Erta rivojlanish markazlari bolalarga endigina kashf etayotgan dunyoga tezda moslashishga yordam berish uchun mo'ljallangan xususiy muassasalardir. O'yin tarzida o'tkaziladigan ko'ngilochar mashg'ulotlarda bolalar og'zaki nutqni o'rganadilar, aql-zakovat va ijodiy iste'dodlarni, harakat faolligini rivojlantiradilar.

Birinchi Light Club bolalar markazi

Ko'pgina yosh ota-onalar kichkintoylarini bolalar klublariga olib kelishadi. Va bu hech qanday tarzda modaga hurmat emas. Ko'pgina tadqiqotlar natijalari shuni ko'rsatdiki, eng boshidanoq faol rivojlanayotgan bolalar erta yosh, yanada muvaffaqiyatli bo'ling. Kelajakda ular uchun maktab fanlarini o'zlashtirish osonroq, ular yaxshi xotiraga ega.

Bolalar rivojlanish markazlari va bolalar bog'chalari o'rtasidagi farq nima?

Bolalar bolalar markazlarida kun bo'yi emas, balki bir necha soat o'tkazadilar. Mashg'ulotlar ertalab yoki kechqurun haftasiga 2-3 marta yoki dam olish kunlari bo'lib o'tishi mumkin va bitta master-klass yoki kompleks rivojlanish kurslari sifatida taqdim etilishi mumkin. Klub rahbarlari, qoida tariqasida, bir nechta o'quv dasturlari va tashrif jadvallarini ishlab chiqadilar, bu esa ota-onalarga eng mos jadvalni tanlash va o'z farzandlarini markazga o'zlari uchun qulay vaqtda olib kelish imkonini beradi.

Gurenok Montessori markazi

Bolalar klublarining eshiklari hatto eng kichigi, hali yura olmaydigan va gapira olmaydigan olti oylik bolalar uchun ham ochiq. Chaqaloqlar uchun maxsus dasturlar ishlab chiqilgan. Yangi ob'ektlarni o'rganish, kublarni qayta joylashtirish va o'ynash orqali bolalar sensorli idrokni yaxshilaydi va qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi. Chaqaloqlar bilan mashg'ulotlar ota-onalardan birining ishtirokida o'tkaziladi. Bir yarim yoshdan oshgan bolalarni o'zlari o'qishlari va hech narsadan tashvishlanmasliklari mumkin: ko'rib chiqilayotgan muassasalarda psixologiyani tushunadigan va bolalarni sevadigan mutaxassislar ishlaydi. Ular har bir bolaga munosib e’tibor berib, uning xususiyatlari va xohish-istaklarini inobatga olib, bolalarning mashg‘ulotlardan maksimal foyda olishiga, zerikmasligiga ishonch hosil qiladi.

Bolalar klubini qanday tanlash mumkin

Moskvada ko'plab erta rivojlanish klublari mavjud. Ular nafaqat jihozlar, o'qituvchilar tarkibi, balki diqqat markazida ham farq qilishi mumkin. Misol uchun, ba'zi markazlar Montessori usuli yordamida erta rivojlanishga, boshqalari ijodiy rivojlanishga, boshqalari psixologik va nutq terapiyasini qo'llab-quvvatlashga, boshqalari esa jismoniy tarbiyaga ixtisoslashgan. Ko'pgina markazlar yangi boshlanuvchilarga bepul sinov darslarini taklif qilishadi. Bu bolalar rivojlanish markazi siz va farzandingiz uchun qanchalik mos ekanligini tushunish va baholash uchun ajoyib imkoniyatdir. Keling, Moskvadagi 6 ta eng yaxshi rivojlanish markazlarini ko'rib chiqaylik.

Moskvadagi "Sema" bolalar rivojlanish markazlari

Sema bolalar rivojlanish markazlari tarmog'i keng geografiyaga ega: Ukraina, Misr, Kipr, Rossiya Federatsiyasining turli hududlarida 300 dan ortiq filiallari, Moskvaning turli qismlarida 15 markazlari. Ko'rib chiqilayotgan bolalar klubi har tomonlama rivojlanishga qaratilgan noyob texnikalardan foydalanish tufayli juda mashhur bo'ldi. Markaz mutaxassislari ma'lum bir yosh toifasi (9 oydan 7 yoshgacha) uchun mo'ljallangan bir qator asosiy va qo'shimcha dasturlarni yaratdilar.

Syoma bolalar markazi

Erta rivojlanish markazining yo'nalishlari

1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun asosiy va qo'shimcha kurslarning katta tanlovi taklif etiladi. Mashg'ulotlar turli xil sezuvchanlik, hissiy soha va nutq, vosita faolligini rivojlantirishga qaratilgan:

• Mustaqillik, gigiena va maishiy ko'nikmalarni rivojlantirish kursi.
• Chizma.
• Modellashtirish.
• Aralash vositalar yordamida hunarmandchilik qilish. Ota-onalar bilan darslar.
• Ertak dunyosi.
• Qum ustida o'yinlar. Ota-onalar bilan darslar.
• Umumiy jismoniy tayyorgarlik.
• Xoreografiya.
• Musiqa.
• Ijtimoiy moslashuv kursi.
• Har tomonlama erta rivojlanish kurslari. Ota-onalar bilan darslar.
• Montessori guruhi.
• Umka (2-3 yosh): nutqni rivojlantirish, matematikaga kirish, tashqi dunyoga kirish.

3 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun kurslar:

• Ingliz tili.
• O'qish.
• Mening dunyom - bu muloqot qobiliyatlari, xulq-atvor, ijtimoiy dunyo bilan tanishish.
• Jismoniy rivojlanish.
• Multfilmlar yaratish.
• Musiqa.
• Xoreografiya.
• Qum ustida o'yinlar.
• Teatr klubi.
• Neyrokorrektsiya kursi.
• Modellashtirish.
• Konstruktorlarni yig'ish.
• Eksperimentlar orqali mantiqiy fikrlash va atrofimizdagi dunyo haqidagi g'oyalarni rivojlantirish.

Yuqoridagilarga qo'shimcha ravishda, kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar (5-7 yosh) uchun maxsus ishlab chiqilgan: quyidagi kurslar:

• Shaxmat.
• Maktabga tayyorgarlik.
• Psixologik funktsiyalarning rivojlanish kursi.
• Dizayn.

Qo'shimcha xizmatlar

• Masxaraboz Semyon Baton ishtirokida “Sema” uslubida bolalar kechalarini o‘tkazish.
• Yosh ota-onalar uchun maktab.

Moskvadagi "Tochka Rosta" bolalar rivojlanish markazlari

"O'sish nuqtasi" - bu bolalar markazlari tarmog'i bo'lib, uning maqsadi chaqaloqlikdan boshlab bolalarning aql-zakovati va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdir. Barcha markazlarda sertifikatlangan asbob-uskunalar, samarali o‘qitish uslublari, o‘quv qo‘llanmalari va o‘quv materiallaridan foydalanish – barkamol rivojlanish uchun eng qulay muhit yaratilgan. Bu yerda bolalarni sevadigan va hurmat qiladigan professional o‘qituvchilar ishlaydi.

Asosiy yo'nalishlar

Markazlar bolalar rivojlanishining yosh bosqichlariga muvofiq bir nechta guruhlarni tashkil etdi:

1) "No'xat" - 0,5 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun. Mashg'ulotlar ota-onalardan birining ishtirokida o'tkaziladi. Bolalar nutqini, vosita mahoratini, xotira va e'tiborni, kognitiv faollikni va murakkab fikrlashni oson va qiziqarli o'yin shaklida rivojlantiradilar.

2) "Sprouts" - 4 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun. Mashg'ulotlarga qatnashish orqali bolalar 9 ta tematik blokdan iborat maxsus dasturni o'zlashtiradilar. Yaxshi ishlab chiqilgan ish rejalari nutq va muloqot qobiliyatlarini, mantiqiy fikrlashni va ijtimoiy moslashish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Bolalar dekorativ-amaliy san'atning turli turlarini o'zlashtiradilar, musiqa va xoreografiya bilan shug'ullanadilar, atrofdagi dunyoni o'rganadilar, hisoblash va yozishni, grammatika asoslarini o'rganadilar.

3) "Muvaffaqiyat" - katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun. Ushbu guruhda bolalar maktabga tayyorgarlik ko'rishadi.

Qo'shimcha dasturlar

• Kasblar akademiyasi. Mashg‘ulotlar mualliflik dasturi bo‘yicha olib boriladi, kasbga qiziqish orqali iste’dodlarni yuzaga chiqarishga qaratilgan. Trening davomida bola o'zini tadbirkor, jurnalist, dizayner, shifokor va huquq himoyachisi, qutqaruvchi va kosmonavt rolida sinab ko'rishi, unga nima ko'proq yoqishini, kelajakda qaysi yo'nalishda rivojlanishini tushunishi mumkin.
• Dizayn va robototexnika.
• O'qish va nutqni rivojlantirish.
• Chizish, modellashtirish, tabiiy materiallardan hunarmandchilik qilish, sovun tayyorlash.
• Ijodiy ustaxona.
• Badiiy gimnastika.

Qo'shimcha xizmatlar

1) Tug'ilgan kunni o'tkazish.

2) Yozgi lager.

3) Mini-bolalar bog'chasi va bolalar bog'chasi.

"Logos" bolalar rivojlanish markazi

"Logos" - nutqida nuqsoni bo'lgan bolalar bilan ishlashga ixtisoslashgan bolalar klubi. Logosdagi guruhlar kichik, 6 bolagacha. Ular bolalarning yoshi va ehtiyojlarini hisobga olgan holda shakllantiriladi. Ushbu yondashuv bir guruhdagi barcha bolalar uchun qiziqarli bo'lgan mashg'ulotlar va o'yinlarni tanlash imkonini beradi.

"Logos" rivojlanish markazi

Asosiy yo'nalishlar

Logos mutaxassislari 3 ta asosiy dasturni tuzdilar:

1) 9-18 oylik bolalar uchun.

Rivojlanadigan o'yinlar va mashqlar:

• nutq,
• xotira,
• diqqat,
• vosita faoliyati,
• hissiy idrok,
• Ijodiy qobiliyatlar.

2) 1,5 yoshdan 2 yoshgacha. Yuqorida tavsiflangan mashqlarga matematik tasvirni shakllantirishga qaratilgan vazifalar qo'shiladi.

3) 2-3 yosh. O'qish ko'nikmalarini, kognitiv jarayonlarni va intellektual faoliyatni rivojlantirish.

Bolalar klubining qo'shimcha dasturlari

• Nutq terapevti bilan mashg'ulotlar. Sertifikatlangan mutaxassislar bolalarga tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishni, aniq va chiroyli gapirishni o'rgatadi.
• Guruhlarni rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlar va psixolog bilan treninglar. Rolli o'yinlar o'ynab, tasavvurni rivojlantirish uchun topshiriqlarni bajarib, bolalar muloqot va muloqot qilish qobiliyatiga ega bo'ladilar, o'zlariga ishonch hosil qiladilar, o'z fikrlarini ifoda etishdan qo'rqmaydilar, qo'rquv va tashvishlarni unutadilar.
• Yosh va o'rta yoshdagi bolalar uchun musiqa darslari.

Qo'shimcha xizmatlar

• "San'at ahli" studiyasi. O'smirlar va kattalar uchun professional rassomlardan rasm chizish va chizish darslari, ko'plab ijodiy mahorat darslari (origami, keramika va shisha ustida rasm chizish, yapon loyidan modellashtirish), interyer dizayni bo'yicha original kurslar.
• Mini-bog' (ertalab yoki tushdan keyin tashrif buyuring).
• Maktabga tayyorgarlik.
• Ingliz, frantsuz, ispan tillarini o'rganish.
• Psixolog bilan individual maslahatlashuvlar.
• Ota-onalar maktabi - bolani tarbiyalashning turli jihatlari bo'yicha seminarlar.

"Amalfi" ijodiy rivojlanish markazi

Amalfi bolalar klubi o'z tomi ostida eng yaxshi rassomlar, musiqashunoslar, xoreograflar, san'atshunoslar, musiqachilar va boshqa iste'dodli va tajribali o'qituvchilarni to'pladi. Ularning ko'pchiligining xizmatlari nafaqat Rossiya Federatsiyasida, balki chet elda ham tanilgan. Mashhur balet, teatr va kino artistlari, ssenariynavislar, sport ustalari kattalar va bolalar uchun qiziqarli mashg‘ulotlar o‘tkazmoqda.

Amalfi rivojlanish markazi

Asosiy yo'nalishlar

Amalfi mutaxassislari turli yoshdagi bolalar uchun bir qator asosiy rivojlanish kurslarini ishlab chiqdilar. Mashg'ulotlar aniqlik va interaktivlik usullariga, ma'lumotlarni taqdim etishning o'ynoqi usullariga asoslangan. Bularning barchasi bolalarda qiziqish uyg'otadi va ularga ma'lumotni osongina idrok etishga yordam beradi. Shunday qilib, tarixiy voqealar haqida gapirganda, o'qituvchilar ko'rgazmali qurollardan foydalanadilar: qadimiy uy-ro'zg'or buyumlari, tarixiy rekonstruktsiyalar, etnografik materiallar. Rivojlantiruvchi musiqa darslarida jonli musiqa mavjud.

Krujkalar

• 7 yoshdan bolalar uchun tarixiy rekonstruksiya guruhi. Bu erda ular sizga o'rta asr qurollaridan qanday foydalanishni o'rgatadi va jangovar mahoratni o'rgatadi.
• Ingliz va italyan tillari kurslari.
• Bolalar xoreografiyasi.
• Balet.
• Hip Hop.
• Ritm.
• Sport va bal raqslari.
• Rassomlik va vokal maktabi.
• Pianino darslari.
• Aktyorlik maktabi.
• Notiqlik kursi.
• Ijodiy mahorat darslari.

Qo'shimcha xizmatlar

1) Olovli animatorlar ishtirokidagi professional bayramlar, ko'plab qiziqarli musobaqalar va qiziqarli o'yinlar.

2) Yozgi shahar lageri.

3) Kattalar uchun raqs, rasm, vokal, split, aktyorlik va notiqlik maktablari, homilador ayollar uchun art-terapiya.

"Constellation" bolalar rivojlanish markazlari tarmog'i

"Constellation" - AMI ma'lumotlariga ko'ra, Rossiyadagi eng yaxshi Montessori klublari tarmog'i. Nomidan ko'rinib turibdiki, bu erda Mariya Montessorining eng mashhur va vaqt sinovidan o'tgan usullaridan biri yordamida erkin, ijodiy va barkamol rivojlangan shaxs tarbiyalanadi.

Bolalar markazi Constellation

"Constellation" AMI standartlariga to'liq javob beradi: shinam xonalar, to'g'ri jihozlangan Montessori zonalari, yuqori sifatli va yangi Montessori materiallari, tegishli tayyorgarlikdan o'tgan malakali o'qituvchilar. Montessori qoidalariga ko'ra, bolalar klubi ikki yosh oralig'ini hisobga olgan holda bir nechta guruhlarni ishlaydi:

• 8 oydan 2 yilgacha,
• 2 yildan 4 yilgacha,
• 4 yildan 6 yilgacha.

8 oylikdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar "Zvezdochki", "Comets" va "Comets Plus" guruhlariga borishlari mumkin. Bu erda mashg'ulotlar ota-onalardan biri bilan o'tkaziladi va didaktik material xotira va tasavvurni, fikrlashni, nozik vosita mahoratini va so'z boyligini rivojlantirishga qaratilgan. Bolalar ranglar va geometrik shakllarni farqlashni o'rganadilar. Tashriflar davomiyligi tanlangan guruhga qarab 45 dan 90 minutgacha. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun to'liq kunlik yoki dam olish kunlari guruhlari va mini-bolalar bog'chasi mavjud.

Krujkalar

• Ingliz tili;
• Fitness;
• Ritm va raqs;
• Musiqa va ijodkorlik;
• Har xil master-klasslar;
• Logoped va psixolog xizmatlari.

Qo'shimcha xizmatlar

• Maktabga tayyorgarlik.

Kichkina shahzoda rivojlanish markazlari ikkita filial bilan ifodalanadi: Belorusskoe va Beskudnikovo. Bu erda o'qituvchilar ta'lim va tarbiya masalalarida individual yondashuv tamoyillariga amal qiladilar. Har bir kichkina odamning o'ziga xos qobiliyatlari va iste'dodlari bor. Ularni o'z vaqtida tanib olish va rivojlantirish muhimdir, bu markaz xodimlari muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda.

"Kichik shahzoda" erta rivojlanish markazi

Bolalarga jahon va Rossiya chempionlari, sport ustalari, aktyorlar, xalqaro tanlovlar laureatlari, rassomlar uyushmalari a’zolari saboq beradi. Muallifning metodlari pedagogika sohasidagi eng yaxshi yutuqlarni aks ettiradi.

Bo'limlar va doiralar

• ingliz teatri;
• Teatr va san'at ustaxonasi;
• Modellashtirish;
• Ingliz tilini o'rganish;
• Ritm;
• Qiziqarli kimyo va fizika;
• karate;
• Bolalar uchun fitnes va yoga;
• Shaxmat;
• Bal va klub raqslari;
• Multfilmlar yaratish;
• Nemis tili;

Qo'shimcha xizmatlar

• Maktabga va ijodiy universitetlarda imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish;
• Tug'ilgan kunlarni o'tkazish;
• Mini bog';
• Bolalar psixologi va nutq terapevti xizmatlari.

Aqlli va zukko qizlar (1-4 yosh)

Bolalar uchun keng qamrovli ta'lim faoliyati - to'liq hikoya yoki ertak ko'rinishidagi yagona syujet chizig'i.

O'yin shaklida bolalar atrofdagi dunyo bilan tanishadilar va har tomonlama rivojlanishga qaratilgan vazifalarni bajaradilar. Bu aql, fikrlash, diqqat, xotirani rivojlantirish va matematik tushunchalarni shakllantirishni o'z ichiga oladi. Ijodiy vazifalar idrok va tasavvurni rag'batlantiradi, nozik vosita ko'nikmalari va barmoq gimnastikasi rivojlanishi qo'llarni yozishga va maktab o'quv jarayoniga keyingi muvaffaqiyatli kirishga tayyorlaydi.

Darslar narxi

Suhbatdosh (1-3 yosh)

Biz so'zlarning tuzilishini o'rganamiz, nutq nafasini rivojlantiramiz va jonli va illyustrativ misollar yordamida so'z boyligimizni to'ldiramiz.

O'qituvchilar har xil turdagi maxsus mashqlardan foydalanadilar, faoliyatning tez-tez o'zgarishi va ko'rinish - bularning barchasi jarayonning hissiyligi bilan birgalikda tez natijalar beradi.

Darslar narxi

Bolalar uchun fitnes (1 yoshdan boshlab)

Muallifning o'yin uslubidagi mashqlar to'plami to'g'ri holatni rivojlantirish, muvofiqlashtirish, plastiklik va moslashuvchanlikni rivojlantirish, tekis oyoqlarning oldini olishga qaratilgan. Jismoniy mashqlar energiyani chiqarishga va butun tanani mustahkamlashga yordam beradi.

Quvnoq eslatmalar (1-4 yil)

Musiqa darslari nafaqat ovoz va eshitish, ritm tuyg'usi va musiqiy qobiliyatlarni rivojlantiradi, balki diksiyani, aniq va tushunarli nutqni rivojlantiradi. Tajribali o'qituvchi asosiy ko'nikmalarni o'rgatadi va uni bolaga imkon qadar oson va qiziqarli qiladi.

Samodelkin (1-4 yosh)

Ijodiy erta rivojlanish darslarida bolalar hunarmandchilik qilishadi - plastilindan haykaltaroshlik, qog'oz, don, paxta va boshqa ko'plab materiallardan applikatsiyalar yasashadi. Bunday darslar nafaqat nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, balki ijodiy va mavhum fikrlashni shakllantirishga yordam beradi, bunda bola xayolot qiladi, his-tuyg'ularini ifodalaydi va tengdoshlari bilan muloqot qiladi.

Ko'pgina ota-onalar erta yoshdanoq bolalarning rivojlanishi bilan shug'ullanishni xohlashadi, ammo buni qanday tashkil qilish mumkinligini hamma ham bilmaydi. Ko'plab erta rivojlanish klublari yuqori narxni yoki darslarning noqulay soatlarini qoniqtirmaydi. Agar siz pedagogik yoki tegishli ma'lumotga ega bo'lsangiz yoki farzandlaringizni rivojlantirish bo'yicha tajribaga ega bo'lsangiz, uyda bolalar bilan mashg'ulotlar tashkil qilishingiz mumkin.

Avval siz darslarning joylashuvi haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Ehtimol, bu burchak yoki o'quv o'yinlari va qo'llanmalari bo'lgan alohida xona bo'ladi.

Maqsadli auditoriyangizni yoshga qarab aniqlang:

• 6 oydan 12 oygacha
• 1 yildan 2 yilgacha
• 3 yildan 4 yilgacha
• maktabga tayyorgarlik.

Bolaning har tomonlama erta rivojlanishining barcha sohalarini qamrab oladigan dars rejasini tuzing: ijtimoiy, jismoniy, hissiy, intellektual.

Sizning darslaringiz maqsadli ravishda quyidagi yo'nalishlarga bag'ishlanishi mumkin:

• idrokni rivojlantirish, hissiy rivojlanish
• nutq, to'g'ri artikulyatsiyani shakllantirish, tovushlarni idrok etish, nutqni rivojlantirish,
• e'tiborni rivojlantirish,
• ijodiy fikrlash,
• tasavvurni shakllantirish,
• xotirani yaxshilash,
• nozik vosita qobiliyatlari,
• ijtimoiy muloqot qobiliyatlari,
• hissiy soha,
• Ijodiy qobiliyat,
• jismoniy faoliyat,
• plastilindan, tuz xamiridan modellashtirish,
• bo'yoqlar, rangli qalamlar, pastellar bilan chizish,
• applikatsiya.

Alohida-alohida, siz individual logopediya mashg'ulotlarini, psixolog bilan mashg'ulotlarni, xatti-harakatlarni to'g'rilashni va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishni o'tkazishingiz mumkin.

Darslar uchun to'lov soatlik yoki oylik bo'lishi mumkin. Kichik miqdorlardan boshlang, bu sizning hududingizdagi bolalar klublaridagi mashg'ulotlar narxidan kamroq. Darslar mashhur bo'lganda va ishtirok etishni xohlaydiganlar soni sizning imkoniyatlaringizdan oshib ketganda, narxni oshirishga arziydi.

Kichkintoylar uchun o'quv o'yinlariga misollar

Yangi kashfiyotlar

Intonatsiya va ovozingizni o'zgartirib, karton naycha orqali biror narsa ayting. Bola jarayonni kuzatish, sizni tinglash va tovushlarni takrorlashga harakat qilishdan zavqlanadi.

Bir rangdagi bir nechta kublarni va boshqasini oling. Qo'ng'iroqni yolg'iz kubga qo'ying. Bola rangga qarab jiringlayotgan kubni topa oladimi?

Har qanday kichik qutida barmoq o'lchamidagi teshiklarni qiling. Ichkarida teginish uchun turli xil materiallarni yopishtiring - mato, zamsh, zımpara. Farzandingizga hamma narsani ichkaridan his qilishiga yordam bering. Unga qaysi sirt yumshoq va qaysi biri qo'pol ekanligini ayting.

Shiqillagan soatni yostiq ostiga, garderobingizga yoki yaqin atrofdagi boshqa joyga qo'ying. Bola ob'ektni ovoz bilan izlashi kerak. Bu eshitish va e'tiborni rivojlantiradi.

Yog'och qoshiqlardan foydalanib, bolangizni atrofdagi yuzalarga - polga, stolga, donli bankaga teginishga taklif qiling. Turli xil tovushlarni taqqoslab, chaqaloq dunyoqarashini rivojlantiradi.

Kichkina mashinani qo'lingiz bilan pol bo'ylab aylantira olasiz yoki uni itarib, qancha masofaga borishini ko'rishingiz mumkin. Tez orada chaqaloq mashinani o'zi itarib, aylantirib, o'z-o'zidan harakatlanishiga ishonch hosil qiladi.

Har qanday qattiq yuzaga kaftlaringizni uring. Bola turli tovushlarni qabul qilib, sizning harakatlaringizni zavq bilan takrorlaydi.

Harakatlarni muvofiqlashtirish

Ko'chada to'plangan toshlar, tayoqlar va barglar bolaning faoliyatini yaxshilash va teginish tuyg'usini rag'batlantirish uchun turli qutilarga saralanishi, erga qoziq qo'yishi yoki katta qutining pastki qismiga yotqizilishi mumkin.

Yopishqoqlarni ingichka chiziqlar bilan kesib oling va yopishqoq tomonini stolga ulang. Farzandingizni stoldan chiziqlarni birma-bir tortib olishga taklif qiling. Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishni rag'batlantirish uchun ularni turli xil ranglarda yoki turli o'lchamlarda qilishingiz mumkin.

Muvofiqlashtirishni rivojlantirish uchun bolangizga bloklarni tekis bo'lmagan, beqaror yuzaga, masalan, shishiradigan o'yinchoqqa qo'ying. Bu harakatlarni muvofiqlashtirish va aniqlikni rivojlantirishni rag'batlantiradi.

O'yinchoqlarni stulning orqa tomoniga qo'ying, bolani ularga erishishga majbur qiling, fazoviy fikrlashni rivojlantiring.

Farzandingizga ikkita o'yinchoq bering - har bir qo'lda bittadan. Keyin boshqasini kengaytiring. U hammasini birga saqlashning yo'lini topadimi? To'rttaga-chi? Uning tasavvuri qanchalik uzoqqa boradi?

Hajmi va ko'proq va kamroq tushunchasi turli diametrli plastik stakanlar yordamida tasvirlangan bo'lib, ularni qanday qilib piramidaga qo'yish yoki yasash mumkinligini ko'rsatish mumkin.

O'yinchoqqa ip bog'lang va bolangizni ipdan ushlab ko'tarib yoki sudrab borishga taklif qiling. Fazoviy orientatsiya va hodisalar ketma-ketligi tushunchasini rivojlantiradi.

Uy hayvonlarini sevuvchilar uchun quyidagi yarim kunlik ish varianti mavjud

112609

Biz allaqachon mijozlarni tanlab oldik
repetitorlar

Muvaffaqiyat yoki muvaffaqiyatsizlik haqida gapirishga hali erta deb o'ylayman. Imtihonlar hali oldinda. Biroq, Olga Evgenievna yosh, ammo juda mas'uliyatli mutaxassis deb aytishimiz mumkin. U qiziga matematikadan Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishda yordam beradi. Bola tarbiyachi bilan zavq bilan o'qiydi. Biz allaqachon ijobiy natijalarni ko'rmoqdamiz. Biz hamkorlikni davom ettiramiz.

Tatyana, Veronika 11-sinf

O'g'lim uzoq vaqtdan beri nutqida nuqsoni bor. Zhenyaning tovushlari noaniq edi. "Virtual akademiya" maslahati bilan biz Anna Vladimirovnaga murojaat qildik. Avvaliga men bunga shubha qildim, chunki u juda yosh nutq terapevti. Ammo keyin mening shubhalarim yo'qoldi. O'qituvchi logopediyani yaxshi biladi va har qanday nutq nuqsonlarini o'ynoqi tarzda yo'q qila oladi. Biz natijadan mamnunmiz. Meni quvontiradigan narsa shundaki, bola Anna Vladimirovna bilan birga o'qishga juda qiziqadi. Virtual Akademiyaga rahmat!

Natasha, Evgeniy 5 yil

Tanlangan o'qituvchi Aleksandra Aleksandrovna ajoyib, iste'dodli frantsuz tili o'qituvchisi. U bilan ishlash juda qiziq. “Virtual Akademiya” kompaniyasi xodimlaridan repetitorni sifatli va tez (bir-ikki soat ichida topdik) tanlaganlari uchun juda minnatdorman!

Anastasiya 22 yoshda

Larisa Nikolaevna - ajoyib repetitor va nutq terapevti. Qizim u bilan ishlashni intiqlik bilan kutmoqda. Birinchi darsdanoq u bolaga yondashuvni topa oldi va uni bu masalaga qiziqtirdi. Larisa Nikolaevna har bir darsni aniq rejalashtirilgan: birinchi navbatda nutq terapiyasi mashqlari, keyin massaj, keyin dam olish uchun o'quv o'yinlari. Har bir dars oxirida savodxonlik va matematika mashg'ulotlari o'tkaziladi. Men juda hursandman. Umid qilamanki, ijobiy natijalarimiz yanada oshadi. "Virtual Akademiya" kompaniyasiga rahmat!

Tatyana, Olga 6 yoshda

Bizda repetitorlar ko'p edi, lekin bola bir necha darslardan keyin davom etishdan bosh tortdi. Va faqat Larisa Ivanovna bilan uchrashgandan keyingina u o'qishga qiziqib qoldi. Darslar tugallandi. Sasha umuman injiq emas. Faqat Larisa Ivanovna o'zining munosabati orqali unga qandaydir tarzda yondashishga muvaffaq bo'ldi. Nutq terapevti juda yaxshi ish qildi - u Sashaga juda ko'p tovushlarni berdi. 5-6 darsdan keyin bola ancha yaxshi gapira boshladi. O'qituvchi shunchaki aqlli. Uning e'tibori va ishi uchun unga katta rahmat.

Alena, Sasha 4 yil

Konstantin Nikolaevich - o'z sohasidagi eng malakali o'qituvchi. U geografiyani biladi va sevadi. Va eng muhimi, u bu bilimni talabaga qanday etkazishni biladi. Qizim u bilan o‘qishni boshlaganidan juda xursandman. O'qituvchi unga cheksiz bilim va kashfiyotlar olamini ko'rsatdi va Innaning ufqlarini kengaytirdi. Va bularning barchasi maktab mavzulari va vazifalariga qo'shimcha. Biz shunchaki bilimimizni oshirish uchun o'qishni boshladik, ammo endi biz geografiya bo'yicha yagona davlat imtihonini topshirishga ishonchimiz komil. Repetitorni sifatli tanlagani uchun Virtual Akademiya kompaniyasiga o'z minnatdorchiligimni bildirmoqchiman.

Lyudmila, Inna 10-sinf

O‘g‘limga rus tili o‘qituvchisi kerak edi. Maktabda ular menga hech narsa o'rgatmadilar, lekin men yagona davlat imtihonini topshirishim kerak edi. Men Virtual Akademiya kompaniyasiga murojaat qildim. Menejer darhol men bilan bog'langaniga hayron bo'ldim, u nafaqat repetitordan nimani xohlayotganim haqida hamma narsani aniqlab berdi, balki Yagona davlat imtihonining o'zi haqida ham batafsil aytib berdi: u nimadan iborat, qachon e'tibor berish kerak. repetitor bilan haftada necha marta o'qish kerak? Men yoqimli hayratda qoldim! Menga yaxshi murabbiy topdilar, xursandman.

Ekaterina, Misha 11-sinf

Bolalar bilan individual rivojlanish darslari

Ta'limga individual yondashuv bolaning shaxsiy xususiyatlarini to'liqroq hisobga olish va uning individual imkoniyatlarini ro'yobga chiqarish va ijodiy salohiyatini yuzaga chiqarish imkonini beradi. Bolalar bilan individual rivojlanish sinflari mavjud muammolarni bartaraf etishga va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklarning oldini olishga qaratilgan bo'lishi kerak. Bunday mashg'ulotlar alohida tuzilgan va tanlangan dastur bo'yicha o'tkaziladi, u odatda jismoniy va jismoniy mashqlarga qaratilgan o'yinlar va mashqlar elementlarini o'z ichiga oladi. ijodiy rivojlanish bola, uning muloqot qobiliyatlari va hissiy sohasini yaxshilash.

Shaxsiy darslarni rejalashtirish faqat bolaning shaxsiy xususiyatlarini diagnostika qilgandan so'ng mumkin, bu esa tomonidan amalga oshiriladi bolalar psixologi. Bunday tashxis klinik tashxis va chuqur psixologik-pedagogik tekshiruv nuqtai nazaridan bolaning rivojlanish xususiyatlariga asoslanadi.

Qanday hollarda bolalar bog'chasida individual darslar talab qilinadi?

Bolani tarbiyalash va rivojlantirishning individual shakli asosiy bo'lishi mumkin emas, chunki individual darslar o'z vaqtida tejamkor emas. Masalan, o'qituvchi bitta individual darsga taxminan 15-20 daqiqa sarflashi kerak; bolalar bog'chalaridagi guruhlar o'rtacha 20 kishidan iborat, shuning uchun o'qituvchi kuniga 6 soatdan ko'proq vaqtini individual mashg'ulotlarga sarflaydi va bu amalda haqiqiy emas. Yuqorida aytilganlarning barchasidan tashqari, frontal yoki guruh mashg'ulotlarida bolalar jamoada samaraliroq ishlaydi.

Ammo ba'zi hollarda bolalar bilan individual rivojlanish sinflari zaruratga aylanadi. Bu, birinchi navbatda, jismoniy, psixologik yoki aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarga taalluqlidir (masalan, tez-tez kasal bo'lgan, bezovtalanadigan, qo'zg'aluvchan, impulsiv, tormozlangan va boshqalar). Bunday bolalar bilan individual darslar sizga bilim va ko'nikmalarni to'g'rilash imkonini beradi, ularga o'zlarining aqliy jarayonlarini boshqarishga yordam beradi. Har qanday faoliyat (qo'shiq, rasm chizish, matematika) uchun ajoyib qobiliyatga ega bo'lgan bolalar, shuningdek, kognitiv qiziqishlari ustun bo'lgan bolalar individual rivojlanish sinflariga muhtoj.

Shaxsiy darslarning afzalliklari

Sinflarning individual shaklining asosiy afzalligi - bu ma'lum bir bolaning rivojlanish darajasiga mos ravishda tarbiyalash usullarini tanlash qobiliyati. Shaxsiy darslarning davomiyligi va tezligi frontal darslarga qaraganda ancha moslashuvchan.

Individual va guruhli rivojlanish sinflari ta'lim psixologiyasi va o'qituvchining pozitsiyasi bilan ajralib turadi. Agar guruh darsida o'qituvchi murabbiy rolini o'ynasa, u holda individual darslarda u bir vaqtning o'zida hamkorga aylanadi, bu esa bolaga ko'proq tashabbus ko'rsatishga imkon beradi.

Individual rivojlanish sinflarining asosiy strukturaviy elementlari

Qoida tariqasida, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun individual rivojlanish dasturi bosqichma-bosqich amalga oshiriladi. Birinchi bosqichda ob'ektga asoslangan o'yin faoliyati elementlari bilan hissiy aloqaning rivojlanishi sodir bo'ladi. Keyingi bosqich - har qanday sohada bolaning dastlabki tajribasini rivojlantirish. Uchinchi bosqichda bolalar standartlar (rang, shakl, o'lcham) bilan tanishadilar va ularni turli xil narsalar va o'yinchoqlarga qo'llashni o'rganadilar. Shaxsiy ishning barcha bosqichlari bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lishi kerak va ular orasidagi o'tish bosqichma-bosqich bo'lishi kerak.

Individual darslarning tuzilishi uchta shartli blokdan iborat:

1. 1. Aqliy faoliyatni rivojlantirish (fikrlash, xotira, diqqat, idrok). Vizual-ob'ekt, akustik va teri-kinetik idroklarga alohida e'tibor berilishi kerak ("Qo'shimcha o'yinchoq" va "Juftlangan rasmlar").
2. 2. Fazo-vaqt tushunchalarining rivojlanishi. Bu erda fazoviy va vaqt munosabatlarini bildiruvchi predlog va qo'shimchalardan foydalanishga e'tibor qaratish lozim.
3. 3. Harakat ko'nikmalarini rivojlantirish. Barmoqlar va qo'llarni rivojlantirish uchun ko'plab o'yinlar va mashqlar mavjud (o'yinchoqlar, "ortiqcha narsalarni olib tashlang" va boshqalar).