Depresión en niños Es uno de los trastornos mentales y emocionales que se manifiesta en cambios de comportamiento. La depresión en la infancia difiere de la de los adultos. Si un niño está triste o irritable, esto no significa necesariamente que esté deprimido. Este puede ser un cambio emocional y psicológico normal que ocurre durante el crecimiento.
Pero si los síntomas de depresión en los niños se vuelven persistentes y tienen un efecto perturbador en las actividades sociales del niño, esto puede indicar que el niño está deprimido. El comportamiento del niño puede volverse incontrolable, entrar en conflicto con los demás, faltar a la escuela, lo que conduce a una disminución del rendimiento escolar. El niño puede empezar a beber alcohol, fumar, asociarse con “malas compañías” e incluso puede llegar al punto de tener pensamientos suicidas.
La depresión puede ocurrir incluso en bebés, pero ocurre con mayor frecuencia en niños privados de la atención de sus padres y en internados y orfanatos. Los síntomas negativos tienden a acumularse, los niños lloran constantemente, les falta el amor y la calidez de sus padres. En casos severos de depresión, pueden aparecer ilusiones. Por lo general, la depresión infantil dura de 1 mes a un año, a menudo más. En estos casos, es muy importante prevenir la depresión infantil y consultar a un psiquiatra para todos los miembros de la familia.
Causas de la depresión en los niños.
Se desconocen las causas exactas de la depresión; en este caso probablemente sean decisivos varios factores: hereditario , fisiológico , psicológico , social . Para los niños pequeños, la separación de la madre y la familia debido a su colocación en el jardín de infantes puede tener un impacto negativo; para los niños mayores de 5 años, los escándalos familiares y el divorcio de los padres pueden tener un impacto negativo. A partir de los 7 años, los problemas escolares se convierten en los factores más importantes de la depresión: cambios de clases, mala actitud del profesor, peleas con los compañeros.
Muy a menudo, la depresión infantil se manifiesta después de conmociones emocionales: la pérdida de los padres, de otros familiares, la muerte de una mascota querida, peleas con amigos o la presión psicológica experimentada.
Las causas de la depresión en los niños pueden ser complejas, es decir, manifestarse por problemas de salud, relaciones familiares, diversos cambios bioquímicos en el cuerpo, abuso físico o sexual.
Los niños cuyos padres sufren de depresión son especialmente susceptibles a la depresión. , y en familias con relaciones y clima saludables, los niños suelen resolver de forma independiente los problemas psicológicos que surgen.
También hay depresión estacional asociado con la sensibilidad del cuerpo a los cambios en las condiciones climáticas. Los síntomas de la depresión pueden deberse a la ingesta de ciertos medicamentos: esteroides, analgésicos que contienen sustancias narcóticas.
Síntomas de depresión en niños.
Los síntomas de la depresión infantil son diferentes a los de la depresión adulta. A síntomas primarios La depresión en los niños incluye: miedos irracionales, tristeza, sentimientos de impotencia, cambios repentinos de humor. También pueden aparecer alteraciones del sueño (insomnio, pesadillas), alteraciones del apetito, disminución de la actividad social, sensación de fatiga constante, deseo de autoaislamiento, baja autoestima, problemas de memoria y concentración, así como pensamientos de muerte y suicidio.
A menudo aparecen elementos comportamiento no estándar- una renuencia aguda e irrazonable a jugar a sus juegos favoritos, se observan reacciones agresivas injustificadas, los niños se vuelven desobedientes e irritables, "no les gusta todo". La ansiedad en las personas que sufren de depresión es más intensa por la tarde y por la noche.
Los síntomas típicos de la depresión en los niños son síntomas somáticos, quejas de mala salud y dolores diversos (dolor de muelas, dolor abdominal) que no se tratan con medicamentos. Puede producirse pánico y taquicardia, náuseas y escalofríos, a menudo acompañados de miedo a la muerte. La depresión en los niños suele disfrazarse de ansiedad, disminución del rendimiento escolar, mala comunicación con los compañeros y apatía. Tales dolencias pueden ser como diverso , reemplazándose bruscamente entre sí, y monótono con una queja.
Los diversos síntomas de la depresión en los niños difieren según la edad de la infancia. Por ejemplo, el desarrollo de los niños en el primer año de vida se complica con menos frecuencia por manifestaciones graves de depresión. El apetito de los niños pequeños disminuye y se vuelven más caprichosos.
Los niños en edad preescolar experimentan con mayor frecuencia trastornos de la actividad motora, cambios en el bienestar: dolores de cabeza frecuentes, malestar estomacal, así como deseo de soledad, tristeza, falta de energía, miedo a la oscuridad, soledad y ataques de llanto. En la escuela primaria, los niños se vuelven retraídos, tímidos, inseguros de sí mismos, pierden interés en actividades y juegos y se quejan de “tristeza”, “aburrimiento” y “ganas de llorar”.
Cuanto más cerca de la adolescencia, más pronunciados son los síntomas de irritabilidad, disminución del estado de ánimo y tristeza. Con la depresión, hay un aumento del llanto y la voluntad de llorar ante el menor motivo. Los niños reaccionan con mayor sensibilidad a los comentarios de los adultos. En la escuela, los niños pueden distraerse, olvidarse de sus cuadernos en casa, no entender lo que leen y olvidar fácilmente lo que han aprendido. Puede haber lentitud y desgana para asistir a actividades deportivas.
Diagnóstico de depresión en niños.
Si sospechas que tu hijo tiene depresión, debes tenerlo en cuenta. Es necesario estar atento y sensible al estado de ánimo del niño, hablarle tranquilamente de lo que le preocupa, hablar con franqueza, no gritarle ni presionarlo. Si el niño está preocupado culpa, explícale que él no es responsable de lo que está pasando. Si el estado depresivo dura más de 3 semanas, debe contactar psiquiatra infantil .
Muchos padres intentan hacer frente a los síntomas de la enfermedad por su cuenta: tratan el dolor con pastillas, aíslan al niño de sus compañeros y le permiten no ir a la escuela. Sin embargo, esto no es cierto, es algo muy complejo, la psique aún no formada del niño es todavía frágil y es mejor confiar el tratamiento a un especialista. Cuanto antes contacte a un especialista, más fácil será para su hijo salir del doloroso estado. Para los escolares y adolescentes que padecen depresión, es posible un diagnóstico precoz de la depresión en los niños. El diagnóstico se realiza con base en un examen físico, pruebas psicológicas y pruebas de laboratorio.
Tratamiento de la depresión en niños.
El tratamiento para la depresión incluye sesiones. psicoterapia terapéutica, en caso de depresión prolongada, se pueden utilizar medicamentos antidepresivos recetados por un médico, también es posible una evaluación constante de la afección y un tratamiento psiquiátrico. Los tratamientos psicoterapéuticos incluyen: terapia de conducta cognitiva dirigido a desarrollar en los niños una determinada forma de pensar, comportamiento, elementos terapia interpersonal , enfocado a mejorar la relación del niño con los demás, así como terapia familiar , en el que participa toda la familia. La depresión infantil en niños muy pequeños se trata mediante métodos terapia de juego . Los medicamentos incluyen el único antidepresivo aprobado para su uso en niños.
Los antidepresivos atípicos se utilizan con menos frecuencia ( ) y antidepresivos tricíclicos ( , desipramina ), que tienen varios efectos secundarios. Es importante señalar que la seguridad de los antidepresivos utilizados en niños no se ha estudiado completamente.
El método de tratamiento que combina sesiones ha demostrado ser el más eficaz. terapia de conducta cognitiva y uso regular de fluoxetina. En casos muy avanzados de la enfermedad, es posible la hospitalización. Es necesario mostrar simpatía y comprensión, distraerlo de los pensamientos dolorosos y pasar a lo que es interesante para el niño. El tratamiento de la depresión en niños en el hogar incluye una dieta equilibrada, ejercicio regular y sueño adecuado. Es necesario comunicarse más con el niño, escuchar sus problemas, mostrarle simpatía y prepararlo para lo mejor.
Los doctores
Medicamentos
Prevención de la depresión infantil
El riesgo de depresión se puede reducir criando a los niños en familias con situación psicológica tranquila, donde las relaciones son equilibradas y amables. Es importante respetar al niño y sus estados de ánimo tanto en la familia como en el jardín de infancia y la escuela. El niño se sentirá mejor entre personas que lo comprendan y lo acepten tal como es. El amor incondicional de los padres sirve como base para la psique sana de un niño. Es necesario que el niño practique deportes, tenga algún tipo de afición y pueda realizarse en él. Las largas caminatas, una nutrición adecuada y un sueño saludable son beneficiosos. Es necesario pasar el mayor tiempo posible con él: hablar, resolver problemas juntos.
Dieta, nutrición para la depresión en niños.
Lista de fuentes
- NUEVO MÉJICO. Iovchuk, A.A. Del Norte. Depresión en niños y adolescentes. Moscú, School-Prensa, 1999;
- Psicología del Adolescente/Ed. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Reana-SPb.: cochecito-EVROZNAK, 2003;
- Antropov, Yu.F. Depresión neurótica en niños y adolescentes / Yu.F. Antropov. - M.: Editorial Medpraktika, 2000.
Se asocia con los adultos como si fueran los únicos con derecho a sufrir trastornos del estado de ánimo. Lamentablemente, los trastornos depresivos también afectan a niños y adolescentes.
Depresión en un niño Se manifiesta de forma algo diferente a los estados depresivos en adultos, por lo que es más difícil de diagnosticar en pacientes más jóvenes.
Los síntomas de la depresión infantil son inespecíficos y pueden quedar enmascarados por los cuadros clínicos de otras enfermedades.
Síntomas de depresión en niños.
La depresión puede ocurrir incluso en los bebés. Esta forma se llama depresión anaclítica. Como regla general, los trastornos del estado de ánimo se desarrollan después del sexto mes de vida del bebé, con mayor frecuencia en niños que fueron enviados a instituciones educativas o a un orfanato, o que estuvieron hospitalizados durante mucho tiempo después del parto. La falta de cercanía emocional y física con la madre provoca la aparición de síntomas de depresión infantil en forma de llantos y gritos intensos, letargo y un rostro “ceroso” del bebé.
De año en año...
La depresión también se puede reconocer en niños de 6 a 7 años. ¿Cómo se manifiesta la depresión en la edad escolar temprana? Pueden surgir varios tipos de miedos, problemas en la escuela, comportamiento que difiere de los estándares de desarrollo, cambios de humor significativos, desde llanto extremo hasta calma total, indiferencia hacia las propias necesidades y deseos, falta de voluntad para jugar.
La depresión en los niños también puede ser de naturaleza psicosomática y manifestarse en forma de diversas enfermedades, por ejemplo, dolor abdominal, mareos, dificultad para respirar, náuseas, estreñimiento, diarrea. El niño puede dejar de crecer repentinamente o comenzar a perder peso o aumentar de peso. No comprende el sentido de la vida, evita el contacto con sus compañeros e incluso piensa en la muerte. A menudo ocurren intentos de suicidio.
La depresión en los niños se manifiesta en la silueta y apariencia del niño: descuido de la higiene personal, indiferencia hacia la ropa, espalda encorvada, ojeras, expresión triste, ansiedad, tensión muscular.
El bebé puede encerrarse en su habitación, evitar movimientos y tener dificultades para dormir. Pierde contacto con ambiente, padres, hermanos y hermanas, compañeros de clase. Se vuelve apático, letárgico y constantemente se siente mal.
¿Cuáles son los síntomas más comúnmente observados de la depresión infantil?
- Incapacidad para sentir alegría, tristeza, depresión.
- Falta de sonrisa.
- Pérdida de intereses anteriores.
- Renunciar a tus juegos favoritos.
- Apatía, desaceleración psicosomática, disminución de la actividad vital.
- Fatiga crónica, falta de energía.
- Sensación de ansiedad e inquietud interior.
- Enfermedades físicas como palpitaciones, dolor abdominal y dolor de cabeza.
- Autoestima extremadamente baja, sentimientos de inferioridad y desesperanza.
- Alteraciones del sueño, insomnio o somnolencia excesiva durante el día.
- Disminución del apetito y del peso corporal, rechazo de sus comidas favoritas.
- Problemas de concentración y memoria, dificultades en la escuela, empeoramiento de las notas.
Depresión en adolescentes
El término "depresión" se ha arraigado en la conciencia de la sociedad exclusivamente como una condición de un adulto, sin embargo, tanto los niños como los adolescentes experimentan estados depresivos.
En la adolescencia, muy a menudo conduce a intentos de suicidio. pelea con los padres o chantaje no es una demostración de fuerza, sino una manifestación de dualidad de sentimientos. Ignorar las palabras del niño sobre la falta de sentido de la vida, su mal humor o su falta de voluntad para actuar tiene consecuencias graves: la muerte del niño, que podría haberse evitado.
¿Por qué los niños sufren de depresión?
Hay muchas razones. Los expertos suelen identificar factores genéticos, biológicos, sociales, psicológicos y neuronales. Los niños pueden deprimirse después de la pérdida de un ser querido: padre, madre, hermano, hermana, amigo, animal amado.
La depresión puede ocurrir como resultado de un cambio de lugar de residencia, divorcio de los padres, pobreza, necesidades emocionales insatisfechas del niño, etc. Son frecuentes los casos de depresión de carácter no reactivo, es decir no es consecuencia de un evento traumático.
La mayoría de los pacientes jóvenes padecen depresión endógena, causada por factores biológicos, por ejemplo, trastornos a nivel de los neurotransmisores. En ocasiones los niños heredan los trastornos afectivos de sus padres cuando la madre o el padre se queja de depresión, creando con su comportamiento una imagen de actitud negativa ante la vida y el mundo.
¿Cómo se produce la depresión en los niños?
Hasta hace poco, los médicos creían que los niños en edad preescolar estaban demasiado subdesarrollados mentalmente para experimentar síntomas de depresión. Desafortunadamente, resulta que todavía pueden hacerlo.
Trastornos depresivos En su caso, están determinados genéticamente y, para su apariencia, a menudo ni siquiera se requiere ningún evento traumático. Debido a que los síntomas pueden diferir significativamente de las características generalmente aceptadas de la depresión en adultos, hacer un diagnóstico es un desafío y vital para afrontar la depresión de manera efectiva.
La Dra. Joan Clube, profesora de psiquiatría de la Universidad de Washington, DC, ha estado investigando la depresión durante 20 años. Ya a mediados de los años 80 del siglo XX, los médicos descubrieron que algunos niños que iban a la escuela ya presentaban síntomas clínicos de depresión.
Durante los últimos 10 años, los investigadores han llegado a la conclusión de que los síntomas de la depresión pueden ser mucho más recientes de lo que se pensaba anteriormente. Afortunadamente, este fenómeno no es común. Del análisis se desprende que el problema puede afectar al 1-2% de los niños en edad preescolar.
¿Qué causa que los síntomas aparezcan a una edad tan temprana? Los científicos creen que esto no está necesariamente asociado con el estrés en la vida del niño. La depresión en los niños suele ser una enfermedad hereditaria que se desarrolla independientemente de acontecimientos traumáticos o desagradables.
Por naturaleza, los niños son propensos a frecuentes cambios de humor y por lo tanto, identificar los síntomas requiere una observación más cercana. Los síntomas pueden aparecer y desaparecer, sin embargo, si el proceso dura más de dos semanas o empeora significativamente, debes contactar a un especialista.
Tratamiento de la depresión infantil
Cómo afrontar la depresión en un niño
Cuando vea que le sucede algo preocupante a su bebé, siéntese y hable con calma sobre sus problemas. Pasa más tiempo con él de lo habitual, observa y descubre por qué está tan triste y deprimido. ¿Qué le molesta? ¿Qué no puede manejar?
Cuando su hijo se culpe por algo que no es culpa suya, asegúrele que no es responsable de ello. No le grites a tu hijo por sus malas notas en el colegio o por sus dificultades para concentrarse. No subestime la mala salud a largo plazo de un niño. Cuando no sepas cómo afrontar un problema por tu cuenta, busca ayuda de un psicólogo o psiquiatra. Puedes hablar sobre este tema con un psicólogo o profesor de escuela.
Si el bebé sufre de clínica. formas de depresión debe iniciarse el tratamiento. Como regla general, se basa en la farmacoterapia en forma de antidepresivos y psicoterapia. Sólo las formas graves de depresión con intento de suicidio requieren hospitalización. Sin embargo, a veces los niños son ingresados en un hospital psiquiátrico cuando hay una falta de comprensión de la enfermedad y falta de apoyo de los padres hacia el niño.
La intervención psicológica suele dar resultados visibles con bastante rapidez y, sobre todo, reduce la probabilidad de "complicaciones" de la depresión en forma de sentimientos de inferioridad, disminución de la inmunidad o pensamientos suicidas. Vale la pena señalar que los efectos de la psicoterapia dependen en gran medida de la actitud de los padres hacia el niño enfermo.
El niño siempre fue blanco y esponjoso, pero de repente se volvió malo. Era dulce y amigable, pero se enojó y se puso histérico. Fui casi un excelente estudiante, pero caí en grupos de dos y de tres. Era muy positivo, pero se volvió llorón. Parece que vinieron los enanos, se llevaron a un niño bueno y trajeron de vuelta a un cambiante desagradable.
Durante mucho tiempo se creyó que los niños no experimentaban ninguna depresión, que sólo una personalidad madura podía responder a las circunstancias difíciles de la vida con depresión. Luego, los médicos descubrieron que la depresión también ocurre en los niños, pero es diferente de la depresión en los adultos.
La depresión infantil no es fácil de reconocer y diagnosticar porque se esconde detrás de otros problemas más pronunciados, dependiendo de la edad del niño. Cómo niño más pequeño Cuanto más difícil es reconocer la depresión detrás de los lloriqueos, las quejas de “duele el estómago” y “duelen las piernas”.
El niño come mal, duerme mal y llora. En los niños en edad preescolar mayores, los miedos, la inquietud, la ansiedad y, a veces, la agresión pasan a primer plano. Entre los escolares, los problemas más notorios son el bajo rendimiento académico, la falta de voluntad para aprender, el mal genio y la conflictividad.
En la mayoría de los casos, los adultos no pueden comprender lo que le sucede al niño. Les parece enfermo o caprichoso. Explican su condición por la pereza, la mala educación y la promiscuidad. Los padres piensan que el niño se ha vuelto insolente y agarran el cinturón cuando deberían sujetar la cabeza. Algunas familias sólo acuden a los especialistas cuando el niño empieza a hablar de suicidio.
¿De dónde viene?
La infancia se considera una época feliz y sin preocupaciones, y los problemas de los niños parecen triviales y fáciles de superar para los adultos. Pero los niños, al igual que los adultos, experimentan estrés y dolor, pero, a diferencia de los adultos, todavía no tienen experiencia de vida ni capacidad para afrontarlos.
La depresión infantil, al igual que la depresión adulta, no tiene una única causa. Los científicos identifican varios requisitos previos diferentes.
En primer lugar, se trata de factores biológicos (incluidas alteraciones congénitas del equilibrio neurobioquímico en las sinapsis cerebrales, cambios en determinadas estructuras cerebrales, alteraciones de los ritmos biológicos, etc.)
En segundo lugar, están los factores genéticos (predisposición hereditaria: los familiares de niños diagnosticados con depresión suelen tener depresión, trastorno bipolar u otras enfermedades mentales).
En tercer lugar, los requisitos psicosociales: en primer lugar, el trauma mental. En los bebés – separación de la madre (hospital, sanatorio, albergue, orfanato); para niños mayores de 4 años: escándalos en la familia, divorcio de padres, muerte de seres queridos y nacimiento de hermanos o hermanas; para escolares - escuela; para todos: desastres, guerras, cambios socioeconómicos difíciles. La causa de la depresión puede ser una enfermedad grave o una crisis de edad.
Algunos científicos indican que uno de los requisitos previos para la aparición de la depresión son las características personales y la forma de responder al estrés: algunos niños se adaptan fácilmente a una situación difícil, mientras que a otros les resulta insoportable.
Cómo se ve
Los criterios clínicos para la depresión mayor (o unipolar, a diferencia del trastorno bipolar con etapas maníacas y depresivas alternas), según el manual diagnóstico y estadístico, incluyen un estado de ánimo deprimido (sensación de vacío, llanto, en niños y adolescentes, aumento de la excitabilidad emocional); disminución del interés y el placer en todas las áreas de la vida; cambios de peso y apetito; insomnio, somnolencia; agitación o letargo; debilidad y pérdida de energía; sentimientos de fracaso y culpa irrazonable; incapacidad para pensar y concentrarse; pensamientos de muerte, pensamientos suicidas.
Los psiquiatras estadounidenses advierten: los niños deprimidos, especialmente si tienen más de 12 años, pueden empezar a consumir alcohol y drogas.
Los niños deprimidos a menudo se quejan de que les duele todo: la cabeza, el estómago, el corazón, los brazos, las piernas. Algunos lo tienen todo a la vez, otros solo una cosa, pero siempre. Algunos dicen que es difícil respirar, imposible respirar. Empiezan a enfermarse mucho y, muy a menudo, antes de acudir a un psicólogo o psiquiatra, son examinados por diferentes médicos durante varios meses.
Muchos “caen en la infancia”; de hecho, regresan a etapas anteriores de desarrollo: pierden las habilidades que dominan, comienzan a jugar con juguetes abandonados hace mucho tiempo y regresan a los libros que alguna vez les encantaron a los más pequeños. Puede producirse enuresis y encopresis. Algunos empiezan a fingir que son bebés: cecean, piden que los carguen y se ofrecen a jugar juegos infantiles.
El llanto, los miedos, los lloriqueos, la pegajosidad y la importunidad (por un lado, los niños se irritan y son groseros con los adultos, por otro lado, quieren de ellos la confirmación del amor), estos también son signos de depresión. "Los niños, al igual que los adultos, pueden tener un ritmo circadiano pronunciado de depresión endógena: por la mañana están letárgicos y aburridos, y por la noche aumentan el nivel de ansiedad e irritabilidad y aumenta el control motor", dice la psicóloga clínica Natalya Naumenko.
Los niños suelen pensar en el sinsentido de la vida, en la muerte. Alguien teme por sí mismo y busca todas las posibles llagas, alguien teme por su madre: ¿la atropellará un coche, morirá? Algunos son terroristas, ladrones, salteadores. Alguien está preocupado por el destino del mundo: si habrá una guerra, si nos bombardearán, si la humanidad morirá por superpoblación o por una catástrofe cósmica.
La razón más insignificante puede provocar una histeria salvaje. Los psiquiatras nacionales N. Iovchuk y A. Severny describen ataques de excitación con llanto, movimientos incontrolables, gritos, lágrimas: “Al mismo tiempo, las quejas de los niños se limitan a lo lacónico: “Ya no puedo hacer esto”, “hay agua y fuego en mi pecho”, acompañados del mismo tipo de lamentos o gritos”, escriben estos autores.
“En el momento de un movimiento incontrolable, los niños rompen platos, rompen juguetes, rasgan la ropa, saltan al balcón, al patio y gritan desafiantemente, ruedan por el suelo e incluso mastican las patas de las sillas. Al mismo tiempo, gritan que ya no pueden vivir, que no vivirán, que es mejor morir, y muchas veces intentan suicidarse. Estos estados duran de 10-15 minutos a 2 horas y son sustituidos por un retardo motor con silencio y baja disponibilidad.
Igualmente de corta duración son los estados con sensaciones corporales dolorosas y miedo a la muerte, que se presentan con inquietud motora y, menos frecuentemente, con inmovilidad”.
Los expertos siempre instan a que cualquier promesa de suicidio se tome con la mayor seriedad.
Por alguna razón, existe el mito de que una persona que dice que se suicidará sólo da miedo y nunca lo hará. Otro problema con los niños es que a menudo no tienen una idea de la línea divisoria entre un intento de suicidio real y un intento imaginario, no tienen una comprensión clara de la irreparabilidad de sus acciones; esto aparece solo en la adolescencia.
Al niño le parece que podrá observar desde algún lugar desde afuera cómo lo lloran, cómo todos se arrepienten de haber sido injustos con él... Este es exactamente el caso cuando es mejor ir a lo seguro.
Signos de conducta suicida en niños:
- Numerosos síntomas de depresión (cambios en el apetito, el sueño, la actividad).
- Aislamiento social, incluido el aislamiento familiar.
- Habla de suicidio, desesperanza e impotencia.
- Agresión o comportamiento no deseado (incluido el comportamiento sexual).
- Mayor apetito por el riesgo.
- Accidentes frecuentes.
- Consumo de alcohol y drogas.
- Fijación por la muerte y temas negativos.
- Conversaciones sobre la muerte y el morir.
- Incapacidad para llorar o disminución de la emocionalidad.
- Regalar tus cosas.
¿Entonces que?
Un episodio depresivo en un niño sin tratamiento dura una media de 9 meses. Esta es la duración de un año académico completo. Los niños suelen quedar muy por detrás de sus compañeros en el ámbito académico y abandonan la vida social. De hecho, pierden un año entero de vida.
Las mamás dicen
Aquí hay algunas historias de la vida (se han cambiado los nombres de madres y niños). En todos los casos, el diagnóstico de depresión fue realizado por un médico.
Elizaveta, madre de Yegor: “Todo empezó en quinto grado. Parecía tener dificultades para afrontar las nuevas exigencias de la escuela. Dijo que no quería ir a la escuela, que no iría, que le dolía el estómago. Vomitó varias veces antes de ir a la escuela. Luego empezó a decir que sus piernas no podían caminar. En general, me empezó a parecer que se trataba de un niño extraño y desconocido: el mío nunca cerraba puertas ni gritaba histéricamente. Las conversaciones con él se convirtieron en caminar por un campo minado: nunca se sabe a qué reaccionará y dónde explotará. Comenzó a tener dificultades para conciliar el sueño por las noches, lloraba, gritaba que no dormiría lo suficiente, que no podría ir a la escuela por la mañana y, como resultado, dejó de dormir por completo. Le dolía la cabeza todo el tiempo y empezó a tener migrañas intensas.
Casi dejé de estudiar: obtuve dos y tres calificaciones en todas las materias, un cuaderno para todas mis lecciones, no hice mis tareas, después de la escuela salía con mis amigos en los patios de otras personas. Los amigos dijeron: ¿tal vez había comenzado la adolescencia? Pero ¿cuál es la edad adolescente de un pequeño de diez años?
Luego se volvió completamente aterrador: empezó a hablar de la falta de sentido de la vida, de que no quería vivir, de que todo lo que le rodeaba era sólo un sueño...
No hacía nada, se sentaba en casa y jugaba con sus coches, con los que le encantaba jugar cuando tenía dos años. Se negó a lavarse, cortarse el pelo, cepillarse los dientes, peinarse o cambiarse de ropa. Se quejaba de que no sabía leer: las letras no formaban palabras, no entendía el significado de lo que leía, no podía resolver el problema porque no entendía de qué se trataba. Sólo entonces me di cuenta de lo que le pasaba y corrí con él al médico”.
Tatyana, la madre de Anton: “Dos de los compañeros de Anton lo acosaron durante los descansos en el pasillo, ante las narices de la maestra, lo humillaron. Y en ese momento también tuvo una exacerbación del asma bronquial. El resultado es una pérdida total de la capacidad de trabajo, pérdida de todas las habilidades escolares, fatiga severa, somnolencia y, al mismo tiempo, muy mal sueño; Notable disminución de la autoestima, miedos, escribía varias veces por la noche.
La exacerbación del asma no se pudo detener durante mucho tiempo, se desarrolló una infección que resultó en neumonía. Asumí depresión y fui con él a un psicólogo clínico y neurólogo. El primero lo llevó a clases, el segundo le recetó tratamiento. Ayudó, lo liberaron, pero luego se recuperó durante más de dos años, y hasta el día de hoy todo resuena con dudas”.
Galina, madre de Seryozha: “Todo empezó en cuarto grado, en otoño. Los niños con dificultades de comunicación probablemente sean, en principio, propensos a esto.
En conversaciones antes de acostarse, empezó a expresar temores por su vida y especialmente por la mía. Había un miedo global a la muerte. Gritó. Un maestro de escuela notó una fuerte caída en el rendimiento académico y un empeoramiento del comportamiento.
Había que hacer algo para ayudar al niño. El médico se enteró de todo. El tratamiento ayudó rápidamente y eso fue todo. Tal vez porque, como dijo el médico, la depresión nos pilló desde el principio”.
Marina, madre de Alemán: “Mi hijo cumplió 13 años, pasó al séptimo grado. Casi al mismo tiempo, el padre abandonó a la familia y murió la abuela, a quien el hijo amaba mucho. El hijo estaba tumbado en el sofá abrazando al gato y sin hacer nada. Construyó casas con almohadas y mantas. Apetito perdido. Aparecieron mareos y aturdimiento.
Mi hijo empezó a dejar la escuela después de dos o tres lecciones. No estudié mis lecciones en absoluto y lo expliqué por pereza, falta de fuerza de voluntad: "Quiero, lo haré, voy a hacerlo, pero mañana, hoy no puedo". Luego me enfermé gravemente. Mientras estuve en el hospital, mi hijo vivió con familiares, se negó a lavarse o cepillarse los dientes, faltó a la escuela, se quedó en la cama y cortó todo contacto social. Se le recetó tratamiento, pero no ayudó mucho, aunque se recuperó el sueño y el apetito. Todo el año escolar se acabó. Ahora está estudiando en casa, vienen los profesores, pero no puede estudiar las materias que le gustan durante más de 40 minutos, inmediatamente le dan dolores de cabeza y aturdimiento”.
La escuela como motivo
A partir de los siete años, la escuela se convierte en la principal causa de depresión infantil. Los problemas más típicos son la dificultad de adaptación al primer y quinto grado, problemas en las relaciones con los compañeros, acoso escolar y comportamiento poco profesional del profesor.
Iovchuk y Severny en el artículo "Sobre el problema de los trastornos didactógenos en los escolares", publicado en 2007, escriben: "En los últimos 10 años, entre los niños que hemos observado, ha habido un aumento constante de estados depresivos graves y prolongados, definitivamente asociado con la escolarización, concretamente con la insuficiencia de las medidas educativas, la actitud injusta del profesor, incluida la subestimación de las calificaciones, el uso de pruebas "neurotizantes" (principalmente la prueba de velocidad de lectura), y la violencia psicológica y física".
El maestro no puede humillar personalmente al alumno: el niño observa cómo el maestro se comunica con la clase y teme la humillación pública. El niño comienza a enfermarse, se queja de dolor de estómago, náuseas, vomita antes de la escuela, se niega a ir con todos los pretextos posibles... Los miedos empeoran, aparecen alteraciones cognitivas (los niños tienen dificultades para concentrarse, les cuesta pensar, se quejan de su propio embotamiento), estudiar se vuelve difícil, imposible...
Lo más difícil es la reacción de los padres ante los problemas de los niños. Los padres exigen que sus hijos estudien bien. Los padres también trabajan con él, aumentan el control, privan al niño del placer, y todo esto aumenta la depresión.
En un recurso de Internet para padres, una madre se quejó: “Ya lo privé de una computadora, televisión y paseos, el Año Nuevo fue cancelado y él tampoco merecía un regalo de cumpleaños. Comencé a usar VKontakte desde mi teléfono y también tomé mi teléfono. Ahora se pasa el día tumbado en el sofá y sigue sin hacer nada. ¿De qué otra manera puedo castigarlo?
A veces los padres recurren al castigo físico; Las consecuencias para un niño deprimido pueden ser nefastas.
Iovchuk y Severny escriben: “En el trabajo correccional, la participación de los padres es extremadamente importante, quienes, por regla general, no comprenden la naturaleza y la profundidad de los trastornos mentales del niño, al principio se niegan a aceptar la terapia psiquiátrica, especialmente psicofarmacológica, y tienden a acusar al niño de “simulación”, pereza, vandalismo, etc.
Si los padres se comportan incorrectamente, la depresión se prolonga aún más y conduce a una profunda inadaptación escolar (escuela incompleta, necesidad de trasladarse a una escuela externa, a una escuela de educación individual para niños con mala salud y niños discapacitados). Sin embargo, con un trabajo psicoterapéutico persistente con los padres, la mayoría de las veces es posible involucrarlos en el proceso psicocorreccional en interés del niño enfermo. Lo cual, lamentablemente, casi nunca se puede decir de los docentes”.
¡Trata mejor a los adultos!
Cuando compartí el artículo citado anteriormente en las redes sociales, provocó una tormenta de indignación entre los lectores: ¡este no es un niño, son adultos que necesitan ser tratados!
De hecho, la dureza de los maestros, que a menudo se convierte en crueldad, y el perfeccionismo de los padres combinado con la ansiedad, las altas exigencias impuestas al niño y un ambiente tenso en el hogar son los mismos factores que causan la depresión. Realmente parece: normalizar la situación en la escuela y en la familia, y no necesitarás pastillas.
Casi todos los niños y adolescentes experimentan algún síntoma de depresión, y hasta el 5% de los niños y entre el 10 y el 20% de los adolescentes pueden experimentar depresión grave”, escriben los psiquiatras estadounidenses Mash y Wolf. ¿Qué es esto, tratar a todos?
No: en algunos casos, la normalización de la situación es realmente suficiente. Pero algunos niños pueden necesitar tanto trabajo con un terapeuta como tratamiento. ¿Cómo se sabe cuándo se necesita un médico y cuándo se puede arreglárselas con la ayuda de un psicólogo?
“Es imperativo consultar a un médico en los casos en que un niño experimenta no sólo cambios de humor, preocupaciones, quejas aleatorias de bienestar, sino también problemas somáticos reales: alteraciones del sueño, apetito, fluctuaciones de peso, cuando se queja de dolor en el brazos y piernas, estómago”, dice la psicóloga clínica Natalya Naumenko. – La enuresis y la encopresis también indican neurotización de fondo orgánico, y con esto también es necesario acudir al médico.
Los cambios repentinos de comportamiento deberían ser alarmantes: cuando un niño se vuelve irritable, agresivo o cuando desarrolla miedos.
Desafortunadamente, la depresión infantil no se diagnostica bien, e incluso si los padres sospechan que existe un problema, es posible que el médico no confirme sus sospechas. A veces basta con normalizar la situación.
He aquí un caso de mi práctica: un niño maravilloso y talentoso de cuatro años y medio fue traído con quejas de histeria e irritabilidad. Mientras examinaba al niño, sus respuestas siempre contenían el motivo “mamá lo regañará”, “el niño tiene miedo de que su madre lo regañe”... Resultó que el niño había tenido recientemente una hermana y el padre lo abandonó. su madre con el recién nacido en brazos. Toda la irritación de su madre recayó en el niño: su madre le leía moralejas, como a un adulto. Además, para El año pasado Su amada y cariñosa abuela murió, y en el jardín de infantes había una maestra que lo golpeaba, lo cual no le contó a su madre.
Cuando mamá se dio cuenta de lo que estaba pasando, se asustó mucho. Ella está pasando por un período muy difícil en su vida, pero ama al niño, y estoy seguro de que en este caso la normalización de la situación es suficiente y en dos o tres meses el niño volverá a la normalidad. Pero si esto no sucede, es motivo para consultar a un médico”.
“Todos me decían: ¡Estoy loca, el bebé está tomando pastillas! ¡Las tabletas son dañinas! – dice Elizaveta, la madre de Yegor. -Pero recurrí a un psicólogo que me dijo: todo está bien en tus relaciones, deberías ver a un neurólogo y a un psiquiatra. Durante seis meses intenté solucionar el problema con amor y cariño, pero mi hijo estaba empeorando. El niño olvidó leer, dejó de dormir, comenzó a argumentar que no vivir es mejor que vivir...
Las pastillas son dañinas, sí. Pero no vivir es más dañino.
Después de cuatro meses de tratamiento, el ex niño alegre regresó. Pero tuvimos que ayudarlo con sus estudios durante otros dos años; todo estaba muy descuidado”.
"Creé un régimen terapéutico y protector para Anton en casa", dice Tatyana. – Ambiente tranquilo, eliminó por completo la televisión y la computadora, baños, paseos (cuando el asma y la neumonía mejoraron). No comencé a estudiar para no salirme del ritmo de la vida, pero estudiamos de rodillas, escribimos de la mano, le leímos yo mismo, hablamos mucho sobre diferentes temas en general.
Lo más difícil para él fue ir a la escuela después de la baja por enfermedad, tenía un miedo desesperado. Y para mí lo más difícil fue no perder los estribos al comunicarme con la escuela y no estrangular a la maestra: la rabia simplemente me quemó. Fue esta rabia la que ayudó a que la administración obligara al maestro a ayudar al niño y no ahogarlo.
Los padres de la clase ayudaron mucho, animando a los niños a ayudar a su hijo. La psicóloga de la escuela también ayudó mucho, trabajó con la clase y por separado con los instigadores del acoso. Al final, los culpables le trajeron una disculpa pública. El profesor renunció a finales de año. Pero ahora, aunque ya han pasado tres años, todavía hay ecos de los problemas: principalmente una disminución de la autoestima”.
La vida es más importante que la escuela. Esto es probablemente lo principal que deben recordar los padres atormentados por la responsabilidad, la culpa y la escuela.
Cómo pueden ayudar los padres
La Academia Estadounidense de Pediatría aconseja:
Qué hacer si tu hijo está deprimido
- Hable con su hijo sobre sus sentimientos, sobre lo que sucede en casa y en la escuela, sobre lo que le preocupa.
- Consulte a su médico. La depresión puede ser causada por problemas médicos. El médico puede recomendar psicoterapia o prescribir un tratamiento.
- Considere cualquier pensamiento suicida como una emergencia que requiere ayuda inmediata.
Configuración imagen saludable vida
- Asegúrese de que su hijo coma alimentos saludables, duerma lo suficiente, haga ejercicio y tenga interacciones positivas en la escuela y en casa.
- Limite el tiempo frente a la pantalla y fomente la actividad física, especialmente con otras personas.
- Pase tiempo a solas con su hijo, elógielo, muéstrele cuáles son sus puntos fuertes: todo esto fortalece el vínculo con el niño.
Proporcione a su hijo seguridad física y mental.
- Hable con su hijo sobre el acoso escolar. El bullying es una de las principales causas de problemas mentales en los niños.
- Recuerde que su hijo puede estar experimentando dolor o pérdida. Busque ayuda si el duelo persiste. Si usted mismo está pasando por un duelo, busque ayuda para usted y apoyo adicional para su hijo.
- Reduce el estres. Realice cambios a corto plazo en la cantidad de tareas, ayuda en la casa y actividades extracurriculares.
- Todas las armas, medicamentos (incluidos los de venta libre) y alcohol deben estar bajo llave.
Educar a otros
- Su hijo no está inventando los síntomas.
- Lo que parece pereza y arrogancia pueden ser síntomas de depresión.
- Discuta los antecedentes familiares de depresión: esto ayuda a comprender mejor lo que está pasando.
- Enséñele a su hijo a pensar y afrontar las tareas.
- Ayude a su hijo a relajarse mediante el ejercicio y la creatividad. Aprovecha sus puntos fuertes.
- Habla con tu hijo y escúchalo con amor y apoyo. Enséñele a su hijo a describir sus sentimientos.
- Enséñele a su hijo a mirar los problemas de manera más positiva.
- Divida los problemas y tareas en partes más pequeñas para que el niño los resuelva con éxito.
Crear un plan de seguridad
- Siga su plan de tratamiento. Asegúrese de que su hijo asista a terapia y tome los medicamentos recetados.
- El tratamiento ayuda, pero no inmediatamente, a veces después de unas semanas. Es posible que un niño deprimido no note cambios en su estado de ánimo de inmediato.
- Piensa a quién puedes llamar cuando te sientas mal.
- No pase por alto los factores de riesgo de suicidio (hablar sobre suicidio por teléfono o Internet, regalar sus pertenencias, pensamientos de muerte, consumo de drogas y alcohol).
- Tenga a mano los números de teléfono del médico de su hijo, de su psicoterapeuta, del centro de atención psicológica de emergencia local y de la sala de emergencias psiquiátricas.
Resulta extraño considerar el tema de la depresión en un niño. La infancia se considera la etapa más despreocupada y agradable de la vida. De hecho, existen muchas situaciones que confirman la presencia de depresión infantil. Existen muchas causas, así como métodos de tratamiento que ayudan a eliminar los síntomas y signos de la enfermedad.
En casos raros, estamos hablando de la predisposición genética de un niño a la depresión. A menudo, el estado de ánimo deprimido es consecuencia de algunos factores que se observan en la vida del niño. Esto permite curar rápidamente a los niños del trastorno depresivo, que afecta negativamente a su rendimiento académico, desarrollo mental, formación, etc.
Los padres desempeñan el papel más importante en el tratamiento de la depresión de los niños. En la mayoría de los casos, los psicólogos notan un error en la educación o el comportamiento de los padres que conduce a la niñez. Dado que los niños no pueden resistirse a sus padres y madres, son los adultos quienes deben asumir la responsabilidad de crear condiciones cómodas para sus hijos.
Un ambiente favorable en la familia es la clave para el desarrollo saludable de un niño, a pesar de que en el gran mundo enfrentará peligros y situaciones desagradables.
¿Qué es la depresión en un niño?
Independientemente de lo que se considere un trastorno que se manifiesta en los niños, se trata del mismo trastorno mental que en los adultos. ¿Qué es la depresión en un niño? Se trata de un trastorno psicológico que se manifiesta en forma de alteraciones emocionales. Los padres y maestros que no prestan atención pueden confundir la depresión con la pereza, el egoísmo, el mal carácter o el pesimismo. De hecho, lo que otros ven es sólo un síntoma de una depresión no reconocida.
El propio niño no comprende el estado depresivo. Todavía no está familiarizado con él y no puede comprender por sí solo qué daño le causa. Por este motivo, la responsabilidad de identificar y buscar ayuda psicológica pasa a los padres y a los profesores/educadores. Son los adultos que están en constante contacto con el niño quienes deben reconocer la depresión en su mal humor.
Cuanto antes se inicie el tratamiento para la depresión infantil, más rápido el niño volverá a un estado mental saludable. El proceso es reversible. Y sucede tan rápido como los padres brindaron ayuda psicológica al niño. Los padres pueden recibir una consulta preliminar sobre reconocimiento y apoyo en el sitio web de ayuda psicológica. En algunos casos, los padres pueden brindarle al niño el apoyo que será suficiente para su recuperación.
Hoy en día, los psicoterapeutas cuentan con numerosas técnicas para librar a un niño de la depresión. En la mayoría de los casos, sólo se prescribe psicoterapia sin medicación.
Es posible que muchos lectores no crean que los niños desarrollan trastornos depresivos. Esta idea errónea pone a sus hijos en una posición peligrosa, ya que los propios niños no son capaces de comprender lo que les sucede y pedir ayuda, y los adultos no creen en el estado depresivo en el que se está desarrollando el niño. El comportamiento inadecuado de los padres permite que la depresión empeore, lo que pronto da lugar a síntomas naturales como:
- Anhelo.
- Disminución de la actividad.
- Evitar contactos.
- Letargo.
- Tristeza.
- Intereses debilitados.
Cuanto mayor es el niño, más enmascara su depresión de diversas maneras, ya que los adultos no la perciben adecuadamente y pueden incluso castigarlo por ello. Desarrollado aquí:
- Fracaso en la escuela.
- Comportamiento agresivo.
- Cerramiento.
- Ansiedad.
- Relaciones perturbadas con sus compañeros.
- Varios miedos y complejos.
Causas de la depresión en un niño.
Los padres pueden estar interesados en la pregunta de por qué un niño desarrolla depresión. Intentemos identificar razones comunes:
- Entorno familiar desfavorable en el que el bebé no puede desarrollarse plenamente: familia monoparental, conflictos en la familia, paternidad autoritaria o sobreprotección, falta total de atención parental y educación sexual. Por ejemplo, un niño no puede expresarse porque está constantemente limitado en todo, no puede hablar de su pubertad o no tiene la oportunidad de recibir apoyo de los adultos.
- Patologías genéticas o congénitas: encefalopatía, daño cerebral al nacer, hipoxia fetal durante el periodo prenatal, infecciones intrauterinas, asfixia al nacer, etc.
- Cambios fisiológicos y hormonales. Hablamos de la adolescencia, cuando las niñas empiezan a menstruar y los niños tienen emisiones nocturnas. Las hormonas hacen que los niños sean más agresivos. Aquí es donde el equipo cobra importancia. Si un niño no tiene buenas relaciones con sus compañeros, esto le hace pensar en su propia inferioridad.
- Fracaso en la escuela. Los niños todavía están preocupados por el área a la que dedican mucho tiempo.
- Movimientos frecuentes. Esto puede llevar a que el niño no tenga amigos.
- Reducir los intereses y la comunicación a sentarse frente a la computadora. Internet ofrece muchas oportunidades donde un niño puede ser quien quiera. Sin embargo, esto limita significativamente su desarrollo físico y mental, cuando tiene poca comunicación real con las personas, no conoce el mundo que lo rodea, etc.
- Estacionalidad del estado de ánimo. Los niños también pueden experimentar depresión otoñal o primaveral, que puede estar asociada con acontecimientos desagradables que ocurren durante este período de sus vidas.
- Estrés. Los niños enfrentan muchas situaciones estresantes que son diferentes a las de los adultos. Estos incluyen divorcio de padres, conflictos familiares, muerte de un ser querido, traición de un amigo, etc.
- El colapso de las ilusiones y los ideales. A menudo los padres rodean a sus hijos con diversas ideas falsas sobre el mundo, por ejemplo, hablan de la existencia de Papá Noel. Si un niño se enfrenta a una situación en la que sus creencias no se aplican, puede deprimirse. El estrés por el colapso de ideales e ilusiones causa conmoción.
- Predisposición genética. Se observa en familias donde los padres padecen trastornos depresivos mayores.
- Trauma mental o sobreesfuerzo.
- Causas fisiológicas: dolores de cabeza, trastornos metabólicos, alergias, consumo inadecuado de azúcar, trastornos alimentarios, enfermedades del estómago o de la tiroides, mononucleosis.
Síntomas de depresión en niños.
La depresión en los niños se manifiesta con la misma tríada de síntomas que en los adultos:
- Poca actividad.
- Disminución del pensamiento.
- Estado de ánimo deprimido.
Debes estar atento al comportamiento de tu hijo. Se debe tener en cuenta cualquier cambio. Si se presentan síntomas de depresión, busque ayuda de inmediato. Tenga en cuenta lo siguiente:
- El niño aumenta o pierde peso repentinamente.
- El niño está deprimido la mayor parte del día, triste, deprimido y se siente vacío.
- El comportamiento del niño está marcado por la inhibición o la agitación.
- El niño ha dejado de estar interesado en actividades y pasatiempos anteriores.
- El niño tiene un trastorno del sueño: o no puede conciliar el sueño durante mucho tiempo o se duerme rápidamente, pero a menudo se despierta.
- El niño parece cansado e impotente.
- El niño no toca la comida, lo que se observa en varios episodios.
- El niño parece preocupado, culpable y tímido.
- El niño se vuelve distraído, distraído y tiene dificultad para pensar.
- El niño pierde las ganas de comunicarse.
- Al comunicarse con un niño surgen ideas y temas sobre el suicidio, la muerte, etc.
Por la mañana, el niño puede sentirse bien y alegre. Sin embargo, durante el día el estado de ánimo baja, lo que se nota mucho en las horas de la tarde. El niño se queja de diversos problemas en las relaciones con los compañeros, amigos, rendimiento escolar, etc. Puede hablar de dolores de cabeza. Si su estado de ánimo mejora, no dura mucho.
La movilidad del niño también disminuye. Prefiere acostarse o sentarse en una posición. Su discurso se vuelve tranquilo, breve, sin utilizar una variedad de palabras. Le resulta difícil responder preguntas, pensar e incluso fantasear.
Los pensamientos suicidas surgen sólo después de que ha pasado mucho tiempo desde el inicio de la depresión. El peligro es que el niño pueda intentar llevar a cabo su idea, sobre todo si ocurre algún evento traumático en su vida, que se convertirá en un detonante.
Signos de depresión en los niños.
- Dificultad para comunicarse con otros niños y seres queridos.
- Cambio de hábitos alimentarios y de sueño.
- Dificultad para realizar responsabilidades y actividades diarias.
- Dificultad para comunicarse con los mayores.
- La aparición de baja autoestima.
- Bajo rendimiento y ausentismo escolar.
- Irritación y enojo.
- Olvido y falta de atención.
- Adicción al alcohol o las drogas.
- Pérdida de interés en pasatiempos anteriores y socializar con amigos.
- Sentimientos de culpa y dudas sobre uno mismo.
- Pesimismo y tristeza constante.
- Letargo, falta de entusiasmo.
- Respuesta inadecuada a las críticas.
- La aparición de dolor de muelas o dolor de cabeza.
- La aparición de desesperanza, depresión, impotencia, ansiedad.
La aparición de ataques de pánico y alucinaciones en un contexto de insomnio puede conducir a la última etapa de la depresión: el suicidio. Si el niño no recibe ayuda, pueden suceder cosas irreparables. Los padres deben tener en cuenta lo siguiente:
- Están en riesgo los adolescentes de 15 a 24 años y los niños de 5 a 14 años.
- En estado de depresión, la aparición de pensamientos suicidas aumenta 30 veces.
- Antes de suicidarse, una persona de repente se pone muy alegre: esto sugiere que ya se ha tomado la decisión de suicidarse, lo que alivia la tensión.
- Los adolescentes que consumen alcohol y drogas son más propensos al suicidio.
Además de los signos de depresión, los padres deben prestar atención a la comunicación con sus hijos. Esto puede reducir significativamente la depresión y sus manifestaciones. Si necesitas ayuda, puedes empezar contactando con el psicólogo del colegio. De lo contrario, se necesitará ayuda psiquiátrica especializada.
Tratamiento de la depresión en niños.
Los estados depresivos graves se tratan exclusivamente en un entorno hospitalario bajo la supervisión de un psiquiatra. Sólo las formas leves de depresión en los niños pueden tratarse en casa. Un psicólogo infantil debe controlar cómo sucederá exactamente esto, quien puede recetarle Adaptol, un medicamento que mejora el estado de ánimo y que alivia la somnolencia, aumenta el apetito y el estado de ánimo y alivia los síntomas somáticos.
Otros medicamentos pueden incluir:
- Tenoten es un medicamento homeopático.
- Antidepresivos recetados únicamente por un médico.
El niño continúa llevando un estilo de vida normal mientras recibe tratamiento. ¿Va a la escuela, va de compras, hace las tareas del hogar, etc. Lo más importante aquí es el comportamiento de los padres, quienes deben crear condiciones favorables para el niño en su familia?
- Aceptar las necesidades y opiniones del niño.
- Aumentar su autoestima.
- Permitirle expresar sus sentimientos.
- Aprenda a resolver varios problemas difíciles.
- Enseñar influencia constructiva en situaciones difíciles.
- No te canses demasiado con diversas tareas y trabajos.
- Dejar reposar.
- Permítales caminar al aire libre.
Junto a un psicólogo, el niño aprende a solucionar los problemas que le molestan. Su trasfondo emocional y su estado de ánimo general se restablecen mediante varios métodos: arteterapia, musicoterapia, juegos de rol, etc. Será útil realizar clases grupales, donde el psicólogo trabajará con el niño y sus padres.
Línea de fondo
La depresión infantil no es menos peligrosa que la depresión adulta. El resultado puede ser triste si los padres ignoran el estado de su hijo: estamos hablando de suicidio. Para no conducir a un final fatal, debe prestar atención a la comunicación y las actividades con su hijo.
Los padres deben ser conscientes de que uno de cada 33 niños desarrolla depresión. Los niños que se encuentran en una situación traumática, bajo presión psicológica o tienen un trastorno de atención se vuelven propensos a sufrirlo. Después de recuperarse de una depresión profunda, un niño puede volver a caer en ella si dentro de 5 años surge la correspondiente situación estresante.
Sí, sí, sí, no te equivocaste: un niño deprimido, no un adulto, aunque todos creemos que la depresión es sólo la suerte de los adultos. No hay ninguna razón para estar deprimido en la niñez. Sin embargo, nuestra opinión es errónea. Y nuestros hijos tienen muchas razones para la depresión, y especialmente últimamente, cuando las madres y los padres están bajo una presión de tiempo infinita: no pueden encontrar ni un minuto para comunicarse con un niño que también tiene presión de tiempo. Le cuesta mantenerse al día con lo necesario, intentarlo todo, afrontarlo todo, comprenderlo todo, saberlo todo y triunfar en todo... Y al mismo tiempo todavía siente que sus padres no tienen tiempo para él.
De hecho, la falta de tiempo, pero también de cariño, ternura y amor de los padres, es también una de las principales causas de la depresión infantil, así como de muchos otros problemas infantiles.
La palabra "depresión" en sí proviene de la palabra latina depressio - represión, opresión. De hecho, por depresión solemos referirnos a un estado de intensa melancolía y profunda tristeza, ansiedad prolongada, tristeza, aburrimiento e incluso desesperanza repentina. ¿Pero no es esto típico de un niño? Incluso el burro de cuento de hadas Eeyore, un viejo amigo de Winnie the Pooh, estaba constantemente triste y sólo veía todo en tonos grises.
Sin embargo, nuestras experiencias negativas no siempre significan depresión. A veces es simplemente un cambio de humor a corto plazo hacia alguna situación adecuada, por ejemplo, problemas imprevistos. Pero cuando hablamos de depresión evidente, la depresión a corto plazo puede convertirse en depresión a largo plazo y el desaliento se convertirá en la tarjeta de presentación de su hijo. Y el desaliento es el estándar de la tristeza desesperada. ¿Tristeza desesperada? ¿Quién tiene un hijo? Un niño que vive sólo de esperanzas y es nuestra esperanza. Seguramente algo anda mal aquí. Es demasiado pronto, ¿no crees?, para que estemos haciendo este diagnóstico. Aunque no sea un diagnóstico, sino simplemente el estado del alma del niño.
Sin embargo, últimamente se diagnostican cada vez más todo tipo de depresión no sólo en personas con una psique madura y un "ego" formado, sino también en bebés. Tonterías... Pero no realmente.
Los expertos ahora incluso diagnostican la depresión que se desarrolla en un niño después de que su madre se ve obligada a destetarlo y dejar de amamantarlo, mucho antes de que su familia lo celebre.