1. Kichkintoylar uchun hikoyalar (taxminan 1,5-2 yoshdan 3-4 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun)

"Salg'om", "Ryaba tovuqi", "Teremok", "Kolobok" - bu ertaklarning barchasini bir yarim yoshdan ikki yoshgacha bo'lgan bolaga aytib berish, unga rasmlarni ko'rsatish va u bilan birga qarash mumkin. Ularga rus xalq bolalar bog'chasi qofiyalarini, Agnia Bartoning bolalar uchun she'rlarini qo'shishingiz mumkin ("Buqa ketadi, chayqaladi ...", "Bizning Tanya achchiq yig'laydi ..." va boshqalar), Korney Chukovskiyning "Tovuq" va " Tovuq va o'rdak" Vladimir Suteev.

Bu juda qisqa hikoyalar bo'lib, yo bitta voqeani tasvirlaydi (Ryaba Hen oltin tuxum qo'ydi, Tanya daryoga to'p tashladi va hokazo) yoki shunga o'xshash epizodlar zanjiri sifatida qurilgan (avval bobo sholg'omni tortadi, keyin bobo. va buvisi va boshqalar) Keyinchalik). Ular oddiy jumlalar bilan aytiladi, ko'p takrorlash va qofiyaga ega va tushunish uchun nisbatan kichik lug'at talab etiladi. Ularning ko'pchiligi bolalar qofiyalaridan (masalan, "Magpie-Qarga bo'tqa pishirardi...") ertaklarga o'tish shakllaridir.

Qoida tariqasida, yosh bolalar bu ertak va she'rlarni ko'p marta tinglashdan zavqlanadilar. Agar bola allaqachon u yoki bu ertakni etarlicha yaxshi bilsa, uni rasmlardan foydalanib va ​​sizning yordamingizga tayangan holda o'zi aytib berishga taklif qiling. Farzandingiz birinchi bo'limdagi ertak va she'rlarni tinglashni yaxshi ko'rsa, ikkinchi bo'limdan bir nechta kitoblarni asta-sekin qo'shib ko'ring (faqat rasmlaringiz borligiga ishonch hosil qiling).

Bu ertaklarni juda yosh (bir yarim yoshdan ikki yoshgacha, hatto uch yoshli) bolalarga ham o‘qib bermagani ma’qul, balki ularga rasmlarni ko‘rsatib, birgalikda tomosha qilib aytib bergani ma’qul. Bolaning rasmlarga asoslangan matnni idrok etishi har doim osonroqdir, shuning uchun unga birinchi ertak va she'rlarni aytib berish yoki o'qishda unga rasmlardagi barcha qahramonlarni ko'rsatishni va u bilan birga rasmlarni ko'rishni unutmang.

Eslatma: agar siz ushbu ertaklar aks etgan slayd-proyektor va lentalarni topsangiz, ularni bolangizga ko'rsatishni unutmang - film lentalari multfilmlarga qaraganda ancha yaxshi qabul qilinadi, ular ko'zlarni kamroq charchatadi va ular matnni tushunishga yordam beradi (va shunday qiladi). multfilmlarda bo'lgani kabi, uni harakat bilan almashtirmang).

Bola uchun ertakning yaxshi tugashi juda muhimdir. Yaxshi yakun unga dunyoda ishonchlilik tuyg'usini beradi, yomon (shu jumladan real) yakun esa har qanday qo'rquvning paydo bo'lishiga yordam beradi. Shuning uchun, "Teremok" minora qulaganidan keyin hayvonlar yangisini qurishgan, avvalgisidan ham yaxshiroq, versiyada yaxshiroq aytilgan. "Kolobok" ni dastlab yaxshi yakun bilan aytish kerak - masalan, Kolobok oxirgi lahzada qanday qilib Tulkini aldab, undan qochib ketganini aniqlash orqali.

Agar siz chaqalog'ingiz bilan ko'p gaplashsangiz va o'ynasangiz va unga erta ertak aytib berishni va o'qishni boshlagan bo'lsangiz, unda ikki yarim yoki uch yoshda siz keyingi bo'limning kitoblariga o'tishingiz mumkin. Biroq, ular bilan kam gaplashadigan va kichik hikoyalar aytiladigan va o'qiladigan bolalar keyingi bo'limdagi kitoblarga faqat besh-olti yoshda, hatto undan keyin ham "katta bo'lishlari" mumkin, ayniqsa ular ko'p televizor ko'rsalar. va hikoyalarni tinglashga odatlanmaganlar.

2. Hikoyalar biroz murakkabroq (taxminan 2,5-3 yoshdan 6-7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun)

Ikkinchi "murakkablik darajasida" siz Vladimir Suteevning ko'plab kitoblarini ("Qo'ziqorin ostida", "Sehrli tayoqcha", "Olma" va boshqalar), Korney Chukovskiyning ko'plab she'riy ertaklarini ("Telefon", "Fedorinoning") qo'yishingiz mumkin. Tog‘”, “Moydodir”, “Aybolit”), Samuil Marshakning she’rlari (“Mo‘ylovli yo‘l”, “Qaerda ovqat yeding, chumchuq?”, “Bunchalik aqli yo‘q” va boshqalar), shuningdek uning tarjimalari. bolalarning ingliz qofiyalari (masalan, "Qo'lqoplar", "Tashrif qirolichasi", "Boat", "Humpty Dumpty"). Bunga ham kiradi xalq ertaklari hayvonlar haqida ("Duyruqlar", "Mushuk va tulki", "Talki bilan tulki", "Zayushkinaning kulbasi" va boshqalar), Sergey Mixalkovning ertaklari ("Kim g'alaba qozonadi?", "Foydali quyon", "Sayohatdagi do'stlar" ”) va boshqa ko'plab hikoyalar.

Eslatma: K. Chukovskiyning ba'zi ertaklari bolalar uchun juda qo'rqinchli va ularni besh yoki olti yoshdan oldin o'qish yaxshidir - ular 3-bo'limga kiritilgan.

Bu hikoyalar allaqachon bir oz ko'proq; qoida tariqasida, ular ma'no bilan bog'liq bo'lgan bir nechta alohida epizodlardan iborat. Ularning qahramonlari o'rtasidagi munosabatlar biroz murakkablashadi, dialoglar murakkablashadi; Ushbu hikoyalarni tushunish uchun chaqaloq kattaroq lug'atga muhtoj.

Yaxshi yakun va juda qo'rqinchli voqealar bo'lmasligi (yaxshi yakunlangan bo'lsa ham) hali ham muhim. Shuning uchun, ko'pchilik ertaklar bilan tanishishni kamida olti yoki etti yilgacha kechiktirish yaxshiroqdir. Hatto Qizil qalpoqcha ham ko'pincha yosh bolalarni qo'rqitadi. Ertaklarni erta (to'rt-besh yoshda) aytib berishni yoki o'qishni boshlaydigan bolalar, eng yaxshi holatda, keyin ularni yoqtirmaydilar, eng yomoni, ularda har xil qo'rquv va dahshatli tushlar paydo bo'lishi mumkin. Shunday qilib, agar siz bolangizga ko'p o'qigan bo'lsangiz va u ushbu bo'limni tezda o'zlashtirgan bo'lsa, keyingi bo'limdagi kitoblardan hech qanday dahshatli narsa bo'lmaganlarini tanlang - masalan, Nosovning hikoyalari, Nikolay Gribachevning quyon Koska va uning do'stlari haqidagi hikoyalari yoki Astrid Lindgrenning hikoyalar.

Agar siz chaqalog'ingiz bilan ko'p gaplashsangiz va o'ynasangiz va unga ertak aytib berishni va kitob o'qishni erta boshlagan bo'lsangiz, unda bu bo'limdagi hikoyalar unga uch yoki to'rt yoshida eng qiziqarli bo'ladi va u besh yoshida bo'ladi. ularni keyingi bo'limdagi kitoblar bilan to'ldirishga qodir. Bola keyinchalik o'zining sevimli hikoyalarini bajonidil tinglaydi va o'qiydi, zavq bilan qayta-qayta o'zining sevimli qahramonlari duch kelgan vaziyatlarda yashaydi.

Mustaqil o'qishni boshlaganda (besh, olti, etti yoki hatto sakkiz yoshda bo'ladimi), bola ushbu bo'limdagi ertak va hikoyalarga qaytishi kerak - ular qisqa va sodda, ularga yordam beradigan ko'plab yorqin rasmlar hamroh bo'ladi. mustaqil o'qish qiyinchiliklarini engish. Yana oddiy matnlardan qayta hikoya qilishni o'rganishni boshlash yaxshiroqdir, shuning uchun ushbu bo'limdagi ba'zi hikoyalar ko'pincha darslik va boshlang'ich maktablar uchun o'qish kitoblariga kiritilgan.

Agar bola ko'p televizor va videolarni tomosha qilsa va ertak va kitoblarni kam tinglasa, u to'rt-besh yoshida ushbu bo'limdagi voqealarni idrok etishi qiyin bo'lishi mumkin (albatta, multfilmlarni hisobga olmaganda). ular). Bunday holda, siz ushbu bo'limdagi kitoblarda olti yoki etti yilgacha qolishingiz mumkin, ularga asta-sekin ertaklar va keyingi darajadagi hikoyalarni qo'shishingiz mumkin.

1. Vladimir Suteev. Qo'ziqorin ostida. Olma. Misha amaki. Rojdestvo daraxti. Baliqchi mushuk. Bir qop olma. Turli g'ildiraklar. Qutqaruvchi. Injiq mushuk.

2. Korney Chukovskiy. Telefon. Fedorinoning qayg'usi. Moydodir. Tsokotuxaga uching. Aibolit. Aibolit va chumchuq. Chalkashlik. Doktor Aibolit (Hugh Loftingga ko'ra).

3. Samuel Marshak. Mo'ylovli - chiziqli. Qaerda tushlik qilding, chumchuq? Yuk. U shunday aqldan ozgan. Xushmuomalalik darsi. Dunyodagi hamma narsa haqida. Va boshqalar.

4. Samuel Marshak. Inglizcha bolalar qo'shiqlarining tarjimalari: Qo'lqoplar. Tirnoq va taqa. Uch donishmand. Qirolichani ziyorat qilish. Kema. Qirol Pinin. Jek qurgan uy. Mushukchalar. Uchta tuzoqchi. Humpty Dumpty. Va boshqalar.

5. Hayvonlar haqidagi xalq ertaklari: Quyruqlar. Tulki va kran. Turna va olta. Tulki va ko'za. Mushuk va tulki. Tulki pin bilan. Zayushkinaning kulbasi. Tulki-singlisi va kulrang bo'ri. Kokerel - Oltin taroq. Masha va ayiq. Bo'ri va etti yosh echki. Jasur qo'chqor. Maqtanchoq quyon. Qishki kvartallar. Polkan va ayiq. Cockerel - Oltin taroq va mo''jizaviy bo'r. Odam va ayiq. Ruff haqida ertak. Tulki va echki. Va boshqalar.

6. Alf Preuzen. O'ngacha sanaydigan bola haqida. Yangi Yil muborak.

7. Lilian Muur. Kichkina Rakun va Hovuzda O'tirgan.

8. Agnes Balint. Gnome Gnomych va Raisin.

9. Enid Blyton. Mashhur o'rdak Tim.

10. Nikolay Nosov. Tirik qalpoq.

11. Nikolay Sladkoe. Yo'lda kirpi yugurib borardi. Chumchuq bahori. Va boshqa hikoyalar.

12. Hayden Makalister. Rangli sayohat.

13. Zdenek Miler. Mole va sehrli gul.

14. Sergey Mixalkov. Ertaklar: Kim g'alaba qozonadi? Foydali quyon. Do'stlar sayohatda. She'rlar: Sizda nima bor? Do'stlar qo'shig'i. Tomas. Chizma. Mening kuchukcham. Va boshqa she'rlar.

15. Vitaliy Bianchi. Birinchi ov. Chumolidek uyga shoshildi. Kimning burni yaxshiroq? O'rmon uylari. Boyqush. Kim nima kuylaydi? Va boshqa hikoyalar.

16. Mixail Plyatskovskiy. Quyosh nuri esdalik sifatida (hikoyalar).

17. Mixail Zoshchenko. Aqlli hayvonlar (hikoyalar). Namunali bola (hikoyalar).

18. V. Suteev chizmalarida Pifning sarguzashtlari va G. Osterning qayta hikoyasi.

19. Viktor Krotov. Ignatiy qanday qilib bekinmachoq o'ynagan. Ignatiy xuddi qurt kabi deyarli ajdahoga aylandi.

20. Georgiy Yudin. Kichik xat. Mo'ylovli ajablanib (she'rlar va hikoyalar).

21. Donald Bisset. Hammasi teskari (hikoyalar).

22. Fedor Xitruk. Toptijka.

23. Agniya Barto. Teddy Bear - johil. Tamara va men. Lyubochka. Havaskor baliqchi. Chiroq. Men o'syapman. Va boshqa she'rlar.

24. Valentina Oseeva. Sehrli so'z.

25. Emma Moshkovskaya. Hayvonot bog'i. Va boshqa she'rlar.

26. Boris Zaxoder. Rojdestvo daraxti ustida qichqiradi. Turkiya nima deb o'ylardi?

3. Qiziqarli hikoyalar va qiziqarli sarguzashtlar (taxminan 5-6 yoshdan 8-9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun)

Ushbu bo'limdagi kitoblar juda boshqacha. Hamma did uchun hikoyalar mavjud: qo'rqinchli ertaklar (masalan, bolalar uchun aytilgan turli xalqlarning ertaklari) va kulgili va quvnoq sarguzashtlar (masalan, Dunno va eshak Maffin, Pinokkio va Moominlar, quyon Koskaning sarguzashtlari. va Pippi Longstocking) va Gregori Oster va Alan Milnening istehzoli hikoyalari. Qisqa ertaklar va uzun hikoyalar, she'r va nasr bor.

Ularning umumiy tomoni shundaki, bularning barchasi kitob tinglashni va o'qishni yaxshi ko'radigan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalardir; "Televizor" bolalar odatda ularni tushunmaydilar - ular etarlicha uzun hikoyalarni tinglashga e'tibor qarata olmaydilar va ularda tasvirlangan voqealarni tasavvur qilish uchun tasavvurga ega emaslar.

Ushbu kitoblarning ba'zilari turli xil versiyalarda nashr etilgan - juda ko'p yorqin rasmlar yoki "kattalar" shaklida, bu erda rasmlar kam yoki umuman yo'q. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun, hatto eng keksa va eng aqlli bolalar uchun ham yorqin va rang-barang dizayndagi kitoblarni sotib olish yaxshiroqdir; rasmlar ularga kitobdagi qahramonlarni va ular bilan sodir bo'lgan voqealarni tasavvur qilishga yordam beradi.

Agar bola maktabdan oldin juda oz o'qigan bo'lsa, u sakkiz yoki to'qqiz yoshida ham bu hikoyalarni idrok etishi qiyin bo'lishi mumkin. Bunday holda, bolaga oddiygina o'qish ko'pincha endi badiiy matnlarni tushunishni o'rganish uchun etarli emas. Bunday bolalar bilan maxsus tuzatish va tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazish kerak - aks holda ular maktab o'quv dasturiga dosh bera olmaydilar va ularning ichki dunyosi rivojlanmagan va ibtidoiy bo'lib qoladi.

Ko'p o'qiydigan bolalar maktabgacha keyingi bo'limdagi ba'zi kitoblarni yaxshi ko'rishlari mumkin (ular tili va syujeti jihatidan biroz murakkabroq va odatda 7-11 yoshli maktab o'quvchilari tomonidan o'qiladi).

1. Korney Chukovskiy. Barmaley. Suvarak. Timsoh. O'g'irlangan quyosh. Bibigonning sarguzashtlari.

2. Nikolay Nosov. Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari.

3. Nikolay Nosov. Mishkina pyuresi. Telefon. Do'stim. Xayolparastlar. Bizning konkida uchish maydonchasi. Metro. Fedyaning vazifasi. Va boshqa hikoyalar.

4. Aleksey Tolstoy. Oltin kalit yoki Pinokkioning sarguzashtlari.

5. Aleksey Tolstoy. Ertaklar.

6. Karlo Kollodi. Pinokkioning sarguzashtlari.

7. Nikolay Gribachev. O'rmon hikoyalari.

8. Anne Xogart. Mafia eshak va uning do'stlari.

9. Xans Kristian Andersen. Tumbelina. Xunuk o'rdak. No'xat ustidagi malika. Kichkina Ida gullari. Va boshqa ertaklar.

10. Enid Blyton. Noddy sarguzashtlari. Perilarning sariq kitobi.

11. Tove Yanson. Kichik trollar va dahshatli toshqin. Kometa uchmoqda! (boshqa tarjimada - Moomintroll va kometa). Sehrgar qalpoq. Moomintroll otasining xotiralari. Xavfli yoz. Sehrli qish.

12. Otfrid Preusler. Kichkina Baba Yaga. Kichik suvchi. Kichkina sharpa. Qaroqchini qanday tutish kerak.

13. D.N. Mamin-Sibiryak. Alyonushkaning ertaklari: Komar Komarovich haqida. Jasur quyon haqida ertak Uzun quloqlar - Qiya ko'zlar - Qisqa quyruq. Sut, jo'xori uni va kulrang mushuk Murka haqida masal. Va boshqalar.

14. Astrid Lindgren. Uyingizda yashovchi Kid va Karlson. Lyonneberga shahridan Emilning sarguzashtlari. Pippi uzun paypoq.

15. Lucy va Erik Kincaid. Kichkina Villi va uning do'stlari bilan o'rmon hikoyalari.

16. Toni Wolf. Sehrli o'rmon haqida ertaklar. Devlar. Gnomlar. Elflar. Perilar. Ajdarlar.

17. Evgeniy Kolkotin. Ayiq bolasi Proshka haqida.

18. Valentin Kataev. Quvur va ko'za. Yetti gulli gul.

19. Pavel Bajov. Kumush tuyoq.

20. Tatyana Aleksandrova. Kuzka. Eski latta qo'g'irchoq haqidagi ertaklar.

21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich va "A" harfi. Balki Null aybdor emasdir. Va quvnoq tong keladi. Marusya yana qaytib keladi. Baxtli, Ivushkin!

22. Janni Rodari. Cipollinoning sarguzashtlari. Moviy o'qning sayohati.

23. Joel Xarris. Remus amakining ertaklari.

24. Boris Zaxoder. She'rlar va she'riy ertaklar (Martyshkin uyi, "I" maktubi va boshqalar). Gorizontal orollarda (she'rlar). Ma-Tari-Kari.

25. Eduard Uspenskiy. Fedor amaki, it va mushuk. Prostokvashinoda dam olish. Mo'ynali kiyimlar maktab-internati.

26. Grigoriy Oster. Vuf ismli mushukcha. Quyruq uchun zaryadlash. Er osti o'tish joyi. Salom maymun. Ishlasa nima bo'ladi!!! Yomon ob-havo. Aholi yashaydigan orol. Bu men emaklab yuraman. Boa konstriktor buvisi. Buyuk yopilish. Fil bolasi qayerga ketyapti? Boa konstriktoriga qanday munosabatda bo'lish kerak. Lavrovy Leyn haqidagi afsonalar va afsonalar. Tafsilotlar bilan ertak.

28. Renato Rashel. Renatino yakshanba kunlari uchmaydi.

29. Valeriy Medvedev. Barankin, odam bo'l! Quyosh nurlarining sarguzashtlari.

30. Konstantin Ushinskiy. Ko'r ot.

31. Bolalar uchun turli xalqlarning sehrli ertaklari:

ruslar: Sivka-Burka. Malika qurbaqa. Qush tili. Morozko. Finist - aniq lochin. Mariya Morevna. Opa Alyonushka va ukasi Ivanushka. Sehr bilan. Ivan Tsarevich, olov qushi va kulrang bo'ri haqidagi ertak. Kumush likopcha va quyma olma haqidagi ertak. Olma va tirik suvni yoshartirish haqida ertak. U erga boring - bilmayman, qayerga, olib keling - nima ekanligini bilmayman. Ivan beva ayolning o'g'li. Ajoyib rezavorlar. Lipunyushka. Go'zal Vasilisa. Xavroshechka. Dengiz qiroli va dono Vasilisa. Uch kuyov. Qorqiz.

Nemis ertaklari, Grimm aka-uka tomonidan to'plangan: Quyon va kirpi. Somon, ko'mir va loviya. Jasur tikuvchi. Uch aka-uka. Uch dangasa odam. Kichkina odamlar. Bir idish bo'tqa. Metelitsa buvisi. Tom Thumb. Bremen taun musiqachilari. Rosehip rangi (boshqa tarjimada - Rosehip). Va boshqalar.

Fransuz: Gnomlar. Bezovta xo'roz. Sehrgarning shogirdi. Kichkina Trickster. O'tinchining qizi. Qanday qilib hayvonlar o'z sirlarini saqlamadilar. — Tushundim, kriket! Quyosh. Oq qora qush, oqsoq xachir va oltin sochli go'zal. Jan xursand. Boyqushlar qayerdan paydo bo'lgan? La Ramaning qaytishi. Va boshqalar.

Ingliz tili: Uchta cho'chqa go'shti. Mister Mayk. Jek qanday qilib baxt izlab ketdi. Dunyoning oxiridagi manba. Uchta aqlli bosh. Kichkina jigarrang. Kim-hammasini-g'alaba qozonadi. Suv yopildi. Qamish shlyapa. Sehrgarning shogirdi. Tom Tit Tot. Va boshqalar.

arabcha: Aladdinning sehrli chiroqi. Sinbad dengizchi. Ali bobo va qirq o'g'ri. Va boshqalar.

Va shuningdek, ertaklar Daniya, shotland, irland, hind, norveg, shved, portugal, yapon, eston, tatar va boshqa ko'plab xalqlar.

32. Turli xalqlarning kundalik ertaklari (ya'ni, zukkolik va zukkolik haqidagi ertaklar):

Boltadan bo'tqa. Gorshenya. Kim birinchi bo'lib gapiradi? Xasis. Aqlli xotin. Barin va duradgor. Dasturxon, qo'zichoq va sumka. Etti yoshli qizi (ruscha). Oltin ko'za (Adige). Qirol Jon va Kenterberi abboti (inglizcha). Sextonning iti. Tulki va keklik. Biron. — Bernak, bernak! Arleslik duradgor. Sehrli hushtak va oltin olma. Oltin ekusli eski idish (frantsuz). Va ko'p, boshqalar.

33. Charlz Perroning ertaklari Bolalar uchun qayta aytilgan: Qizil qalpoqcha. Puss in Boots. Zolushka. Uxlayotgan go'zallik (to'y bilan tugaydi).

Eslatma: Charlz Perroning boshqa ertaklari - "Tom Thumb", "Uxlayotgan go'zal" yoki "Ko'k soqol" ning to'liq versiyasi - qo'rqinchliroq, odamxo'rlar ko'proq, ota-onalari o'rmonda tashlab ketgan bolalar va boshqa dahshatlar. Agar siz bolalaringizni qo'rqitmoqchi bo'lmasangiz, unda bu ertaklar bilan tanishishni hech bo'lmaganda boshlang'ich maktabgacha, sakkiz yoki to'qqiz yoshga to'lgunga qadar kechiktirgan ma'qul.

34. Xyu Lofting. Doktor Dolitlning hikoyasi.

35. A. Volkov. Oz sehrgar. Oorfene Deuce va uning yog'och askarlari. Va boshqa hikoyalar.

36.A.B. Xvolson. Kichkintoylar shohligi (Murzilka va o'rmon odamlarining sarguzashtlari).

37. Palmer Koks. Yangi Murzilka (O'rmon odamlarining ajoyib sarguzashtlari).

38. Evgeniy Charushin. Kichkina ayiq. Ayiq bolalari. Kichik bo'ri. Va boshqa hikoyalar.

39. Vitaliy Bianchi. Qisqichbaqalar qishni qayerda o'tkazadi?

40. Mixail Prishvin. Tulki noni. O'rmon shifokori. Kirpi. Oltin o'tloq.

41. Konstantin Paustovskiy. Yoz bilan xayrlashing.

42. Rudyard Kipling. Chaqaloq fil. Rikki-Tikki-Tavi. Qanday qilib leopard dog'ga aylandi.

43. Alan A. Milne. Vinni Puh va hammasi, hammasi, hammasi.

44. Mixail Zoshchenko. Lelya va Minka haqida bir qator hikoyalar: Yolka. Buvimning sovg'asi. Galoshes va muzqaymoq. Yolg'on gapirmang. O'ttiz yildan keyin. Naxodka. Ajoyib sayohatchilar. Oltin so'zlar.

45. Galina Demykina. Qarag'ay ustidagi uy (hikoyalar va she'rlar).

46. Viktor Golyavkin. Hikoyalar.

47. Boris Jitkov. Pudya. Men kichkina erkaklarni qanday tutdim.

48. Yuriy Kazakov. Nima uchun sichqonchaning dumi bor?

49. Vladimir Odoevskiy. Nozik qutidagi shaharcha.

50. I.A. Krilov. Ninachi va chumoli. Oqqush, Saraton va Pike. Qarg'a va tulki. Fil va Moska. Maymun va ko'zoynak. Tulki va uzum. Kvartet.

51. A.S. Pushkin. Baliqchi uchun ham, baliq uchun ham ertak. Oltin xo'roz haqida ertak. O'lik malika va etti ritsar haqida ertak. Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqida ertak.

52. She'riyat: Elena Blaginina, Yunna Morits, Sergey Mixalkov, Korney Chukovskiy, Samuil Marshak.

53. Tabiat haqida she'rlar(Pushkin, Jukovskiy, Blok, Tyutchev, Fet, Maykov va boshqalar).

54. Petr Ershov. Kichkina dumbali ot.

55. Efim Shklovskiy. Mishka qanday davolandi.

56. Aleksandr va Natalya Krymskiy. Yashil divan haqida ertaklar.

4. Kitoblarni tinglashni va o'qishni yaxshi ko'radigan va oxirgi qismdagi ko'pgina hikoyalarni allaqachon o'qib chiqqan katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qiziqarliroq murakkabroq hikoyalar (odatda bu kitoblarni 7-11 yoshli maktab o'quvchilari o'qiydilar va ko'pincha - va zavq bilan - tomonidan o'qiladi. kattalar)

"Qizil gul" va "Qiriq ko'zgular qirolligi", "Maugli" va "Nilsning yovvoyi g'ozlar bilan ajoyib sayohati" - bu va boshqa ko'plab kitoblar, odatda maktab o'quvchilari uchun o'qish ro'yxatiga kiritilgan, agar ular ko'plab maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiqdir. kitoblarni tinglashni va o'qishni yaxshi ko'raman va oxirgi qismdagi ko'pgina hikoyalarni allaqachon o'qib chiqqan. Bu guruh kitoblarida dunyoning semantik tasviri yanada murakkablashadi va qismlarga bo'linadi. Ularning qahramonlari axloqiy ziddiyatlarni boshdan kechiradi, boshqa odamlarni tushunishni va ular bilan munosabatlarni o'rnatishni o'rganadi, ularning munosabatlari murakkablashadi va harakatning rivojlanishi bilan o'zgarishi mumkin. Matnning o‘zi murakkablashadi: syujet cho‘zilib, tarmoqlanib boradi, personajlarning his-tuyg‘ulari va kechinmalari tasviri katta o‘rin egallay boshlaydi, tavsiflar, mualliflik chekinishlari va personajlarning mulohazalari qo‘shiladi, xuddi shu holatni ko‘rsatish mumkin. turli belgilar pozitsiyalaridan.

Maktabgacha bu guruhdagi kitoblarga o'tish umuman shart emas, buni faqat farzandingiz bilan uchinchi bo'limdagi kitoblarning ko'pini qayta o'qib chiqqan bo'lsangizgina qilish kerak. Va yana bir narsa: bu kitoblar tili va mazmuni jihatidan murakkabroq bo'lganligi sababli, bola ularni siz bilan birga o'qigan ma'qul - hatto u allaqachon o'zi yaxshi o'qigan bo'lsa ham.

1. Sergey Aksakov. Qizil gul.

2. Xans Kristian Andersen. Qirolning yangi libosi. Bulbul. Flint. Qor malikasi. Qattiq qalay askar. Va boshqa ertaklar.

3. Selma Lagerlöf. Nilsning yovvoyi g'ozlar bilan ajoyib sayohati.

4. Vitaliy Gubarev. Egri ko'zgular qirolligi.

5. Lyuis Kerroll. Elisning mo''jizalar mamlakatidagi sarguzashtlari. Alisa mo''jizalar mamlakatida.

6. Maykl Ende. Jim Button va haydovchi Lukas. Jim Button va Iblisning o'ntaligi.

7. Rudyard Kipling. Maugli. Mana shunday ertaklar!

8. Yan Ekholm. Birinchi Tutta va o'n to'rtinchi Lyudvig. BU va BU shahardan BALKIM va SKY.

9. Jeyms Barri. Piter Pan va Vendi.

10. Ernst Xoffman. Yong'oqchi va sichqon qiroli. Va boshqa ertaklar.

11. Klayv S. Lyuis. Narniya yilnomalari.

12. Kennet Grem. Tollarda shamol.

13. Entoni Pogorelskiy. Qora tovuq yoki Yer osti aholisi.

14. Vilgelm Hauff. Kichik Muck. Xalifa laylak. Saidning sarguzashtlari. Va boshqa ertaklar.

15. D.I.Mamin-Sibiryak. Kulrang bo'yin. Ulug'vor Qirol No'xat va uning go'zal qizlari Malika Kutafya va Malika No'xat haqida ertak. O't chig'anoqlari. Vodyanoy bobo haqida ertak. Oltin uka. Bogach va Eremka. Va boshqa hikoyalar.

16. Feliks Salten. Bambi. Bir paytlar o'n beshta quyon bo'lgan.

17. Pavel Bajov. Tosh gul. Konchilik ustasi. Oltin sochlar.

18. Andrey Nekrasov. Kapitan Vrungelning sarguzashtlari.

19. Per Gripari. Shahzoda Remi, Remi va malika Mirey ismli otning hikoyasi. Singil. Va boshqa ertaklar.

20. Georgiy Rusafov. Vaklin va uning sodiq oti. Va boshqa ertaklar.

21. Sofiya Prokofyeva. Soat urilayotganda. Kapitanlar oroli.

22. Anatoliy Aleksin. Abadiy dam olish yurtida.

23. Evgeniy Charushin. Hayvonlar haqidagi hikoyalar (Schur. -Yashka. Ahmoq maymunlar. Va boshqalar).

24. Robin Gudning sarguzashtlari.

25. D'Hervilli. Tarixdan oldingi bolaning sarguzashtlari (B.M. Engelxardt tomonidan qayta hikoya qilingan).

26. A.P. Chexov. Ot familiyasi.

27. Boris Shergin. Poiga va tulki.

28. Aleksey Tolstoy. Fofka.

29. Aleksandr Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyuxova. Muzqaymoq.

31. Viktor Golyavkin. Hikoyalar.

32. Viktor Dragunskiy. Deniska hikoyalari.

33. Radiy Pogodin. G'ishtli orollar.

34. Ernest Seton-Tompson. Chink.

35. Jek London. Kish afsonasi.

36. J.R.R. Tolkien. Xobbit.

37. Yuriy Olesha. Uch semiz odam.

38. Lazar Lagin. Chol Hottabych.

39. Albert Ivanov. Liliput - devning o'g'li.

40. Robert Lui Stivenson. Treasure oroli.

41. Daniel Defo. Robinzon Kruzoning sarguzashtlari.

42. Mark Tven. Tom Soyerning sarguzashtlari.

43. Yuriy Koval. Kambag'al.

44. Evgeniy Veltistov. Elektronika - chamadondagi bola. Ressi qiyin do'st. Bir million va bir kunlik ta'til.

45. Kir Bulychev. Hech narsa bo'lmaydigan qiz. Elisning sayohati. Uchinchi sayyoraning sirlari. Elisning tug'ilgan kuni. Ertaklar zaxirasi. Kozlik Ivan Ivanovich. Lilak to'pi.

46. Vladislav Krapivin. Karavelning soyasi. Pleys Carronadedan uchtasi.

Salom, aziz o'quvchilar. O'quvchilarning iltimosiga binoan, bugun men 6-7 yoshli bolalar uchun qanday kitoblar rivojlanish uchun zarurligi haqida gapiraman.

Har bir mehribon ota-ona tarbiya jarayoniga katta mas’uliyat bilan yondashadi. Dan erta yosh ular farzandlariga kitob o'qiydilar. O'qish bolalarda kognitiv, tarbiyaviy va estetik his-tuyg'ularni rivojlantiradi. Maktabgacha yoshdagi bolalari bo'lgan onaning tajribasiga ega bo'lgan holda, aytishim mumkinki, har bir bolalar kitobi foydali emas. Har bir bolaning yoshi, rivojlanishi, qiziqishlari va psixologik xususiyatlarini alohida hisobga olish kerak.

Bolalar uchun kitob o'qishni og'irlik emas, zavqlantirishga harakat qiling. Majburlash yoki majburlashning hojati yo'q. Adabiyotning sehrli olamiga malakali kiring. Maktabgacha yoshdagi bolalarning qiziqishi zaif, faqat bitta ish bilan siz uni abadiy yo'qotishingiz mumkin.

6-7 yoshda bolalar hayvonlar dunyosi, hasharotlar, tabiat haqidagi asarlar, tengdoshlari haqidagi hikoyalar va ertaklarni yaxshi ko'radilar. O'qish uchun klassik adabiyotga ustunlik berish kerak. Klassikalar har doim ham dolzarb bo'lib qolmoqda, ular bilan ko'plab avlodlar o'sib ulg'aygan. Lekin o'zingizni cheklamang, bugungi kunda e'tibor berishga arziydigan mualliflar bor. Ularning kitoblarini o'qish ham zavq va foyda keltiradi.

Ba'zi hududlarni ajratib ko'rsatish mumkin:

• She'riyat. Menimcha, hamma she'rni eslaydi " Styopa amaki"Sergey Mixalkov," Moydodir"yoki" Aibolit"Korney Chukovskiy, Agniya Bartoning "Kichik birodar".
• Yuriy Tominning bolalar fantastikasi " Sehrgar shahar bo'ylab yurdi», « Sarguzashtli elektronika» Evgeniya Veltisova.
• Hikoyalar va hikoyalar " Yolg'on gapirmang» Mixail Zoshchenko, "Ritsarlar" Viktor Dragunskiy.
• Dunyoning barcha xalqlarining kichik folklori. Qo'shiqlar, hazillar, bolalar uchun qo'shiqlar, bolalar uchun qo'shiqlar.
• Masalan, rus xalq ertaklari " Masha va ayiq"Morozko", "Teremok", " Malika qurbaqa"," Opa Alyonushka va akasi Ivanushka."
• Tabiat va hayvonot dunyosi haqidagi asarlar. Konstantin Ushinskiy bolalar, tabiatning barcha go'zalliklari, hayvonlar, qushlar va hasharotlar haqida ko'p yozgan. "Olim ayiq" To'rt tilak», « Qish kampirining hazillari", "G'oz va turna".

To'liq rivojlanish

6-7 yoshda bola maktabgacha yoshdagi bola hisoblanadi va ko'plab kitoblarni eski maktabgacha adabiyotlar deb tasniflash mumkin. Bugungi kunda pedagogik ta'lim usullari turli mualliflar orasida xilma-xildir. Ammo ularning barchasi maktabgacha yoshdagi bolaning o'qishga bo'lgan qiziqishini shakllantirishi kerak. Bolalar bilan ishlaydigan ota-onalar yoki kattalar mustaqil fikr yuritishga va o'z fikrlarini ifoda etishga undaydigan munozaralar o'tkazishlari kerak. Vaziyatlarni modellashtirishga ishonch hosil qiling - hikoya yoki ertak yozing, o'zingizga yoqqan qahramonlarni chizing, ularni plastilindan shakllantiring.

Yorqin rasmlar va katta harflar bilan o'quv kitoblarini tanlash yaxshidir. Bu yoshda asar qahramonlarining hissiy bo'yoqlari muhimroq rol o'ynaydi. U kiyim-kechak, soch turmagi, kayfiyat va xatti-harakatlarda, syujetning barcha tafsilotlarida namoyon bo'ladi.

O'qishdan oldin bolangizga rasmni ko'rsating. Ta'rif yozishga harakat qiling va nima aytilayotganini tushuning. Bu ijodiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. Agar maktabgacha yoshdagi bola o'qiy olsa, siz ifodali o'qish, rol o'ynashga harakat qilishingiz mumkin. O'qiganingizdan so'ng, takrorlash imkoniyatini bering. Farzandlaringiz bilan she'rlar mashq qiling.

Psixologlarning ba'zi da'volari bor, bolalar hikoyalari ijobiy yakunlanishi kerak. Bu atrofdagi dunyoga ishonchlilik beradi. Va shubhalar va qo'rquvlar qayg'uli, baxtsiz yakundan kelib chiqadi. Keraksiz tugatish har doim tuzatilishi mumkin.

O'qishga qiziqish va muhabbatni rivojlantirish

San'atga muhabbatni hayotning dastlabki yillaridanoq singdirishga arziydi. Bola tug‘ilgandan boshlab ona beshik qo‘shiq kuylaydi, chaqaloq o‘sib ulg‘aygan sari u uyqu oldidan ertaklarni ovoz chiqarib o‘qiy boshlaydi. Bolada odat va yangi qiziqarli hikoyalarni o'rganish zarurati paydo bo'ladi.

Adabiyotga muhabbatni rivojlantirishning ba'zi qiziqarli usullari:

1. Qiziqish asosida kitob taklif qiling.
2. Uyning eng ko'zga ko'ringan joylariga jurnallar, kataloglar yoki gazetalarni qo'yishni unutmang.
3. O'zingiz uchun o'qing. Odatlarni rivojlantiring, bolalar kattalardan keyin takrorlashlari mumkin.
4. O'qishni talab qiladigan o'yinlarga e'tibor bering.
5. Katta boladan kichigiga o'qishni so'rang.
6. Uyda adabiyotlarni saqlash uchun maxsus ajratilgan joyning mavjudligi.
7. Bolalarning qiziqishini kuchaytirish.

Shirinliklar yoki televizor ko'rish uchun ruxsatnoma, oddiy maqtov yoki yangi kitob sovg'asi ko'rinishidagi mukofot hech qanday foyda keltirmaydi va hatto qaytaradi. Sifatni tanqidiy baholamang.

Uy kutubxonangizga nima qo'yish kerak

Qiziqarli:

1. « suvarak“K. Chukovskiy, A. Bartoning “Bunday bolalar bor”;
2. Xalq ertaklari va dostonlari;
3. « Oyda bilmayman» N. Nosov, "Jasur it" K. Ushinskiy;
4. S. Marshak " Mana shunday bema'nilik", A. Volkov " Tashlab ketilgan qal'aning siri».

Zamonaviy tepa:

1. K. Sergienkoning "Yengil non";
2. « Pik, Pak, Pok» A. Laptev;
3. « Sasha va Masha» Enni M. G. Shmidt;
4. « Chumoli Ferda» S. Ondrej
5. « Croak va Toad butun yil davomida» L. Arnold.

Klassik:

1. « Uchta ayiq» L. Tolstoy;
2. Bolalar hikoyalari A.P. Chexova, L.N. Tolstoy;
3. « Qizil gul» S. Aksakov;
4. "Vijdon" A. Gaydar;
5. « Oltin xo'roz haqida ertak» A. Pushkin.

Nutqni shakllantirish:

1. Dunyodagi barcha xalqlarning ertaklari;
2. D. Xarmsning she'rlari;
3. A. Tolstoyning "Mushuk Vaska";
4. « Sehrlangan xat» V. Dragunskiy;
5. « Kumush tuyoq» P. Bajov.

Mashhur:

1. « Plastilin sirlari» O. Roni;
2. « Yanvar oyida papatyalar» M. Plyatskovskiy;
3. « Juda och tırtıl» E. Karl;
4. "Sipsik" E. Raud;
5. « Bir paytlar tipratikan bor edi» A. Usachev.

Kitoblarni sevish imkoniyatini bering. Uning qadriyatlari haqida gapiring. Misol bo'ling - o'zingiz o'qing. Agar bola sizni o'qiyotganingizni ko'rsa, u imkon qadar ko'proq vaqtini qiziqarli asarlar dunyosida o'tkazishga harakat qiladi. Texnologiya to'xtamaydi va javonlarda katta tanlov mavjud, ammo xarid qilishni kutubxonaga sayr qilish bilan taqqoslab bo'lmaydi. Bo'lajak maktab o'quvchilari uchun kutubxona muvaffaqiyatli o'qish va kelajakdagi urinishlardagi birinchi yordamchilardan biridir.

Ushbu eslatmada siz bilan xayrlashishga ijozat bering. Blog yangilanishlariga obuna bo'ling, maqolaga sharhlar qoldiring. Balki shu yoshdagi bolalar uchun yana qiziqarli asarlarni aytib berarsiz, men minnatdor bo'laman.

Ushbu bo'limdagi kitoblar juda boshqacha. Hamma did uchun hikoyalar mavjud: qo'rqinchli ertaklar (masalan, bolalar uchun aytilgan turli xalqlarning ertaklari) va kulgili va quvnoq sarguzashtlar (masalan, Dunno va eshak Maffin, Pinokkio va Moominlar, quyon Koskaning sarguzashtlari. va Pippi Longstocking) va Gregori Oster va Alan Milnening istehzoli hikoyalari. Qisqa ertaklar va uzun hikoyalar, she'r va nasr bor. Ammo shuni ta’kidlaylikki, she’rlar kamayib bormoqda, nasriy nasriylar ko‘payib bormoqda. Axir, bu yoshdagi bolalar allaqachon sarguzasht va shubhalarga to'la qiziqarli hikoyalarni yoqtirishadi.

Ushbu kitoblarning ba'zilari turli xil versiyalarda nashr etilgan - juda ko'p yorqin rasmlar yoki "kattalar" shaklida, bu erda rasmlar kam yoki umuman yo'q. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun, hatto eng keksa va eng aqlli bolalar uchun ham yorqin va rang-barang dizayndagi kitoblarni sotib olish yaxshiroqdir; rasmlar ularga kitobdagi qahramonlarni va ular bilan sodir bo'lgan voqealarni tasavvur qilishga yordam beradi.

Bu yoshda, bola odatda qanday o'qishni biladi va ota-onalarning vazifasi uni o'rgatishdirbu jarayondan zavqlaning. Yoshi uchun juda murakkab bo'lgan asar biroz tirishqoqlik qo'liga tushmasligi juda muhimdir. Aks holda, bola o'qiganini yomon tushunadi va bu kitobga qiziqishni umrbod susaytirishi mumkin. Shuning uchun, bolangizga mustaqil o'qish uchun birinchi kitoblarni berayotganda, ko'p rasm va kichik matnli kitoblarni tanlang. Bolaning o'zi "Ryaba tovuq" va "Kolobok" ni o'qisin. Tanish ertaklar "Men buni o'qidim, lekin nima ekanligini bilmayman" bosqichini og'riqsiz engishga yordam beradi.

Biroq, agar bolangiz allaqachon o'zi yaxshi o'qisa ham, unga ovoz chiqarib o'qishni davom ettirishni unutmang, chunki bu yoshdagi bola uchun kitob o'qish juda katta ishdir. Tasavvur qiling-a, kimdir sizga bo'sh vaqtingizda trigonometrik tengsizliklarni hal qilishni taklif qildi, siz burningizni burishtirasiz va dam olishning muqobil shaklini afzal ko'rasiz. Farzandingizdan farqingiz shundaki, siz o‘ttiz yoshda trigonometriyaga qiziqasiz yoki qiziqmaysiz. Olti yoshli bola o'qishga qiziqishi kerak - oldinda maktab bor, u erda u har kuni ko'p va yaxshisi - zavq bilan o'qishi kerak.

Va, eng muhimi, uni uyda o'zingiz o'qing. Agar onam har kuni kechqurun divanda kitob bilan o'tirsa va dadam muntazam ravishda jurnallarni qiziqish bilan o'rgansa, chaqaloq amin bo'ladi: kundalik o'qish televizor yoki ertalab yuvish kabi "majburiy hayot dasturi".

6-8 yoshli bolalar uchun adabiyotlar ro'yxati

• Aleksandrova T.I. "Kuzka kichkina jigarrang", "Katya o'yinchoqlar shahrida"
• Andersen G.-H. "Tumbelina", "Xunuk o'rdak", "Qor malikasi"
• Bajov P. "Kumush tuyoq", "O'tdan sakrash", "Ko'k ilon"
• Bianki V.V. Ertak bo'lmagan ertaklar ("Ayiq-bosh", "O'rgimchak-uchuvchi", "Titmouse taqvimi", "O'rmon zanjabilli odam - tikanli tomoni", "Tulki tipratikan qanday qilib aldadi" va boshqalar)
• Bond M. Paddington Bear haqidagi kitoblar seriyasi (“Paddington Bear uyda yolg‘iz”, “Paddington Bear va Rojdestvo” va boshqalar).
• Aka-uka Grimmlarning ertaklari ("Uchta oltin soch", "Kichik oq va kichkina atirgul", "Blizzard bekasi", "Qirol soqol" va boshqalar)
• Dostonlar ("Ilya Muromets va bulbul qaroqchi", "Dobrynya va ilon" va boshqalar)
• Westley A-K. "Onam, dadam, buvim, 8 bola va yuk mashinasi", "Antonning kichkina sovg'asi"
• Vislander D. va T., Nordkvist S. Mama Mu haqidagi kitoblar seriyasi ("Belanchakdagi Mama Mu", "Daraxtdagi Mama Mu" va boshqalar).
• Gribachev N. "Koska quyon va uning do'stlari"
• Gubarev V. "Qiyshiq oynalar shohligi"
• Dragunskiy V. "Sir oshkora bo'ladi", "Bolalik do'sti", "Yuqoridan pastga, diagonal"
• Driscoll D. seriyali kitoblar "Oyoq kiyimlari shahri haqida hikoyalar"
• Drujkov Y. "Qarandash va Samodelkinning sarguzashtlari", "Karandash va Samodelkinning sehrli maktabi"
• Ershov P. “Kichkina dumbali ot”
• Jitkov B. "Men kichkina odamlarni qanday tutdim", "Men ko'rganlarim" (izlanuvchan bolalar uchun noyob kitob)
• Zabolotskiy N. "Sichqonlar mushuk bilan qanday urishgan"
• Zaxoder B. she'rlari va ertaklari
• Zoshchenko M. Lelya va Minka haqidagi hikoyalar tsikli
• Kataev V. “Yetti gulli gul”
• Kincaid L va E. "Kichik Villi va uning do'stlari bilan o'rmon hikoyalari"
• Kipling R. “Fil bolasi”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “Qanday qilib leopard dog‘ bo‘lib qoldi”, “Birinchi harf qanday yozilgan”, “Nima uchun karkidonda teri burmalari bor” va boshqalar.
• Kryukova T. "Uy teskari" va boshqalar.
• Kuprin A. "Fil"
• Levinova L.G., Sapgir G.V. "Kubarik va Tomatikning sarguzashtlari yoki qiziqarli matematika"
• Levitan E. "Bizning quyoshimiz", "Yulduzlar quyoshning opa-singillari", "Quyosh oilasida hamma raqsga tushadi", "Oy quyoshning nabirasi" ("Astronomiya aqlli bolalar uchun" seriyasi)
• Lindgren A. "Tomda yashaydigan bola va Karlson"
• Lofting X. “Doktor Dolitlning hikoyasi”
• Mamin-Sibiryak D.N. "Alyonushkaning ertaklari"
• Marshak S. "O'n ikki oy"
• Medvedev V. "Quyoshli quyonlarning sarguzashtlari"
• Milne A. "Vinni Puh va hamma narsa"
• Mäkelä H. “Janob Au”
• Nesbit E. "Malika va mushuk"
• Nosov N. "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari", "Bobikning Barbosga tashrifi", hikoyalar ("Mishkina bo'tqasi", "Telefon", "Orzuchilar", "Bizning muz maydoni" va boshqalar).
• Nurdkvist S. Petson va Findus haqidagi kitoblar turkumi (“Tulki ovi”, “Bogʻdagi begona”, “Tugʻilgan kun pirogi” va boshqalar).
• Oster G. “Vuf ismli mushukcha”, fil bolasi, maymun, boa konstriktori va to‘tiqush haqidagi ertaklar, “Laurel Leyn haqidagi afsona va afsonalar”, “Tafsilotli ertak”
• Perro S. “Qizil qalpoqcha”, “Botinkali mushuk”, “Zolushka”
• Prishvin M. "Tulki noni", "O'rmon shifokori", "Kirpi", "Oltin o'tloq" va boshqalar.
• Proysler O. "Kichik Baba Yaga", "Kichik Merman", "Kichik sharpa"
• Prokofieva S. "Sariq chamadonning sarguzashtlari", Snow Whitening sarguzashtlari haqidagi kitoblar turkumi va boshqalar.
• Pushkin A.S. “Baliqchi va baliq haqidagi ertak”, “Oltin xo‘roz haqidagi ertak”, “O‘lik malika va yetti ritsar haqidagi ertak”, “Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak”
• Raud E. “Muff, past etik va mox soqol”
• Reychel R. "Pikkoletto"
• Rodari D. "Cipollinoning sarguzashtlari", "Moviy o'qning sayohati"
• Bolalar uchun hikoya qilingan rus ertaklari: "Sivka-Burka", "Qurbaqa malika", "Qushlarning tili", "Morozko", "Finist - tiniq lochin", "Qor qiz", "Marya Morevna", "Opa Alyonushka va Birodar Ivanushka”, “Paykning buyrug‘i bilan”, “Ivan Tsarevich, olov qushi va kulrang bo‘ri haqidagi ertak”, “Kumush likopcha va suyuq olma haqidagi ertak”, “Yoshartiruvchi olma va tirik suv haqidagi ertak”, “ U erga bor - men bilmayman, qayerga olib kel - men bilmayman, "Ivan beva o'g'li", "Ajoyib rezavorlar", "Lipunyushka", "Vasilisa go'zal", "Xavroshechka", "Dengiz qiroli va" Dono Vasilisa" va boshqalar.
• Tokmakova I. "Alya, Klyaksich va "A" harfi", "Balki nol aybdor emasmi?", "Va quvnoq tong keladi", "Marusya qaytadi", "Baxtli, Ivushkin!"
• Tolstoy A. "Oltin kalit yoki Pinokkioning sarguzashtlari" va boshqa ertaklar
• Topelius S. "Sampo-Loparenok"
• Usachev A. "Aqlli it Sonya", "Dedmorozovkadan kelgan Ayoz ota" ("Qor odamlar maktabi"), "Qora-qora mushuk"
• Uspenskiy E. “Vera va Anfisa haqida”, “Fyodor amaki, it va mushuk”, “Prostokvashinodagi bayramlar”, “Sehrli daryodan pastga”, “Tur-rang oila”
• Xarris D. "Remus amakining ertaklari"
• Xogart E. "Muffin va uning quvnoq do'stlari"
• Charushin E. "Nikitaning do'stlari", "Ayiq bolasi", "Bo'ri" va boshqalar.
• Cherni S. "Mening itimning fikrlari"
• Chukovskiy K. “Barmaley”, “Tarakan”, “Timsoh”, “Oʻgʻirlangan quyosh”, “Bibigonning sarguzashtlari”, “Moʻjizaviy daraxt”
• Sharov A. "Ejenka va boshqa chizilgan odamlarning sarguzashtlari"
• Janson T. "Kichik trollar va dahshatli toshqin", "Kometa uchmoqda!" (boshqa tarjimada - "Moomintroll va kometa"), "Sehrgarning shlyapasi", "Papa Moomintroll xotiralari", "Xavfli yoz", "Sehrli qish", "Dunyodagi so'nggi ajdaho haqida"

Tuzgan E.V.Gilmutdinova

4-5 yoshli bolalar uchun o'qish materiallarining namunaviy ro'yxati

Dunyo xalqlarining folklori
Qo'shiqlar.
"Baliq", "O'rdak", frantsuz, arr. N. Gernet va S. Gippius; "Chiv-chiv, chumchuq", trans. Komi-Permyats bilan. V. Klimova; "Barmoqlar", trans. u bilan. L. Yaxina; “Xalta”, tatarlar., trans. R. Yagofarov, L. Kuzminning qayta hikoyasi.
Ertaklar. "Uch kichkina cho'chqa", trans. ingliz tilidan S. Mixalkova; "Quyon va tipratikan", aka-uka Grimmlarning ertaklaridan, trans. u bilan. A. Vvedenskiy, ed. S. Marshak; "Qizil qalpoqcha", C. Perroning ertaklaridan, trans. frantsuz tilidan T. Gabbe; Aka-uka Grimmlar. "Bremen musiqachilari", nemis, trans. V. Vvedenskiy, ed. S. Marshak.

Rossiya shoirlari va yozuvchilari asarlari
She'riyat.
I. Bunin. "Barglarning tushishi" (parcha); A. Maykov. "Kuzgi barglar shamolda aylanmoqda."; A. Pushkin. "Osmon allaqachon kuzda nafas olayotgan edi." ("Yevgeniy Onegin" romanidan); A. Fet. "Ona! Derazadan tashqariga qarang"; Ya. Akim. "Birinchi qor"; A. Barto. "Biz ketdik"; S. Drojjin. "Ko'chada yurish" ("Dehqon oilasida" she'ridan); S. Yesenin. "Qish qo'shiq aytadi va chaqiradi"; N. Nekrasov. "O'rmon ustidan g'azablangan shamol emas" ("Ayoz, qizil burun" she'ridan); I. Surikov. "Qish"; S. Marshak. "Bagaj", "Dunyodagi hamma narsa haqida", "U juda aqlsiz", "Ball"; S. Mixalkov. "Styopa amaki"; E. Baratinskiy. "Bahor, bahor" (qisqartirilgan); Yu.Mokrits. "Ertak haqida qo'shiq"; "Gnomning uyi, gnomning uyi!"; E. Uspenskiy. "Yo'q qilish"; D. Harms. "Juda qo'rqinchli hikoya."
Proza.
V. Veresaev. "Birodar"; A. Vvedenskiy. "Masha qiz haqida, kokerel iti va mushuk haqida" (kitobdan bo'limlar); M. Zoshchenko. "Namoyishli bola"; K. Ushinskiy. "G'amxo'r sigir"; S. Voronin. "Jangchi Jako"; S. Georgiev. "Buvimning bog'i" N. Nosov. "Yamoq", "Ko'ngilochar"; L. Panteleev. "Dengizda" ("Sincap va Tamara haqidagi hikoyalar" kitobidan bo'lim); V. Bianchi. "Topish"; N. Sladkov. "Eshitmaydi."
Adabiy ertaklar. M. Gorkiy. "Chumchuq"; V. Oseeva. "Sehrli igna"; R. Sef. "Dumaloq va uzun odamlar haqidagi ertak"; K. Chukovskiy. "Telefon", "Tarakan", "Fedorinoning qayg'usi"; N. Nosov. "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari" (kitobdan bo'limlar); D. Mamin-Sibiryak. "Komar Komarovich haqidagi ertak - uzun burun va tukli Misha haqida - kalta dum"; V. Bianchi. "Birinchi ov"; D. Samoylov. — Bugun fil bolasining tug‘ilgan kuni.
Ertaklar.
L. Tolstoy. "Ota o'g'illariga buyurdi", "Bola qo'y qo'riqlardi.", "Jo'l ichmoqchi bo'ldi".

Turli mamlakatlar shoir va yozuvchilari ijodi
She'riyat.
V. Vitka. "Hisoblash", trans. belarus tilidan I. Toʻqmoqova; Y. Tuvim. "Mo''jizalar", trans. Polshadan V. Prixodko; "Pan Trulyalinskiy to'g'risida", polyak tilidan tarjima qilingan. B. Zakhodera; F. Grubin. "Ko'z yoshlari", trans. chexiyadan E. Solonovich; S. Vangeli. "Qor tomchilari" ("Gugutse - Kema kapitani" kitobidan bo'limlar), trans. mog'or bilan. V. Berestova.
Adabiy ertaklar.
A. Milne. "Vinni Puh va hamma narsa" (kitobdan boblar), trans. ingliz tilidan B. Zakhodera; E. Blyton. "Mashhur o'rdak Tim" (kitobdan boblar), trans. ingliz tilidan E. Papernoy; T. Egner. "Elki-na-Gorka o'rmonidagi sarguzashtlar" (bo'limlar), trans. norveg tilidan L. Braude; D. Bisset. "Yo'lbarslarga bo'kirgan bola haqida", trans. ingliz tilidan N. Shereshevskaya; E. Xogart. "Muffin va uning quvnoq do'stlari" (kitobdan boblar), trans. ingliz tilidan O. Obraztsova va N. Shanko.

O'QISH HAQIDA FAKTLAR
1. O'qish tufayli bolaning NUTQI rivojlanadi va uning so'z boyligi ortadi. Kitob kichkina odamga o'z fikrlarini ifoda etishga va boshqalarning gaplarini tushunishga o'rgatadi.
2. O‘qish tafakkurni rivojlantiradi. Kitoblardan bola mavhum tushunchalarni o'rganadi va o'z dunyosi ufqlarini kengaytiradi. Kitob unga hayotni tushuntiradi va bir hodisa va boshqa hodisa o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rishga yordam beradi.
3. Kitob bilan ishlash IJODIY TASAROVNI rag'batlantiradi, tasavvurni ishlashga imkon beradi va bolalarni tasvirlarda fikrlashga o'rgatadi.
4. Kitob o‘qish kognitiv qiziqishlarni rivojlantiradi va dunyoqarashni kengaytiradi. Kitoblar va davriy nashrlardan bola boshqa mamlakatlar va boshqa turmush tarzi, tabiat, texnologiya, tarix va uni qiziqtirgan barcha narsalarni bilib oladi.
5. Kitoblar bolaga O'ZINI TANISHiga yordam beradi. O'z-o'zini hurmat qilish uchun boshqa odamlar u kabi o'ylashlari, his qilishlari va munosabat bildirishlarini bilish juda muhimdir.
6. Kitoblar bolalarga BOSHQALARNI TUSHUNISHGA yordam beradi. Bolalar boshqa madaniyat va davr yozuvchilari tomonidan yozilgan kitoblarni o‘qib, ularning fikr va tuyg‘ulari biznikiga o‘xshashligini ko‘rib, ularni yaxshiroq tushunadi, noto‘g‘ri qarashlardan xalos bo‘ladi.
7. Yaxshi bolalar kitobini bolaga ovoz chiqarib o'qish mumkin. Birgalikda o'qish jarayoni ota-onalar va bolalar o'rtasida MA'NAVIY ALOQAga yordam beradi, o'zaro tushunish, yaqinlik va ishonchni o'rnatadi. Kitob avlodlarni birlashtiradi.
8. Kitoblar ta'lim muammolarini hal qilishda OTA-ONA YORDAMCHILARI. Ular bolalarga axloqni o'rgatadi, ularni yaxshilik va yomonlik haqida o'ylashga majbur qiladi, hamdardlik qobiliyatini rivojlantiradi va boshqa odamlarga hamdard bo'lishni o'rganishga yordam beradi.
9. Aynan o'qish nafaqat KOGNITIV, ESTETIK, balki TARBIYV vazifasini ham bajaradi.

Ota-onalarning asosiy xatolari nimada? Hech qachon xato qilmagan odamni topish mumkin emas. Ota-onalar ko'pincha qanday xatolarga yo'l qo'yishadi va ularning xatolarini qanday tan olish kerak?

Ko'pgina ota-onalar bolani mustaqillikka qanday o'rgatish kerakligi haqida savollar berishadi, chunki bunday nuance ta'lim jarayonining ustunidir. Agar unga nima sodir bo'layotganining g'oyasi va maqsadini tushuntirsangiz, eng yaxshi va eng doimiy ta'sir keladi. Bola nima bo'layotganini tushunishi, voqealarni sabablar bilan bog'lashi va o'z xulosalarini chiqarishi kerak. Bu bola ko'ziga tushgan hamma narsaning sabablari bilan qiziqganda, "nima uchun" baxtsiz bosqichining muqarrar o'tishini anglatadi. Ammo shu bilan birga, sodir bo'layotgan har bir narsaning haqiqiy sababini tushunish odatining juda foydali singdirilishi mavjud.

Ko'pincha, ortiqcha vazn yo'qotish uchun o'smirlar uchun parhez kerak. Semizlik bugungi kunda ko'plab o'smirlarga avvalgidan ko'ra ko'proq tahdid solmoqda. Bu iste'mol qilinadigan oziq-ovqat hajmining ko'payishi, menyuda juda ko'p yog'li, nosog'lom ovqatlar mavjudligi bilan bog'liq.

Psixologik nuqtai nazardan, qo'rquv salbiy his-tuyg'udir. Inson hayoti va sog'lig'i uchun ham jismoniy, ham ruhiy xavf tug'diradigan holatlarda yuzaga keladi. Qo'rquv ijtimoiy omillarning inson ruhiyatiga salbiy ta'siri natijasida paydo bo'lishi mumkin.

Ko'pgina ota-onalar uchun bolalardagi disgrafiya kabi ibora hech narsani anglatmaydi. SSSRda bu kasallik ma'lum edi, ammo uning tashxisiga kam e'tibor qaratildi. Imlo va yozma nutqda muammolardan aziyat chekayotgan bolaga diqqatlilik, qat'iyatlilik va imlo qoidalarini bilishning ahamiyati haqida ko'proq ma'lumot berish mumkin. Patologiya alohida holatlarda, muqobil variantlarni taklif qilish juda qiyin bo'lgan hollarda tashxis qo'yilgan. Statistikaga ko'ra, bu kasallik kamdan-kam hollarda talaffuz qilinadi.