Pasakų gervės ir garnio analizė. Rusų liaudies pasakos „Gervė ir garnys“ analizė Ko mes mokomės iš kiekvienos dalies

Rusų liaudies pasaka „Gervė ir garnys“

Žanras: liaudies pasaka apie gyvūnus A. Tolstojaus apdirbime

Pagrindiniai pasakos „Gervė ir garnys“ veikėjai ir jų charakteristikos

1. Kranas. Vaikinui karšta kur, jaunikis pavydėtinas, vienišas, bet kerštingas ir jautrus.
2. Garnys, lengvabūdiška nuotaka, dažnai persigalvoja, skuba ir priima sprendimus.

1. Pelkė, kurioje gyvena gervė ir garnys
2. Gervė woo
3. Herono nesėkmė
4. Heronas persigalvojo
5. Krano gedimas
6. Kartojimas

1. Pelkėje gyveno Gervė ir Garnys.
2. Gervė suviliojo Garnį, bet Garnis jo atsisakė
3. Garnys persigalvojo ir prašo ištekėti.
4. Gervė atsisako Garnio, bet atgailauja
5. Gervė vėl prašo Garnio už jo vesti.
6. Ir taip jie vaikšto vienas po kito be galo.

Ko moko pasaka „Gervė ir garnys“?
Pasaka moko mokėti klausytis kito žmogaus. Tai moko neskubėti priimti svarbių sprendimų. Tai moko pirmiausia galvoti, o tada kalbėti. Išmoksta gerbti kitus žmones ir atsižvelgti į jų nuomonę. Išmokite eiti į kompromisus.

Pasakos „Gervė ir garnys“ apžvalga
Man patiko ši linksma istorija, nors nei gervė, nei garnys nėra tobuli. Jie per ilgai gyveno vieni, todėl jiems sunku apsispręsti kurti šeimą, bijo atsakomybės, kiekvienas turi savų įpročių. Bet norisi tikėti, kad kada nors jie susitars ir viskas su jais bus gerai.

Patarlės pasakai „Gervė ir garnys“
Harmonija ir harmonija yra pirmoji laimė.
Sutikimas veda prie gerų dalykų, tačiau ginčas suranda priešininkų.
Paklausa nėra nuodėmė, atsisakymas nėra problema.
Galvok apie tai, negalvok.
Neskubama, ginčijamasi, bet aiškiai.

Skaityti santrauka, trumpas perpasakojimas pasakos "Gervė ir garnys"
Toje pačioje pelkėje gyveno gervė ir garnys. Kiekvienas iš jų pasistatė sau namą, tik skirtinguose pelkės galuose.
Ir dabar Gervei pasidarė nuobodu gyventi vienam. Jis nusprendė suvilioti Garnį. Teko aplankyti per pelkę. Jis pamojavo septynias mylias, priėjo ten ir paprašė Tsaplyos ištekėti už jo.
Ir Tsaplya pasuko jį nuo vartų. Jai nepatinka jaunikis - ir kojos plonos, ir suknelė trumpa, ir blogai skraido, ir net pamaitina vėliau, kai paties maisto mažai. Garnys nuvarė Gervę, ir ji pagalvojo. O vienam tikrai nuobodu. Nusprendžiau sutikti ir nuėjau į Gervę.
Ji ateina ir praneša, kad sutinka ištekėti už jo. O Gervė sėdi įsižeidusi, nežiūri į Garnį. „Ne, – atsako jis, – dabar aš nenoriu tavęs vesti. Eik, Garniai, iš kur atėjai“.
Tsaplya verkė iš apmaudo ir gėdos ir išėjo namo. O Gervė ją prižiūri ir mano, kad veltui atsisakė, nes vienas tikrai negyvena. Ir bėk paskui Garnį. Prie namų pasiveja ir prašo grįžti, sako, kad sutinka vesti.
Bet čia Garnys parodo savo nuotaiką ir išvaro Gervę. Jai nereikia tokio nepastovaus jaunikio. Išvijo. bet jis pats galvoja: "Bet kas aš! Aš pats varau savo laimę!" Ir bėk paskui Gervę.
Taigi jie seka vienas kitą iki šiol, bet vestuvės negrojo.

Piešiniai ir iliustracijos pasakai „Gervė ir garnys“

Pamokos tikslai:

• Formuoti meno kūrinio analizės įgūdžius: mokiniai turėtų žinoti meninių bruožų pasakos kaip tautosakos kūrinys; sugebėti nustatyti pagrindinį moralinė problema kūrinyje, remiantis tekstu.
• Formuoti idėjas apie moralines vertybes: sutikimą, toleranciją, geranoriškumą.
• Ugdykite kalbėjimo įgūdžius: mokiniai turėtų gebėti sukurti nuoseklų išsamų atsakymą į pateiktą klausimą, atsakymuose naudoti argumentus, citatas.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

Skaitykite rusų patarles. Kas pasakyta kiekviename iš jų? (2 priedas).

• Pasakų sandėlis, daina raudona melodija.
• Klausykite istorijos ir klausykite raginimo.
• Sutikimas maitina, nesantaika ėda.

Remdamiesi patarlėmis, pagalvokite: kokius tris tikslus šiandien išsikėlėme pamokoje?

(Pamokoje tyrinėsime menines pasakų ypatybes, galvosime, ko mus moko pasaka „Gervė ir garnys“, taip pat kalbėsime apie tai, kas trukdo susitarti ir kaip tai pasiekti).

II. Darbas su tekstu. Žodžio ypatumai meno kūrinyje.

1. Susipažinimas su tekstu.

Žinoma, pradėkime nuo teksto. Paskaitykime pasaką „Garnis ir gervė“.

2. Rusų liaudies pasakų bruožai. Kartojimas.

Koks literatūros žanras yra prieš mus, įrodykite.

(Mokiniai prisimena rusų liaudies pasakų bruožus: pasakų tipus, struktūrą, raiškos priemones – ir pateikia pradžios, pabaigos, epitetų, pasikartojimų iš teksto pavyzdžių).

3. Mokslinis ir literatūrinis tekstas: lyginamoji analizė.

Pakalbėkime apie pasakos ypatybes, kaip ji padeda pamatyti pasaulį visiškai nežinomo pasakotojo akimis, o gal kaip tai padeda pamatyti pasaulį ruso žmogaus akimis. Tačiau pirmiausia pereikime prie visiškai kitokio stiliaus. (1 priedas).

Paprastosios gervės aprašymą skaitykite moksliniame straipsnyje:

Tai dideli, ilgakojai ir ilgakakliai paukščiai, jų ūgis 90-155 cm, sparnų plotis 150-240 cm, svoris 2-11 kg. Skirtingai nei garniai, panašūs į juos, bet turintys labai tolimų santykių, garniai skrisdami ištiesia kojas ir kaklą. Galva maža, aštriu tiesiu snapu. Daugumos rūšių galvoje yra neplunksnos ir ryškios spalvos odos dėmės. Tretinės sparnų plunksnos yra šiek tiek pailgos, todėl paukščiui gulint ant žemės uodega atrodo ilga ir krūminė. Plunksna dažniausiai pilka arba balta. Vizualiai lyginant gerves su kitais braidžiojančiais paukščiais, lyginant su garniais, jų kojos dažniausiai būna ilgesnės, o kaklas pailgesnis; o lyginant su gandrais, kūnas grakštesnis, kojos ilgesnės, snapas proporcingai mažesnis.

Iš pasakos „Gervė ir garnys“ taip pat sužinome, kokia buvo gervė. Kokį krano išvaizdos bruožą pastebėjo Rusijos žmonės. Raskite ir pažymėkite, kur žodyno įraše paminėta ši funkcija.

(Pasakoje dėmesys atkreipiamas tik į ilgas gervės kojas. Mokslinio straipsnio ištraukoje tai minima tris kartus: „tai dideli, ilgakojai... paukščiai“, „ištiesk kojas“. skrendant“, „palyginti su garniais, jų kojos dažniausiai ilgesnės, o lyginant su gandrais, kūnas grakštesnis, kojos ilgesnės“). (2 priedas)

Pažiūrėkime, kaip rusų liaudies pasakoje kuriamas aprašymas. Iš teksto išrašykite žodžius, kurie padeda sukurti krano išvaizdą.

Palyginkite mokslinį ir meninį apibūdinimą: kuo jie skiriasi? Ar skaitydami mokslinį tekstą galime atspėti kokios nors gervės „charakterį“, ypatybes? Kaip mokslinio teksto autorius siejasi su aprašytais paukščiais? O meno autorius?

(Mokslinio straipsnio autoriaus santykių nematome. Bet pasakos autorius kikena į gervę, atrodo kiek juokingai: kojos ne ilgos, o „ilgos“, pats neaukštas, bet „lanky“, jis ne vaikšto per pelkę, o „baksnodamas“ - „tyap, tyap“).

Kuo meninis aprašymas skiriasi nuo mokslinio?

(1) Meninis aprašymas ne tik suteikia idėją apie išvaizdą, bet ir leidžia pateikti personažo charakterio bruožus, taip pat perteikia autoriaus požiūrį į personažą, kitų veikėjų požiūrį į personažą. charakteris.

2) Meninis aprašymas nebūtinai yra vienas teksto gabalas, jis gali būti sukurtas iš skirtingų fragmentų).

Kaip pasakoje prieš mus pasirodo gervė? Ar galime atspėti jo išvaizdą, charakterį. Įsivaizduokite, kad esate teatro režisierius ir jums reikia išsirinkti aktorių gervės vaidmeniui: apibūdinkite šį aktorių arba įvardinkite vieną iš pažįstamų aktorių. Paaiškinkite savo pasirinkimą.

O kokį garnį matome, ką apie jį sužinome? Apsvarstykite iliustracijas. (2 priedas). Apibūdinkite, kaip kiekvienas menininkas įsivaizdavo garnį, kokias savybes jis demonstravo iliustracijoje. Kuo vaizdai panašūs ir kuo skiriasi? Kuri iliustracija jums artimesnė.

III. Darbas su tekstu. Meno kūrinio turinys.

1. Pirminis teksto suvokimas.

Pažiūrėkime, kaip gerai suprantame istoriją. Atlikite užduotį pagal tekstą kortelėje (1 priedas, II). Atsakyti į klausimus:

1) kur gyvena gervė ir garnys? Kaip toli vienas nuo kito. Užsirašykite posakį, kuris padėtų jums tai suprasti;

2) Kodėl gervė nusprendė vesti garnį? Pasirinkite atsakymą ir šalia jo užrašykite posakį, padėjusį tai suprasti;

3) kodėl garnys ėjo vilioti gervės? Užsirašykite atsakymą ir užrašykite žodį, kuris padeda jį suprasti;

4) kodėl garnys verkė po to, kai atsisakė gervės? Užrašykite atsakymą ir užrašykite posakį, kuris padėjo jums jį suprasti.

(Gervė ir garnys gyvena toli vienas nuo kito: gervė „minkė pelkę septynias mylias“. Gervė pasidarė liūdna, vieniša: „atrodė, kad nuobodu gyventi vienam“ – todėl nusprendė garnį vilioti. Garnys atsisakė , o paskui persigalvojo: „apie tai pagalvojo“ , kaip sakoma pasakoje. Kai gervė atsisakė garnio, jai buvo gėda: „verkė iš gėdos“ – o gal ir įskaudino).

2. Idėjų apie pasakos turinį gilinimas.

Ar garnio ir gervės norai sutampa? Kodėl tada jie niekada neįvykdė savo plano, kas jiems sutrukdė?

(Gerai, jei mokiniai pateikia kelis atsakymus: esmė ne tik nesugebėjime susitarti, bet ir pasipiktinime, ir nesugebėjimu apsispręsti dėl savo norų: ne taip, matyt, ir kiekvienas iš jų nori tuoktis ).

Pagalvokite apie kitus rusų literatūros kūrinius, kuriuose būtų atskleista ta pati tema.

(I. A. Krylovas „Gulbė, lydeka ir vėžys“)

Paskaitykime istorijos pabaigą.

Kaip manote, ką gervė ir garnys gali kažkaip ištaisyti situaciją (vis tiek eina vienas pas kitą)?

Ar ši pasaka tik apie santuoką? Prisiminkite (ar pagalvokite) panašias situacijas iš gyvenimo ir pasakykite, ką turėjote daryti, kad neįžeistumėte vienas kito, gyvenkite ir dirbkite kartu.

Ko mus moko pasaka „Gervė ir garnys“? Iš ko rusas tyčiojasi, apie ką galvoja? Kokias išvadas padarėte pats perskaitęs šią istoriją?

Prisiminkite, kokius tikslus išsikėlėme pamokos pradžioje? Ar mes juos pasiekėme? komentuoti.

Pasirinkite vieną iš citatų ir parašykite trumpą esė naudodami pasirinktą citatą kaip temą. Kaip vieną iš samprotavimo pavyzdžių pateikite pasaką „Gervė ir garnys“:

• „Yra susitarimas – yra laimė“. (Patarlė)
• „Susitarimas veda prie gerų dalykų, bet ginčas suranda oponentų“. (Patarlė).
• „Kai nesusitars tarp bendražygių, jų reikalai nesiklostys sklandžiai, ir nieko iš to neišeis, tik miltai“. (I. A. Krylovas)
• „Svarbiausia susitaikyti su savimi“. (Volteras).
• „Kokie trumpi gali būti žodžiai „taip“ ir „ne“, tačiau jie reikalauja rimčiausio apmąstymo“. (Pitagoras).

Gervė pasiūlė garniui už jo vesti. Garnys nesutiko, o paskui persigalvojo ir pati pasisiūlė pavilioti gervę... Taigi jie visą laiką eina vienas pas kitą, bet niekas nenori mesti į šalį savo pasididžiavimo. Tai juokinga ir nesibaigianti pasaka, kuri pralinksmins vaiką.

Pasakos gervė ir garnys parsisiųsti:

Skaitė pasaką Gervė ir garnys

Atskrido pelėda – linksma galva. Taigi ji skraidė, skrido ir atsisėdo, ir suko uodegą, bet apsidairė ir vėl skrido - skrido, skrido ir atsisėdo, pasuko uodegą ir apsižvalgė ir vėl skrido - skrido, skrido...

Tai yra posakis, o štai kas yra pasaka.

Kadaise pelkėje gyveno gervė ir garnys. Jie patys pasistatė trobelės galuose. Gervei atrodė nuobodu gyventi vienam, ir jis nusprendė vesti.

Leisk man pavilioti garnį!

Gervė nuėjo, - tyap-tyap! - minko pelkę septynias mylias.

Ateina ir sako:

Ar garnys namuose?

Tekėk už manęs!

Ne, gerve, aš tavęs nevesiu: tavo kojos skolingos, tavo suknelė trumpa, tu pats blogai skrendi ir neturi kuo manęs maitinti! Eik šalin, lėkšte!

Namo kranas parvažiavo be sūraus slampinėjimo. Tada garnys pagalvojo ir pasakė:

– Nei gyvenčiau vienas, verčiau tekėsiu už gervės.

Prieina prie krano ir sako:

Crane, vesk mane!

Ne, garniai, man tavęs nereikia! Aš nenoriu vesti, aš nevedu tavęs. Išeik.

Garnys apsiverkė iš gėdos ir atsigręžė.

Gervė pagalvojo ir pasakė:

"Veltui neėmiau sau garnio! Juk vienai nuobodu. Dabar eisiu ją vesti."

Ateina ir sako:

Garnys! Aš nusprendžiau vesti tave, vesti mane!

Ne, gerve, aš tavęs nevesiu!

Kranas parvažiavo namo. Tada garnys pagalvojo:

"Kodėl atsisakėte? Kokia prasmė gyventi vienam? Verčiau eisiu į gervę."

Ji ateina suvilioti, bet gervė nenori. Taip jie iki šiol vilioja vienas kitą, bet niekada nesusituokia.

Kažkada buvo gervė ir garnys. Jie buvo kaimynai ir dažnai lankydavosi vienas pas kitą. Gervei buvo nuobodu gyventi vienam. Jis nusprendė susituokti. Jis vedė garnį. Bet Garnys iš jo nusijuokė. Ji sakė, kad Gervė jai netinka. Jis įsižeidė ir nuėjo namo.

Garnys pagalvojo, kodėl ji išvijo Gervę. Juk gyvenimas vienam yra nuobodus. Ji nuėjo prie Gervės, pradėjo klausti: „Ištekėk už manęs! Gervė jai pasakė, kad ji negraži, ir jis nenorėjo jos vesti. Garnys apsiverkė ir grįžo namo.

Gervė susigavo ir manė, kad veltui

įžeidė Garnį. Jis nuėjo pas ją ir pasakė, kad nusprendė tuoktis. Bet dabar Tsaplya pasakė, kad nenori už jo tekėti.

Vos gervei išėjus, garnys ėmė gailėtis, kad atsisakė. Ir ji pati nuėjo į Gervę. Bet dabar jis jos atsisakė. Taip jie vienas po kito vaikšto per pelkę, niekaip negali susitarti. Ir viskas dėl to, kad jie per daug išdidūs.

Liaudies pasakojimai apie gyvūnus dažniausiai būna satyriniai arba humoristiniai. Jie pašiepia tam tikrus žmogaus trūkumus. Kiekvienoje pasakoje apie gyvūnus rodomi tam tikri žmonių personažai ir situacijos, kuriose šie veikėjai atsiskleidžia. Gyvūnai yra apdovanoti visais žmonėmis

savybes. Pasakoje „Gervė ir garnys“ pašiepiamos tokios savybės kaip puikybė, arogancija, nesugebėjimas rasti bendros kalbos su kitais, savanaudiškumas.

Žodynėlis:

• Pasakų apie gervę ir garnį analizė
• gervių ir garnių santrauka
• santrauka apie gervę ir garnį
• pasakos gervės ir garnio santrauka
• pasakų gervių ir garnių analizė

Kiti darbai šia tema:

1. Net įžengęs į Kamakuros šventyklos teritoriją, Kikuji vis dar dvejojo, eiti į šią arbatos ceremoniją ar ne. Arbatos ceremonijų organizavimas paviljone...
2. Pasaka-pokštas Ten gyveno vargšas žmogus, turėjo didelę šeimą, o iš gerųjų – vieną žąsį. Kartą vieno vyro šeima liko be maisto, teko paskersti ir...
3. Varna ir lapė Šioje pasakėčioje moralė pranoksta istoriją: Kiek kartų jie pasauliui sakė, kad meilikavimas yra niekšiškas, žalingas; bet viskas ne ateičiai, ir...
4. Dainininkai Smalsūs valstiečių tipažai patraukė autoriaus dėmesį mažame Kolotovkos kaime. Čia yra visame rajone garsi ir daugiausia žmonių sutraukianti smuklė „Pritynny“,...
5. Santrauka-analizė: I. I. Puškinas (Puškinas) I. I. Puškinas Pirmose savo eilėraščio eilutėse lyrinis Puškino herojus atsigręžia į draugą, vadina jį „neįkainojamu“. Herojus džiaugiasi...
6. Aštunta dalis Kareninas paima Anos ir Vronskio dukrą ir ją augina. Levinai susilaukė sūnaus, šeimoje viešpatauja ramybė ir gerovė. Levinai padeda Dolly, duok...
7. Biryukas Kartą medžioklės metu autorių užklupo stipri perkūnija ir jis turėjo ieškoti prieglobsčio girininko trobelėje. Miškininkas pasirodė neįtikėtino augimo ir didžiulės jėgos. Jie paskambino...

Apie mūsų mažesniuosius brolius

Atsakymai į 18 puslapį

Gervė ir garnys.
Rusų liaudies pasaka

Atskrido pelėda – linksma galva.
Taigi ji skraidė, skrido ir atsisėdo, ir suko uodegą, bet apsidairė ir vėl skrido - skrido, skrido ir atsisėdo, pasuko uodegą ir apsižvalgė ir vėl skrido - skrido, skrido...
Tai yra posakis, o štai kas yra pasaka.
Kadaise pelkėje gyveno gervė ir garnys. Pelkės galuose pasistatė trobesius.
Gervei pabodo gyventi vienam, ir jis nusprendė vesti. “Leisk man eiti ir suvilioti garnį!
Gervė nuėjo – tyap-tyap! - minko pelkę septynias mylias.
Ateina ir sako:
- Ar garnys namuose?
- Namai.
- Tekėk už manęs!
- Ne, gerve, aš tavęs nevesiu: tavo kojos skolingos, tavo suknelė trumpa, tu pats blogai skrendi ir neturi kuo manęs maitinti! Eik šalin, lėkšte!
Namo kranas parvažiavo be sūraus slampinėjimo.
Tada garnys apie tai pagalvojo:– Nei gyvenčiau vienas, verčiau tekėsiu už gervės.
Prieina prie krano ir sako:
- Crane, vesk mane!
- Ne, garniai, man tavęs nereikia! Aš nenoriu vesti, aš tavęs netekėsiu. Išeik!
Garnys apsiverkė iš gėdos ir grįžo namo.
Garnys dingo, iruravl pagalvojo:„Veltui nepasiėmė garnio sau! Juk vienas yra nuobodus.“
Ateina ir sako:
- Garnys! Aš nusprendžiau vesti tave, vesti mane!
- Ne, gerve, aš tavęs nevesiu!
Kranas parvažiavo namo. Tada garnys pagalvojo:„Kodėl tu atsisakei? Ką reiškia gyventi vienam? Verčiau eisiu į kraną“.
Ji ateina prie krano pagundyti, bet gervė nenori.
Taip jie iki šiol vilioja vienas kitą, bet niekada nesusituokia.

1*. Pateikite pasiūlymą. Jei esate pasimetę, pažiūrėkite į vadovėlį.

Raginimas yra pasakos įvedimas ar užbaigimas pokšto, pokšto, pasakėčios forma.

2. Kaip pasakoje vaizduojama gervė ir garnys? Pažymėkite atsakymą + arba parašykite savo.

malonus + neryžtingas
protingas apdairus

3. Atspėk mįsles. Pabraukite žodžius. Užsirašykite įkalčius.

Ilgomis kojomis, ilgu kaklu,
Ilgasnapis, kūnas pilkas,
O pakaušis plikas, raudonas.
Purvini klajoja per pelkes,
Gaudo juose varles,
Nesąmoningi džemperiai.

Gandras

Stovi ant vienos kojos
Jis žiūri į vandenį.
Atsitiktinai kiša snapą -
Ieškau varlių upėje.