Rozbor pohádky Jeřáb a volavka. Analýza ruské lidové pohádky „Jeřáb a volavka“ Co se dozvídáme z každé části

Ruská lidová pohádka "Jeřáb a volavka"

Žánr: lidová pohádka o zvířatech v úpravě A. Tolstého

Hlavní postavy pohádky "Jeřáb a volavka" a jejich charakteristika

1. Jeřáb. Ten chlap je kdekoli, záviděníhodný ženich, osamělý, ale pomstychtivý a citlivý.
2. Volavka, frivolní nevěsta, často mění názor, unáhlená a zbrklá v rozhodování.

1. Bažina, kde žijí Jeřáb a Volavka
2. Jeřáb namlouvá
3. Selhání volavky
4. Volavka změnila názor
5. Craneovo odmítnutí
6. Opakování

1. Jeřáb a volavka žili v bažině.
2. Jeřáb si namlouval volavku, ale volavka ho odmítla
3. Volavka změní názor a požádá o svatbu.
4. Jeřáb odmítne volavku, ale činí pokání
5. Jeřáb znovu žádá Volavku, aby si ho vzala.
6. Následují tedy donekonečna.

Co učí pohádka „Jeřáb a volavka“?
Pohádka vás naučí umět naslouchat druhému člověku. Naučí vás nespěchat s důležitými rozhodnutími. Naučí vás nejprve myslet a pak mluvit. Učí vás respektovat ostatní lidi a brát v úvahu jejich názory. Naučí vás najít kompromis.

Recenze pohádky "Jeřáb a volavka"
Tento zábavný příběh jsem si užil, i když ani Jeřáb ani Volavka nejsou dokonalé. Žijí příliš dlouho sami, a proto je pro ně těžké se rozhodnout založit rodinu, bojí se odpovědnosti a každý má své zvyky. Ale chci věřit, že se někdy dohodnou a bude vše v pořádku.

Přísloví pro pohádku "Jeřáb a volavka"
Harmonie a harmonie jsou prvním štěstím.
Dohoda vede k dobru, ale spor najde odpůrce.
Poptávka není hřích, odmítnutí není problém.
Přemýšlel jsem o tom, tak neměň názor.
Věc se neřeší ve spěchu, ale seriozně.

Číst souhrn, krátké převyprávění pohádky "Jeřáb a volavka"
Jeřáb a volavka žili ve stejné bažině. Každý z nich si postavil dům pro sebe, jen na jiných koncích bažiny.
A tak se pro Jeřába stalo nudným žít sám. Rozhodl se naklonit si Volavku. Šel jsem na návštěvu přes močál. Ušel sedm mil, dostal se tam a požádal Tsaplyu, aby si ho vzala.
A Tsaplya ho odvrací od brány. Nelíbí se jí ženich - jeho nohy jsou tenké, jeho šaty jsou krátké a špatně létá a dokonce ho krmí později, když je samotné jídlo vzácné. Volavka zahnala Jeřába, ale ona sama začala přemýšlet. Ale je opravdu nudné být sám. Rozhodl jsem se souhlasit a šel jsem k Jeřábovi.
Přijde a oznámí, že souhlasí s tím, že si ho vezme. A Jeřáb sedí uraženě a nedívá se na Volavku. "Ne," odpovídá, "teď si tě nechci vzít. Heron, vrať se, odkud jsi přišla."
Volavka začala brečet odporem a hanbou a šla domů. A Jeřáb se o ni stará a myslí si, že odmítl marně, protože život sám opravdu není. A utíkej za Volavou. Dohoní poblíž domu a žádá, aby se vrátil, s tím, že souhlasí s tím, že se ožení.
Ale tady Volavka ukáže svou náladu a zažene Jeřába pryč. Tak vrtkavého ženicha nepotřebuje. Zahnal jsem to. a myslí si: "Co to dělám! Odháním své vlastní štěstí!" A běžte za Jeřábem.
Chodí tedy po sobě dodnes, ale nikdy se nevzali.

Kresby a ilustrace k pohádce "Jeřáb a volavka"

Cíle lekce:

• Rozvinout dovednosti při analýze uměleckého díla: studenti by měli vědět umělecké rysy pohádky jako folklorní díla; umět identifikovat hlavní morální problém v práci na základě textu.
• Vytvářet představy o morálních hodnotách: harmonii, toleranci, shovívavosti.
• Rozvíjet řečové dovednosti: studenti by měli být schopni vytvořit souvislou, podrobnou odpověď na položenou otázku, používat ve svých odpovědích argumenty a citáty.

Během vyučování

I. Organizační moment.

Přečtěte si ruská přísloví. Co říká každý z nich? (Příloha 2).

• Pohádka je krásná, píseň je krásná.
• Poslouchejte pohádku a poslouchejte přísloví.
• Harmonie vyživuje, nesoulad požírá.

Na základě přísloví se zamyslete nad tím: jaké tři cíle si dnes ve třídě klademe?

(Během lekce budeme studovat umělecké rysy pohádek, přemýšlet o tom, co nás učí pohádka „Jeřáb a volavka“ a také mluvit o tom, co nám brání v dosažení dohody a jak toho můžeme dosáhnout).

II. Práce s textem. Vlastnosti slova v uměleckém díle.

1. Seznámení s textem.

Začneme samozřejmě textem. Pojďme si přečíst pohádku Volavka a jeřáb.

2. Rysy ruských lidových pohádek. Opakování.

Dokažte, jaký žánr literatury je před námi.

(Studenti si připomínají rysy ruských lidových pohádek: typy pohádek, struktura, výrazové prostředky - a uvádějí příklady začátků, konců, epitet, opakování z textu).

3. Vědecký a literární text: srovnávací analýza.

Promluvme si o rysech pohádkového slova, o tom, jak nám pomáhá vidět svět očima zcela neznámého vypravěče a možná, jak nám pomáhá vidět svět očima ruského člověka. Nejprve se ale podíváme na úplně jiný styl. (Příloha 1).

Přečtěte si popis šedého jeřábu z vědeckého článku:

Jedná se o velké, dlouhonohé a dlouhokrké ptáky, jejich výška je 90-155 cm, rozpětí křídel 150-240 cm a hmotnost 2-11 kg. Na rozdíl od volavek, které jsou jim podobné, ale mají velmi vzdálený vztah, natahují za letu nohy a krk. Hlava je malá, s ostrým rovným zobákem. Na hlavě většiny druhů jsou plochy neopeřené a pestře zbarvené kůže. Terciální letky křídel jsou mírně prodloužené, takže ocas vypadá dlouhý a huňatý, když pták stojí na zemi. Opeření je nejčastěji šedé nebo bílé. Pokud vizuálně porovnáme jeřáby s jinými brodivými ptáky, pak ve srovnání s volavkami mají obvykle delší nohy a protáhlejší krk; a ve srovnání s čápy je tělo ladnější, nohy jsou delší a zobák je úměrně menší.

Z pohádky „Jeřáb a volavka“ se také dozvíme, jaký byl jeřáb. Jaký rys si Rusové všimli ve vzhledu jeřábu? Najděte a zvýrazněte, kde v hesle slovníku je tato konkrétní vlastnost zmíněna.

(Pohádka upozorňuje pouze na dlouhé nohy jeřába. V úryvku z vědeckého článku je to zmíněno třikrát: „jsou to velcí, dlouhonozí... ptáci“, „za letu natahují nohy“ , „ve srovnání s volavkami jsou jejich nohy obvykle delší a ve srovnání s čápy je tělo ladnější, nohy jsou delší.“ (Příloha 2)

Podívejme se, jak vzniká popis v ruské lidové pohádce. Vypište z textu slova, která pomáhají vytvořit vzhled jeřábu.

Porovnejte vědecké a umělecké popisy: jak se liší? Dokážeme uhodnout „charakter“, vlastnosti jakéhokoli konkrétního jeřábu, čtením vědeckého textu? Jak se k popisovaným ptákům staví autor vědeckého textu? A autor fikce?

(Postoj autora vědeckého článku nevidíme. Autor pohádky se ale jeřábu směje, vypadá poněkud směšně: nohy nemá dlouhé, ale „dlouhé“, on sám není vysoký, ale „vytáhlý“, neprochází bažinou, ale „ „tip“ - „ťuk, ťuk“).

Jak se liší umělecký popis od vědeckého?

(1) Umělecký popis nejen dává představu o vzhledu, ale také umožňuje představit si charakterové rysy postavy a také vyjadřuje postoj autora k postavě, postoj ostatních hrdinů k postavě.

2) Umělecký popis není nutně jeden kus textu, může být vytvořen z různých fragmentů).

Jak se nám jeřáb jeví v pohádce? Můžeme hádat jeho vzhled, povahu. Představte si, že jste divadelní režisér a potřebujete si vybrat herce, který bude hrát roli jeřába: popište tohoto herce nebo jmenujte jednoho z herců, které znáte. Vysvětlete svůj výběr.

Jakou volavku vidíme, co se o ní dozvídáme? Podívejte se na ilustrace. (Příloha 2). Popište, jak si každý umělec představoval volavku, jaké rysy znázornil na obrázku. V čem jsou si obrázky podobné a v čem se liší? Která ilustrace je vám nejbližší?

III. Práce s textem. Obsah uměleckého díla.

1. Primární vnímání textu.

Podívejme se, jak dobře pohádce rozumíme. Splňte úkol podle textu na kartičce (Příloha 1, II). Odpověz na otázky:

1) kde žijí jeřáb a volavka? Jak daleko jsou od sebe? Zapište si výraz, který vám to pomůže pochopit;

2) Proč se jeřáb rozhodl vzít si volavku? Vyberte odpověď a vedle ní zapište výraz, který vám pomohl jí porozumět;

3) proč si volavka šla namlouvat jeřába? Zapište si odpověď a zapište slovo, které vám pomůže jí porozumět;

4) proč volavka plakala poté, co ji jeřáb odmítl? Zapište si odpověď a zapište výraz, který vám pomohl porozumět.

(Jeřáb a volavka žijí daleko od sebe: jeřáb „uhnětl močál sedm mil.“ Jeřáb se cítil smutný a osamělý: „připadalo mi to nudné, zdálo se mi nudné žít sám“ – a tak se rozhodl naklonit si volavku Volavka odmítla a pak si to rozmyslela: „rozmyslela si to“, jak se říká v pohádce.

2. Prohloubení představ o obsahu pohádky.

Shodují se přání volavky a jeřába? Proč potom své plány nikdy nesplnili, co je zastavilo?

(Bylo by dobré, kdyby studenti uvedli několik odpovědí: nejde jen o neschopnost se dohodnout, ale také o nedočkavost a neschopnost rozhodovat o svých touhách: není tak samozřejmé, že by se každý chtěl oženit. ).

Vzpomeňte si na další díla ruské literatury, která se zabývají stejným tématem.

(I. A. Krylov „Labuť, štika a rak“)

Pojďme si znovu přečíst konec pohádky.

Co myslíte, že mohou udělat jeřáb a volavka, aby se situace nějak zlepšila (stále k sobě chodí)?

Je tato pohádka pouze o manželství? Vzpomeňte si (nebo si vymyslete) podobné situace ze života a řekněte nám, co jste měli udělat, abyste se navzájem neuráželi, žili a pracovali spolu.

Co nás učí pohádka „Jeřáb a volavka“? Z čeho si Rus dělá legraci, co si myslí? Jaké závěry jste si vyvodil po přečtení této pohádky?

Připomeňme si, jaké cíle jsme si stanovili na začátku lekce? Dosáhli jsme jich? Prosím komentář.

Vyberte si jeden z citátů a napište krátký esej s vybraným citátem jako vaším tématem. Jako jeden příklad ve své úvaze uveďte pohádku „Jeřáb a volavka“:

• "Pokud existuje shoda, existuje štěstí." (Přísloví)
• "Dohoda vede k dobru, ale spor si najde odpůrce." (Přísloví).
• "Když mezi soudruhy nedojde k dohodě, jejich obchod nepůjde dobře a nic z toho nevzejde, jen muka." (I. A. Krylov)
• "Hlavní je vyjít sám se sebou." (Voltaire).
• "Bez ohledu na to, jak krátká jsou slova "ano" a "ne", stále vyžadují nejvážnější zvážení." (Pythagoras).

Jeřáb pozval volavku, aby si ho vzala. Volavka nesouhlasila, ale pak si to rozmyslela a nabídla se, že si jeřába nakloní... A tak k sobě neustále chodí, ale nikdo nechce odložit svou hrdost. Jedná se o vtipnou a nekonečnou pohádku, která dítě pobaví.

Pohádka Jeřáb a volavka ke stažení:

Čtená pohádka Jeřáb a volavka

Letěla sova - veselá hlava. Tak letěla, letěla a seděla, vrtěla ocasem, rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla a sedla, točila ocasem a rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla...

To se říká, ale taková je pohádka.

Kdysi dávno žili v bažině jeřáb a volavka. Na koncích si postavili chatrče. Jeřábovi přišlo nudné žít sám a rozhodl se, že se ožení.

Nechte mě jít a namlouvat si volavku!

Jeřáb je pryč – prásk – buch! - Hnětl jsem močál sedm mil.

Přichází a říká:

Je volavka doma?

Vezmi si mě!

Ne, jeřábe, nevezmu si tě: máš dlouhé nohy, krátké šaty, špatně létáš a nemáš mě čím krmit! Jdi pryč, hubený!

Jeřáb šel domů a srkal neslaný. Volavka si to pak rozmyslela a řekla:

"Než žít sám, raději bych si vzal jeřába."

Přichází k jeřábu a říká:

Crane, vezmi si mě!

Ne, volavka, já tě nepotřebuji! Nechci se vdávat, nechci si tě vzít. Vystoupit.

Volavka začala studem plakat a otočila se.

Jeřáb se zamyslel a řekl:

"Škoda, že jsem si volavku nevzal pro sebe! Koneckonců je nudné být sám. Teď půjdu a ožením se s ní."

Přichází a říká:

Volavka! Rozhodl jsem se, že si tě vezmu, vezmi si mě!

Ne, jeřábe, nevezmu si tě!

Jeřáb jel domů. Tady si to volavka lépe rozmyslela:

"Proč jsi odmítl? Proč bych měl žít sám? Raději bych si vzal jeřába."

Přichází si namlouvat, ale jeřáb nechce. Dodnes se tak navzájem uchylují, ale nikdy se neoženili.

Žili jednou jeden jeřáb a volavka. Byli sousedé a často se navštěvovali. Jeřáb se nudil žít sám. Rozhodl se, že se ožení. Namlouval si volavku. Ale Volavka se mu vysmála. Řekla, že Jeřáb se pro ni nehodí. Urazil se a šel domů.

Volavka přemýšlela, proč zahnala Jeřába pryč. Přece jen žít sám je nuda. Šla k Jeřábovi a začala se ptát: "Vezmi si mě!" Jeřáb jí řekl, že je ošklivá a on si ji nechce vzít. Volavka zaplakala a vrátila se domů.

Jeřáb se zachytil a myslel si, že je to marné

urazil Volavku. Šel jsem za ní a řekl, že jsem se rozhodl pro svatbu. Ale teď Heron řekla, že si ho nechce vzít.

Jakmile Jeřáb odešel, Volavka začala litovat jeho odmítnutí. A sama šla k Jeřábovi. Ale teď ji odmítl. A tak jdou za sebou přes močál, ale nedokážou se dohodnout. A to všechno proto, že jsou příliš pyšní.

Lidové příběhy o zvířatech jsou obvykle satirické nebo humorné. Zesměšňují určité lidské nedostatky. Každý zvířecí příběh ukazuje určité lidské postavy a situace, ve kterých se tyto postavy odhalují. Zvířata jsou obdařena všemi lidskými vlastnostmi

kvality. Pohádka „Jeřáb a volavka“ si dělá legraci z takových vlastností, jako je pýcha, arogance, neschopnost najít společný jazyk s ostatními a sobectví.

Glosář:

• Rozbor příběhů o jeřábu a volavce
• jeřáb a volavka shrnutí
• shrnutí jeřábu a volavky
• shrnutí pohádky Jeřáb a volavka
• pohádkový rozbor jeřába a volavky

Další práce na toto téma:

1. I po vstupu na území chrámu Kamakura Kikudži stále váhal, zda na tento čajový obřad jít nebo ne. Pořádání čajových obřadů v pavilonu...
2. Pohádka-anekdota Žil jednou jeden chudý muž, měl velkou rodinu a jen jednu husu. Jednoho dne zůstala mužská rodina bez jídla a museli pobíjet a...
3. Vrána a liška V této bajce příběhu předchází morálka: Kolikrát světu řekli, že lichotky jsou odporné a škodlivé; ale všechno není pro budoucnost a v...
4. Zpěváci Zvědavé selské typy zaujaly autora v malé vesničce Kolotovka. Zde je taverna „Prytynny“, která je známá po celé oblasti a přitahuje nejvíce lidí...
5. Shrnutí-analýza: I. I. Puščin (Puškin) I. I. Puščin V prvních řádcích své básně oslovuje Puškinův lyrický hrdina svého přítele a nazývá ho „neocenitelným“. Hrdina se raduje...
6. Část osmá Karenin vezme Annu a Vronského dceru a vychová ji. Levinovi mají rostoucího syna, v rodině vládne mír a prosperita. Levinovi pomáhají Dolly, dávají...
7. Biryuk Jednou na lovu zastihla autora silná bouřka a musel hledat úkryt v lesní chýši. Lesník se ukázal být neuvěřitelné výšky a obrovské síly. Název...

O našich menších bratrech

Odpovědi na stranu 18

Jeřáb a volavka.
Ruská lidová pohádka

Letěla sova s ​​veselou hlavou.
Tak letěla, letěla a seděla, vrtěla ocasem, rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla a sedla, točila ocasem a rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla...
To se říká, ale taková je pohádka.
Kdysi dávno žili v bažině jeřáb a volavka. Na koncích močálu postavili chatrče.
Jeřába začalo nudit bydlení o samotě a rozhodl se, že se ožení. “Nechte mě jít a naklonit si volavku!"
Jeřáb je pryč – prásk – buch! - Hnětl jsem močál sedm mil.
Přichází a říká:
– Je volavka doma?
- Doma.
- Vezmi si mě!
- Ne, jeřábe, nevezmu si tě: máš dlouhé nohy, krátké šaty, špatně létáš a nemáš mě čím krmit! Jdi pryč, hubený!
Jeřáb šel domů a srkal neslaný.
Volavka pak změnila názor:"Než žít sám, raději bych si vzal jeřába."
Přichází k jeřábu a říká:
- Crane, vezmi si mě!
- Ne, volavka, já tě nepotřebuji! Nechci se vdávat, nevezmu si tě. Vystoupit!
Volavka začala studem plakat a vrátila se domů.
Volavka odešla, aleŠéf o tom přemýšlel:„Škoda, že jsem si tu volavku nevzal pro sebe! Koneckonců je nudné být sám."
Přichází a říká:
- Volavka! Rozhodl jsem se, že si tě vezmu, vezmi si mě!
- Ne, jeřábe, já si tě nevezmu!
Jeřáb jel domů. Tady si to volavka lépe rozmyslela:„Proč jsi odmítl? Proč žít sám? Raději půjdu pro jeřáb."
Přichází k jeřábu namlouvat, ale jeřáb nechce.
Takto k sobě stále chodí, aby si navzájem namlouvali, ale nikdy se nevzali.

1 ∗ . Dokončete návrh. Pokud vám to přijde těžké, podívejte se do učebnice.

Říká se úvod nebo závěr pohádky ve formě vtipu, vtipu, bajky.

2. Jak jsou v pohádce vyobrazeni jeřáb a volavka? Označte odpověď + nebo napište vlastní.

druh + nerozhodný
chytrý a rozvážný

3. Hádej hádanky. Podtrhni slova-znaky. Zapište si odpovědi.

Dlouhonohý, s dlouhým krkem,
Dlouhozobé, šedé tělo,
A zadní část hlavy je holá a červená.
Špinavý muž bloudí bažinami,
Chytá v nich žáby,
Bezradní propojky.

Čáp

Stojí na jedné noze
Upřeně se dívá do vody.
Náhodně strká zobákem -
Hledá žáby v řece.