ஒரு குழந்தையுடன் பாடங்கள் 2 3. சிறு குழந்தைகளுடன் (2-3 வயது) ஒரு வளர்ச்சி பாடத்தின் சுருக்கம் “சுட்டி. படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி

வீட்டிலேயே 2 வயது குழந்தையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது பற்றி கட்டுரை உங்களுக்குச் சொல்லும்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தையின் வயது ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஒரு கடினமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான காலமாகும், அவர் தன்னை ஒரு நபராக உணரத் தொடங்குகிறார். குழந்தை உலகத்தை தீவிரமாக கற்றுக்கொள்கிறது, ஒரு கடற்பாசி போன்ற தகவல்களை உண்மையில் உறிஞ்சுகிறது. அதனால்தான் இது பல நேர்மறையான எடுத்துக்காட்டுகள், பிரகாசமான கதாபாத்திரங்கள், வண்ணமயமான படங்கள் கொண்ட வகையான, போதனையான கதைகளால் சூழப்பட ​​வேண்டும்.

இயற்கையாகவே, இந்த வயதில், குழந்தை படிக்க முடியாது, மேலும் விசித்திரக் கதைகளின் கருத்து தாயின் சொற்களின் உச்சரிப்பின் தன்மை, அவளுடைய உள்ளுணர்வு மற்றும் ஒரு தனி உச்சரிப்பில் கவனம் செலுத்த ஆசை ஆகியவற்றை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. குழந்தையின் வயதுக்கு கண்டிப்பாக ஒத்திருக்கும் இலக்கியங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க குழந்தை மருத்துவர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர் (உற்பத்தியாளர்கள் இதை வெளியீடுகளின் அட்டைகளில் குறிப்பிட வேண்டும்).

முக்கியமானது: 2 வயது குழந்தைக்கான விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புத்தகங்களில் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக நிறைய பிரகாசமான படங்கள், எளிதான எழுத்து, பழக்கமான வார்த்தைகள் இருக்க வேண்டும்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு வீட்டில் என்ன வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் தேவை?

உளவியலாளர்கள் ஒரு குழந்தையின் 2 வயது (3 வயது வரை) இடைநிலை என்று அழைக்கிறார்கள், இது ஒரு மைல்கல் ஆகும், இதில் நீங்கள் குழந்தை பருவத்தின் அம்சங்களை இன்னும் கவனிக்க முடியும், இருப்பினும், குழந்தை எவ்வளவு விரைவாகவும் வேகமாகவும் வளர்கிறது என்பதைப் பார்க்கவும். வளர்ந்து வரும் குழந்தையின் முதல் அறிகுறிகள்: அவரது செயல்பாடு, அடிக்கடி ஆசைகள், பிடிவாதம், கீழ்ப்படியாமை மற்றும் கீழ்ப்படியாமை. இவை அனைத்தும் மிகவும் மோசமாக இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது, ஏனென்றால் குழந்தை வெறுமனே சுதந்திரமாக இருக்க பாடுபடுகிறது.

முக்கியமானது: 2 வயதில், நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் சமாளிக்க வேண்டும், ஏனென்றால் இது அவரது ஆளுமை உருவாவதற்கு ஒரு முன்நிபந்தனை. கூடுதலாக, அத்தகைய நடவடிக்கைகள் அவருக்கு ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தில் உலகத்தைத் திறக்கும், அவருக்கு ஆர்வத்தைத் தூண்டும் மற்றும் அறிவுக்கான ஏக்கத்தைக் கண்டறியும்.

என்ன பாடங்கள் தேவை:

• வடிவமைப்பாளர் விளையாட்டுகள்.இது பயனுள்ளது மட்டுமல்ல, குழந்தைக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. குழந்தைகள் வெவ்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் உருவங்களுடன் "டிங்கர்" செய்ய விரும்புகிறார்கள், கட்டமைப்புகளை உருவாக்கி அழிக்கிறார்கள். நவீன கடைகளில் நீங்கள் பல்வேறு வகையான கட்டமைப்பாளர்களைக் காணலாம்: மர, பிளாஸ்டிக் பெரிய லெகோ, காந்த கட்டமைப்பாளர்.
• வரைதல்.இது குழந்தைகளுக்கான மிக முக்கியமான செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும். நீங்கள் பென்சில்கள், தூரிகைகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வழக்கமான அல்லது விரல் வண்ணப்பூச்சுகள், மணல் அல்லது ஒரு காந்த மாத்திரையை வரையலாம். வரைதல் வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும், வெவ்வேறு வடிவங்களை வரையவும், வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கும்.
• பிளாஸ்டைன் அல்லது உப்பு மாவிலிருந்து மாடலிங்.குழந்தையின் கைகளின் மோட்டார் திறன்களை சரியாக வளர்த்து, பொருட்களின் கட்டமைப்பைக் கற்றுக்கொள்ளவும், தனது சொந்த கைகளால் உருவங்கள் மற்றும் வடிவங்களை உருவாக்கவும் அனுமதிக்கிறது. இத்தகைய வகுப்புகளை ஒன்றாக மட்டுமே மேற்கொள்ள முடியும் மற்றும் குழந்தை தனது வாயில் பிளாஸ்டிசைனை எடுக்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
• பை விளையாட்டு.மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள். பல பைகளில், நீங்கள் பல்வேறு வகையான தானியங்கள் அல்லது பாஸ்தாவை ஊற்ற வேண்டும் (தினை, பக்வீட், பட்டாணி, கொம்புகள். அத்தகைய பைகளை குழந்தைக்கு உணர அல்லது அவரது கையை குறைக்க அனுமதிக்க வேண்டும், சரியாக என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்க வேண்டும்).
• பந்து விளையாட்டு.இந்த விளையாட்டுகளுக்கு உங்களுக்குத் தேவைப்படும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைபெரிய மற்றும் சிறிய பந்துகளை உருட்ட வேண்டும், எறிய வேண்டும், சுழற்ற வேண்டும், தூக்கி எறிய வேண்டும், உணர வேண்டும் (இதற்காக வெவ்வேறு மேற்பரப்புகளைக் கொண்ட பந்துகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது: மென்மையான, முட்கள் நிறைந்த, பிம்லி, மென்மையானது).
• பகடை விளையாட்டு.பில்டிங் பிளாக் விளையாட்டைப் போலவே, கனசதுரங்களிலும் படங்கள் இருக்கலாம் அல்லது வெவ்வேறு வண்ணங்களில் இருக்கலாம். அவற்றைப் பார்க்கலாம், வடிவமைப்புகளாக அல்லது ஒரு வரியாக மடிக்கலாம்.
• கல்வி கார்ட்டூன்கள்.குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான நவீன வழி, வயதுக்கு ஏற்ற கார்ட்டூனைத் தேர்ந்தெடுப்பது மட்டுமே முக்கியம் (மிகவும் சிக்கலானது அவருக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்காது, ஆனால் எளிமையானது சலிப்பை ஏற்படுத்தும்).
• விரல் விளையாட்டுகள்.விரல்களில் முனைகள் கொண்ட விளையாட்டுகள், உள்ளங்கைகளின் உதவியுடன் உருவங்களை உருவாக்குதல், ரைம்கள் மற்றும் பாடல்களுடன் (உதாரணமாக, "நாற்பது காகங்கள்").
• கணக்குகள்.நவீன பொம்மை கடைகளில், நீங்கள் பலவிதமான பிரமைகளை வாங்கலாம், அதில் நீங்கள் மணிகளை நகர்த்தலாம், அவற்றை எண்ணலாம் மற்றும் அவற்றின் வடிவங்களைப் படிக்கலாம்.
• நீர் விளையாட்டுகள்.அவை கோடையில் நீர்த்தேக்கங்கள், குளம் மற்றும் வீட்டு குளியலறையில் ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் நடத்தப்படலாம். இதைச் செய்ய, உங்களிடம் பல பாட்டில்கள், கோப்பைகள் அல்லது கொள்கலன்கள் இருக்க வேண்டும், அவை ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு திரவத்தை ஊற்ற அனுமதிக்கின்றன.
• செயலில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்.பந்துகள், பொம்மைகள், சாண்ட்பாக்ஸில் பலவிதமான விளையாட்டுகள், வடித்தல் மற்றும் மறைத்தல் மற்றும் பிற குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகள்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் தேவை?

2 வயதில் குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சியும் முக்கியமில்லை. குழந்தையின் குணாதிசயங்களையும், ஆன்மாவின் வளர்ச்சியையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, குழந்தைக்கு வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் குழந்தையை உடற்பயிற்சி செய்ய கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம், மேலும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸில் அவருக்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறை இருந்தால், முழு செயல்முறையையும் ஒரு விளையாட்டாக மொழிபெயர்க்கவும்.

குழந்தையுடன் என்ன செய்ய முடியும்:

• மெதுவான மற்றும் வேகமாக நடைபயிற்சி- குழந்தையின் ஒருங்கிணைப்பு, அவரது உடலின் சரியான கட்டுப்பாடு மற்றும் எடை கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.
• பந்து விளையாட்டுகள் -பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவது, கைகள் மற்றும் கால்களால் உருட்டுவது வரை. கைப்பிடிகள் கொண்ட குழந்தைகளின் ஃபிட்பால் மீதான பயிற்சிகளும் பயனுள்ளதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.
• கொடி விளையாட்டுகள் -ஒரு குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் எளிய ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான கூடுதலாகும்.
• ஏறும் -நீங்கள் குழந்தையை வளையத்தின் வழியாக, நாற்காலியின் கீழ், கைகளில் (ஆமை போல) அல்லது முழங்கால்களில் வலம் வரச் சொல்லலாம்.
• தடைகளைத் தாண்டி -புதிய காற்று மற்றும் விளையாட்டு மைதானங்களில் இதுபோன்ற விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அங்கு தடைகளின் தேர்வு உள்ளது: ஸ்லைடுகள், கிடைமட்ட பார்கள், ஊசலாட்டம்.

முக்கியமானது: ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு முறை அல்லது இரண்டு முறை உடற்பயிற்சி செய்ய வேண்டும். குழந்தைகள் விரைவாக அதிக வேலை செய்வதால் வகுப்புகள் 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் நீடிக்கக்கூடாது. ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் சாப்பிட்ட 40 நிமிடங்களுக்கும், தூங்கிய 15 நிமிடங்களுக்கும் பிறகு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்வது எப்படி:

• இயற்கை துணிகளால் செய்யப்பட்ட வசதியான மற்றும் நடைமுறை ஆடைகளில்
• காலணிகளுக்குப் பதிலாக உங்கள் காலில் சாக்ஸ் அணிய வேண்டும் (வகுப்புகள் வீட்டில் நடத்தப்பட்டால்).
• நீங்கள் பணிபுரியும் அறை நன்கு காற்றோட்டமாக இருக்க வேண்டும்.
• போதுமான சரக்குகளை வைத்திருங்கள்: பந்து, வளையம், கம்பளம், பொம்மைகள்.
• படத்தில் கீழே, ரைம்களுடன் கூடிய பயிற்சிகளின் தொகுப்பைப் பார்க்கவும்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன நடனங்கள் பொருத்தமானவை?

2 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தை தனது உடலைப் பற்றி அறிந்துகொண்டு நம்பிக்கையுடன் நடக்கத் தொடங்குகிறது. உளவியலாளர்கள் 5 வயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தைக்கு நடனமாட பரிந்துரைக்கின்றனர், ஆனால் குழந்தை சுறுசுறுப்பாக இருந்தால், வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ள விரும்பினால், நீங்கள் நிச்சயமாக அவரை அந்த குழுக்களுக்கு அனுப்ப வேண்டும், அங்கு குழந்தைகள் ஒரே வயது (2-3 ஆண்டுகள்). இந்த வயதில் நடனமாடுவது, இசைக்கு அசைவுகளைக் கொண்ட செயலில் உள்ள விளையாட்டுகள் போன்றது, இருப்பினும், இது குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய பகுதியாக இருக்கும்.

குழந்தைகளுக்கு என்ன இயக்கங்கள் பொருத்தமானவை:

• இசைக்கு தாவுகிறது
• சுற்று நடனங்கள்
• உங்கள் கைகளை மேலே, பக்கவாட்டாக, முன்னும் பின்னுமாக அசைக்கவும்
• உயர்த்தப்பட்ட கால் அசைவுகள்
• காலில் இருந்து கால் வரை குதித்தல்
• தலை அசைவுகள் இடது மற்றும் வலது
• இடுப்பு இயக்கங்கள்

வீடியோ: “பூக்களுடன் நடனமாடுங்கள். நடனம் ஆடும் குழந்தைகள் 2-3 ஆண்டுகள்

2 வயதில் ஒரு பையனுக்கும் பெண்ணுக்கும் என்ன பொம்மைகள் தேவை? 2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன கல்வி விளையாட்டுகள் தேவை?

2-3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வாங்கும் போது, ​​​​அவரை வளர்க்கக்கூடியவர்களுக்கு முன்னுரிமை கொடுப்பது முக்கியம், மேலும் அவருக்கு ஆர்வம் காட்டக்கூடாது.

குழந்தைக்கு என்ன வாங்கலாம்:

• கன்ஸ்ட்ரக்டர்.நீங்கள் எந்த வகையான கட்டமைப்பாளரையும் தேர்வு செய்யலாம், ஒவ்வொன்றும் இந்த வயது குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும். முக்கிய விஷயம் சிறிய விவரங்களைக் கொண்ட ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது அல்ல.
• பெரிய புதிர்கள். 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாகங்களில் குழந்தை எளிதாக படத்தை ஒன்றாக இணைக்க முடியும். நீங்கள் ஒரு வடிவத்துடன் க்யூப்ஸ் தேர்வு செய்யலாம்.
• கணக்குகள்.ஒரு உண்மையான கணக்கு வடிவத்தில், வடிவங்கள், வண்ணங்கள் மற்றும் உருவங்கள் பற்றிய அறிவிற்கான ஒரு தளம் அல்லது பொம்மைகள், அத்துடன் ஒரு அடிப்படை கணக்கு.
• புதிர்.பல்வேறு வடிவங்களின் பொம்மைகள் (பந்து, வீடு, சதுரம்) உருவங்களுக்கான கலங்கள் அல்லது பந்துக்கான தளம்.
• பிரமிட்.வடிவங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்களை ஆராய பெரிய மற்றும் சிறிய பிரமிடுகள்.
• மணிகள்.தடிமனான தண்டு மற்றும் பெரிய மணிகளிலிருந்து மணிகளை உருவாக்குவதற்கான ஒரு தொகுப்பு.
• ஊடாடும் பொம்மைகள்.வார்த்தைகள், விலங்குகளின் குரல்கள், எண்கள் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கும் பொம்மைகளைப் பேசுவது மற்றும் பாடுவது.
• அடைத்த பொம்மைகள்.பெரிய மற்றும் சிறிய, பிரகாசமான மற்றும் யதார்த்தமான, மிக முக்கியமாக - கனிவான முகங்கள் மற்றும் முகவாய்களுடன் (அரக்கர்கள் மற்றும் திகில் கதைகள் ஒரு குழந்தைக்கு ஆக்கிரமிப்பை ஏற்படுத்தும்).
• புத்தகங்கள்.பிரகாசமான படங்கள், முப்பரிமாண வரைபடங்கள், இசை பக்கங்கள்.
• சாண்ட்பாக்ஸ் தொகுப்பு.வாளி, ஸ்பேட்டூலா, ரேக்குகள் மற்றும் மணல் உருவங்களுக்கான நிலையான தொகுப்பு.
• பொம்மை.பெண்களுக்கு பிடித்தமான பொம்மையை வைத்திருப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும், முன்னுரிமை பெரிய மற்றும் யதார்த்தமான ஒன்று.
• இயந்திரம்.சிறுவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, பெண்களுக்கும் பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான பொம்மை.
• பந்து.ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் புல், தண்ணீரில் அல்லது வீட்டில் விளையாடுவதற்கு ஒன்று அல்ல, ஆனால் வெவ்வேறு வடிவங்களின் பல பந்துகள் இருக்க வேண்டும்.
• மொசைக்.குழந்தைகளுக்கு எப்படி வரைய வேண்டும், வடிவங்களையும் வண்ணங்களையும் கற்றுக்கொடுக்கும் ஒரு பெரிய மொசைக்.

அத்தகைய பொம்மைகளின் மிகப் பெரிய தேர்வை தளத்தில் காணலாம் Aliexpress. இந்த தலைப்பில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், குழந்தைகளுக்கான கல்வி பொம்மைகளின் பட்டியலுக்கு இந்த இணைப்பைப் பின்தொடரவும்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன ரைம்கள் தேவை?

விளையாட்டுகள், குளித்தல், உண்ணுதல் மற்றும் குழந்தைக்கு ஆடை அணிவித்தல் ஆகியவை ரைம்ஸ் வாசிப்புடன் இணைக்கப்படலாம். இது எந்தவொரு செயல்முறையையும், மிகவும் சலிப்பான மற்றும் குழந்தையால் விரும்பப்படாதது, வேடிக்கையாகவும் விளையாட்டாகவும் மாற்ற அனுமதிக்கும்.

நம்ம தான்யா சத்தமாக அழுகிறாள்,
ஒரு பந்தை ஆற்றில் போட்டார்.
ஹஷ், தனெக்கா, அழாதே!
பந்து ஆற்றில் மூழ்காது!
ஒரு வாத்து நீந்தி கடந்தது
தான்யா பந்து கொடுத்தார்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன கைவினைப்பொருட்கள் தேவை?

ஒரு குழந்தையை என்ன செய்வது:

• வண்ண காகித பயன்பாடு.உலர் பசையைப் பயன்படுத்துதல் (துல்லியமான மற்றும் வேகமான வேலைக்கு). வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களுடன் பழக உங்களை அனுமதிக்கிறது.
• பிளாஸ்டைனில் இருந்து மாடலிங்.நீங்கள் அதை பிளாஸ்டைன் மாவை அல்லது உப்பு மாவுடன் மாற்றலாம், கட்டமைப்பு, வடிவங்கள், மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.
• பருத்தி கம்பளி மற்றும் பருத்தி கடற்பாசிகளிலிருந்து விண்ணப்பம்.மிகப்பெரிய பயன்பாடுகளை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.
• இது கைகளின் மோட்டார் திறன்களின் செயலில் வளர்ச்சி மட்டுமல்ல, குழந்தைக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான செயலாகும்.
• கீழே உள்ள படங்களில், 2 வயது குழந்தைகளுக்கான கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கவும்.

2 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன பிளாஸ்டைன் மாடலிங் பொருத்தமானது?

மாடலிங் செய்ய, நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:பிளாஸ்டைன் பந்துகளால் செய்யப்பட்ட கம்பளிப்பூச்சி

2 வயதில் குழந்தைக்கு என்ன வெளிப்புற விளையாட்டுகள் தேவை? 2 வயதில் ஒரு குழந்தையுடன் விளையாடுவது எப்படி?

ஒரு குழந்தையை எப்படி மகிழ்விப்பது:

• பந்து விளையாட்டுகள்(கால்பந்து, கூடைப்பந்து, வாட்டர் போலோ, கோல்ஃப், டென்னிஸ்).
• பிடிக்க-அப்(குழந்தைகள் அல்லது பெற்றோருடன் விளையாடுங்கள்)
• கண்ணாமுச்சி(குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் விளையாட்டு)
• சாறு விளையாட்டுகள்(ஒரு பந்து, ஒரு பட்டாம்பூச்சி, ஒரு பந்து பிடிக்க)
• சோப்பு குமிழி விளையாட்டுகள்(ஊதி மற்றும் பிடிக்க)
• பைக்கிங் மற்றும் ஸ்கூட்டர்
• குழந்தைகள் தளம் உள்ள விளையாட்டுகள்
• மீன்பிடித்தல்
• டிராம்போலினிங்

முக்கியமானது: பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளில் சுறுசுறுப்பான வெளிப்புற விளையாட்டின் அன்பை வளர்க்க வேண்டும், தங்கள் குழந்தைகளுடன் நேரத்தை செலவழிக்க வேண்டும் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும்.

2 வயது குழந்தைகளுக்கு என்ன கார்ட்டூன்கள் பொருத்தமானவை மற்றும் எவ்வளவு டிவி பார்க்க முடியும்?

இந்த கார்ட்டூன்களில் கவனம் செலுத்துங்கள்:

• மகிழ்ச்சி கொணர்வி -நவீன தொடர்ச்சியுடன் கூடிய பழைய சோவியத் தொடர் கார்ட்டூன். கார்ட்டூன் வேடிக்கையான இசை மற்றும் போதனையான கதைகள் நிறைந்தது.
• டீனி லவ் (டப்பிங்) - 1 வயது முதல் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட கார்ட்டூன், இது நிறைய இசை, கல்வி மற்றும் வளரும் தருணங்களைக் கொண்டுள்ளது.
• மாலிஷாரிகி -வெவ்வேறு வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளில் சரியாக நடந்துகொள்ளவும் அவர்களை வளர்க்கவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கும் வேடிக்கையான கதாபாத்திரங்களைக் கொண்ட கார்ட்டூன்.
• மாஷா மற்றும் கரடி -குழந்தைகளுக்கு ஒழுங்காக நடந்துகொள்ளவும், உலகை ஆராயவும், நண்பர்களை உருவாக்கவும், வேடிக்கை பார்க்கவும் கற்றுக்கொடுக்கும் நல்ல நகைச்சுவை உணர்வு கொண்ட கார்ட்டூன்.

முக்கியமானது: எந்தவொரு வீடியோ ஹோஸ்டிங்கிலும் பொருத்தமான கார்ட்டூனை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம், முக்கிய விஷயம் தேடல் அளவுகோல்களைக் கடைப்பிடிப்பது மற்றும் பொருத்தமான வயது (2 ஆண்டுகள்) கார்ட்டூன்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது. கார்ட்டூன்கள் வண்ணங்கள், வடிவங்கள், வடிவங்கள், புதிய வார்த்தைகளை கற்பிக்க வேண்டும்.

2 வயது குழந்தையுடன் நான் எங்கு செல்ல முடியும்?

நவீன பெரிய மற்றும் சிறிய நகரங்களில், குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு மற்றும் வளரும் அறைகள் எப்போதும் உள்ளன:

• உட்புற விளையாட்டு மைதானங்கள்
• டிராம்போலைன்கள் மற்றும் பிரமைகள்
• சிறியவர்களுக்கான மாண்டிசோரி பள்ளி
• வரைதல் பாடங்கள் (எந்தவொரு படைப்பாற்றல்)
• நடனம் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கிளப்

2 வயது குழந்தையுடன் வேறு எங்கு செல்லலாம்:

• டால்பினேரியத்திற்கு
• குளத்தில்
• பூங்காவிற்கு (லூனோபார்க், கேளிக்கை பூங்கா)
• மிருகக்காட்சிசாலைக்கு
• பொம்மை தியேட்டருக்கு

வீடியோ: “குழந்தைகளுக்கான கார்ட்டூன்களை உருவாக்குதல். 2 வயது முதல் சிறியவர்களுக்கான கார்ட்டூன்கள்»

குழந்தை சகாக்களுடன் தொடர்ந்து இருக்க, கற்றல் செயல்முறையின் தொடர்ச்சியான நடத்தை உட்பட, முழு வளர்ச்சிக்கான அனைத்து நிலைமைகளையும் அவர் உருவாக்க வேண்டும், இது முடிந்தவரை சீக்கிரம் தொடங்கியது.

அதை செயல்படுத்த முக்கிய வழி வகுப்புகள், அவர்களின் குறிக்கோள் அறிவுசார், மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சி. ஒரு வயது குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் எளிமையானவர்கள் என்றால், இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவை மிகவும் சிக்கலானவை. முன்னுரிமை ஒழுக்கம், பணிகளின் உயர்தர செயல்திறன், ஒழுங்கு, தூய்மை, அதிக சுதந்திரம் பெறுதல், பாராட்டு வடிவத்தில் உழைப்பின் முடிவுகளுக்கு மரியாதை.

2 வயது குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகள் இலக்காக இருக்க வேண்டும்:

• பேச்சு வளர்ச்சி
• சொல்லகராதி விரிவாக்கம்,
• சிந்தனை மற்றும் உணர்வின் உருவாக்கம்,
• தர்க்க பயிற்சி,
• நினைவகம் மற்றும் கவனம்
• படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி,
• உடல் திறன்களின் வளர்ச்சி.

உணர்ச்சி சுமைகளைத் தடுக்க, அவற்றின் கால அளவை உறுதிப்படுத்தவும் 10 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை.

பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் சொல்லகராதி விரிவாக்கம் 2 வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள்

குழந்தையுடன் தினசரி தொடர்பு, கூட்டு விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் பேச்சு மற்றும் சொல்லகராதி செறிவூட்டலின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. ஒரு குழந்தையின் சிறந்த நண்பன் ஒரு புத்தகமாக இருக்க வேண்டும். அவர் தெளிவாகவும் உள்ளுணர்வுடனும் படிக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு படத்திலும் "நாய் ஓடுகிறது, என்ஜின் வூ சலசலக்கிறது", கேள்விகளுக்கு பதிலளித்து உரையாடலில் ஈடுபட வேண்டும்: "நாய் என்ன செய்கிறது? மற்றும் லோகோமோட்டிவ் எப்படி ஹம் செய்கிறது? எழுத்துக்கள் முதன்முதலில் படிக்கப்படும் ஒரு புத்தகம் எழுத்துக்களும் கூட.

வீட்டில் 2 வயது குழந்தைக்கு இதுபோன்ற நடவடிக்கைகள் சாதாரணமான கார்ட்டூன் பார்க்கும் விஷயத்தில் கூட முடிவுகளைத் தரலாம், குழந்தைக்கு கேள்விகள் கேட்கப்பட்டால்: "பூனைக்குட்டிக்கு பெயர் இருக்கிறதா, அதன் பெயர் என்ன?".

இரண்டு வயதில், குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சில ஒலிகளை மற்றவர்களுடன் மாற்றுகிறார்கள் அல்லது அவற்றில் சிலவற்றை உச்சரிக்க மாட்டார்கள், "பன்னி" அல்ல, ஆனால் "அய்கா" என்று கூறுகிறார்கள். நீங்கள் சரியான உச்சரிப்பைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டாக, இது “z” என்றால், இது போன்றது: “ஒரு கொசு z-z-z ஐ பறக்கிறது. ஒரு கொசு எப்படி பறக்கிறது என்று சொல்லுங்கள்? அல்லது, ஒரு பொம்மை முயலைக் காட்டி, கேளுங்கள்: “இது டி-ஷர்டா? இல்லை? ஒருவேளை ஒரு கொட்டை? இல்லை, இது ஒரு முயல்!"

இப்படித்தான் பேச்சு உருவாகிறது, மூட்டுக் கருவி வலுவடைகிறது மற்றும் சொல்லகராதி விரிவடைகிறது.

சிந்தனை மற்றும் உணர்வின் வளர்ச்சிக்காக 2 வயதில் ஒரு குழந்தையுடன் வகுப்புகள்

வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில், கணித சிந்தனையின் அடித்தளங்கள் அமைக்கப்பட்டன, எனவே, 2 வயது குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகள் வடிவியல் வடிவங்கள் மற்றும் எண்ணும் ஆய்வுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும். எளிமையாகத் தொடங்குவது நல்லது, படிப்படியாக சிக்கலானது.

அவை புள்ளிவிவரங்கள் என்றால், பின்:

• சதுரம்,
• வட்டம்,
• முக்கோணம்.

மற்றும் பின்னால்:

• ரோம்பஸ்,
• ஓவல்,
• செவ்வகம்.

மதிப்பெண் என்றால்: ஒன்று, இரண்டு, மூன்று. பின்னர் - 10 வரை.

பல்வேறு வடிவங்களின் உருவங்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பிரமிடுகளை உருவாக்கலாம், அதே நேரத்தில் எண்ண கற்றுக்கொள்ளலாம்: "இங்கே ஒரு சதுர கன சதுரம் மற்றும் இரண்டு பந்துகள் உள்ளன."

பொருளின் வண்ணப் பண்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்கும், குறிப்பாக அவருக்கு இன்னும் வண்ணத்தைப் பற்றி எதுவும் தெரியாவிட்டால். இதைச் செய்ய, 2 வயது குழந்தையுடன் வண்ணப் பாகுபாடு மற்றும் கருத்து பற்றிய வகுப்புகளை நடத்துங்கள். முதலில், அவர்கள் 3-4 வண்ணங்களுடன் வேலை செய்கிறார்கள், அவர் அவற்றை வேறுபடுத்தி அறியும்போது, ​​நீங்கள் எண்ணை இரட்டிப்பாக்கலாம், ஒவ்வொரு அடுத்த பாடத்திலும் ஒரு புதிய நிறத்தைப் படிக்கலாம்.

படத்தைப் பார்த்து, சொல்லுங்கள்: "பாருங்கள், என்ன பச்சை மரம்."

அல்லது, கட்டமைப்பாளருடன் விளையாடுவது: "நான் ஒரு சிவப்பு கோபுரத்தை உருவாக்குகிறேன், எனக்கு சிவப்பு க்யூப்ஸ் கொடுங்கள்."

நீங்கள் இரண்டு பெட்டிகளை எடுத்துக் கொள்ளலாம், அவற்றில் ஒன்றில் மஞ்சள் பொம்மைகள், மற்றொன்றில் பச்சை பொம்மைகள், குழந்தையிடம் கேளுங்கள்: "இந்த பெட்டியில் ஒரு மஞ்சள் வாத்து, இதில் ஒரு பச்சை பந்தை வைக்கவும்."

வண்ணங்களை உச்சரிப்பது கட்டாயமாகும், ஆனால் குழந்தைக்கு பெயரிட கட்டாயப்படுத்துவது இல்லை, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர் அவற்றில் தன்னை நோக்குநிலைப்படுத்துகிறார். வண்ணத்தைக் குறிக்கும் சொல்லை காட்சிப் படத்துடன் இணைப்பதே பணி. குழந்தை ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தவறு செய்தால், அவர் திருத்தப்பட வேண்டும்.

இதன் விளைவாக நடைமுறையில் சரி செய்யப்பட்டது: "நான் உங்களுக்கு ஒரு ஆப்பிள் என்ன நிறம் கொடுத்தேன்: சிவப்பு, பச்சை அல்லது மஞ்சள்?".

அல்லது தெருவில்: "மரம் என்ன நிறம்? உன் தொப்பி என்ன நிறம்?"

அளவைப் பற்றிய கருத்துக்கும் இது பொருந்தும்: "பெரிய - சிறிய" கருத்துக்களுக்கு இடையிலான உறவை குழந்தை அறிந்திருக்க வேண்டும்: "இங்கே ஒரு பெரிய டிரக் உள்ளது, ஆனால் சிறியது."

அடுத்த கட்டமாக, பெரியதாகவோ அல்லது சிறியதாகவோ இல்லாத, நடுத்தரமான கார்கள் உள்ளன என்பதை விளக்க வேண்டும்.

தர்க்கத்தில் 2 வயது குழந்தைக்கான வகுப்புகள்

நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை மேம்படுத்துவது தர்க்கரீதியான பயிற்சிகளால் எளிதாக்கப்படுகிறது. இது பொம்மைகள் மற்றும் படங்களில் உள்ள வேறுபாடுகள், பொருள்கள் காணாமல் போவது, அவற்றின் மறுசீரமைப்பு ஆகியவற்றிற்கான தேடலாகும்.

எடுத்துக்காட்டாக, 2 வயது குழந்தைகளுக்கான செயல்பாடுகளை வளர்ப்பது "மேசையில் என்ன காணவில்லை?" இப்படி பாஸ். உணவுகளின் தொகுப்பை ஏற்பாடு செய்த பின்னர், அவர்கள் குழந்தையை பொருட்களைப் பார்க்கச் சொல்கிறார்கள் (அவற்றில் 3-5 உள்ளன), ஒவ்வொன்றையும் பற்றி சொல்கிறார்கள்: “இது ஒரு கப், நீங்கள் அதிலிருந்து கம்போட் குடிக்கிறீர்கள், இது ஒரு தட்டு, நீங்கள் சாப்பிடுங்கள். அதிலிருந்து சூப், இது ஒரு ஸ்பூன், நீங்கள் அதை உங்கள் கையால் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். தருணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவர்களில் ஒருவர் மேசையிலிருந்து அகற்றப்பட்டு, அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "பார், இங்கே என்ன காணவில்லை?". பதிலைப் பெற்ற பிறகு, குழந்தைக்கு மறைக்கப்பட்ட பொருளைக் காட்டி அதைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள்.

அடுத்த முறை, இதேபோன்ற கையாளுதல்கள் செய்யப்படுகின்றன, முன்பு இல்லாத ஒன்று இப்போது சேர்க்கப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சாஸர். அவர்கள் குழந்தையை ஒரு புதிய பொருளைக் காட்டச் சொல்கிறார்கள், அதைப் பற்றி பேசுங்கள். பின்னர் அவர்கள் குழந்தையுடன் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள்: "நான் விலகிவிடுவேன், நீங்கள் எதையாவது மறைக்கிறீர்கள்."

2 வயது குழந்தையுடன் ஆக்கப்பூர்வமான நடவடிக்கைகள்

அவை கற்பனையை வளர்த்து, ஒருவரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தும் வகுப்புகள். இந்த வயதில், குழந்தைகள் பென்சில்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரையத் தொடங்குகிறார்கள், உணர்ச்சி அனுபவத்தைப் பெறவும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்தவும் மென்மையான பிளாஸ்டைன் மற்றும் மாவிலிருந்து சிற்பம் செய்ய கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார்கள்.

2 வயது குழந்தையின் வளர்ச்சி விரிவானதாக இருக்க வேண்டும், எனவே அவருக்கு படைப்பு சுய வெளிப்பாட்டில் முழு சுதந்திரம் வழங்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் படங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்களை உருவாக்குதல், விகிதாச்சாரங்கள் மற்றும் வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, சுற்றியுள்ள பொருட்களின் சாரத்தை பிரதிபலிக்கும் அடிப்படைக் கொள்கைகளை கற்பித்தல்.

2 வயதில் குழந்தையுடன் பாரம்பரியமற்ற கலை நடவடிக்கைகள்

விரல் ஓவியம், ஈரமான காகித ஓவியம், தானியங்கள், மணல், மெழுகுவர்த்தி, மோனோடைப் மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி பலர் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள், ஆனால் இது ஒரு புதிய மற்றும் பயனுள்ள கற்றல் முறை என்று சிலருக்கு மட்டுமே தெரியும், இது குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக ஆர்வமாக இருக்கும். இது பாரம்பரியமற்றது, எனவே 2 வயது குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகள் காட்சி செயல்பாட்டிற்கான குறிப்பிட்ட நுட்பங்கள் மற்றும் பல தரமற்ற பொருட்களைப் பயன்படுத்துகின்றன.

அறிவுசார் திறன்கள் வளரும் பிளாட்டோகிராஃபி உதவியுடன்:ஒரு சிறிய கூழாங்கல் வாட்டர்கலரில் மூழ்கியுள்ளது, ஒரு குழந்தை காகிதத்தில் ஒரு மைப்பொட்டை வைக்கிறது, அம்மா கேட்கிறார்: “அது எப்படி இருக்கிறது? மேகத்திற்கு? அல்லது தட்டச்சுப்பொறியில் நாம் சக்கரங்களை வரைந்தால்? ”இவ்வாறு ஒரு முழு சதித்திட்டத்தை உருவாக்குகிறோம்.

குழந்தை ஆர்வத்துடன் கற்றுக் கொள்ளும் மெழுகுவர்த்தி வரைதல்:வெள்ளை காகிதத்தில் மெழுகு தெரியவில்லை, ஆனால் பருத்தி கம்பளியை வண்ணப்பூச்சுடன் ஈரப்படுத்தி, படத்தில் தடவினால், திடீரென்று ஒரு படம் அவரது கண்களுக்கு முன்பாக தோன்றும்.

இங்கே மோனோடைப் முறை: பிரகாசமான விரல் வண்ணப்பூச்சுகள் (தடிமனான கோவாச்), வெளிப்படையான செலோபேன் மற்றும் காகிதம் எடுக்கப்படுகின்றன. குழந்தை செலோபேன் மீது உள்ளங்கை வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு படத்தை வரைகிறது, பின்னர் செலோபேன் திருப்பி காகிதத்தில் குறைக்கப்படுகிறது, ஒரே நேரத்தில் இரண்டு காலவரையற்ற வரைபடங்கள் பெறப்படுகின்றன. "என்ன இது? ஒருவேளை ஒரு காடு மற்றும் ஒரு நதி?

2 வயது குழந்தைகளுடன் இசை பாடங்கள்

இந்த வகுப்புகள் இசைக்கான காது மற்றும் தாள உணர்வை உருவாக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் பேச்சின் உருவாக்கம் மற்றும் ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்புக்கு பங்களிக்கின்றன. குழந்தை குழந்தைகள் பாடல்கள் மற்றும் இசை கார்ட்டூன்கள், பாட அல்லது வாசித்தல் கருவிகளை சேர்க்க வேண்டும், 2 வயது குழந்தைகளுக்கு இசை பொம்மைகள் அல்லது புத்தகங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்.

உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மையை அவரது தாயின் குரலில் அவருடன் பேச அனுமதிக்கவும், ரோபோ பாடல்களைப் பாடி கவிதைகளைப் படிக்கவும்: "பார், அவர்கள் உங்களுக்காக கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றி ஒரு பாடலைப் பாட விரும்புகிறார்கள்." விளையாடும் இசை நடனத்தை ஊக்குவிக்கிறது, எனவே முதல் வளையங்களில் நீங்கள் குழந்தைக்கு சில எளிய அசைவுகளைக் காட்ட வேண்டும், மேலும் அவர் அவற்றை மீண்டும் செய்வார்.

2 வயது குழந்தைக்கு உடற்கல்வி

அவர்கள் வலிமை மற்றும் திறமையை உருவாக்குகிறார்கள், இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள், வீட்டிலும் புதிய காற்றிலும் நடத்தப்படுகிறார்கள். அறையில், நீங்கள் உடற்கல்விக்காக ஒரு விளையாட்டு மூலையை நிறுவலாம் அல்லது குழந்தையுடன் இசைக்கு எளிய பயிற்சிகளை செய்யலாம்: சாய்வுகள், குந்துகைகள், திருப்பங்கள்.

2 வயது குழந்தை நடைப்பயணத்திற்கு என்ன செய்வது?

உதாரணமாக, பந்தைக் கொண்டு விளையாடுவது: அதை தூக்கி எறிந்து, முதலில் ஒன்றைப் பிடிக்கச் சொல்லுங்கள், பின்னர் மற்றொன்று, பின்னர் இரு கைகளாலும்; விளையாட்டு மைதானத்தில் பந்தை கோலுக்குள் உதைக்கவும்; மெதுவாக பந்தை முன்னோக்கி தள்ளவும் ("பந்தை விட வேகமாக ஓடு") மற்றும் குழந்தை அவரை முந்தட்டும்.

நீங்கள் குழு விளையாட்டுகளையும் விளையாடலாம்: "யார் பந்து மேலும் உருளும்?" அல்லது, பந்தை தரையில் இருந்து தள்ளி, "பந்தை விட யார் அதிகமாக குதிப்பார்?".

பெற்றோரின் விருப்பப்படி, நடவடிக்கைகளின் பட்டியலை விரிவாக்கலாம்.

2 வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கைகள் - வீடியோ

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு ஆண்டும் புதிய அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதன் மூலம் குறிக்கப்படுகிறது. குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு 2 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரையிலான காலம் மிகவும் முக்கியமானது என்று உளவியலாளர்கள் கூறுகின்றனர். இந்த வயதில்தான் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் பயன்படுத்தக்கூடிய அனுபவம் குவிந்துள்ளது. இது குழந்தை எதிர்காலத்தில் தங்கியிருக்கும் ஒரு வகையான அடிப்படையாகும்.

2-3 வயது என்பது இடைநிலை வயது. குழந்தை இன்னும் ஒரு சிறு குழந்தையின் நடத்தை மாதிரியிலிருந்து விடுபடவில்லை, ஆனால் ஏற்கனவே தனது "நான்" ஐக் காட்ட முயற்சிக்கிறது. அவர் உணர்ச்சிவசப்படுகிறார். ஒரு விஷயத்தின் மீது தனது கவனத்தை நீண்ட நேரம் வைத்திருப்பது அவருக்கு இன்னும் கடினமாக உள்ளது. இருப்பினும், அவர் ஆர்வமாக இருந்தால், நிச்சயமாக, 15-20 நிமிடங்களுக்கு ஒரு வகை நடவடிக்கைகளில் கவனம் செலுத்துவது எப்படி என்பது அவருக்கு ஏற்கனவே தெரியும்.

இரண்டு வயது குழந்தையின் மனோ-உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் தனித்தன்மையின் காரணமாக, அவரது செயல்பாட்டின் முக்கிய வகை ஒரு விளையாட்டு. விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் மற்றும் பயிற்சிகள் மூலம், அதன் மன, மன மற்றும் சமூக வளர்ச்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மறுபுறம், விளையாட்டு இலக்கற்றதாக இருக்கக்கூடாது. விளையாட்டின் ஒவ்வொரு நிமிடமும் குழந்தைக்கு பயனளிக்கும் வகையில், பயிற்சிகள் இலக்காக இருக்க வேண்டியது அவசியம்:

• தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி;
• வாய்வழி பேச்சு;
• நினைவாற்றல்;
• கைகளின் மோட்டார் திறன்கள்;
• அறிவுசார் திறன்கள்;
• பொருட்களின் பண்புகளை ஆய்வு செய்தல்;
• சுற்றியுள்ள உலகம்;
• புதிய கருத்துக்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள்.

இந்த கட்டுரை 2-3 வயது குழந்தையுடன் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்க பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான நடவடிக்கைகளின் வீட்டுத் திட்டத்தை முன்மொழிகிறது. தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்பட்டால், அவர் கற்றுக்கொள்வார்:

• • விண்வெளியில் ஓரியண்ட், நேரத்தை தீர்மானிக்கவும்;
  • பொதுவான அம்சத்தின்படி பொருட்களை வகைப்படுத்தவும் (உதாரணமாக, நிறம், வடிவம், தோற்றம்);
  • உங்கள் வயதைக் குறிப்பிடவும், எண்ணவும்;
  • மடிப்பு புதிர்கள்;
  • பொருள்களின் பண்புகளை வேறுபடுத்தி (உதாரணமாக, கடினத்தன்மை, எடை, அளவு);
  • பேசுவது நல்லது;
  • சரியாக சுவாசிக்கவும்;
  • புதிய சொற்களை உச்சரிக்கவும், பொருள்களை பெயரிடவும்;

• கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துங்கள்;
• நனவான தேர்வு செய்யுங்கள்;
• சிறிய பொருட்களை கையாளவும்;
• இயற்கை நிகழ்வுகளை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

தர்க்க மற்றும் கணித சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்

இந்த எளிய விளையாட்டு நுட்பங்கள் குழந்தையின் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்க வழிவகுக்கும். ஒரு பாடத்தில், கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள தன்னிச்சையான எண்ணிக்கையிலான கேம்களை நீங்கள் சேர்க்கலாம். நீங்கள் குழந்தையின் உணர்ச்சி மற்றும் உடல் நிலையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். அவர் நன்றாக உணர்ந்தால், நீண்ட அமர்வுகள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன. அவை பின்வரும் பயிற்சிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன:

• இடம் மற்றும் நேரத்தை மாஸ்டரிங் செய்தல். எந்த பொம்மையையும் எடுத்து, அதை மறைத்து, அதை கண்டுபிடிக்க குழந்தையை அழைக்கவும். நீங்கள் குழந்தையை அறிவுறுத்தல்களுடன் திசைதிருப்ப வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, "அலமாரியில் / மேசையின் கீழ் / படுக்கை விரிப்பில் பார்ப்போம், ஒருவேளை கரடி இருக்கிறதா?"
• நாங்கள் நாளின் நேரத்தை வேறுபடுத்துகிறோம். விளையாட்டு 3 வயது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது. உடற்பயிற்சியின் பணி, காலை மற்றும் மதியம், மாலை மற்றும் இரவு ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவதற்கு குழந்தைக்கு கற்பிப்பதாகும், அதே போல் இன்று, நேற்று, நாளை போன்ற கருத்துக்கள். பகலில் நேரத்தைப் பற்றி பேசுவது நல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, காலை உணவில், குழந்தைக்கு என்ன நேரம் என்று சொல்லுங்கள், படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் - அவர் காலை, மதியம் மற்றும் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் என்ன செய்தார் என்று கேளுங்கள்.
• வரிசைப்படுத்த கற்றுக்கொள்வது. பொத்தான்கள், தானியங்கள், வண்ண காகித வெற்றிடங்கள், காய்கறிகள், பழங்கள்: எதையும் ஒற்றுமை மூலம் வரிசைப்படுத்தலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் 2 பொம்மைகளை (ஒரு குரங்கு மற்றும் ஒரு முயல்) உட்கார வைத்து, பொருத்தமான உணவுகளுடன் "உணவளிக்க" முடியும்.
• எண்ண கற்றுக்கொள்வது. எண்களுடன் அல்ல, ஆனால் கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெறுவது நல்லது குழந்தைக்கு புரியும்விஷயங்கள். உங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களை எண்ணுங்கள் (படிகள், படிகள், விரல்கள், பொம்மைகள்). உங்கள் குழந்தையின் தற்போதைய வயதையும், அவருக்கு எவ்வளவு வயது இருக்கும் என்பதையும் விரல்களில் காட்ட கற்றுக்கொடுங்கள்.
• புதிர்களை ஒன்றாக இணைத்தல். இதுவரை, இரண்டு வயது குழந்தைக்கு, இது கடினமான பணி. அம்மாவின் உதவி இல்லாமல் செய்ய முடியாது. குழந்தையின் வயதில் கவனம் செலுத்துங்கள் மற்றும் பல கூறு புதிர்களை எடுக்க வேண்டாம். 2-6 பகுதிகளிலிருந்து படங்கள் செய்யும். இரண்டு விருப்பங்களில் "கடினமான புதிர் - அம்மாவின் உதவி" மற்றும் "எளிய புதிர், ஆனால் உங்கள் சொந்த" - இரண்டாவதாக தேர்வு செய்யவும்.
• ஒப்பிட கற்றுக்கொள்வது. ஏற்கனவே 2 வயதில், குழந்தை "நிறைய மற்றும் கொஞ்சம்" போன்ற ஒரு விளையாட்டுக்கு தயாராக உள்ளது. குழந்தையின் முன் 2 குவியல் பொத்தான்களை அடுக்கி வைக்கவும், அவை அதிகமாக இருக்கும் இடங்களிலும், குறைவாக இருக்கும் இடங்களிலும் அவரை நோக்குநிலைப்படுத்தட்டும்.
• நாங்கள் பொருட்களை ஒப்பிடுகிறோம். புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலம் இந்தப் பயிற்சியைச் செய்வது எளிது. படங்களின் அடிப்படையில் "யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்", "யாருடைய வால் எங்கே" என்ற கேள்விகளை உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்.
• நாங்கள் 2 அடிப்படையில் புள்ளிவிவரங்களைத் தேடுகிறோம். இரண்டு வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு அளவுகளில் காகித வெற்றிடங்களை உருவாக்கவும். ஒத்த ஜோடிகளைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள்.

வாய்வழி பேச்சின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்

பேச்சின் வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகளுக்கு பெரியவர்களிடமிருந்து சிறப்பு அறிவு மற்றும் திறன்கள் தேவையில்லை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தையை அன்புடனும் பொறுமையுடனும் நடத்துவது, மிக விரைவில் அவரது உச்சரிப்பு தெளிவாகிவிடும். அத்தகைய வகுப்புகளில் குழந்தை ஆர்வமாக இருப்பது முக்கியம், இல்லையெனில் அவரது கவனத்தை வைத்திருக்க முடியாது மற்றும் தகவல் உணரப்படாது. ஒரு தொகுப்பில் அல்லது நாள் முழுவதும் செய்யக்கூடிய பொதுவான பயிற்சிகள் பின்வருமாறு:

• படித்தல். 2-3 வயதுக்கு வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அத்தகைய புத்தகங்களில், ஒரு விதியாக, பெரிய அச்சு மற்றும் படங்கள். ஒரு விசித்திரக் கதை அல்லது ரைம் படிக்கும் போது, ​​குழந்தையுடன் கதையின் சதி பற்றி விவாதிக்க வேண்டியது அவசியம். உங்கள் பிள்ளைக்கு கேள்விகளைக் கேளுங்கள், அவர் சரியாக பதிலளித்தால் பாராட்டவும். அவருக்கு சிரமமாக இருந்தால் குறிப்புகளை கொடுங்கள்.
• பொம்மலாட்டம். விளையாட்டின் பண்பு ஒரு கடையில் வாங்கிய சிறப்பு பொம்மைகள் அல்லது ஒரு குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த பொம்மைகள். முதல் நிகழ்ச்சி ஒரு பெரியவரால் நடத்தப்பட்டது, உதாரணமாக. பின்னர் குழந்தை விளையாட்டுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை அவரிடம் ஒப்படைக்கவும். அவர் நாடகத்தின் இயக்குநராக இருக்கட்டும்.
• பேச்சு சுவாசம். உங்கள் பிள்ளை வெளியேறும் போது அவர்களின் மூச்சை எவ்வாறு அடக்குவது என்பதைக் காட்டுங்கள். குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்க, மெழுகுவர்த்திகள், குழாய்கள், முனைகள், சோப்பு குமிழ்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள். கோடையில் நீங்கள் டேன்டேலியன்களை ஊதலாம். இத்தகைய பயிற்சிகள், எளிதாக தோன்றினாலும், உடலை ஆக்ஸிஜனுடன் முழுமையாக நிறைவு செய்கின்றன, இதயம் மற்றும் மூளையின் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துகின்றன.
• விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்." சொற்றொடரைச் சொல்லத் தொடங்குங்கள், குழந்தையை முடிக்கச் செய்யுங்கள். நீங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து சூழ்நிலைகளை எடுத்துக் கொள்ளலாம், எடுத்துக்காட்டாக, "இங்கே சிவப்பு ஒன்று உள்ளது ...", "எங்கள் நாய் நடக்க விரும்புகிறது ...".

2-3 வயதில், குழந்தை ஏற்கனவே கொஞ்சம் பேசுகிறது. திரிபுபடுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளை அவர் பயன்படுத்தியிருக்கலாம். உச்சரிப்பை சரிசெய்யவும், பேச்சுத் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும் விரிவுபடுத்தவும், பின்வரும் பயிற்சிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• தெருவை விவரிக்கிறது உங்கள் பிள்ளைக்கு எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "ஜன்னலுக்கு அடியில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?", "தெருவில் வழிப்போக்கர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?". பதில்கள் குறுகியதாக இருக்கட்டும், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை பதிலளிக்க விரும்புகிறது.
• செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும். ஒரு 2 வயது குழந்தை அவர் உச்சரிக்கக்கூடியதை விட அதிகமான வார்த்தைகளை புரிந்துகொள்கிறது. "நீங்கள் என்ன சாப்பிட்டீர்கள்", "எப்படி தூங்கினீர்கள்", "யாருடன் விளையாடினீர்கள்" என்று அன்றைய அனைத்து நிகழ்வுகளையும், சாதாரணமானவை கூட அவருடன் பேச முயற்சிக்கவும். உடற்பயிற்சி உச்சரிப்பை மேம்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், தனது தாயுடன் தனது வாழ்க்கையை பகிர்ந்து கொள்ள குழந்தைக்கு கற்பிக்கும்.
• கதையை மீண்டும் கூறுவோம். 2-3 வயதிற்குள், குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே சில விசித்திரக் கதைகள் தெரியும். உங்களுடன் எந்த கதையையும் மீண்டும் சொல்ல குழந்தையை அழைக்கவும். தொடங்கவும், அவர் தொடரட்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் அவரைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள். மிதமான பாராட்டு கற்றலில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குகிறது.
• உரிச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம். "என்ன?" என்ற கேள்வியை அடிக்கடி கேளுங்கள். விஷயத்தை விவரிக்க குழந்தை கற்றுக்கொள்ளட்டும். முதலில், அவர் உங்களுக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யலாம், பின்னர் அவற்றை சொந்தமாகப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தை தானே, கேட்காமல், குறைந்தது ஒரு பெயரடை பெயரிட முடியுமானால் நல்லது.

பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த பேச்சைக் கண்காணிப்பது முக்கியம். அவர்கள் எவ்வளவு திறமையாகவும் சரியாகவும் பேசுகிறார்களோ, அவ்வளவு அர்த்தமுள்ள குழந்தை பேசும். உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு ஒரு நல்ல முன்மாதிரியாக இருங்கள்!

கவனத்தை வளர்க்கும் பயிற்சிகள்

விளையாட்டுகள் மூலமாகவும் கவனத்தைப் பயிற்றுவிக்க முடியும். கவனம் செலுத்தும் திறன், விவரங்களுக்கு கவனம் செலுத்துதல், சிந்திக்கும் திறன் ஆகியவை எதிர்காலத்தில் குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்லும்போது உதவும். 2-3 வயதில், ஒரு குழந்தை அத்தகைய விளையாட்டுகளில் ஆர்வமாக இருக்கலாம்:

• ஒரு விஷயத்தைக் கண்டுபிடி. எந்த வசதியான இடத்திலும் தேடலாம்: இயற்கையில், வீட்டில். வெள்ளை நிற காரைத் தேட அல்லது படத்தில் உள்ள விலங்கைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள். விளையாட்டு நல்லது, ஏனெனில் இதற்கு சிறப்பு பயிற்சி தேவையில்லை, ஆனால் அது கவனத்தை முழுமையாக வளர்க்கிறது. முக்கிய விஷயம் குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்டுவது, அவர் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுவார்.
• பொதுவான அம்சத்தைக் கண்டறியவும். ஒரு அடையாளத்தால் ஒன்றுபட்ட பொருட்களை குழந்தையின் முன் வைக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரி அல்லது சில நிறம், படம், வடிவியல் உருவம். பொருட்கள் வேறுபட்டவை என்பது முக்கியம்: ஒரு கையுறை, ஒரு தட்டு, ஒரு புத்தகத்தில் ஒரு படம்.
• வரைபடத்தின் படி நாங்கள் கட்டுகிறோம். இந்த விளையாட்டு தயாராக வேண்டும். குழந்தைகள் கடைகளில் வரைபடங்களுடன் நிறைய விளையாட்டுகள் உள்ளன. வயதுக்கு ஏற்ப ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து, உங்கள் பிள்ளை தாங்களாகவே கோபுரம் அல்லது வீட்டைக் கட்ட அனுமதிக்கவும். விளையாட்டு 2-6 உருப்படிகளைக் கொண்டிருக்கலாம்.
• நாங்கள் 2 அறிகுறிகளைத் தேடுகிறோம். இரண்டு ஒத்த அம்சங்களைக் கொண்ட விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தை அழைக்கப்பட்டது, எடுத்துக்காட்டாக, பெரிய மற்றும் வட்டமானது.

பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள்

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் குழந்தைகளின் நுண்ணறிவு மற்றும் பேச்சு மட்டத்துடன் நேரடியாக தொடர்புடையவை என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே அறிவாற்றல் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகளுடன் அதை வலுப்படுத்துவதில் அதிக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். 2-3 வயது குழந்தை எடுத்துக்கொள்ளலாம்:

• லெப்காய். வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பொருத்தமான தரமான பிளாஸ்டைன். செயல்பாட்டில் வண்ணங்களின் படிப்பைச் சேர்க்கவும்.
• விண்ணப்பம். இந்த செயல்பாடு விரல்களை வலுப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், ஆக்கபூர்வமான சிந்தனையையும் வளர்க்கும்.
• வரைதல் மூலம். குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்த செயல்களில் ஒன்று. நீங்கள் பென்சில்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மூலம் வரையலாம்.
• பொத்தான்கள். இதேபோன்ற பயிற்சிகளுடன் சிறப்பு விளையாட்டு வளாகங்கள் உள்ளன, ஆனால் நீங்கள் பெற்றோரின் ஆடைகளுடன் விளையாடலாம்.
• ஆடை அணிவது மற்றும் ஆடைகளை அவிழ்ப்பது. குழந்தை சொந்தமாக பொம்மையை அலங்கரிக்கட்டும் அல்லது வெளியில் செல்ல தயாராகுங்கள்.
• நீர் விளையாட்டுகள். குழந்தைகளுக்கான உணவுகளுடன் விளையாடுவது நல்லது. இது சிறப்பு பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது மற்றும் முற்றிலும் பாதுகாப்பானது. சிறிய டீபாட் மற்றும் கோப்பைகளைப் பயன்படுத்தி உங்கள் குழந்தையை தண்ணீரில் விளையாட அனுமதிக்கவும்.
• கை கழுவுதல். வெளியாட்களின் உதவியின்றி, நடைப்பயணத்திற்குப் பின் மற்றும் உணவு உண்பதற்கு முன் கைகளைக் கழுவ உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். அதே நேரத்தில், அவர் சுகாதார விதிகளில் தேர்ச்சி பெறுவார்.
• விளையாட்டு "மீனவர்". பந்துகள் அல்லது சிறிய பொம்மைகள் செய்யும். அவற்றை தண்ணீரில் எறிந்துவிட்டு, உங்கள் பிள்ளை ஒரு கரண்டியால் அவற்றை வெளியே எடுக்கவும்.

நீங்கள் வீட்டிலேயே ஏற்பாடு செய்யக்கூடிய இன்னும் பல விளையாட்டுகள் உள்ளன: துவைக்கும் துணி, பைப்பட் மூலம் தண்ணீரை சேகரிக்கவும், சாமணம் கொண்டு தானியங்களை நகர்த்தவும், பாட்டில்களை மூடவும். இந்த மற்றும் பிற விளையாட்டுகள் கை மோட்டார் திறன்களை வலுப்படுத்த ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

அறிவுசார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்

இங்கே நாம் கலை பற்றி பேசுவோம், ஏனென்றால் இது தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாகும். 2-3 ஆண்டுகள் என்பது குழந்தையின் அறிவுசார் திறன்களை இடுவதற்கும், உலகின் சுவை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான உணர்வை வடிவமைப்பதற்கும் ஒரு நல்ல வயது. எளிய பயிற்சிகள் அவரை அறிமுகப்படுத்தும்:

• இசை. கிளாசிக்கல் பாடல்களைக் கேட்பதை உங்கள் தினசரி வழக்கத்தில் சேர்த்துக்கொள்ளுங்கள். விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கும் போது, ​​படைப்பு நடவடிக்கைகளின் போது அவற்றை பின்னணியாக வைக்கவும். நடனமாடும் ஆசையை ஊக்குவிக்கவும்.
• வரைதல் மூலம். 2 வயதில், குழந்தையின் வரைபடங்கள் மிகவும் நனவாகும். முதல் முறையாக அவர் தன்னை, அவரது உறவினர்களை வரைய முயற்சிக்கிறார். அவர் வட்டங்கள், கோடுகள், சதுரங்களைப் பயன்படுத்துகிறார். குழந்தை தனது வரைபடத்தின் மேல் கோடுகளை கடக்காமல் வண்ணம் தீட்ட முயற்சிக்கிறது. அவருடன் வரையவும். காகிதத்தில் ஒரு விலங்கு சூரியனின் வரைபடத்தை வரைந்து, குழந்தை அதை வரையட்டும். விரல் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. அவர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறார்கள்.
• பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள். குழந்தை சொந்தமாக விளையாட்டுக்கான ஒரு காட்சியைக் கொண்டு வரட்டும். பொம்மைகளும் நீங்களும் அவளுடைய கதாபாத்திரங்களாக மாறலாம். வாழ்க்கையிலிருந்து அடுக்குகள் சிறப்பாக எடுக்கப்படுகின்றன: கடைக்குச் செல்லுங்கள், பொம்மையை மருத்துவரிடம், பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்புங்கள். இந்த விளையாட்டின் பொறுப்பில் குழந்தை இருப்பது முக்கியம். குடும்பத்தில் வேறு குழந்தைகள் இருந்தால், அவர்களை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துங்கள். அவை குழந்தை மாஸ்டர் ரோல்-பிளேமிங் கேம்களை வேகமாக உதவும்.

குழந்தைகளுக்கான கருப்பொருள் நாட்கள் மற்றும் வாரங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். இந்த காலகட்டத்தில், நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பைப் படிக்கலாம். குழந்தையின் விருப்பங்களை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், அவரது மனநிலையில் கவனம் செலுத்துங்கள். படிப்படியாக அவரது வாழ்க்கையை படைப்பாற்றல், இசை மற்றும் ஓவியம் ஆகியவற்றால் நிரப்பவும். ஒரு மெல்லிசை வரையும்போது அல்லது கேட்கும்போது அவர் என்ன உணர்கிறார், அவருடைய அனுபவங்களை அவருடன் கலந்துரையாடுங்கள். படிப்படியாக, நீங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்க முடியும், மேலும் அவரே உங்களுக்கு படைப்பாற்றலை வழங்குவார்.

பொருட்களின் பண்புகளை ஆய்வு செய்வதற்கான பயிற்சிகள்

ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பொருளின் சொத்து தெரிந்தால், அதை எங்கு, எப்படி பயன்படுத்துவது என்பதை அவர் எளிதாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும், எனவே இது இரண்டு வயதில் ஒரு குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு மிக முக்கியமான திறன்களில் ஒன்றாகும். திறன்கள் சுருக்க சிந்தனையை செயல்படுத்துகின்றன, ஒப்பிடவும், பொருட்களை ஒப்பிடவும், வாசனை மற்றும் தொடுதல் உணர்வைப் பயன்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. குழந்தை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்:

• அளவு: பெரிய, சிறிய, குறுகிய;
• எடை: கனமான, ஒளி;
• நிபந்தனை: சூடான அல்லது குளிர், கடினமான அல்லது மென்மையான;
• பொருள்களின் ஒற்றுமை: அதே, வேறுபட்டது;
• பொருளின் நிறம்;
• வடிவம்: சுற்று, சதுரம்.

விளையாட்டின் முக்கிய நுட்பம் பொருள்களை அவற்றின் பண்புகளுக்கு ஏற்ப பெயரிடுவதும் குழுவாக்குவதும் ஆகும். உணர்வு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகளும் இதில் அடங்கும். பின்வரும் பொம்மைகளுடன் இணக்கமானது:

• வெவ்வேறு கலப்படங்களுடன் துணி பைகள்;
• கட்டமைப்பாளர்கள்: பெரிய லெகோ தொகுதிகள், வரிசைப்படுத்துபவர்கள், பிரமிடுகள்;
• பிளாஸ்டிக், மரத்தால் செய்யப்பட்ட மொசைக்ஸ்.

வெளி உலகத்தை அறிந்து கொள்வது

நொறுக்குத் தீனிகளின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு, தர்க்கம், கணிதம் மற்றும் கவனம் ஆகியவற்றில் ஒரு பாடம் போதாது. அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அனைத்து செல்வங்களையும் படிப்படியாக அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம், சமூகம் மற்றும் இயற்கையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க அவருக்கு கற்பிக்கவும். பரிச்சயப்படுத்தும் செயல்பாட்டில் அவர் பெறும் தகவல்கள் எளிமையானதாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும், வயதுக்கு ஏற்றதாகவும் இருக்க வேண்டும். பின்வரும் வகுப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன:

• நாங்கள் விலங்குகளைப் படிக்கிறோம். புதிய விலங்குகள், அவற்றின் உடல் உறுப்புகளின் பெயர்கள், குட்டிகள், அவை என்ன சாப்பிடுகின்றன, எங்கு வாழ்கின்றன என்பதைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறோம். இயற்கையில், மனித வாழ்க்கையில் விலங்கு என்ன பங்கு வகிக்கிறது என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்கிறோம். உதாரணமாக, ஒரு பசு பால் கொடுக்கிறது மற்றும் ஒரு கோழி முட்டை கொடுக்கிறது.
• நாங்கள் பறவைகளைப் படிக்கிறோம். வீட்டுப் பறவைகளுக்கும் காட்டுப் பறவைகளுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை குழந்தைக்கு விளக்குங்கள், அவை மக்களுக்கு என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன, அவை என்ன சாப்பிடுகின்றன, குளிர்காலத்தில் நாம் அவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவலாம்.
• பூச்சிகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது ஒரு கதையை நேர்மறையாக உருவாக்குவது முக்கியம். பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகளுக்கு குழந்தைகளும் உள்ளன, அவை பயனுள்ளதாக இருக்கும் சூழல்ஏனெனில் ஒவ்வொரு உயிரினத்திற்கும் இயற்கையில் இடம் உண்டு.
• நாம் இயற்கையை கவனிக்கிறோம். மழை, பனி மற்றும் பிற வளிமண்டல நிகழ்வுகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்பதை விளக்குவது அவசியம்.
• நாங்கள் அப்பகுதியின் தாவரங்களை ஆய்வு செய்கிறோம். நடைப்பயணத்தில், குழந்தையின் கவனத்தை பூக்கள், தாவரங்கள் மீது செலுத்துங்கள், அவை என்ன அழைக்கப்படுகின்றன என்பதை அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.
• பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பழக்கமான உணவுகளின் பெயர்களை உங்கள் குழந்தையுடன் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அவரது அறிவை சோதிக்கவும், உதாரணமாக, ஒரு கிண்ணத்தில் இருந்து ஒரு ஆப்பிள் அல்லது வாழைப்பழத்தை தேர்வு செய்ய முன்வரவும்.
• நாங்கள் பொருட்களை வேறுபடுத்துகிறோம். நம்மைச் சுற்றியுள்ள பொருள்கள் எவைகளால் ஆனது என்பதை விளக்குங்கள். அவை மரம், உலோகம், காகிதம்.

இத்தகைய உரையாடல்களின் நோக்கம் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதாகும். ஒரு குழந்தை கேட்டால் புதிதாக எதையும் சொல்ல மறுக்காதீர்கள். அவரது வளர்ச்சிக்கான விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும்!

புதிய கருத்துகளைக் கற்றுக்கொள்வது

குழந்தைக்கு பொதுவான கருத்துக்களை வழங்குவது முக்கியம். விவரங்களுடன் அதை ஓவர்லோட் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. இப்போது அவர் அவர்களை நினைவில் கொள்ள மாட்டார். ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் தலைப்புகளின் பட்டியலை உருவாக்கலாம் மற்றும் புதிய ஒன்றை பகுப்பாய்வு செய்யலாம். பின்வரும் தலைப்புகள் வகுப்புகளுக்கு ஏற்றது:

• கடை;
• பாலிகிளினிக்;
• கடல் உலகம்;
• நானும் என் குடும்பமும்;
• போக்குவரத்து;
• நகரம்.

2-3 வயதில், ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே மனித வாழ்க்கையைப் பற்றிய முதல் அறிவை முறைப்படுத்த முடியும். அவருடன் கலந்துரையாடுங்கள்:

• தொழில்கள். கிளினிக்கில், ரயில்வேயில், கடையில் யார் வேலை செய்கிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள்.
• மனிதனின் உழைப்பு. எந்த வேலையும் மதிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் பொறுப்புகள் உள்ளன: அம்மா பாத்திரங்களைக் கழுவுகிறார், அப்பா குழாயை சரிசெய்கிறார்.
• உடல் பாகங்கள். ஒரு நபரின் கட்டமைப்பைப் பற்றி பேசுகையில், தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தை குறிப்பிட மறக்காதீர்கள்.
• வீட்டு உபகரணங்கள். தவறாகப் பயன்படுத்தினால் அது ஆபத்தானது என்பதை வலியுறுத்த மறக்காதீர்கள்.

சிந்தனை, கவனம் மற்றும் நினைவாற்றலை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட தொடர்ச்சியான ஆன்லைன் கேம்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை எங்கள் தளம் வழங்குகிறது. நன்கு அறியப்பட்ட முறைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அவை உருவாக்கப்படுகின்றன, எனவே வழக்கமான வகுப்புகள் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளின் பயனுள்ள வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.

ஒரு குழந்தையை சொந்தமாக கவனித்துக்கொள்வது கடினம் அல்ல. நடைபயிற்சி மற்றும் பயணம் செய்யும் போது சில பயிற்சிகள் செய்யப்படலாம், மற்றவர்களுக்கு தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. இருப்பினும், அத்தகைய வகுப்புகள் குழந்தையின் அடுத்தடுத்த வளர்ச்சிக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த தளமாக மாறும். அவர் உலகத்தை நன்கு புரிந்துகொண்டு அதில் பாதுகாப்பாக உணருவார்.

வரிசைப்படுத்து, மொசைக், புதிர்கள் மற்றும் ஒத்த பொம்மைகள்.

ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?

இரண்டு வயதிற்குள் உள்ள பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே எப்படி தெரியும்:

• ஓடி, படிக்கட்டுகளில் ஏறுங்கள்.
• கதவை மூடி திறக்கவும்.
• தடைகளை கடந்து செல்லுங்கள்.
• க்யூப்ஸ் மற்றும் கட்டமைப்பாளரிடமிருந்து கோபுரங்கள் மற்றும் வீடுகளை உருவாக்குங்கள்.
• வெவ்வேறு அளவுகளில் வளையங்களில் இருந்து ஒரு பிரமிடு சேகரிக்கவும்.
• இரண்டு கைகளாலும் பந்தை பிடிக்கவும்.
• கதை விளையாட்டில் பல செயல்களை விளையாடுங்கள்.
• ஒரு கரண்டியால் சாப்பிடுங்கள் மற்றும் ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்கவும்.
• வீட்டைச் சுற்றி அம்மாவுக்கு உதவுங்கள்.
• பழக்கமான நிகழ்வுகளைப் பற்றிய சிறுகதைகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
• எளிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.
• உடல் மற்றும் முகத்தின் பாகங்களைக் காட்டு.
• சுமார் 100-300 வார்த்தைகள் பேசுங்கள்.
• ஒரு வாக்கியத்தில் 3-4 வார்த்தைகளை இணைக்கவும்.
• படத்தில் உள்ள பொருள்களுக்கு பெயரிடவும்.
• விடைபெற்று வணக்கம்.
• பழக்கமான ரைம்களிலும் பாடல்களிலும் வார்த்தைகளைப் பேசுங்கள்.
• விலங்குகளின் ஒலிகளைப் பின்பற்றவும்.
• காகிதத்தில் டூடுல்களை வரையவும்.
• 3-4 வண்ணங்களை வேறுபடுத்துங்கள்.

உயரம் மற்றும் எடை

1.5 வயது குறிகாட்டிகளுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​இரண்டு வயதிற்குள், குழந்தைகள் சுமார் 1300 கிராம் அதிகரித்து சுமார் 5-6 செ.மீ., பெண்களில், அனைத்து குறிகாட்டிகளும் பொதுவாக சிறுவர்களை விட சற்று குறைவாக இருக்கும். குழந்தை உடல் ரீதியாக சாதாரணமாக வளர்கிறதா என்பதைக் கண்டறிய, முக்கிய குறிகாட்டிகளின் சராசரி மதிப்புகள் மற்றும் வெவ்வேறு பாலின குழந்தைகளுக்கான சாதாரண வரம்புகள் கொண்ட அட்டவணையை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்:

கால்குலேட்டரைப் பயன்படுத்தி உங்கள் குழந்தைக்கான விதிமுறைகளைக் கணக்கிடலாம். கால்குலேட்டர் உலக சுகாதார அமைப்பின் (WHO) உயரம் மற்றும் எடை வழிகாட்டுதல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

உயரம் மற்றும் எடை கால்குலேட்டர்

கொடுக்கப்பட்ட உடல் விதிமுறைகளிலிருந்து விலகல்கள் பற்றி கவலைப்படுவது மதிப்புக்குரியதா, டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கியின் திட்டத்தைப் பார்க்கவும்.

இரண்டு வயதிற்குள், பல குழந்தைகள் பற்களை முடிக்கிறார்கள். சராசரியாக, இந்த வயது குழந்தைகளுக்கு 16-20 பால் பற்கள் உள்ளன.

தடுப்பூசி காலெண்டரைக் கணக்கிடுங்கள்

குழந்தை வளர்ச்சியின் வகைகள்

உடல்

இந்த வகை வளர்ச்சியானது குழந்தை மிகவும் மீள் மற்றும் திறமையானதாக மாற உதவுகிறது. இரண்டு வயது குழந்தைக்கு தினசரி உடல் செயல்பாடு தேவை.

2 வயது குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள் பின்வருமாறு:

• மெதுவான ஓட்டத்துடன் மாற்று வேகமான ஓட்டம்.
• நாங்கள் கால்விரல்களில் ஓடுகிறோம்.
• குழந்தைக்கு இரண்டு கால்களில் குதிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.
• பந்து விளையாட்டுகள் - சுவருக்கு எதிராக எறிதல், பிடிப்பது, அம்மாவிடம் வீசுதல்.
• சமநிலையை பராமரிக்க, நாங்கள் ஒரு பெஞ்சில், தரையில் ஒரு பலகையில் நடக்கிறோம்.
• தாய் காட்டிய பிறகு விலங்குகளின் அசைவுகளை நகலெடுக்கிறோம் - நாங்கள் முயல் போல குதிக்கிறோம், கரடியைப் போல நடக்கிறோம், கம்பளிப்பூச்சியைப் போல ஊர்ந்து செல்கிறோம், யானையைப் போல சத்தமாக மிதிக்கிறோம், பறவையைப் போல கைகளை அசைக்கிறோம்.
• நாங்கள் தரையில் உருட்டுகிறோம்.
• அரைகுறையான நிலையில் இருந்து தவளை போல் குதிக்கிறோம்.
• இடைநிறுத்தப்பட்ட பொருட்களை நாங்கள் அடைகிறோம்.
• நாங்கள் அறையைச் சுற்றி ஓடுகிறோம், தடைகளைத் தவிர்த்து (உதாரணமாக, தரையில் போடப்பட்ட தலையணைகள்).
• எடை இல்லாத பெரிய பொருட்களை எடுத்துச் செல்கிறோம்.
• நாங்கள் சீரற்ற தரையில் நடக்கிறோம்.
• வரையப்பட்ட கோடு வழியாக நடைபயிற்சி - நேராக மற்றும் முறுக்கு.
• நாங்கள் நீட்டிய கயிற்றின் கீழ் ஊர்ந்து செல்கிறோம்.
• மற்ற குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, நாங்கள் ஒரு ரயிலை இயக்குகிறோம், கேட்ச்-அப் விளையாடுகிறோம், ஒரு சுற்று நடனத்தை ஏற்பாடு செய்கிறோம்.
• நாங்கள் மோதிரங்கள் அல்லது கிடைமட்ட பட்டியில் தொங்குகிறோம்.
• நாங்கள் ஒரு விளையாட்டு சுவரில் ஏறுவதில் தேர்ச்சி பெறுகிறோம்.
• நாங்கள் "புடைப்புகள்" மீது குதிக்கிறோம் - தரையில் போடப்பட்ட தலையணைகள்.
• நாங்கள் சுரங்கப்பாதை வழியாக ஏறுகிறோம்.
• நாங்கள் ஃபிட்பால் மீது குதிக்கிறோம்.
• நாங்கள் நத்தை விளையாடுகிறோம் - பின்புறத்தில் ஒரு தலையணையுடன் வலம் வருகிறோம்.
• நாங்கள் எங்கள் கைகளில் நடக்கிறோம்.

அறிவாற்றல்

குழந்தையின் இந்த வகை வளர்ச்சியில் சுற்றியுள்ள உலகின் ஆய்வு, பொருட்களின் பண்புகள், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கவனம், நினைவகம், கணிதத்தின் கூறுகள் பற்றிய ஆய்வு ஆகியவை அடங்கும். இரண்டு வயது குழந்தையின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள் பின்வருமாறு:

• வடிவியல் வடிவங்களின் ஆய்வு.
• பொருள்களின் நிறங்கள் பற்றிய ஆய்வு.
• பெயரிடப்பட்ட பொருளை வீட்டிற்குள், வெளியில் அல்லது ஒரு படத்தில் கண்டறியவும்.
• ஒத்த உருப்படிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் ஒரு ஜோடியைக் கண்டறியவும்.
• தொப்பிகள், கையுறைகள், தட்டுகள் மற்றும் ஒத்த படங்களில் அதே வடிவங்களைக் கண்டறியவும்.
• "சிறிய" மற்றும் "பல" என்ற கருத்துகளைக் கற்றுக்கொள்வது.
• பொருள்களின் எண்ணிக்கையில் உள்ள வேறுபாட்டைத் தீர்மானித்தல் - குழந்தை 1 மற்றும் 2 க்கு இடையில் வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்கிறது.
• நிறம் மற்றும் அளவு மூலம் பொருட்களை வரிசைப்படுத்தவும்.
• "வலது", "கீழ்", "இடது", "மேலே" என்ற கருத்தைப் படிப்பதன் மூலம் விண்வெளியில் நோக்குநிலை.
• 2-4 பகுதிகளைக் கொண்ட மடிப்பு புதிர்கள் மற்றும் பிளவு படங்கள்.
• படங்களின் ஒப்பீடு, அத்துடன் "யாருடைய தாய் எங்கே", "யாருடைய வீடு எங்கே", "யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்" போன்ற விளையாட்டுகளில் உள்ள பொருள்கள்.
• எளிய புதிர்களை யூகித்தல் - களை சாப்பிட்டு "மூ" என்று கூறுபவர், வெள்ளை மற்றும் கேரட்டை விரும்புபவர்.
• கூடு கட்டும் பொம்மைகள் மற்றும் கண்ணாடிகளை ஒன்றோடொன்று மடிப்பது.
• வெவ்வேறு அளவிலான கண்ணாடிகள் அல்லது க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு கோபுரத்தை உருவாக்கவும் (அளவின்படி வரிசைப்படுத்தப்பட்டது).
• படத்தில் உள்ள கணிப்புகளுடன் வடிவியல் உருவங்களின் ஒப்பீடு.
• பொதுவான அடிப்படையில் பொருள்களைக் கொண்ட அட்டைகளின் வகைப்பாடு, எடுத்துக்காட்டாக, பொருட்கள், விலங்குகள், பொம்மைகள்.
• முழுவதையும் பகுதிகளாகக் கண்டுபிடி, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வீட்டிற்கு ஒரு கூரை அல்லது ஒரு விலங்குக்கு ஒரு வால் ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• ஒரு உருவத்தைக் கண்டுபிடி, 2 அம்சங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன - எல்லா வட்டங்களிலும் ஒரு சிறிய சிவப்பு நிறத்தைக் கண்டறியவும், அனைத்து சதுரங்களுக்கிடையில் ஒரு பெரிய பச்சை நிறத்தைக் கண்டறியவும்.
• "குறைந்த" மற்றும் "உயர்", "குறுகிய" மற்றும் "அகலமான", "குறுகிய" மற்றும் "நீண்ட" கருத்துகளின் ஆய்வு.
• பொருளுக்கு ஒரு நிழல் கொடுங்கள்.
• படத்தின் விடுபட்ட பகுதியைக் கண்டறியவும்.
• விளையாட்டு "என்ன காணவில்லை" (பொம்மைகள் அல்லது படங்களில் ஒன்றை மறைக்கவும்) அல்லது "என்ன தோன்றியது" (படம் அல்லது பொம்மையைச் சேர்க்கவும்).
• மறைத்து விளையாட்டுகள்.
• நாங்கள் காலையில், நேற்று, நடைப்பயணத்தில் செய்ததை ஒன்றாக நினைவில் கொள்கிறோம்.
• படத்தின் கதைக்களத்தை நினைவில் கொள்க.
• சிறிய பொம்மைகளுடன் திம்பிள் விளையாடுவது.
• நாங்கள் காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகளைப் படிக்கிறோம். நாங்கள் குழந்தைக்கு அவர்களின் குட்டிகளைக் காட்டுகிறோம், அவர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய எளிய உண்மைகளைச் சொல்கிறோம், உடலின் பாகங்களுக்கு (கழும்புகள், கொம்புகள், தண்டு) பெயரிடுவோம்.
• நாங்கள் பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகளைப் படிக்கிறோம்.
• பகல் மற்றும் இரவு என்ற கருத்தாக்கத்துடன் அறிமுகம், அதே போல் பகலை காலை, மதிய உணவு மற்றும் மாலை எனப் பிரிப்பது.
• இயற்கை நிகழ்வுகளைப் படிப்பது, எடுத்துக்காட்டாக, வானவில், பனி அல்லது மழையைப் பார்ப்பது.
• உங்கள் பகுதியில் வளரும் 3-4 பூக்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
• பொதுவாக காணப்படும் காய்கறிகள் மற்றும் பெர்ரிகளின் ஆய்வு, அத்துடன் பழங்கள் மற்றும் காளான்கள்.
• பருவங்களை அறிந்து கொள்வது.
• போக்குவரத்து, தொழில்கள், கிளினிக்குகள், மனித உடலின் பாகங்கள், கடை, குடும்பம், மீன்வளம், கடல், ரயில்கள், பொருட்கள், நகரம், மின்சாதனங்கள் மற்றும் பிற தலைப்புகளில் உரையாடல்கள்.
• குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கினால், மழலையர் பள்ளியின் கருப்பொருளின் விவாதத்திற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.
• ஒரு நடைப்பயணத்தில், நீங்கள் சாலை விதிகள், தாவரங்கள், போக்குவரத்து, வானம் மற்றும் சூரியன், இயற்கை பொருட்கள் (கற்கள், இலைகள், கிளைகள்), வீடுகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கலாம்.
• மேலும், நடைப்பயணத்தின் போது, ​​நீங்கள் பனி, குட்டைகள், சூரிய ஒளியுடன், நிழல்கள் மற்றும் மணலுடன் விளையாடலாம்.

தொடுதல்

இசை சார்ந்த

இந்த வகை வளர்ச்சி குழந்தையின் செவிப்புலன், இசை உணர்தல், இசைக்கருவிகளை அங்கீகரித்தல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இதில் நடனம் மற்றும் பாடலும் அடங்கும்.

ஒரு குழந்தையை இசை ரீதியாக வளர்க்க, பின்வரும் விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் பொருத்தமானவை:

• குழந்தைகளின் பாடல்களைக் கேட்பது.
• கிளாசிக்கல் இசையைக் கேட்பது.
• நாங்கள் வெவ்வேறு இசையை வேறுபடுத்துகிறோம் - வேகத்திலிருந்து மெதுவாக, மகிழ்ச்சியிலிருந்து சோகம், சத்தத்திலிருந்து அமைதி.
• நடைப்பயணத்தில் பலவிதமான ஒலிகளைக் கேட்கிறோம் - கார்களின் சத்தம், பறவைகளின் பாடல், இலைகளின் சலசலப்பு மற்றும் பிற.
• ஒலிகளின் மூலத்தை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மரத்தில் ஒரு பறவையைத் தேடுகிறோம்.
• நாங்கள் வெவ்வேறு குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகளை வாசிக்கிறோம்.
• வெவ்வேறு கருவிகளின் ஒலிகளைக் கேட்கிறோம்.
• அம்மா பாடுவதைக் கேட்பது.
• நாங்கள் அம்மாவுடன் மெதுவாகவும் விரைவாகவும் நடனமாடுகிறோம், அறைந்து அடிக்கிறோம், கைப்பிடிகளால் "ஃப்ளாஷ்லைட்களை" உருவாக்குகிறோம், குதிகால் மீது கால் வைத்து, பின்னர் கால்விரல் மீது, நாங்கள் நடனமாடுகிறோம்.

2 வயது குழந்தையுடன் எம்.எல்.லாசரேவ் (இசை வளர்ச்சியில் நிபுணர்) காட்டிய பாடத்தை நடத்துங்கள்.

பேச்சு

குழந்தையின் பேச்சின் வளர்ச்சி குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிப்பதையும், வயது வந்தவருக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்வதைத் தூண்டுவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. உச்சரிப்புக்கான பயிற்சிகளைச் செய்வதும் முக்கியம்.

2 வயது குழந்தையுடன் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள் பின்வருமாறு:

• நொறுக்குத் தீனிகளின் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்புதல், குழந்தையுடன் தொடர்ந்து தொடர்புகொள்வது மற்றும் அவரது வாழ்க்கையில் நடக்கும் அனைத்தையும் பற்றி பேசுவது.
• புத்தகங்களைப் படிப்பது (தேவதைக் கதைகள், கவிதைகள்), அத்துடன் அவர்கள் படித்ததைப் பற்றி விவாதிப்பது.
• படத்தில் உள்ள படம் அல்லது குழந்தையைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி குழந்தையிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.
• குழந்தையுடன் எளிய விசித்திரக் கதைகளை விளையாடுங்கள்.
• பாடல்களைக் கேட்டுப் பாடுங்கள்.
• உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தை பார்க்கும் பொருட்களை விவரிக்கவும்.
• உரையில் முன்மொழிவுகளின் பயன்பாடு (இதற்கு, முன், பற்றி, இல்), பிரதிபெயர்கள் (இங்கே, அங்கு), வினையுரிச்சொற்கள் (அருகில், குறைந்த, தூரம், வலது, உயர், இடது மற்றும் பிற).
• ஒரு மெழுகுவர்த்தி, இலைகள், பருத்தி கம்பளி மீது ஊதவும், சோப்பு குமிழிகளுடன் விளையாடவும் கற்றுக்கொள்கிறோம். நீங்கள் சீராகவும் கூர்மையாகவும் ஊதலாம்.
• நாங்கள் கண்ணாடியில் முகங்களை உருவாக்குகிறோம், எங்கள் நாக்கைக் காட்டுகிறோம், பற்களைக் கடிக்கிறோம், வாயை அகலமாகத் திறக்கிறோம்.
• கிசுகிசுப்பாகவும் சத்தமாகவும் பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் குழந்தையுடன் உச்சரிப்பு வகுப்புகளை நடத்துங்கள், இது குழந்தை ஒலிகளை இன்னும் தெளிவாகப் பேச உதவும். டாட்டியானா லாசரேவா அடுத்த வீடியோவில் காண்பிக்கும் கோப்பை மற்றும் சாசர் உடற்பயிற்சி ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு அதன் வளர்ச்சி முக்கியமானது, ஏனெனில் மனித மூளையில் கைகளின் இயக்கத்திற்கு பொறுப்பான மண்டலம் பேச்சு மண்டலத்திற்கு அருகாமையில் அமைந்துள்ளது. அத்தகைய ஒரு நெருக்கமான இடம் காரணமாக, குழந்தையின் விரல்கள் சம்பந்தப்பட்ட வகுப்புகள் நொறுக்குத் தீனிகளின் பேச்சு வளர்ச்சியில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன. இரண்டு வயது குழந்தைக்கு ஏற்ற சில சிறந்த மோட்டார் செயல்பாடுகள் இங்கே:

• விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
• நாங்கள் வரைதல், பயன்பாடுகளை உருவாக்குதல் மற்றும் மாடலிங் செய்வதில் ஈடுபட்டுள்ளோம்.
• இன்செர்ட் பிரேம்கள், கன்ஸ்ட்ரக்டர்கள், மொசைக்ஸ், லேஸ்கள், வரிசையாக்கங்கள், பிரமிடுகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
• ஒரு ஸ்பூன், புனல், கைகள், குழந்தைகளுக்கான உணவுகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி தானியத்தை ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு ஊற்றுகிறோம்.
• குழந்தைகளுக்கான உணவுகள், ஒரு நீர்ப்பாசனம், ஒரு குடம், ஒரு புனல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொரு கொள்கலனுக்கு தண்ணீரை ஊற்றுகிறோம்.
• ஸ்டிக்கர் கேம்கள்.
• பொம்மைகள், உடைகள் மற்றும் காலணிகளில் வெல்க்ரோவைக் கட்டுதல் மற்றும் அவிழ்த்தல்.
• சிப்பர்கள், பொத்தான்கள், பொத்தான்களை அவிழ்த்துவிடுதல்.
• தண்ணீரில் (ஒரு பேசின், கிண்ணம், கண்ணாடி) சிறிய மிதக்கும் பொருட்களை ஒரு சல்லடை அல்லது கரண்டியால் பிடிக்கிறோம்.
• நாங்கள் ஒரு பைப்பட் அல்லது எனிமாவுடன் தண்ணீரை சேகரித்து, அதை மற்றொரு கொள்கலனில் ஊற்றுகிறோம்.
• நாங்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் தண்ணீரை சேகரிக்கிறோம்.
• நாங்கள் காகிதத்தை நசுக்கி கிழிக்கிறோம்.
• சிறிய கூழாங்கற்கள், பெரிய பீன்ஸ், பாஸ்தா, குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி வடிவங்களை உருவாக்குகிறோம்.
• க்ளோத்ஸ்பின் விளையாட்டுகள்.
• ஜாடிகள் மற்றும் பாட்டில்களுக்கு ஒரு அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். நாம் அவற்றை திருப்ப மற்றும் அவிழ்த்து விடுகிறோம்.

மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி தானியங்களுடன் கூடிய விளையாட்டுகளால் எளிதாக்கப்படுகிறது. இந்த நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க மறக்காதீர்கள். விளையாட்டுக்குப் பிறகு குப்பைகளை வெற்றிட கிளீனர் மூலம் எளிதாக அகற்றலாம்.

படைப்பாற்றல்

இந்த வகை வளர்ச்சி குழந்தையின் படைப்பாற்றலைத் தூண்டுகிறது மற்றும் வரைதல், கட்டிடம், சிற்பம், அப்ளிக் செய்தல் மற்றும் ஒத்த செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியிருக்கலாம்.

2 வயது குழந்தையுடன் ஆக்கப்பூர்வமான நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

• நாங்கள் வட்டங்கள், கோடுகள் (அவை நீண்ட, குறுகிய, கிடைமட்ட, செங்குத்து), பாதைகளை வரைகிறோம்.
• பந்துகள், மலர் தண்டுகள், முள்ளம்பன்றிக்கான ஊசிகள், புல், மழை மற்றும் பிற எளிய கூறுகளுக்கான சரங்களை வரைந்து முடிக்கிறோம்.
• நாங்கள் ஒரு துண்டு அல்லது கம்பளத்தின் மீது வடிவங்களை வரைகிறோம்.
• வரைவதற்கு ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
• பனி, ரவை அல்லது மணலில் ஒரு குச்சியால் வரைகிறோம்.
• ஒரு கடற்பாசி மற்றும் முத்திரைகளைப் பயன்படுத்தி காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சு அச்சிட்டு விடுகிறோம்.
• தூரிகையைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சுகள் வரைய கற்றுக்கொள்வது.
• நாங்கள் விரல்களால் வரைகிறோம்.
• நாங்கள் பிளாஸ்டைன் அல்லது மாவை உருட்ட முயற்சிக்கிறோம், தொத்திறைச்சி மற்றும் பந்துகளை உருவாக்குகிறோம்.
• விரல்கள் அல்லது உள்ளங்கைகளில் இந்த கட்டிகளை தட்டையாக்க பிளாஸ்டைன் அல்லது மாவின் ஒரு பகுதியை உடைக்கிறோம்.
• உருட்டப்பட்ட தொத்திறைச்சியை முனைகளுடன் இணைக்கிறோம்.
• நாங்கள் அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனின் கட்டிகளை செதுக்குகிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் அலங்காரங்கள், ஒரு கோழிக்கான தானியங்கள்.
• காகிதத்தில் பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்ய கற்றுக்கொள்வது.
• வெவ்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டைன் அல்லது மாவில் அச்சிட்டு விடுகிறோம்.
• நாங்கள் ஒரு பிளாஸ்டிக் கத்தியால் மாவை வெட்டி குக்கீ கட்டர்களால் வெட்டுகிறோம்.
• கிழிந்த அல்லது நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்திலிருந்தும், பருத்தி கம்பளியிலிருந்தும் நாங்கள் விண்ணப்பங்களைச் செய்கிறோம்.
• இரண்டு அல்லது மூன்று பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு பொருளின் பயன்பாட்டை நாங்கள் மேற்கொள்கிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு காளான், ஒரு வீடு.
• நாங்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று பொருட்களிலிருந்து சதி பயன்பாடுகளை உருவாக்குகிறோம், உதாரணமாக, ஒரு வீடு, ஒரு மேகம் மற்றும் சூரியன்.
• நாங்கள் கேம்களில் Gyenes தொகுதிகள், Lego கன்ஸ்ட்ரக்டர் மற்றும் Kuizener குச்சிகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். அவற்றிலிருந்து வீடு, பாலம், வேலி, மலை போன்றவற்றைக் கட்டுகிறோம்.

"லிட்டில் லியோனார்டோ" முறையின்படி ஒரு பாடத்துடன் நாளை பல்வகைப்படுத்துங்கள், இது அறிவுசார் வளர்ச்சியில் நிபுணரான O. N. டெப்லியாகோவாவுடன் வீடியோவில் காட்டப்பட்டுள்ளது.

சமூக

இரண்டு வயது குழந்தைக்கு சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வது முக்கியம். குழந்தை மற்ற குழந்தைகளை அடைந்து அவர்களின் செயல்களை நகலெடுக்கிறது. குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சியிலும் பெரும் முக்கியத்துவம்வீட்டு திறன்களைப் பெறுவதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. 2 வயது குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள் பின்வருமாறு:

• சிறியவரின் கவனத்தை மற்ற குழந்தைகளிடம் ஈர்க்கிறோம், அவர்களுக்கு அனுதாபத்தைத் தூண்ட முயற்சிக்கிறோம்.
• நடைபயிற்சி போது மற்ற குழந்தைகளுடன் அறிமுகம், ஒன்றாக விளையாட ஒரு வாய்ப்பு. இந்த வயதில் குழந்தைகள் விளையாட்டில் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பது இன்னும் தெரியவில்லை என்பதால், கூட்டு விளையாட்டில் ஒரு வயது வந்தவருக்கு பங்கேற்பது மிகவும் முக்கியம். குழந்தை விரைவில் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கினால், மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட குழந்தைக்கு கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம்.
• குழந்தைக்கு பொம்மைகளை மாற்ற கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.
• மற்றவர்களுக்காக எப்போது வருத்தப்பட வேண்டும் என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம், உதாரணமாக, சிறுவன் விழுந்தால்.
• சோப்பு, டவல் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி கைகளைக் கழுவ குழந்தைக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.
• சாப்பிட்ட பிறகு குழந்தையுடன் மேஜையை சுத்தம் செய்கிறோம்.
• ஒரு கடற்பாசி மூலம் சிந்தப்பட்ட திரவத்தை சேகரிக்கவும்.
• நாங்கள் குழந்தைக்கு சொந்தமாக ஆடைகளை கழற்றவும், அதே போல் அவற்றை அணியவும் கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.
• குழந்தையுடன் பூக்களுக்கு தண்ணீர்.
• நாங்கள் ஒன்றாக பொம்மைகளை வைத்து, அவற்றின் இடத்தில் வைக்கிறோம்.

இரண்டு வயதில், குழந்தை பொம்மைகளை பகிர்ந்து கொள்ள தயங்குவது அடிக்கடி ஏற்படும் பிரச்சனை. குழந்தையை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது மற்றும் இந்த விஷயத்தில் என்ன செய்வது, லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் வீடியோவைப் பார்க்கவும்.

மற்ற குழந்தைகளை நோக்கி குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பை நீங்கள் கண்டால், லாராவின் தாயின் (லாரிசா ஸ்விரிடோவா) வீடியோவைப் பாருங்கள், அங்கு அவர் இந்த விஷயத்தில் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பது பற்றி அணுகக்கூடிய வழியில் பேசுகிறார்.

ஒரு குழந்தையிலிருந்து பொம்மைகள் அடிக்கடி எடுக்கப்படுகின்றன என்ற உண்மையைப் பற்றி பல பெற்றோர்கள் கவலைப்படுகிறார்கள், ஆனால் அவர் அவற்றைப் பாதுகாக்கவில்லை. இதைப் பற்றி கவலைப்படுவது மதிப்புக்குரியதா, லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் அடுத்த வீடியோவைப் பார்க்கவும்.

மறுபுறம், தங்கள் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பாத குழந்தைகள் உள்ளனர். லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் அடுத்த வீடியோவில், ஒரு குழந்தையுடன் எவ்வாறு சரியாகப் பேசுவது மற்றும் பகிர்ந்து கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்.

பல குடும்பங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமான தலைப்பு, அவர்கள் விரும்புவதைப் பெறாதபோது குழந்தைகளின் கோபம். இந்த சூழ்நிலையில் பெற்றோரை எவ்வாறு வழிநடத்துவது, கோமரோவ்ஸ்கியின் பரிமாற்றத்தின் பகுதியைப் பார்க்கவும்.

மாதிரி வாராந்திர உடற்பயிற்சி திட்டம்

நொறுக்குத் தீனிகளுக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளின் வாராந்திர திட்டத்தை வரைவது பல சிக்கல்களை ஒரே நேரத்தில் தீர்க்க உதவுகிறது:

1. பொதுவாகச் செயல்களில் குழந்தையை அதிகப் படுத்தாதீர்கள்.
2. அதே செயல்பாடுகளை மீண்டும் செய்யாதீர்கள்.
3. எந்த விதமான வளர்ச்சியையும் தவறவிடாதீர்கள்.
4. குழந்தை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக வளர்கிறது, நீங்கள் எதையாவது இழக்கிறீர்கள் என்று கவலைப்பட வேண்டாம்.

இரண்டு வயது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான வாராந்திர அட்டவணையின் உதாரணத்தை நாங்கள் வழங்குகிறோம்:

இது 2-2.5 வயதில் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான தோராயமான திட்டம் மட்டுமே. உங்கள் சொந்த திட்டத்தை வரைவதற்கு, சிறியவரின் திறன்கள், அவரது மனோபாவம், குழந்தையின் நலன்கள் மற்றும் உங்கள் இலக்குகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம்.

திட்டத்தில் கட்டாய நடவடிக்கைகள் இருக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, மசாஜ் சிகிச்சையாளருக்கு வருகை, வட்டங்களில் கலந்துகொள்வது, குளத்தில் நீச்சல். உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் மிக முக்கியமான பகுதிகளைக் கண்டறிந்து அவற்றை வாரத்திற்கு 5-7 முறை வேலை செய்ய திட்டமிடுங்கள். குழந்தைக்கான மேம்பாடு அல்லது சுயாதீன விளையாட்டுகளுக்கான திட்டத்தில் இடத்தை விட்டுவிடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். 1-2 வாரங்களுக்குப் பிறகு, திட்டத்தை செயல்படுத்துவதை நீங்கள் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும், அதன் பிறகு சில வகுப்புகள் அகற்றப்படலாம் அல்லது மாற்றப்படலாம்.

வகுப்புகளின் போது, ​​குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பை நீங்கள் கவனிக்கலாம். பெற்றோர்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களை நிறைவேற்ற மறுக்கும் நிகழ்வுகளிலும் இது பெரும்பாலும் வெளிப்படுகிறது. அதே நேரத்தில் குழந்தை கடித்தால் எப்படி நடந்துகொள்வது? லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் வீடியோவில் இதைப் பார்க்கவும்.

• விளையாட்டிற்கு எதிராக இருந்தால், குழந்தையை படிக்க வற்புறுத்த முடியாது. உங்கள் விடாமுயற்சி நிலைமையை மோசமாக்கும் மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளின் கூர்மையான நிராகரிப்பை ஏற்படுத்தும்.
• 2 வயதில் ஒரு குழந்தையின் விளையாட்டின் செறிவு சில நிமிடங்கள் மட்டுமே நீடிக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே செயல்பாடு நீண்டதாக இருக்கக்கூடாது.
• குழந்தை வெற்றி பெற்றால் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இது crumbs மேலும் வெற்றிக்கு ஒரு ஊக்கமாக இருக்கும்.
• குழந்தை படிக்க மறுத்தால், அதே போல் ஏதாவது வேலை செய்யாத சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் அவரைத் திட்ட முடியாது.
• குழந்தைக்கு கல்வி விளையாட்டுகளை சுவாரஸ்யமாக்க முயற்சிக்கவும். அவர்கள் குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுவர வேண்டும், சலிப்பை ஏற்படுத்தக்கூடாது.

மிக நீண்டதாக இருந்தாலும், அந்தப் பணியை தாங்களாகவே செய்து முடிக்க குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். குழந்தையை விட நீங்கள் விளையாட்டில் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்போது குழந்தை எதையும் கற்றுக்கொள்ள முடியாது.

கவனிப்பு மற்றும் முறை

இரண்டு வயது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு, துணுக்குகளின் ஆரோக்கியம், ஆதரிக்கப்படுகிறது சரியான பயன்முறைநாள் மற்றும் பராமரிப்பு:

1. குழந்தைக்கு போதுமான ஓய்வு இருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம். இந்த வயது குழந்தைகள் ஒரு நாளைக்கு சுமார் 12-13 மணி நேரம் தூங்குகிறார்கள். இரண்டு வயது குழந்தைகளுக்கு ஒரு பகல்நேர தூக்கம் உள்ளது, இது 2-2.5 மணி நேரம் நீடிக்கும்.
2. நொறுக்குத் தீனிகளின் காலை பல் துலக்குதல் மற்றும் துலக்குதல், அத்துடன் உங்கள் தலைமுடியை சீப்புதல் ஆகியவற்றுடன் தொடங்க வேண்டும். குழந்தைக்கு சுகாதாரத்தைக் கற்பிப்பதும் முக்கியம், நடைப்பயணத்திற்குப் பிறகு மற்றும் சாப்பிடுவதற்கு முன், உங்கள் கைகளை கழுவுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
3. ஒரு பகல்நேர தூக்கத்திற்குப் பிறகு, கடினப்படுத்துவதற்கான நடைமுறைகள் பெரும்பாலும் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, உதாரணமாக, கால்களை தேய்த்தல் அல்லது உறிஞ்சுதல்.
4. 2 வயதிற்குள் பல குழந்தைகள் ஏற்கனவே பானையில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர் மற்றும் அதன் நோக்கத்திற்காக அதைப் பயன்படுத்துகின்றனர். ஒரு பானை கேட்க, குழந்தை வார்த்தைகள் அல்லது ஒரு அடையாளம் செய்கிறது. சில குழந்தைகள் பானைக்குச் சென்று தங்கள் உடையை கழற்றுகிறார்கள்.
5. இரண்டு வயது குழந்தையுடன் நடைபயிற்சி ஒரு நாளைக்கு 1-2 முறை பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் குழந்தைக்கு உண்மையில் புதிய காற்று தேவைப்படுகிறது. வெப்பமடைவதைத் தடுக்க உங்கள் குழந்தையை வானிலைக்கு ஏற்ப ஆடை அணியுங்கள், ஆனால் குழந்தை உறைவதைத் தடுக்கவும்.
6. 2 வயது நிலக்கடலையின் ஊட்டச்சத்து 4 வேளைகளுக்கு 3-4 மணிநேர இடைவெளியுடன் வழங்குகிறது. இந்த வயது குழந்தையின் உணவின் ஊட்டச்சத்து மதிப்பு 1400-1500 கிலோகலோரிக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.
பற்கள்

குழந்தையின் முழு வளர்ச்சிக்காக, நீங்கள் தினமும் அவருடன் சமாளிக்க வேண்டும். 2-3 வயதிற்குள், குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே பல அறிவு மற்றும் திறன்கள் உள்ளன, அவை மேலும் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும், அத்துடன் புதிய விஷயங்களைக் கற்பிக்க வேண்டும்.

முன்பு போலவே, குழந்தை ஆர்வமாக இருக்கும் வகையில் வகுப்புகள் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். வகுப்புகளைத் திட்டமிடும்போது, ​​மாற்று உடல் மற்றும் மன செயல்பாடுகள், குழந்தை எல்லா திசைகளிலும் உருவாகிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி

பாடம் "மாடலிங்"
மாடலிங் செய்வதற்கு, பிளாஸ்டைன் அல்ல, ஆனால் மாவைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. இது மிகவும் நெகிழ்வானது மற்றும் பாதுகாப்பானது.
உங்கள் குழந்தைக்கு சிறிய துண்டுகள், ரோல் பந்துகள், தொத்திறைச்சிகளை கிள்ளுங்கள். குழந்தை உருவங்களை உருவாக்கக்கூடிய அச்சுகளை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். மூன்று ஆண்டுகளுக்கு நெருக்கமாக, ஒரு குழந்தைக்கு எளிமையான உருவங்களை செதுக்க கற்றுக்கொடுக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பனிமனிதன், ஒரு பாம்பு. சோதனையின் உதவியுடன் எளிய பயன்பாடுகளையும் செய்யலாம். முன் தயாரிக்கப்பட்ட வரைபடத்தில் சிறிய மாவை இடுங்கள், இது மகன் அல்லது மகள் மென்மையாக்கும், வண்ணத்திற்கு ஏற்ப படத்துடன் இணைக்கப்படும்.

பாடம் "வரைதல்"
பென்சில்கள், கிரேயன்கள், வண்ணப்பூச்சுகள் வரைவதற்கு ஏற்றது. வரைதல், அதே நேரத்தில் குழந்தை வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது. 2-3 வயது குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, கோடுகள், வட்டங்களை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பது ஏற்கனவே தெரியும். இந்த கூறுகளைக் கொண்ட படங்களை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது நல்லது. உதாரணமாக, குழந்தை சூரியனை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு, அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பதை முதலில் நீங்களே காண்பிப்பது நல்லது, பின்னர் ஒரு வட்டம் மற்றும் சில கதிர்களை வரையவும், பின்னர் சூரியனை வரைய குழந்தையை அழைக்கவும். விரைவில் அவர் சொந்தமாக வரைய கற்றுக்கொள்வார். இந்த வயதில், நீங்கள் அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ணமயமாக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
குழந்தைக்கு ஒரு பெரிய தாளைக் கொடுத்து, அந்த நேரத்தில் குழந்தை விரும்பியதை வரையட்டும்.

பாடம் "பயன்பாடுகளை உருவாக்குதல்"
விண்ணப்பங்கள் காகிதம், இயற்கை பொருட்கள், தானியங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்படலாம்.

பேச்சு வளர்ச்சி

2-3 வயது குழந்தைகளுடன் பாடம் "படித்தல்"
புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது, ​​படங்களின் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும். படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதை அடிக்கடி கேளுங்கள். குழந்தை சொற்றொடர்களைச் சேர்க்கக்கூடிய ரைம்களைப் படியுங்கள். மூன்று ஆண்டுகளுக்கு அருகில், படித்த விசித்திரக் கதையைப் பற்றி கேள்விகளைக் கேளுங்கள். புதிர்களை உருவாக்குங்கள். சிறுவன் தான் படிக்க விரும்பும் புத்தகத்தை தானே தேர்ந்தெடுக்கட்டும்.

பாடம் "தியேட்டர்"
மக்கள் மற்றும் விலங்குகளின் புள்ளிவிவரங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பாத்திரத்தை ஒதுக்குங்கள். முதலில், குழந்தை புள்ளிவிவரங்களைக் கொடுக்கும், அவர்களுக்கு பெயரிடும், படிப்படியாக தனது ஹீரோவுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும்.

பாடம் "பேச்சு கருவி"
உங்கள் பிள்ளைக்கு குமிழ்களை ஊதவும், புல்லாங்குழல் வாசிக்கவும் கற்றுக்கொடுங்கள், இது எதிர்காலத்தில் வார்த்தைகளை உச்சரிப்பதில் உதவும்.

நினைவகத்தின் வளர்ச்சி, தர்க்கம்

இந்த வயதில், வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்கள், அளவுகள், அளவு குறிகாட்டிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்து மேம்படுத்துவது முக்கியம். ஆண்டின் பருவங்கள், நாளின் நேரம் பற்றிய புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்களின் பொருட்களை ஒரு பெட்டியில் வைக்கவும். குழந்தைக்கு வட்டமான பொருட்களை மட்டும் கொடுக்கச் சொல்லுங்கள், பிறகு சிவப்பு நிறப் பொருட்களை மட்டும் கொடுக்கச் சொல்லுங்கள்.

பீன்ஸ் மற்றும் பீன்ஸ் அல்லது பல்வேறு அளவுகளில் பட்டன்களை ஒரு தட்டில் ஊற்றவும். சிறிய மற்றும் பெரிய பொருட்களை வரிசைப்படுத்தச் சொல்லுங்கள்.

ஒரு பெட்டியில் பல்வேறு பொருட்களை வைத்து, பழங்கள் மற்றும் விலங்குகளை தனித்தனியாக ஏற்பாடு செய்யச் சொல்லுங்கள்.

தற்போது, ​​நினைவாற்றல் மற்றும் சிந்தனையை வளர்க்க உதவும் பல விளையாட்டுகள் உள்ளன. இவை அனைத்தும் வடிவங்கள், பூக்கள், விலங்குகள், காய்கறிகள் மற்றும் பிற பொருட்களைக் கொண்ட அனைத்து வகையான லோட்டோக்கள், அதே பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்பது, ஒரு ஜோடி, பல்வேறு புதிர்களைக் கண்டுபிடிப்பது போன்ற விளையாட்டுகள். குழந்தைகள் விருப்பத்துடன் இதுபோன்ற விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள் மற்றும் பொருட்களின் பெயர், அவற்றின் அடையாளங்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு, மொசைக்ஸ், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், கட்டுதல் பூட்டுகள், லேசிங், தானியங்களை ஊற்றுதல் ஆகியவை பொருத்தமானவை.

சமூக திறன்களின் வளர்ச்சி

வீட்டு வேலைகளைச் செய்ய உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு கரடி பார்க்க வரும் என்று விளையாடுங்கள். சிறிய நபர் மேசையை அமைக்கட்டும், கோப்பைகளை ஏற்பாடு செய்து, தேநீர் ஊற்றவும்.

சுத்தம், தூசி, துடைத்தல் ஆகியவற்றில் உதவி கேட்கவும்.

குழந்தை தனக்கு பிடித்த பொம்மையை படுக்கையில் வைக்கட்டும், பொம்மையை சீப்புங்கள், அதை உடுத்திக்கொள்ளட்டும்.

மோட்டார் செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி

சார்ஜிங், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், நடனம் ஆகியவை குழந்தையை ஆரோக்கியமாக வைத்திருக்க உதவுகின்றன. குழந்தை ஒரு நேர் கோட்டில் நடக்க, தடைகள் வழியாக, தளம் ஏற, குதிக்க கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்.

வேகமான மற்றும் மெதுவான, வேடிக்கையான மற்றும் சோகமான கருத்தை அவர் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் குழந்தை வெவ்வேறு இசையைக் கேட்கட்டும்.

வீடியோ "2-3 வயது குழந்தைகளுடன் செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல்"