1. Tregime për të vegjlit (për fëmijët nga 1.5-2 deri në 3-4 vjeç)

"Rrepa", "Kurochka-Ryaba", "Teremok", "Njeriu i Gingerbread" - të gjitha këto përralla mund t'i tregohen një fëmije nga mosha një vjeç e gjysmë deri në dy vjeç, duke i treguar atij fotografi dhe duke i ekzaminuar ato me të. Ju mund t'u shtoni atyre vjersha popullore ruse, poezitë e Agnia Barto për fëmijë ("Një dem po ecën, lëkundet ...", "Tanya jonë po qan me hidhërim ..." dhe të tjera), "Pulë" nga Korney Chukovsky dhe "Pulë dhe rosë" nga Vladimir Suteev.

Këto janë histori shumë të shkurtra, ose që përshkruajnë një ngjarje të vetme (Ryaba Hen vuri një vezë të artë, Tanya hodhi një top në lumë, etj.), ose të renditura si një zinxhir episodesh të të njëjtit lloj (i pari gjyshi tërheq rrepën , pastaj gjyshi së bashku me gjyshen, e kështu me radhë). Tregohen me fjali të thjeshta, kanë shumë përsëritje dhe rima dhe mjafton një fjalor relativisht i vogël për t'i kuptuar. Shumë prej tyre janë, si të thuash, forma kalimtare nga vjershat e çerdheve (si p.sh. "Kurl i gatuar nga një sorra kaçkavall...") në përralla.

Si rregull, fëmijët e vegjël kënaqen duke i dëgjuar shumë herë këto përralla dhe poezi. Kur fëmija tashmë e di mjaft mirë këtë apo atë përrallë, ftojeni atë ta tregojë vetë, duke përdorur fotografi dhe duke u mbështetur në ndihmën tuaj. Nëse fëmijës i pëlqen të dëgjojë përralla dhe poezi nga pjesa e parë, përpiquni të shtoni gradualisht disa libra nga pjesa e dytë (por gjithmonë me figura).

Për fëmijët shumë të vegjël (një e gjysmë, dy e madje edhe tre vjeç) është mirë të mos i lexoni këto përralla, por t'i tregoni duke u treguar foto dhe duke i parë së bashku. Është gjithmonë më e lehtë për një fëmijë të perceptojë tekstin e bazuar në fotografi, prandaj, kur i tregon ose i lexon përrallat dhe poezitë e para, sigurohuni t'i tregoni të gjithë personazhet në foto dhe të shikoni fotografitë me të.

Shënim: nëse mund të gjeni një projektor rrëshqitës dhe shirita filmash me këto përralla, sigurohuni që t'ia tregoni foshnjës tuaj - shiritat e filmit perceptohen shumë më mirë se filmat vizatimorë, ata ju lodhin sytë më pak dhe ju ndihmojnë të kuptoni tekstin (në vend që t'i zëvendësoni me veprim, siç ndodh në filmat vizatimorë).

Është shumë e rëndësishme për fëmijën që historia të përfundojë mirë. Një fund i mirë i jep atij një ndjenjë të sigurisë së botës, ndërsa një fund i keq (përfshirë edhe realist) i krijon të gjitha llojet e frikës. Prandaj, "Teremok" është më mirë të tregohet në versionin kur, pasi teremok u shpërbë, kafshët ndërtuan një të ri, madje edhe më të mirë se ai i mëparshmi. Me një fund të mirë, ia vlen të tregohet fillimisht "Gingerbread Man" - për shembull, pasi të keni kuptuar se si Gingerbread Man në momentin e fundit arriti të mashtrojë dhelprën dhe të ikë prej saj.

Nëse flisni dhe luani shumë me fëmijën dhe filloni t'i tregoni dhe lexoni përralla herët, atëherë në moshën dy vjeç e gjysmë ose tre mund të kaloni te librat e seksionit tjetër. Megjithatë, fëmijët me të cilët flasin pak dhe të cilëve u tregojnë dhe lexojnë përralla të vogla mund të "rriten" në librat e pjesës tjetër vetëm në moshën pesë ose gjashtë vjeç, ose edhe më vonë, veçanërisht nëse shohin shumë TV. dhe nuk janë mësuar të dëgjojnë historinë.

2. Historitë janë pak më të ndërlikuara (për fëmijët nga rreth 2.5-3 deri në 6-7 vjeç)

Në "hapin e dytë të kompleksitetit" mund të vendosen libra të shumtë të Vladimir Suteev ("Nën kërpudha", "Shkopi magjik", "Mollë" dhe të tjerë), shumë përralla poetike nga Korney Chukovsky ("Telefon", "Hidhërimi i Fedorinos ", "Moidodyr", "Aibolit"), poezitë e Samuil Marshakut ("Mustaqe me shirita", "Ku drekove, harabeli?", "Kështu i pamend" dhe të tjera), si dhe përkthimet e tij të anglishtes për fëmijë. vjersha (për shembull, "Doreza", "Mbretëresha për vizitë", "Anija", "Humpty Dumpty"). Kjo përfshin gjithashtu përralla popullore rreth kafshëve ("Bishti", "Macja dhe dhelpra", "Dhelpra me një gjilpërë", "Kasollja Zayushkina" dhe të tjera), përralla nga Sergei Mikhalkov ("Kush fiton?", "Lepuri i dobishëm", "Miqtë në një shëtitje". ") dhe shumë histori të tjera.

Shënim: disa nga përrallat e K. Chukovsky janë mjaft të frikshme për fëmijët dhe është më mirë t'i lexoni ato jo më herët se pesë ose gjashtë vjeç - ato përfshihen në seksionin 3.

Këto histori janë tashmë pak më të gjata; si rregull, ato përbëhen nga disa episode të veçanta të lidhura në kuptim. Marrëdhënia e heronjve të tyre bëhet pak më e ndërlikuar, dialogët bëhen më të ndërlikuar; për të kuptuar këto histori, foshnja ka nevojë për një fjalor më të madh.

Një fund i mirë dhe mungesa e ngjarjeve shumë të frikshme (edhe nëse përfundojnë mirë) janë ende të rëndësishme. Prandaj, njohja me shumicën e përrallave është më mirë të shtyhet të paktën gjashtë ose shtatë vjet. Edhe “Kësulkuqja” shpeshherë i tremb fëmijët e vegjël. Fëmijët që fillojnë të tregojnë ose lexojnë përralla herët (në katër ose pesë vjeç), në rastin më të mirë, atëherë thjesht nuk i pëlqejnë ato, në rastin më të keq, ata mund të zhvillojnë lloj-lloj frikash dhe makthi. Pra, nëse i lexoni shumë fëmijës tuaj dhe ai e përvetësoi shpejt këtë seksion, zgjidhni nga librat në pjesën tjetër ato ku nuk ndodh asgjë e tmerrshme - për shembull, tregimet e Nosovit, tregimet e Nikolai Gribaçovit për lepurin Koska dhe miqtë e tij, ose të Astrid Lindgren. tregime.

Nëse flisni dhe luani shumë me foshnjën dhe keni filluar t'i tregoni histori dhe të lexoni libra mjaft herët, atëherë tregimet e këtij seksioni do të jenë më interesante për të në moshën tre ose katër vjeç, dhe në moshën pesë vjeç ai do të jetë në gjendje t'i plotësojë ato me libra të pjesës tjetër. Fëmija do të jetë i gatshëm të dëgjojë dhe lexojë historitë që i pëlqen dhe më vonë, me kënaqësi të përjetojë përsëri dhe përsëri situatat në të cilat gjenden personazhet e tij të preferuar.

Dhe kur fillon të lexojë vetë (qoftë në moshën pesë, gjashtë, shtatë apo edhe tetë vjeç), fëmija duhet të kthehet përsëri në përrallat dhe tregimet e këtij seksioni - ato janë të shkurtra dhe të thjeshta, ato shoqërohen nga shumë të ndritshme. foto që ndihmojnë në kapërcimin e vështirësive të leximit të pavarur. Është gjithashtu më mirë të filloni të mësoni të ritregoni duke përdorur tekste mjaft të thjeshta, kështu që disa nga tregimet në këtë seksion shpesh përfshihen në tekste shkollore dhe antologji për lexim për shkollën fillore.

Nëse një fëmijë shikon shumë TV dhe video dhe dëgjon pak përralla dhe libra, mund të jetë e vështirë për të që t'i perceptojë historitë e këtij seksioni në moshën katër ose pesë vjeç (duke mos llogaritur, sigurisht, karikaturat e bazuara në ato). Në këtë rast, ju mund të qëndroni në librat në këtë seksion deri në gjashtë ose shtatë vjet, duke shtuar gradualisht përralla dhe histori të nivelit tjetër.

1. Vladimir Suteev. Nën kërpudha Apple. Xha Misha. Pema e Krishtlindjeve. mace peshkatare. Një qese me mollë. Rrota të ndryshme. shpëtimtar. Mace kapriçioze.

2. Korney Chukovsky. Telefoni. Dhimbje Fedorino. Moidodyr. Fluturoni Tsokotukha. Aibolit. Aibolit dhe harabeli. Konfuzion. Dr. Aibolit (sipas Gyu Lofting).

3. Samuil Marshak. Mustachioed - Me vija. Ku ke darkuar o harabeli? Bagazhi. Ja sa të shpërndara. Një mësim për mirësjellje. Për gjithçka në botë. Dhe të tjerët.

4. Samuil Marshak. Përkthime të këngëve në anglisht për fëmijë: Gloves. Gozhdë dhe patkua. Tre burra të mençur. Duke vizituar Mbretëreshën. Anije. Mbreti Pinin. Shtëpia që ndërtoi Jack. Kotele. Tre gjuetarë. Humpty Dumpty. Dhe të tjerët.

5. Përralla popullore për kafshët: Bishtat. Dhelpra dhe vinçi. Vinç dhe çafkë. Dhelpra dhe enë. Macja dhe dhelpra. Dhelpra me një gur. Kasollja e Zayushkinit. Motra dhelpra dhe ujku gri. Gjeli - Scallop i Artë. Masha dhe Ariu. Ujku dhe shtatë dhitë e reja. Dele e guximshme. Hare-mburrje. Zimovye. Polkani dhe ariu. Cockerel - Fiston i artë dhe shkumës mrekulli. Burri dhe ariu. Përrallë rreth ruffit. Dhelpra dhe dhia. Dhe të tjerët.

6. Alf Preussen. Rreth një fëmije që mund të numëronte deri në dhjetë. Gëzuar Vitin e Ri.

7. Lillian Moore. Rakun e vogël dhe ai që ulet në pellg.

8. Agnes Balint. Xhuxhi Gnomych dhe Izyumka.

9. Enid Blyton. Rosë e famshme Tim.

10. Nikolai Nosov. Kapelë e gjallë.

11. Nicholas Sweet. Iriqi vrapoi përgjatë rrugës. Pranvera harabeli. Dhe histori të tjera.

12. Hayden McAllister. Udhëtim shumëngjyrësh.

13. Zdenek Miler. Nishani dhe lule magjike.

14. Sergei Mikhalkov. Përralla: Kush fiton? Lepur i dobishëm. Miqtë në një shëtitje. Poezia: Çfarë ke? Kënga e miqve. Thomas. Vizatim. qenush im. Dhe vargje të tjera.

15. Vitaly Bianchi. Gjuetia e parë. Si një milingonë nxitoi në shtëpi. Hunda e kujt është më e mirë. Shtëpi pyjore. Buf. Kush këndon çfarë? Dhe histori të tjera.

16. Mikhail Plyatskovsky. Dielli për kujtim (tregime).

17. Mikhail Zoshchenko. Kafshë të zgjuara (histori). Fëmija demonstrues (tregime).

18. Aventurat e Pifit në vizatime të V. Suteev dhe ritregime nga G. Oster.

19. Viktor Krotov. Si luajti Ignatius fshehurazi. Si një krimb, Ignatius pothuajse u bë një dragua.

20. George Yudin. Abetare. Surpriza me mustaqe (poema dhe tregime).

21. Donald Bisset. Gjithçka është përmbys (histori).

22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.

23. Agniya Barto. Ariu injorant. Jemi me Tamarën. Lyubochka. peshkatar amator. Elektrik dore. Unë jam duke u rritur. Dhe vargje të tjera.

24. Valentina Oseeva. Fjalë magjike.

25. Emma Moshkovskaya. Kopshti zoologjik. Dhe vargje të tjera.

26. Boris Zakhoder. Rrip në pemë. Çfarë po mendonte indiani?

3. Tregime qesharake dhe aventura emocionuese (për fëmijë nga 5-6 deri në 8-9 vjeç)

Librat në këtë seksion janë shumë të ndryshëm. Ka histori për të gjitha shijet: përralla të frikshme (për shembull, përralla të kombeve të ndryshme në një ritregim për fëmijë), dhe aventura qesharake dhe qesharake (për shembull, aventurat e Dunno dhe Mafin gomarit, Pinocchio dhe trolls Moomin, Koska. lepurin dhe Pipi Çorape gjate) dhe tregime ironike nga Gregory Auster dhe Alan Milne. Ka fabula të shkurtra dhe tregime të gjata, poezi dhe prozë.

Ajo që i bashkon është se të gjitha këto janë histori për parashkollorët që duan të dëgjojnë dhe lexojnë libra; Fëmijët e "TV" zakonisht nuk i kuptojnë - ata nuk mund të përqendrohen në dëgjimin e historive mjaft të gjata dhe u mungon imagjinata për të imagjinuar ngjarjet që përshkruajnë.

Disa nga këta libra janë botuar në versione të ndryshme - me një numër të madh fotografish të ndritshme ose në një formë më "të rritur", ku ka pak ose aspak fotografi. Është më mirë që parashkollorët, madje edhe më të moshuarit dhe më të zgjuarit, të blejnë libra me një dizajn të ndritshëm dhe shumëngjyrësh, fotografitë i ndihmojnë ata të imagjinojnë personazhet e librit dhe ngjarjet që u ndodhin.

Nëse një fëmijë është lexuar shumë pak para shkollës, mund të jetë e vështirë për të që t'i perceptojë këto histori edhe në moshën tetë ose nëntë vjeç. Në këtë rast, thjesht leximi i një fëmije shpesh nuk mjafton që ai të mësojë të kuptojë tekstet letrare. Është e nevojshme të zhvillohen seanca të veçanta trajnimi korrektues me fëmijë të tillë - përndryshe ata nuk do të jenë në gjendje të përballen me kurrikulën e shkollës, dhe bota e tyre e brendshme do të mbetet e pazhvilluar dhe primitive.

Fëmijët që lexohen shumë mund të bien në dashuri me disa nga librat në pjesën tjetër përpara shkollës (ato janë disi më të ndërlikuar në gjuhë dhe komplot, dhe zakonisht lexohen nga nxënës të moshës 7-11 vjeç).

1. Korney Chukovsky. Barmaley. Buburreci. Krokodil. Dielli i vjedhur. Aventurat e Bibigon.

2. Nikolai Nosov. Aventurat e Dunno dhe miqve të tij.

3. Nikolai Nosov. Qull i Mishkës. Telefoni. Shoku. Ëndërrimtarë. Sheshi ynë i akullit. Metro. Detyra e Fedya. Dhe histori të tjera.

4. Aleksej Tolstoi.Çelësi i Artë, ose Aventurat e Pinokut.

5. Aleksej Tolstoi. Perralla.

6. Carlo Collodi. Aventurat e Pinokut.

7. Nikolai Gribaçov. Tregime pyjore.

8. Ann Hogarth. Mafia e gomarit dhe miqtë e tij.

9. Hans Christian Andersen. Thumbelina. Rosë e shëmtuar. Princesha mbi bizele. Lulet e Idës së vogël. Dhe përralla të tjera.

10. Enid Blyton. Aventurat e Noddy. Libri i Zanave të Verdha.

11. Tove Jansson. Trolls të vegjël dhe një përmbytje e tmerrshme. Kometa po fluturon! (në një përkthim tjetër - Moomintroll dhe një kometë). Kapelë magjistare. Kujtimet e Papa Moomintroll. Verë e rrezikshme. Dimër magjik.

12. Otfried Preusler. Baba Yaga e vogël. Pak Ujë. Fantazma e Vogël. Si të kapni një grabitës.

13. D.N. Mamin-siberian. Tregimet e Alyonushka: Rreth Komar Komarovich. Përralla e një lepuri të guximshëm Veshë të gjatë - Sy të pjerrët - Bisht i shkurtër. Shëmbëlltyrë për qumështin, tërshërën dhe macen gri Murka. Dhe të tjerët.

14. Astrid Lindgren. Kid dhe Carlson, i cili jeton në çati. Aventurat e Emilit nga Lönneberga. Pipi Çorape gjate.

15. Lucy dhe Eric Kincaid. Histori pylli me Willy Mole dhe miqtë e tij.

16. Tony Wolf. Përrallat e pyllit magjik. Gjigantët. Gnomes. Kukudhët. Zanat. Dragonj.

17. Evgeny Kolkotin. Rreth këlyshit të ariut Proshka.

18. Valentin Kataev. Një tub dhe një enë. Gjysmë-lule.

19. Pavel Bazhov. Thundra argjendi.

20. Tatyana Aleksandrova. Kuzka. Tregime të një kukulle të vjetër prej lecke.

21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich dhe shkronja "A". Ndoshta nuk është faji i Nullit. Dhe një mëngjes i lumtur do të vijë. Marusya do të kthehet. Gëzuar Ivushkin!

22. Xhani Rodari. Aventurat e Cipollinos. Udhëtimi i Shigjetës Blu.

23. Joel Harris. Përralla të Xha Remusit.

24. Boris Zakhoder. Poezi dhe përralla poetike (shtëpia Martyshkin, Letra "Unë" dhe të tjerët). Në ishujt e horizontit (poezi). Ma-Tari-Kari.

25. Edward Uspensky. Xhaxhai Fedor, qen dhe mace. Pushime në Prostokvashino. shkollë me konvikt lesh.

26. Grigory Oster. Kotele me emrin Woof. Karikues i bishtit. Kalim nëntokësor. Përshëndetje majmun. Dhe befas funksionon!!! Moti i prishur. Ishulli i banuar. Ky jam unë që zvarritem. Gjyshja Boa. Mbyllje e madhe. Ku po shkon elefanti? Si të trajtoni një shtrëngues boa. Legjendat dhe mitet e korsisë së Lavrov. Histori me detaje.

28. Renato Rasheli. Renatino nuk fluturon të dielave.

29. Valery Medvedev. Barankin, bëhu burrë! Aventurat e rrezeve të diellit.

30. Konstantin Ushinsky. kalë i verbër.

31. Përralla të kombeve të ndryshme në ritregim për fëmijë:

Rusët: Sivka-Burka. Princesha Frog. gjuha e shpendëve. Morozko. Finist është një skifter i qartë. Maria Morevna. Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka. Me magji. Përralla e Ivan Tsarevich, Zogu i Zjarrit dhe Ujku Gri. Përralla e një disk argjendi dhe një mollë që derdhet. Përralla e rinovimit të mollëve dhe ujit të gjallë. Shko atje - nuk e di ku, sille - nuk e di se çfarë. Ivani është djali i një vejushe. Manaferrat e mëdhenj. Lipunyushka. Vasilisa e Bukur. Khavroshechka. Mbreti i Detit dhe Vasilisa e Urti. Tre dhëndër. Snow Maiden.

përralla gjermane mbledhur nga vëllezërit Grimm: Lepuri dhe Hedgehog. Kashtë, qymyr dhe fasule. Rrobaqepës trim. Tre vëllezër. Tre dembelë. Njerëz të vegjël. Një tenxhere me qull. Gjyshja Metelitsa. Tom Thumb. Muzikantët e qytetit të Bremenit. Ngjyra e trëndafilit (në një përkthim tjetër - Rosehip). Dhe të tjerët.

Frëngjisht: Gnomes. Gjel i shqetësuar. Nxënësi i magjistarit. Fëmija mashtrues. Vajza e druvarit. Si i ruanin sekretet kafshët. "E kuptova, Kriket!" dielli. Zogu i bardhë, mushka e çalë dhe bukuroshja me flokë të artë. Jean është i lumtur. Nga erdhën bufat. Rikthimi i La Ramé. Dhe të tjerët.

Anglisht: Tre derrkuc. Zoti Majk. Si Jack shkoi të kërkonte lumturinë. Burimi në fund të botës. Tre koka të zgjuara. Brownie e vogël. Kush-të gjithë-do të kapërcejë. Uji u mbyll. Kapelë me kallam. Nxënësi i magjistarit. Tom Tit Tot. Dhe të tjerët.

Arabisht: Llamba magjike e Aladdinit. Sinbad marinari. Ali Baba dhe Dyzet Hajdutët. Dhe të tjerët.

Edhe përrallat daneze, skoceze, irlandeze, indiane, norvegjeze, suedeze, portugeze, japoneze, estoneze, tatare dhe shumë e shumë kombe të tjera.

32. Tregime shtëpiake të kombeve të ndryshme (d.m.th. tregime të zgjuarsisë dhe zgjuarsisë):

Qull nga një sëpatë. Gorshenya. Kush do të flasë i pari? Koprrac. Gruaja e mençur. Barin dhe marangoz. Mbulesa tavoline, dash dhe çantë. Vajza shtatë vjeçare (ruse). Enë e artë (adighe). Mbreti John dhe Abati i Canterbury (anglisht). qen sexton. Dhelpra dhe thëllëza. Biron. "Bernik, Bernak!" Marangoz nga Arles. Bilbili magjik dhe mollët e arta. Tenxhere e vjetër me ecu të artë (frëngjisht). Dhe shumë e shumë të tjerë.

33. Tregimet e Charles Perrault në një ritregim për fëmijë: Kësulëkuqja. Mace në çizme. Hirushja. Bukuroshja e Fjetur (duke përfunduar me dasmën).

Shënim: përralla të tjera nga Charles Perrault - si "Tumbnail", versioni i plotë i "Bukuroshja e Fjetur" ose "Blueard" - janë më të frikshme, ka më shumë kanibalë, fëmijë të braktisur nga prindërit në pyll dhe tmerre të tjera. Nëse nuk doni të trembni fëmijët tuaj, atëherë është më mirë ta shtyni njohjen me këto përralla të paktën deri në shkollën fillore, deri në tetë ose nëntë vjeç.

34. Hugh Lofting. Historia e Doktor Doolittle.

35. A. Volkov. Magjistari i Ozit. Oorfene Deuce dhe ushtarët e tij prej druri. Dhe histori të tjera.

36.A.B. Khvolson. Mbretëria e të vegjëlve (Aventurat e Murzilkës dhe burrat e pyllit).

37. Palmer Koks. New Murzilka (Aventurat e mahnitshme të burrave të pyllit).

38. Evgeny Charushin. Këlysh ariu. këlyshët e ariut. Volçishko. Dhe histori të tjera.

39. Vitaly Bianchi. Ku dimërojnë karavidhe?

40. Mikhail Prishvin. Bukë dhelpre. Doktor pylli. Iriqi. livadh i artë.

41. Konstantin Paustovsky. Lamtumirë verës.

42. Rudyard Kipling. Elefant i vogël. Rikki-tikki-tavi. Si u dallua leopardi.

43. Alan A. Milne. Winnie Pooh dhe gjithçka.

44. Mikhail Zoshchenko. Një cikël tregimesh për Lelya dhe Minka: Pema e Krishtlindjes. Dhurata e gjyshes. Galoshe dhe akullore. Mos genje. Në tridhjetë vjet. Gjej. Udhëtarë të mëdhenj. Fjalë të arta.

45. Galina Demykina. Shtëpi mbi një pishë (romane dhe poezi).

46. Viktor Golyavkin. Tregime.

47. Boris Zhitkov. Pudya. Si t'i kap njerëzit.

48. Yuri Kazakov. Pse minjtë kanë bisht?

49. Vladimir Odoevsky. Qytet në një kuti thithëse.

50. I.A. Krylov. Pilives dhe milingona. Mjellma, Kanceri dhe Pike. Një sorrë dhe një dhelpër. Elefanti dhe Moska. Majmun dhe syze. Dhelpra dhe rrushi. Kuarteti.

51. A.S. Pushkin. Përralla dhe peshkatari dhe peshku. Përralla e gjelit të artë. Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve. Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda.

52. Poezia: Elena Blaginina, Yunna Moritz, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.

53. Poezi për natyrën(Pushkin, Zhukovsky, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov dhe të tjerët).

54. Peter Ershov. Kali i vogël me gunga.

55. Efim Shklovsky. Si u shërua Mishka.

56. Alexander dhe Natalia Krymsky. Përralla të divanit të gjelbër.

4. Tregime më komplekse, interesante për parashkollorët më të vjetër që duan të dëgjojnë dhe lexojnë libra dhe kanë lexuar tashmë shumicën e tregimeve nga pjesa e mëparshme (zakonisht këta libra lexohen nga nxënës të moshës 7-11 vjeç, dhe shpesh - dhe me kënaqësi - nga të rriturit)

"Lulja e kuqe e ndezur" dhe "Mbretëria e pasqyrave të shtrembër", "Mowgli" dhe "Udhëtimi i mrekullueshëm i Niels me patat e egra" - këta dhe shumë libra të tjerë, të përfshirë zakonisht në listat e leximit për nxënësit e shkollës, janë mjaft të arritshëm për shumë parashkollorë nëse ata pëlqen të dëgjojë dhe lexojë libra dhe tashmë ka lexuar shumicën e tregimeve nga seksioni i fundit. Në librat e këtij grupi, tabloja semantike e botës bëhet më e ndërlikuar dhe e zbërthyer. Personazhet e tyre përjetojnë konflikte morale, mësojnë të kuptojnë njerëzit e tjerë dhe të ndërtojnë marrëdhënie me ta, marrëdhëniet e tyre bëhen më komplekse dhe mund të ndryshojnë gjatë rrugës. Vetë teksti bëhet më i ndërlikuar: komploti zgjatet dhe bëhet më i degëzuar, përshkrimi i ndjenjave dhe përvojave të personazheve fillon të zërë një vend të madh, shtohen përshkrimet, digresionet e autorit dhe reflektimet e personazheve, e njëjta situatë mund të tregohet nga pozicionet e personazheve të ndryshëm.

Nuk është aspak e nevojshme të kaloni në librat e këtij grupi para shkollës; kjo duhet të bëhet vetëm nëse i keni rilexuar tashmë shumicën e librave në pjesën e tretë me fëmijën tuaj. Dhe një gjë tjetër: meqenëse këta libra janë më të ndërlikuar si në gjuhë ashtu edhe në përmbajtje, është më mirë që një fëmijë t'i lexojë me ju - edhe nëse ai tashmë lexon mjaft mirë vetë.

1. Sergei Aksakov. Lulja e Skarlatit.

2. Hans Christian Andersen. Fustani i ri i mbretit. Bilbili. Flint. Mbretëresha e borës. Ushtari i palëkundur i kallajit. Dhe përralla të tjera.

3. Selma Lagerlöf. Udhëtimi i mrekullueshëm i Niels me patat e egra.

4. Vitaly Gubarev. Mbretëria e pasqyrave të shtrembër.

5. Lewis Carroll. Aventurat e Alice në botën e çudirave. Alice in the Wonderland.

6. Michael Ende. Jim Button-Bright dhe inxhinier Lucas. Jim Button dhe Duzina e Djallit.

7. Rudyard Kipling. Mowgli. Kështu janë përrallat!

8. Jan Ekholm. Tutta i Parë dhe Ludwig i Katërmbëdhjetë. SE dhe AJO nga qyteti ABOS po NEBS.

9. James Barry. Peter Pan dhe Wendy.

10. Ernest Hoffmann. Arrëthyesi dhe mbreti i miut. Dhe përralla të tjera.

11. Clive S. Lewis. Kronikat e Narnia.

12. Kenneth Graham. Era në shelgje.

13. Anthony Pogorelsky. Pulë e zezë, ose banorë të nëndheshëm.

14. Wilhelm Hauff. Muck i vogël. Kalif-lejlek. Aventurat e Saidit. Dhe përralla të tjera.

15. D.I Mamin-Sibiryak. Qafa gri. Një përrallë për Car Bizele të lavdishme dhe vajzat e tij të bukura Princesha Kutafya dhe Princesha Goroshinka. Fifllus. Përrallë për gjyshin Vodyanoy. Vëllai i artë. Pasaniku dhe Eremka. Dhe histori të tjera.

16. Feliks Salten. Bambi. Aty jetonin pesëmbëdhjetë lepuj.

17. Pavel Bazhov. Lule guri. Mjeshtër mali. Flokë të artë.

18. Andrey Nekrasov. Aventurat e kapitenit Vrungel.

19. Pierre Gripari. Historia e Princ Remy, një kalë i quajtur Remy dhe Princesha Mirei. Moter e vogel. Dhe përralla të tjera.

20. Georgy Rusafov. Vaklini dhe kali i tij besnik. Dhe përralla të tjera.

21. Sofia Prokofieva. Ndërsa ora bie. Ishulli i Kapitenëve.

22. Anatoli Aleksin. Në vendin e festave të përjetshme.

23. Evgeny Charushin. Tregime për kafshët (Schur. -Yashka. Majmunët budallenj. Dhe të tjerë).

24. Aventurat e Robin Hudit.

25. D "Erville. Aventurat e një djali parahistorik (në ritregimin e BM Engelhardt).

26. A.P. Çehov. Emri i kalit.

27. Boris Shergin. Poiga dhe dhelpra.

28. Aleksej Tolstoi. Fofka.

29. Aleksandër Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyukhova. Akullore.

31. Viktor Golyavkin. Tregime.

32. Viktor Dragunsky. Historitë e Denisit.

33. Radiy Pogodin. Ishujt e tullave.

34. Ernest Seton-Thompson.Çik.

35. Jack London. Historia e Kishit.

36. J.R.R. Tolkien. Hobbit.

37. Yuri Olesha. Tre burra të trashë.

38. Lazar Lagin. Plaku Hottabych.

39. Albert Ivanov. Liliputi është djali i një gjiganti.

40. Robert Louis Stevenson. Ishulli i Thesarit.

41. Daniel Defoe. Aventurat e Robinson Crusoe.

42. Mark Twain. Aventurat e Tom Sawyer.

43. Yuri Koval. Underdog.

44. Evgeny Veltistov. Elektronikë - një djalë nga një valixhe. Rassy është një mik i pakapshëm. Një milion e një ditë pushime.

45. Kir Bulychev. Vajza që nuk do t'i ndodhë asgjë. Udhëtimi i Alices. Sekreti i planetit të tretë. Ditelindja e Alices. Ruajtja e përrallave. Kozlik Ivan Ivanovich Top jargavan.

46. Vladislav Krapivin. Hija e një karavel. Tre nga Place Carronade.

Përshëndetje të dashur lexues. Me kërkesë të lexuesve, sot do të flas se cilat libra për fëmijët 6-7 vjeç janë të nevojshëm për zhvillim.

Çdo prind i dashur i qaset procesit të edukimit me përgjegjësi të lartë. Nga mosha e hershme u lexojnë libra fëmijëve të tyre. Leximi zhvillon ndjenjat njohëse, edukative dhe estetike tek fëmijët. Duke pasur përvojën e një nëne me fëmijë të moshës parashkollore, mund të them se jo çdo libër për fëmijë është i dobishëm. Është e nevojshme të merren parasysh mosha, zhvillimi, interesat dhe karakteristikat psikologjike të secilit fëmijë veç e veç.

Mundohuni ta bëni leximin për fëmijët një kënaqësi, jo një barrë. Nuk ka nevojë për imponim dhe forcë. Hyni me kompetencë në botën magjike të letërsisë. Interesi i fëmijëve parashkollorë është i brishtë, vetëm me një punë mund ta humbisni përgjithmonë.

Në moshën 6 - 7 vjeç, fëmijëve u pëlqejnë veprat për botën e kafshëve, insektet, natyrën, tregimet dhe përrallat për moshatarët e tyre. Për lexim, përparësi duhet t'i jepet letërsisë klasike. Në çdo kohë, klasikja mbetet e rëndësishme, shumë breza janë rritur mbi të. Por mos u kufizoni, këto ditë ka autorë që ia vlen t'u kushtoni vëmendje. Leximi i librave të tyre gjithashtu do të sjellë kënaqësi dhe përfitim.

Mund të dallohen disa drejtime:

• Poezia. Unë mendoj se të gjithë e mbajnë mend poezinë " Xha Styopa"Sergej Mikhalkov" Moidodyr"ose" Aibolit Korney Chukovsky, "Vëllai më i vogël" Agnia Barto.
• Fiksi për fëmijë i Yuri Tomin " Një magjistar eci nëpër qytet», « Elektronikë aventureske» Evgenia Veltisova.
• Tregime dhe tregime Mos genje» Mikhail Zoshchenko, "Knights" Viktor Dragunsky.
• Folklor i vogël i të gjithë popujve të botës. Këngë, shaka, vjersha për çerdhe, pesta.
• Përrallat popullore ruse, për shembull, " Masha dhe Ariu"Morozko", "Teremok", " Princesha Frog"," Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka.
• Punime rreth natyrës dhe botës shtazore. Konstantin Ushinsky shkroi shumë për fëmijët, gjithë bukurinë e natyrës, për kafshët, zogjtë dhe insektet. "Ariu shkencëtar", " Katër dëshira», « Rrallat e plakës së dimrit"," Patë dhe vinç.

Zhvillim i plotë

Në moshën 6 - 7 vjeç, fëmija konsiderohet parashkollor dhe shumë libra mund t'i atribuohen literaturës më të vjetër parashkollore. Sot, metodat e formimit pedagogjik janë të ndryshme midis autorëve të ndryshëm. Por të gjitha ato duhet të formojnë interesin e parashkollorit për të lexuar. Një prind ose një i rritur që merret me fëmijët duhet të zhvillojë diskutime që nxisin arsyetimin e pavarur, duke shprehur mendimet e tyre. Sigurohuni që të simuloni situata - hartoni një histori ose një përrallë, vizatoni personazhe që ju pëlqejnë, myk nga plastelina.

Është më mirë të zgjidhni botime librash në zhvillim me ilustrime të ndritshme dhe shkronja të mëdha. Në këtë moshë, ngjyrimi emocional i heronjve të veprës luan një rol më të rëndësishëm. Ajo zbulohet në veshje, modele flokësh, humor dhe sjellje, në të gjitha llojet e detajeve të komplotit.

Tregojini fëmijës suaj figurën përpara se të lexojë. Mundohuni të shkruani një përshkrim, kuptoni se çfarë është në rrezik. Kjo do të ndihmojë në zhvillimin e të menduarit krijues. Nëse një parashkollor mund të lexojë, mund të provoni leximin shprehës, luajtjen e roleve. Pas leximit, jepni mundësinë për të ritreguar. Mësoni poezi me fëmijët.

Ka disa deklarata të psikologëve që tregimet e fëmijëve duhet të kenë një fund pozitiv. Kjo i jep siguri mjedisit. Dhe dyshimet dhe frika shkaktojnë një fund të trishtuar, të palumtur. Një fund i padëshiruar gjithmonë mund të korrigjohet.

Zhvillimi i një interesi dhe dashurie për të lexuar

Vlen të rrënjos një dashuri për artin që në vitet e hershme të jetës. Që nga lindja e një fëmije, nëna këndon ninulla, me rritjen dhe zhvillimin e foshnjës, ajo fillon të lexojë me zë tregime para gjumit. Fëmija zhvillon një zakon, nevojën për të mësuar histori të reja emocionuese.

Disa mënyra interesante për të kultivuar dashurinë për letërsinë:

1. Sugjeroni një libër të bazuar në interes.
2. Sigurohuni që të vendosni revista, katalogë ose gazeta në vendet më të spikatura të shtëpisë.
3. Lexojeni vetë. Kultivoni shprehi në veten tuaj, është e pranueshme që fëmijët ta përsërisin pas të rriturve.
4. Kushtojini vëmendje lojërave që kërkojnë procesin e leximit.
5. Kërkojini fëmijës më të madh t'u lexojë më të vegjëlve.
6. Prania e një vendi të caktuar posaçërisht në shtëpi për ruajtjen e literaturës.
7. Nxitni interesin e fëmijëve.

Nuk do të sjellë asnjë përfitim, madje do të mjaftojë një shpërblim në formën e ëmbëlsirave ose lejes për të parë TV, lëvdata të thjeshta ose një dhuratë e një libri të ri. Mos e vlerësoni në mënyrë kritike cilësinë.

Çfarë duhet të vendosni në bibliotekën tuaj të shtëpisë

Interesante:

1. « kacabu» K. Chukovsky, “Ka djem të tillë” nga A. Barto;
2. Përralla dhe epika popullore;
3. « Nuk di në Hënë» N. Nosov, «Qeni trim» K. Ushinsky;
4. S. Marshak " Ja sa të shpërndara", A. Volkov" Misteri i kështjellës së braktisur».

Top modern:

1. “Buka e lehtë” nga K. Sergienko;
2. « Peak, Pak, Pok» A. Laptev;
3. « Sasha dhe Masha» Annie M. G. Schmidt;
4. « Milingona Ferda» S. Ondrej
5. « Kwak dhe Toad gjatë gjithë vitit» L. Arnold.

Klasike:

1. « Tre Arinjtë» L. Tolstoi;
2. Tregime për fëmijë nga A.P. Chekhov, L.N. Tolstoi;
3. « Lulja e Skarlatit» S. Aksakov;
4. "Ndërgjegjja" A. Gaidar;
5. « Përralla e gjelit të artë» A. Pushkin.

Formimi i të folurit:

1. Legjendat e të gjithë popujve të botës;
2. Poezi nga D. Kharms;
3. "Macja Vaska" A. Tolstoi;
4. « Letër e magjepsur» V. Dragunsky;
5. « thundra e argjendtë» P. Bazhov.

Të njohura:

1. « Sekretet e plastelinës» O. Roni;
2. « Margarita në janar» M. Plyatskovsky;
3. « Vemje shumë e uritur» E. Karl;
4. "Sipsik" E. Raud;
5. « Jetoi - kishte iriq» A. Usachev.

Jepni mundësinë për të dashur libra. Flisni për vlerat e saj. Bëhuni shembull - lexoni vetë. Nëse një fëmijë ju sheh duke lexuar, ai do të përpiqet të kalojë sa më shumë kohë të jetë e mundur në botën e veprave magjepsëse. Teknologjia nuk qëndron ende, dhe ka një përzgjedhje të madhe në raftet, por blerja nuk mund të krahasohet me një shëtitje në bibliotekë. Dhe për nxënësit e ardhshëm të shkollës, biblioteka është një nga asistentët e parë në studimet e suksesshme dhe përpjekjet e ardhshme.

Me këtë shënim, më lejoni t'ju them lamtumirë. Regjistrohu në përditësimet e blogut, lini komente për artikullin. Mund të na thoni vepra më interesante për fëmijët e kësaj moshe, do t'ju jem mirënjohës.

Librat në këtë seksion janë shumë të ndryshëm. Ka histori për të gjitha shijet: përralla të frikshme (për shembull, përralla të popujve të ndryshëm që ritregojnë për fëmijë), dhe aventura qesharake dhe qesharake (për shembull, aventurat e gomarit Dunno dhe Mafin, trollët e Pinocchio dhe Moomin, Lepuri Koska. dhe Pippi Longstocking) dhe tregime ironike nga Gregory Auster dhe Alan Milne. Ka fabula të shkurtra dhe tregime të gjata, poezi dhe prozë. Por vini re se ka gjithnjë e më pak poezi dhe gjithnjë e më shumë proza. Në fund të fundit, fëmijët e kësaj moshe tashmë pëlqejnë shumë histori magjepsëse plot aventura dhe pezullim.

Disa nga këta libra janë botuar në versione të ndryshme - me një numër të madh fotografish të ndritshme ose në një formë më "të rritur", ku ka pak ose aspak fotografi. Është më mirë që parashkollorët, madje edhe më të moshuarit dhe më të zgjuarit, të blejnë libra me një dizajn të ndritshëm dhe shumëngjyrësh, fotografitë i ndihmojnë ata të imagjinojnë personazhet e librit dhe ngjarjet që u ndodhin.

Në këtë moshë, fëmija zakonisht di të lexojë, dhe detyra e prindërve është ta mësojnë atëshijoni këtë proces. Është shumë e rëndësishme që tani një vepër shumë e ndërlikuar për moshën e saj, të mos bjerë në duart e një truri të vogël. Përndryshe, fëmija do të ketë një kuptim të dobët të asaj që po lexon dhe kjo mund të dekurajojë interesin për libra gjatë gjithë jetës. Prandaj, kur i jepni fëmijës tuaj librat e parë për lexim të pavarur, zgjidhni ato me shumë figura dhe pak tekst. Lëreni fëmijën të lexojë vetë "Ryaba the Hen" dhe "Kolobok". Përrallat e njohura do të ndihmojnë për të kapërcyer pa dhimbje skenën "E lexova këtë - nuk e di çfarë".

Megjithatë, edhe nëse fëmija juaj tashmë lexon mirë vetë, sigurohuni që të vazhdoni t'i lexoni me zë të lartë, sepse për një fëmijë në këtë moshë, leximi është një punë e madhe. Imagjinoni që dikush ju ofroi të zgjidhni pabarazitë trigonometrike në kohën e lirë, ju do të rrudhni hundën dhe do të preferonit një formë alternative të rekreacionit. Dallimi mes jush dhe fëmijës suaj është se në moshën tridhjetë vjeçare mund të jeni ose jo në trigonometri. Në moshën gjashtë vjeç, një fëmijë duhet të merret me leximin - përpara shkollës, ku do t'i duhet të lexojë çdo ditë, shumë dhe mundësisht - me kënaqësi.

Dhe, më e rëndësishmja, lexoni vetë në shtëpi. Nëse nëna ulet në divan çdo mbrëmje me një libër, dhe babi studion rregullisht revistat me interes, foshnja do të jetë e sigurt se leximi i përditshëm është i njëjti "program i detyrueshëm jetësor" si TV ose larja në mëngjes.

Lista e literaturës për fëmijë 6-8 vjeç

• Aleksandrova T.I. "Domovenok Kuzka", "Katya në një qytet lodrash"
• Andersen G.-H. "Thumbelina", "Rakë e shëmtuar", "Mbretëresha e borës"
• Bazhov P. "Tundu i argjendtë", "Jumperi i zjarrit", "Gjarpri blu"
• Bianchi V.V. Përralla-jo-përralla ("Koka e ariut", "pilot-merimangë", "Kalendari i miut", "Ana me gjemba e njeriut me xhenxhefil të pyllit", "Si dhelpra e tejkaloi iriqin", etj.)
• Bond M. një seri librash rreth Ariut Paddington ("Ariu Paddington vetëm në shtëpi", "Ariu Paddington dhe Krishtlindjet", etj.)
• Vëllezërit Grimm Përralla ("Tre qime të arta", "Bardha dhe trëndafili", "Zonja Blizzard", "Mbreti i Mëllenjës", etj.)
• Epika ("Ilya Muromets dhe bilbili grabitës", "Dobrynya dhe gjarpri", etj.)
• Westley A-K. "Mami, babi, gjyshja, 8 fëmijë dhe një kamion", "Dhurata e vogël e Antonit"
• Wislander D. dhe T., Nurdqvist S. një seri librash për nënën Mu ("Nëna Mu në një lëkundje", "Nëna Mu në një pemë", etj.)
• Gribachev N. "Hare Koska dhe miqtë e tij"
• Gubarev V. "Mbretëria e pasqyrave të shtrembër"
• Dragunsky V. "Sekreti bëhet i qartë", "Shoku i fëmijërisë", "Nga lart poshtë, në mënyrë të pjerrët"
• seria e librave Driscoll D. "Tregime rreth qytetit të këpucëve"
• Druzhkov Y. "Aventurat e Lapsit dhe Samodelkinit", "Shkolla Magjike e Lapsit dhe Samodelkinit"
• Ershov P. "Kali me kurriz"
• Zhitkov B. "Si i kapa burrat e vegjël", "Çfarë pashë" (një libër unik për fëmijë kureshtarë)
• Zabolotsky N. "Si minjtë luftuan me një mace"
• Zakhoder B. poezi dhe përralla
• Zoshchenko M. cikli i tregimeve për Lelya dhe Minka
• Kataev V. "Gjysmë-lule"
• Kincaid L dhe E. "Histori druri me Willy the Mole dhe miqtë e tij"
• Kipling R. “Elefanti”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “Si u ndot leopardi”, “Si u shkrua shkronja e parë”, “Pse e ka lëkurën e rrudhosur rinoceronti” etj.
• Kryukova T. “Shtëpia me kokë poshtë” etj.
• Kuprin A. "Elefanti"
• Levinova L.G., Sapgir G.V. "Aventurat e Kubarik dhe Tomatic ose matematikë qesharake"
• Levitan E. "Dielli ynë", "Yjet janë motrat e diellit", "Të gjithë kërcejnë në familjen e diellit", "Hëna është mbesa e diellit" (seri "Astronomia për fëmijë të zgjuar")
• Lindgren A. "Kid dhe Carlson, i cili jeton në çati"
• Lofting H. "Historia e Dr. Dolittle"
• Mamin-Sibiryak D.N. "Përrallat e Alyonushkës"
• Marshak S. "Dymbëdhjetë muaj"
• Medvedev V. "Aventurat e rrezeve të diellit"
• Milne A. "Winnie the Pooh dhe të gjithë të gjithë"
• Mäkelä X. "Zoti Au"
• Nesbit E. "Princesha dhe macja"
• Nosov N. "Aventurat e Dunno dhe miqve të tij", "Bobik duke vizituar Barbos", tregime ("Qall Mishkina", "Telefon", "Ëndërrimtarët", "Pisazhi ynë i akullit", etj.)
• Nurdqvist S. një seri librash për Petson dhe Findus ("Gjuetia e dhelprave", "I huaji në kopsht", "Torta e ditëlindjes", etj.)
• Oster G. "Kotele me emrin Woof", përralla për një elefant, një majmun, një boa shtrëngues dhe një papagall, "Legjendat dhe mitet e Lavrov Lane", "Një përrallë me detaje"
• Perro C. "Kësulëkuqja", "Puss in Boots", "Hirushja"
• Prishvin M. “Buka e dhelprës”, “Mjeku i pyllit”, “Iriqi”, “Livadhi i Artë” etj.
• Preusler O. "Little Baba Yaga", "Little Waterman", "Little Ghost"
• Prokofieva S. "Aventurat e valixhes së verdhë", një seri librash për aventurat e Borëbardhës etj.
• Pushkin A.S. "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut", "Përralla e gjelit të artë", "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve", "Përralla e priftit dhe punëtorja e tij Balda"
• Raud E. "Clutch, Polkaboot and Mossbeard"
• Rachel R. "Piccoletto"
• Rodari D. "Aventurat e Cipollinos", "Udhëtimi i shigjetës blu"
• Përralla ruse në ritregimin për fëmijë: "Sivka-Burka", "Princesha e bretkosës", "Gjuha e zogut", "Frost", "Finist Skifter i pastër", "Vajza e borës", "Marya Morevna", "Motra Alyonushka dhe Vëllai Ivanushka", "Në komandën e Pike", "Përralla e Ivan Tsarevich, zogu i zjarrit dhe ujku gri", "Përralla e pjatës së argjendtë dhe mollës së mbushur", "Përralla e mollëve rinovuese dhe ujit të gjallë ", "Shkoni atje - a nuk e di ku, sillni - nuk e di çfarë", "djali i vejushës Ivan", "manaferrat e mrekullueshme", "Lipunyushka", "Vasilisa e Bukura", "Havroshechka", " Mbreti i Detit dhe Vasilisa e Urti”, etj.
• Tokmakova I. "Alya, Klyaksich dhe shkronja "A", "Ndoshta Zero nuk është fajtore?", "Dhe do të vijë një mëngjes i gëzuar", "Marusya do të kthehet", "Gëzuar, Ivushkin!"
• Tolstoy A. "Çelësi i artë, ose aventurat e Pinocchio" dhe tregime të tjera
• Topelius S. "Sampo-Loparenok"
• Usachev A. "Qeni i zgjuar Sonya", "Babai Frost nga Dedmorozovka" ("Shkolla e Snowman"), "Macja e zezë"
• Uspensky E. "Rreth Vera dhe Anfisa", "Xha Fyodor, një qen dhe një mace", "Pushimet në Prostokvashino", "Poshtë lumit Magjik", "Familja shumëngjyrësh"
• Harris D. Uncle Remus Tales
• Hogarth E. "Kifle dhe miqtë e tij të gëzuar"
• Charushin E. “Shokët e Nikitës”, “Këlyshi i ariut”, “Volçishko” etj.
• Black S. "My Dog Thoughts"
• Chukovsky K. "Barmaley", "Baburrec", "Krokodili", "Dielli i Vjedhur", "Aventurat e Bibigon", "Pema e mrekullive"
• Sharov A. "Aventurat e Ezhenka dhe burra të tjerë të vizatuar"
• Janson T. "Trolls të vegjël dhe një përmbytje e tmerrshme", "Kometa po fluturon!" (në një përkthim tjetër - "Moomin dhe kometa"), "Kapela e magjistarit", "Kujtimet e Papa Moomin", "Vera e rrezikshme", "Dimri magjik", "Rreth dragoit të fundit në botë"

Përpiluar nga E.V. Gilmutdinova

Lista e përafërt e leximit për fëmijët 4-5 vjeç

Folklori i popujve të botës
Këngët.
"Peshq", "Rosa", frëngjisht, arr. N. Gernet dhe S. Gippius; "Chiv-chiv, harabeli", përkth. me Komi Perm. V. Klimov; “Gishtat”, përkth. me të. L. Yakhina; "Thes", Tatar., përkth. R. Yagofarova, ritreguar nga L. Kuzmin.
Perralla. “Tre derrat e vegjël”, përkth. nga anglishtja. S. Mikhalkov; “Lepuri dhe Iriqi”, nga përrallat e vëllezërve Grimm, përkth. me të. A. Vvedensky, ed. S. Marshak; “Kësulëkuqja”, nga përrallat e Ch.Perrault, përkth. nga frëngjishtja T. Gabbe; Vëllezërit Grimm. "The Bremen Town Musicians", gjermanisht, përkth. V. Vvedensky, ed. S. Marshak.

Veprat e poetëve dhe shkrimtarëve të Rusisë
Poezia.
I. Bunin. "Rënia e gjetheve" (fragment); A. Maikov. "Gjethet e vjeshtës po qarkullojnë në erë."; A. Pushkin. "Tashmë qielli mori frymë vjeshta." (nga romani "Eugene Onegin"); A. Fet. "Nënë! Shikoni nga dritarja"; Unë jam Akim. "Bora e parë"; A. Barto. "Majtas"; S. Drozhzhin. "Duke ecur në rrugë" (nga poezia "Në një familje fshatare"); S. Yesenin. "Dimri këndon - thërret"; N. Nekrasov. "Nuk është era që tërbohet mbi pyll" (nga poezia "Brica, hundë e kuqe"); I. Surikov. "Dimër"; S. Marshak. “Ballazh”, “Për gjithçka në botë”, “Kështu të shpërndara”, “Topi”; S. Mikhalkov. “Xha Styopa”; E. Baratynsky. "Pranverë, pranverë" (shkurtuar); Y. Mokrits. "Një këngë për një përrallë"; "Shtëpia e gnome, gnome - në shtëpi!"; E. Uspensky. "Shkatërrimi"; D. Kharms. "Një histori shumë e frikshme."
Prozë.
V. Veresaev. "Vëlla"; A. Vvedensky. "Për vajzën Masha, për qenin Petushka dhe për fijen e maces" (kapituj nga libri); M. Zoshchenko. "Fëmija i vitrinës"; K. Ushinsky. "Lopë e gëzuar"; S. Voronin. “Militant Jaco”; S. Georgiev. "Kopshti i gjyshes"; N. Nosov. "Patch", "Argëtuesit"; L. Panteleev. "Në det" (kapitulli nga libri "Tregime rreth ketrit dhe Tamarochka"); W. Bianchi. "Themelimi"; N. Sladkov. "Nuk dëgjohet".
Përralla letrare. M. Gorki. "Harabeli"; V. Oseeva. "Gjilpëra Magjike"; R. Sef. "Përralla e burrave të vegjël të rrumbullakët dhe të gjatë"; K. Çukovski. "Telefon", "Baburrec", "Piklim Fedorino"; N. Nosov. "Aventurat e Dunno dhe shokët e tij" (kapituj nga libri); D. Mamin-Sibiryak. "Përralla e Komar Komarovich - Hundë e gjatë dhe Shaggy Misha - Bisht i shkurtër"; W. Bianchi. "Gjuetia e parë"; D. Samoilov. “Elefanti ka ditëlindjen”.
Përralla.
L. Tolstoi. “Babai i porositi djemtë e tij”, “Djali i ruante delet”, “Kakadia donte të pinte”.

Vepra poetësh dhe shkrimtarësh nga vende të ndryshme
Poezia.
V. Vitka. "Numërimi", përkth. nga bjellorusishtja. I. Tokmakova; Y. Tuvim. “Mrekullitë”, përkth. nga polonishtja. V. Prikhodko; "Rreth Pan Trulyalinsky", duke ritreguar nga polonishtja. B. Zakhoder; F. Grubin. “Lotët”, përkth. nga çeku. E. Solonovich; S. Vangjeli. "Borra" (kapituj nga libri "Gugutse - kapiteni i anijes"), përkth. me myk. V. Berestov.
Përralla letrare.
A. Milne. "Winnie the Pooh and All-All-All" (kapituj nga libri), përkth. nga anglishtja. B. Zakhoder; E. Blyton. "The Famous Duck Tim" (kapituj nga libri), përkth. nga anglishtja. E. Papernoy; T. Egner. "Aventurat në pyllin e Elka-on-Gorka" (kapitujt), përkth. nga norvegjeze L. Braude; D. Bisset. "Rreth djalit që vrumbullonte te tigrat", përkth. nga anglishtja. N. Shereshevskaya; E. Hogarth. "Kifle dhe miqtë e tij të gëzuar" (kapituj nga libri), përkth. nga anglishtja. O. Obraztsova dhe N. Shanko.

FAKTE PËR LEXIMIN
1. Falë leximit zhvillohet FJALIA e fëmijës dhe rritet fjalori i tij. Libri i mëson vogëlushit të shprehë mendimet e tij dhe të kuptojë se çfarë thonë njerëzit e tjerë.
2. Leximi zhvillon MENDIMIN. Nga librat, fëmija mëson koncepte abstrakte dhe zgjeron horizontet e botës së tij. Libri i shpjegon jetën dhe ndihmon për të parë lidhjen e një fenomeni me një tjetër.
3. Puna me një libër stimulon IMAGJINACIONIN KRIJUES, lejon fantazinë të funksionojë dhe i mëson fëmijët të mendojnë në imazhe.
4. Leximi zhvillon interesat njohëse dhe zgjeron PERSPEKTIVIN. Nga librat dhe revistat periodike, fëmija mëson për vende të tjera dhe mënyra të tjera të jetesës, për natyrën, teknologjinë, historinë dhe gjithçka që i intereson.
5. Librat e ndihmojnë fëmijën të NJOHË VETEN. Është shumë e rëndësishme për vetëvlerësimin të dijë se njerëzit e tjerë mendojnë, ndjejnë dhe reagojnë në të njëjtën mënyrë si ai.
6. Librat i ndihmojnë fëmijët TË KUPTOJNË TË TJERËT. Duke lexuar libra të shkruar nga shkrimtarë të kulturave dhe epokave të tjera, dhe duke parë që mendimet dhe ndjenjat e tyre janë të ngjashme me tonat, fëmijët i kuptojnë më mirë dhe i largojnë paragjykimet.
7. Një libër i mirë për fëmijë mund t'i lexohet me zë të lartë një fëmije. Procesi i leximit të përbashkët kontribuon në KOMUNIKIM SHPIRTËROR të prindërve dhe fëmijëve, në vendosjen e mirëkuptimit të ndërsjellë, afërsisë, besimit. Libri bashkon breza.
8. Libra ASISTENT PRINDËR në zgjidhjen e problemeve arsimore. Ata u mësojnë fëmijëve etikën, i bëjnë ata të mendojnë për të mirën dhe të keqen, zhvillojnë aftësinë për të empatizuar dhe i ndihmojnë ata të mësojnë të kuptojnë situatën e njerëzve të tjerë.
9. Është leximi që kryen funksion jo vetëm NJOHËS, ESTETIK, por edhe EDUKATIV.

Cilat janë gabimet më të mëdha që bëjnë prindërit? Është e pamundur të gjesh një person të tillë që nuk do të bënte kurrë gabime. Cilat gabime bëjnë më shpesh prindërit dhe si të dallohen llogaritjet e tyre të gabuara?

Shumë prindër pyesin se si ta mësojnë një fëmijë të jetë i pavarur, pasi një nuancë e tillë është një shtyllë e procesit arsimor. Efekti më i mirë dhe i qëndrueshëm do të dalë nëse i shpjegoni idenë dhe qëllimin e asaj që po ndodh. Fëmija duhet të kuptojë se çfarë po ndodh, të lidhë ngjarjet me shkaqet dhe të nxjerrë përfundimet e veta. Kjo do të thotë kalimi i pashmangshëm i fazës së pafat "pse", kur fëmija është i interesuar për arsyet për fjalë për fjalë gjithçka që i bie në sy. Por në të njëjtën kohë, ekziston një rrënjosje shumë e dobishme e zakonit për të arritur deri në fund të arsyes së vërtetë për gjithçka që ndodh.

Më shpesh, një dietë për adoleshentët është e nevojshme për të humbur peshë. Obeziteti është një kërcënim për shumë adoleshentë sot shumë më shpesh se më parë. Kjo është për shkak të rritjes së sasisë së ushqimit të konsumuar, një numri të madh të ushqimeve shumë të yndyrshme dhe të dëmshme në menu.

Psikologjikisht, frika është një emocion negativ. Ndodh në rastet e rrezikut për jetën dhe shëndetin e njeriut, fizik dhe mendor. Ndoshta shfaqja e frikës si rezultat i ndikimit negativ në psikikën njerëzore të faktorëve socialë.

Për shumë prindër, një frazë e tillë si disgrafia tek fëmijët nuk do të thotë asgjë. Në BRSS, kjo sëmundje ishte e njohur, por pak vëmendje i kushtohej diagnozës së saj. Një fëmijë që vuan nga probleme me drejtshkrimin dhe shkrimin, mund t'i tregohet më shumë për nevojën për vëmendje, këmbëngulje, rëndësinë e njohjes së rregullave të drejtshkrimit. Patologjia u diagnostikua në raste të jashtëzakonshme, kur ishte mjaft e vështirë të sugjerohej ndonjë alternativë. Sipas statistikave, kjo sëmundje është e theksuar rrallë.