Analiza bajke ždral i čaplja. Analiza ruske narodne priče „Ždral i čaplja Šta učimo iz svakog dijela

Ruska narodna bajka "Ždral i čaplja"

Žanr: narodna priča o životinjama u obradi A. Tolstoja

Glavni likovi bajke "Ždral i čaplja" i njihove karakteristike

Crane. Momak je vreo gde, mladoženja zavidan, usamljen, ali osvetoljubiv i osetljiv.
Čaplja, neozbiljna mlada, često se predomisli, žurna i ishitrena u odlukama.

Plan za prepričavanje priče "Ždral i čaplja"

Močvara u kojoj žive ždral i čaplja
Crane woo
Heronov neuspeh
Heron se predomislila
Kvar dizalice
Ponavljanje

Najkraći sadržaj bajke "Ždral i čaplja" za čitalački dnevnik u 6 rečenica

Ždral i čaplja su živjeli u močvari.
Ždral se udvarao Čaplji, ali ga je Čaplja odbila
Čaplja se predomislila i traži da se uda.
Ždral odbija čaplju, ali se kaje
Ždral ponovo traži od Čaplje da se uda za njega.
I tako hodaju jedan za drugim u beskraj.

Glavna ideja bajke "Ždral i čaplja"
Žurba u donošenju odluka donosi samo štetu.

Šta uči bajka "Ždral i čaplja"?
Bajka uči da budete u stanju da slušate drugu osobu. Uči vas da ne žurite u donošenju važnih odluka. Uči vas da prvo mislite pa onda govorite. Nauči da poštuje druge ljude i računa sa njihovim mišljenjem. Naučite praviti kompromise.

Osvrt na bajku "Ždral i čaplja"
Uživao sam u ovoj urnebesnoj priči, iako ni ždral ni čaplja nisu savršeni. Predugo žive sami, pa se teško odlučuju na osnivanje porodice, boje se odgovornosti, svako ima svoje navike. Ali želim vjerovati da će se jednog dana složiti i da će s njima sve biti u redu.

Izreke iz bajke "Ždral i čaplja"
Harmonija i harmonija su prva sreća.
Pristanak vodi dobrim stvarima, ali spor nalazi protivnike.
Tražnja nije grijeh, odbijanje nije problem.
Razmišljaj o tome, ne razmišljaj o tome.
Ne žuri, stvar je argumentovana, ali jasno.

Čitaj sažetak, kratko prepričavanje bajke "Ždral i čaplja"
Ždral i čaplja živjeli su u istoj močvari. Svaki od njih sagradio je sebi kuću, samo na različitim krajevima močvare.
A sada je Ždralu postalo dosadno da živi sam. Odlučio je da se udvara Čaplji. Otišao u posjetu kroz močvaru. Mahnuo je sedam milja, stigao tamo i tražio da se Tsaplya uda za njega.
I Tsaplya ga odvrati od kapije. Ona ne voli mladoženju - i noge su tanke, a haljina je kratka, i loše leti, pa ga čak i hrani kasnije, kada ima malo hrane. Čaplja je otjerala Ždrala, i ona je pomislila. I zaista je dosadno sam. Odlučio sam da pristanem i otišao u Crane.
Ona dolazi i objavljuje da pristaje da se uda za njega. A Ždral sjedi uvrijeđen, ne gleda u Čaplju. "Ne", odgovara on, "sad ne želim da te oženim. Idi, čaplje, odakle si došao."
Tsaplya je plakala od ozlojeđenosti i stida i otišla kući. A Ždral je pazi i misli da je uzalud odbio, jer se zaista ne živi. I trči za Čapljom. Sustiže se kod kuće i traži da se vrati, kažu da pristaje da se oženi.
Ali ovdje Čaplja pokazuje svoj temperament i otjera ždrala. Ne treba joj tako prevrtljiv mladoženja. Otjeran. ali on sam misli: "Ali šta sam ja! Ja sam svoju sreću tjeram!" I trči za dizalicom.
Tako se i dan-danas prate, ali svadba nije odigrana.

Crteži i ilustracije za bajku "Ždral i čaplja"

Ciljevi lekcije:

Da bi se formirale veštine analize umetničkog dela: učenici treba da znaju umjetničke karakteristike bajke kao folklorno djelo; biti u stanju da identifikuje glavne moralni problem u radu, na osnovu teksta.
Formirati ideje o moralnim vrijednostima: pristanak, tolerancija, dobronamjernost.
Razvijati govorne vještine: učenici treba da budu u stanju da izgrade koherentan i detaljan odgovor na postavljeno pitanje, koriste argumente, citate u svojim odgovorima.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

Pročitajte ruske poslovice. Šta se kaže u svakoj od njih? (Dodatak 2).

Magacin bajke, pesma je crvena u štivu.
Slušajte priču i poslušajte upute.
Pristanak hrani, nesloga izjeda.

Na osnovu poslovica, razmislite: koja su tri cilja koja smo danas postavili na času?

(Na času ćemo proučavati likovne karakteristike bajki, razmišljati o tome čemu nas uči bajka „Ždral i čaplja“, a također ćemo razgovarati o tome šta nas sprečava da postignemo dogovor i kako ga možemo postići).

II. Rad sa tekstom. Osobine riječi u umjetničkom djelu.

1. Upoznavanje sa tekstom.

Počnimo, naravno, sa tekstom. Hajde da pročitamo bajku "Čaplja i ždral".

2. Osobine ruskih narodnih priča. Ponavljanje.

Koji je žanr književnosti pred nama, dokažite.

(Učenici se prisjećaju karakteristika ruskih narodnih priča: vrste bajki, strukture, izražajnih sredstava - i daju primjere početaka, završetka, epiteta, ponavljanja iz teksta).

3. Naučni i književni tekst: komparativna analiza.

Razgovarajmo o karakteristikama bajke, kako nam ona pomaže da svijet sagledamo očima potpuno nepoznatog pripovjedača, a možda i kako nam pomaže da vidimo svijet očima ruske osobe. Ali prvo, okrenimo se potpuno drugačijem stilu. (Aneks 1).

Pročitajte opis obične ždrale iz naučnog članka:

To su velike, dugonoge i dugovrate ptice, njihova visina je 90-155 cm, raspon krila je 150-240 cm, a njihova težina je 2-11 kg. Za razliku od čaplji, sličnih njima, ali imaju veoma udaljenu vezu, čaplje u letu protežu noge i vrat. Glava je mala, sa oštrim ravnim kljunom. Na glavi većine vrsta nalaze se mrlje nepernate i svijetle boje kože. Tercijarno perje krila je blago izduženo, tako da se rep čini dugim i žbunastim kada je ptica na tlu. Perje je obično sivo ili bijelo. Kada vizualno uporedimo ždralove sa drugim pticama močvaricama, u odnosu na čaplje, njihove noge su obično duže, a vratovi izduženiji; a u poređenju sa rodama, tijelo je gracioznije, noge su duže, a kljun je proporcionalno manji.

Iz bajke "Ždral i čaplja" saznajemo i kakav je ždral bio. Koju je osobinu u izgledu ždrala primijetio ruski narod. Pronađite i označite gdje se u rječniku spominje ova karakteristika.

(U bajci pažnju privlače samo duge noge ždrala. U odlomku iz naučnog članka to se spominje tri puta: „to su velike, dugonoge... ptice”, „pruže noge u letu”, “u odnosu na čaplje, noge su im obično duže, a u odnosu na rode tijelo je gracioznije, noge su duže”). (Aneks 2)

Pogledajmo kako se stvara opis u ruskoj narodnoj priči. Napišite riječi iz teksta koje pomažu u stvaranju izgleda ždrala.

Uporedite opis naučnog i umetničkog: po čemu se razlikuju? Možemo li čitanjem naučnog teksta pogoditi “karakter”, osobine bilo kojeg ždrala? Kako se autor naučnog teksta odnosi prema opisanim pticama? A autor umjetnosti?

(Ne vidimo odnos autora naučnog članka. Ali autor priče se hihoće na ždralu, izgleda pomalo smiješno: noge mu nisu duge, već „duge“, on sam nije visok, ali „dugav“, ne hoda kroz močvaru, već „tapka“ - „tjap, tyap“).

Po čemu se umetnički opis razlikuje od naučnog?

(1) Umjetnički opis ne daje samo predstavu o izgledu, već i omogućava da se predstave karakterne crte lika, a prenosi i odnos autora prema liku, odnos drugih likova prema liku. karakter.

2) Umjetnički opis nije nužno jedan dio teksta, može se stvoriti od različitih fragmenata).

Kako se ždral pojavljuje pred nama u bajci? Možemo li pogoditi njegov izgled, karakter. Zamislite da ste pozorišni reditelj i da trebate izabrati glumca za ulogu ždrala: opišite ovog glumca ili navedite nekog od glumaca koje poznajete. Objasnite svoj izbor.

A kakvu čaplju vidimo, šta saznajemo o njoj? Razmotrite ilustracije. (Dodatak 2). Opišite kako je svaki umjetnik zamislio čaplju, koje osobine je prikazao na ilustraciji. Po čemu su slike slične, a po čemu se razlikuju? Koja vam je ilustracija bliža.

III. Rad sa tekstom. Sadržaj umjetničkog djela.

1. Primarna percepcija teksta.

Hajde da vidimo koliko dobro razumemo priču. Dovršite zadatak prema tekstu na kartici (Prilog 1, II). Odgovori na pitanja:

1) gdje žive ždral i čaplja? Koliko udaljeni. Zapišite izraz koji vam pomaže da ovo shvatite;

2) Zašto je ždral odlučio da oženi čaplju? Odaberite odgovor, a pored njega upišite izraz koji vam je pomogao da ovo shvatite;

3) zašto je čaplja otišla da se udvara ždralu? Zapišite odgovor i zapišite riječ koja vam pomaže da ga razumijete;

4) zašto je čaplja plakala nakon odbijanja ždrala? Zapišite odgovor i zapišite izraz koji vam je pomogao da ga shvatite.

(Ždral i čaplja žive daleko jedno od drugog: ždral je „mesio močvaru sedam milja“. Ždral je postao tužan, usamljen: „činilo mu se dosadno živeti sam“ - pa je odlučio da se udvara čaplji. Čaplja je odbila , a onda se predomislila: „razmislila je o tome“, kako se kaže u bajci. Kada je ždral odbio čaplju, osjetila se posramljeno: „plakala je od stida“ - a možda i povrijeđena).

2. Produbljivanje ideja o sadržaju bajke.

Poklapaju li se želje čaplje i ždrala? Zašto onda nikada nisu ispunili svoj plan, šta ih je spriječilo?

(Dobro je ako učenici daju nekoliko odgovora: poenta nije samo u nemogućnosti da se slože, već i u ogorčenosti, te u nemogućnosti da se odluče o svojim željama: nije tako, izgleda, i svako od njih želi da se vjenča ).

Razmislite o drugim djelima ruske književnosti u kojima bi se ista tema otkrila.

(I. A. Krylov "Labud, štuka i rak")

Hajde da pročitamo kraj priče.

Šta mislite da ždral i čaplja mogu učiniti da nekako poprave situaciju (i dalje idu jedno drugom)?

Da li je ova priča samo o braku? Prisjetite se (ili sjetite se) sličnih situacija iz života i recite nam šta ste trebali učiniti da se ne uvrijedimo, živimo i radimo zajedno.

Šta nas uči bajka „Ždral i čaplja“? Šta se Rus ruga, o čemu razmišlja? Koje ste zaključke za sebe izvukli nakon čitanja ove priče?

Sjećate se koje smo ciljeve postavili na početku lekcije? Jesmo li ih stigli? Komentar.

Odaberite jedan od citata i napišite kratak esej koristeći odabrani citat kao temu. Kao jedan od primjera u svom rasuđivanju navedite bajku “Ždral i čaplja”:

"Postoji dogovor - postoji sreća." (Poslovica)
“Sporazum vodi dobrim stvarima, ali spor nalazi protivnike.” (Poslovica).
"Kad nema dogovora među drugovima, Poslovi im neće ići glatko, I ništa neće biti, samo brašno." (I. A. Krilov)
"Glavna stvar je da se slažete sami sa sobom." (Voltaire).
"Koliko su kratke riječi 'da' i 'ne', a ipak zahtijevaju najozbiljnije razmišljanje." (Pitagora).

Ždral je ponudio čaplju da se uda za njega. Čaplja se nije složila, a onda se predomislila i sama ponudila da se udvara ždralu... Pa oni stalno idu jedno drugom, ali niko ne želi da odbaci njihov ponos. Ovo je smiješna i beskrajna bajka koja će zabaviti dijete.

Bajka Ždral i čaplja preuzimanje:

Čitaju bajku Ždral i čaplja

Letela je sova - vesela glava. Tako je letela, letela i sela, i okretala rep, ali se osvrnula i ponovo letela - letela, letela i sela, okrenula rep i pogledala i ponovo letela - letela, letela...

Ovo je izreka, a to je ono što je bajka.

Živjeli su jednom ždral i čaplja u močvari. Sagradili su se na krajevima kolibe. Ždralu se činilo dosadnim da živi sam i odlučio je da se oženi.

Pusti me da se udvaram čaplji!

Dizalica je krenula, - tyap-tyap! - gnječio močvaru sedam milja.

dođe i kaže:

Je li čaplja kod kuće?

Udaj se za mene!

Ne, kranu, neću se udati za tebe: noge su ti u dugovima, haljina ti je kratka, i sam loše letiš, a nemaš čime da me hraniš! Odlazi, mlitavo!

Ždral je otišao kući bez slanog gutljaja. Čaplja je tada razmislila o tome i rekla:

"Nego da živim sama, radije bih se udala za ždrala."

Dolazi do dizalice i kaže:

Crane, udaj se za mene!

Ne, čaplje, ne trebaš mi! Ne želim da se udam, ne udajem se za tebe. Izaći.

Čaplja je plakala od srama i okrenula se.

Dizalica je razmislila o tome i rekla:

"Uzalud nisam sebi uzeo čaplju! Uostalom, jednom je dosadno. Sad ću otići da je oženim."

dođe i kaže:

Heron! Odlučio sam da se udam za tebe, udaj se za mene!

Ne, krane, neću se udati za tebe!

Kran je otišao kući. Tada je čaplja pomislila:

"Zašto si odbio? Koja je svrha živjeti sam? Radije bih išao za dizalicom."

Ona dolazi da se udvara, ali ždral ne želi. Tako idu i dan-danas da se udvaraju, ali se nikad ne vjenčaju.

Bili su jednom ždral i čaplja. Bili su komšije i često su se posjećivali. Kranu je dosadilo da živi sam. Odlučio je da se oženi. Oženio se Čapljom. Ali čaplja mu se nasmijala. Rekla je da joj Ždral nije dorastao. Uvrijedio se i otišao kući.

Čaplja je pomislila zašto je otjerala Ždrala. Na kraju krajeva, sam život je dosadan. Otišla je do dizalice, počela da pita: "Udaj se za mene!" Ždral joj je rekao da je ružna, a on nije želio da je oženi. Čaplja je plakala i vratila se kući.

Ždral se uhvatio i pomislio da je uzalud

uvrijedio Čaplju. Otišao je do nje i rekao da je odlučio da se oženi. Ali sada je Tsaplya rekla da ne želi da se uda za njega.

Čim je Ždral otišao, Čaplja je počela da žali zbog svog odbijanja. I ona je sama otišla do Ždrala. Ali sada ju je odbio. Pa hodaju jedan za drugim kroz močvaru, nikako se ne mogu dogovoriti. A sve zato što su previše ponosni.

Narodne priče o životinjama obično su satirične ili humoristične. Ismijavaju određene ljudske nedostatke. Svaka priča o životinjama prikazuje određene ljudske likove i situacije u kojima se ti likovi otkrivaju. Životinje su obdarene svim ljudima

kvalitete. Bajka "Ždral i čaplja" ismijava takve kvalitete kao što su ponos, arogancija, nemogućnost pronalaženja zajedničkog jezika s drugima, sebičnost.

pojmovnik:

Analiza priča o ždralu i čaplji
kran i čaplja sažetak
sažetak ždrala i čaplje
sažetak bajke ždral i čaplja
analiza bajke o ždralu i čaplji

Ostali radovi na ovu temu:

Čak i nakon što je ušao na teritoriju hrama Kamakura, Kikuji je i dalje oklevao da li da ode na ovu čajnu ceremoniju ili ne. Uređenje čajnih ceremonija u paviljonu...
Priča-vic Živio je jedan siromašan čovjek, imao je veliku porodicu, a od dobrih - jednu gusku. Jednom je muška porodica ostala bez hrane, pa su morali da kolju i...
Vrana i lisica U ovoj basni moral prethodi priči: Koliko su puta svijetu rekli da je laskanje podlo, štetno; ali nije sve za buducnost, i u...
Pevači Radoznali seljački tipovi privukli su pažnju autora u malom selu Kolotovka. Ovde se nalazi kafana "Pritynny", koja je poznata u celom okrugu i okuplja najviše ljudi,...
Rezime-analiza: I. I. Pushchin (Pushkin) I. I. Pushchin U prvim redovima svoje pjesme, lirski junak Puškina se okreće prijatelju, naziva ga „neprocjenjivim“. Junak se raduje...
Osmi dio Karenjin uzima kćer Ane i Vronskog i odgaja je. Levinovi imaju sina, u porodici vlada mir i blagostanje. Levini pomažu Doli, daju...
Birjuk Jednom, dok je lovio, autora je zahvatila jaka grmljavina i morao je potražiti zaklon u šumarskoj kolibi. Ispostavilo se da je šumar neverovatnog rasta i ogromne snage. Zvali su...

O našoj manjoj braći

Odgovori na strani 18

Ždral i čaplja.
Ruska narodna bajka

Letela je sova - vesela glava.
Tako je letela, letela i sela, i okretala rep, ali se osvrnula i ponovo letela - letela, letela i sela, okrenula rep i pogledala i ponovo letela - letela, letela...
Ovo je izreka, a to je ono što je bajka.
Živjeli su jednom ždral i čaplja u močvari. Na krajevima močvare gradili su kolibe.
Ždralu je postalo dosadno da živi sam, pa je odlučio da se oženi. “Pusti me da se udvaram čaplji!”
Dizalica je krenula - tyap-tyap! - gnječio močvaru sedam milja.
dođe i kaže:
- Je li čaplja kod kuće?
- Kod kuce.
- Udaj se za mene!
- Ne, kranu, neću se udati za tebe: noge su ti u dugovima, haljina ti je kratka, i sama loše letiš, a nemaš čime da me hraniš! Odlazi, mlitavo!
Ždral je otišao kući bez slanog gutljaja.
Čaplja je tada razmislila o tome:"Nego da živim sama, radije bih se udala za ždrala."
Dolazi do dizalice i kaže:
- Crane, udaj se za mene!
- Ne, čaplje, ne trebaš mi! Ne želim da se udam, neću se udati za tebe. Izaći!
Čaplja je plakala od stida i vratila se kući.
Čaplja je otišla, iuravl mislio:“Uzalud nije uzeo čaplju za sebe! Uostalom, jedno je dosadno.”
dođe i kaže:
- Čaplja! Odlučio sam da se udam za tebe, udaj se za mene!
- Ne, krane, neću se udati za tebe!
Kran je otišao kući. Tada je čaplja pomislila:„Zašto si odbio? Šta je živjeti sam? Radije bih išao za dizalicom."
Ona dolazi do dizalice da se udvara, ali ždral ne želi.
Tako idu i dan-danas da se udvaraju, ali se nikad ne vjenčaju.