Høytlesing er en av ferdighetene som en person må mestre så tidlig som skolealder. Noen vil spørre om det virkelig er viktig å lese høyt, fordi det viktigste er å lære å lese «for deg selv». I dag er det så mye informasjon at høytlesing bare forsinker prosessen med å forstå den.
Denne oppfatningen er ekstremt feil. Høytlesing utvikler en persons tale, og legger til nye ord til den. Tross alt må du innrømme at når du leser "for seg selv", vil en person ganske enkelt ikke lære å uttale mange ord, enn si bruke dem i talen sin. Derfor er uttale og korrekt uttale av ord ganske enkelt nødvendig for å utvikle evnen til å snakke vakkert, klart, klart og forståelig.
Metoder for korrekt høytlesing
Høytlesing må gjøres systematisk, og ikke av og til. Først da vil de nødvendige ferdighetene til kompetent tale bli dannet. Det er bra om slike timer finner sted hver dag i 15-20 minutter.
For lesing må du velge forskjellige bøker: vitenskapelige, skjønnlitterære, journalistiske og alternativ lesing hver uke. På denne måten vil en person lære å uttale ikke bare vanlige ord, men også vitenskapelig terminologi. Til dette formålet kan elevene lese lærebøker om fysikk, kjemi, historie, biologi og annet.
Den første lesingen av teksten må gjøres med en blyant i hånden, samtidig som du markerer ord hvis betydning du ikke vet eller ikke husker deres korrekte uttale (stress).
Neste trinn er å jobbe med ordbøker. I dag er dette veldig enkelt å gjøre - du kan finne hvilken som helst ordbok på Internett og finne ut uttalen og stresset i nettsystemet.
Ved høytlesing er det ikke mengden av lest stoff som er viktig, men kvaliteten på lesingen. Les derfor avsnitt eller sider om gangen, men frem til denne teksten leses uten feil, klart og vakkert. Bare deretter fortsett til neste del av teksten.
Denne teknikken har blitt testet av lærere og har positive resultater. Så hvis du eller barna dine ønsker å lære å lese høyt vakkert, bruk disse tipsene. Og du vil snart føle resultatene.
Først må du lese uttrykksfullt. For å gjøre dette må du ha en god forståelse av hva vi snakker om. Det er også nødvendig å dyktig legge stress, observere pauser, uttale ord tydelig, ikke "svelge" stavelser og lyder, og velge riktig intonasjon.
For det andre bør høytlesing være høyt nok til at andre kan lytte uten belastning. Dette er viktig fordi en stille stemme ikke alltid formidler den nødvendige informasjonen godt.
Til slutt må du velge et middels tempo. Å lese for raskt lar ikke lytterne forstå alt som er lest; for sakte lesing forårsaker vanligvis irritasjon.
Ansiktsuttrykk og gester, hvis de samsvarer med innholdet i teksten og delvis illustrerer det, kan være nyttige. I dette tilfellet viser lesningen seg å være kunstnerisk og vekker respons fra lytterne. Men hvis du ikke er trygg på skuespillerevnene dine, er det bedre å ikke ta risiko. Bruk intonasjon!
Så høytlesing er ikke en lett oppgave. Men dette betyr ikke at det er umulig å lære godt høyt. Du trenger bare å vise hardt arbeid og tålmodighet, som i enhver virksomhet. Og alt ordner seg! (167 ord)
4,4 (87,06 %) 34 stemmerSøkte på denne siden:
- hvordan lese høyt
- skrive om hvordan du leser høyt
- hvordan lese høyt
- skrive om hvordan du leser høyt
- essay hvem jeg vil skal bli klasse 4
og en annen del av tale.1) kom på2) ut3) nesten4) neppe 3. Angi den formative partikkelen.1) virkelig2) la3) allerede 4) samme 4. I hvilken setning er det uthevede ordet en formativ partikkel? 1) Grøften endte helt i skråningen av ravinen. (Ananyev A.) 2) Nina Semyonovna satte seg ned på en stol ved døren. (Tendryakov V.) 3) Det var et enormt skip, Svartehavsflåtens mektigste slagskip. (Rybakov A.) 4) Shubin brøt inn i selve slaget. (Platov L.) 5. Angi den semantiske (modale) partikkelen som uttrykker intensivering.1) hva slags 2) om 3) nøyaktig4) jevn6. Angi den modale partikkelen som uttrykker tvil.1) som 2) bare 3) neppe 4) tross alt 7. Angi den modale partikkelen som uttrykker begrensning.1) alle 2) bare 3) vant 4) -ka 8. Angi den modale partikkelen som uttrykker avklaring .1) neppe 2) bare 3) bare 4) kanskje 9. I hvilken setning er ordet DETTE en demonstrativ partikkel? 1) Tsarev følte at han kom for sent, og DETTE irriterte ham også. (Ananyev A.)2) DETTE betydde at bombene eksploderte veldig nærme (Platov L.) 3) DETTE var sjømennene som inspiserte kupeen deres. (Platov L.) 4) Legen forklarte at DETTE var en tvungen oppstigning. (Platov L.)
10. Hvilken setning har ikke en partikkel? 1) Er det virkelig mulig at bare en uformelig haug med jern er igjen fra den "flygende nederlenderen"? (Platov L.)2) Men Shura, som en ekte artist, viste ikke engang at han hadde det vondt. (Rybakov A.)3) Shubin ble fortsatt ikke sendt til Spania, til hans største indignasjon.(Platov L.)4) Victoria gikk veldig sakte gjennom byen, med hodet ned. (Platov L.)
2. Russisk språktest «Partikkel. Partikkelutslipp." 1. Spesifiser partikkelen. 1) også2) verken 3) når 4) til tross for 2. Angi den formative partikkelen.1) ikke2) la3) tross alt4) bare3. Spesifiser en modal partikkel. 1) ville 2) gi 3) verken 4) bare 4. Angi den negative partikkelen. 1) nøyaktig 2) -ka 3) ikke 4) ja 5. Angi serien der alle ord er modalpartikler.1) om det egentlig ville være 2) det samme, utelukkende, og3) ikke, med mindre, ut4) nesten, b, jevn6. Angi en rad der alle ordene er forsterkende partikler. 1) -og heller ikke hva 2) til og med, knapt, ikke i det hele tatt 3) tross alt, 4) hvordan, og, bare7. Angi serien der alle ordene er demonstrative partikler.1) her, der, dette2) hva, vel og hvordan3) egentlig, virkelig, om, 4) nøyaktig, bare, direkte8. Angi en rad der alle ordene er spørrende partikler. 1) nesten, unikt, så 2) direkte, nøyaktig, nøyaktig 3) egentlig, kanskje, enten (l) 4) bare, bare, knapt 9. Angi raden der alle ordene er utropspartikler. 1) egentlig, tross alt, vel 2) hva for, vel, og hvordan 3) nesten, bare, -det 4) samme, heller ikke, tross alt 10. Angi en rekke ord der alle partiklene tjener til å danne imperativet form av verbet. 1) ja, la det være, la oss gjøre det 2) – vel, la det være, la det være 3) nei, det skjedde, de sier 4) de sier, egentlig, la oss
Først må du lese uttrykksfullt. For å gjøre dette må du ha en god forståelse av hva vi snakker om. Det er også nødvendig å dyktig legge stress, observere pauser, uttale ord tydelig, ikke "svelge" stavelser og lyder, og velge riktig intonasjon.
For det andre bør høytlesing være høyt nok til at andre kan lytte uten belastning. Dette er viktig fordi en stille stemme ikke alltid er det
formidler nødvendig informasjon godt.
Til slutt må du velge et middels tempo. Å lese for raskt lar ikke lytterne forstå alt som er lest; for sakte lesing forårsaker vanligvis irritasjon.
Ansiktsuttrykk og gester, hvis de samsvarer med innholdet i teksten og delvis illustrerer det, kan være nyttige. I dette tilfellet viser lesningen seg å være kunstnerisk og vekker respons fra lytterne. Men hvis du ikke er trygg på skuespillerevnene dine, er det bedre å ikke ta risiko. Bruk intonasjon!
Så høytlesing er ikke en lett oppgave. Men dette betyr ikke at det er umulig å lære godt høyt. Nødvendig
bare, som i enhver virksomhet, vis hardt arbeid og tålmodighet. Og alt ordner seg! (167 ord)
Ordliste:
– essay om hvem jeg vil bli, klasse 4
Andre arbeider om dette emnet:
- Å lese høyt er vanskeligere enn å lese for deg selv. For å gjøre dette bra, må du etter min mening lære flere viktige regler. Først må du lese uttrykksfullt. For dette trenger du...
- For mange mennesker er lesing mest beste utsikten en ferie som er avslappende og beroligende. Det er umulig å rive seg løs fra en fascinerende bok før du leser den «fra perm til...
- Litteraturen gir oss en kolossal, enorm og dyp opplevelse av livet. Det gjør en person intelligent, utvikler i ham ikke bare en følelse av skjønnhet, men også forståelse - forståelse ...
- I en tid med Internett og bærbare dingser er ikke bøker en populær og ettertraktet kilde for å søke etter informasjon og ny kunnskap. Selv om jeg tror at folk er helt forgjeves...
- Hvordan bør du lese selvutviklingslitteratur? Hvordan bør du lese selvutviklingslitteratur? Gå til en hvilken som helst bokhandel og du vil se hyllene deres fulle av litteratur...
- Trenger en moderne leser, en leser av det 21. århundre, lese Tolstojs roman «Krig og fred»? Trenger han å lese og kjenne Pushkin, Lermontov, Chekhov? Er det behov...
- Hvorfor trenger du å drive med sport? Hvis du vil være sunn, sterk, slank og vakker, spill sport. Det er nødvendig å gjøre øvelser, det er nyttig å svømme, spille tennis, volleyball, badminton, ri ...
- Essay-eventyr om emnet: HVORFOR MÅ DU STUDERE? HVORFOR MÅ DU STUDERE? (eventyr) Du må studere mye, og ikke bare fra bøker. Det var en gang i et bibliotek en liten grå mus. Hun...
Høytlesing er en av de beste øvelsene for taleutvikling. Hvorfor høyt og ikke for deg selv? Fordi høytlesing er taleøvelse, mens stillelesing er stille absorpsjon av informasjon. På samme måte, for å lære å danse godt, må du danse, og ikke bare se andre danse.
Typisk er skriftlige tekster, i motsetning til muntlige taler, av høyere kvalitet i strukturen, konsise og inneholder ikke feil og mindre feilberegninger som florerer i muntlige taler, siden forfatterne, i motsetning til foredragsholdere, hadde mer tid til å redigere og forbedre tekstene. Derfor lar regelmessig høytlesing deg lære å snakke jevnt, som om du skriver.
Hvordan lese høyt riktig? For det første sakte, i et optimalt samtaletempo, omtrent 120 ord per minutt (vi er vant til å lese for oss selv mye raskere, siden vi ikke er begrenset av taletempoet). For det andre ved å uttale ordene tydelig. For det tredje, ekspressivt og med plassering (med vektlegging og pauser). For det fjerde, kunstnerisk gi uttrykk for karakterenes direkte tale, og gi dem en bestemt karakter. Det er også veldig viktig å uttale teksten ikke i lesetonen, men som om du uttrykker dine egne tanker - når du leser høyt, bør du ikke "lese", men "fortelle".
Hva skal man lese? Du kan gjøre hva som helst (dikt, romaner, artikler, noveller, oppslagsverk, juridiske kontrakter, eventyr for barn osv.), men det er bedre å skrive de verkene som fra ditt synspunkt er vakkert presentert og inneholder en rikt ordforråd og nyttig informasjon.
Hvor mye skal man lese? Jo større jo bedre. Optimalt - en halv time om dagen - så vil du bokstavelig talt om en måned se åpenbare resultater - grov tale vil bli jevnere, og du vil enkelt velge de riktige ordene for å uttrykke dine strålende ideer.
Det er også nyttig å spille inn teksten du leser på en taleopptaker. Etterfølgende lytting til det hjelper å legge merke til fra utsiden noen nyanser av tale - både fordeler og ulemper som en person vanligvis ikke legger merke til under leseprosessen. Slike tilbakemeldinger lar deg korrigere talen din og forbedre den.
Høytlesing er en fin måte å fylle fritiden på i stedet for å kaste bort den. Utvikle en sunn vane med å lese høyt – og talen din vil alltid være i utmerket form og kontinuerlig forbedres.
Du kan finne mye materiale for høytlesing i de følgende delene av nettstedet vårt.