1. Պատմություններ փոքրերի համար (մոտ 1,5-2-ից 3-4 տարեկան երեխաների համար)

«Շաղգամ», «Կուրոչկա-Ռյաբա», «Թերեմոկ», «Մեղրաբլիթ մարդ»՝ այս բոլոր հեքիաթները կարելի է պատմել երեխային մեկուկես տարեկանից մինչև երկու տարեկան՝ ցույց տալով նրան նկարներ և ուսումնասիրելով դրանք նրա հետ։ Դրանցում կարող եք ավելացնել ռուսական ժողովրդական ոտանավորներ, Ագնյա Բարտոյի մանկական բանաստեղծությունները («Ցուլը քայլում է, ճոճվում ...», «Մեր Տանյան դառնորեն լաց է լինում ...» և այլն), Կորնեյ Չուկովսկու «Հավ» և «Հավ». և բադի ձագը» Վլադիմիր Սուտեևի կողմից:

Սրանք շատ կարճ պատմություններ են, որոնք կամ նկարագրում են մեկ իրադարձություն (Ռյաբա Հենը ոսկե ձու է դրել, Տանյան գնդակը գցել է գետը և այլն), կամ շարված են որպես նույն տեսակի դրվագների շղթա (առաջին պապը քաշում է շաղգամը): , ապա պապը տատիկի հետ միասին և այլն): Հետագա): Դրանք պատմվում են պարզ նախադասություններով, ունեն շատ կրկնություններ և հանգեր, և համեմատաբար փոքր բառապաշարը բավական է դրանք հասկանալու համար։ Դրանցից շատերը, ասես, անցումային ձևեր են մանկական ոտանավորներից (օրինակ՝ «Կոճաղակով շիլա եփեց...») մինչև հեքիաթներ։

Որպես կանոն, փոքր երեխաները հաճույքով շատ են լսում այս հեքիաթներն ու բանաստեղծությունները։ Երբ երեխան արդեն բավական լավ գիտի այս կամ այն ​​հեքիաթը, հրավիրեք նրան պատմել այն ինքը՝ օգտագործելով նկարներ և հենվելով ձեր օգնության վրա: Եթե ​​երեխան սիրում է հեքիաթներ և բանաստեղծություններ լսել առաջին բաժնից, փորձեք աստիճանաբար ավելացնել մի քանի գիրք երկրորդ բաժնից (բայց միշտ նկարներով):

Շատ փոքր երեխաների համար (մեկուկես, երկու և նույնիսկ երեք տարեկան) ավելի լավ է չկարդալ այս հեքիաթները, այլ պատմել նրանց՝ նկարներ ցույց տալով և միասին նայելով: Երեխայի համար միշտ ավելի հեշտ է պատկերների վրա հիմնված տեքստ ընկալել, հետևաբար, առաջին հեքիաթներն ու բանաստեղծությունները պատմելիս կամ կարդալիս նրան անպայման ցույց տվեք նկարների բոլոր հերոսներին և նայեք նրա հետ նկարները:

Նշում․ եթե այս հեքիաթներով կարող եք գտնել սլայդ պրոյեկտոր և ֆիլմերի ժապավեններ, անպայման ցույց տվեք դրանք ձեր երեխային. ֆիլմերի ժապավենները շատ ավելի լավ են ընկալվում, քան մուլտֆիլմերը, դրանք ավելի քիչ են հոգնում ձեր աչքերը և օգնում են հասկանալ տեքստը (փոխարինելիս։ դա գործողություններով, ինչպես դա տեղի է ունենում մուլտֆիլմերում):

Երեխայի համար շատ կարևոր է, որ պատմությունը լավ ավարտվի: Լավ ավարտը նրան տալիս է աշխարհի անվտանգության զգացում, մինչդեռ վատ (ներառյալ իրատեսական) ավարտը բոլոր տեսակի վախերի տեղիք է տալիս: Ուստի «Թերեմոկը» ավելի լավ է պատմել այն տարբերակով, երբ տերեմոկի փլուզումից հետո կենդանիները նորը կառուցեցին, նույնիսկ ավելի լավը, քան նախորդը։ Լավ ավարտով, արժե սկզբում ասել «Gingerbread Man»-ին, օրինակ՝ հասկանալով, թե ինչպես է Gingerbread Man-ը վերջին պահին կարողացել գերազանցել Աղվեսին և փախչել նրանից:

Եթե ​​երեխայի հետ շատ ես խոսում ու խաղում ու սկսում ես վաղաժամ հեքիաթներ պատմել ու կարդալ նրա համար, ապա երկուսուկես կամ երեք տարեկանում կարող ես անցնել հաջորդ բաժնի գրքերին։ Այնուամենայնիվ, երեխաները, ում հետ նրանք քիչ են խոսում և ում հետ փոքրիկ հեքիաթներ են պատմում ու կարդում, կարող են «մեծանալ» հաջորդ բաժնի գրքերը միայն հինգ կամ վեց տարեկանում, կամ նույնիսկ ավելի ուշ, հատկապես եթե շատ են հեռուստացույց դիտում։ և սովոր չեն լսել պատմությունը:

2. Պատմությունները մի փոքր ավելի բարդ են (մոտ 2,5-3-ից 6-7 տարեկան երեխաների համար)

Երկրորդ «բարդության քայլին» կարելի է դնել Վլադիմիր Սուտեևի բազմաթիվ գրքեր («Սնկերի տակ», «Կախարդական փայտիկ», «Խնձոր» և այլն), Կորնեյ Չուկովսկու բազմաթիվ բանաստեղծական հեքիաթներ («Հեռախոս», «Ֆեդորինոյի վիշտը». », «Մոիդոդիր», «Այբոլիտ»), Սամուիլ Մարշակի բանաստեղծությունները («Բեղավոր», «Ո՞ւր ճաշեցիր, ճնճղուկ», «Այդպես բացակա» և այլն), ինչպես նաև մանկական անգլերենի թարգմանությունները։ ոտանավորներ (օրինակ՝ «Ձեռնոցներ», «Այցելող թագուհի», «Նավ», «Համփթի Դամպթի»)։ Սա նաև ներառում է ժողովրդական հեքիաթներկենդանիների մասին («Պոչեր», «Կատու և աղվես», «Գլանափաթեթով աղվեսը», «Զայուշկինա խրճիթ» և այլն), Սերգեյ Միխալկովի առակները («Ո՞վ է հաղթում», «Օգտակար նապաստակ», «Ընկերները արշավում են». ») և շատ այլ պատմություններ:

Նշում. Կ. Չուկովսկու որոշ հեքիաթներ բավականաչափ վախեցնող են երեխաների համար, և ավելի լավ է դրանք կարդալ հինգից վեց տարեկանից ոչ շուտ, դրանք ներառված են 3-րդ բաժնում:

Այս պատմություններն արդեն մի քիչ երկար են. դրանք, որպես կանոն, բաղկացած են մի քանի առանձին դրվագներից՝ կապված իմաստով։ Նրանց հերոսների հարաբերությունները մի փոքր բարդանում են, երկխոսությունները՝ բարդանում; Այս պատմությունները հասկանալու համար երեխային ավելի մեծ բառապաշար է անհրաժեշտ:

Լավ ավարտը և չափազանց սարսափելի իրադարձությունների բացակայությունը (նույնիսկ եթե դրանք լավ ավարտ ունենան) դեռ կարևոր են: Հետեւաբար, հեքիաթների մեծ մասի հետ ծանոթությունը ավելի լավ է հետաձգել առնվազն վեց կամ յոթ տարի: Նույնիսկ «Կարմիր գլխարկը» հաճախ է վախեցնում փոքր երեխաներին։ Երեխաները, ովքեր սկսում են հեքիաթներ պատմել կամ կարդալ վաղ (չորս կամ հինգ տարեկանում), լավագույն դեպքում, հետո պարզապես չեն սիրում դրանք, վատագույն դեպքում՝ նրանց մոտ կարող են առաջանալ բոլոր տեսակի վախեր և մղձավանջներ: Այսպիսով, եթե դուք շատ եք կարդացել ձեր երեխայի համար, և նա արագ յուրացրել է այս բաժինը, հաջորդ բաժնի գրքերից ընտրեք այն գրքերը, որտեղ ոչ մի սարսափելի բան տեղի չի ունենում, օրինակ՝ Նոսովի պատմությունները, Նիկոլայ Գրիբաչովի պատմությունները նապաստակի Կոսկայի և նրա ընկերների մասին կամ Աստրիդ Լինդգրենի պատմությունները։ պատմություններ.

Եթե ​​դուք շատ եք խոսում և խաղում երեխայի հետ և բավական վաղ սկսել եք նրան պատմություններ պատմել և գրքեր կարդալ, ապա այս հատվածի պատմությունները նրա համար ամենահետաքրքիր կլինեն երեք-չորս տարեկանում, իսկ հինգ տարեկանում՝ կարողանալ դրանք լրացնել հաջորդ բաժնի գրքերով: Երեխան պատրաստ կլինի լսել և կարդալ իր սիրած պատմությունները և հետագայում հաճույքով նորից ու նորից ապրելու այն իրավիճակները, որոնցում հայտնվել են իր սիրելի հերոսները:

Եվ երբ սկսում է ինքնուրույն կարդալ (լինի հինգ, վեց, յոթ կամ նույնիսկ ութ տարեկան), երեխան պետք է նորից վերադառնա այս բաժնի հեքիաթներին և պատմություններին. դրանք կարճ են և պարզ, դրանք ուղեկցվում են բազմաթիվ պայծառությամբ։ նկարներ, որոնք օգնում են հաղթահարել ինքնուրույն ընթերցանության դժվարությունները: Ավելի լավ է նաև սկսել սովորել վերապատմել՝ օգտագործելով բավականին պարզ տեքստեր, ուստի այս բաժնի որոշ պատմություններ հաճախ ընդգրկվում են տարրական դպրոցի ընթերցանության դասագրքերում և անթոլոգիաներում:

Եթե ​​երեխան շատ հեռուստացույց ու տեսանյութ է դիտում, մի քիչ էլ հեքիաթներ ու գրքեր է լսում, ապա նրա համար կարող է դժվար լինել չորս-հինգ տարեկանում ընկալել այս բաժնի պատմությունները (իհարկե չհաշված մուլտֆիլմերի վրա հիմնված մուլտֆիլմերը. դրանք): Այս դեպքում դուք կարող եք մնալ այս բաժնի գրքերի վրա մինչև վեց կամ յոթ տարի՝ աստիճանաբար դրանց ավելացնելով հեքիաթներ և հաջորդ մակարդակի պատմություններ:

1. Վլադիմիր Սուտեև.Սնկի տակ Apple. Միշա քեռի. Տոնածառ. Ձկնորս կատու. Մի տոպրակ խնձոր. Տարբեր անիվներ. Փրկարար. Քմահաճ կատու.

2. Կորնեյ Չուկովսկի.Հեռախոս. Ֆեդորինոյի վիշտը. Մոիդոդիր. Թռչել Ցոկոտուխա. Այբոլիտ. Այբոլիտ և ճնճղուկ. Շփոթություն. Դոկտոր Այբոլիտ (ըստ Գյու Լոֆթինգի):

3. Սամուիլ Մարշակ.Բեղավոր – Զոլավոր։ Որտե՞ղ ես ճաշել, ճնճղուկ։ Ուղեբեռ. Ահա թե ինչպես է ցրված. Քաղաքավարության դաս. Աշխարհի ամեն ինչի մասին. Եւ ուրիշներ.

4. Սամուիլ Մարշակ.Մանկական անգլերեն երգերի թարգմանություններ՝ Ձեռնոցներ. Եղունգ և պայտ. Երեք իմաստուններ. Այցելություն թագուհուն. Նավ. Պինին թագավոր. Ջեքի կառուցած տունը։ Kittens. Երեք որսորդ. Humpty Dumpty. Եւ ուրիշներ.

5. Ժողովրդական հեքիաթներ կենդանիների մասին.Պոչեր. Աղվես և կռունկ. Կռունկ և երաշտ. Աղվես և սափոր. Կատու և աղվես. Աղվեսը քարով. Զայուշկինի խրճիթ. Քույր աղվեսը և մոխրագույն գայլը: Աքլոր - Ոսկե սկալոպ: Մաշան և արջը. Գայլը և յոթ Երիտասարդ այծերը. Քաջ ոչխար. Նապաստակ-պարծենկոտ. Զիմովյե. Պոլկան և արջը. Աքլոր - Ոսկե գլխաշոր և հրաշք կավիճ: Մարդն ու արջը. Հեքիաթ ռաֆֆի մասին. Աղվեսը և այծը. Եւ ուրիշներ.

6. Ալֆ Պրյուսեն.Երեխայի մասին, ով կարող էր հաշվել մինչև տասը: Շնորհավոր Նոր Տարի.

7. Լիլիան Մուր.Փոքրիկ Ռակունը և նա, ով նստում է լճակում:

8. Ագնես Բալինտ.Թզուկ Գնոմիչը և Իզյումկա.

9. Էնիդ Բլայթոն.Հայտնի բադ Թիմ.

10. Նիկոլայ Նոսով.Կենդանի գլխարկ.

11. Նիկոլաս Սվիթ.Ոզնին վազեց ճանապարհով։ Ճնճղուկի գարուն. Եվ այլ պատմություններ:

12. Հայդեն Մաքալիսթեր.Բազմագույն ճանապարհորդություն.

13. Զդենեկ Միլեր.Խլուրդ և կախարդական ծաղիկ.

14. Սերգեյ Միխալկով.Առակներ: Ո՞վ է հաղթում: Օգտակար նապաստակ. Ընկերներ արշավի ժամանակ. Պոեզիա: Ի՞նչ ունես: Ընկերների երգը. Թոմաս. Նկարչություն. Իմ լակոտը։ Եվ այլ հատվածներ.

15. Վիտալի Բյանկի.Առաջին որս. Մրջյունի պես շտապեց տուն։ Ում քիթը ավելի լավն է: Անտառային տներ. Բու. Ով ինչ է երգում. Եվ այլ պատմություններ:

16. Միխայիլ Պլյացկովսկի.Արևը հիշողության համար (պատմվածքներ).

17. Միխայիլ Զոշչենկո.Խելացի կենդանիներ (պատմություններ). Ցուցադրական երեխա (պատմվածքներ).

18. Պիֆի արկածները Վ.Սուտեևի գծագրերում և Գ.Օստերի վերապատմում։

19. Վիկտոր Կրոտով.Ինչպես Իգնատիուսը թաքստոց խաղաց: Իգնատիուսը ճիճու պես գրեթե վիշապ դառնար։

20. Ջորջ Յուդին.Այբբենարան. Բեղավոր անակնկալ (բանաստեղծություններ և պատմվածքներ).

21. Դոնալդ Բիսեթ.Ամեն ինչ գլխիվայր է (պատմություններ):

22. Ֆեդոր Խիտրուկ.Տոպտիժկա.

23. Ագնյա Բարտո.Անգրագետ արջ. Մենք Թամարայի հետ ենք։ Լյուբոչկա. Սիրողական ձկնորս. Լապտեր. Ես աճում եմ։ Եվ այլ հատվածներ.

24. Վալենտինա Օսեևա.Կախարդական բառ.

25. Էմմա Մոշկովսկայա.Գազանանոց. Եվ այլ հատվածներ.

26. Բորիս Զախոդեր.Կեռիկ ծառի վրա: Ի՞նչ էր մտածում հնդիկը:

3. Զվարճալի պատմություններ և հետաքրքիր արկածներ (մոտ 5-6-ից 8-9 տարեկան երեխաների համար)

Այս բաժնի գրքերը շատ տարբեր են: Կան պատմություններ բոլոր ճաշակի համար՝ սարսափելի հեքիաթներ (օրինակ՝ տարբեր ազգերի հեքիաթներ երեխաների համար վերապատմում) և զվարճալի ու զվարճալի արկածներ (օրինակ՝ Դուննոյի և Մաֆին էշի արկածները, Պինոքիոյի և Մումին տրոլների, Կոսկայի արկածները։ Նապաստակը և Պիպի Երկարագուլպա) և Գրեգորի Օսթերի և Ալան Միլնի հեգնական պատմությունները։ Կան կարճ առակներ և երկար պատմվածքներ, պոեզիա և արձակ:

Նրանց միավորում է այն, որ այս ամենը պատմություններ են նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, ովքեր սիրում են գրքեր լսել և կարդալ. «Հեռուստատեսային» երեխաները սովորաբար չեն հասկանում նրանց. նրանք չեն կարողանում կենտրոնանալ բավականաչափ երկար պատմություններ լսելու վրա, և նրանք չունեն երևակայություն՝ պատկերացնելու իրենց նկարագրած իրադարձությունները:

Այդ գրքերից մի քանիսը հրատարակված են տարբեր տարբերակներով՝ մեծ քանակությամբ վառ նկարներով կամ ավելի «մեծահասակների» տեսքով, որտեղ նկարները քիչ են կամ ընդհանրապես չկան։ Ավելի լավ է, որ նախադպրոցական տարիքի երեխաները, նույնիսկ ամենահինն ու խելացիները, գրքեր գնեն վառ ու գունեղ դիզայնով, նկարներն օգնում են պատկերացնել գրքի հերոսներին և նրանց հետ կատարվող իրադարձությունները:

Եթե ​​երեխային դպրոցից առաջ շատ քիչ էին կարդում, նրա համար կարող է դժվար լինել ընկալել այս պատմությունները նույնիսկ ութ կամ ինը տարեկանում: Այս դեպքում երեխայի համար պարզապես կարդալը հաճախ այլեւս բավարար չէ, որպեսզի նա սովորի հասկանալ գրական տեքստերը: Նման երեխաների հետ անհրաժեշտ է անցկացնել հատուկ ուղղիչ դասընթացներ, հակառակ դեպքում նրանք չեն կարողանա գլուխ հանել դպրոցական ծրագրից, և նրանց ներաշխարհը կմնա չզարգացած և պարզունակ:

Երեխաները, ովքեր շատ են կարդում, կարող են սիրահարվել հաջորդ հատվածի որոշ գրքերին նախքան դպրոցը (դրանք լեզվով և սյուժեով մի փոքր ավելի բարդ են և սովորաբար կարդում են 7-11 տարեկան դպրոցականները):

1. Կորնեյ Չուկովսկի.Բարմալեյ. Ուտիճ. Կոկորդիլոս. Գողացված արև. Բիբիգոնի արկածները.

2. Նիկոլայ Նոսով.Դաննոյի և նրա ընկերների արկածները.

3. Նիկոլայ Նոսով.Միշկայի շիլա. Հեռախոս. Ընկեր. Երազողներ. Մեր սառցե սահադաշտը: Մետրո. Ֆեդյայի առաջադրանքը. Եվ այլ պատմություններ:

4. Ալեքսեյ Տոլստոյ.Ոսկե բանալի կամ Պինոքիոյի արկածները.

5. Ալեքսեյ Տոլստոյ.Հեքիաթներ.

6. Կառլո Կոլոդի.Պինոքիոյի արկածները.

7. Նիկոլայ Գրիբաչով.Անտառային պատմություններ.

8. Էն Հոգարտ.Էշի մաֆիան և նրա ընկերները.

9. Հանս Քրիստիան Անդերսեն.Մատնաչափ. Տգեղ բադ. Արքայադուստրը սիսեռի վրա. Փոքրիկ Իդայի ծաղիկները. Եվ այլ հեքիաթներ:

10. Էնիդ Բլայթոն.Նոդիի արկածները. Դեղին փերի գիրք.

11. Թովե Յանսոն.Փոքրիկ տրոլներ և սարսափելի ջրհեղեղ. Գիսաստղը թռչում է։ (մեկ այլ թարգմանությամբ՝ Moomintroll and a comet): Wizard գլխարկ. Papa Moomintroll-ի հուշերը. Վտանգավոր ամառ. Կախարդական ձմեռ.

12. Օտֆրիդ Պրոյսլեր.Փոքրիկ Բաբա Յագա. Փոքրիկ Ջուր. Փոքրիկ Ուրվական. Ինչպես բռնել ավազակին.

13. Դ.Ն. Մամին-սիբիրյան.Ալյոնուշկայի հեքիաթները. Կոմար Կոմարովիչի մասին. Քաջ նապաստակի հեքիաթ Երկար ականջներ - Թեք աչքեր - Կարճ պոչ: Առակ կաթի, վարսակի ալյուրի և մոխրագույն կատվի Մուրկայի մասին. Եւ ուրիշներ.

14. Աստրիդ Լինդգրեն.Քիդը և Կառլսոնը, ով ապրում է տանիքում: Էմիլի արկածները Լյոնեբերգայից. Պիպի Երկարագուլպա.

15. Լյուսի և Էրիկ Քինքեյդներ.Անտառային պատմություններ Վիլի խլուրդի և նրա ընկերների հետ:

16. Թոնի Վուլֆ.Կախարդական անտառի հեքիաթներ. Հսկաներ. Թզուկներ. Էլֆեր. Փերիներ. Դրակոններ.

17. Եվգենի Կոլկոտին.Արջի ձագ Պրոշկա մասին.

18. Վալենտին Կատաև.Խողովակ և սափոր: Կիսածաղիկ.

19. Պավել Բաժով.Արծաթե սմբակ:

20. Տատյանա Ալեքսանդրովա.Կուզկա. Հեքիաթներ հին տիկնիկի մասին.

21. Իրինա Տոկմակովա.Ալյա, Կլյակշիչ և «Ա» տառը: Միգուցե դա Նուլի մեղքը չէ։ Եվ կգա ուրախ առավոտ: Մարուսյան կվերադառնա։ Երջանիկ Իվուշկին:

22. Ջանի Ռոդարի.Չիպոլինոյի արկածները. Կապույտ նետի ճանապարհորդություն.

23. Ջոել Հարիս.Քեռի Ռեմուսի հեքիաթները.

24. Բորիս Զախոդեր.Բանաստեղծություններ և բանաստեղծական հեքիաթներ (Մարտիշկինի տուն, Նամակ «Ես» և այլն): Հորիզոնի կղզիներում (բանաստեղծություններ). Մա-Տարի-Քարի.

25. Էդվարդ Ուսպենսկի.Քեռի Ֆեդոր, շուն և կատու: Արձակուրդներ Պրոստոկվաշինոյում. Մորթի գիշերօթիկ դպրոց.

26. Գրիգորի Օսթեր.Կատու անունով Վուֆ. Պոչի լիցքավորիչ. Ստորգետնյա անցում. Բարև կապիկ: Եվ հանկարծ ստացվում է!!! Փչացած եղանակ. Բնակեցված կղզի. Սա ես եմ, որ սողում եմ: Բոա տատիկ. Հիանալի փակում: Ո՞ւր է գնում փիղը: Ինչպես բուժել boa constrictor. Լավրովի նրբանցքի լեգենդներն ու առասպելները. Պատմություն մանրամասներով.

28. Ռենատո Ռեյչել.Ռենատինոն չի թռչում կիրակի օրերին։

29. Վալերի Մեդվեդև.Բարանկին, տղամարդ եղիր: Արևի ճառագայթների արկածները.

30. Կոնստանտին Ուշինսկի.Կույր ձի.

31. Տարբեր ազգերի հեքիաթները երեխաների համար վերապատմելիս.

Ռուսներ.Սիվկա-Բուրկա. Արքայադուստր Գորտ. թռչունների լեզու. Մորոզկո. Ֆինիստը պարզ բազե է: Մարիա Մորենա. Քույր Ալյոնուշկան և եղբայր Իվանուշկան: Կախարդությամբ. Հեքիաթ Իվան Ցարևիչի, հրե թռչունի և գորշ գայլի մասին. Արծաթե ափսեի և հորդառատ խնձորի հեքիաթ. Հեքիաթ երիտասարդացնող խնձորի և կենդանի ջրի մասին. Գնա այնտեղ - չգիտեմ որտեղ, բեր դա - չգիտեմ ինչ: Իվանը այրի կնոջ որդի է։ Հիանալի հատապտուղներ: Լիպունյուշկա. Վասիլիսա Գեղեցիկը. Խավրոշեչկա. Ծովային թագավորը և Վասիլիսա Իմաստունը. Երեք փեսա. Ձյունանուշ.

Գերմանական հեքիաթներհավաքել են Գրիմ եղբայրները՝ Նապաստակը և Ոզնին: Ծղոտ, փայտածուխ և լոբի: Քաջ դերձակ. Երեք եղբայրներ. Երեք ծույլ. Փոքրիկ մարդիկ. Մի կաթսա շիլա: Մետելիցա տատիկ. Թոմ Թումբ. Բրեմեն քաղաքի երաժիշտները. Մասուրի գույն (մեկ այլ թարգմանությամբ՝ մասուր): Եւ ուրիշներ.

Ֆրանսերեն:Թզուկներ. Անհանգիստ աքլոր. The Sorcerer's Apprentice. Խարդախ երեխա. Փայտագործի դուստրը. Ինչպես են կենդանիները պահել իրենց գաղտնիքները. «Հասկացա, ծղրիդ»: Արև. Սպիտակ թռչունը, կաղ ջորին և ոսկեմազ գեղեցկուհին։ Ժանը երջանիկ է։ Որտեղի՞ց հայտնվեցին բուերը: Լա Ռամեի վերադարձը. Եւ ուրիշներ.

Անգլերեն:Երեք խոճկոր. Պարոն Մայք. Ինչպես Ջեքը գնաց երջանկություն փնտրելու: Աղբյուրը աշխարհի վերջում. Երեք խելացի գլուխ. Փոքրիկ բրաունի: Ով-բոլորը կհաղթահարի. Ջուրը փակվեց։ Եղեգնյա գլխարկ. The Sorcerer's Apprentice. Թոմ Թիթ Տոտ. Եւ ուրիշներ.

արաբերեն:Ալադինի կախարդական լամպը. Սինբադ նավաստի. Ալի Բաբան և քառասուն գողերը. Եւ ուրիշներ.

Նաև հեքիաթներ Դանիերեն, շոտլանդերեն, իռլանդերեն, հնդկական, նորվեգերեն, շվեդերեն, պորտուգալերեն, ճապոներեն, էստոներեն, թաթարերենև շատ ու շատ այլ ազգեր։

32. Տարբեր ազգերի կենցաղային հեքիաթներ (այսինքն՝ սրամտության և հնարամտության հեքիաթներ).

Շիլա կացնից. Գորշենյա. Ո՞վ առաջինը կխոսի. Թշվառ. Իմաստուն կին. Բարին և ատաղձագործ. Սփռոց, խոյ և պայուսակ. Յոթ տարեկան դուստրը (ռուսներ). Ոսկե սափոր (Ադիգե). Ջոն թագավորը և Քենթերբերիի վանահայրը (անգլերեն)։ սեքսթոն շուն. Աղվեսը և կաքավը. Բիրոն. — Բերնի՞կ, Բեռնակ։ Հյուսն Արլից։ Կախարդական սուլիչ և ոսկե խնձոր: Հին կաթսա ոսկե էկյուով (ֆրանս.): Եվ շատ ու շատ ուրիշներ։

33. Շառլ Պերոյի հեքիաթներըփոքրիկների համար վերապատմում. Կարմիր գլխարկը: Կոշիկավոր փիսիկ: Մոխրոտը. Քնած գեղեցկուհին (ավարտվում է հարսանիքով).

Նշում. Չարլզ Պերրոյի մյուս հեքիաթները, ինչպիսիք են «Մաննապատկերը», «Քնած գեղեցկուհու» կամ «Կապույտ մորուք»-ի ամբողջական տարբերակը, ավելի սարսափելի են, կանիբալներն ավելի շատ են, ծնողների կողմից անտառում լքված երեխաներ և այլ սարսափներ: Եթե ​​չեք ցանկանում վախեցնել ձեր երեխաներին, ապա ավելի լավ է հետաձգել այս հեքիաթների հետ ծանոթությունը գոնե մինչև տարրական դպրոց՝ մինչև ութ կամ ինը տարեկան։

34. Հյու Լոֆթինգ.Բժիշկ Դուլիթլի պատմությունը.

35. Ա.Վոլկով.Օզի կախարդը. Oorfene Deuce-ը և նրա փայտե զինվորները: Եվ այլ պատմություններ:

36.Ա.Բ. Խվոլսոն.Փոքրիկների թագավորությունը (Մուրզիլկայի արկածները և անտառային մարդիկ):

37. Փալմեր Քոքս. New Murzilka (Անտառային տղամարդկանց զարմանալի արկածները).

38. Եվգենի Չարուշին.Արջի ձագ. Արջի ձագեր. Վոլչիշկո. Եվ այլ պատմություններ:

39. Վիտալի Բյանկի.Որտե՞ղ են ձմեռում խեցգետինները:

40. Միխայիլ Պրիշվին.Աղվեսի հաց. Անտառային բժիշկ. Ոզնին. ոսկե մարգագետնում.

41. Կոնստանտին Պաուստովսկի.Հրաժեշտ ամռանը.

42. Ռադյարդ Քիփլինգ.Փոքրիկ փիղ. Ռիկի-տիկկի-թավի. Ինչպես ընձառյուծը նկատվեց.

43. Ալան Ա. Միլն.Վինի Թուխ և ամեն ինչ:

44. Միխայիլ Զոշչենկո.Լելյայի և Մինկայի մասին պատմվածքների ցիկլ. տոնածառ. Տատիկի նվերը. Գալոշներ և պաղպաղակ. Մի ստիր. Երեսուն տարում։ Գտեք. Մեծ ճանապարհորդներ. Ոսկե բառեր.

45. Գալինա Դեմիկինա.Տուն սոճու վրա (վեպեր և բանաստեղծություններ):

46. Վիկտոր Գոլյավկին.Պատմություններ.

47. Բորիս Ժիտկով.Պուդյա. Ինչպես կարող եմ բռնել մարդկանց:

48. Յուրի Կազակով.Ինչու՞ մկները պոչ ունեն:

49. Վլադիմիր Օդոևսկի.Քաղաքը շնչափողի մեջ:

50. Ի.Ա. Կռիլովը։Ճպուռ և մրջյուն. Կարապ, Քաղցկեղ և Պիկ. Ագռավ և աղվես. Փիղ և Մոսկա. Կապիկ և բաժակներ. Աղվեսը և խաղողը. Քառյակ.

51. Ա.Ս. Պուշկին.Հեքիաթ և ձկնորս և ձուկ. Ոսկե աքլորի հեքիաթ. Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը: Հեքիաթ քահանայի և նրա աշխատող Բալդայի մասին.

52. Պոեզիա:Ելենա Բլագինինա, Յունա Մորից, Սերգեյ Միխալկով, Կորնեյ Չուկովսկի, Սամուիլ Մարշակ:

53. Բանաստեղծություններ բնության մասին(Պուշկին, Ժուկովսկի, Բլոկ, Տյուտչև, Ֆետ, Մայկով և ուրիշներ):

54. Պյոտր Էրշով. The Little Humpbacked Horse.

55. Էֆիմ Շկլովսկի.Ինչպես բուժվեց Միշկան.

56. Ալեքսանդր և Նատալյա Կրիմսկիներ.Կանաչ բազմոցի հեքիաթներ.

4. Ավելի բարդ պատմություններ, հետաքրքիր ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, ովքեր սիրում են գրքեր լսել և կարդալ և արդեն կարդացել են նախորդ բաժնի պատմվածքների մեծ մասը (սովորաբար այս գրքերը կարդում են 7-11 տարեկան դպրոցականները, հաճախ՝ և հաճույքով - մեծահասակների կողմից)

«Կարմիր ծաղիկը» և «Ծուռ հայելիների թագավորությունը», «Մաուգլի» և «Նիլսի հրաշալի ճանապարհորդությունը վայրի սագերի հետ» - այս և շատ այլ գրքեր, որոնք սովորաբար ներառված են դպրոցականների ընթերցանության ցուցակներում, բավականին հասանելի են շատ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, եթե նրանք: սիրում եմ լսել և կարդալ գրքեր և արդեն կարդացել եմ վերջին բաժնի պատմվածքների մեծ մասը: Այս խմբի գրքերում աշխարհի իմաստային պատկերը դառնում է ավելի բարդ և մասնատված։ Նրանց կերպարները զգում են բարոյական կոնֆլիկտներ, սովորում են հասկանալ այլ մարդկանց և հարաբերություններ կառուցել նրանց հետ, նրանց հարաբերությունները դառնում են ավելի բարդ և կարող են փոխվել ճանապարհին: Տեքստն ինքնին ավելի է բարդանում. սյուժեն երկարանում և ճյուղավորվում է, հերոսների զգացմունքների ու ապրումների նկարագրությունը սկսում է մեծ տեղ զբաղեցնել, ավելացվում են նկարագրություններ, հեղինակային շեղումներ և կերպարների արտացոլում, նույն իրավիճակը կարելի է ցույց տալ. տարբեր կերպարների դիրքերը.

Ամենևին էլ պարտադիր չէ դպրոցից առաջ անցնել այս խմբի գրքերին, դա պետք է անել միայն այն դեպքում, եթե երեխայի հետ արդեն վերընթերցել եք երրորդ բաժնի գրքերի մեծ մասը: Եվ ևս մեկ բան. քանի որ այս գրքերը և՛ լեզվով, և՛ բովանդակությամբ ավելի բարդ են, ավելի լավ է, որ երեխան կարդա դրանք ձեզ հետ, նույնիսկ եթե նա արդեն բավականին լավ է կարդում:

1. Սերգեյ Ակսակով.Կարմիր ծաղիկ.

2. Հանս Քրիստիան Անդերսեն.Թագավորի նոր զգեստը. Nightingale. Կայծքար. Ձյունե թագուհին. Հաստատուն թիթեղյա զինվորը. Եվ այլ հեքիաթներ:

3. Սելմա Լագերլոֆ.Նիլսի հրաշալի ճանապարհորդությունը վայրի սագերի հետ.

4. Վիտալի Գուբարև.Ծուռ հայելիների թագավորություն.

5. Լյուիս Քերոլ.Ալիսի արկածները հրաշքների աշխարհում. Ալիսը հրաշքների աշխարհում.

6. Մայքլ Էնդե.Ջիմ Բաթոն-Բրայթ և ինժեներ Լուկաս: Ջիմ Բաթոնը և սատանայի տասնյակը.

7. Ռադյարդ Քիփլինգ.Մաուգլի. Ահա թե ինչպիսին են հեքիաթները:

8. Յան Էխոլմ.Տուտտա Առաջինը և Լյուդվիգ տասնչորսերորդը. ԱՅՆ և ՆԱ քաղաքից ABOS այո ՆԵԲՍ.

9. Ջեյմս Բարրի.Փիթեր Պեն և Վենդի.

10. Էռնեստ Հոֆման. The Nutcracker and the Mouse King. Եվ այլ հեքիաթներ:

11. Քլայվ Ս. Լյուիս.Նարնիայի քրոնիկները.

12. Քենեթ Գրեհեմ.Քամին ուռիների մեջ.

13. Անտոնի Պոգորելսկի.Սև հավ կամ ստորգետնյա բնակիչներ.

14. Վիլհելմ Հաուֆ. Little Muck. Խալիֆա-արագիլ. Սայիդի արկածները. Եվ այլ հեքիաթներ:

15. D.I Mamin-Sibiryak.Մոխրագույն պարանոց. Հեքիաթ փառապանծ ցար սիսեռի և նրա գեղեցիկ դուստրերի՝ արքայադուստր Կուտաֆյայի և արքայադուստր Գորոշինկայի մասին։ Fireflies. Հեքիաթ Վոդյանոյ պապի մասին. Ոսկե եղբայր. Հարուստն ու Էրեմկան. Եվ այլ պատմություններ:

16. Ֆելիքս Սալթեն.Բամբի. Այնտեղ ապրում էր տասնհինգ նապաստակ։

17. Պավել Բաժով.Քարի ծաղիկ. Լեռան վարպետ. Ոսկե մազեր.

18. Անդրեյ Նեկրասով.Կապիտան Վրունգելի արկածները.

19. Պիեռ Գրիպարի.Արքայազն Ռեմիի, Ռեմի անունով ձիու և արքայադուստր Միրեի պատմությունը։ Փոքր քույր. Եվ այլ հեքիաթներ:

20. Գեորգի Ռուսաֆով.Վակլինը և նրա հավատարիմ ձին. Եվ այլ հեքիաթներ:

21. Սոֆյա Պրոկոֆևա.Մինչ ժամացույցը հարվածում է: Կապիտանների կղզի.

22. Անատոլի Ալեքսին.Հավերժ տոների երկրում։

23. Եվգենի Չարուշին.Պատմություններ կենդանիների մասին (Schur. -Yashka. Հիմար կապիկներ. Եվ ուրիշներ):

24. Ռոբին Հուդի արկածները.

25. Դ «Էրվիլ.Նախապատմական տղայի արկածները (Բ.Մ. Էնգելհարդտի պատմվածքում).

26. Ա.Պ. Չեխովը։Ձիու անունը.

27. Բորիս Շերգին.Պոյգա և աղվես.

28. Ալեքսեյ Տոլստոյ.Ֆոֆկա.

29. Ալեքսանդր Կուպրին.Յու-յու.

30. Նինա Արտյուխովա.Պաղպաղակ.

31. Վիկտոր Գոլյավկին.Պատմություններ.

32. Վիկտոր Դրագունսկի.Դենիսի պատմությունները.

33. Ռադի Պոգոդին.Աղյուսի կղզիներ.

34. Էռնեստ Սեթոն-Թոմփսոն.Չինկ.

35. Ջեք Լոնդոն.Քիշի պատմությունը.

36. Ջ.Ռ.Ռ. Թոլքինը։Հոբիթ.

37. Յուրի Օլեշա.Երեք գեր տղամարդիկ.

38. Ղազար Լագին.Ծերունի Հոթտաբիչ.

39. Ալբերտ Իվանով.Լիլիպուտը հսկայի որդի է։

40. Ռոբերտ Լուի Սթիվենսոն.Գանձերի կղզի.

41. Դանիել Դեֆո.Ռոբինզոն Կրուզոյի արկածները.

42. Մարկ Տվեն.Թոմ Սոյերի արկածները.

43. Յուրի Կովալ.Անդրդոգ.

44. Եվգենի Վելտիստով.Էլեկտրոնիկա - տղա ճամպրուկի. Ռասսին խուսափողական ընկեր է: Մեկ միլիոն ու մեկ օր արձակուրդ.

45. Կիր Բուլիչև.Աղջիկը, որի հետ ոչինչ չի պատահի. Ալիսի ճանապարհորդությունը. Երրորդ մոլորակի գաղտնիքը. Ալիսի ծննդյան օրը. Հեքիաթների պահպանում. Կոզլիկ Իվան Իվանովիչ Lilac գնդակ.

46. Վլադիսլավ Կրապիվին.Կարավելի ստվեր. Երեքը Place Carronade-ից:

Բարև սիրելի ընթերցողներ: Ընթերցողների խնդրանքով այսօր կխոսեմ այն ​​մասին, թե 6-7 տարեկան երեխաների համար ինչ գրքեր են անհրաժեշտ զարգացման համար։

Յուրաքանչյուր սիրող ծնող բարձր պատասխանատվությամբ է մոտենում կրթության գործընթացին։ Ից վաղ տարիքնրանք գրքեր են կարդում իրենց երեխաների համար: Ընթերցանությունը երեխաների մոտ զարգացնում է ճանաչողական, դաստիարակչական և գեղագիտական ​​զգացմունքները: Ունենալով նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ մոր փորձը՝ կարող եմ ասել, որ ամեն մանկական գիրք չէ, որ օգտակար է։ Պետք է հաշվի առնել յուրաքանչյուր երեխայի տարիքը, զարգացումը, հետաքրքրությունները և հոգեբանական առանձնահատկությունները։

Փորձեք երեխաների համար կարդալը դարձնել հաճույք, ոչ թե բեռ: Պետք չէ պարտադրել և պարտադրել։ Գրագետ մուտք գործեք գրականության կախարդական աշխարհ: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետաքրքրությունը փխրուն է, միայն մեկ աշխատանքով կարող ես ընդմիշտ կորցնել այն։

Երեխաները 6-7 տարեկանում սիրում են կենդանական աշխարհի, միջատների, բնության մասին ստեղծագործություններ, պատմություններ և հեքիաթներ իրենց հասակակիցների մասին: Ընթերցանության համար նախապատվությունը պետք է տալ դասական գրականությանը։ Բոլոր ժամանակներում դասականը մնում է ակտուալ, շատ սերունդներ են մեծացել դրա վրա: Բայց մի սահմանափակվեք, այս օրերին կան հեղինակներ, որոնց վրա արժե ուշադրություն դարձնել։ Նրանց գրքերը կարդալը նաև հաճույք և օգուտ կբերի։

Որոշ ուղղություններ կարելի է առանձնացնել.

• Պոեզիա. Կարծում եմ բոլորը հիշում են բանաստեղծությունը» Քեռի Ստյոպա«Սերգեյ Միխալկով». Մոիդոդիր" կամ " ԱյբոլիտԿորնեյ Չուկովսկի, «Կրտսեր եղբայր» Ագնյա Բարտո.
• Յուրի Տոմինի մանկական գեղարվեստական ​​գրականություն» Մի հրաշագործ քայլեց քաղաքով», « Արկածային էլեկտրոնիկա» Եվգենյա Վելտիսովա.
• Պատմություններ և պատմություններ Մի ստիրՄիխայիլ Զոշչենկո, «Ասպետներ» Վիկտոր Դրագունսկի.
• Աշխարհի բոլոր ժողովուրդների փոքր բանահյուսությունը. Երգեր, կատակներ, մանկական ոտանավորներ, պեստլեր:
• Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ, օրինակ. Մաշան և արջը«Մորոզկո», «Թերեմոկ», « Արքայադուստր Գորտ«Քույր Ալյոնուշկան և եղբայր Իվանուշկան:
• Աշխատանքներ բնության և կենդանական աշխարհի մասին։ Կոնստանտին Ուշինսկին շատ է գրել երեխաների, բնության ողջ գեղեցկության, կենդանիների, թռչունների և միջատների մասին: «Գիտնական արջ», Չորս ցանկություն», « Ձմռան պառավի կատակները«Սագ և կռունկ.

Ամբողջական զարգացում

6-7 տարեկանում երեխան համարվում է նախադպրոցական տարիքի երեխա և շատ գրքեր կարելի է վերագրել ավելի հին նախադպրոցական գրականությանը: Այսօր մանկավարժական վերապատրաստման մեթոդները բազմազան են տարբեր հեղինակների շրջանում: Բայց դրանք բոլորը պետք է ձևավորեն նախադպրոցական երեխայի հետաքրքրությունը ընթերցանության նկատմամբ: Ծնողը կամ մեծահասակը, ով զբաղվում է երեխաների հետ, պետք է քննարկումներ անցկացնի, որոնք խրախուսում են անկախ դատողությունը՝ արտահայտելով իրենց կարծիքը: Համոզվեք, որ մոդելավորեք իրավիճակներ. կազմեք պատմություն կամ հեքիաթ, նկարեք ձեզ դուր եկած կերպարներ, պլաստիլինից կաղապարեք:

Ավելի լավ է ընտրել զարգացող գրքերի հրատարակությունները՝ վառ նկարազարդումներով և մեծ տառերով։ Այս տարիքում ավելի կարեւոր դեր է խաղում ստեղծագործության հերոսների հուզական երանգավորումը։ Այն բացահայտվում է հագուստի, սանրվածքի, տրամադրության և վարքի, սյուժեի բոլոր տեսակի մանրամասների մեջ:

Ցույց տվեք ձեր երեխային նկարը կարդալուց առաջ: Փորձեք գրել նկարագրություն, հասկացեք, թե ինչն է վտանգված: Սա կօգնի զարգացնել ստեղծագործ մտածողությունը։ Եթե ​​նախադպրոցական երեխան կարող է կարդալ, կարող եք փորձել արտահայտիչ ընթերցանություն, դերակատարում: Ընթերցելուց հետո հնարավորություն տվեք վերապատմել։ Սովորեք պոեզիա երեխաների հետ:

Հոգեբանների որոշ հայտարարություններ կան, որ երեխաների պատմությունները պետք է դրական ավարտ ունենան: Սա ապահովում է շրջակա միջավայրի անվտանգությունը: Եվ կասկածներն ու վախերը տխուր, դժբախտ ավարտ են առաջացնում: Անցանկալի ավարտը միշտ կարելի է ուղղել:

Ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության և սիրո ձևավորում

Արժե սեր սերմանել արվեստի հանդեպ կյանքի ամենավաղ տարիներից։ Երեխայի ծնունդից մայրը օրորոցայիններ է երգում, երեխայի աճի ու զարգացման հետ մեկտեղ սկսում է բարձրաձայն կարդալ քնելուց առաջ: Երեխան զարգացնում է սովորություն, նոր հուզիչ պատմություններ սովորելու անհրաժեշտություն:

Գրականության հանդեպ սեր զարգացնելու մի քանի հետաքրքիր եղանակներ.

1. Առաջարկեք գիրք հետաքրքրության հիման վրա:
2. Համոզվեք, որ ամսագրեր, կատալոգներ կամ թերթեր տեղադրեք տան ամենահայտնի վայրերում:
3. Կարդացեք ինքներդ: Ձեր մեջ սովորություններ զարգացրեք, երեխաների համար ընդունելի է կրկնել մեծահասակներից հետո։
4. Ուշադրություն դարձրեք այն խաղերին, որոնք պահանջում են ընթերցանության գործընթաց։
5. Խնդրեք մեծ երեխային կարդալ փոքրերի համար:
6. Գրականության պահպանման համար տանը հատուկ նշանակված վայրի առկայությունը.
7. Զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը:

Դա ոչ մի օգուտ չի բերի, և նույնիսկ վարձատրությունը՝ քաղցրավենիքի կամ հեռուստացույց դիտելու թույլտվության, պարզ գովասանքի կամ նոր գրքի նվերի տեսքով: Քննադատորեն մի գնահատեք որակը։

Ինչ տեղադրել ձեր տան գրադարանում

Հետաքրքիր է.

1. « ուտիճԿ. Չուկովսկի, Ա.Բարտոյի «Կան այդպիսի տղաներ»;
2. Ժողովրդական հեքիաթներ և էպոսներ;
3. « Չգիտեմ Լուսնի վրաՆ. Նոսով, «Քաջ շունը» Կ. Ուշինսկի;
4. Ս.Մարշակ» Ահա թե ինչպես է ցրված«, Ա.Վոլկով». Լքված ամրոցի առեղծվածը».

Ժամանակակից վերնաշապիկ.

1. Կ. Սերգիենկոյի «Թեթև հաց»;
2. « Պիկ, Պակ, Պոկ» Ա. Լապտև;
3. « Սաշա և Մաշա» Annie M. G. Schmidt;
4. « Մրջյուն Ֆերդա» S. Ondrej
5. « Կվակ և Դոդոշ ամբողջ տարին» L. Arnold.

Դասական:

1. « Երեք արջ» Լ.Տոլստոյ;
2. Մանկական պատմություններ Ա.Պ. Չեխովը, Լ.Ն. Տոլստոյ;
3. « Կարմիր ծաղիկ» Ս. Ակսակով;
4. «Խիղճ» Ա.Գայդար;
5. « Ոսկե աքլորի հեքիաթը» Ա.Պուշկին.

Խոսքի ձևավորում.

1. Աշխարհի բոլոր ժողովուրդների լեգենդները;
2. Դ.Խարմսի բանաստեղծությունները;
3. «Կատու Վասկա» Ա.Տոլստոյ;
4. « Կախարդված նամակ» Վ. Դրագունսկի;
5. « արծաթե սմբակ» Պ. Բաժով.

Հանրաճանաչ:

1. « Պլաստիլինի գաղտնիքները» O. Roni;
2. « Մարգարիտկաներ հունվարին» Մ.Պլյացկովսկի;
3. « Շատ սոված թրթուր» E. Karl;
4. «Սիփսիկ» Է.Ռաուդ;
5. « Ապրում էր - ոզնիներ կային» Ա. Ուսաչև.

Գրքեր սիրելու հնարավորություն տվեք։ Խոսեք նրա արժեքների մասին: Եղեք օրինակ՝ կարդացեք ինքներդ: Եթե ​​երեխան տեսնում է, որ դուք կարդում եք, նա կփորձի որքան հնարավոր է շատ ժամանակ անցկացնել հետաքրքրաշարժ ստեղծագործությունների աշխարհում։ Տեխնոլոգիան չի կանգնում, և դարակներում հսկայական ընտրություն կա, բայց գնումը չի կարելի համեմատել գրադարան քայլելու հետ: Իսկ ապագա դպրոցականների համար գրադարանը հաջող ուսումնառության և ապագա ձեռնարկումների առաջին օգնականներից է:

Այդ կապակցությամբ թույլ տվեք հրաժեշտ տալ ձեզ։ Բաժանորդագրվեք բլոգի թարմացումներին, թողեք մեկնաբանություններ հոդվածի վերաբերյալ: Այս տարիքի երեխաների համար ավելի հետաքրքիր աշխատանքներ կպատմե՞ք, շնորհակալ կլինեմ։

Այս բաժնի գրքերը շատ տարբեր են: Կան պատմություններ բոլոր ճաշակի համար՝ սարսափելի հեքիաթներ (օրինակ՝ տարբեր ժողովուրդների հեքիաթներ, որոնք վերապատմում են երեխաների համար), և զվարճալի ու զվարճալի արկածներ (օրինակ՝ Դուննոյի և Մաֆինի ավանակի, Պինոկիոյի և Մումինի տրոլների, Կոսկայի նապաստակի արկածները։ և Պիպի երկարագուլպա) և Գրեգորի Օսթերի և Ալան Միլնի հեգնական պատմությունները։ Կան կարճ առակներ և երկար պատմվածքներ, պոեզիա և արձակ: Բայց նկատի ունեցեք, որ ավելի ու ավելի քիչ են բանաստեղծությունները, և ավելի ու ավելի շատ արձակներ: Ի վերջո, այս տարիքի երեխաներին արդեն իսկ շատ են դուր գալիս արկածներով և անհանգստությամբ լի հետաքրքրաշարժ պատմություններ:

Այդ գրքերից մի քանիսը հրատարակված են տարբեր տարբերակներով՝ մեծ քանակությամբ վառ նկարներով կամ ավելի «մեծահասակների» տեսքով, որտեղ նկարները քիչ են կամ ընդհանրապես չկան։ Ավելի լավ է, որ նախադպրոցական տարիքի երեխաները, նույնիսկ ամենահինն ու խելացիները, գրքեր գնեն վառ ու գունեղ դիզայնով, նկարներն օգնում են պատկերացնել գրքի հերոսներին և նրանց հետ կատարվող իրադարձությունները:

Այս տարիքում երեխան սովորաբար արդեն գիտի կարդալ, իսկ ծնողների խնդիրն է նրան սովորեցնելվայելեք այս գործընթացը: Շատ կարևոր է, որ այժմ իր տարիքի համար չափազանց բարդ գործը չընկնի փոքրիկ թրթիռի ձեռքը։ Հակառակ դեպքում երեխան վատ կհասկանա այն, ինչ կարդում է, և դա կարող է վհատեցնել ամբողջ կյանքի ընթացքում հետաքրքրությունը գրքերի նկատմամբ: Ուստի, երբ ձեր երեխային տալիս եք անկախ ընթերցանության առաջին գրքերը, ընտրեք շատ նկարներով և քիչ տեքստով գրքեր: Թող երեխան ինքը կարդա «Ռյաբա հավը» և «Կոլոբոկը»: Ծանոթ հեքիաթները կօգնեն ցավազուրկ հաղթահարել «Ես կարդացի սա - չգիտեմ ինչ» փուլը:

Այնուամենայնիվ, նույնիսկ եթե ձեր երեխան արդեն ինքնուրույն լավ է կարդում, համոզվեք, որ շարունակեք նրա համար բարձրաձայն կարդալ, քանի որ այս տարիքում երեխայի համար կարդալը հսկայական աշխատանք է: Պատկերացրեք, որ ինչ-որ մեկը ձեզ առաջարկել է լուծել եռանկյունաչափական անհավասարությունները ձեր հանգստի ժամանակ, դուք կնճռոտեք ձեր քիթը և կնախընտրեիք հանգստի այլընտրանքային ձև: Ձեր և ձեր երեխայի տարբերությունն այն է, որ երեսուն տարեկանում դուք կարող եք եռանկյունաչափությամբ զբաղվել կամ չլինել: Վեց տարեկանում երեխան պետք է տարվի ընթերցանությամբ՝ դպրոցից առաջ, որտեղ նա ստիպված կլինի ամեն օր շատ կարդալ և ցանկալի է՝ հաճույքով:

Եվ, ամենակարեւորը, տանը կարդացեք ինքներդ։ Եթե ​​մայրիկն ամեն երեկո գրքով նստում է բազմոցին, իսկ հայրիկը պարբերաբար ուսումնասիրում է ամսագրերը հետաքրքրությամբ, երեխան վստահ կլինի, որ ամենօրյա ընթերցանությունը նույն «կյանքի պարտադիր ծրագիրն է», ինչ հեռուստացույցը կամ առավոտյան լվացվելը։

6-8 տարեկան երեխաների համար գրականության ցանկ

• Ալեքսանդրովա Տ.Ի. «Դոմովենոկ Կուզկա», «Կատյան խաղալիք քաղաքում»
• Անդերսեն Գ.-Հ. «Thumbelina», «Ugly ducking», «Snow Queen»
• Բաժով Պ. «Արծաթե սմբակ», «Հրե ցատկող», «Կապույտ օձ»
• Բիանկի Վ.Վ. Հեքիաթներ-ոչ հեքիաթներ («Արջի գլուխ», «Սարդ-օդաչու», «Մանչի օրացույց», «Անտառային կոճապղպեղի մարդ-փշոտ կողմ», «Ինչպես աղվեսը գերազանցեց ոզնուն» և այլն)
• Բոնդ Մ. մի շարք գրքեր Պադինգթոն Արջի մասին («Պադինգթոն Արջը տանը միայնակ», «Պադինգթոն Արջը և Սուրբ Ծնունդը» և այլն)
• Եղբայրներ Գրիմ Հեքիաթներ («Երեք ոսկե մազեր», «Սպիտակ և վարդ», «Լեդի Բլիզարդ», «Կեռնեխ արքա» և այլն)
• Էպոսներ («Իլյա Մուրոմեցը և կողոպտիչը», «Դոբրինյա և օձը» և այլն)
• Ուեսթլի Ա-Կ. «Մայրիկ, հայրիկ, տատիկ, 8 երեխա և բեռնատար», «Անտոնի փոքրիկ նվերը».
• Wislander D. and T., Nurdqvist S. մի շարք գրքեր մայր Մուի մասին («Մայր Մուն ճոճանակի վրա», «Մայր Մուն ծառի վրա» և այլն)
• Գրիբաչով Ն. «Հարե Կոսկան և նրա ընկերները».
• Գուբարև Վ. «Ծուռ հայելիների թագավորություն»
• Դրագունսկի Վ. «Գաղտնիքը պարզ է դառնում», «Մանկության ընկեր», «Վերևից ներքև, թեք».
• «Պատմություններ կոշիկների քաղաքի մասին» գրքերի շարք Դրիսկոլ Դ.
• Դրուժկով Յ. «Մատիտի և Սամոդելկինի արկածները», «Մատիտի և Սամոդելկինի կախարդական դպրոցը»
• Էրշով Պ. «Կուզիկ ձին»
• Ժիտկով Բ. «Ինչպես ես բռնեցի փոքրիկներին», «Ինչ տեսա» (եզակի գիրք հետաքրքրասեր երեխաների համար)
• Zabolotsky N. «Ինչպես մկները կռվեցին կատվի հետ».
• Զախոդեր Բ բանաստեղծություններ և հեքիաթներ
• Լելյայի և Մինկայի մասին պատմվածքների ցիկլ Զոշչենկո Մ
• Կատաև Վ. «Կիսածաղիկ»
• Kincaid L and E. «Փայտի պատմություններ Վիլի խլուրդի և նրա ընկերների հետ»
• Kipling R. «Փիղ», «Rikki-Tikki-Tavi», «Ինչպես ընձառյուծը դարձավ խայտաբղետ», «Ինչպես գրվեց առաջին տառը», «Ինչու է ռնգեղջյուրը կնճռոտ մաշկ» և այլն:
• Կրյուկովա Տ. «Շրջված տուն» և այլն:
• Կուպրին Ա. «Փիղ»
• Լևինովա Լ.Գ., Սապգիր Գ.Վ. «Կուբարիկի և Տոմատիկի արկածները կամ զվարճալի մաթեմատիկա»
• Լևիտան Է. «Մեր արևը», «Աստղերը արևի քույրերն են», «Բոլորը պարում են արևի ընտանիքում», «Լուսինը արևի թոռնուհին է» (սերիա «Աստղագիտություն խելացի երեխաների համար»)
• Լինդգրեն Ա. «Քիդը և Կառլսոնը, ով ապրում է տանիքում»
• Լոֆթինգ Հ. «Դոկտոր Դոլիթլի պատմությունը»
• Մամին-Սիբիրյակ Դ.Ն. «Ալյոնուշկայի հեքիաթները»
• Մարշակ Ս. «Տասներկու ամիս».
• Մեդվեդև Վ. «Արևի ճառագայթների արկածները»
• Միլն Ա. «Վինի Թուխը և բոլորը բոլորը»
• Mäkelä X. «Պարոն Աու»
• Nesbit E. «Արքայադուստրը և կատուն»
• Նոսով Ն. «Դունոյի և նրա ընկերների արկածները», «Բոբիկը այցելում է Բարբոսին», պատմվածքներ («Միշկինայի շիլա», «Հեռախոս», «Երազողները», «Մեր սառցե սահադաշտը» և այլն)
• Նուրդքվիստ Ս. մի շարք գրքեր Փեթսոնի և Ֆինդուսի մասին («Աղվեսի որս», «Օտարը պարտեզում», «Ծննդյան տորթ» և այլն)
• Oster G. «Վուֆ անունով կատվիկը», հեքիաթներ փղի, կապիկի, բոայի և թութակի մասին, «Լավրովի նրբանցքի լեգենդներն ու առասպելները», «Հեքիաթ մանրամասներով»
• Perro C. «Կարմիր գլխարկը», «Puss in Boots», «Cinderella»
• Prishvin M. «Աղվեսի հաց», «Անտառային բժիշկ», «Ոզնի», «Ոսկե մարգագետնում» և այլն:
• Preusler O. «Little Baba Yaga», «Little Waterman», «Little Ghost»
• Պրոկոֆևա Ս. «Դեղին ճամպրուկի արկածները», Սպիտակաձյունիկի արկածների մասին գրքերի շարք և այլն:
• Պուշկին Ա.Ս. «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը», «Ոսկե աքլորի հեքիաթը», «Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը», «Քահանայի և նրա աշխատող Բալդայի հեքիաթը»
• Raud E. «Clutch, Polkaboot and Mossbeard»
• Ռեյչել Ռ. «Պիկոլետտո»
• Ռոդարի Դ. «Չիպոլինոյի արկածները», «Կապույտ նետի ճանապարհորդությունը»
• Ռուսական հեքիաթները երեխաների համար վերապատմելու մեջ՝ «Սիվկա-Բուրկա», «Գորտ արքայադուստր», «Թռչնի լեզուն», «Սառնամանիք», «Պարզ բազեն», «Ձյունանուշ», «Մարիա Մորենա», «Քույր Ալյոնուշկա և Եղբայր Իվանուշկա», «Պայքի հրամանով», «Իվան Ցարևիչի, հրե թռչունի և մոխրագույն գայլի հեքիաթը», «Արծաթե ափսեի և լցված խնձորի հեքիաթը», «Երիտասարդացնող խնձորների և կենդանի ջրի հեքիաթը». «Գնա այնտեղ, չգիտեմ որտեղ, բեր, չգիտեմ ինչ», «Իվան այրու որդին», «Հրաշալի հատապտուղներ», «Լիպունյուշկա», «Վասիլիսա Գեղեցիկը», «Հավրոշեչկա», « Ծովային թագավորը և Վասիլիսա Իմաստունը» և այլն:
• Տոկմակովա Ի. «Ալյա, Կլյակշիչ և «Ա» տառը, «Գուցե Զրոն մեղավոր չէ», «Եվ կգա ուրախ առավոտ», «Մարուսյան կվերադառնա», «Երջանիկ, Իվուշկին»:
• Տոլստոյ Ա. «Ոսկե բանալի, կամ Պինոքիոյի արկածները» և այլ հեքիաթներ
• Topelius S. «Sampo-Loparenok»
• Ուսաչև Ա. «Խելացի շուն Սոնյա», «Հայր Ֆրոստ Դեդմորոզովկայից» («Ձնեմարդու դպրոց»), «Սև-սև կատու»
• Uspensky E. «Վերայի և Անֆիսայի մասին», «Քեռի Ֆյոդոր, շուն և կատու», «Արձակուրդներ Պրոստոկվաշինոյում», «Կախարդական գետի ներքև», «Գունավոր ընտանիք»
• Harris D. Uncle Remus Tales
• Hogarth E. «Muffin and his Merry Friends»
• Չարուշին Ե. «Նիկիտայի ընկերները», «Արջի քոթոթ», «Վոլչիշկո» և այլն:
• Black S. «Իմ շան մտքերը»
• Չուկովսկի Կ. «Բարմալեյ», «Ուտիճ», «Կոկորդիլոս», «Գողացված արևը», «Բիբիգոնի արկածները», «Հրաշք ծառ»
• Շարով Ա. «Էժենկայի և այլ նկարված մարդկանց արկածները»
• Janson T. «Փոքրիկ տրոլներ և սարսափելի ջրհեղեղ», «Գիսաստղը թռչում է». (մեկ այլ թարգմանությամբ՝ «Մումինը և գիսաստղը»), «Կախարդի գլխարկը», «Պապա Մումինի հուշերը», «Վտանգավոր ամառ», «Կախարդական ձմեռ», «Աշխարհի վերջին վիշապի մասին»

Կազմել է Է.Վ.Գիլմուտդինովան

Մոտավոր ընթերցանության ցուցակ 4-5 տարեկան երեխաների համար

Աշխարհի ժողովուրդների բանահյուսություն
Երգեր.
«Ձուկ», «Բադի ձագեր», ֆրանս., արր. N. Gernet և S. Gippius; «Չիվ-չիվ, ճնճղուկ», թարգմ. Կոմի Պերմի հետ։ Վ.Կլիմով; «Մատներ», թարգմ. նրա հետ. Լ.Յախինա; «Պարկ», թաթար., թարգմ. Ռ. Յագոֆարովա, վերապատմելով Լ.Կուզմինը.
Հեքիաթներ. «Երեք խոզուկները», թարգմ. անգլերենից։ Ս.Միխալկով; «Նապաստակն ու ոզնին», Գրիմ եղբայրների հեքիաթներից, թարգմ. նրա հետ. Ա.Վվեդենսկի, խմբ. Ս.Մարշակ; «Կարմիր գլխարկը», Չ.Պերոյի հեքիաթներից, թարգմ. ֆրանսերենից T. Gabbe; Եղբայրներ Գրիմ. «The Bremen Town Musicians», գերմաներեն, թարգմ. V. Vvedensky, ed. Ս.Մարշակ.

Ռուսաստանի բանաստեղծների և գրողների ստեղծագործությունները
Պոեզիա.
I. Բունին. «Տերեւաթափ» (հատված); Ա.Մայկով. «Աշնանային տերևները պտտվում են քամու մեջ»; Ա.Պուշկին. «Արդեն երկինքը շնչեց աշունը». («Եվգենի Օնեգին» վեպից); Ա. Ֆետ. «Մայրի՜ Նայիր պատուհանից դուրս»; Ես Ակիմն եմ։ «Առաջին ձյուն»; Ա.Բարտո. "Ձախ"; Ս.Դրոժժին. «Քայլում է փողոցով» («Գյուղացիական ընտանիքում» բանաստեղծությունից); Ս. Եսենին. «Ձմեռը երգում է - կանչում է»; Ն.Նեկրասով. «Անտառի վրա քամին չէ, որ մոլեգնում է» («Սառնամանիք, կարմիր քիթ» բանաստեղծությունից); Ի.Սուրիկով. "Ձմեռ"; Ս.Մարշակ. «Ուղեբեռ», «Աշխարհի ամեն ինչի մասին», «Այդպես ցրված», «Գնդակ»; Ս.Միխալկով. «Քեռի Ստյոպա»; Է.Բարատինսկի. «Գարուն, գարուն» (կրճատ); Յ.Մոկրից. «Երգ հեքիաթի մասին»; «Թզուկի տուն, թզուկ - տանը»: Է.Ուսպենսկի. «Ոչնչացում»; Դ.Խարմս. «Շատ սարսափելի պատմություն».
Արձակ.
Վ.Վերեսաև. «Եղբայր»; Ա.Վվեդենսկի. «Մաշայի աղջկա մասին, Պետուշկայի շան և կատվի թելի մասին» (գլուխներ գրքից); Մ.Զոշչենկո. «Ցուցափեղկի երեխա»; Կ.Ուշինսկի. «Ուրախ կով»; Ս.Վորոնին. «Ռազմական Ջեկո»; Ս.Գեորգիև. «Տատիկի այգին»; Ն.Նոսով. «Patch», «Etertainers»; Լ.Պանտելեև. «Ծովի վրա» (գլուխ «Պատմություններ սկյուռի և թամարոչկայի մասին» գրքից); Վ.Բիանկի. «Foundling»; Ն.Սլադկով. «Չլսող».
Գրական հեքիաթներ. Մ.Գորկի. «Ճնճղուկ»; Վ.Օսեևա. «Կախարդական ասեղ»; Ռ.Սեֆ. «Կլոր և երկար փոքրիկ տղամարդկանց հեքիաթը»; Կ.Չուկովսկի. «Հեռախոս», «Ուտիճ», «Ֆեդորինոյի վիշտ»; Ն.Նոսով. «Դունոյի և նրա ընկերների արկածները» (գլուխներ գրքից); Դ.Մամին-Սիբիրյակ. «Կոմար Կոմարովիչի հեքիաթը - երկար քիթ և փխրուն Միշա - կարճ պոչ»; Վ.Բիանկի. «Առաջին որս»; Դ.Սամոյլով. «Փիղը ծննդյան օր ունի».
Առակներ.
Լ.Տոլստոյ. «Հայրը հրամայել է որդիներին», «Տղան ոչխարներին հսկել է», «Ջակադեն ուզում էր խմել».

Տարբեր երկրների բանաստեղծների և գրողների ստեղծագործություններ
Պոեզիա.
Վ.Վիտկա. «Հաշվել», թարգմ. բելառուսից. Ի.Տոկմակովա; Յ Տուվիմ. «Հրաշքներ», թարգմ. լեհերենից։ Վ.Պրիխոդկո; «Պան Տրուլյալինսկու մասին», վերապատմում է լեհերենից. Բ.Զախոդեր; Ֆ. Գրուբին. «Արցունքներ», թարգմ. չեխերենից։ Է.Սոլոնովիչ; Ս.Վանգելի. «Ձնծաղիկներ» (գլուխներ «Գուգուցե - նավի նավապետը» գրքից), թարգմ. կաղապարով. Վ.Բերեստով.
Գրական հեքիաթներ.
Ա.Միլն. «Վինի Թուխը և բոլորը բոլորը» (գլուխներ գրքից), թարգմ. անգլերենից։ Բ.Զախոդեր; E. Blyton. «Հայտնի բադ Թիմը» (գլուխներ գրքից), թարգմ. անգլերենից։ E. Papernoy; T. Egner. «Արկածներ Էլկա-օն-Գորկայի անտառում» (գլուխներ), թարգմ. Նորվեգիայից L. Braude; Դ.Բիսեթ. «Վագրերի վրա մռնչող տղայի մասին», թարգմ. անգլերենից։ Ն.Շերեշևսկայա; Է. Հոգարտ. «Մաֆինն ու նրա ուրախ ընկերները» (գլուխներ գրքից), թարգմ. անգլերենից։ Օ.Օբրազցովան և Ն.Շանկոն:

ՓԱՍՏԵՐ ԸՆԹԵՐՑՄԱՆ ՄԱՍԻՆ
1. Ընթերցանության շնորհիվ զարգանում է երեխայի ԽՈՍՔԸ, ավելանում է նրա բառապաշարը։ Գիրքը փոքրիկին սովորեցնում է արտահայտել իր մտքերը և հասկանալ, թե ինչ են ասում ուրիշները:
2. Ընթերցանությունը զարգացնում է ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ: Գրքերից երեխան սովորում է վերացական հասկացություններ և ընդլայնում իր աշխարհի հորիզոնները։ Գիրքը նրան բացատրում է կյանքը եւ օգնում տեսնել մի երեւույթի կապը մյուսի հետ։
3. Գրքի հետ աշխատանքը խթանում է ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾ ԵՐԵՎԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, թույլ է տալիս ֆանտազիան աշխատել և երեխաներին սովորեցնում է պատկերներով մտածել:
4. Ընթերցանությունը զարգացնում է ճանաչողական հետաքրքրությունները և ընդլայնում ՀԵՌԱՆԿԱՐԸ: Գրքերից ու պարբերականներից երեխան սովորում է այլ երկրների ու ապրելակերպի, բնության, տեխնիկայի, պատմության և իրեն հետաքրքրող ամեն ինչի մասին։
5. Գրքերը օգնում են երեխային ՃԱՆԱՉԵԼ ԻՆՔՆ ԻՆՔՆԵՆ: Ինքնագնահատականի համար շատ կարևոր է իմանալ, որ այլ մարդիկ մտածում, զգում և արձագանքում են այնպես, ինչպես նա:
6. Գրքերը օգնում են երեխաներին ՀԱՍԿԱՆԵԼ ՈՒՐԻՇՆԵՐԻՆ: Կարդալով այլ մշակույթների և դարաշրջանների գրողների գրքերը և տեսնելով, որ նրանց մտքերն ու զգացմունքները նման են մերին, երեխաները ավելի լավ են հասկանում դրանք և ազատվում նախապաշարմունքներից:
7. Լավ մանկական գիրքը կարելի է երեխայի համար բարձրաձայն կարդալ: Համատեղ ընթերցանության գործընթացը նպաստում է ծնողների և երեխաների ՀՈԳԵՎՈՐ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅԱՆԸ, փոխըմբռնման, մտերմության, վստահության հաստատմանը։ Գիրքը միավորում է սերունդներին.
8. Գրքեր ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՕԳՆԱԿԱՆ կրթական խնդիրների լուծման գործում. Նրանք երեխաներին սովորեցնում են էթիկա, ստիպում են նրանց մտածել բարու և չարի մասին, զարգացնել կարեկցելու կարողությունը և օգնում են նրանց սովորել հասկանալ այլ մարդկանց իրավիճակը:
9. Ընթերցանությունն է, որ կատարում է ոչ միայն ՃԱՆԱՉՈՂԱԿԱՆ, ԷՍԹԵՏԻԿԱԿԱՆ, այլեւ ԿՐԹԱԿԱՆ գործառույթ։

Որո՞նք են ծնողների ամենամեծ սխալները: Անհնար է գտնել այնպիսի մարդ, ով երբեք չի սխալվի։ Ի՞նչ սխալներ են թույլ տալիս ծնողներն ամենից հաճախ և ինչպե՞ս ճանաչել նրանց սխալ հաշվարկները:

Շատ ծնողներ մտածում են, թե ինչպես երեխային սովորեցնել անկախ լինել, քանի որ նման նրբերանգը կրթական գործընթացի հենարանն է: Լավագույն և մնայուն էֆեկտը դուրս կգա, եթե նրան բացատրեք տեղի ունեցողի գաղափարն ու նպատակը։ Երեխան պետք է հասկանա, թե ինչ է կատարվում, իրադարձությունները կապի պատճառների հետ և անի իր եզրակացությունները: Սա նշանակում է չարաբաստիկ «ինչու» փուլի անխուսափելի անցում, երբ երեխային հետաքրքրում են բառացիորեն այն ամենի պատճառները, ինչը գրավում է իր աչքը: Բայց միևնույն ժամանակ կա շատ օգտակար սովորություն՝ հասնելու ամեն ինչի իրական պատճառին:

Ամենից հաճախ նիհարելու համար դեռահասների համար անհրաժեշտ է դիետա: Գիրությունը շատ դեռահասների համար այսօր շատ ավելի հաճախ է սպառնում, քան նախկինում: Դա պայմանավորված է սպառված սննդի քանակի ավելացմամբ, ճաշացանկում առկա չափազանց յուղոտ, վնասակար մթերքների մեծ քանակով։

Հոգեբանորեն վախը բացասական հույզ է: Այն առաջանում է մարդու կյանքին ու առողջությանը սպառնացող վտանգի դեպքում՝ ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ հոգեկան։ Թերևս սոցիալական գործոնների մարդկային հոգեկանի վրա բացասական ազդեցության հետևանքով վախերի առաջացումը:

Շատ ծնողների համար նման արտահայտությունը, ինչպիսին է երեխաների դիսգրաֆիան, ոչինչ չի ասի: ԽՍՀՄ-ում այս հիվանդությունը հայտնի էր, սակայն դրա ախտորոշմանը քիչ ուշադրություն էր դարձվում։ Ուղղագրության և գրելու հետ կապված խնդիրներ ունեցող երեխային կարելի է ավելի շատ պատմել ուշադիրության, հաստատակամության, ուղղագրության կանոնների իմացության կարևորության մասին: Պաթոլոգիան ախտորոշվել է բացառիկ դեպքերում, երբ բավականին դժվար էր այլընտրանքային տարբերակներ առաջարկելը։ Վիճակագրության համաձայն, այս հիվանդությունը հազվադեպ է արտահայտվում: