrúhle predmety, potom len červené predmety.

Na tanier nasypte fazuľu a fazuľu alebo gombíky rôznych veľkostí. Požiadajte o triedenie malých a veľkých predmetov.

Vložte rôzne predmety do krabice a požiadajte ich, aby usporiadali ovocie a zvieratá oddelene.

V súčasnosti existuje veľa hier, ktoré pomáhajú rozvíjať pamäť a myslenie. Ide o všelijaké lotosy s tvarmi, kvety, zvieratká, zeleninu a iné predmety, hry, v ktorých je úlohou nájsť rovnaké predmety, nájsť pár, rôzne hádanky. Deti ochotne hrajú takéto hry a pamätajú si názov predmetov, ich znaky.

Rozvoj jemných motorických schopností

Na rozvoj jemných motorických schopností sú vhodné mozaiky, prstová gymnastika, upevňovacie zámky, šnurovanie, nalievanie obilnín.

Rozvoj sociálnych zručností

Naučte svojho drobca robiť domáce práce. Zahrajte sa, že príde na návštevu napríklad medveď. Nechajte malého človiečika postaviť stôl, poukladať šálky, naliať čaj.

Požiadajte o pomoc s upratovaním, utieraním prachu, zametaním.

Nechajte bábätko položiť svoju obľúbenú hračku do postieľky, učesať bábiku, oblečte ju.

Rozvoj motorickej aktivity

Nabíjanie, gymnastika, tanec pomáhajú dieťaťu udržiavať sa v kondícii. Dieťa sa musí naučiť chodiť v priamej línii, cez prekážky, liezť labyrintom, skákať.

Nechajte dieťa počúvať rôznu hudbu, aby pochopilo pojem rýchle a pomalé, zábavné a smutné.

Video „Rozvíjanie aktivít s deťmi vo veku 2-3 rokov“