Ով առաջինը ձևակերպեց բջջային տեսության հիմնական դրույթները: Բջջային տեսություն. Մակրո և միկրոտարրեր

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղադրվել է http://www.allbest.ru/

Schleiden-Schwann-ի բջջային տեսության դրույթները

1. Ժամանակակից բջջային տեսության հիմնական դրույթները

2. Պուրկինջեի դպրոց

3. Մյուլլերի դպրոցը և Շվաննի աշխատանքը

4. Բջջային տեսության զարգացումը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին

1. Ժամանակակից բջջային տեսության հիմնական դրույթները

1. Բջիջը բոլոր կենդանի էակների կառուցվածքի տարրական, ֆունկցիոնալ միավոր է: (Բացառությամբ վիրուսների, որոնք չունեն բջջային կառուցվածք)

2. Բջիջը միասնական համակարգ է, այն ներառում է բազմաթիվ տարրեր, որոնք բնականաբար փոխկապակցված են, որոնք ներկայացնում են ամբողջական կազմավորում, որը բաղկացած է խոնարհված ֆունկցիոնալ միավորներից՝ օրգանոիդներից:

3. Բոլոր օրգանիզմների բջիջները հոմոլոգ են:

4. Բջիջն առաջանում է միայն մայր բջիջը բաժանելով։

5. Բազմաբջիջ օրգանիզմը բազմաթիվ բջիջներից բաղկացած բարդ համակարգ է՝ միավորված և ինտեգրված միմյանց հետ կապված հյուսվածքների և օրգանների համակարգերում:

6. Բազմաբջիջ օրգանիզմների բջիջները տոտիպոտենտ են։

7. Բջիջը կարող է առաջանալ միայն նախորդ բջիջից:

Բջջային տեսության լրացուցիչ դրույթներ

Բջջային տեսությունը ժամանակակից բջջային կենսաբանության տվյալներին ավելի լիարժեք համապատասխանեցնելու համար դրա դրույթների ցանկը հաճախ լրացվում և ընդլայնվում է։ Շատ աղբյուրներում այս լրացուցիչ դրույթները տարբերվում են, դրանց հավաքածուն բավականին կամայական է:

1. Պրոկարիոտների և էուկարիոտների բջիջները բարդության տարբեր մակարդակների համակարգեր են և միմյանց նկատմամբ լիովին հոմոլոգ չեն։

2. Օրգանիզմների բջիջների բաժանման և վերարտադրության հիմքը ժառանգական տեղեկատվության պատճենումն է՝ նուկլեինաթթվի մոլեկուլները («յուրաքանչյուր մոլեկուլ մոլեկուլից»): Գենետիկական շարունակականության մասին դրույթները վերաբերում են ոչ միայն բջջին որպես ամբողջություն, այլև նրա որոշ փոքր բաղադրիչներին՝ միտոքոնդրիային, քլորոպլաստներին, գեներին և քրոմոսոմներին: օրգանների բջիջների մանրադիտակային տեսություն

3. Բազմաբջիջ օրգանիզմը նոր համակարգ է, բազմաթիվ բջիջներից կազմված բարդ համույթ, որոնք միավորված և ինտեգրված են միմյանց հետ կապված հյուսվածքների և օրգանների համակարգում քիմիական գործոններ, հումորային և նյարդային (մոլեկուլային կարգավորում):

4. Բազմաբջջային բջիջները տոտիպոտենտ են, այսինքն՝ ունեն տվյալ օրգանիզմի բոլոր բջիջների գենետիկական ուժերը, համարժեք են գենետիկ ինֆորմացիայով, բայց տարբերվում են միմյանցից տարբեր գեների տարբեր արտահայտությամբ (աշխատանքով), ինչը հանգեցնում է նրանց մորֆոլոգիական. և ֆունկցիոնալ բազմազանությունը՝ դեպի տարբերակում։

17-րդ դար

1665 - անգլիացի ֆիզիկոս Ռ. Հուկ«Միկրոգրաֆիա» աշխատության մեջ նկարագրում է խցանի կառուցվածքը, որի բարակ հատվածների վրա նա գտել է ճիշտ տեղակայված դատարկություններ։ Հուկն անվանել է այս դատարկությունները «ծակոտիներ կամ բջիջներ»: Նման կառույցի առկայությունը նրան հայտնի էր բույսերի որոշ այլ մասերում։

1670 - իտալացի բժիշկ և բնագետ Մ.Մալպիգիև անգլիացի բնագետ Ն. Գրունկարագրել է բույսերի տարբեր օրգաններ «պարկեր կամ վեզիկուլներ» և ցույց է տվել բույսերի բջջային կառուցվածքի լայն տարածում: Նրանց գծագրերում բջիջները պատկերել է հոլանդացի մանրադիտակը Ա.Լևենգուկ. Նա առաջինն էր, ով հայտնաբերեց միաբջիջ օրգանիզմների աշխարհը՝ նկարագրեց բակտերիաները և թարթիչավորները:

17-րդ դարի հետազոտողները, որոնք ցույց են տվել բույսերի «բջջային կառուցվածքի» տարածվածությունը, չեն գնահատել բջջի հայտնաբերման նշանակությունը։ Նրանք պատկերացնում էին բջիջները որպես դատարկություններ բույսերի հյուսվածքների շարունակական զանգվածում: Գրուն բջջային պատերը համարում էր մանրաթելեր, ուստի նա ներմուծեց «հյուսվածք» տերմինը՝ մանածագործական գործվածքի նմանությամբ: Կենդանիների օրգանների մանրադիտակային կառուցվածքի ուսումնասիրությունները պատահական բնույթ են կրել և որևէ գիտելիք չեն տվել դրանց բջջային կառուցվածքի մասին։

18-րդ դար

18-րդ դարում առաջին փորձերն են արվել համեմատել բույսերի և կենդանական բջիջների միկրոկառուցվածքը։ Կ.Ֆ. գայլ«Սերունդի տեսություն» (1759) աշխատության մեջ նա փորձում է համեմատել բույսերի և կենդանիների միկրոսկոպիկ կառուցվածքի զարգացումը։ Ըստ Վուլֆի, սաղմը, ինչպես բույսերի, այնպես էլ կենդանիների մեջ, զարգանում է կառուցվածք չունեցող նյութից, որտեղ շարժումները ստեղծում են ալիքներ (անոթներ) և դատարկություններ (բջիջներ): Վոլֆի վկայակոչած փաստերը սխալմամբ մեկնաբանվել են նրա կողմից և նոր գիտելիքներ չեն ավելացրել այն ամենին, ինչ հայտնի էր տասնյոթերորդ դարի մանրադիտակներին։ Այնուամենայնիվ, նրա տեսական գաղափարները հիմնականում ակնկալում էին ապագա բջջային տեսության գաղափարները:

19 - րդ դար

19-րդ դարի առաջին քառորդում նկատվում է բույսերի բջջային կառուցվածքի մասին պատկերացումների զգալի խորացում, ինչը կապված է մանրադիտակի նախագծման զգալի բարելավումների հետ (մասնավորապես, ախրոմատիկ ոսպնյակների ստեղծումը)։

Լինկը և Մոլդենհաուերը հաստատում են, որ բույսերի բջիջներն ունեն անկախ պատեր։ Պարզվում է, որ բջիջը մի տեսակ մորֆոլոգիապես մեկուսացված կառուցվածք է։ 1831 թվականին Մոլն ապացուցում է, որ նույնիսկ ոչ բջջային թվացող բույսերի կառուցվածքները, ինչպես ջրատարները, զարգանում են բջիջներից:

1831 թ Ռոբերտ Բրաուննկարագրում է միջուկը և առաջարկում, որ այն բույսի բջջի մշտական ​​մասն է:

2. Պուրկինյեի դպրոց

1801 թվականին Վիգիան ներկայացրեց կենդանական հյուսվածքների հասկացությունը, սակայն նա մեկուսացրեց հյուսվածքները՝ անատոմիական պատրաստության հիման վրա և չօգտագործեց մանրադիտակ։ Կենդանական հյուսվածքների մանրադիտակային կառուցվածքի մասին գաղափարների զարգացումը հիմնականում կապված է Պուրկինյեի հետազոտության հետ, ով իր դպրոցը հիմնել է Բրեսլաուում։ Պուրկինյեն և նրա աշակերտները (հատկապես պետք է նշել Գ. Վալենտինը) առաջին և ամենաընդհանուր ձևով բացահայտեցին կաթնասունների (այդ թվում՝ մարդկանց) հյուսվածքների և օրգանների մանրադիտակային կառուցվածքը։ Պուրկինյեն և Վալենտինը համեմատեցին առանձին բույսերի բջիջները կենդանական հյուսվածքի առանձին մանրադիտակային կառուցվածքների հետ, որոնք Պուրկինյեն ամենից հաճախ անվանում էր «սերմեր» (կենդանական որոշ կառույցների համար «բջջ» տերմինն օգտագործվում էր իր դպրոցում): 1837 թվականին Պուրկինյեն Պրահայում հանդես եկավ մի շարք զեկույցներով։ Դրանցում նա զեկուցել է ստամոքսային գեղձերի կառուցվածքի վերաբերյալ իր դիտարկումների մասին. նյարդային համակարգև այլն: Նրա զեկույցին կից աղյուսակում տրված են կենդանիների հյուսվածքների որոշ բջիջների հստակ պատկերներ: Այնուամենայնիվ, Պուրկինյեն չկարողացավ հաստատել բույսերի և կենդանական բջիջների հոմոլոգիան: Պուրկինյեն համեմատել է բույսերի բջիջները և կենդանական «սերմերը» անալոգիայի, այլ ոչ թե այդ կառույցների հոմոոլոգիայի տեսանկյունից (հասկանալով «անալոգիա» և «հոմոլոգիա» տերմինները ժամանակակից իմաստով):

3. Մյուլլերի դպրոցը և Շվաննի աշխատանքը

Երկրորդ դպրոցը, որտեղ ուսումնասիրվել է կենդանիների հյուսվածքների մանրադիտակային կառուցվածքը, Յոհաննես Մյուլլերի լաբորատորիան է Բեռլինում։ Մյուլլերն ուսումնասիրել է մեջքի լարերի մանրադիտակային կառուցվածքը (ակորդ); իր աշակերտը Հենլեհրապարակել է աղիքային էպիթելի վերաբերյալ հետազոտություն, որտեղ նա տվել է դրա տարբեր տեսակների և դրանց բջջային կառուցվածքի նկարագրությունը:

Այստեղ իրականացվել են Թեոդոր Շվաննի դասական ուսումնասիրությունները՝ հիմք դնելով բջիջների տեսությանը։ Շվանի ստեղծագործության վրա մեծ ազդեցություն է ունեցել Պուրկինյեի դպրոցը և Հենլե. Շվանը գտել է բույսերի բջիջների և կենդանիների տարրական միկրոսկոպիկ կառուցվածքների համեմատության ճիշտ սկզբունքը: Շվանը կարողացավ հաստատել հոմոլոգիա և ապացուցել համապատասխանությունը բույսերի և կենդանիների տարրական մանրադիտակային կառուցվածքների կառուցվածքի և աճի մեջ:

Շվանի բջիջում միջուկի նշանակությունը դրդել է Մաթիաս Շլայդենի հետազոտությունը, որը 1838 թվականին հրատարակել է Նյութեր ֆիլոգենիայի մասին աշխատությունը։ Ուստի Շլայդենին հաճախ անվանում են բջջային տեսության համահեղինակ։ Բջջային տեսության հիմնական գաղափարը՝ բույսերի բջիջների և կենդանիների տարրական կառուցվածքների համապատասխանությունը, խորթ էր Շլայդենին: Նա ձևակերպել է անկառուցվածքային նյութից նոր բջիջների առաջացման տեսությունը, ըստ որի նախ միջուկը խտանում է ամենափոքր հատիկավորությունից, և դրա շուրջ ձևավորվում է միջուկ, որը բջջի նախկինն է (ցիտոբլաստ)։ Սակայն այս տեսությունը հիմնված էր ոչ ճիշտ փաստերի վրա։ 1838-ին Շվանը հրապարակեց 3 նախնական զեկույց, իսկ 1839-ին հայտնվեց նրա դասական աշխատանքը «Միկրոսկոպիկ ուսումնասիրություններ կենդանիների և բույսերի կառուցվածքի և աճի համապատասխանության վերաբերյալ», որի հենց վերնագրում արտահայտված է բջջային տեսության հիմնական գաղափարը. :

4. Բջջային տեսության զարգացումը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին

1840-ական թվականներից բջջի ուսումնասիրությունը գտնվում է ողջ կենսաբանության ուշադրության կենտրոնում և սրընթաց զարգանում է՝ վերածվելով գիտության անկախ ճյուղի՝ բջջաբանության։ Բջջային տեսության հետագա զարգացման համար դրա ընդլայնումը նախակենդանիների վրա, որոնք ճանաչվում էին որպես ազատ ապրող բջիջներ, կարևոր էր (Siebold, 1848): Այս պահին փոխվում է բջջի կազմի գաղափարը։ Պարզաբանվում է բջջաթաղանթի երկրորդական նշանակությունը, որը նախկինում ճանաչվել է որպես բջջի ամենաէական մասը, և առաջին պլան է մղվում պրոտոպլազմայի (ցիտոպլազմայի) և բջիջների միջուկի կարևորությունը, որն իր արտահայտությունն է գտել 1861 թվականին Մ.Շուլցեի կողմից տրված բջիջի սահմանումը.

Բջիջը պրոտոպլազմայի մի կտոր է, որի ներսում պարունակվում է միջուկ:

1861 թվականին Բրուկկոն առաջ քաշեց տեսություն բջջի բարդ կառուցվածքի մասին, որը նա սահմանում է որպես «տարրական օրգանիզմ», պարզաբանում է անկառուցվածքային նյութից (ցիտոբլաստեմա) բջիջների ձևավորման տեսությունը, որը հետագայում մշակվել է Շլայդենի և Շվանի կողմից։ Պարզվել է, որ նոր բջիջների առաջացման մեթոդը բջիջների բաժանումն է, որն առաջին անգամ ուսումնասիրել է Մոլը թելիկ ջրիմուռների վրա։ Բուսաբանական նյութի վրա ցիտոբլաստեմայի տեսության հերքման մեջ կարևոր դեր են խաղացել Նեգելիի և Ն. Ի. Ժելեի ուսումնասիրությունները։

Կենդանիների հյուսվածքների բջիջների բաժանումը հայտնաբերվել է 1841 թվականին Ռեմարկի կողմից։ Պարզվեց, որ բլաստոմերների մասնատումը հաջորդական բաժանումների շարք է։ Բջիջների բաժանման համընդհանուր տարածման գաղափարը՝ որպես նոր բջիջներ ձևավորելու միջոց, ամրագրված է Ռ.Վիրխովի կողմից աֆորիզմի տեսքով. Յուրաքանչյուր բջիջ մի բջիջից.

Բջջային տեսության զարգացման մեջ 19-րդ դարում առաջանում են սուր հակասություններ, որոնք արտացոլում են բջջային տեսության երկակի բնույթը, որը զարգացել է բնության մեխանիստական ​​պատկերացման շրջանակներում։ Արդեն Շվանում փորձ է արվում օրգանիզմը դիտարկել որպես բջիջների գումար։ Այս միտումը հատկապես զարգացած է Վիրխուի «Բջջային պաթոլոգիա» (1858) աշխատության մեջ։ Virchow-ի աշխատանքը երկիմաստ ազդեցություն ունեցավ բջջային գիտության զարգացման վրա.

20 րդ դար

19-րդ դարի երկրորդ կեսից բջիջների տեսությունը ձեռք է բերել ավելի ու ավելի մետաֆիզիկական բնույթ, որը ամրապնդվում է Ֆերվորնի բջջային ֆիզիոլոգիայի կողմից, որը մարմնում տեղի ունեցող ցանկացած ֆիզիոլոգիական գործընթաց համարում էր առանձին բջիջների ֆիզիոլոգիական դրսևորումների պարզ գումար: Բջջային տեսության զարգացման այս գծի վերջում հայտնվեց «բջջային վիճակի» մեխանիստական ​​տեսությունը, որին, ի թիվս այլոց, պաշտպանում էր Հեկելը։ Ըստ այս տեսության՝ մարմինը համեմատվում է պետության, իսկ նրա բջիջները՝ քաղաքացիների հետ։ Նման տեսությունը հակասում էր օրգանիզմի ամբողջականության սկզբունքին։

1950-ական թվականներին սովետական ​​կենսաբան Օ.Բ.Լեպեշինսկայա, հիմնվելով իր հետազոտության տվյալների վրա, առաջ քաշեց «նոր բջջային տեսություն»՝ ի տարբերություն «վիրխովյանության»։ Այն հիմնված էր այն գաղափարի վրա, որ օնտոգենեզում բջիջները կարող են զարգանալ որոշ ոչ բջջային կենդանի նյութից: Օ. Բ. Լեպեշինսկայայի և նրա կողմնակիցների կողմից որպես նրա առաջ քաշած տեսության հիմքում դրված փաստերի քննադատական ​​ստուգումը չհաստատեց միջուկից զերծ «կենդանի նյութից» բջջային միջուկների զարգացման վերաբերյալ տվյալները:

Ժամանակակից բջջային տեսություն

Ժամանակակից բջջային տեսությունը բխում է նրանից, որ բջջային կառուցվածքը կյանքի գոյության հիմնական ձևն է, որը բնորոշ է բոլոր կենդանի օրգանիզմներին, բացառությամբ. վիրուսներ. Բջջային կառուցվածքի բարելավումը և՛ բույսերի, և՛ կենդանիների էվոլյուցիոն զարգացման հիմնական ուղղությունն էր, և բջջային կառուցվածքը ամուր պահված էր ժամանակակից օրգանիզմների մեծ մասում:

Հյուրընկալվել է Allbest.ru-ում

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Բույսերի և կենդանական աշխարհի կառուցվածքի և զարգացման սկզբունքի միասնությունը: Բջջի մասին պատկերացումների ձևավորման և զարգացման առաջին փուլերը. Բջջային տեսության հիմնական դրույթները. Մյուլլերի դպրոցը և Շվաննի աշխատանքը։ Բջջային տեսության զարգացումը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին.

շնորհանդես, ավելացվել է 25.04.2013թ


Զարգացման պատմություն, բջջաբանության առարկա։ Ժամանակակից բջջային տեսության հիմնական դրույթները. Կենդանի օրգանիզմների բջջային կառուցվածքը. Կյանքի ցիկլբջիջները. Միտոզի և մեյոզի գործընթացների համեմատություն. Բջիջների տեսակների միասնությունը և բազմազանությունը: Բջջային տեսության արժեքը.

վերացական, ավելացվել է 27.09.2009թ


Շվաննի կենսաբանական աշխատանքները՝ գերմանացի բջջաբան, հյուսվածաբան և ֆիզիոլոգ, բջջային տեսության հեղինակ: Բջիջների կառուցվածքի և կենդանի օրգանիզմների զարգացման սկզբունքների մշակում. Կենդանիների և բույսերի կառուցվածքի և աճի համապատասխանության մանրադիտակային ուսումնասիրություններ:

շնորհանդես, ավելացվել է 12/10/2014 թ


Բջջաբանությունը որպես գիտություն, որն ուսումնասիրում է բջիջների կառուցվածքը, գործառույթները և էվոլյուցիան: Բջջի ուսումնասիրության պատմությունը, առաջին մանրադիտակների հայտնվելը. Ռուսաստանում օպտիկական գործիքների արտադրամասի բացում. Բջջային տեսության զարգացման պատմությունը, նրա հիմնական դրույթները ժամանակակից կենսաբանության մեջ:

շնորհանդես, ավելացվել է 03/23/2010


Բջջի ուսումնասիրության պատմություն. Բջջային տեսության բացահայտումը և հիմնական դրույթները. Շվան-Շլայդենի տեսության հիմնական դրույթները. Բջիջների ուսումնասիրման մեթոդներ. Պրոկարիոտներ և էուկարիոտներ, նրանց Համեմատական ​​բնութագրեր. Կտրման և բջջի մակերեսի սկզբունքը:

շնորհանդես, ավելացվել է 09/10/2015


Բջջային տեսության դիրքերը. Էլեկտրոնային մանրադիտակի առանձնահատկությունները. Բջիջների կառուցվածքի և ֆունկցիայի մանրամասն նկարագրությունը, նրանց կապերն ու հարաբերությունները օրգաններում և հյուսվածքներում բազմաբջիջ օրգանիզմներում: Գրավիտացիայի վարկածը Ռոբերտ Հուկի կողմից. Էուկարիոտիկ բջջի կառուցվածքի էությունը.

շնորհանդես, ավելացվել է 22.04.2015թ


Պարզունակ մանրադիտակի գյուտը Զաքարի Յանսենի կողմից: Բուսական և կենդանական հյուսվածքների հատվածների ուսումնասիրություն Ռոբերտ Հուկի կողմից: Կառլ Մաքսիմովիչ Բաերի կողմից կաթնասունների ձվի հայտնաբերումը. Բջջային տեսության ստեղծում: Բջիջների բաժանման գործընթացը. Բջջի միջուկի դերը.

շնորհանդես, ավելացվել է 28.11.2013թ


շնորհանդես, ավելացվել է 25.11.2015թ


Բջիջների քիմիական կազմը, ներբջջային կառուցվածքների գործառույթները, կենդանիների և բույսերի օրգանիզմի բջիջների գործառույթները, բջիջների վերարտադրությունն ու զարգացումը, բջիջների հարմարեցումը շրջակա միջավայրի պայմաններին։ Բջջային տեսության դրույթներն ըստ Մ. Շլայդենի և Թ. Շվաննի.

ներկայացում, ավելացվել է 17.12.2013թ


Բջջային տեսության զարգացման հիմնական փուլերի ուսումնասիրություն. Բջիջների քիմիական կազմի, կառուցվածքի, գործառույթների և էվոլյուցիայի վերլուծություն: Բջջի ուսումնասիրության պատմությունը, միջուկի հայտնաբերումը, մանրադիտակի գյուտը։ Միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմների բջջային ձևերի բնութագրումը.

Գլուխ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ: 2.1. Ժամանակակից բջջային տեսությունը, նրա հիմնական դրույթները, դերը աշխարհի ժամանակակից բնական-գիտական ​​պատկերի ձևավորման գործում: Բջջի մասին գիտելիքների զարգացում: …

Բջջ- բոլոր կենդանի օրգանիզմների հիմնական կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ միավորը, ամենափոքր կենդանի համակարգը: Հենց բջջի մակարդակում է ամեն ինչ դրսևորվում։ կյանքի հատկությունները . Այն կարող է գոյություն ունենալ որպես առանձին օրգանիզմ (բակտերիաներ, միաբջիջ բույսեր, կենդանիներ և սնկեր) կամ լինել բազմաբջիջ օրգանիզմների հյուսվածքների մաս։

Գիտական ​​տեսությունը ուսումնասիրության առարկայի վերաբերյալ գիտական ​​տվյալների ընդհանրացում է: Սա լիովին վերաբերում է բջջային տեսություն, որը ստեղծվել է երկու գերմանացի հետազոտողներ Մ.Շլայդենի և Թ.Շվանի կողմից 1839թ

Բջջի մասին գիտելիքների զարգացում:

XIX դարի սկզբին։ բուսաբան Մ.Շլայդենը, ամփոփելով իր նախորդների դիտարկումները, եկել է այն եզրակացության, որ բոլոր բույսերը բաղկացած են բջիջներից։ Կենդանաբան Տ.Շվանը հայտնաբերել է բույսերի և կենդանական բջիջների նմանությունը և 1839թ բջջային տեսություն.

Բջջային տեսությունը հիմնված էր բազմաթիվ հետազոտողների աշխատանքի վրա, ովքեր փնտրում էին կենդանիների տարրական կառուցվածքային միավոր: Բջջային տեսության ստեղծմանն ու զարգացմանը նպաստեց 16-րդ դարի առաջացումը։ և հետագա զարգացում մանրադիտակ .

Ահա այն հիմնական իրադարձությունները, որոնք դարձան բջջի տեսության ստեղծման նախակարապետները.
- 1590 - առաջին մանրադիտակի ստեղծումը (Յանսեն եղբայրներ);
- 1665 Ռոբերտ Հուկ - ծերուկի ճյուղի խցանի մանրադիտակային կառուցվածքի առաջին նկարագրությունը (իրականում դրանք բջջային պատեր էին, բայց Հուկը ներկայացրեց «բջիջ» անունը);
- 1695 - Antony Leeuwenhoek-ի հրապարակումը մանրէների և այլ մանրադիտակային օրգանիզմների մասին, որոնք նա տեսել է մանրադիտակի միջոցով.
- 1833 Ռ. Բրաունը նկարագրել է բույսի բջջի միջուկը.
- 1839 Մ. Շլայդենը և Տ. Շվանը հայտնաբերեցին միջուկը:

Բջջային տեսությունը զարգացել է նոր հայտնագործությունների շնորհիվ: 1880 թվականին Վալտեր Ֆլեմինգը նկարագրել է քրոմոսոմները և միտոզում տեղի ունեցող գործընթացները։ 1903 թվականից սկսած գենետիկան սկսեց զարգանալ։ 1930 թվականից սկսած էլեկտրոնային մանրադիտակը սկսեց արագ զարգանալ, ինչը թույլ տվեց գիտնականներին ուսումնասիրել բջջային կառուցվածքների լավագույն կառուցվածքը։ 20-րդ դարը կենսաբանության և այնպիսի գիտությունների ծաղկման շրջանն էր, ինչպիսիք են բջջաբանությունը, գենետիկան, սաղմնաբանությունը, կենսաքիմիան և կենսաֆիզիկան։ Առանց բջջային տեսության ստեղծման, այս զարգացումը անհնար կլիներ:

Ժամանակակից բջջային տեսության հիմնական դրույթները.

1. Բոլոր պարզ և բարդ օրգանիզմները բաղկացած են բջիջներից, որոնք ունակ են փոխանակվելու միջավայրընյութեր, էներգիա, կենսաբանական տեղեկատվություն։
2. Բջիջը կենդանիների տարրական կառուցվածքային, ֆունկցիոնալ և գենետիկ միավոր է:
3. Բջիջը կենդանի էակների բազմացման և զարգացման տարրական միավոր է:
4. Բազմաբջջային օրգանիզմներում բջիջները տարբերվում են կառուցվածքով և ֆունկցիաներով: Դրանք միավորվում են հյուսվածքների, օրգանների և օրգան համակարգերի մեջ:
5. Բջիջը տարրական, բաց կենդանի համակարգ է, որն ընդունակ է ինքնակարգավորման, ինքնաթարմացման և վերարտադրման։

Թեև շատ առումներով անկատար է, սակայն բջջային տեսությունը ապացուցել է կենդանի բնության միասնություն և հզոր խթան հաղորդեց բջջաբանության հետագա հետազոտություններին և զարգացմանը՝ որպես անկախ կենսաբանական գիտության։ Ներկա փուլում բջջի մասին մեր գիտելիքները լայնածավալ են, բայց միշտ չէ, որ բավարար են դրա գործունեության մեխանիզմները հասկանալու համար:

Սա թեմայի ամփոփումն է։ Ընտրեք հաջորդ քայլերը.

• Անցեք հաջորդ վերացականին.
• Դիտել ամփոփագիրը. (6-րդ դասարան)
• Դիտել ամփոփագիրը. (7-րդ դասարան)

Բացահայտում և ուսումնասիրություն բջիջներըհնարավոր է դարձել մանրադիտակի գյուտի և մանրադիտակային հետազոտության մեթոդների կատարելագործման շնորհիվ։

1665 թվականին անգլիացի Ռոբերտ Հուկն առաջինն էր, ով նկատեց խցանե կաղնու կեղևի հյուսվածքի բաժանումը բջիջների (բջիջների)՝ օգտագործելով խոշորացույցի ոսպնյակներ։ Թեև պարզվեց, որ նա ոչ թե բջիջներ է հայտնաբերել (տերմինի իր հայեցակարգում), այլ միայն բուսական բջիջների արտաքին պատյանները։ Հետագայում միաբջիջ օրգանիզմների աշխարհը հայտնաբերեց Ա.Լեուվենհուկը։ Նա առաջինն էր, ով տեսավ կենդանական բջիջներ (էրիթրոցիտներ): Հետագայում Ֆ.Ֆոնտանան նկարագրեց կենդանական բջիջները, սակայն այդ ժամանակաշրջանի այս ուսումնասիրությունները չհանգեցրին բջջային կառուցվածքի ունիվերսալության հայեցակարգին, քանի որ չկային հստակ պատկերացումներ այն մասին, թե ինչ է բջիջը։

Ռ. Հուկը կարծում էր, որ բջիջները դատարկություններ կամ ծակոտիներ են բույսերի մանրաթելերի միջև: Ավելի ուշ Մ. Մալպիգին, Ն. Գրուն և Ֆ. Ֆոնտանան, մանրադիտակի տակ դիտարկելով բույսերի առարկաները, հաստատեցին Ռ. Հուկի տվյալները՝ բջիջներն անվանելով «պղպջակներ»: Ա.Լևենգուկն էական ներդրում է ունեցել բույսերի և կենդանական օրգանիզմների մանրադիտակային ուսումնասիրությունների զարգացման գործում։ Իր դիտարկումների տվյալները նա հրապարակել է «Բնության գաղտնիքները» գրքում։

Այս գրքի նկարազարդումները հստակ ցույց են տալիս բուսական և կենդանական օրգանիզմների բջջային կառուցվածքները: Այնուամենայնիվ, A. Leeuwenhoek-ը չի ներկայացրել նկարագրված մորֆոլոգիական կառուցվածքները որպես բջջային գոյացություններ: Նրա հետազոտությունը պատահական էր, ոչ համակարգված: Գ. Լինկը, Գ. Տրավենարիուսը և Կ. Ռուդոլֆը 19-րդ դարի սկզբին իրենց հետազոտություններով ցույց տվեցին, որ բջիջները դատարկ չեն, այլ պատերով սահմանափակված անկախ գոյացություններ։ Պարզվեց, որ բջիջները պարունակում են պարունակություն, որը ես անվանեցի պրոտոպլազմ Պուրկինջե: Ռ.Բրաունը միջուկը նկարագրել է որպես բջիջների մշտական ​​մաս:

T. Schwann-ը վերլուծել է բույսերի և կենդանիների բջջային կառուցվածքի վերաբերյալ գրականության տվյալները՝ համեմատելով դրանք իր իսկ հետազոտության հետ և արդյունքները հրապարակել իր աշխատանքում: Դրանում Տ.Շվանը ցույց տվեց, որ բջիջները բույսերի և կենդանական օրգանիզմների տարրական կենդանի կառուցվածքային միավորներ են։ Նրանք ունեն ընդհանուր կառուցվածքային պլան և ձևավորվում են մեկ ձևով։ Այս թեզերը դարձան բջջային տեսության հիմքը։

Հետազոտողները երկար ժամանակ զբաղվել են միաբջիջ և բազմաբջջային օրգանիզմների կառուցվածքի դիտարկումների կուտակմամբ՝ նախքան ԿՏ-ի դրույթները ձևակերպելը։ Հենց այս ժամանակաշրջանում ավելի զարգացան և կատարելագործվեցին օպտիկական հետազոտության տարբեր մեթոդներ։

Բջիջները բաժանված են միջուկային (էուկարիոտ) և ոչ միջուկային (պրոկարիոտիկ):Կենդանիները կառուցված են էուկարիոտային բջիջներից։ Միայն կաթնասունների կարմիր արյան բջիջները (էրիթրոցիտները) միջուկներ չունեն: Նրանք կորցնում են դրանք իրենց զարգացման ընթացքում։

Բջջի սահմանումը փոխվել է՝ կախված դրանց կառուցվածքի և գործառույթի իմացությունից:

Սահմանում 1

Ըստ ժամանակակից տվյալների՝ բջիջ - սա բիոպոլիմերների կառուցվածքային կարգավորված համակարգ է, որը սահմանափակվում է ակտիվ կեղևով, որոնք կազմում են միջուկը և ցիտոպլազմը, մասնակցում են նյութափոխանակության գործընթացների մեկ շարքին և ապահովում են համակարգի պահպանումն ու վերարտադրությունը որպես ամբողջություն:

բջջային տեսություն բջջի՝ որպես կյանքի միավորի կառուցվածքի, բջիջների վերարտադրության և բազմաբջիջ օրգանիզմների ձևավորման գործում նրանց դերի ընդհանրացված պատկերացումն է։

Բջիջների ուսումնասիրության առաջընթացը կապված է 19-րդ դարում մանրադիտակի զարգացման հետ: Այդ ժամանակ փոխվեց բջջի կառուցվածքի գաղափարը. որպես բջջի հիմք ընդունվեց ոչ թե բջջային թաղանթը, այլ դրա պարունակությունը՝ պրոտոպլազմը։ Միաժամանակ հայտնաբերվեց միջուկը՝ որպես բջջի մշտական ​​տարր։

Հյուսվածքների և բջիջների նուրբ կառուցվածքի և զարգացման մասին տեղեկատվությունը հնարավորություն տվեց ընդհանրացնել: Նման ընդհանրացում է արել 1839 թվականին գերմանացի կենսաբան Տ.Շվանն իր կողմից ձեւակերպված բջջային տեսության տեսքով։ Նա պնդում էր, որ ինչպես կենդանիների, այնպես էլ բույսերի բջիջները սկզբունքորեն նման են: Գերմանացի ախտաբան Ռ.Վիրխովը մշակել և ընդհանրացրել է այս գաղափարները։ Նա առաջ քաշեց մի կարևոր դիրքորոշում, այն էր, որ բջիջներն առաջանում են միայն բջիջներից՝ վերարտադրման միջոցով։

Բջջային տեսության հիմնական դրույթները

T. Schwann 1839 թվականին «Միկրոսկոպիկ ուսումնասիրություններ կենդանիների և բույսերի կառուցվածքի և աճի համապատասխանության վերաբերյալ» աշխատության մեջ նա ձևակերպեց բջջային տեսության հիմնական դրույթները (հետագայում դրանք մեկից ավելի անգամ զտվեցին և լրացվեցին.

Բջջային տեսությունը պարունակում է հետևյալ դրույթները.

• բջիջ - բոլոր կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքի, զարգացման և գործունեության հիմնական տարրական միավորը, կյանքի ամենափոքր միավորը.
• Բոլոր օրգանիզմների բջիջները յուրովի են հոմոլոգ (նմանատիպ) (հոմոլոգ): քիմիական կառուցվածքը, կյանքի գործընթացների և նյութափոխանակության հիմնական դրսևորումները.
• բջիջները բազմապատկվում են բաժանման միջոցով - սկզբնական (մայր) բջիջի բաժանման արդյունքում ձևավորվում է նոր բջիջ.
• Բարդ բազմաբջիջ օրգանիզմներում բջիջները մասնագիտանում են իրենց կատարած գործառույթների մեջ և ձևավորում հյուսվածքներ. օրգանները կառուցված են հյուսվածքներից՝ սերտորեն փոխկապակցված միջբջջային, հումորալ և նյարդային կարգավորման ձևերով։

Ցիտոլոգիայի ինտենսիվ զարգացումը $XIX$ և $XX$ դարերում հաստատեց CT-ի հիմնական դրույթները և հարստացրեց այն բջջի կառուցվածքի և գործառույթների վերաբերյալ նոր տվյալներով։ Այս ժամանակահատվածում Թ. Շվաննի բջջային տեսության որոշ սխալ թեզեր մերժվեցին, այն է, որ բազմաբջիջ օրգանիզմի մեկ բջիջը կարող է ինքնուրույն գործել, որ բազմաբջիջ օրգանիզմը բջիջների պարզ հավաքածու է, և տեղի է ունենում բջիջի զարգացում։ ոչ բջջային «բլաստեմայից»:

Իր ժամանակակից ձևով բջջային տեսությունը ներառում է հետևյալ հիմնական դրույթները.

1. Բջիջը կենդանի էակի ամենափոքր միավորն է, որն ունի բոլոր այն հատկությունները, որոնք համապատասխանում են «կենդանի» սահմանմանը։ Դրանք են նյութափոխանակությունը և էներգիան, շարժումը, աճը, դյուրագրգռությունը, հարմարվողականությունը, փոփոխականությունը, վերարտադրումը, ծերացումը և մահը:
2. Տարբեր օրգանիզմների բջիջներն ունեն ընդհանուր կառուցվածքային պլան, որը պայմանավորված է հենց բջիջների կյանքի պահպանմանն ու դրանց վերարտադրմանն ուղղված ընդհանուր գործառույթների նմանությամբ։ Բջջային ձևերի բազմազանությունը դրանց գործառույթների յուրահատկության արդյունքն է։
3. Բջիջները բազմապատկվում են սկզբնական բջջի բաժանման արդյունքում՝ նրա գենետիկ նյութի նախկին վերարտադրության հետ։
4. Բջիջները անբաժանելի օրգանիզմի մասեր են, դրանց զարգացումը, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և գործառույթները կախված են ամբողջ օրգանիզմից, ինչը հյուսվածքների, օրգանների, ապարատների և օրգան համակարգերի ֆունկցիոնալ համակարգերում փոխազդեցության հետևանք է:

Դիտողություն 1

Բջջային տեսությունը, որը համապատասխանում է կենսաբանության գիտելիքների ներկա մակարդակին, շատ առումներով արմատապես տարբերվում է բջջի մասին պատկերացումներից ոչ միայն 19-րդ դարի սկզբին, երբ Տ. Շվանն այն առաջին անգամ ձևակերպեց, այլ նույնիսկ 20-րդ դարի կեսերին։ Մեր ժամանակներում սա գիտական ​​հայացքների համակարգ է, որն ստացել է տեսությունների, օրենքների և սկզբունքների ձև։

ԿՏ-ի հիմնական դրույթները պահպանել են իրենց նշանակությունը մինչ օրս, թեև ավելի քան 150 տարի նոր տեղեկություններ են ձեռք բերվում բջիջների կառուցվածքի, կենսագործունեության և զարգացման վերաբերյալ։

Բջջային տեսության նշանակությունը

Բջջային տեսության նշանակությունը գիտության զարգացման մեջ կայանում է նրանում, որ դրա շնորհիվ պարզ դարձավ, որ բջիջը բոլոր օրգանիզմների ամենակարեւոր բաղադրիչն է, նրանց հիմնական «շինարարական» բաղադրիչը։ Քանի որ յուրաքանչյուր օրգանիզմի զարգացումը սկսվում է մեկ բջջից (zygote), բջիջը հանդիսանում է նաև բազմաբջիջ օրգանիզմների սաղմնային հիմքը։

Բջջային տեսության ստեղծումը դարձել է ողջ կենդանի բնության միասնության վճռական ապացույցներից մեկը, կենսաբանական գիտության ամենակարեւոր իրադարձությունը։

Բջջային տեսությունը նպաստել է սաղմնաբանության, հյուսվածքաբանության և ֆիզիոլոգիայի զարգացմանը։ Այն հիմք է հանդիսացել կյանքի մատերիալիստական ​​հայեցակարգի, օրգանիզմների էվոլյուցիոն փոխկապակցման բացատրության, օնտոգենիայի էության հայեցակարգի համար։

CT-ի հիմնական դրույթները արդիական են նաև այսօր, թեև ավելի քան 100 տարվա ընթացքում բնագետները նոր տեղեկություններ են ստացել բջջի կառուցվածքի, զարգացման և կյանքի մասին:

Բջիջը մարմնի բոլոր գործընթացների հիմքն է՝ և՛ կենսաքիմիական, և՛ ֆիզիոլոգիական, քանի որ այդ բոլոր գործընթացները տեղի են ունենում բջջային մակարդակում: Բջջային տեսության շնորհիվ հնարավոր դարձավ եզրակացության գալ բոլոր բջիջների քիմիական կազմի նմանության մասին և ևս մեկ անգամ համոզվել ամբողջ օրգանական աշխարհի միասնության մեջ։

Բջջային տեսությունը կենսաբանական կարեւորագույն ընդհանրացումներից է, ըստ որի բոլոր օրգանիզմներն ունեն բջջային կառուցվածք։

Դիտողություն 2

Բջջային տեսությունը էներգիայի փոխակերպման օրենքի և Չարլզ Դարվինի էվոլյուցիոն տեսության հետ միասին 19-րդ դարի բնական գիտության երեք ամենամեծ հայտնագործություններից մեկն է։

Բջջային տեսությունը կտրուկ ազդել է կենսաբանության զարգացման վրա։ Նա ապացուցեց կենդանի բնության միասնությունը և ցույց տվեց այս միասնության կառուցվածքային միավորը, որը բջիջն է:

Բջջային տեսության ստեղծումը կենսաբանության մեջ դարձել է կարևոր իրադարձություն՝ ողջ կենդանի բնության միասնության վճռական ապացույցներից մեկը։ Բջջային տեսությունը զգալի և որոշիչ ազդեցություն ունեցավ կենսաբանության զարգացման վրա՝ ծառայելով որպես հիմնական հիմք այնպիսի գիտությունների զարգացման համար, ինչպիսիք են սաղմնաբանությունը, հյուսվածքաբանությունը և ֆիզիոլոգիան: Այն հիմք է տվել օրգանիզմների փոխհարաբերությունները բացատրելու, անհատական ​​զարգացման մեխանիզմի հայեցակարգին։

Բջջային տեսությունը, թերևս, ժամանակակից կենսաբանության ամենակարևոր ընդհանրացումն է և հանդիսանում է սկզբունքների և դրույթների համակարգ: Դա շատ կենսաբանական առարկաների գիտական ​​հիմքն է, որոնք ուսումնասիրում են կենդանի էակների կառուցվածքն ու կյանքը: Բջջային տեսությունը բացահայտում է օրգանիզմների աճի, զարգացման և վերարտադրության մեխանիզմները։

բջջային տեսություն- ամենակարևոր կենսաբանական ընդհանրացումը, ըստ որի բոլոր կենդանի օրգանիզմները կազմված են բջիջներից: Բջիջների ուսումնասիրությունը հնարավոր դարձավ մանրադիտակի գյուտից հետո։ Առաջին անգամ բույսերի բջջային կառուցվածքը (խցանի կտրվածք) հայտնաբերել է անգլիացի գիտնական, ֆիզիկոս Ռ. Հուկը, ով առաջարկել է նաև «բջիջ» տերմինը (1665 թ.): Հոլանդացի գիտնական Էնթոնի վան Լևենհուկն առաջինն է նկարագրել ողնաշարավորների էրիթրոցիտները, սպերմատոզոիդները, բույսերի և կենդանական բջիջների տարբեր միկրոկառուցվածքները, տարբեր միաբջիջ օրգանիզմներ, այդ թվում՝ բակտերիաներ և այլն։

1831 թվականին անգլիացի Ռ.Բրաունը հայտնաբերեց միջուկը բջիջներում: 1838 թվականին գերմանացի բուսաբան Մ.Շլայդենը եկել է այն եզրակացության, որ բույսերի հյուսվածքները կազմված են բջիջներից։ Գերմանացի կենդանաբան Տ.Շվանը ցույց է տվել, որ կենդանիների հյուսվածքները նույնպես բաղկացած են բջիջներից։ 1839 թվականին լույս է տեսել Տ. Շվաննի «Միկրոսկոպիկ ուսումնասիրություններ կենդանիների և բույսերի կառուցվածքի և աճի համապատասխանության վերաբերյալ» գիրքը, որտեղ նա ապացուցում է, որ միջուկներ պարունակող բջիջները բոլոր կենդանի էակների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ հիմքն են։ T. Schwann-ի բջջային տեսության հիմնական դրույթները կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ.

1. Բջիջը բոլոր կենդանի էակների կառուցվածքի տարրական կառուցվածքային միավորն է։
2. Բույսերի և կենդանիների բջիջները միմյանցից անկախ են, հոմոլոգ են իրենց ծագմամբ և կառուցվածքով:

M. Schdeiden-ը և T. Schwann-ը սխալմամբ կարծում էին, որ բջջում հիմնական դերը պատկանում է թաղանթին, և նոր բջիջները ձևավորվում են միջբջջային կառուցվածք չունեցող նյութից: Հետագայում, այլ գիտնականների կողմից կատարվեցին բջիջների տեսության ճշգրտումներ և լրացումներ:

Դեռևս 1827 թվականին Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս Կ.Մ. Բաերը, հայտնաբերելով կաթնասունների ձվերը, պարզել է, որ բոլոր օրգանիզմներն իրենց զարգացումը սկսում են մեկ բջջից, որը բեղմնավորված ձու է: Այս հայտնագործությունը ցույց տվեց, որ բջիջը ոչ միայն կառուցվածքի միավոր է, այլեւ բոլոր կենդանի օրգանիզմների զարգացման միավոր։

1855 թվականին գերմանացի բժիշկ Ռ.Վիրխովը եկել է այն եզրակացության, որ բջիջը կարող է առաջանալ նախորդ բջիջից միայն այն բաժանելով։

Կենսաբանության զարգացման ներկա մակարդակում բջջային տեսության հիմնական դրույթներըկարելի է ներկայացնել հետևյալ կերպ.

1. Բջիջը տարրական կենսահամակարգ է, օրգանիզմների կառուցվածքի, կենսագործունեության, բազմացման և անհատական ​​զարգացման միավոր։
2. Բոլոր կենդանի օրգանիզմների բջիջները կառուցվածքով և քիմիական կազմով նման են։
3. Նոր բջիջները առաջանում են միայն նախկինում գոյություն ունեցող բջիջները բաժանելով:
4. Օրգանիզմների բջջային կառուցվածքը բոլոր կենդանի էակների ծագման միասնության ապացույցն է։

Բջիջների կազմակերպման տեսակները

Բջջային կազմակերպման երկու տեսակ կա՝ 1) պրոկարիոտ, 2) էուկարիոտ։ Բջիջների երկու տեսակների համար բնորոշ է այն, որ բջիջները սահմանափակված են թաղանթով, ներքին պարունակությունը ներկայացված է ցիտոպլազմով: Ցիտոպլազմը պարունակում է օրգանելներ և ներդիրներ։ Օրգանելներ- բջջի մշտական, պարտադիր առկա, հատուկ գործառույթներ կատարող բաղադրիչներ. Օրգանոիդները կարող են սահմանափակվել մեկ կամ երկու թաղանթով (մեմբրանային օրգանոիդներ) կամ չսահմանափակվել թաղանթներով (ոչ թաղանթային օրգանոիդներ)։ Ներառումներ- բջջի ոչ մշտական ​​բաղադրիչները, որոնք նյութափոխանակությունից կամ դրա վերջնական արտադրանքից ժամանակավորապես հեռացված նյութերի նստվածքներ են.

Աղյուսակում ներկայացված են պրոկարիոտ և էուկարիոտ բջիջների հիմնական տարբերությունները:

Բակտերիաները պրոկարիոտներ են, իսկ բույսերը, սնկերը և կենդանիները՝ էուկարիոտներ։ Օրգանիզմները կարող են բաղկացած լինել մեկ բջջից (պրոկարիոտներ և միաբջիջ էուկարիոտներ) կամ մի քանի բջիջներից (բազմաբջջային էուկարիոտներ)։ Բազմաբջիջ օրգանիզմներում տեղի է ունենում բջիջների մասնագիտացում և տարբերակում, ինչպես նաև հյուսվածքների և օրգանների ձևավորում։

Բջջային տեսությունը կենսաբանության հիմնական սկզբունքներից է։ Առաջինը այս տեսությունը ձևակերպեցին գերմանացի գիտնականներ Թեոդոր Շվանը, Մաթիաս Շլայդենը և Ռուդոլֆ Վիրխովը։

Բջջային տեսության էությունը հետևյալ կետերն են.

• Բոլոր կենդանի օրգանիզմները կազմված են բջիջներից։ Նրանք կարող են լինել միաբջիջ կամ բազմաբջիջ:
• Բջիջները գլխավորն են:
• առաջանում են նախկինում գոյություն ունեցող բջիջներից: (Նրանք ինքնաբուխ սերնդից չեն գալիս):

Բջջային տեսության ժամանակակից տարբերակը ներառում է հետևյալ հիմնական դրույթները.

• Էներգիայի հոսքը տեղի է ունենում բջիջների ներսում:
• Ժառանգական տեղեկատվությունը (ԴՆԹ) փոխանցվում է բջիջից բջիջ:
• Բոլոր բջիջներն ունեն նույն հիմնական քիմիական կազմը:

Ի լրումն բջջային տեսության, և կազմում են կյանքի ուսումնասիրության հիմքում ընկած հիմնական սկզբունքները:

Բջջային հիմունքներ

ԴՆԹ-ի վերարտադրություն և սպիտակուցի սինթեզ

ԴՆԹ-ի վերարտադրության բջջային գործընթացն է կարևոր գործառույթ, որը էական նշանակություն ունի մի քանի գործընթացների համար, այդ թվում՝ բջիջների սինթեզի և բաժանման համար։ ԴՆԹ-ի տրանսկրիպցիան և ՌՆԹ-ի թարգմանությունը հնարավորություն են տալիս սպիտակուցի սինթեզի գործընթացին: